人教版小学三年级上册语文期末考试卷
（小三语文试卷第1页，共4页）
·—·上学期教学质量检测
三年级语文测试卷
(时间：90分钟 满分：100分)
特别提示：本卷卷面分2分，请同学们注意卷面整洁。
一、积累运用(45分)
1．看拼音,写词语。(10分)
ku ān y ù sh ì y àn w ēi w ǔ zh ǔn b èi m áo d ùn
n ǎo n ù hu ān ɡ li án ɡ z ī sh ì l ǚ t ú ji āo n èn
2．在正确的读音或生字下面打上“√”。(9分)
寺．院( s ì sh ì) 磨．坊(m ó m ò) 血．液(xi ě xu è)
挣．脱(zh ēn ɡ zh èn ɡ) 给．予(j ǐ ɡěi) 落．下病(lu ò l ào)
争
(辨 辫 辩) 急(躁 燥 噪) 夜(慕 墓 幕 暮)
3．我能把词语补充完整。(4分)
头重脚( ) 远( )闻名 ( )白相间 ( )口同声
没精打( ) 如( )以偿 ( )夜兼程 千呼万( )
4．我能在括号内填上恰当的词语。(6分)
拼命地( ) 迅速地( ) 悄悄地( )
迷人的( ) 幸福的( ) 有趣的( )
5．给句子中带点的字选择正确的意思。(4分)
给：①为；②向；③给与；④表示某种遭遇；⑤使对方得到某些东西或某种遭遇；⑥被。
(1)我看到了一棵援助中心的“给．予树”。 ( )
(2)我们给．敌人一个沉重的打击。 ( )
(3)医生给．孩子们看病。 ( )
(4)小朋友给．老师行礼。 ( ) 6．我能选择恰当的词语填空。(4分)
陆续连续持续继续
(1)最近一个星期( )高温，热得大地都快冒烟了。
(2)小明( )三年被评为“三好学生”。
(3)我们( )寻找我们的“幸福鸟”。
(4)上课铃响了，同学们( )回到教室。
7．按要求写句子。(8分)
(1)植树节那天，参加了植树活动。(修改病句)
(2)天边的晚霞真美。(改为比喻句)
(3)桂花不是很美。桂花很香。(加上关联词语，使两句话合并成一句话)
(4)每个人节约一滴水，全世界不就又多了几十亿滴水吗？(改为陈述句)
二、根据课文内容填空(12分)
1．人之初，。性相近，。(2分)
2．孔子是我国伟大的思想家和教育家，他的弟子把他的言论记录下来，编成了《》这本书，我会写他的一句名言：“
。”(2分)
3．《九月九日忆山东兄弟》是代诗人写的，这首诗表达了诗人在节的情感。诗中传诵千古的名句是“，
。”(3分)
4．西湖之所以被称作西子湖，原因就在于“，
”这一诗句。诗人把比作，这个比喻用得巧妙而贴切。(3分)
5．小刚考试取得了好成绩，妈妈用一个八字成语鼓励他今后继续努力，这个八字
（小三语文试卷第2页，共4页）
成语是，。(2分)
三、开心阅读(21分)
(一)课内阅读，回答问题。(8分)
“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦．( )弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑．( )的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说：“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
1．在文中括号里给加点字注音。(2分)
2．“你敢碰我吗？”从句中可以看出铁罐。(2分)
3．“不敢，铁罐兄弟。”从句中可以看出陶罐。(2分)
4．给文中画“”的句子选择正确的解释，只填序号。( )(2分)
①说明罐子的用途。
②说明罐子的用途是盛东西的，表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。
③说明陶罐害怕和铁罐碰撞，故意说它们是装东西的。
(二)课外阅读，回答问题。(13分)
呵，元宵节街上的灯真多、真美！半空中，马路上，高杆上……每一个角落都是五颜六色的彩灯，站在街头，沿街望去，简直是一个灯的世界。珠光宝气，晶莹炫(xuàn)目，俨(yǎn)然是神话中说的“水晶宫”。哈尔滨的灯会别具一格，全是一盏盏晶亮耀眼的冰灯。站在高处，俯首观望，地上仿佛洒满了晶莹的明珠。1．根据短文内容填上合适的词语。(3分)
( )的彩灯 ( )的冰灯 ( )的明珠
2．请给短文加一个适当的题目写在文章前面的横线上。(2分)
3．元宵灯会中灯的特点：一是“”，二是“”。(2分)
4．作者通过“半空中”“”“”“每一个角落”等表示方位的词语来突出灯的第一个特点；通过“”“”“晶亮耀眼”
等形容词来突出灯的第二个特点。(4分)
5．简答题。
短文是围绕哪句话来写的？(用“”标出)(2分)
四、习作(20分)
（小三语文试卷第3页，共4页）
（小三语文试卷第4页，共4页） 请以“快乐的 ”为题，写一篇作文。
要求：①先将题目补充完整(如：一堂课、一天、一次活动等)。 ②内容要语句通顺，生动具体，重点突出“快乐”二字。
人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结
人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结 文章摘要：人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结依课本结构编排，分八个单元，分别罗列各个单元的基本知识点。本资料着重突出学生阅读与写作能力的培养，辅佐以基础的字词句知识。对于复习、应考，本份资料有很好的参考价值。…… 【编者按】人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结罗列了各个单元的基本知识点，既有基础的字词句知识，又包含了大量的阅读、写作、口语交际方面的内容，且以后者为主。对于三年级的语文教学与复习、应考来说，本份材料有很好的参考价值。我们来看看吧。（一）第一单元 1、多音字 （1）假：假装、假日 （2）好：问好、好奇 （3）发：发现、白发 （4）晃：晃眼、摇晃 （5）朝：朝向、朝霞 2、学写读后感 读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。 3、阅读：找出文中描写的字句或段落 （描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物
的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。） 如：《我们的民族小学》一文，找出描写窗外安静的句子；《金色的草地》一文，找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。 4、体会句中词语的妙用，以及传达的情感 如：《爬天都峰》一文中，“爬呀爬……终于都爬上了”（终于：突出了爬山之路的艰辛，以及爬上山后的喜悦） 5、写作：记叙课余活动 所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。 6、古诗积累 《小儿垂钓》 （诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上）（二）第二单元 1、引用人物语言的几种方式。 （1）平铺直叙式 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” （2）语言在动作之前 “一定会飞回来！”男孩肯定地说。（强调话语） （3）话语分隔式 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
编版三年级上册语文期末考试卷(有答案)(完整版)
三年级语文期末精选卷 （时间：90分钟 满分：100分） 一、书写规范。（3 分） ①全卷书写规范、美观，得3分；②卷面整洁，书写较认真，得1分； ③书写马虎，乱涂乱画、有墨点的，不得分。 二、积累运用。（51分） 1.看拼音，写词语。（8分） hu ī qu è b ǎo k ù w án shu ǎ h ā qi àn y ōu m ěi r è li è b ǔ y ú sh ī q ì 2.用“——”画出加点字的正确读音。（4分） （1）由于爸爸调． （ti áo di ào ）动工作，我们全家都要搬到济南。临走 时，爸爸把空调． （ti áo di ào ）送给了张奶奶。 （2）妈妈说，假．（ji ǎ ji à）如她暑假．（ji ǎ ji à）有时间，就会带我去北京游玩。 3.换个偏旁，组成新字再组词。（6分） 遥_____( ) 没_____( ) 城_____( ) 怒_____( ) 待_____( ) 摘_____( ) 4.写出加点词的反义词。（6分） （1）生活像一支歌，欢快．． 与（ ）总是交织在一起。 （2）鹿叹了口气说：“两只美丽．． 的角差点儿送了我的命，可四条（ ）的腿却让我从狮口逃生!” （3）不论严寒．．还是（ ），他总是坚持早到校打扫卫生。 5.先把词语补充完整，再选词填空。（5分） ①引人（ ）（ ） ②一本（ ）（ ） （1）词语①的反义词是（ ） A.聚精会神 B.全神贯注 C.引人注意 D.默默无闻 姓名 班级___________ 座位号 ……… ………………装… ………订………… 线…………内…… ……不………… 要…………答……… …题………………………
三年级语文期末考试卷(含答案)
永宁学区三年级语文期末考试卷 （原创命题：庄浪县永宁学区李克福） 第一部分：基础知识（分） 、拼音与汉字。（10分） 1、用“ 2”画出加点字的正确读音。（3分） 钥匙(chi shi) 给予（gci j i)请教(ji o o ji OD)崛起(ju e q u)海参（c 01sh m)栖息（X I q i) 2、看拼音，写汉字（4分） qi ①x u g u l 1j i d?ng t d ji e ( )( ) ( ) ( ) l u x ing x in sh dig w d w u z i r in ( ) ( ) ( ) ( ) 3、用“”画出句子中的错别字，再在括号中改正（4分） （1）孔子风餐路宿，日夜坚程，几个月后，终于走到了洛阳。 ()( )（2）早晨，蒲公英的花辫是合陇的。（)() （3）“住嘴！”铁罐脑怒了，“你怎么感和我相提并论？”()() （4）要知兄弟登咼处，遍差茱萸少一人。()() 词语。（10分） 1、给形近字、多音宇组词：（4分） 妄（）疆（）抑（）、虫 / 遣（) 忘（）僵（）仰（）遗（) 2、把卜列词语补充完整。（4分） 心旷神（）惊涛（）浪丢（）弃甲惊心动（)光明（）落以身（）职化险为（）千（）一发 3、给句子中加横线字选择正确的解释，将序号填在括号里。（2分） 怪：a、感到奇怪b 、奇怪c 、责备；怨d 、很；非常 （1）、让它荒着怪可惜的，就开辟出来种花生吧。（） （2）、请你不要怪他，这一切都是我的错。（） （3）、不要大惊小怪，这都是她努力的结果。（） （4）、这种花只在夜间开放，真是怪事。（）三、句子。（9分） 1、按要求写句子。（7分） （1）、我们吃的穿的，每一样都离不开群众的支持 （2）、大千世界，哪里没有野花的倩影？（改为陈述句） （3）、同学们下了决心，一定要登上山顶。（改为双重否定句） （改为反问句）
小学语文三年级上册词语表
小学语文三年级上册词语表（课文中词语） 第一单元 第一课：坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾 坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、 招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃、 第二课：耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣 盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、 花瓣、合拢、手掌、有趣、爬山 第三课：爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居 顶峰、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量、仰起、 第二单元 第五课：郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚、 郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实、勇敢、低头 第六课：基、突、按、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社侧面 突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告、按照、第七课：着、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震 奇怪、着名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、 历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊、纪念 第三单元 第九课：促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插 第十课：精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖丧、磨、坊 精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、大惊失色、千呼万唤、寻找、 磨坊、继续、垂头丧气、村子 第十一课：扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨 清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收、 第四单元 第十三课：艳、内、梦、醒、苏、湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致 争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、 适应、展示、需要、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致、修理 第十四课：论、实、验、袋、证、概、减、阻、测、括、确、误、途、超 无论、实验、纸袋、证明、飞散、几乎、大概、减少、阻力、遥远、推测、包括、检查、迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能、证明、陌生、路途 第十五课：堂、镜、闲、待、阅、腿、随、调、简、拜、访、具 名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、 简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具、大腿、眼镜 第五单元 第十七课：闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎、等、止、镜、授、品
人教版小学三年级期末考试试卷(语文)
人教版小学三年级期末考试试卷（语文） 第一部分：基础知识积累与运用（45分） 一、读拼音写词语。（4分） ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì 二、比一比，再组词。（5分） 瑞（）载（）晌（）冶（）陡（） 端（）截（）响（）治（）徒（） 三、写出下列词语的反义词。（4分） 详——（）爱——（）勤——（）奖——（） ◆请另写两对反义词：（）——（）（）——（） 四、填空并按要求写四字词语。（8分） 1、不（）而（）（）日东（）脚（）实（） 2、津津有味（AABC） 3、零零星星（AABB） 4、惟妙惟肖（ABAC） 5、七上八下（数字式） 6、异口同声（反义词式） 五、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(5分) 闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。 1、妈妈正在看新闻（）。 2、你闻一闻，这是什么味道？（） 3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（） 4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（） 5、这种事情我闻所未闻。（） 六、按要求写句子。（6分） （1）扩写句子。 ①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。 ②老师（）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。 ①例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 （3）造句。 ①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。 ___________________________________________________________ _________________________________________________________ ②用“因为······所以······”造句。 七、把下面的句子补充完整。（8分） 1、，礼轻情意重。 2、黑发不知勤学早，。 3、穿花蛱蝶深深见，。 4、夜里星光明， 5、，鸟笼里飞不出雄鹰。 6、不知细叶谁裁出，。 7、日日行，；常常做，。 8、八仙过海—— 八、成语故事积累。（2分） 《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《》《》九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。（2分） 八仙过海，各显神通。张飞穿针，粗中有细。 学校的艺术节又到了，在才艺表演会上，同学们是 ，个个节目都是那么精彩。 第二部分阅读积累与运用（30分）
人教版三年级上册语文期末考试试卷及答案
2015——2016年第一学期三年级语文 期末考试题 第一部分基础积累与运用 一、读下面一段话，在括号里规范地写汉字。 zhǔn bèi qiān x ū 李华的课前一分钟演讲做了充分的（），借用了毛主席的 “（）使人 jiāo ào jī dòng rè liè 进步，（）使人落后”名言。演讲完毕，同学们（）地鼓掌，掌声（）而持久，纷纷投去赞赏的目光。 二、比一比，再组词。你一定行！ 镜（）仰（）朴（）励（）侧（）境（）迎（）补（）厉（）测（）三、先把四字词语补充完整，再仿照例子写词语（试卷上除外）。 （）近求远（）流不息相提并（）不假思（） 例：又说又笑 里应外合 四、写出带点词的反义词。 1.赵州桥拱形桥洞的设计，减轻了流水对桥的冲击力。（） 2.为了他人的（），有危险时应让别人先出去。 3.虽然这个实验失败了很多次，但这次终于获得了（）。 五、选择正确的词语填在括号里。 不但……而且……因为……所以……虽然……但是…… 1.（）老奶奶白发苍苍，（）行动十分利索。 2. 王小明（）学习成绩优异，（）乐于帮助同学。
3.（）你让杰西很开心，（）我要把刀送给你。 六、按要求填写。 1.选择合适的语句填在下面的横线上。 温故而知新百尺竿头人无完人习相远 清泉石上流亲师友更进一步子不学 （1）孔子说过：“。”这充分说明复习是十分重要的。 （2）做人不能骄傲，学问和成绩虽然达到了很高的程度，但还要继续努力，向前发展，正所谓“，”。 （3）明月松间照，。 2.山重水复疑无路，__________________________。 3.秋风吹来，落叶在林间_________。这时候，森林向人们献出了 ____________的山葡萄，__________的榛子，___________的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 七、祖国风光秀丽无比，你学习了哪些写景色的古诗，请你写一首。 第二部分阅读积累与运用 阅读短文，回答问题。 （一）蜜蜂和蚂蚁 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……” 蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“_________________________________”
人教版小学三年级语文上册教案(全册)
泾口二小电子备课（2016至2017年度第一学期） 执教学科：语文 执教年级：三年级 执教教师：
三年级语文上册教学计划 一、教材分析： 本册教科书以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容（可参看目录）。它们依次是：多彩的生活；名人故事；心中的秋天；细心观察；灿烂的中华文化；祖国壮丽的河山；科学的思想方法；献上我们的爱心。每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高提供了广阔的平台。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。每组教材都包括导语、4篇课文和一个“语文园地”。这几部分相互联系，构成一个有机的整体。 本册共有32篇课文，精读课文24，略读课文8篇。每组教学内容包括3篇精读课文和1篇略读课文，略读课文用“*”加以标明，位于精读课文之后。在每篇精读课文后面，除了要求会认和会写的生字内容之外，教材还安排了与词句理解和课文内容有关的习题。学生开始刚刚开始一般意义上的习作，为了增加训练机会，教材在部分课后练习中增设了“小练笔”这个栏目，力图使学生通过经常性的练笔提高习作水平。 每个“语文园地”都有5个栏目，与以往教材一致的“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”等4个栏目属于固定内容，“宽带网”“展示台”“趣味语文”“成语故事”作为第5个栏目，它们在本册教材中各出现了2次。“趣味语文”和“成语故事”，它们在本套教材中都是第一次出现。 八组精读课文之后，安排了8篇选读课文（参看目录），供学生作为延伸、扩展阅读之用。本册要求认识200个字，会写300字。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，再课后生字条里列出；要求会写的字只在精读课文中安排，列在课后的方格里。教材后面附有两个生字表和词语表，“生字表一”是要求认识的字，“生字表二”是要求会写的字。 二、学情分析： 进入中年级——孩子们已经打下了语文学习的基础。掌握了最基本的学习方法，有基本的道德判断能力和积极健康乐观向上的感情。在认识了1800个常用汉字基础上，阅读能力发展明显，具有初步的口语交际。存在的问题，如有的学生基础知识不够扎实，需要认识的字太多，导致后进生错别字多，总也改不了，这是新课改学生识字多，多带来的弊端，到中年级以后，应该会有所改善。 三、教学目标： 1．在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学
【小学语文】小学语文三年级上册1-8单元知识点汇总
【小学语文】小学语文三年级上册1-8单元知识点汇总 第一单元 一、生字词 Píng bàyóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ （坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼） piāo yáng hú diéhào qífèng wěi zhú chuān dài dǎ bàn （飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮） yáo huàng tóng zhōng cū zhuàng kǒng què wǚjié bái rè nào （摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹） jiǎ zhuāng zhè xiēshèng kāi róng máo wán shuǎhé lǒng （假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢） yìběn zhèng jīng yǐn rén zhù mùshǐ jìn yǒu qùshǒu zhǎng （一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌） huā bàn diào yúguān chábái fà cāng cāng sì hūzán mèn （花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们） jué xīn jū rán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fèn lìlì liàng （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量） zhōng yúpá shān yáng qǐ （终于）（爬山）（仰起） 二、复习课文： 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学;反映了孩子们幸福的学习生活;体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然;大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事？ （第一件：哥俩在草地上玩耍;互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b) 草地为什么会变色？ （蒲公英的花瓣就像我们的手掌;会张开、合上;花朵张开时;它是金色的;草地也是金色的;花朵合拢时;金色的花瓣被包住;草地就变成绿色的了。） c) 这篇课文主要表现了什么？ 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色;而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。）
三年级期末考试卷语文2019
三年级期末考试卷语文2019 一、拼音和字。20分(4+4+8+4) 1、把下面的字和读音连起来。 yíyúyèyuèhūtūfūsū 液遗阅渔突忽苏肤 2、给带点字选择正确的读音,打上“√”。 张丽拿起扇(shān shàn )子,对着妈妈扇(shān shàn )啊扇啊,扇乱了妈妈 的长发(fāfà),看着这么懂事的小女儿,妈妈发(fāfà)出甜美的微笑。 3、看拼音写字、词。 bōbōyùyùlìlì传( )( )萝宽( )教( )( )史鼓( ) bǎi nòng xīn shǎng jiǎn dān wēi wǔtǐtiē （）（）（）（）（） 4、填空。 (1)“确”字的音序是(第一个大写字母) ,读音是 ,组两个词: 、 。 (2)“设”字的部首是 ,第四笔是 ,组两个词: 、。 二、词语部分。26分(5+8+5+4+4) 1、比一比,再组成词。 适( ) 验( ) 郊( ) 准( ) 状( ) 括( ) 险( ) 胶( ) 推( ) 壮( ) 2、用线连一连。 精美的掌声千里之行金无足赤 热烈的图案百尺竿头始于足下 茂密的笑容耳听为虚更进一步 甜蜜的树林人无完人眼见为实 3、把下面的词语补充完整,并用“——”线画出一对反义词。 不( )思索兴高( )烈相( )并论成群( )队
千( )万唤里应( )合如愿以( ) 垂头( )气 4、找出一个不同类的词语,画上“——”线。 (1) 夜来香烟草花牵牛花昙花雪花睡莲 (2) 希望愿望渴望张望期望盼望 5、在下面的括号里填上恰当的动词。 见到在天空中( )着的风筝,妹妹快活地( )着,奶奶甜甜地( )着。树上的小鸟好奇地( )着风筝,好像在说：“这东西也会飞？” 三、句子部分。15分(4+7+4) 1、把句子补充完整。 (1)星期天,我和小丽同学经常 (2)他跑得真快,像 2、先把句子补充完整,再照样子用线连一连。 聪明在于学习, 。杜甫 ,只要肯登攀。列宁 ,清泉石上流。毛泽东 江碧鸟逾白, 。王维 3、修改下面的病句。 (1)赵州桥因为坚固,所以美观。 (2)汽车在辽阔的公路上奔驰。 四、课内阅读。18分[(3+3+4)+(2+2+4)] 1、根据课文内容填空。 (1)《九月九日忆山东兄弟》是唐代著名诗人写的,诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的句子是：“ , 。” (2)植物开花的时间,与、、有着密切的关系。 (3)西沙群岛是上的一群岛屿,是我国的。那里 , ,是个可爱的地方。 2、读课文片段,按要求作答。 有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,
三年级语文期末考试答案
三年级语文期末考试答案
三年级语文期末考试答案 【篇一：2013人教版三年级语文上期末考试卷及答案】 t>一、日积月累（38分） 1、看拼音，写词语。（10分） ______________ _______ ______________ _______ _______ _______ _______ _______ 2、照样子写词语。（4分）轻重倒置————————千言万语————————喜气洋洋———————— 又香又甜———————— 3、把下面的词语补充完整。（8分） 不（）思索（）流不息大显神（）相（）并论 （）头丧气（）确无误欢（）乱跳兴高（）烈 4、选词填空（6分） （１）、经过一个学期的努力，我的成绩（）有了很大的进步。（2）、虽然已离开了很久，但我（）怀念在哪儿度过的时光。（3）、我走在路上，（）听到有人喊我的名字。 …… （5）、他（）很淘气，（）说话很算话。 (6)、（）王老师住院了，（）今天没来上课。 (7)、红花的房间（）宽敞，（）不知得很美观。 5、把下列句子补充完整。（10分）
（）的西沙群岛（）的珊瑚 （）的花朵（）的海水 3、结合上下文回答为什么说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？（3分） ______________________________________________________ _________。 4、用“ ——”画出1句带有“有的”的句子，仿造这样的句式造句。（4分） ______________________________________________________ _________。 5、你喜欢西沙群岛的什么？为什么？（4分） ______________________________________________________ _________ ______________________________________________________ _________。 （二）阅读下面文段，回答问题。（15分） ______________ 今天，外婆来我家（做作）客。妈妈要（煮著）她老人家最爱吃的红烧猪蹄，就吩咐我说：“快去买瓶酱油回来。”我接过瓶子答应（到道）：“（尊遵）命，母亲大人！”便兴冲冲地向小店跑去。 谁知道，回来的路上，我一不小心被石头绊了一下，“啪”的一声，瓶子摔碎了。还好人没摔着，我只好哭丧着脸回家去。 妈妈知道了原因，问我：“那你把瓶子碎片打扫了没有？”“没…..没有。”我结结巴巴地回答。
人教版小学三年级语文上册教案
法制安全教育 教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么？ ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么？ ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。 ④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项： ①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 ②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 ③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 五、其他校园安全的注意事项： 1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？ 敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生矛盾怎么办？ 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 3、如何加强教室安全？ 要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。 4、为什么不能提前到校？ 校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。 在校门外拥挤，会造成意外伤害。 5、当自己感到身体不适时，怎么办？ 及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
人教版小学语文三年级上册各单元复习资料(全套)
第一单元 一、生字词 píng bày?u xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ （坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼） piāo yáng hú di?hào qífang wěi zhú chuān dài dǎ bàn （飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮） yáo huàng t?ng zhōng cū zhuàng kǒng qua wǚji? bái ra nào （摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹） jiǎ zhuāng zha xiēshang kāi r?ng máo wán shuǎh? lǒng （假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢） yìběn zhang jīng yǐn r?n zhù mùshǐ jìn yǒu qùshǒu zhǎng （一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌） huā bàn diào yúguān chá bái fà cāng cāng sì hūzán man （花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们） ju? xīn jū rán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fan lìlì liàng （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量） zhōng yúpá shān yáng qǐ （终于）（爬山）（仰起） 二、复习课文： 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b) 草地为什么会变色？ （蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。） c) 这篇课文主要表现了什么？ 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。） 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？ （能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。） b)天都峰有什么特点？ 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。 4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点： 1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。 2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。 3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。 三、背诵、背写： 1、第一课描写窗外安静的句子。
三年级语文期末考试试卷及答案
三年级语文期末考试试卷及答案（答题时间：45分钟） 一、看拼音，写词语. wǎn xīyán sùwèi lán chèn shān （）（）（）（） bǎo guìsǔn yáwán qiáng jì suàn （）（）（）（） qīng chèbàn dǎo gān kěnìng yuàn （）（）（）（） yú fūfú shèxùn sùgāo chāo （）（）（）（） 二、给下面的字加上一部分组成新字，再组成词语. 兑（）（）占（）（） 反（）（）弗（）（） 三、在正确读音后面的括号里打“√”. 调节①tiáo（）②diào（） 尽管①jìn（）②jǐn（） 即使①jì（）②jí（） 宁愿①níng（）②nìng（） 四、选字填空. 两俩 1. 女孩低声对（）个同学说：“走慢点.” 2. 你刚才跟他（）说了什么？ 蓝篮 竹（）（）天（）球 列烈 排（）猛（）（）车 五、写出和带点词语意思相反的词语. 1. 昏暗的灯光下不能看书.（） 2. 寒冷的冬天来到了，我们要穿棉衣了.（） 3. 我十分高兴，因为数学考了一百分.（） 六、用修改符号修改下面的病句. 1. 北京的长安街很宽广. 2. 我们的轮船在没有风，没有浪，非常平静的大海上行驶. 3. 我们应该坚定改正错误. 4. 爸爸教育我要可惜每一粒粮食.
七、给下面一段话加上合适的标点. 李大爷为难地说小船一趟只能载动你一个人和一个铜锤（chuí）请你放下一个锤子再坐一趟带过去吧武将听了想了想说您放心开船吧小船是不会被压沉的李大爷不放心地问真的没事武将笑着点点头 八、按要求写句子. 1. 把句子写具体. 公园里的鲜花真美丽，____________________________________________________ 学校图书馆里很安静，____________________________________________________ 2. 把句子换一种说法. 一群羊在山坡上吃草. ________________________________________________________________________ 一只只海鸥在海面上自由自在地飞翔. ________________________________________________________________________ 3. 爸爸修好了自行车. “把”字句：_____________________________________________________ “被”字句：_____________________________________________________ 九、排列句子顺序，把序号写在（）里. （）我害怕了，忍不住哭了. （）此时，一道闪电划破了天空，接着响起“轰隆隆”的雷声. （）路上，她见我很冷，便脱下外衣给我披上. （）星期二下午放学时，外面下起了倾盆大雨. （）我的哭声惊动了马老师，她走过来温和地对我说：“别哭，我送你回家.” （）同学们都有雨具，都回家了，只有我一个人站在教室外的走廊里. （）她一手打着伞，一手拉着我出了校门. 十、阅读短文，按要求做. 妈妈，我想送您康乃馨（xīn） 记得小时候，所有和母亲有关的节日，我都会很诚挚地为妈妈送上用彩笔绘制的贺卡，写一句“妈妈，我爱你”.每次，妈妈都搂着我，亲亲我，笑得很开心. 很快，我长大了，一眨眼比妈妈还高了. 可妈妈的脾气越来越不好了.工作压力，我的任性，种种原因，她常发火，有时发得有些莫名其妙，倔强的我不甘示弱地抵（dǐ）抗着. 5月10日，母亲节，我本想拿出一个月的积蓄给妈妈买一束康乃馨，然而妈妈不知因为什么又冲我发了一通脾气，我很生气，当天我在花店门口，犹豫着，到底买不买，说实话，我还在生她的气.当时看来，要对她说声“妈妈节日快乐！”似乎就代表“屈服”，我不愿意.最终，我用一枚硬币作出了决定，正面买，反面走，硬币从指尖弹了出去，跃上半空.就在它即将落地的一刹那间，我突然希望它是正面，突然渴望妈妈的笑脸，突然很想送她康乃馨，哪怕只有一朵.可惜，硬币稳稳当当停在了反面，我更茫然了，作这决定真有这么难？我问自己.既然让硬币作了决定，就听天由命吧！ 临睡前，我的书桌上又放着一杯牛奶，不用说，妈妈默默地做了这一切.喝着牛奶，我忽然觉得难过，忽然体会到我对妈妈无形的伤害；忽然自责我竟用一枚硬币掂量了妈妈对我的爱！忽然非常想…… 1. 把下面的词语补充完整. 莫（）其（）（）甘（）弱
部编版小学语文三年级上册期末考试卷及答案
2019年下期期末质量监测试卷 三年级语文 命题人: 审题人： 时间：90分钟分值：100分 一、读拼音，写词语。（8分） ɡuī zéɡuān chá bǎo ɡuìyán yán shí shí( ) ( ) ( ) ( ) yǎn zòu chì bǎnɡ rè liè cōnɡ cōnɡ lónɡ lónɡ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择合适的读音，打“√”。（6分） 海参．（cān shēn）宿舍．（shè sè）兴．奋（xìnɡ xīnɡ）姿．势（zī zhī）挨．打（ɑīɑí）跺．脚（duǒ duò）三、比一比，再组词。（8分） 偷（）饶（）妙（）掌（） 愉（）绕（）秒（）撑（） 四、补充词语，选择合适的词语填空。（5分） 1.（）华（）实 2.一（）正（） 3.（）妆（）抹 果然居然 4.孩子说得没错，第二天，列宁（）又看到了那只灰雀。 5.真没想到，这个满头银发的老爷爷（）能爬到山顶。 五、按要求写句子。（10分） 1.《赠刘景文》的作者是宋代诗人苏轼写的。（修改病句） 2.门前的水泥道很美。（改为感叹句） 3.这座海滨小城真是又．美丽又．整洁。（用带点的字造句） 4.东海龙王的水晶宫被海上掀起的大浪震得东摇西晃。（改为“把字句”）
5.他跑得像兔子一样快（仿写句子） 得 六、判断下列说法是否正确，对的打“√”、错的打“×”。（5分） 1.《夜书所见》这首诗主要描写了梧叶、秋风、儿童、灯火、篱落等景物。 （） 2.《美丽的小兴安岭》是按总—分—总的结构写的。（） 3.“西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。”是比喻句。（） 4.《父亲、树林和鸟》这篇课文中的父亲是一位猎人。（） 5.“小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。”这句话运用了顶针修辞手法。（） 七、根据所学内容填空。（7分） 1. ，最是橙黄橘绿时。 2.有理走遍天下，。 3.两岸青山相对出，。 4. ，白银盘里一青螺。 5.不一样的树叶，有不一样的；不一样的季节，有不一样的。（1分） 6. ,光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 7.仁者爱人， 八、照样子，写词语。(6分) 1.面．红耳．赤 2.银光闪闪 3.紧紧地 九、阅读短文，完成练习。（15分） 可爱的祖国 我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。 我国的领土广大，是世界上面积最大的国家之一。当我国的北方变成银装素裹的世界时，南国的海岛上却是盛夏的景色。可见，我们的祖国多么大呀！ 我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等作物的年产量，以及牲畜的总数量，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴等珍稀动物。
2020年人教版小学三年级语文上册全册教案
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第一单元 本单元包括两篇精读课文、一篇略读课文、一个口语交际、一个习作和一个语文园地。其中，语文园地包括“交流平台”“词句段运用”“日积月累”三个版块。课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活：有描写小学生欢乐幸福的校园生活的《大青树下的小学》；有讲述自己用童心感受的自然和学校的《花的学校》；还有讲述孙中山小时候不懂就问的《不懂就要问》。 在具体的教学过程中，要引导学生通过默读和朗读理解词句，把握文章的主要内容，理解文章的大意。 课题内容简说 大青树下的小学 课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，表达了作者的自豪、赞美之情。 花的学校 这首诗写的是当东风吹过，雷响雨降的时候，一群一群的花开始盛开，他们就像放假后的孩子们一样，在狂风大雨中游戏，他们扬起双臂朝着天空呼唤着妈妈，因为他们的家是在天上星星住的地方。诗歌充分展示了作者大胆的想象力，抒发了作者对大自然和生活的热爱之情。
这篇课文讲述了孙中山小时候在私塾学习时，发现不懂的问题勇敢向先生请教的故事，赞扬了孙中不懂就要问 山善于思考、敢于提问的学习态度和勇于追求真理的精神。 1.认识28个生字；会写26个生字；正确读写“服装、鲜艳、打扮、安静、荒野、碰触、灰雀、诚实”等重点词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，体会作者表达的思想感情。 4.感受大自然的美好，激发学生对大自然的热爱之情。 1.掌握本单元的生字和重点词语。 2.培养学生自读课文理解课文内容的能力。 3.了解我国各民族儿童间的团结友爱以及他们幸福的学习生活。 4.培养学生热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。 1.《大青树下的小学》……………………………………………………………… 2～3课时 2.《花的学校》……………………………………………………………………… 2～3课时 3*.《不懂就要问》……………………………………………………………………1～2课时 口语交际·习作·语文园地………………………………………………………… 4～5课时
小学语文三年级上册语文试卷及答案
成绩 一、学用字词句(37分) 1看拼音，写词语。8分 q 1 nl ue q i fur a nsh a of u j in ()()()() chu a n g li a nzh i hu i sh e nzh i m e it an ()()()() 2. 在正确的答案下面画“”。3分 乳汁（r 订u ）兴奋（x 1 n g x i n g ）舒服tfu ） ? ? ? 外壳（k e i a o ）拜f mg （仿访）（托拖）付 3. 把成语补充完整，并选择其中两个分别写成一句话。 8分 （）日当空意味（）长（）光溢彩无影无（？?）? 人流如（？?）?一（?）而上？美不（？）收？报仇（）恨？ 4 .选词填空。5分 承受承担承认 （1） 这件事关系重大，你一个人（）不了责任。 （2） 他不得不（）了自己的错误。 观看观赏欣赏 （1） 同学们正在（ ）一首外国名曲。 （2） 游客们正在池边（ ）那群美丽的金鱼。 如果……就……即使……也…… （1）同学们，（）人人都献出一份爱，世界（）会变成美好的人间 5. 把下面的句子写完整。8分 （1） 冬天来了，树叶。 （2） 月亮挂在天空中。 （3） 冰生于水而寒于水，。 （4） ,脑越用越灵。 6. 下面的说法对的打“/,错的打“X”。 5分 （1）“每逢佳节倍思亲”中的佳节是指中秋节。（） （2） “陋习”中“陋”应解释为“不文明、不合理、不好的”。（） 小学语文三年级 （上册）期末水平测试卷 学 校O 姓名O 班 级 试 号O 语 文试 卷装订 线
（3）我们从小要做到讲究卫生的习惯。（）? (4)戏剧中的“黑脸”代表正直。() (5)“秋高气爽”中的“爽”用音序查字法应查音序“ sh”°() 二、阅读积累运用( 33 分) 1．根据课内外的积累填空。14 分 ( 1 )“东方之珠”——?是我国通往世界的南大门，那里有 、和的街市。 ( 2 )杭州素有“ ”的美称。生活在北大荒的人们，喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月。 ( 3 )诗句“姑苏城外寒山寺，” ，出自张继的《》。你一定还背诵了不少与秋天有关的诗，请默写一两句：，。 (4)每天清晨，当我们捧着课本坐在宽敞的教室里早读时，心中一定常常被书中的人物所感动：越王勾践，终于转败为胜；刘伯承以钢铁般的意志被德国医生沃克称为。由刘伯承的这种行为你想到了哪些词语？(至少写两个) 2．阅读短文，完成练习。19 分 (一) 小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。 1．这段话选自课文《》。1 分 2．“注视”的近义词是，再写出几个表示“看”的意思的词或成语：(至少两个) 2 分 3．你认为大家注视的目光中包含了什么？2 分 (二)石榴妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。 我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧 紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。 妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚 子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！ 1．从文中找出下列词语的反义词。3 分 光滑 () 内心 () 糊涂 ()
语文三年级上册《期末考试卷》含答案
部编版语文三年级上学期 期末测试卷 时间：90分钟满分：100 一、读拼音，在田字格中规范地写出词语.（10分） fú zhuāng yán liào nǎo dai guī zé zhǔn bèi （）（）（）（）（）yǎn zòu gǎn shòu chì bǎng chéng shí yáo huàng （）（）（）（）（） 二、我能用“√”画出句子中多音字的正确读音（9分）. 1.迎着朝(cháo zhāo)阳，我们快乐地朝(cháo zhāo)学校走去. 2.今天天气太闷(mēn mèn)热了，我的心情也很郁闷(mēn mèn). 3.圣诞树就是给(ɡěi jǐ)予树，它给(ɡěi jǐ)小朋友们带来新年的祝福. 4.因为英子得过小儿麻痹症，腿脚落(lào là luò)下了残疾,但她的学习一点也不比别人落(lào là luò)后，功课从来不落(lào là luò)下. 三、比一比，再组词.（4分） 伸（）载（）教（）惜（） 申（）栽（）孝（）借（） 四、给下面的“深”“封”字选择正确的解释.只填序号.（5分） 1.海水有深有浅. ( ) 夜深了，老师还在工作. ( ) 妈妈给我买了件裙子，可是颜色太深了，我不喜欢. ( ) A.从表面到底或从外面到里面的距离大，跟浅相对. B.久，时间长. C.程度高的. D.颜色重. 2.他收到远方同学的一封信. ( ) 密密层层的枝叶把森林封得严严实实. ( ) A.封闭 B.姓 C,表示数量，用于封起来的东西 五、把下面的词语补充完整.（6分） （）忙（）乱（）干（）燥张（）舞（）摇（）晃（）天（）云（）一（）正（）