绘本让孩子和我一起成长
幼儿园绘本阅读家长分享 幼儿园家长心得
幼儿园绘本阅读家长分享幼儿园家长心得一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，绘本阅读作为幼儿园教育中的一项重要活动，对于孩子的语言能力、认知能力、情感交流等方面都有着极其重要的作用。
家长在孩子进入幼儿园后，也逐渐认识到绘本阅读对孩子成长的重要性。
通过家长分享幼儿园绘本阅读的心得体会，可以更好地了解家长们在这方面的经验和看法。
二、绘本阅读带来的影响1. 语言能力绘本中的文字和图片能够帮助孩子们初步了解和认识语言，丰富他们的词汇量，培养他们的语感和语言表达能力。
家长们观察到，通过绘本阅读，孩子们的语言能力得到了提升，能够更加准确地表达自己的意思，使用更多的词汇来描述事物和情感。
2. 认知能力绘本中丰富多彩的图画能够激发孩子们的想象力和创造力，帮助他们建立起对世界的认知，了解各种事物以及人物的特征和特点。
家长们发现，孩子们通过绘本阅读，对于外界事物和社会规则的理解更加深入，能够更加主动地去探索和了解未知的领域。
3. 情感交流绘本中的故事情节、人物性格以及情感表达，能够在情感层面上影响孩子，引发他们对于情感的体验和表达，培养孩子们的情感交流能力。
家长们观察到，孩子们通过绘本阅读，表达自己的情感更加丰富和真实，能够更加主动地与父母老师进行情感交流。
三、家长在绘本阅读中的作用1. 选择适合的绘本家长们需要花时间去选择适合孩子的绘本，根据孩子的兴趣爱好和年龄特点，挑选出内容合适、题材丰富的绘本书籍。
家长们在分享中提到，正确的引导和选择对于孩子的绘本阅读具有至关重要的作用。
2. 与孩子共同阅读家长与孩子一起分享阅读的过程，不仅可以增进亲子关系，还可以在阅读中起到榜样和指导的作用。
家长们分享了通过与孩子共同阅读，可以更好地了解孩子的想法和内心世界，还可以就书中内容进行深入的讨论和交流。
3. 善于引导在孩子阅读绘本的过程中，家长可以适时地给予孩子一些引导和启发，帮助他们更好地理解故事情节和情感表达。
家长们在分享中强调了在引导的过程中，要尊重孩子的思维和创造力，给予他们充分的自由空间。
亲子阅读绘本的心得体会7篇
亲子阅读绘本的心得体会7篇亲子阅读绘本的心得体会篇1每每提笔要写和儿子之间的故事，脑海里宝宝可爱的样子就会立刻浮现，我很享受这个过程。
去年就分享过和儿子的悦读时光，今年关于悦读，我想，我又有了不一样的感受。
书箱是人类进步的阶梯，阅读的好处是不言而喻的，对于成年人是这样，对于孩子也是如此。
阅读能够培养孩子的想象力、增强孩子的语言表达能力、扩大孩子的知识面、提高孩子独立思考的能力、让孩子在潜移默化中接受人格的熏陶……可以说培养孩子的阅读兴趣，将会使孩子一生受益。
所以，作为家长，在孩子还不能独立阅读的时候，很有必要同孩子一起阅读，在使孩子养成良好阅读习惯的同时也融洽了亲子关系。
记得宝贝很小的时候，我们就买了很多大卡，外公给买了唐诗，虽然我觉得这么小看唐诗太小了，但是我也没有阻止。
意外的宝宝对唐诗特别感兴趣，一本厚厚的唐诗300首，每天要我们说给他听，慢慢的里面的一些简单的唐诗他听着听着就会背了。
在外公外婆那个年代带孩子和我们理念上还是有差距的，孩子慢慢的大了，他们会说：宝宝，背个哪个哪个唐诗给我听听，特别是家里来人的时候，但孩子不愿意了。
慢慢的我意识到了这种行为的错误，为了让孩子不对某一类型的书反感，我把唐诗300首收了起来，并制止了家人的这种行为。
孩子对于阅读的兴趣应该是源于他自身的喜欢，而不是满足大人的虚荣心。
后来我按年龄给宝宝买了睡前半小时，里面的很多小故事都有一定的寓意，孩子特别喜欢，每晚说的最多的一定是：妈妈，再说一遍，再说一遍吧。
当时的我一直在想，为啥这孩子总是听一个故事一遍又一遍，不能理解。
现在我想是不是因为孩子太小了，当时他不能在听一遍后就理解故事的含义，所以需要一次次的去听，去想，这是他思考的表现。
现在孩子快5岁了，仍然是这样。
让我惊喜的是两本厚厚的睡前半小时，通过我们和宝宝的共同学习，里面的故事他几乎都能记得，偶尔我们不在家，外公外婆说故事，他还能指出说错的地方。
我想这就是他学习的积累，学习不一定在课堂，在生活中也可以。
亲子朗读《让我们一起成长》内容
亲子朗读《让我们一起成长》内容作为家长，我们都希望能够为孩子提供最好的教育，让他们成为自信、有爱心、独立、坚强、有思考能力的人。
而亲子朗读一直被视为教育中非常重要的一部分。
今天，我想和大家分享一本优秀的亲子读物《让我们一起成长》，并分步骤阐述如何进行亲子朗读。
第一步：了解书的内容在进行亲子朗读之前，必须要先读懂书的内容。
《让我们一起成长》是一本由林夕和孙绫绫共同创作的儿童绘本。
全书共分为七个不同的章节，每个章节涵盖孩子成长所需的各个方面。
其中包括学习、自信、勇敢、爱与友谊、善良、感恩和思考。
第二步：选择合适的时间和场所把时间掌握的恰到好处非常重要。
我们可以选择在晚饭后或晚上睡前进行亲子朗读。
此时孩子状态较为平静，更容易集中注意力与家长一起阅读。
在选择场所方面，我们可以选择让孩子坐在我们身边或者在一个舒服的环境下进行阅读，例如在床上或者沙发上。
保证我们和孩子的动作舒适自然，心情放松。
第三步：做好准备亲子朗读的时候，我们不仅要准备好书本，也要准备一些问题或者任务。
例如，我们可以提出一些问题或者请求孩子对书里的故事进行描述，或者请求孩子自己表演，这样有助于增强孩子的思考力和表达能力。
另外，有一些亲子朗读习惯也值得注意。
例如，我们可以在同一个位置摆放，这样有助于增加亲子的亲密感。
再例如，我们可以在朗读中加入一些音效和动作，这样能够增加孩子的兴趣并提高阅读效果。
第四步：进行亲子朗读在进行了以上准备后，我们就可以正式开始亲子朗读。
在开始阅读前，我们可以让孩子先把书中的插图仔细欣赏一遍，这个可以让孩子更加深入地了解他们即将阅读的故事情节。
在读完每一章节之后，我们可以对孩子进行一些问题提问，看看孩子能否记得书中讲到的内容，这样有助于孩子将书中内容牢记于心。
第五步：总结并表达感想在阅读完整本书之后，我们可以询问孩子们对《让我们一起成长》这本书的感想和理解。
例如，我们可以询问孩子们是否了解了自己的强项和弱点、是否知道友谊和感恩的重要性、是否懂得独立和勇敢等等。
绘本的作用
绘本的作用绘本是一种以图像为主要表现形式的书籍，适合儿童阅读和欣赏。
绘本在儿童的成长和教育中起着重要的作用，以下是绘本的一些作用。
首先，绘本可以帮助儿童培养阅读兴趣和爱好。
绘本以图画形式呈现内容，图片鲜明生动、色彩丰富，能够吸引孩子们的注意力，激发他们对读书的兴趣。
通过观看和欣赏图画，孩子们能够感受到阅读的乐趣，从而培养起阅读的爱好。
其次，绘本能够通过图文并茂的方式促进儿童的语言发展和智力发展。
绘本中的图画和文字相辅相成，通过观看图画和听读文字，儿童能够学习到新的词汇，拓展语言的表达方式。
同时，绘本中的故事情节可以激发儿童的想象力和创造力，培养他们的思维能力和逻辑思维能力，有助于智力的发展。
再次，绘本可以传递正面的价值观和教育观念。
很多绘本以故事的形式讲述了一些重要的价值观念，如友谊、勇气、责任等。
通过听读这些故事，儿童能够在潜移默化中接受这些价值观念，并在日常生活中运用到实际行动中。
绘本还可以教育儿童一些基本的道德观念，让他们学会如何做一个好人。
此外，绘本还能够促进亲子关系的发展。
绘本一般是由成年人来为儿童阅读的，家长可以通过给孩子读绘本的方式，与孩子共同参与其中，增进彼此之间的情感交流和沟通。
在阅读绘本的过程中，孩子们可以与家长一起思考问题、讨论内容，共同体验书中的故事和情感，增加亲子间的互动和默契。
最后，绘本还具有娱乐的作用。
绘本中的图片和故事都很生动有趣，适合孩子们的阅读水平，能够给他们带来快乐和乐趣。
通过阅读绘本，孩子们可以放松自己，愉悦身心，减轻学习和生活的压力。
综上所述，绘本在儿童的成长和教育中扮演着重要的角色。
它能够帮助儿童培养阅读兴趣和爱好，促进语言和智力的发展，传递正面的价值观和教育观念，促进亲子关系的发展，并给孩子们带来快乐和乐趣。
因此，绘本是儿童教育中不可或缺的重要资源。
绘本故事阅读心得体会(3篇)
绘本故事阅读心得体会（3篇）绘本故事阅读心得体会（通用3篇）绘本故事阅读心得体会篇1美国教育家霍力斯·曼曾说：一个没有书的家，就像一间没有窗的房子。
塑造阅读的环境，在家中（如床边、客厅、桌子等）随处可拿到书，随处可看到书，让宝宝习惯与书为伴，让书成为宝宝生活中不可缺少的元素。
在这方面，爸爸妈妈更应该身体力行，做孩子的榜样。
阅读无论是对孩子还是对父母来说，都是一件很美好很有意义的一件事情。
以绘本阅读为媒介，让作为妈妈的我陪孩子更好的一起成长。
我与儿子的每日读书时间，选择睡前，这个时期他相对安静，到了这个时间就进行亲子阅读，阅读让我与儿子都受益匪浅，阅读培养了儿子人格树立，培养情商，绘本的颜色让他感受到色彩的冲击，文字让他丰富语言，故事内容让他学会自我认知，提高阅读兴趣。
儿子三岁时候，第一次他完整的给我讲了一个小猫钓鱼的故事，奶声奶气的对我说，妈妈我不做小猫，我要做老猫，一心一意的钓鱼。
在他四岁的时候他给我讲了一个《小公鸡馋嘴巴》的故事，告诉我说：妈妈我以后不要做花花，见到吃的就流口水，如果陌生人给点吃的就会被骗走。
同时也会带他一起看一些有关安全意识方面的绘本和交通知识，也带他看一些情绪管理方面的绘本，引导他去认识自己的情绪并克服情绪，正面引导共同成长。
这就是来自坚持不懈陪伴他阅读获取的知识力量。
亲子阅读让我和儿子共同学到知识，明白道理，增进我与孩子之间的情感交流，也让儿子感受到爸爸妈妈对他的爱，我和儿子阅读从来都是大声朗读，父母的声音会带动孩子投入，我们也会就书里的内容会随时进行交流和阅读之后交流，让他感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨。
无论孩子多大，读书和听书，对孩子的语言表达能力和理解力的培养，阅读对任何年龄的人来说，都是一种非常快乐的体验。
不要因为孩子大了，就让他失去了获得这种快乐的机会。
成长需要的不仅是知识和时间，还需要我们父母与孩子学会相处的距离与温度，坚持与耐心。
学会感恩，不断长大，让他做一个有爱的孩子，让我做一个及格的`家长。
勇气与成长相关的童书
以下是一些与勇气和成长相关的童书：
1. 《我变勇敢了》：这是一本讲述小种子克服恐惧、奋力成长的故事绘本。
这本书通过生动的图画和有趣的故事，告诉孩子要大胆尝试、克服恐惧，非常适合家长与孩子一起阅读。
2. 《鸭子骑车记》：这本书讲述了一只鸭子尝试不同事物的故事，鼓励孩子们勇敢尝试、不怕失败。
3. 《魔奇魔奇树》：这本书讲述了小豆太和爷爷之间的故事，传递了真正的勇敢并不是无所畏惧，而是明知道害怕却仍然勇往直前的理念。
4. 《凯迪克金奖绘本：给孩子的成长书》：这是著名文学家、教育家和社会活动家季羡林先生写给孩子的成长智慧丛书，涵盖了读书、感恩、思考、师生、友情、成长、坚持、审美八大主题。
5. 《成为科学家》：这本书中的科学家来自不同的研究领域，他们有着共同的特点：从小对世界抱有好奇心、求知欲和想象力，对科学怀有热爱。
这些童书可以帮助孩子建立勇气和自信，同时也让他们更好地理解成长的含义。
浅析绘本对幼儿成长的影响
浅析绘本对幼儿成长的影响1. 引言1.1 绘本在幼儿成长中的重要性绘本在幼儿成长中扮演着极其重要的角色，它不仅仅是孩子们生活中的一种娱乐方式，更是一种教育工具，对幼儿的成长起着重要的推动作用。
通过阅读绘本，幼儿可以提升语言表达能力，培养阅读习惯，丰富想象力和创造力，促进情商和认知能力的发展，增强家庭亲子关系。
家长应该重视给予幼儿一个良好的绘本阅读环境，让他们在阅读中获得乐趣的也能够接受教育的熏陶。
绘本是幼儿成长过程中不可或缺的重要工具，它不仅能够启发幼儿的智力和想象力，同时也能够引导幼儿树立正确的价值观和人生观。
在当今社会，绘本已经成为越来越多家庭不可或缺的教育资源，其价值和作用越来越受到人们的重视和认可。
让我们共同努力，为孩子们创造一个充满绘本阅读乐趣的成长环境，让他们在温馨的家庭氛围中茁壮成长，成为有思想、有创意、有责任感的未来社会建设者。
2. 正文2.1 提升语言表达能力绘本对幼儿的语言表达能力有着积极的影响。
通过阅读丰富多彩的绘本故事，幼儿可以接触到丰富的词汇和语言表达方式，不仅可以扩展他们的词汇量，还能够提高他们的语言表达能力。
在阅读绘本的过程中，幼儿可以通过观察图画和听故事的方式，学习正确的语言使用和表达方式，从而提升自己的口语表达能力。
绘本中常常会呈现一些情节复杂、语言精细的内容，这可以帮助幼儿提高理解能力和解决问题的能力。
通过阅读绘本，幼儿可以在轻松愉快的氛围中提升自己的语言表达能力，为今后的学习打下良好的基础。
2.2 培养阅读习惯培养阅读习惯是绘本对幼儿成长的重要影响之一。
通过阅读绘本，幼儿可以逐渐养成阅读的习惯和兴趣。
不同于其他形式的阅读材料，绘本往往具有生动形象的插画和简洁有趣的文字，吸引孩子们主动去翻阅和阅读。
在家长或教师的引导下，幼儿会学会享受阅读的乐趣，慢慢建立起自觉的阅读意识和习惯。
培养阅读习惯不仅可以提升幼儿的阅读能力，还可以帮助他们建立起持续学习的动力和兴趣。
通过频繁的阅读绘本，幼儿会逐渐形成对书籍的认同感和依赖感，愿意主动去阅读和学习。
亲子阅读的心得体会精品15篇
亲子阅读的心得体会精品15篇亲子阅读的心得体会1我是一位初为人父的家长，在一直以来的家庭教育中，算是缺席太久吧！在工作进入了一个清闲状态时，我意识到自己作为一位家长的责任和义务，于是我带着我的孩子开始了亲子阅读。
我非常庆幸自己有了这样的觉悟，也有了这样带领着孩子进行亲子阅读的行动，在近来的亲子阅读中，我有了非常多不一样的感受与心得：一、真正走进了孩子的心里在近来的亲子阅读过程中，我带着孩子读了许多的书这一点还是次要的一点了。
因为在与孩子进行阅读的互动中，我这个做爸爸的重新获得了“爸爸”这个称号，也重新博得了我家宝贝的喜欢。
当我家宝贝告诉我“爸爸，你也长得很帅”时，我知道我已经真正走进了我家宝贝的心里了。
从我家宝贝出生到现在，一直以来我都像是一个局外人一样看着我家老婆照顾孩子关心孩子，我家宝贝甚至看见都说“害怕”。
虽然我不觉得自己长得很丑，但也不觉得自己长得很帅，当孩子看见我害怕时，我想他是发自内心的害怕见到我吧！而现在孩子说出我很帅这一点让我明白，我家宝贝已经接受我这个爸爸了。
这样说起来像是我是他的后爹似的，但事实上我与他的亲子关系之前就是如此陌生，好在现在终于通过亲子阅读改善过来了。
二、从孩子身上学到了一些在亲子阅读这个互动中，我不觉得我家宝贝的收获是最大的，反而觉得我这个做爸爸的才是收益最多的那个人。
一方面，我得到了我家孩子的肯定与喜欢，另一方面，我也从这个流着我的`血脉的孩子身上重新认识了进入社会之后我丢掉了的那部分自己。
可以说，是我的孩子帮我找回了初心吧！孩子总是单纯善良的，在与他一起阅读的过程中，我发现自己在社会上打拼的这些年，丧失了很大一部分善良，变成了一个对人冷漠的家伙，而我的孩子重新教会了我，人还是要善良，要有一颗好心，而不是在与人交往的过程中，带着恶意。
三、陪孩子读了许多好知识亲子阅读，阅读人，也阅读知识。
除了和我家孩子重新建立了联系之外，我和孩子也阅读了许多书籍、电影和音乐等。
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绘本让孩子和我一起成长
作者：张秀荣
来源：《读与写·上旬刊》2018年第01期
中图分类号：G610 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）01-0229-01
有人说："绘本的阅读是高雅的阅读。
精彩的图画、精妙的故事、精巧的设计……就像在富麗的音乐厅欣赏美妙的演奏；绘本的阅读是高尚的阅读，就像春天的雨露渗入孩子的心田；绘本的阅读是高贵的阅读，与大师对话，尽享童年的精妙，分享和陶醉穿越时空、跨越文化、直抵心灵的温暖与感动。
"看到这样一段优美的文字，让我们不禁对绘本和绘本阅读产生了无尽的遐想：那该是怎样美妙而富有诗意的画面啊！所以我就在想：我们拿到一本绘本之后，可以撷取什么给孩子？是需要好好琢磨的。
在没有接触绘本故事的时候，一直都是我自己拿着书给幼儿讲故事，看到孩子们在我绘声绘色的故事讲述中着迷的神情，我觉得自己好伟大啊！自从接触到绘本以后才知道，原来孩子们露出着迷的神情是因为他们沉静在老师为他们描述的一个个他们从没有接触过或是很感兴趣的世界中，孩子们从老师讲述的绘本故事中体验到一个新奇的世界。
所以，每到课余时间或是放学前的等待时间里，我就会拿起绘本，为孩子们讲故事，而且边讲边与孩子们互动，问答，让孩子们在与老师的互动中猜想故事的过程和结果，发展他们的思维能力，想象力和口语表达能力，这对孩子们来说是至关重要的。
因为《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，要"利用图书、绘画和其他多种形式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写的技能。
"0-6岁是幼儿语言发展的关键期，在这个阶段，优化口语、激活认读兴趣极为重要，特别是3-6岁入园幼儿，是"获得阅读能力"的关键时期。
幼儿期是语言发展的最佳时期，而提高幼儿语言思维能力的最有效途径就是早期阅读。
早期阅读活动可以充分挖掘幼儿潜能，拓展知识面，提高语言、思维、想象、创造等方面的能力。
早期阅读是幼儿语言发展的关键期的有效刺激物，它可以通过图文并茂的视觉材料，给幼儿以积极的刺激，从而加快大脑的发育和成熟，促进幼儿智力的发展。
所以，当我们拿到一本绘本之后，应该静下心来认真品读，而非匆匆泛读，应从封面、环衬一直到封底，每一页都细细看过，从文字到画面，不漏过任何一个细节。
往往还需要我们多次阅读，读通了，也便读懂了。
就如一百个人看哈姆雷特就有一百个哈姆雷特。
所以，每次去品读，我们都会有新的发现，价值点也就在我们一次次的"发现"中呈现。
只有教师读懂了绘本，才能引导孩子去探索绘本中所蕴涵的多种教育价值和智慧之所在。
对于幼儿园的绘本，通常选择的多为图画居多，文字较少的低幼绘本。
根据幼儿的年龄不同，小班的可以选择画面简洁，与之生活经验有关的"动态"的绘本；在阅读教学中，我们不仅要引导幼儿用心地去观察和发现，还要培养好幼儿的阅读习惯，让幼儿一辈子受用。