高中语文基础知识读音字音(识记技巧)

高中语文基础知识读音字音(识记技巧)
【方法技巧】
一、多音字
1.随义定音。

现代汉语中绝大多数多音字的不同读音,是和不同的字义紧密联系起来的。

因此,我们可以凭借这个字的含义来判断它的读音。

例如:“稽”字,读“qǐ”组合成词语“稽首”,意为“①古时的一种礼节,跪下,拱手至地,头也至地;②出家人的行礼方式,先举一手至胸前,再俯首至手。

”而读“jī”时意思为“查考;停留”,如“稽查”“稽留”。

2.词性定音。

汉字中有不少多音字,因其在不同的语境中词性不同,而导致了读音的不同。

例如:“称职、称心”中“称”都是形容词,读“chèn”,“职称、称号”中“称”都是名词,读“ch ēng”。

3.语境定音。

汉字中有不少多音字,不同的读音表示不同的含义,只有正确理解词语及上下文,辨明语义,才能避免误读。

例如,“宿”字可以放在下列语境中记忆:他在宿(sù)舍里想了一宿(xiǔ),天上究竟有多少个星宿(xiù)。

4.区别口语与书面语。

如“别”字,在一些方言中读“biè”,意思是改变别人坚持的意见或习性,如“别扭、别嘴”等;在书面语中读“别”,意思是分离、区别等,如“告别、辨别”等。

二、形声字
要注重分析形旁、声旁,同时注意方言与普通话的区别。

对于形声字的考查,命题者常重点关注两个方面:一是一个字的声旁已经不能代表该字的读音,如“绚烂”的“绚”读xuàn,不读“xùn”;二是以相似的字的读音代替正确的读音,如“缜密”的“缜”读zhěn,不读shèn。

三、形近字
1.从字的部首和声旁入手,结合字义,正确认读。

如“棱”和“菱”为同声部字,但前者从“木”,是指物体上不同方向的两个平面连接的部分或物体上条状的突起部分,读léng;“菱”从“艹”,是指一种生在池沼中的一年生草本植物,“菱角”是这种植物的果实,读líng。

2.有些形近字字形十分相像,只是一笔之差和笔画略有不同,可以把这些字集中起来加以比较,加强记忆。

如“春风拂面”的“拂”和“佛教”的“佛”读音不同;“侥幸”的“侥”和“阻挠”的“挠”读音不同。

四、难读字、统读字。

有一些字因为不常用或习惯性错误等,往往会被读错,如“发酵”的“酵”读jiào,但很多人会读成xiào;“蒲公英”的“蒲”读pú,但很多人会读成pǔ。

所以在复习中要勤翻工具书,尤其是要查证一些自己判断模糊或自认为读音有误的字。

【真题链接】
1.(湖北卷,1)下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是()
A.缜(shèn)密感喟(kuì)紫蔷薇(wēi)暗香盈(yínɡ)袖
B.镶(xiānɡ)嵌驰骋(chěnɡ)栀(zhī)子花逸兴遄(chuán)飞
C.热忱(chén)别(bié)扭康乃馨(xīn)积微成著(zhù)D.菜肴(yáo)酣(hān)畅蒲(pú)公英春风拂(fó)面
【答案】B【考点】本题考查考生对常见词语读音的掌握能力,能力层级为A。

难度中等。

【解析】A缜密zhěn mìC别扭bièniu D春风拂面fú
2.(广东卷,1)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()
A.棱角/菱形窒息/对峙稽首/稽查
B.侥幸/阻挠绚烂/驯服称职/职称
C.塑料/朔风叫嚣/发酵本末倒置/倒行逆施
D.延伸/筵席瓦砾/罹难挑三拣四/挑拨离间
【答案】B【考点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,能力层级为A。

【解析】本题主要考查形近读音相同或不同的字、字形不同但读音相近或不同的字、多音字。

A项分别读:léng/líng zhìqǐ/jī;B 项分别读:jiǎo/náo xuàn/xùn chèn/chēng;C项分别读:sù/shuòxiāo/jiào dào;D项分别读:yán lì/lítiāo/tiǎo。

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高三语文现代汉语普通话的字音技巧总结专项课件

高三语文现代汉语普通话的字音技巧总结专项课件
14、当 与“抵挡、应当”有关dāng 螳臂当车 锐不可
当 独当一面 以一当十 与“当做”“合适”“抵押”有关dàng 长歌当哭、安步当车、当铺、恰当
15、幢 zhuàng量词 一幢房屋;影子摇 曳
chuáng 焰影幢幢 16、供:与“口供”“祭祀”有关读 gòng。 口供 、 供词 、供认、 供奉。 特殊 : 供职 gòng “供养”既可gōng(赡养父母)又可 gòng(供奉祖先) 17、扛gāng第一声 是“举起”(力能扛 鼎)的意思,
24、锲而不舍qiè 契约qì 楔子xiē 遏制 è 拜
谒yè
25、力能扛鼎gāng 扛得住 káng肛门gāng杠杆
gàng
26、舴艋zéměng
蚱蜢zhà měng
27、巨擘 擘画 bò
28、警惕tì 剔除tī 挑剔tī
29、塌实tā、塌陷、邋遢lātā,其余tà, 下榻 糟蹋、糟踏tà
30、拮据、裙裾 jū , 根据 倨傲 盘踞jù
淡泊
4、曲:
形动词qū,如:弯曲、曲折、是非曲直、曲突 徙薪、曲尽其妙、曲酒等
名词qǔ,如:歌曲、戏曲、曲调、曲高和寡、 曲不离口等
5、数:
名词shù,如:数字、数目、心中有数、 定数、不计其数等
动词shǔ,如:屈指可数、数典忘祖、数九 寒冬、
副词shuò,如:数见不鲜
6、粘:
动词zhān,如:粘贴、粘连 形容词nián的,如:粘液、发粘、粘性
31、卡qiǎ 仅“上不了下不了”一义才读 如关卡、 发卡、卡子、卡住、哨卡;其它读kǎ 32、俩 仅作量词时读liǎ 其它读liǎng,如伎俩 33、占zhān 仅记“占卜”一义,如占梦、占卦、 占星;其它读zhàn,如 占领、侵占 34、丧sāng 与死有关 其余读sàng 35、 Zhuǎn 改变(方向或其它) 向左转(体育 口令 稍 息shào),转达,转产,转变

高中语文基础知识大全(字音)

高中语文基础知识大全(字音)

高中语文基础知识大全(字音)盘点一:多音字1。

着:zhuï穿着/zháo着迷/zhüo着数/zhe走着2。

折:zhý折腾、把水折一折就凉了/zhã攀折、折磨、转折、损兵折将、折中、折子戏、折扣等/shã①断:绳子折了②亏损:折本、折耗③姓3。

粘:nián粘稠/zhün粘连4。

咽:yâ哽咽/yün咽喉/yàn咽气5。

血:xuâ血压、血统、贫血、狗血喷头/xiþ流了点血6。

校:jiào校对/xiào学校7。

纤:xiün纤维、纤尘不染/qiàn纤手、拉纤8。

吓:xià吓唬/hâ恐吓、恫吓9。

提tí提包/dÿ提防10。

宿:sù住宿/xiǔ一宿/xiù星宿11。

说:shuō说长道短/shuì游说/yuâ说人12。

数:shù数量/shǔ不可胜数/shuî数见不鲜13。

识:shí知识/zhì博闻强识14。

盛:shâng茂盛/chãng盛饭15。

省:shþn俭省/xǐng省亲16。

塞:süi活塞/sài塞外/sâ搪塞17。

券:quàn入场券/xuàn拱券18。

强:qiáng强大/qiǎng强迫/jiàng倔强19.期:qÿ学期/jÿ期年20。

炮:páo炮制/büo炮羊肉/pào炮火21。

脉:mài叶脉/mî脉脉含情22。

模:mï劳模/mú字模23。

埋:mái埋没/mán埋怨24。

落:l uî降落/lào落色/là丢三落四25。

2024高中语文第01讲识记读音含解析

2024高中语文第01讲识记读音含解析

【学问连接】————初中学课程解读————初中课程中学课程精确识记现代汉语一般话中3500个常用字的读音、字形。

识记现代汉语一般话常用字的字音。

————初中学问回顾————考点解读近年来中考对字音的考查主要是易读错的多音字、多义字、形近字、形声字和同音字。

字音的主要考点有:①形声字的读音,主要是因受声旁影响错读;②形近字的读音,主要是与其形近字错读;③多音字的读音,一些字的字义不同,读音也不同,但人们往往不加区分地错读成一个音;④形异音同字的读音,一些字的形体不同,但是读音相同,经常将它们放在一起考查,且混上一个或多个读音不同的加以辨析;⑤方言读音对一般话读音的影响等。

方法总结一、辨析字音的方法1.避开因习惯而错读。

如:“符(fú)合”的“符”常被错读为“fǔ”,“档(dàng)案”的“档”常被错读为“dǎng”,“粗犷(guǎng)”的“犷”常被错读为“kuàng”。

怎样避开这种错读呢?(1)换词识别。

像“符号”只有“fú”这个音,就能确定“符合”也读“fú”。

(2)谐音记忆。

像“装载”这个词,读的时候在头脑中想象为“装在(zài)”。

(3)依据声旁来确定。

如“粗犷”的“犷”其声旁“广”的读音与“犷”的读音相同。

2.避开因多音而错读。

如:“处(chǔ)理”而非“处(chù)理”,“强(qiǎng)迫”而非“强(qiáng)迫”。

怎样避开错读呢?(1)依据词性辨别。

如“处”读“chǔ”时多作动词,读“chù”时多作名词。

所以,像“处理、惩罚、处世、处变不惊、处心积虑、处之泰然”等词语中的“处”都读“chǔ”。

(2)依据字义推断。

如“强”为“迫使、硬要”之意时都读“qiǎng”。

所以,像“强迫、强辩、牵强、强词夺理、强人所难、强颜欢乐”中的“强”都读“qiǎng”。

另外,有的多音字常被错读是因为大家对它的某个读音不太熟识,甚至认为它只有一个读音,如:“创(chuāng)伤”而非“创(chuàng)伤”,“尽(jǐn)量”而非“尽(jìn)量”,“参加(yù)”而非“参加(yǔ)”。

高中语文高考基础知识专项复习——字音识记

高中语文高考基础知识专项复习——字音识记

高考语文基础知识专项复习字音识记字音的考查基本上立足“常用字”,而且,所考查的字词材料绝大部分都出自语文课本。

汉字数量虽然众多,但常用字就3500个(其中常用字2500个,次常用字1000个),考题中涉及的绝大部分出自2500个常用字,其中那些容易读错的字往往是命题人命题时的首选。

因此,复习时要课本为基础,以3500个常用字为范围,对课文里的字、词要会读,读准,对那些容易弄错的字更要注意。

平时阅读中对那些不知道读音的难读字——包括一些成语中的读音,如:“踽踽(jǔ)独行”“运蹇(jiǎn)时乖”等,要勤查勤记。

另外,还要注意一些异读字,可参考“普通话异读词审音表”中的“统读字”和“特殊词语中的字的读音”学习。

一、汉语拼音相关知识1.汉语拼音我国汉语拼音字母采用世界通用的拉丁字母,《汉语拼音方案》的字母表共有26个字母:Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gɡ、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。

汉语(普通话,下同)的音节一般由声母、韵母、声调组成。

声母指音节开头的辅音。

汉语的辅音声母共21个:b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。

韵母就是一个音节中声母后的部分。

有的韵母可分为韵头、韵腹和韵尾三部分。

做韵头的只限于i、u、ü三个元音;做韵腹的有a、o、e、ê、i、u、ü、er、-i;做韵尾的有i、u、n、nɡ。

在《汉语拼音方案》的韵母表中,仅有韵腹的韵母有a、o、e、i、u、ü;有韵头和韵腹的韵母有ia、ie、ua、uo、üe;有韵腹和韵尾的韵母有ai、an、ao、anɡ、ei、en、enɡ、in、inɡ、ou、onɡ、ün;韵头、韵腹和韵尾都有的韵母有iao、iou、ian、uai、uei、uan、uen、uanɡ、uenɡ、ianɡ、ionɡ、üan。

【强烈推荐】高考语文字音知识点汇总

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高考语文字音知识点汇总高考语文字音知识点主要包括以下几方面:一、多音字:1、多音多义:一个字有多种读音,且不同读音对应不同的意义。

例如,“剥”字,在“剥花生”中读“bāo”,表示去掉外皮的动作;在“剥削”中读“bō”,表示一种不公平的经济行为对他人劳动成果的占有。

再如“差”字,读“chā”时可表示差异、差别;读“chà”时可表示不好、不够标准,如“成绩差”;读“chāi”时表示派遣,如“差遣”;读“cī”时用于“参差不齐”等。

2、多音同义:有些字的不同读音意思相同,但用法有别。

比如“血”字,在口语中读“xi ě”,如“流了点儿血”;在书面语中读“xuè”,如“血液”“鲜血”。

二、形似字:1、声旁相同的形似字:这类字声旁相同,但形旁所表意义不同,读音也可能不同。

例如“畸形”的“畸(jī)”、“绮丽”的“绮(qǐ)”、“崎岖”的“崎(qí)”、“不偏不倚”的“倚(yǐ)”、“掎角之势”的“掎(jǐ)”,虽然声旁都是“奇”,但读音各异。

2、笔画差异极小的形似字:汉字中有些字笔画只有细微差别,读音却截然不同。

像“肄业”的“肄(yì)”与“肆意”的“肆(sì)”,“赢(yíng)”“羸(léi)”“嬴(yíng)”等,需要仔细区分。

三、同音字:1、音同形异字:读音相同,但字形和意义完全不同的字。

比如“shì”这个读音,对应有“事”“是”“市”“式”“视”“室”“试”等几十个不同的汉字。

这是高考考查的热点之一,在词语、句子等语境中正确辨析同音字的使用是关键。

2、音同形近字:读音相同,字形也相近的字。

如“燥”“躁”“噪”,都有“zào”的读音,且字形相似,但“燥”与干燥的环境有关,如“干燥”;“躁”表示急躁的情绪,如“暴躁”;“噪”则与声音有关,如“噪音”。

四、形声字:1、声旁表音不准确:由于古今语音的演变和字形的演变,很多形声字的读音与声旁不一致。

高考字音知识点总结ppt

高考字音知识点总结ppt

高考字音知识点总结ppt字音,是汉字的读音,也是词语发音的基础。

在高考中,字音知识点是相对固定的,掌握好字音知识点有助于提升阅读理解和语言运用的能力。

本文将结合高考字音知识点,为大家进行总结和归纳,并以PPT形式呈现出来。

第一部分:声母和韵母1. 声母:声母即汉字的开头部分,决定了发音的清浊、送气、音素等特点。

常见的声母有b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w等。

对于每一个声母,需要了解其发音特点和在单词中的运用规律。

2. 韵母:韵母是汉字的中间和结尾部分,决定了发音的音调和音质。

常见的韵母有a、e、i、o、u、ü、ai、ei、ao、ou、ia、ie、iu、ua、uo、üe等。

对于每一个韵母,需要了解其发音特点和在单词中的运用规律。

第二部分:声调和变调1. 声调:声调是指汉字读音的声调高低。

普通话中的声调有四个,分别为平声、扬声、上声和去声。

声调的正确运用是保证发音准确的重要因素之一。

2. 变调:变调是指在一些特定情况下,字音的声调会发生改变。

比如:“是”字本来读作shì,但在“是不是”、“是吗”等疑问句中,读作shí。

熟悉这些变调规律,有助于更好地理解汉语的发音规则。

第三部分:音变规律1. 入声字:入声字是指韵母后面带有鼻音m、n、ng的字。

在读音上,入声字的声调发生变化,变成了一种短促的入声。

比如:“心”字本来读作xīn,但在“心里”、“心情”等词语中,读作xìn。

2. 连读现象:连读是指在语言交流过程中,相邻的字词发音产生融合的现象。

比如:“我们”在正常读音中应为“wǒ men”,但在实际语速较快的情况下,会发生连读现象,读作“wó men”。

第四部分:常见错音和辨析1. 常见错音:在高考中,有些字音容易被考生误读或错读。

比如:“连”字容易被念成“联”;“种”字容易被念成“重”等。

高考语文字音知识点总结

高考语文字音知识点总结语文高考试卷历来都把识记现代汉语普通话的字音作为高考的第一项要求,下面是店铺给大家带来的高考语文字音知识点总结,希望对你有帮助。

高考语文字音知识点一:要点梳理。

1、同音字、近音字。

指字形、字义不同而读音相同的字。

如“彻、坼、掣、撤、澈” 等。

同音字可分为两类:(1)读音相同或相近,字形也相似。

如“撤、澈”,“据、踞、倨”,“具备、万事俱备”等。

(2)读音相同或相近,字形不同。

如“国事、国是”,“事故、世故”,“成功、计日程功”等。

2、形似字。

指一些字形整体相似,细微处略有差别的字。

如“籍、藉”,“肓、盲”。

形似字的差别主要表现在:(1)笔画相同而形状不同。

如“天、夭”,“干、千”等。

(2)笔画相同而结构安排不同。

如“未、末”,“土、士”;“子、孑”;“戊、戌、戍”等。

(3)笔画数目不同。

如“戈、弋”,“候、侯”,“贪、贫”,等。

(4)部首、偏旁不同。

如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、啤、睥、裨”等。

3、义近字。

主要是指那些音同或音近而意义有关联的字。

如“擅长(善)”,“珠联璧合(连)”,“随声附和(合)”,“长年累月(常)” 等。

4、音形义皆近的字。

如“风采”不能写成“风彩”,“摩擦”不能写成“磨擦”,“甜言蜜语”不能写成“密”等。

5、配对字。

如:“缥缈(飘渺)”不能写成“缥渺”,“朦胧”不能写作“曚胧”等。

[练习]完成全国Ⅰ、Ⅱ卷和安徽卷的字形题。

二、字形辨别的技巧。

1、以音辨形。

对于因形近而产生的错别字,如果读音有异,我们在默读的时候,就可凭读音来锁定它。

例如①“戌边” (戌读wū,戍读shù,此处应为“戍”),②“气慨”( 慨读kǎi,概读gài,此处应为“概”), [练习](1)“惦量”(惦读diàn,掂读diān,此处应为“掂”)。

(2)“裨官野史”(“裨”读bì,稗读bài, 此处应为“稗”)。

2、以形辨形。

对于不辨形声字形旁而产生的错别字,我们可以通过分析形旁的方式推断。

高考语文 汉语基础知识字音成语字形

高考语文汉语基础知识字音成语字形字音是考试中必考的内容。

考字音不是单纯的死记硬背的问题,正确识记汉字读音,也是有章可循,有法可依,方法得当,可以提高记忆效果,在这里提供以下几点复习建议,以供参考。

1、注意下面几种易读错的情况A.形声字的误读,如"酵母"的"酵"读jiào不读xiào,"恪守"的恪读kè不读gè,"缕"读lǚ 不读lǒu,"咯血"的咯读kǎ ,不读kè等。

B.形近字的误读。

如"饮鸩止渴"的"鸩"与"鸠占鹊巢"的"鸠",前者读zhèn,后者读jiū,两者容易混淆。

C.多音多义字的误读。

如"发卡"、"关卡"中的"卡"读"qiǎ"不读"kǎ。

"角色"中"角"读"jué "不读"jiǎo"。

D.成语中某些带有通假现象的文字和读音。

2、养成勤查工具书的习惯在学习的过程中碰到读不准或不会读的字,千万不可放过,也不要想当然地去读,一定要及时地查工具书。

以便准确地识读和记忆。

3、注意日常生活中的学习平时多运用普通话进行交谈,多听中央广播电台、电视台新闻联播节目中播音员的发音,这对正确识记现代汉语普通话的字音是大有好处的。

4、注音以义定字,记字特别是记多音多义字,以义定字更显关键。

5、以认读为主,拼音方案不要花太多力气。

1.感喟()2.浸渍()3.澎湃()4.隽秀()5.瑰丽()6.菲薄()7.蹒跚()8.糟粕()9.跛足()10.媲美()11.欺侮()12.愤懑()13.呜咽()14.窈窕()15.谙习()16.蓦然()17.湮没()18.包庇()19.炽烈()20.沮丧()21.狙击()22.悲怆()23.鞭挞()24.氛围()25.匍匐()26.灵柩()27.赏赉()28.梦魇()29.赝品()30.噬啮()31.刹时()32.颀长()33.慰藉()34.妩媚()35.陷阱()36.熨贴()37.俯瞰()38.颤栗()39.箴言()40.惬意()41.轻佻()42.翕然()43.股肱()44.不啻()45.拮据()46.丛冢()47.玷污()48.广袤()49.酩酊()50.寒伧()1.滑稽()2.矜夸()3.攫取()4.穿凿()5.驾驭()6.杜撰()7.角逐()8.弥笃()9.譬喻()10.提供()11.吮血()12.怂恿()13.亵渎()14.筵席()15.怯弱()16.悚然()17.瘐毙()18.缜密()19.租赁()20.凹陷()21.拗口()22.胳臂()23.复辟()24.骠勇()25.屏除()26.屏风()27.血泊()28.停泊()29.颠簸()30.差错()31.参差()32.处理()33.畜养()34.家畜()35.创伤()36.首创()37.绰号()38.逮捕()39.提防()40.瓜葛()41.给予()42.上供()43.勾当()44.可汗()45.喝令()46.蛮横()47.内讧()48.通缉()49.咀嚼()50.劲旅()1.矩形()2.龟裂()3.细菌()4.关卡()5.溃烂()6.烙印()7.炮烙()8.擂台()9.擂鼓()10.积累()11.累赘()12.劳累()13.落叶()14.落枕()15.萎靡()16.奢靡()17.模样()18.模具()19.抚摩()20.责难()21.唱片()22.喷香()23.曝光()24.曝晒()25.强迫()26.倔强()27.堵塞()28.活塞()29.煞尾()30.煞白()31.苫布()32.拖沓()33.妥帖()34.请帖()35.字帖()36.星宿()37.瘦削()38.鲜血()39.殷红()40.押解()41.解数()42.渣滓()43.迟钝()44.叩首()45.羁绊()46.湖畔()47.船舸()48.窠臼()49.尴尬()50.涔涔()1.阜盛()2.豁免()3.癖好()4.迤逦()5.肴馔()6.发酵()7.尽管()8.尽兴()9.静谧()10.潜能()11.塑料()12.水獭()13.悉心()14.对称()15.抄袭()16.和稀泥()17.应和()18.和平()19.和面()20.和牌()21.狩猎()22.乘客()23.惩罚()24.档次()25.符合()26.辐射()27.附近()28.联袂()29.拓本()30.雇佣()31.亚军()32.召开()33.迸发()34.摈弃()35.古刹()36.禅让()37.坐禅()38.阐述()39.嗔怪()40.鞭笞()41.忖度()42.耄耋()43.皈依()44.干涸()45.荷枪()46.倨傲()47.溺水()48.奇葩()49.毗邻()50.翩跹()1. kuì2. zì3. péng4. jùn5. guī6. fěi7. pán8. pò9. bǒ 10. pì11. wǔ12. mèn13. yè14. yǎo15. ān 16. mò17. yān18. bì19. chì20. jǔ 21. jū22. chuàng23. tà24. fēn25. pú26.jiù27. lài28. yǎn29. yàn30. shì31. chà32. qí33. jiè34. wǔ 35. xiàn36.yù37. kàn38. zhàn 39. zhēn 40. qiè41. tiāo42. xī43. gōng44. chì45. jū 46. zhǒng47. diàn 48. mào49. mǐng50. chen1. jī2. jīn3. jué4. záo5. yù6. zhuàn7. jué8. dǔ9. pì10. gōng 11. shǔn 12. sǒng 13. xiè14. yán 15. qiè16. sǒng 17. yǔ 18. zhěn 19. lìn20. āo21. ào 22. bei 23. bì24. piào 25. bǐng26. píng 27. pō 28. bó29. bǒ30. chā31. cī 32. chǔ 33. xù34. chù35. chuāng 36. chuàng37. chuò38. dài 39. dī40. gé41. jǐ42. gòng 43. gòu 44. hán45. hè46. hèng 47. hòng48. jī49. jué50. jìng1. jǔ2. jūn3. jūn4. qiǎ5. kuì6. lào7. páo8. lèi9. léi 10. lěi11. zhuì12. lèi 13. luò14. lào 15. mǐ 16. mí17. mú18. mú19. mó20. nàn21. piān22. pèn 23. bào 24. pù25. qiǎng26. jiàng 27. sè28. sāi 29. shā30. shà31. shàn32. tà33. tiē34. tiě 35. tiè36. xiù37. xuē 38. xuè39. yān40. jiè41. xiè42. zǐ 43. dùn44. kòu 45. jī46. pàn 47. gě48. kē49. gān 50. cén1. fù2. huò3. pǐ4. yǐ5. zhuàn6. jiào7. jǐn8. jìn9. mì10. qián11. sù12. tǎ 13. xī 14. chèn15. xí16. huò17. hè18. hé19. huó20. hú21. shòu 22. chéng 23. chéng24. dàng25. fú26. fú27. fù28. mèi29. tà30. gù31. yà32. zhào33. bèng 34. bìn35. chà36. shàn 37. chán 38. chǎn39. chēn 40. chī41. cǔn42. dié43. guī 44. hé45. hè46. jù47. nì48. pā49. pí50. xiān汉语知识·字形关于词语的书写,是语文历次考试必考的内容。

高三语文基础知识复习1 如何识记字音

高三语文基础知识复习1 如何识记字音要点讲解:语音的考查,主要有以下几个方面:1、形声字的错读这一类的错读有三种情况:一种是声旁的声母变化了。

例如:“挠”不读ráo,而读náo;“济”不读qí,而读jì。

另一种是声旁的韵母变化了。

例如:“幄”不读wū,而读wò;“捭”不读bēi,而读bǎi。

再有一种情况就是声旁中的声母、韵母全变了。

例如:“崛”不读qū,而读jué;“嵩”不读gāo,而读sōng。

2、形近字的错读例如:因“谄”与“陷”“馅”相近,将“谄”chǎn错读成xiàn;“掣”与“擎”相近,将“掣”chè错读成qíng。

3、多义多音字的错读有些字的字义不同,字音也不同,但人们往往不加区别地错读成一个音。

例如:“耙”(bà)是一种弄碎土块的农具。

使用这种农具碎土平地叫“耙地”。

如果读pá就是另一种农具,有钉耙子、竹耙子等。

对多义多音字的辨音,常常要在组成词后的语境中解决,甚至要在句子中的语境中解决。

例如:“澄.清”,它可以是形容词,形容水的清亮;也可以是动词,是搞清楚、弄明白或让液体的混浊物沉下去的意思。

如果说“这个问题需要澄.清”,就要读chéng;如果说“把药澄.清了再喝”,就要读dèng。

4.同义多音字的错读有些字在不同的词里,字义并没有显著的不同,字音却不同了,主要有三种情况:一是这个字单用(单音调)时和用这个字构成双音词或多音词时读法不同。

例如;“削”用在短语“削苹果皮“削铅笔”中读xiāo,用在复合词“剥削”、“削减”、“削弱”时读xuē。

一是在个别词语中的读音与一般读音不同。

例如:“秘”在“秘诀”、“秘书”、“秘密”中都读mì,可在用于美洲的一个国家“秘鲁”时却读bì。

一是这个字用于口语常用词与书面语常用词时读法不同。

例如:“血”在口语化词语“血糊糊”、“血淋淋”中读xiě,而在书面语常用词“血管”、“血海深仇”中则读xuè。

【高中语文】高中语文基础知识:识记现代汉语普通话的字音

【高中语文】高中语文基础知识:识记现代汉语普通话的字音本文题目:高中语文基础知识:识记现代汉语普通话的字音识记现代汉语普通话的字音一、考点总结 1 .读准字音长字读一截,矮字读一边,对一般形声字来说,这是一个规律。

但有些形声字由于时间演变、地域差异等,读音发生了变化,声旁已不表明它的读音,对这种字要特别注意。

其读音的变化有加种情形:⑴读音基本高中语文基础知识:识记现代汉语普通话的字音:一、考点总结1.读准字音“长字读一截,矮字读一边”,对一般形声字来说,这是一个规律。

但有些形声字由于时间演变、地域差异等,读音发生了变化,声旁已不表明它的读音,对这种字要特别注意。

其读音的变化有加种情形:⑴读音基本相同,但声调发生了变化。

如:“规矩”的“矩”,读jǔ,不读jù;“癖好”的“癖”,读pǐ,不读pì。

⑵声母发生变化。

如:“炽热”的“炽”,读chì,不读zhì;“畸形”的“畸”,读jī,不读qí;“悭吝”的“悭”,读qiān,不读jiān。

⑶韵母发生变化。

如:“酗酒”的“酗”,读xù,不读xiōng;“愤懑”的“懑”mèn,不读mǎn;“塑料”的“塑”,读sù,不读suò。

⑷声母、韵母都发生变化。

如:“臀部”的“臀”,读tún,不读diàn;“殄灭”的“殄”,读tiǎn,不读zhēn;“破绽”的“绽”,读zhàn,不读dìng;“脚踝”的“踝”,读huái,不读guǔ。

2.区别多音多义字⑴弄清多音字音义对应关系多音字的读音,一般有区别意义的作用,音随义转,字义不同,读音也不同。

如“开拓”音“tuò”,“拓片”音“tà”;“乳臭未干”的“臭”是一股气味,音xiù,与香相反,难闻的气味才读chòu。

⑵注意区别口语和书面语有些多音字的读音没有区别意义的作用,只是表示口语和书面语的不同。

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