【K12学习】幼儿园活动：《我爱国旗、国徽和国歌》教案及教学反思

幼儿园活动：《我爱国旗、国徽和国歌》

教案及教学反思

设计思路：

由于幼儿年龄的特点，他们虽然见过国旗和国徽也听过国歌，但对实际意义不宜理解，因此，为了更好地对幼儿进行爱国主义教育，使幼儿从小萌发爱祖国的美好情感，我对所带的大班幼儿进行开展“我爱国旗国徽和国歌”的主题活动

活动目标：

1、认识代表我们国家的国旗、国徽，学唱国歌

2、知道尊敬国旗、国歌、国徽是热爱祖国的表现。

3、激发幼儿热爱祖国的情感。

活动重点、难点：

重点：认识国旗、国徽。

难点：熟悉国歌，哼唱国歌向试唱国歌过度。

活动准备：

1、实物：国旗、国徽。

2、天安门幻灯片一张。（见附件演示文稿PPT中）

3、天安门广场升国旗的录象。（见附件中）

4、国旗和国徽幻灯片。（见附件演示文稿PPT中）

5、小朋友升国旗幻灯片。（见附件演示文稿PPT中）

6、音乐《中华人民共和国国歌》。（见附件中）

7、彩笔，白纸等材料。

活动过程：

一、引起幼儿的兴趣：

1、幼儿观看PPT天安门幻灯片第二张

2、将实物国旗、国徽展示给幼儿看，使幼儿对这些国家象征物有初步的了解，并且产生喜爱之情。

3、观看天安门广场升国旗的录象。（PPT第三张时插入天安门升旗录像）

二、认识国旗和国徽，学唱国歌

1、边听音乐边观看国旗幻灯片（第

四、五张），问：国旗是什么形状的？什么颜色的？上面有什么？

师：小朋友，无论什么时候，只要见到升国旗、听到奏国歌都必须停下手中的活动，向国旗行注目礼，严肃地听国歌，直至国旗升起，国歌演奏完毕。

教师小结：国旗代表中华人民共和国。红色意味着革命的胜利，五颗星星表示全国人民的大团结，一颗大星星代表中国共产党，四颗小星星代表全国各族人民，国旗也叫五星红旗。

2、边听音乐边观看国国徽的幻灯片（第六张），并进行讨论

师：小朋友说说，国徽你在哪里见过？五颗星，天安门城楼，麦穗和齿轮各象征什么？

幼儿畅所欲言说自己在天安门上、开大会等地方见到过国徽。

小结国徽的含义：麦穗代表人民，出轮代表工人，天安门就表示我们的明民族的精神。五颗星星就表示全国人民在共产党的团结。

教育幼儿热爱祖国，让幼儿知道十月一日是新中国的生日。

3、听《国歌》唱《国歌》

（1）、操作课件第

七、

八、九张)、听《国歌》并跟着音乐学唱《国歌》。

(2)、欣赏唱国旗的幻灯片（第九张），哼唱《国歌》。

简单介绍一下升旗礼仪：一个人持旗，两个人护旗。参加升旗的人都要行注目礼。（教师示范动作）

（3）、操作PPT（第八张）放国歌的音乐，学习升旗礼节：立正站好，行注目礼，听国歌唱国歌。

讨论：什么地方升国旗？什么时候唱国歌？

教师小结：国旗、国徽、国歌是我们国家的象征标志，我们祖国的美丽和伟大，让我们大声喊出，(操作课件第十张)喊出我们的心声：我爱祖国！祖国万岁！祖国在我心中！

评析（1、2、3）：使幼儿通过听、看、唱、想、说，激发幼儿对祖国热爱的情感。

四、小小蜡笔画祖国

（1）、欣赏幼儿作品（观看PPT幻灯片第十一、十二张）师：小朋友，你们看这是大哥哥大姐姐画的画儿。

师：画里画的是什么呢?

幼儿争先恐后说着画中情景：国旗、国徽、天安门等

评析：通过活动让幼儿知道：我们每个人都是祖国的主人，我们幼儿是祖国的小主人，我们要热爱祖国，关心祖国，尽心尽力为祖国作贡献。

（2）、幼儿拿出彩笔，白纸等材料开始作画，画出国旗、国徽等。

活动延伸：

1、幼儿继续作画。

2、自评：双手拿画在胸前，讲述画的内容。

3、互评：幼儿将自己的画贴在墙上进行画展。