运动规律-水的运动
鸭子游泳运动规律分解
鸭子游泳的运动规律可以分解为以下几个步骤：
1.扑翼：小鸭子会迅速用翅膀拍打水面，产生推力，使自己向前推
进。
2.蹼足划水：小鸭子的脚上有蹼，它们会频繁地用脚划水。
蹼足划
水可以提供额外的推进力，帮助它们前进和保持平衡。
3.身体协调：小鸭子的身体靠近水面，并且身体呈流线型，这样可
以减少水阻力。
它们还会灵活地调整身体的位置，保持平衡和方向控制。
4.呼吸技巧：小鸭子潜入水中时，会通过收缩颈部和抬高身体来避
免水进入气管。
当需要呼吸时，它们会迅速抬起头部，张开嘴巴吸入空气。
5.尾羽摆动：小鸭子拥有一条颇长的尾部，尾羽摆动可以产生较大
推进力，达到快速游泳。
尾羽左右摆动可产生前进动力，上下摆动还可协助上浮和下潜。
此外，小鸭子游泳时颈部通常保持收缩，减少水阻，提高游泳效率。
只有在觅食、故生或执行转向操作时才会伸出颈部。
高考地理大二轮专题复习与增分策略专题一自然地理基本规律和原理第3讲水体运动规律
第3讲水体运动规律网络构建名师点拨以水体运动为线索，重点掌握“三重点、三图示、一应用〞：“三重点〞：水循环环节及其影响因素；河流补给及其水文特征；洋流分布及其对地理环境影响。
“三图示〞：水循环示意图、河流流量过程线图、洋流分布及其变式图。
“一应用〞：应用水循环原理解释某些地理现象。
(2021 ·海南地理)科学研究说明，地球上水量是根本稳定；陆地水、海洋水、大气水水量也是相对平衡。
据此完成1～2题。
1．实现海陆间矿物质迁移水循环环节是( )A．蒸发B．水汽输送C．降水D．径流2．海洋水矿物质含量( )A．根本不变B．总趋势为增加C．总趋势为降低D．在冰期相对较低解析第1题，通过河流、地下径流等途径，陆地矿物质被搬运到海洋，因此实现海陆间矿物质迁移水循环环节是径流。
第2题，从上题分析可知，随着陆地矿物质不断被河流、地下径流等途径搬运到海洋，海洋水矿物质含量会逐渐增加。
(2021·全国文综丙卷)以下图所示山地为甲、乙两条河流分水岭，由透水与不透水岩层相间构成。
在生态文明建立过程中，该山地被破坏森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流年内波动也减缓了。
据此完成3～5题。
3．森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于( ) A．降水更多转化为地下水B．降水更多转化为坡面径流C．降水变率增大D．河道淤积4．森林植被恢复后，该山地( )①降水量增加②坡面径流增加③蒸发(腾)量增加④地下径流增加A．①② B．②③C．③④ D．①④5．如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生变化是( )A．甲增加，乙减少，总量增加B．甲减少，乙增加，总量增加C．甲增加，乙减少，总量减少D．甲减少，乙增加，总量减少解析第3题，森林植被具有修养水源作用，森林植被遭破坏后，一方面降水较多季节下渗减少，从而使更多降水转化为坡面径流，使河流汛期径流量增加；另一方面汛期地下水减少使其在枯水期补给河流水量也减少，进而导致枯水期水位下降，所以河流径流量年内波动强烈，A项错误，B项正确；降水变率主要取决于该地气候，小范围森林植被遭破坏，对降水影响较小，C项错误；河道淤积是森林植被遭破坏后，降水冲刷地面，河水含沙量增加结果，而不是河流径流量年内波动强烈原因，D项错误。
水体运动规律
第二部分 专题一 第4讲
第14页
金版教程 · 大二轮复习· 地理
感悟经典好题 长效热点聚焦 解题思维建模 适考素能特训
错误。伏尔加河有丰富的水资源，为石油、天然气的开发提供 了有利条件，C正确。石油、天然气是流体，主要通过管道运 输，伏尔加河是俄罗斯境内南北向的内河航运干道，D错误。
答案：(1)C (2)C
第二部分 专题一 第4讲
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[解析]
(1)洞里萨湖通过洞里萨河对湄公河的水量起调节
作用，雨季湄公河水位较高，河水大量流入洞里萨湖，降低了 湄公河过高的水位，减轻了洪水的压力；旱季大量的洞里萨湖 水流入湄公河，增加了湄公河的水量，提高了水位。旱季和雨 季洞里萨河中水的流向相反。(2)洞里萨湖流域属于热带季风气 候，5～10月为雨季，湖泊水位较高，便于通航。(3)甲图显示 该处河道是弯道，河水流经此处要做圆周运动，受惯性离心力 的作用，凹岸(E岸)遭受冲蚀力大，河床较陡。
第二部分 专题一 第4讲
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2．[2013· 安徽文综，26～27]右图为伏尔加河主要流经地区 示意图。完成(1)～(2)题。
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(2)图中所示石油、天然气(
)
A．与伏尔加河水能的能量来源不同 B．直接形成于伏尔加河的沉积作用 C．开发得益于伏尔加河水资源丰富 D．输出主要通过伏尔加河运往西欧 [考点定位] 本题组主要考查水循环及能源资源等相关知
《水的运动》教案
《水的运动》教案教学目标：1. 了解水的运动形式和原理。
2. 掌握水的运动的基本术语。
3. 培养学生对水的运动的观察和分析能力。
4. 培养学生合作学习和实践操作的能力。
教学重点：1. 掌握水的运动的基本术语。
2. 理解不同形式的水的运动原理。
教学难点：1. 学生掌握水的运动的基本术语的能力。
2. 学生能够用正确的方式观察和分析水的运动。
教学准备：1. 教师准备多个实验用的水容器、水、吸管等。
2. 教师准备幻灯片、实物或者图片资料以展示不同形式的水的运动。
3. 教师准备黑板或者白板以记录学生的观察结果。
教学过程：步骤一：导入1. 教师呈现一个装满水的容器，让学生观察并回答问题：“你们看到了什么？”2. 引导学生思考并回答：“水在容器中是静止的。
”步骤二：导入1. 通过幻灯片、实物或者图片资料展示不同形式的水的运动，如流动的河水、海浪、瀑布等。
2. 引导学生讨论并回答：“你们观察到了什么？这些水是如何运动的？水的运动有什么特点？”3. 教师记录学生的回答，梳理归纳学生对水的运动的观察结果。
步骤三：学习1. 教师向学生介绍不同形式的水的运动并解释相关的术语，如流动、波浪、湍流、涡旋等。
2. 教师通过图片、视频等资料再次展示不同形式的水的运动，并让学生注意观察和辨认不同的运动形式。
3. 教师鼓励学生用自己的语言描述和解释水的运动形式。
步骤四：实践操作1. 教师组织学生进行实践操作，将水倒入不同形状和大小的容器中，并让学生观察和记录不同形式的水的运动。
2. 学生可以利用吸管吹气，制造气泡，并观察气泡在水中的运动。
步骤五：总结1. 教师引导学生总结归纳所学的水的运动的形式和相关术语。
2. 教师展示学生的观察记录，并与学生一同复习和巩固所学的内容。
步骤六：拓展1. 教师鼓励学生观察日常生活中更多的水的运动形式，并记录下来。
2. 学生可以利用观察、实验和调查的方法，进一步探究水的运动的原理和影响因素。
课堂作业：观察并记录日常生活中不同形式的水的运动，如水龙头的水流、雨滴落地的形状等，并用自己的话描述和解释。
土中水的运动规律
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通过试验可以得出，在较粗
颗粒土中，毛细水上升一开始进
行的很快，以后逐渐缓慢，细颗
粒土毛细水上升高度较大，但上
升速度较慢。
土中水的运动规律
3.2.3 毛细压力
毛细压力可以用图3.3来说明。 图中两个土粒(假想是球体)的接 触面间有一些毛细水，土粒表面 的湿润作用，使毛细水形成弯液 面。在水和空气的分界面上产生 的表面张力是沿着弯液面切线方 向作用的，它促使两个土粒互相 靠拢，在土粒的接触面上就产生 一个压力，称为毛细压力。
土中水的运动规律
3.1 概述
土中水的运动规律
土中水并非处于静止不变的状态，而是处于运动状态。土 中水的运动原因和形式很多，例如，在重力作用下，地下水的 流动(土的渗透性问题)；在土中附加应力作用下孔隙水的挤出 (土的固结问题)；由于表面张力作用产生的水分移动(土的毛 细现象)；在土颗粒分子引力作用下结合水的移动(如冻结时土 中水分的移动)；由于孔隙水溶液中离子浓度的差别产生的渗 附现象等。土中水的运动将对土的性质产生影响，在许多工程 实践中碰到的问题，如流沙、冻胀、渗透固结、渗流时的边坡 稳定等，都与土中水的运动有关。故本章着重研究土中水的运 动规律。
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土中水的运动规律
2) 现场抽水试验
(1)无压完整井
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(2)无压非完整井
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专题一 第3讲 水体的运动规律
由图可知，坡面坡度大，岩性硬，地表水与地下水储存条件差，
由于水分储存量小，实际蒸发量最小。第(3)题，考查自然环境
的整体性，意在考查考生调动和运用知识的能力。植物生长吸
收水分，如果该流域大量种植耐旱植物，会使得流入盐湖的水
量减少，导致盐湖面积缩小。
答案：(1)C (2)A (3)B
专题一
第3讲 水体的运动规律
加，有利于缓解热岛效应；提供工业用水，不属于对城市环境
的有利影响。第(3)题，公园中荷花池在缓解城市内涝问题中最
主要的功能是增加下渗量，减少地表径流量。美化城市环境、
调节小气候、保护生物多样性不属于缓解城市内涝问题的功
能。
答案：(1)B (2)A (3)B
专题一
第3讲 水体的运动规律
高频考点1
高频考点2
高频考点3
专题限时训练
-15-
高频考点 2 河流补给与河流水文特征
[析典题·悟考法]
(2017·厦门翔安一中质检)谢贝利河发源于高原山地，其上、 中、下游分别流经山地、高原、平原。读图，完成(1)～(3)题。
专题一
第3讲 水体的运动规律
高频考点1
高频考点2
高频考点3
专题限时训练
-16-
(1)该河流的流量特点是( )
专题限时训练
-5-
解析：第(1)题，考查区域降水量与蒸发量的对比关系，意在考
查考生调动和运用知识的能力。盐湖面积多年稳定，说明多年
平均实际蒸发量与年均降水量相当。该地年均降水量仅为 210
毫米，因此多年平均实际蒸发量约为 210 毫米。第(2)题，考查
流域蒸发量差异比较，意在考查考生获取和解读信息的能力。
失。第(2)题，该河发源于东非高原，纬度低无高山冰雪融水及
水文地质学基础 第四章 地下水运动的基本规律.
1.渗透与渗流
渗透： 地下水在岩石空隙中的运动
渗流是一种假想水流。
假想水流应满足下列条件： （1）性质（如密度、粘滞
性等）和真实地下水相同； （2）充满含水层的整个空
间； （3）运动时，在任意岩石
体积内所受的阻力与真实水流 相同；
（4）通过任一断面的流量 及任一点的压力或水头均和实 际水流相同。 渗流区或渗流场：假想水流所 占据的空间。
• 流线：是渗流场中某一瞬时的一条线，线上各水 质点在此瞬时的流向均与此线相切。
• 迹线：则是对水质点运动所拍的电影。在稳定流 条件下，流线与迹线重合。
一、均质各向同，流线与等水头线构成 正交网格。 • 分析均质各向同性介质中的稳定流网。 • 徒手绘制定性流网
地下水的运动绝大多数服从Darcy定律。
二、非线性渗透定律—哲才（Chezy）定律
地下水在较大的空隙中运动且流速较大时，呈紊 流运动，此时的渗流服从哲才定律。有：
1
Q KI 2
1
V KI 2
即此时渗透流速V与水力梯度I的1/2次方成正比.
4.2 流 网
• 流网：在渗流场的某一典型剖面或切面上，由一 系列等水头线与流线组成的网格.
2.层流和紊流
层流运动：水质点作有秩序的、互不混杂的流动. 紊流运动：水质点无秩序的、互相混杂的流动.
地下水在岩石空隙中的运动速度一般较慢，大多为层流 运动。只有在大裂隙、溶洞中地下水流速大，才可能出现紊 流运动。此外，在抽水井附近小范围内，当降深很大时，流 速增大，也可出现紊流现象。
3. 稳定流和非稳定流
实际流速，ω有：
Q Kw h KwI Vw L
Q＝ ω／·u＝ ω·ne·u＝
第2章 土中水的运动规律
地下水并非处于静止不动的状态，而是运动着的。
地下水的运动不仅与工程的设计方案、施工方法与工期、工程投资以及工程长期使用都有着密切关系，而且，若对地下水处理不当，还可能产生不良影响，甚至发生工程事故。
因此，在工程建设中，必须对地下水进行研究。
本章重点研究土中水的运动规律及其对土性质的影响。
毛细水是受到水与空气交界面处表面张力的作用、存在于地下水位以上的透水层中自由水。
土的毛细现象是指土中水在表面张力的作用下，沿着细的孔隙向上及向其他方向移动的现象。
土体能够产生毛细现象的性质称为土的毛细性。
土的毛细性，是引起路基冻害、地下室过分潮湿的主要原因，在工程中必须引起高度重视。
一、土层中的毛细水带土层中由于毛细现象所湿润的范围称为毛细水带。
毛细水带根据形成条件和分布状况，分为正常毛细水带、毛细网状水带和毛细悬挂水带三种，如图2－1所示。
1．正常毛细水带（又称毛细饱和带）它位于毛细水带的下部，主要是由潜水面直接上升而形成的，与地下潜水连通。
毛细水几乎充满了全部孔隙。
正常毛细水带随着地下水位的升降而变化。
2．毛细网状水带它位于毛细水带的中部。
当地下水位急剧下降时，它也随之急速下降，这时在较细的毛细孔隙中有一部分毛细水来不及移动，仍残留在孔隙中，而较粗的毛细孔隙中由于毛细水的下降，孔隙中会留下气泡，毛细水便呈网状分布。
毛细网状水带中的水，可以在表面张力和重力作用下移动。
3．毛细悬挂水带它位于毛细带的上部，是由于地表水渗入而形成的，水悬挂在土颗粒之间，不与中部或下部的毛细水相连。
当地表有水补给时，毛细悬挂水在重力作用下向下移动。
上述三个毛细水带不一定同时存在，这取决于当地的水文地质条件。
当地下水位较低时，可能同时出现三种毛细水带；当地水位很高时，可能就只有正常毛细水带，而没有毛细悬挂水带和毛细网状水带。
在毛细水带内，土的含水量随着深度而变化，自地下水位向上含水量逐渐减少，但到毛细悬挂水带后，含水量反而有所增加，如图2－1所示。
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水圈形成示意 1
水圈形成示意 2
水纹
一件浮在水面的物体向前行驶，冲击水面形成人 字形波纹。 波纹由物体两侧向外扩散，向远方拉长至消失。
水纹形成示意
水纹画法
水纹形状示意
水花
水遇碰撞时会溅起水花 水花的溅起速度较快 升至最高点时，速度逐渐减慢。分散下落时，速 度逐渐加快。 水花在水中形成时通常伴有水圈
运动规律
水的运动
一、水的形态
水的常态是液体，它的动态很丰富，形状 各异、变化无穷。 “水往低处流”是水的最基本的运动规律。 水的边缘应光滑、圆润、流畅、自然，避 免画成机械形。
二、水的基本运动规律
水的运动规律可归纳为七种基本动态： ①聚合 ②分离 ③推进 ④“S”形变化 ⑤曲线形变化 ⑥扩散性变化 ⑦波浪形变化
聚合
分离
推进
“S”形变化
曲线形变化
扩散形变化
波浪形变化
三、水的常见运动形态与表现
1、水滴 2、水圈 3、水纹 4、水流 5、水花 6、水浪
水滴
水滴下落时呈头大尾 细的流线型，拉长，落 地迅速变扁并分裂，向 四面飞溅。
水圈
一件物体落入平静 的水中，圈形波纹 围绕物体落点向外 扩散。 圆圈逐渐扩大至最 后消失。
水在推力和阻力共同作用下，形成浪头
水浪运动示意 1（逆向）
水浪运动示意 2 《哪吒闹海》中海浪 运动原画（顺向）
水浪运动示意 3
水浪运动示意 4
海浪撞击岩石
水浪运动示意 5
海浪冲上沙滩
不同的水浪造型
宽阔水面上的水浪画法
在地面上形成的水花
在水面上形成的水花 1（皇冠式）
在水面上形成的水花 2（喷泉式）
水流
水流就是不断从一地向另一地流动的水。如小溪、 水渠、河流、瀑布等 水流要用不规则的曲线形水纹表现。曲线水纹形态 应有变化，避免动作呆板。 第一组曲线形水纹到第二组水纹之间，动画须找准 水纹位置，画出中间的变化过程。
在两个大水纹之间，应该画一些运动着的线条或 小的水纹。 一般以匀速表现，不可忽快忽慢。 可用透明颜色上色。
Hale Waihona Puke 水流（瀑布）示意 1
水流（瀑布）示意 2
水流示意 3
水流示意 4
水流示意 5
水浪
水在流动时，遇到阻力就会形成浪。 根据水的运动速度与阻力大小不同，会分别形成 大浪、中浪或小浪。 表现宽阔水面上的水浪，可分为多层，上层画大 浪，中层画中浪，下层画小浪，速度也要依次减 慢。