《穿井得一人》《杞人忧天》精选阅读迁移练习(含答案)

葿《穿井得一人》《杞人忧天》阅读迁移练习

蒆穿井得一人

蚂宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰："吾穿井得一人。

闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

薀杞人忧天

天, 薄杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰:

积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”

莅其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠耶？”

螂晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。’

莇其人曰：“奈地坏何？”

羇晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”

袅其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

、

二、蒂给下列加点字注音

荿溉汲（）杞国（）崩坠（废寝食（）

肅星宿（）耶（）光耀（）充塞( )

）舍然（

芄躇步（）跐蹈(

）

三、

四、罿解释下列加点字词

蒀1•家无井而出溉汲

）2.常一人居外（)( ) （

蒈3•及其家穿井（) （）4.吾穿井得.一人（)

蚃5.非得一人于井中也

）6.国人道之（)

（

蝿7•闻之于宋君（) 8.宋君令人问之于丁氏（)( )

芇9.身亡所寄（)( ）10.废寝食者（)( )(

肃

14.终日在天中行止（ ）（ ）15只使坠（ 蒀16.积块耳（ ）17.亦不能有所中伤.（ ）

艿18.晓之者亦.舍然大喜（

）（ ） 蚄三、 翻译下列句子

1、

2、

薂家无井而出溉汲，常一人居外。

膀 3、

4、

莀有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”

肇 5、

6、

羁得一人之使，非得一人于井中也。

羀 7、

&

膈求闻之若此，不若无闻也。

膅 9、

10、蚅又有忧彼之所忧者，因往晓之

蚁

11、

12、腿若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?

薇

13、

14、肄只使坠，亦不能有所中伤。

蒁

15、

16、羆地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。

17、

18、蚆其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

蒃

五、

六、賺课文理解

1、

11.因往晓之（ 薆12.天，积气耳（ ）（ ）

）13.若屈伸呼吸（

2、肇宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢?

3、

4、羃通过《穿井得一人》这个故事我们得到的启示是什么？

羂

5、

6、腿文中杞国人人“忧天地崩坠”，因此“晓之者”从“天”“地”两方面加以开导。

腿就“天”解说的内容是________ _ _____________________________________ ；

莂就“地”解说的内容是____________________________________________________ 。

蚂4、文末“其人” “大喜”的原因是________________________________ _______________；

羆“晓之者” “大喜”的原因则是___________________________________________________ 芅5、《杞人忧天》讽喻了什么样的人？

螂

七、

八、蒃课外阅读《孟母三迁》

羈孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“非吾所以处子①也。”遂迁居市旁, 孟子嬉为贾人②炫卖③之事，母曰：“此又非所以处吾子也。”复徙居学宫之旁，孟子乃嬉为设俎豆④揖让⑤进退⑥之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。

蚇［注］①处子：安顿我儿子。②贾（g“）人：商人。③炫卖：沿街叫卖。④俎豆：祭祀器皿。

⑤揖让：打拱作揖礼节。⑥进退：进退朝堂的礼仪。

蒅1 .翻译下面的句子。

衿⑴常嬉为墓间之事。

聿

螆（2）此可以处吾子矣。

袄

虿2•本文谈环境与青少年成长的关系，有一句成语与“孟母三迁”的故事非常接近，这个成语是什么？

袇3 •《盂母三迁》与《枭逢鸠》两篇文章都谈到环境与人的关系，两文的观点似乎是相反的，你是怎样看待环境与人成才的关系的？

（参考答案：一至二答案略。三1.因为宋君不太相信穿井得一人的事情。2.传言不

要轻信，要实事求是。尤其“以讹传讹”更要不得。 3.天：天，积气耳，亡处亡气。若屈

伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？地：地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？4•其人大喜：他所担忧的都释然了。这个成语使用频率颇高，我们晓之者大喜：杞人终于释然了 5.人们常以“杞人忧天”来形容这种自寻烦

恼的人•四1、⑴经常把墓间的事当作游戏。⑵这里可以安顿我儿子。2、近朱者赤，近墨者黑3、环境与人的成长、成才有很大关系，但不是决定性因素，好的环境能促进人的发展，不好

的环境会阻碍人的发展。）