知规矩,讲规矩,守规矩主题班会共54页文档
知规矩,讲规矩,守规矩主题班会
班里有同学损坏了公物，老师来 调查时谁也不说，一起帮助这位 同学掩盖事情真相，假如你是知 情者，但又碍于同学面子不好当面 站出来说，你该怎么办？
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遇到这样情况，你该怎么办？
你的好朋友和其他同 学发生矛盾，希望你 能够“出手相助”， 放学后“收拾”那位 同学，你该怎么做？
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行为决定习惯 习惯决定性格 性格决定命运
知规矩、讲规矩、守规矩
16春电子技术
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什Hale Waihona Puke 是规矩？规矩是指一定的标准、法 则或习惯
讲规矩对于我们中职生来说 就是要遵守中职生行为规范
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什么是行为规范
行为规范，是社会群体或
个人在参与社会活动中所
遵循的规则、准则的总称，
是社会认可和人们普遍接
受的具有一般约束力的行
为标准。包括行为规则、
道德规范、行政规章、法
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什么是不好的行为习惯？
对自己和他人的身心有害，不利 于自己和他人的身心健康，妨碍 他人，影响自己和他人成长等等 一些行为习惯。
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读一读 内地有位颇有名气的企业家到香港办事，他住
的地方离停车场要经过一段“S”形草地。一天， 因出门晚了，他便走直线从草地越栏杆上车。一 位年轻的香港警察发现后，立即走了过来，很有 礼貌地给他撕了张处罚280港币的罚单。他只好 向警察“认错、赔不是、作解释”且保证“下不 为例”。之后，便收起罚单开车走了。
守规矩主体班会
汇报人：可编辑
2023-12-27
CONTENTS
目 录
• 守规矩的重要性 • 规矩的种类和内容 • 如何守规矩 • 不守规矩的后果 • 守规矩的榜样和案例
01 守规矩的重要性
CHAPTER
规矩的定义和作用
规矩是指规定、规则 和准则，是人们共同 遵守的行为规范。
规矩能够约束个人行 为，减少冲突和矛盾 ，保障公共利益。
培养自觉遵守规矩的习惯
通过日常教育和实践活动，逐渐培养学生的规矩意识，使其成为自 觉遵守规矩的好习惯。
学会自我约束
01
02
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自我反省与调整
引导学生经常自我反省， 检查自己的行为是否符合 规矩，及时调整自己的行 为。
学会抵制诱惑
教育学生面对诱惑时，能 够坚守原则，不违背规矩 ，抵制不良诱惑。
培养自律能力
通过制定个人行为准则和 计划，培养学生的自律能 力，使其能够在无人监督 的情况下自觉遵守规矩。
勇于承担责任
1 2
意识到自己的行为后果
教育学生认识到自己的行为会带来一定的后果， 违反规矩会承担相应的责任。
敢于承认错误
当学生违反规矩时，鼓励他们勇于承认错误，不 逃避责任，积极采取补救措施。
3
培养责任感
规矩的作用是维护社 会秩序、保障公平正 义、促进和谐稳定。
守规矩对个人和社会的影响
守规矩对个人而言，能够培养良 好的行为习惯，提高自身素质和
修养。
守规矩能够促进社会和谐，减少 社会矛盾和冲突，维护社会稳定
。
守规矩能够提高社会文明程度， 推动社会进步和发展。
守规矩与自由的关系
守规矩并不限制自由，而是在 保障个人权利和利益的基础上 ，维护整个社会的秩序和平衡 。
知规矩,讲规矩,守规矩主题班会
道德规范、行政规章、法
律规定、团体章程等。编辑课件
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十年一次的国庆盛典是 中国的重头戏，而09年 的国庆盛典参加阅兵的 徒步方阵更是以
完成了国
庆阅兵史
上的奇迹
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外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是 人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武， 让世界看到了作为一个大国的风范。
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1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚 会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获 奖者，你在哪所大学哪个实验室学到了 你认为最主要的东西？这位白发苍苍的 获奖者说是在幼儿园。
在幼儿园学到了：把自己的东西分一半
给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东
西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要
休息；做错了事要表示歉意；学习要多
班里有同学损坏了公物，老师来 调查时谁也不说，一起帮助这位 同学掩盖事情真相，假如你是知 情者，但又碍于同学面子不好当面 站出来说，你该怎么办？
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遇到这样情况，你该怎么办？
你的好朋友和其他同 学发生矛盾，希望你 能够“出手相助”， 放学后“收拾”那位 同学，你该怎么做？
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行为决定习惯 习惯决定性格 性格决定命运
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谁知，一周后却收到了法院的传票。早已把此事置于脑
后且认为问题当时已经解决的他，感到莫名其妙。询问 律师方知，“按香港法律，一个星期不到指定地点交罚 款，法院传你；再不理睬，就要拘捕你。”听此，他请 示律师帮忙“疏通”一下。可律师告诉他：“我不会去 疏通。最好的办法，就是老老实实认错受罚。”他没辙， 开庭那天面带微笑老实认错。岂料，一看罚单却多了一 倍，感到不解。法官解释说：“违反了法规，自己也承 认，可是见法官就笑，这本身就是藐视法庭，所以加重 处罚。”听后，他无言以对，备受震动。
懂规矩守纪律主题班会演示文稿
促进班级纪律建设
通过讨论和交流，加强班 级纪律建设，营造良好的 学习氛围。
培养学生良好习惯
通过本次班会，引导学生 养成良好的学习习惯、行 为习惯和生活习惯。
本次班会的主要内容
规矩意识的培养
通过讲解、案例分析等方 式，使学生认识到遵守规 矩的重要性，了解规矩的 内涵和外延。
班级纪律的规范
通过讨论、制定班级公约 等方式，明确班级纪律要 求，规范学生行为。
规矩意识和纪律观念的持续培养
同学们应该时刻保持规矩意识和纪律观念，做到 言行一致、遵守规定、尊重他人，为未来的学习 和生活创造良好的环境。
感谢您的观看
THANKS
队的发展提供有力的保障。
04 如何懂规矩守纪律
了解并遵守学校规章制度
学生手册
校园礼仪
学校会发放学生手册，里面包含了学 校的规章制度，学生需要认真阅读并 遵守。
在校园内，学生需要遵守校园礼仪， 如尊重师长、友爱同学、保持卫生等 。
课堂纪律
在课堂上，学生需要遵守课堂纪律， 如不迟到早退、不旷课、不扰乱课堂 秩序等。
树立正确的学习态度和价值观，珍惜 学习机会
加强自我管理和自我约束，培养良好 的行为习惯
学会尊重他人、友爱团结，建立和谐 的人际关系
06 总结与展望
本次班会的总结与回顾
本次班会的主要内容
通过讲解、讨论、案例分析等方式，对懂规矩守纪律的重要性进 行了深入探讨。
同学们的参与情况
同学们积极发言、讨论，对规矩和纪律有了更深刻的认识。
良好习惯的养成
通过分享、交流等方式， 引导学生养成良好的学习 习惯、行为习惯和生活习 惯，提高自身素质。
02 规矩的重要性
规矩的定义和作用
懂规矩守纪律班会主题班会
懂规矩守纪律班会主题班会一、规矩的定义与意义规矩是一种行为准则，是社会道德和法律法规对人们行为的限制和规范。
守纪律是指按照规则和纪律执行工作、学习等活动，服从组织安排，自觉遵守各项规章制度。
懂规矩守纪律不仅是一种个人行为，更是一种社会责任和义务。
守纪律的重要性体现在以下几个方面：1. 维护秩序与公平：守纪律可以帮助建立良好的秩序，使活动进行有序，保障公平公正的环境。
2. 增强团队合作：守纪律可以促进团队合作，使每个成员都能履行自己的职责，形成高效的工作学习氛围。
3. 培养自律能力：守纪律可以培养学生自律的能力，使其能够按时完成任务，自觉遵守规定，提高学习和工作效率。
4. 塑造人格：守纪律有助于塑造学生良好的人格品质，提高个人素质，成为社会上有责任感和为人民服务的人才。
二、提高纪律意识和自律能力的方法1. 树立正确的价值观和道德观：学生要从小树立正确的价值观和道德观，明确自己的社会责任和义务，从内心深处认可规矩与纪律的意义和重要性。
2. 增强自我管理能力：学生应该学会独立思考和自我管理，对自己的行为进行自我规范，并主动适应和遵守学校的各项规章制度。
3. 培养良好的行为习惯：学生应该养成良好的行为习惯，如遵守课堂规矩、遵循交往礼仪、保持环境卫生等，从小事做起，培养良好的纪律观念。
4. 加强规则宣传教育：学校通过班会、学校法规宣讲、纪律教育活动等方式，加强对纪律意识的宣传教育，让学生深入了解和认识到守纪律的重要性。
5. 建立奖惩机制：学校应建立完善的奖惩机制，对守纪律的学生给予表扬和奖励，对违反纪律的学生进行批评教育和惩罚措施，形成约束和激励机制。
6. 培养团队合作意识：通过集体活动、团队合作的形式，增强学生之间的团结协作意识，让他们意识到团队纪律对于整体利益的重要性。
三、班会主题及内容安排1. 班会主题：懂规矩守纪律，成就未来之路2. 班会内容：a. 引入：通过引入方式介绍主题，引发学生的兴趣和思考，展示懂规矩守纪律的重要性。
讲规矩守纪律》主题班会
讲规矩守纪律》主题班会
本次班会的主题是讲规矩守纪律，旨在引导同学们遵守学校的各项常规，做一个文明有礼貌的小学生。
在班会过程中，我们谈到了遵守课堂纪律和课间活动秩序的重要性，并提出了具体要求和规范。
在课堂上，同学们应该做好课前准备，安静等老师来上课，不随便说话，发言要先举手，不做小动作。
在课间活动中，同学们应该注意安全，遵守秩序，不争先恐后，不追逐打闹，上下楼梯靠右走，玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
最后，希望每个同学都能遵守规矩守纪律，成为文明有礼貌的小学生。
知规矩讲规矩守规矩主题班会课件PPT
上在课校时外内
交精不不前做写吃顶…不不乘抽不不随在在…追纸文破不集不欺会染戴神后字遵地头做记跟东撞按坐烟遵尊公网……逐明坏体负青首屑尊积头不桌条守吐接练笔课西老时公、守重共络打语环；同年饰，敬极发集的、交痰耳习记堂，师回交酗法父场上闹言境学打；吃老参，中 同 传 通 ，、 、 、 无 喝 ； 家 车 酒 令 母 所 发， ； 卫 ， 交零 师 加 烫、 学 送 法 乱高 不 做 关 水 ， 不 条 ， 大 表,大 生 搞 道食 ， 体 头打不 嬉 字 规 扔声 积 小 的 ； 尊 规 不 声 一声 ， 小， 团 育 发;架上主 戏 条 ； 杂喧 极 动 事 老 ， 帮 喧 些喧破帮说结锻，斗学动 玩 ； 物哗发作、爱进助哗不哗坏派脏同炼穿殴、参耍、言涂幼营父，负，公，话学，奇；、放与；相；鸦，业母不责乱物和，，文装学不跟课互、主性做遵的丢；不使热艺异路保同堂争写动舞力守话果良用爱活服上护桌讨吵信让厅所公；皮社不班动，环或追论、座、能共；境逐、；歌及秩；打厅的序闹、 家 ；；网 务吧 ；； ……
什么是规矩？
规矩是指一定的标准、法 则或习惯
讲规矩对于我们中职生来说 就是要遵守中职生行为规范
什么是行为规范
行为规范，是社会群体或 个人在参与社会活动中所 遵循的规则、准则的总称， 是社会认可和人们普遍接 受的具有一般约束力的行 为标准。包括行为规则、 道德规范、行政规章、法 律规定、团体章程等。
•我们中职生 的本分是什么 呢？
一、自尊自爱，注重仪表 二、诚实守信，礼貌待人 三、遵规守纪，勤奋学习 四、勤劳俭朴，孝敬父母 五、严于律己，遵守公德
遇到这样情况，你该怎么办？