浙教版小学六年级下册第二单元品德与社会《科技造福人类PPT课件》
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六年级下册道德与法治课件科技发展造福人类部编版2(共14张PPT)
哥白尼
波兰科学家哥白尼是一位勇敢且意志坚 强的人。他根据前人的天文观察和推算，提 出了“日心说”。“日心说”的发表冲破了 “地心说”的束缚，改变了人类对宇宙的认 识，在科学发展史上具有划时代意义。
意大利科学家伽利略制作了一台天文望远镜，观 测到许多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。 伽利略遭到教会的谴责和审判。教会要他放弃学说， 但他仍坚持新天文学说，因此遭到终身监禁。
一、人类对自然的探索，感悟科学家的求实精神 波兰科学家哥白尼是一位勇敢且意志坚强的人。 郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效利用季风、洋流进行航行。
伽利略遭到教会的谴责和审判。
“日心说”的发表冲破了“地心说”的束缚，改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代意义。
哥白尼和伽利略在追求真理的过程中表现了怎样的精神？
同学们,从古至今,在不同的领域中,涌现出了许许多多不畏强权、坚持真理、勇于探索的科学家、探险家,正是因为他们的不断探索,我们能更容易地了解自己、了解自然、了解世界。 正因为这些科学家不畏强权,甚至为追求真理不惜牺牲生命,人类社会才能进步和发展。 哥白尼和伽利略在追求真理的过程中表现了怎样的精神？ 波兰科学家哥白尼是一位勇敢且意志坚强的人。 伽利略遭到教会的谴责和审判。 19世纪中叶，达尔文提出“进化论”，达尔文的生物进化论有什么意义？ 哥白尼和伽利略在追求真理的过程中表现了怎样的精神？ 一、人类对自然的探索，感悟科学家的求实精神 1405—1433年，郑和率船队七次下西洋。 他根据前人的天文观察和推算，提出了“日心说”。
01 对世界的不断探索
达 尔 文 进 化 论
01 对世界的不断探索
同学们,从古至今,在不同的领域中,涌 现出了许许多多不畏强权、坚持真理、勇于 探索的科学家、探险家,正是因为他们的不 断探索,我们能更容易地了解自己、了解自 然、了解世界。每一位科学家都值得歌颂, 他们的科学精神更值得发扬。
六年级下册第8课科技发展造福人类课件第二课时(27ppt+视频)
对宇宙探索的艰巨性。虽然困难重重 ,过程漫长曲折。但探索浩瀚宇宙。追 求人类更大自由的信念，鼓舞着越来越 多的宇航员走向广阔的宇宙天空。而且 科技的发展,以及大胆探索和创新,让人 类的梦想变成了现实。
中国的航天梦 我国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强，以扎实的步伐和不 懈的努力，把航天梦写到外太空。1970年4月 24日，我国第一颗人造地 球卫星“东方红一号”成功发射，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利 用太空、造福人类的序幕。火箭研制、载人航天、嫦娥探月、空间交会 对接、导航卫星全球组网……中国航天事业取得了举世瞩目的成就。如 今，航天技术已广泛应用到广播电视、通信、气象预报、国土普查、海 洋观测、导航定位、防灾减灾、远程教育、农业生产、环境监测等国民 经济和社会发展的各个领域。
科技改变世界
如何减少科技带来的烦恼，让科技更好 地为人类服务，不仅需要科学家的道德自 律，还需要通过法律约束，共同约定，公 众监督等办法对科技应用进行规范。
《中华人民共和国科学技术进步法》第二十 九条 国家禁止危害国家安全、损害社会公共利益、 危害人体健康、违反伦理道德的科学技术研究 开发活动。
科技让梦想成真
今天我们可上九天揽月，可下五洋捉鳖。
2. 年6月8日，“海斗一号”此次在
马里亚纳海沟成功完成了首次万米海试与
试验性应用任务，最大下潜深度
米
，刷新我国潜水器最大下潜深度纪录。
人类对飞行的探索 1.
2、1903年，美国莱特兄弟研制的飞机 试飞成功。 3、1969年，美国宇航员阿姆斯特朗登 上月球。 4、2014年，欧洲航天局的彗星探测器 所搭载的登陆器在彗星上成功登陆。
第8课 科技发展 造福人类 第二课时
部编版六年级道德与法治下册
8科技发展 造福人类(第1课时) 课件-六年级下册道德与法治
我还知道哥伦布发现新大陆的故事。1492年8月，哥伦布率 三艘船和水手从巴罗斯港启航，横渡大西洋，到达巴哈马群岛、 古巴、海地等岛，后来又三次西航，抵达牙买加、波多黎各诸岛 及中、南美洲的加勒比海沿岸地带。
新知讲解
活动园 “小小”故事会
你知道吗？ 达尔文“进化论”的要点：生物之间存在着生存争斗，
适应者生存下来，不适者则被淘汰，这就是自然的选择。 生物正是通过遗传、变异和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂，种 类由少到多地进化着、发展着。
新知讲解
活动园 “小小”故事会
15世纪初期和末期，世界曾经历了两次伟大航行——中国的郑和下 西洋和欧洲的哥伦布航海。之后，其他一些航海家也积极开辟新的航线。 新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了人 类文明的传播。
你知道哪些著名的航海家？收集相关资料，说说他们的故事。
1405—1433年，郑和率船队七次下西洋。郑
1.请仔细阅读两位科学家的故事，根据故事填写表格。
姓名
贡献
意义
哥白尼
伽利略
2.哥白尼和伽利略为追求真理付出了什么？仔细思考，从两个人的故 事中你能感受到他们具有怎样的精神？
通过阅读故事我知道，哥白尼根据前人的天文观察和推算， 提出了“日心说”。
通过阅读故事我知道，伽利略因为新天文学说，遭到教会 的谴责和审批，并且遭到终身监禁。
新知讲解
活动园 “小小”故事会
活动目标 1.收集有关航海家的资料，并根据相关资料讲故事。了解航海家们
所作的贡献及对世界的影响。 2.了解“进化论”及其影响和意义。
活动过程 1.阅读课文，填写表格。
姓名 航行时间
成就
郑和
麦哲伦
新知讲解
部编版六年级《道德与法治》下册第8课《科技发展 造福人类》优质课件
思考·人类的起源
请同学们交流讨 论：人类的起源是
什么？
《圣经》创世纪写到耶和华神用地上的尘土造人，将生气吹在 他鼻孔里，他就成了有灵的活人，名叫亚当。
《古兰经》:他最初用泥土创造人。
古希腊神话中，普罗米修斯按照自己的形象用水和泥土创造了 人类，女神雅典娜赋予了人的灵魂，人就活了。
古埃及神话中，阿图姆十分高兴，眼泪激动得流了下来，当每 滴眼泪落在地面上就形成了一个人类。
部编版六年级下册道德与法治
新课导入
社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为“科 技”。科学的目标和任务是造福人类，让社会摆脱愚昧迷
信，在与社会进步的相互作用中，科学对实践的指导作用 得到不断加强，科学体系本身也不断壮大，它是人类的本
然需求，对人类历史的影响日趋显著。
科学技术
今天，就让我们走进第八课——
的梦想变成现实!
活动园·人类的探索
请同学们仔细阅读·活 动园，了解人类对飞行的
探索历程？
《科技让“飞行”梦想成真》
科技对于人类飞 行的发展有着怎 样的影响？
人类对飞行的探索
1783年，法国物理学家查理实 现了氢气球的首次载人飞行。
1903年，由美国莱特兄弟 研制的飞机试飞成功。
1969年，美国宇航员 阿姆斯特朗登上月球
爱祖国、无私奉献、自力
更生、艰苦奋斗、大力协
03同载，人勇航于天登精攀神”：“特别能
吃苦、特别能战斗、特别
能攻关、特别能奉献”
同学们，你见过航 天技术在生活中的
应用有哪些？
航天科技在身边
4.24 中国航天日
01
通讯
导航
02
03
太空育种
天气预报
04
统编版六年级下册4.8《 科技发展 造福人类》 课件(2课时,共49张PPT)
伽利略及其制作的望远镜
意大利天文学家伽利略制作了一架 望远镜，观测到许多肉眼看不到的奇异 景观，证明了新天文学说。伽利略遭到 教会的谴责和审判。教会要他放弃学说， 但他仍坚持新的天文学说，因此遭到终 身监禁。
哥白尼和伽利略在追求真理的 过程中表现出了怎样的精神？
勇于探索、不盲从权威，不迷信教条，为追求真 理、坚持真理、甘于奉献、甚至牺牲生命。
神创论
《圣经》创世纪写到耶和华神用地上的尘土造人，将生气吹在他 鼻孔里，他就成了有灵的活人，名叫亚当。 《古兰经》:他最初用泥土创造人。 古希腊神话中，普罗米修斯按照自己的形象用水和泥土创造了人 类，女神雅典娜赋予了人的灵魂，人就活了。 古埃及神话中，阿图姆十分高兴，眼泪激动得流了下来，当每滴 眼泪落在地面上就形成了一个人类。 中国神话中，女娲按照自己的形象抟土造人。
科学技术的发展给人们的生产、生活带来了 日新月异的变化。人们在享受科学技术成果的同 时，也遇到许多新的烦恼。
科技的新烦恼
农药在除虫灭草的同时，也
电子产品在给我们带来
会对土壤、水、农作物造成污染。 方便的同时，也带来了污染
环境的电子垃圾。
找一找身边类似的例子，说说科学技术给人们带来了哪些烦恼。
1、被誉为制冷剂之王的“氟利昂”,把天给弄出了一个大窟窿.专家认为南极臭 氧空洞就是它杰作,臭氧层一旦完全被破坏,强烈的宇宙射线将会对人类造成极大 的伤害。 2、物种灭绝加快，这是由环境污染和人类的捕杀所造成的，也属于科技发展的坏处。
天宫一号是中国第一个目标飞 行器，于2011年9月29日21时16分 03秒在酒泉卫星发射中心发射，飞 行器全长10.4米，最大直径3.35米， 由实验舱和资源舱构成。它的发射 标志着中国迈入中国航天"三步走" 战略的第二步第二阶段。2011年11 月3日凌晨实现与神舟八号飞船的 对接任务。2012年6月18日下午(14 时14分)与神舟九号对接成功。神 舟十号飞船也在2013年6月13日13 时18分与天宫一号完成自动交会对 接。
小学道德与法治六年级下册8《科技发展 造福人类》课件
这件事启发了他对蒸汽机的发明。瓦特家境不好，中学毕 业就跟父亲出门学手艺。19岁时，他就一个人出远门，拜 师做学徒，每天十个小时在寒风刺骨的工场作业，艰苦的 环境磨炼了他的意志，也使他学会了许多修理实验仪器的 技能。20岁那年，瓦特得到好友的帮助，进入大学实验室， 任教具和仪器的修理工。在那里，他学到了很多新知识。 有一次，他负责修理一台蒸汽机的模型，边修边想；我应 该造一台比它更好的蒸汽机。历尽种种磨难的瓦特，在 1782年成功地试制出了第一台蒸汽机。
辩题：科技的利与弊
正方：利大于弊
反方：弊大于利
科学技术使用的利与弊情况调查表
学校
调查人
调查时间
科学技术名 称及简介
利处 弊端 建议
科技的发展改变了世界。 人们要善用科技，让科技更好 地为人类造福。
第三课时 科技让梦想成真
新知导入
猜一猜：我国的“新四大发明”
1、共享单车 2、网购 3、移动支付 4、高铁
中国航天发展四大里程碑之（二）
1970年中国第一颗人造卫星“ 东方红1号”成功升空，成为中国
航天发展史上第二个里程碑。
中国航天发展四大里程碑之（三）
2003年10月15日，中国神舟五号 载人飞船升空，表明中国掌握载人航 2003年10月15日，中国神舟五号载人飞船升天空技，术表明，中成国为中国航天事业发展史上 掌握载人航天技术，成为中国航天事业发展史上的的第第三三个个里里程程碑。
2 哥伦布航海 哥伦布从小热爱冒险，喜欢航海。后来在西班牙国王和王后的支持下，他决 定绕地球航行。哥伦布远航发现了美洲大陆，并开辟了一条抵达美洲大陆的 新航线。
3 麦哲伦环球航行 麦哲伦是著名的航海家，他在1519年—1521年率领船队完成环航地球，麦 哲伦在环球途中在菲律宾死于部落冲突中。船上的水手在他死后继续向西航 行，回到欧洲，并完成了人类首次环球航行。
辩题：科技的利与弊
正方：利大于弊
反方：弊大于利
科学技术使用的利与弊情况调查表
学校
调查人
调查时间
科学技术名 称及简介
利处 弊端 建议
科技的发展改变了世界。 人们要善用科技，让科技更好 地为人类造福。
第三课时 科技让梦想成真
新知导入
猜一猜：我国的“新四大发明”
1、共享单车 2、网购 3、移动支付 4、高铁
中国航天发展四大里程碑之（二）
1970年中国第一颗人造卫星“ 东方红1号”成功升空，成为中国
航天发展史上第二个里程碑。
中国航天发展四大里程碑之（三）
2003年10月15日，中国神舟五号 载人飞船升空，表明中国掌握载人航 2003年10月15日，中国神舟五号载人飞船升天空技，术表明，中成国为中国航天事业发展史上 掌握载人航天技术，成为中国航天事业发展史上的的第第三三个个里里程程碑。
2 哥伦布航海 哥伦布从小热爱冒险，喜欢航海。后来在西班牙国王和王后的支持下，他决 定绕地球航行。哥伦布远航发现了美洲大陆，并开辟了一条抵达美洲大陆的 新航线。
3 麦哲伦环球航行 麦哲伦是著名的航海家，他在1519年—1521年率领船队完成环航地球，麦 哲伦在环球途中在菲律宾死于部落冲突中。船上的水手在他死后继续向西航 行，回到欧洲，并完成了人类首次环球航行。
《科技发展 造福人类》让世界更美好PPT-六年级道德与法治下册
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：wwቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
尼古拉·哥白尼（1473—1543）是 波兰的天文学家, 凭借其在临终前出版 的不朽名著《天体运行论》, 他成为西 方近代早期 “日心说” 的重要复兴者, 或者说, 他第一次使得 “日心说”在 数学技术层面可以媲美抗衡自古希腊流 传下来的 “地心、地静” 体系（以托 勒密的《至大论》为代表）。哥白尼是 欧洲文艺复兴时期的一位巨人。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
浙教版品德与社会六下《科技造福人类》(第一课时)0课件
（浙教版）六年级品德与社会下册课件
第二单元 为了美好的生存环境
• 第一课时
土灶
煤油灯
土灶
棒槌
大 蒲 扇
现代科技在我家
ห้องสมุดไป่ตู้调查主题
妈妈·家务劳动 爸爸·交通工具 全家·休闲生活
科技的影子
大约2500年前，古代希腊科学家泰利斯明 白了将琥珀放在针织物上可吸引物体。这就是摩 擦起电（静电）的作用。
1660年，德国伽利略利用摩擦起电的 原理发明了仪器（摩擦起电器）。之后， 使用此仪器发明了莱顿瓶。
1752年，美国的弗兰克林发现了雷就 是电，之后发明了避雷针。
第二课时
塑料 人造卫星 克隆 纳米 ……
前进
性质 绝缘性 耐腐蚀性 轻便性
材料类型 塑料与金属
优点
可塑性 轻便性 轻便性 耐腐蚀性 耐腐蚀性 牢固性 透明性 牢固性
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
塑料与木头 塑料与布 塑料与陶瓷 塑料与玻璃
再见！
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
第二单元 为了美好的生存环境
• 第一课时
土灶
煤油灯
土灶
棒槌
大 蒲 扇
现代科技在我家
ห้องสมุดไป่ตู้调查主题
妈妈·家务劳动 爸爸·交通工具 全家·休闲生活
科技的影子
大约2500年前，古代希腊科学家泰利斯明 白了将琥珀放在针织物上可吸引物体。这就是摩 擦起电（静电）的作用。
1660年，德国伽利略利用摩擦起电的 原理发明了仪器（摩擦起电器）。之后， 使用此仪器发明了莱顿瓶。
1752年，美国的弗兰克林发现了雷就 是电，之后发明了避雷针。
第二课时
塑料 人造卫星 克隆 纳米 ……
前进
性质 绝缘性 耐腐蚀性 轻便性
材料类型 塑料与金属
优点
可塑性 轻便性 轻便性 耐腐蚀性 耐腐蚀性 牢固性 透明性 牢固性
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塑料与木头 塑料与布 塑料与陶瓷 塑料与玻璃
再见！
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
浙教版品德六下第二单元 为了美好的生存环境
第二单元为了美好的生存环境第一课科技造福人类教学目标:1．了解科技发展对人类生存环境的积极影响作用。
2．懂得我们的生活每天都和科技紧密联系在一起，体会科技与人类生存发展的重要关系。
3．初步培养学生对科学技术的热爱之情。
重点难点:重点:感受科技的无穷力量,体会科技对人类生存与发展的巨大推进作用。
难点：体会科技与人类生存发展的重要关系。
教学时间:2课时第1课时一、图片导入1、教师出示图片：蜡烛和油灯。
师:你们在什么时候使用过蜡烛或油灯？然而在电灯发明以前,人类一直使用它们。
2、教师简介电流现象被发现的过程。
二、调查汇报1、电。
（1）小组汇报课前调查的家里和学校里的电器。
（2）学生讲述生活中离不开的电器种类,要求说明理由或举例。
（3）阅读“聚焦镜”，了解2003年8月１4日发生在美国东北地区的大面积停电给美国带来的损失。
（4）体验：如果城市大面积停电，我们的家庭和社会生活将会是什么样子？2、塑料。
(1)塑料堪称20世纪人类的一大杰作，学生讲述身边的塑料制品有哪些。
(2)小组讨论：在塑料出现之前，众的日常生活用品是什么材料制作的。
学生完成“智多星”。
(3)体会塑料相对于其他一些材料的优点。
三、小组合作1、用多种形式表现电器和塑料的优点。
2、小组汇报。
四、总结众第一次生活质量的提高,都离不开科技发明的巨大推进作用,科技给我们的生活带来了无尽的便利。
五、课外延伸学生搜集两三项感兴趣的科技发明。
第2课时一、谈话导入1、师:我们是如何知道未来几天的天气状况的？2、教师引出天气预报与气象卫星。
二、了解人造卫星1、教师简述第一颗人造卫星成功发射的经过。
2、联系实际，讨论电视上卫星后带给人们的欢乐。
3、学生小组交流抛售到的各类人造卫星的用途。
完成“体验园”内容。
4、小结：随着卫星技术的日新月异,卫星种类越来越多,令人眼花缭乱，应接不暇。
它们在宇宙“公海”遨游“淘金”,已经为人类带来了万贯财富，我们今天的生活,已经无法离开它们。
道德与法治六年级下册4.8 科技发展 造福人类 第二课时 课件(共21张PPT)
科学技术是第一生产力，推动了社会生产力 的发展和生产方式的变革，改变了人们的交往方 式、消费方式，给人们的衣、食、住、行带来了 方便。
1 阅读角
100 多年前，电力逐步取代蒸汽 动力，成为机器大生产的主要动力。人 类社会由以蒸汽为标志的第一次工业革 命时代跨入以电力为标志的第二次工业 革命时代。
以收集材料、观察等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。
蒸汽火车发明后，铁路迅速发展，为人们的生产和生活 带来了极大的便利。蒸汽机的应用推动纺织业从工场手工业过 渡到机器大工业。它使英国的纺 织品产量在20多年内增长了5倍，
以收集材料、观察等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。
为市场提供了大量消费商品。蒸 汽机在采矿业中代替了人的劳动， 使生产效率大大提高。
科技发展 造福人类
第二课时 科技造福人类
默读60-61页，思考问题找答案： 1.什么推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生 产生活方式？ 2.第一次/第二次/第三次工业革命的标志分别是什么？ 3.人类科学发明与创造标志着什么？ 4.信息技术的发展有什么意义？互联网为我们创造了哪 些新平台？
科学发现和技术发明推动了人类社会的进步， 不断地改变着人类的生产与生活方式。人类的科 学发明与创造标志着社会的文明和进步。
1 阅读角
200多年前，蒸汽机的改进，结束 了人们只能使用人力、畜力、风力和水 力的历史。蒸汽机提供的新动力，极大 地促进了生产、生活的发展。人类社会 由此进入机器大工业时代。
1765年，织工哈格里夫斯发明“珍妮纺织机”，揭开 了工业革命的序幕。
1785年，瓦特制成的改良型蒸汽机投入使用，提供 了更加便利的动力，推动了机器的普及和发展。人类 社会由此进入了“蒸汽时代”。工厂出现，成为工业 化生产的最主要组织形式，发挥着日益重要的作用。 1807年，美国人富尔顿制成以蒸汽为动力的汽船试航
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晚上停电，用蜡烛的感 觉怎么样？
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你家有哪些电器？
读读书本P30页的 “聚焦镜”，了解电 的重要性。
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了解完电，我们再谈谈塑料。 说说你身边有哪些塑料制品？
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在塑料产生以前，人们的 日常生活用品是用什么做 的？请完成P31页 Nhomakorabea智多 星”。
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人们每一次生活质量 的提高，都离不开科技 发明的巨大推进作用， 科技给我们的生活带来 了无尽的便利。
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我们是如何知道未来 几天的天气预报的？
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卫星对我们人类的 作用和贡献很大， 我们离不开他。请 你阅 读P33页“大 事记”。
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现在你明白了吗？科 学技术就是以这样巨大 的能量影响着人类的生 存环境，造福于人类的。
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晚上停电，用蜡烛的感 觉怎么样？
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你家有哪些电器？
读读书本P30页的 “聚焦镜”，了解电 的重要性。
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在塑料产生以前，人们的 日常生活用品是用什么做 的？请完成P31页 Nhomakorabea智多 星”。
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