中医儿科临床医学课件
中医儿科学课件(十二五规划教材)
弓反张。 ❖ ⑤心神怯弱，心火易动、易发惊惕、烦躁惊乱、神志昏
迷。 ❖ ⑥时行疾病较多见，如麻疹、奶麻、丹痧、暑湿、小儿
麻痹症等。
❖ 2 传变迅速
❖ 体现在疾病的寒热虚实相互转化上 －“易虚易实，易 寒易热” 。
❖ 易虚易实指一旦患病，邪气易实，正气易虚。如外感风 邪：感冒－肺炎喘嗽实证－心阳虚衰 －阳气暴脱 ；
➢ 区分口疮、鹅口疮 、麻疹粘膜斑 、痄腮、发颐。
睡中齘（xie）齿，多属胃热、食积或虫积。牙龈溃烂黑
腐为“走马牙疳”。
喉痧、白喉
（5）耳：察耳的外形是判断小儿体质强弱的一个标志。 “肾虚则耳薄”；耳背络脉隐现，耳尖发凉，兼壮热多 泪，常为麻疹之先兆；痄腮表现。
（6）二阴：水疝，狐疝。下焦湿热、尿布皮炎。 4 辨斑疹 5 察二便 ：量、形状、颜色、气味。 ❖ 泄泻色淡如注，且多为泡沫，为感受风寒外邪。 ❖ 夏季泄泻，色兼黄绿、气臭，多为暑热熏蒸。 ❖ 小便色深红或呈褐色，为下焦热盛或阴亏内热； ❖ 尿混浊如米泔，为脾胃虚弱，饮食失调； ❖ 小便清长，夜尿频多，为肾气不足，下元不固的表现。
❖ 1 金元四大家 ❖ 2 元代曾世荣《活幼口议》《活幼心书》：对疳
积和惊风的贡献。创琥珀抱龙丸等。 ❖ 3 明代医家 ❖ 薛铠、薛己父子著《保婴撮要》 ❖ 鲁伯嗣著《婴童百问》 ❖ 张介宾《景岳全书》“小儿则”
❖ 万全，字密斋，《万氏家藏育婴秘诀》《万氏家传幼科 发挥》《万氏秘传片玉心书》等多种 。
① ②互参
❖ 2 望形态
观察病儿的形体和姿势动态等变化，推断疾病性质 。 ❖ ①形体：头囟、躯体、四肢、肌肤、毛发、指（趾）甲 ❖ ②姿势动作：喜俯卧/仰卧、项强肢搐、两手捧腹等。 《小儿药证直诀·五脏虚实寒热》：肺热，则手摇掐眉目鼻
中医儿科学肺炎喘嗽PPT课件
四、范围：西医学称肺炎喘嗽为肺炎 1、病理分类 2、病因分类 3、病程分类 4、病情分类
1、病理分类： 小叶性肺炎（支气管肺炎） 大叶性肺炎 间质性肺炎 毛细支气管炎
2、病因分类： 感染性肺炎：病毒性肺炎、细菌性肺炎、支 原体肺炎、衣原体肺炎、真菌性肺炎、原虫 性肺炎 非感染性肺炎：吸入性肺炎、坠积性肺炎、 嗜酸细胞性肺炎
6.喜炎平注射液 用于风热闭肺证、痰热闭
肺证
针灸疗法
主穴：尺泽、孔最、列缺、合谷、肺俞、足三里。 配穴：少商、丰隆、曲池、中脘，用于痰热闭肺
证；气海、关元、百会，用于阳气虚脱证。
拔罐疗法
取穴肩胛双侧下部，拔火罐。每次5～10分钟，1 日1次，5日为1疗程。用于肺炎后期湿性啰音久不消失者。
药物外治
感受外邪
口鼻 肺 肺气闭阻
外邪闭肺 风寒闭肺 肺气失宣 风热闭肺 肺 炎 邪郁化火 热邪闭肺 喘 煎津成痰 热痰闭肺 嗽
余邪未尽 肺胃阴虚 正虚邪恋 肺脾气虚
病因病机
总之，肺炎喘嗽有外邪闭肺、热邪（或热痰） 闭肺及正虚邪恋等不同阶段，而热邪闭肺则是 本证病机传变的中心环节。其病位主要在肺， 常累及心、肝、脾。
（2）神经系统：常见烦躁不安、嗜睡，或两者交 替出现。继而出现昏迷,惊厥,前凶隆起,呼吸不规 则,瞳孔对光反应迟钝或消失及有脑膜刺激征。
（3）消化系统：常见食欲缺乏、呕吐、腹泻、腹 胀等。重症肺炎可见中毒性肠麻痹,肠鸣音消失， 腹胀严重时致使隔肌上升,压迫胸部,使呼吸困难加 重。
鉴别诊断
（1）急性支气管炎：以咳嗽为主，一般无发热或仅有低热， 肺部听诊呼吸音粗糙或有不固定的干、湿啰音。 （2）支气管异物：吸人异物可继发感染引起肺部炎症。根 据异物吸人史，突然出现呛咳及胸部X线检查可予以鉴别， 支气管纤维镜检查可确定诊断。 （3）肺结核：婴幼儿活动性肺结核的临床症状及 X线影像改变与支气管肺炎有相似之处，但肺部啰音常不明 显。应根据结核接触史、结核菌素试验、血清结核杭体检测、 X线胸片随访观察加以鉴别。
中医儿科学教学课件
03
中医儿科学常见病证
感冒
病因：风寒、风热、暑湿等外邪侵袭
症状：发热、头痛、鼻塞、流涕、咳嗽、咽痛等
治疗：解表散寒、清热解毒、化湿利水等方法
预防：注意保暖、避免受凉、加强锻炼、增强体质等
咳嗽
病因：风寒、风热、痰湿、 气虚等
治疗方法：中药、 针灸、推拿等
治疗效果：缓解症状， 改善病情，促进康复
06
中医儿科学教学总结与展望
中医儿科学教学的总结
教学目标：培养具备中医儿科学知识和技能的医学人才 教学内容：包括中医基础理论、儿科学基础、儿科常见病、儿科特殊疗法等 教学方法：采用理论与实践相结合、课堂与临床相结合的教学方式 教学效果：学生掌握了中医儿科学的基本知识和技能，提高了临床实践能力
中医儿科学教学的发展方向
01 加强中医儿科学基础理论的教 学，提高学生的中医理论素养
04 加强中医儿科学教学与科研的结
合，提高学生的科研创新能力
02 加强中医儿科学临床实践的教 学，提高学生的临床实践能力
加强中医儿科学教学与国际交流
05 的结合，提高学生的国际视野和
竞争力
03 加强中医儿科学与现代医学的 融合，提高学生的综合能力
体征、舌象、脉象等，进行辨证论治，制 定个性化的治疗方案。
中医儿科学的治疗原则
整体观念：注重整体，注重脏腑、经络、气血、 阴阳的平衡
辨证论治：根据患儿的临床表现，进行辨证论 治，制定个性化的治疗方案
扶正祛邪：扶助正气，祛除邪气，恢复机体的 正常功能
标本兼治：注重治标和治本的结合，既要解决当前 的症状，又要从根本上改善患儿的健康状况
中医儿科学咳嗽PPT课件【47页】
《幼幼集成》论咳嗽说：“大抵咳嗽属肺脾 者居多，以肺主气，脾主痰故也。”还指出： “在小儿由风寒乳食不慎而致病者，尤多 矣。”
清代《医学心悟》把咳嗽的原因明确地分 外感与内伤，“六淫之邪，自外击则鸣”“饮 食炙煿之火，自内攻之则亦鸣。”
由此可见，咳嗽的病因主要是外感和内伤 两类，所涉及的脏器主要与肺脾二经有关。
3）脾胃虚弱的人，饮食入胃，不能化为精微输 布全身，就成为停饮痰湿之邪，也就是脾虚生痰， 上贮于肺，引起肺失宣肃而咳嗽；痰湿之邪，从 热化，就成为痰热；脾阳素虚的人，痰从寒化， 就成为痰饮。
4）脾虚多痰者，由于诱发外邪，引动痰浊， 痰浊犯肺。肺失宣肃而咳嗽（内伤兼外感） 日久耗伤，形成内伤咳嗽。又因脾虚体弱， 易感外邪，形成恶性循环。
为主证。肺部听诊有细湿罗音。胸部X线检查可
见斑片状阴影。
四 辨证论治
钱乙论咳嗽的辨证施治，把咳嗽分为虚和实。其 中肺实见面赤，身热，用葶苈丸下之；咳久肺虚 伤阴，用阿胶散补之；冬天的伤风咳嗽，是风从 肺*而入，用麻黄汤；肺盛咳嗽，面肿用泻白散。 他说：“治嗽大法，盛即下之，久即补之。”后来 《小儿卫生总微论方》在钱乙的两句话后面加上 一句“风则散之”
化痰
甘草，姜，枣——调营血
加减：（1）表寒重：加麻黄
（2）咳重：加炒杏仁
（3）痰多：加橘红，半夏
（4）风寒兼湿，肢体沉重，苔白腻：
加羌活，厚朴
（5）头痛：白芷，白蔓子
2 风热咳嗽 症状：咳嗽不爽，痰黄粘稠——风热犯肺，热邪
灼津 口渴，咽痛——咽为肺之通道，热伤津 发热微汗出，鼻流浊涕，舌红苔薄黄，脉浮
二 病因病理
历代文献有关小儿咳嗽的病因论述甚多。 《幼科指掌》中记载：“小儿之嗽有五，须 考有痰无痰，有热无热，宜分表里，未可 攻嗽。有风热之嗽，七情之嗽，虚嗽，寒 嗽，饮食伤脾之嗽。”
中医儿科学五迟五软病PPT优秀课件
02
五迟五软病的定义与症状
五迟的定义与症状
行迟
婴儿在正常年龄段内无法正常 行走，或者行走不稳，容易摔 倒。
齿迟
婴儿牙齿生长缓慢，出牙时间 明显晚于正常时间。
立迟
婴儿不能正常站立或站立不稳 ，无法按照正常发育规律独立 行走。
语迟
婴儿语言发育迟缓，无法用语 言表达意思，或者发音不清。
中医儿科学五迟五软病ppt 优秀课件
contents
目录
• 中医儿科学概述 • 五迟五软病的定义与症状 • 中医对五迟五软病的治疗方法 • 五迟五软病的预防与护理 • 五迟五软病的案例分析 • 五迟五软病的科学研究进展
01
中医儿科学概述
中医儿科学定义
总结词
中医儿科学是一门研究儿童生长 发育、疾病防治和保健的医学学 科。
04
五迟五软病的预防与护理
预防措施
01
02
03
04
孕期调养
孕妇应注意饮食营养，保持心 情舒畅，避免孕期患病和用药
不当。
定期产检
及时发现胎儿发育异常，采取 相应措施。
早期干预
对有家族史或高危因素的儿童 ，应定期进行生长发育监测，
及时采取干预措施。
健康教育
加强儿童营养、运动等方面的 健康教育，提高家长和儿童的
应根据患儿具体情况制定合适的治疗 方案，避免过度治疗和滥用药物。
治疗和护理是一个长期的过程，家长 应耐心坚持，不可轻易放弃。
注意观察病情变化
家长应密切观察患儿的病情变化，如 有异常及时就医。
05
五迟五软病的案例分析
典型案例一
总结词
脾胃虚弱型五迟五软
详细描述
患儿出现食欲不振、体弱多病、生长发育迟缓等症状，属于脾胃虚弱型五迟五软。治疗时应以调理脾 胃、益气养血为主，采用中医辨证施治的方法，如四君子汤、六味地黄丸等方剂加减治疗。
中医儿科学-生理病理特点-PPT课件
中医儿科学与现代医学在理论和实践 上各有优劣，两者互补，为儿童健康 提供更全面的保障。
交流与融合
中医儿科学与现代医学在学术交流、 临床实践等方面不断融合，推动着儿 科医学的进步和发展。
02
中医儿科学-生理特点
儿童生长发育的特点
01
02
03
快速生长
儿童在生长发育过程中， 身体各器官和系统都在快 速生长和发育，新陈代谢 旺盛，适应能力较强。
心肝疾病
如惊风、癫痫等，与儿童的大 脑和神经系统发育有关。
儿童疾病的传变规律
由表入里
由上至下
由实转虚
儿童疾病多从表证开始， 逐渐深入内里，如感冒
可转化为肺炎。
儿童疾病多从上焦开始， 逐渐向下发展，如咳嗽 可转化为下呼吸道感染。
随着病情的发展，实证 可转化为虚证，如长期
腹泻导致脾胃虚弱。
由单一到多脏腑
阶段性
儿童的生长发育具有一定 的阶段性，不同年龄阶段 的生长速度和发育特点有 所不同。
个体差异
每个儿童的生长发育速度 和特点都存在一定的差异， 需要根据个体情况进行适 当的调整和干预。
儿童生理机能的特点
免疫功能较弱
儿童的免疫功能相对较弱， 容易感染疾病，需要加强 营养和护理。
呼吸系统特点
儿童呼吸道相对狭窄，容 易发生呼吸道阻塞和感染， 需要注意保持呼吸道通畅。
部分儿童可能存在先天不足，如母体胎养 不足或遗传因素，导致出生后容易患病。
儿童疾病的常见类型
01
02
03
04
时行疾病
如感冒、咳嗽、肺炎等，具有 传染性，常在一定区域内流行
。
脾胃疾病
如腹泻、消化不良、厌食等， 与儿童的饮食结构和脾胃功能
《中医儿科学》ppt课件
中医儿科学的历史与发展
总结词
中医儿科学经历了数千年的发展历程，不断吸收现代医学成果，形成了较为完善的理论 体系和实践规范。
详细描述
中医儿科学起源于中国古代，经过历代医家的不断探索和实践，形成了独具特色的理论 体系和诊疗方法。近年来，随着现代医学的进步和中西医结合的深入开展，中医儿科学 在理论和实践方面都取得了长足的进步，为儿童疾病的防治和保健提供了更为全面和有
肾
主藏精，主生长发育与生殖，主水液代谢 ，主纳气。
生长发育与生理特点
婴儿期
从28天至3周岁之内 的儿童。
学龄前期
6、7岁至10、11岁 之内的儿童。
新生儿期
出生后脐带结扎至 28天之内的婴儿。
幼儿期
3周岁至6、7岁之内 的儿童。
学龄期
10、11岁至14、15 岁之内的儿童。
病因病机特点
六淫邪气
风、寒、暑、湿、燥、 火等外感病邪。
气发生。
烫伤
烫伤是一种常见的外科疾病，中 医治疗烫伤主要采用清热解毒的 方法，如用黄芩、黄柏等中药清
热解毒，缓解症状。
妇科疾病治疗
月经不调
月经不调是妇科常见的疾病之一，中医治疗月经不调主要 采用调理气血的方法，如用当归、川芎等中药调理气血， 使月经恢复正常。
产后缺乳
产后缺乳是妇科常见的疾病之一，中医治疗产后缺乳主要 采用通乳的方法，如用穿山甲、王不留行等中药通乳，增 加乳汁分泌。
01
02
症状表现
面部肌肉抽动、肢体抽动、喉部发出 异常声音等。
03
病因分析
先天禀赋不足，肝风内动，痰火扰心 。
预防措施
保持心情舒畅，避免情绪波动。
05
04
治疗方案
《中医儿科学》 PPT课件
《中医儿科学》
主讲教师 张云洲 副教授
专业
中医学专业中医方向
养、蓐养、鞠养。 以提高国人的身体素质。
医学课件 34
B、完善、归纳小儿的生理病理
特点
脾常不足 三 有 余 心常有余 肝常有余
阳常有余
四 不 足
肺常娇嫩 肾常虚 阴常不足
“三有余，四不足”
医学课件 35
C 、对天花、麻疹的治疗，提出“温
凉
补泻，各附所宜”的全面、辨证观点。
D、在治疗上，提出五脏以胃气为
医学课件
40
4、新时期
新中国成立后
（1）推广新法接生，使脐风 的发病率、死亡率明显下降得 以控制。 （2）大力开展传染病的预 防接种。
医学课件 41
（3）理论和教学工作得以提高。
（4）剂型改革更方便患儿 。
（5）整理出版了历代儿科名著。
医学课件
42
二、中医儿科学发展现状
中医儿科学基础研究 中医儿科学临床研究
医学课件 13
以上记载大致反映出这一 时期对小儿疾病已有一定认识 和了解，从中可以看出它孕育 着中医儿科学的萌芽。
医学课件
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2、形成时期
隋唐至宋代
（1）著书立说 （2）实施先进的医学 分科和教育制度
医学课件 15
（1）著书立说
①我国现存最早儿科专著
《颅囟经》
医学课件
16
特点： 内容比较完整；
中医儿科学ppt课件
03
中医儿科疾病诊断与治疗
常见儿科疾病的诊断与治疗
感冒
感冒是儿科最常见的疾病之一， 中医认为感冒多由外感风邪所致 。治疗感冒的方法包括解表散寒
、清热解毒等。
咳嗽
咳嗽是儿科常见的呼吸道症状，中 医认为咳嗽多由肺热、肺燥或肺气 虚所致。治疗咳嗽的方法包括清肺 止咳、润肺止咳等。
腹泻
腹泻是儿科常见的消化系统症状， 中医认为腹泻多由脾胃虚弱、消化 不良所致。治疗腹泻的方法包括健 脾止泻、消食导滞等。
中医儿科学与其他医学的差异
要点一
总结词
要点二
详细描述
中医儿科学与西医儿科在理论和实践上存在一定差异。
中医儿科学和西医儿科在理论和实践上存在一定差异。中 医儿科学注重整体观念和辨证论治，强调小儿的体质调理 和个体化治疗；而西医儿科则更注重病因和病理生理学机 制的研究，强调病因治疗和标准化治疗。此外，中医儿科 学在预防保健方面也有着独特的理论和方法，如小儿推拿 、穴位敷贴等，在提高小儿身体素质和免疫力方面具有显 著效果。
中医儿科学与其他医学的交叉研究
中西医结合
01
中医儿科学与西医儿科在临床实践中相互借鉴，中西医结合治
疗小儿疾病取得良好效果。
跨学科研究
02
中医儿科学与心理学、环境学等学科交叉融合，拓展了研究领
域和治疗方法。
国际化交流
03
中医儿科学在国际学术交流中逐渐受到关注和认可，为全球儿
童健康提供更多选择。
中医儿科学的未来发展趋势与展望
05
中医儿科学的未来发展与 展望
中医儿科学的现代研究进展
1 2
针灸治疗
针灸在中医儿科学中应用广泛，现代研究证实针 灸对小儿常见疾病如哮喘、腹泻等有显著疗效。
中医儿科学 PPT课件
《灵枢·论疾诊尺篇》也说：“婴儿病，其头 毛皆逆上者，必死。耳间青脉起者，掣痛；大 便赤瓣飧泄，脉小者，手足寒，难已；飧泄， 脉小，手足温，泄易已”。
病者，多是胎毒，并宜解毒为急”。朱丹溪著《幼科
全书》，对麻疹理论的阐述甚详，具有不少创见，对
“麻疹合并肺炎”症状病机他形容为“胸高气促肺家
炎”，符合临床实际。
医学课件
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元代名医曾世荣从医60年，编著《活幼心书》3卷、 《活幼口议》20卷。详论初生诸疾，是中医新生 儿学较早的集中论述。曾氏以调元散、补肾地黄 丸治疗胎怯，并对多种儿科疾病证候分类治法作 了详尽的论述，如将急惊风归纳为“四证八候”， 提出镇惊、截风、退热、化痰治法，立琥珀抱龙 丸、镇惊丸等疗惊方，沿用至今。
他善于化裁古方（如六味地黄丸）、研制新方 〔如异功散、泻白散、导赤散、七味白术散等〕， 创134方，其中丸剂70方、散剂45方、膏剂6方、 汤剂6方、外用7方，许多方剂至今仍为临床医师 所习用。
钱乙对中医儿科学体系的形成作出了突出贡献，
因而被誉为“儿科之圣”。
医学课件
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北宋时期，各地天花、麻疹等时行疾病流行， 山东名医董汲擅用寒凉法治疗，撰写了《小儿 斑疹备急方论》，书中记录了用白虎汤及青黛、 大黄等药物的治疗经验，是为天花、麻疹类专 著之始。
医学课件
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一、中医儿科学的萌芽期（远古～南 北朝～隋朝）
二、中医儿科学的形成期（宋朝～）
三、中医儿科学的发展成熟期（金元 时期～中华人民共和国成立前）
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中医儿科临床医学课件中医儿科临床医学课件儿科是全面研究小儿时期身心发育、保健以及疾病防治的综合医学科学。
凡涉及儿童和青少年时期的健康与卫生问题都属于儿科范围。
中医儿科临床医学课件第一章绪论目的要求:一、熟悉儿科学的特点。
二、掌握小儿年龄分期及各年龄期的特点。
主要内容:一、一般介绍儿科学的范围和任务。
二、简要讲解儿科学的特点。
三、重点讲解小儿年龄分期及各期特点。
第二章生长发育目的要求:一、了解小儿生长发育的规律及影响因素。
二、掌握小儿生长发育的各项具体指标。
三、熟悉小儿神经心理发育。
四、了解小儿体格生长发育和神经心理发育的评价。
五、熟悉小儿体格生长障碍及心理行为异常。
主要内容:一、一般介绍小儿生长发育的规律及影响因素。
二、重点讲解小儿体格生长的常用指标。
体重的增长:包括出生体重、生理性体重下降、体重增长规律等。
身材的增长:包括身高、坐高和指距。
体围的增长:包括头围、胸围、上臂围等。
骨骼:包括头颅骨、脊柱、长骨。
牙齿。
三、简要讲解体格生长评价。
四、一般介绍脂肪组织与肌肉的发育。
五、一般介绍小儿生殖系统发育。
六、简要讲解小儿神经心理发育及其评价。
七、一般介绍小儿心理行为异常。
第三章儿童保健目的要求：一、掌握各年龄期保健原则。
二、了解儿童保健的具体措施。
三、掌握儿童的预防接种。
主要内容：一、讲解儿童各年龄期的保健原则(包括围产期、新生儿期、婴幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期)，散居儿童和集体儿童的保健重点。
二、一般介绍小儿保健的具体措施。
三、着重阐述有关小儿预防接种的各项内容与实施程序。
第四章第三节小儿液体平衡的特点和液体疗法目的要求:一、了解小儿体液平衡的特点。
二、熟悉小儿水、电解质和酸碱平衡的病理生理。
三、掌握小儿水、电解质和酸碱平衡紊乱的临床表现。
四、熟悉液体疗法常用溶液的组成及临床应用。
五、掌握小儿腹泻的液体疗法，制定液体疗法的具体方案。
主要内容:一、一般介绍小儿体液平衡的特点。
二、重点讲解小儿水、电解质及酸碱失衡的病理生理与临床表现。
三、重点讲述液体疗法的具体实施，特别是小儿腹泻的液体疗法。
四、介绍小儿液体疗法常用溶液的种类、成分与应用。
第五章第一、二节小儿营养和喂养目的要求：一、熟悉小儿物质代谢特点及营养需要量。
二、掌握婴儿喂养、添加辅食的原则。
三、了解小儿营养状况评价。
主要内容：一、一般讲述小儿对能量、水和各种营养物质的需要及其临床意义。
二、重点讲述母乳喂养的优点、方法及断奶时间、注意事项、提倡母乳喂养。
介绍有关母乳喂养的新观点。
三、一般介绍混合喂养、人工喂养中牛乳、羊乳、代乳品的适应症、优缺点、成份与方法。
四、重点讲述辅食添加的原则、种类和时间。
五、一般介绍幼儿膳食的配制原则、种类和方法。
六、一般介绍小儿营养状况评价。
第五节 (二)维生素D缺乏症目的要求：一、熟悉维生素D缺乏的病因及发病机理。
二、了解维生素D缺乏症的鉴别诊断。
三、掌握维生素D缺乏性佝偻病，维生素D缺乏性手足搐搦症的临床表现、诊断及防治。
主要内容：一、一般介绍VitD的来源及代谢过程。
二、结合病理生理重点讲解佝偻病和手足搐搦症的临床表现。
第六节 (一)营养不良目的要求：一、熟悉营养不良的病因与病理生理。
二、掌握营养不良的临床表现及诊断。
三、了解营养不良的并发症。
四、掌握营养不良的防治。
主要内容：一、介绍营养不良的病因，结合病因重点讲述预防措施。
二、结合营养不良病理生理，重点讲述本病的临床特点。
三、重点讲述营养不良的诊断。
第六节 (二)小儿肥胖症目的要求：一、熟悉小儿肥胖症的病因与病理生理。
二、熟悉本病的临床表观与鉴别诊断。
三、掌握本病的诊断与防治。
主要内容：一、讲述本病的病因与病理生理。
二、讲述本病的临床表现，重点讲述诊断标准。
三、一般介绍本病的鉴别诊断。
四、重点讲述本病的防治，强调控制饮食与加强运动。
第七章第一节新生儿总论目的要求：一、掌握新生儿分类及各种新生儿的定义。
二、熟悉正常新生儿的特点和护理。
三、熟悉新生儿常见的几种特殊生理状态。
主要内容：一、一般介绍新生儿医学的重要性及围产医学的定义。
二、重点讲解足月儿、早产儿、过期产儿、低出生体重儿、正常体重儿、巨大儿、小于胎龄儿、适于胎龄儿、大于胎龄儿、早期新生儿、晚期新生儿、高危儿的定义。
三、简要讲解新生儿及早产儿在外观、呼吸、循环、消化、血液、泌尿、神经、能量和体液代谢、免疫以及体温调节方面的特点。
四、结合上述特点讲解新生儿、早产儿的护理要求。
五、一般介绍新生儿常见的几种特殊生理状态。
第五节新生儿窒息目的要求：一、熟悉新生儿窒息的病因、病理生理及预防。
二、掌握新生儿窒息的临床表现、并发症及后遗症。
三、掌握新生儿窒息的治疗。
主要内容：一、介绍新生儿窒息的病因及病理生理。
二、重点讲解本病的临床表现、新生儿Apgar评分及复苏后可能发生的各种并发症(缺氧缺血性脑病等)及后遗症。
三、重点讲解本病的治疗：介绍呼吸管理和监护。
四、一般介绍本病的预防。
第六节新生儿缺氧缺血性脑病目的要求：一、熟悉本病的原因、发病机制与预防。
二、掌握本病的临床表现、诊断与治疗。
三、了解本病的`预后。
主要内容：一、一般讲述本病的病因与发病机制。
二、重点讲解本病的临床表现与诊断。
三、一般介绍本病的预防与预后。
四、重点讲解本病的治疗。
第七节新生儿颅内出血目的要求：一、熟悉新生儿颅内出血的病因、发病机制及预后。
二、掌握本病的临床表现、诊断与治疗。
主要内容：一、介绍病因与发病机制，强调预防重要性。
二、诊断着重讲解病史、症状及体征、头颅CT、B超检查及脑脊液检查。
三、重点讲解本病的治疗。
第八节胎粪吸入综合征目的要求：一、熟悉胎粪吸入综合征的病因和病理生理。
二、掌握本病的临床表现与防治。
主要内容：一、介绍本病的病因与病理生理。
二、重点讲解本病的临床表现、治疗及预防。
第九节新生儿呼吸窘迫综合征目的要求：一、熟悉新生儿肺呼吸窘迫综合征的病因及发病机理。
二、掌握本病的临床表现及鉴别要点。
三、掌握本病的治疗及预防。
主要内容：一、重点讲解新生儿呼吸窘迫综合征的病因与发病机制。
二、重点讲解本病的临床表现及鉴别要点。
三、重点讲解本病的治疗要点，氧疗、PS替代疗法。
四、一般介绍预防本病的措施，尤其是预防早产的重要性。
五、一般介绍本病与胎粪吸入性肺炎、感染性肺炎的鉴别要点。
第十节新生儿黄疸目的要求：一、了解新生儿胆红素代谢的特点。
二、掌握生理性黄疸的特点。
三、掌握病理性黄疸的特点及常见的几种病因。
主要内容：一、一般介绍新生儿胆红素代谢特点。
二、重点讲述生理性黄疸与病理性黄疸的特点。
三、分别简要讲述病理性黄疸的原因，新生儿溶血病、新生儿败血症等的特点及鉴别要点。
第十一节新生儿溶血病目的要求：一、熟悉母婴血型不合的病因与病理生理。
二、掌握本病的临床表现、诊断要点及治疗措施。
三、了解本病的预防方法。
主要内容：一、一般讲述母婴血型不合的病因和病理生理。
二、重点讲解本病的临床表现、实验室检查、鉴别诊断及并发症。
三、重点讲解治疗本病的光照疗法、换血疗法、药物治疗及产前治疗。
四、一般介绍预防Rh(D)溶血病的方法。
第十二节(一) 新生儿败血症目的要求：一、熟悉新生儿败血症的病原菌、感染途径及发病机制。
二、掌握新生儿败血症的临床表现、诊断与治疗。
主要内容：一、一般介绍感染途径、常见病原菌及发病机制。
二、重点讲解本病的诊断要点，包括病史、临床表现与实验室检查。
强调本病早期症状不典型。
三、重点介绍抗生素治疗。
第十二节(二)新生儿感染性肺炎目的要求：一、熟悉宫内感染性肺炎、分娩过程中感染性肺炎、出生后感染性肺炎的病因。
二、掌握宫内感染性肺炎、分娩过程中感染性肺炎、出生后感染性肺炎的临床表现及治疗。
主要内容：一、介绍本病的病因。
二、重点讲解本病的临床表现和治疗要点。
第十三节新生儿寒冷损伤综合征目的要求：一、熟悉新生儿寒冷损伤综合征的病因、病理生理与预防。
二、掌握新生儿寒冷损伤综合征的临床表现、诊断与治疗。
主要内容：一、介绍新生儿寒冷损伤综合征的1病理生理(皮下脂肪的特点，新生儿易出现低体温的原因等)。
二、结合病因(寒冷、早产、窒息、感染等)，介绍提出预防措施。
三、重点讲述本病的临床表现。
四、治疗：重点介绍本病的复温措施。
第八章第二节 21-三体综合征目的要求：掌握本病的临床特征及诊断主要内容：一、重点讲解本病的临床特征。
二、重点讲解本病的诊断，除根据临床症状与体征外，强调染色体检查的重要性。
三、结合病因及发病因素一般介绍本病的预防措施，指出遗传咨询的作用。
第三节苯丙酮尿症目的要求一、了解本病的病因及发病机制。
二、掌握本病的临床表现及诊断。
三、掌握本病的治疗措施。
主要内容：一、一般介绍本病的基本病因与发病机制。
二、重点讲解本病的临床表现。
三、重点讲解本病的诊断依据，强调早期诊断的重要性。
四、重点讲解本病的治疗措施，饮食疗法的原则，指出早期治疗与预后的关系。
五、一般讲解预防及开展新生儿筛查的重要性。
第九章第二节原发性免疫缺陷病目的要求：一、熟悉原发性免疫缺陷病的分类及治疗原则。
二、掌握小儿原发性免疫缺陷病临床表现和实验室检查方法。
主要内容：一、介绍小儿细胞免疫和体液免疫特点。
二、讲解小儿原发性免疫缺陷病的分类和每类疾病的共同特点。
三、重点讲解原发性免疫缺陷病的过筛试验及确诊方法。
四、重点讲解X连锁无丙种球蛋白血症、常见变异型免疫缺陷病、婴儿暂时性低丙种球蛋白血症、IgA缺陷症、胸腺发育不全、严重联合免疫缺陷病的临床特点。
五、讲解原发性免疫缺陷病的治疗原则与方法。
第三节支气管哮喘目的要求：一、了解支气管哮喘的病因及发病机制。
二、掌握支气管哮喘的临床表现、诊断和治疗。
三、熟悉支气管哮喘的预防复发。
主要内容：一、一般介绍支气管哮喘的病因及发病机制。
二、重点讲解支气管哮喘的临床表现、几种类型哮喘的诊断依据。
三、重点讲解支气管哮喘的防治，尤以糖皮质激素在本病的应用。
四、讲解支气管哮喘持续状态的处理及预防复发的措施。
第五节风湿热目的要求：一、了解风湿热的病因和病理。
二、掌握风湿热的临床及诊断标准。
三、掌握风湿热的治疗及预防。
主要内容：一、一般介绍本病的病因和病理。
二、重点讲解本病的临床表现，着重介绍1992年修订的诊断初发风湿热的Jones标准，并指出其不足之处，避免过诊或漏诊、误诊。
三、重点讲解本病的治疗及原发和继发性预防。
第八节川崎病目的要求：一、了解川崎病的病因及病理。
二、掌握川崎病的临床表现及诊断标准。
三、掌握川崎病的治疗。
主要内容：一、一般介绍本病的病因和病理。
二、重点讲解本病的临床表现。
三、着重介绍川崎病典型及不典型病例的诊断标准。
四、重点介绍川崎病的一般治疗及其治疗新进展。
第十章第一节(一) 麻疹目的要求:一、熟悉本病的病因、流行病学及发病机制。
二、掌握麻疹的早期诊断要点及典型的临床经过。
三、熟悉其他类型麻疹的临床表现。