语文版选修语文选修高一《哈姆莱特》素材 作品背景介绍
《哈姆莱特》优秀课件(1)
时代背景：文艺复兴时期英国社会风貌
经济状况
资本主义经济迅速发展 ，社会财富积累。
政Байду номын сангаас制度
封建制度逐渐解体，资 本主义制度逐步确立。
文化思想
人文主义思想盛行，提 倡人性、人权、自由等
观念。
社会生活
社会生活丰富多彩，人 们追求物质享受和精神
满足。
02
剧情梳理与角色分析
剧情梗概及主要线索
复仇的主线
宫廷斗争与人性探索
对当代社会启示意义挖掘
社会正义
哈姆莱特的复仇行动可以引申为对社会正义的追求。在当代社会，人们应该积极维护社会公正，揭露和打击各种不公 正现象，为创造一个更加公正的社会环境而努力。
人际关系
哈姆莱特与奥菲莉娅、霍拉旭等人之间的关系可以引发对当代人际关系的思考。人们应该珍惜亲情、友情和爱情等人 际关系，以真诚和信任为基础，建立良好的人际网络。
最终走向悲剧。
奥菲莉娅
纯真、善良、忠诚，对爱情执 着，但最终成为宫廷斗争的牺
牲品。
克劳狄斯
虚伪、狡诈、残忍，为篡夺王 位不惜一切手段，是剧中的反
派角色。
杰洛特鲁德
矛盾、软弱、易受诱惑，在爱 情与权力面前失去理智，成为
克劳狄斯的帮凶。
人物关系图谱展示
哈姆莱特与奥菲莉娅
恋人关系，彼此深爱对方，但受到宫 廷斗争和复仇计划的影响而分离。
晚期创作
主要在浪漫空幻中创作， 主要在英国，欧洲，主要 在世界文坛上产生了极大 的影响。
创作风格
浪漫主义、现实主义和自 然主义并存。
《哈姆莱特》创作背景
社会背景
英国社会矛盾激化，作者 创作风格表现为浪漫空幻 。
作者经历
《哈姆莱特》优秀课件
文学手法与表现技巧探讨
独特语言风格运用
诗意化语言
莎士比亚运用丰富多样的词汇和句式，创造出富有诗意和韵律感的语言，使得 台词既具有高度的艺术表现力，又易于记忆和朗诵。
个性化语言
作者通过不同人物的语言风格，生动地刻画出他们的性格特点和内心世界。例 如，哈姆莱特的独白富有哲理性和思辨性，展现出他内心的矛盾和挣扎。
人性复杂性和矛盾性揭示
哈姆莱特性格的多面性
哈姆莱特既是一个充满智慧的王子，又是一个犹豫不决、优柔寡断的复仇者，展现了人性的复杂 性和多面性。
人物关系的矛盾冲突
哈姆莱特与国王、王后、奥菲莉娅等人物之间的关系充满了矛盾冲突，揭示了人性中的爱恨情仇 和利益纷争。
内心世界的挣扎与斗争
哈姆莱特在复仇过程中经历了内心世界的挣扎与斗争，展现了人性中的善恶冲突和道德困境。
戏剧冲突设置和悬念营造
戏剧冲突
作品通过精心设置的戏剧冲突，如哈姆莱特与克劳狄斯之间的复仇与反复仇、奥 菲利娅的爱情悲剧等，推动了剧情的发展，增强了观众的观赏体验。
悬念营造
莎士比亚在剧情发展中巧妙地设置悬念，如哈姆莱特是否会成功复仇、奥菲利娅 的命运如何等。这些悬念使得观众始终保持紧张的情绪，期待后续的剧情发展。
《第十二夜》
描述了一对相貌相同的孪生兄妹因 一次海上航行事故而失散，多年后 重逢并引发一系列爱情纠葛的故事 。
《威尼斯商人》
以威尼斯商人安东尼奥与高利贷者 夏洛克之间的借贷纠纷为主线，展 现了人性的复杂与多面。
悲剧代表作品推荐
《罗密欧与朱丽叶》
讲述了意大利维罗纳城两家贵族子女罗密欧与朱丽叶相爱却不能 在一起的悲剧故事，揭示了封建家族世仇对人性的摧残。
时代背景：文艺复兴时期英国社会风貌
哈姆雷特的社会背景
哈姆雷特的社会背景当时是中世纪的封建社会，而故事发生在丹麦。
该剧取材于12世纪的《丹麦史》。
《哈姆雷特》写于17世纪初，该剧以中世纪丹麦宫廷为背景，通过哈姆雷特为父复仇的故事，真实描绘了文艺复兴晚期英国和欧洲社会的真实面貌，表现了作者对文艺复兴运动的深刻反思以及对人的命运与前途的深切关注。
四百多年来,学术界关于莎士比亚剧作的著述已经浩如烟海,而新历史主义批评观念的提出则在很大程度上使得日益陷入危机中的莎学又有了生机。
作者在考察新历史主义的莎学著述时发现:除了少数几位有着斯堪的纳维亚背景的学者外,莎学学者们几乎都忽略了莎剧中的丹麦背景。
而这正是本文所要讨论的主要内容。
一毫无疑问,受马克思主义的影响,新历史主义批评家通常会用批评的观点来看问题,同时也不拘泥于任何形式的理论框架。
与以往的批评理论家不同,他们不再只是把目光集中在纯粹的文学文本上,而是改变了纯文学文本和语境(context)之间的主次关系。
新历史主义者把纯粹的文学文本和其他形式的文本统一包含在“文化”这个更加复杂和庞大的范畴之内。
而这个“文化”在新历史主义者们看来实际上就是一个“历史化”的文本。
在他们看来,原有的纯粹文学文本仍然十分重要,占据着中心位置,但同时把那些存在于这个纯粹的文学文本周围、看起来并不十分重要的和那些所谓的边缘化了的成分又重新找了回来。
这些边缘的、一度被人遗忘的东西也应当被看成某种“文本”来被文学研究者研究,而在这些所有其他形式的文本中,历史就是他们的兴趣之一。
鉴于多年来的莎士比亚研究大多侧重于对剧本本身分析来考察当时英国社会现实的状况,我们不应忽略这样一个基本事实,即,《哈姆雷特》最终是取材于一个丹麦的神话传说,而且这个有着永恒艺术价值的故事所发生的地点也是在丹麦的一个小城镇的皇家城堡里。
艾尔西诺、克隆堡、传说中的丹麦王子,类似这样边缘的问题正是新历史主义批评家要讨论和考察的问题。
既然故事是关于一个丹麦传说,那么我们就不应该仅仅局限在英国的历史事实上,而且还应重新考察莎士比亚成功上演的当时丹麦社会的历史场景,考察莎士比亚如何让观众们相信他所描述的丹麦的历史画卷。
《哈姆莱特 》教学素材
《哈姆莱特》教学素材【素材清单】《哈姆莱特》写的是丹麦王子哈姆莱特为父亲报仇的故事。
课文节选通过强烈的戏剧冲突，热情赞扬了哈姆莱特反对封建暴政的勇敢、智慧和斗争精神，无情揭露了以克劳狄斯为代表的专制王朝的罪恶及封建社会宫廷内部斗争的险恶和复杂，反映了作家人文主义的美好理想与丑恶现实之间的矛盾。
【写作素材】1、他不仅仅是一个传说，也不仅仅是莎士比亚戏剧中的一个主角。
仇恨在哪里都不会受欢迎的。
仇恨让他失去理智；让母后伤心欲绝；让他变得鲁莽冲动，误杀大臣波洛涅斯；又让他失去自己心爱的人仇恨让他成为悲剧，仇恨让他生活在矛盾里，仇恨让他失去一切——甚至自己的生命！然而，他却战胜了罪恶。
罪恶，是光明所不能容忍的，战胜罪恶比报仇雪恨更重要。
如果只是单纯的仇恨，他也不会做出让自己和别人都受到伤害的事情，毕竟他是一个机智的王子，是勇敢、机智、坚强的化身。
即使只身一人，也要同罪恶做斗争，因为罪恶是他所不能容忍的。
父王的逝世、母后的再婚、情人的“离开”、朋友的“出卖”，居然还可以坚强地站起来，智慧地与罪恶做斗争，取得胜利——战胜黑暗，迎来光明。
2、哈姆雷特是个具有先进理想并勤于思索的人文主义者。
他的理想和严酷的现实发生了尖锐的矛盾。
精神的危机，理想的破灭，使他悲郁愤懑，痛苦异常，也促使他不断思索，加深对社会的认识。
他从家庭的变故看到宫墙外的社会问题，有强烈的责任感，然而只相信个人的作用，强调思想的力量，因而矛盾重重，思考多于行动，时时感到忧郁、茫然，行动犹豫、延宕。
生活在英国新兴势力还处于幼稚阶段的哈姆雷特，找不到也不可能找到正确的途径，最后他虽然奋然一击，与敌人同归于尽，但忧郁始终伴随着他，伟大的理想并未实现。
莎士比亚在哈姆雷特身上寄托了人文主义的美好理想，但是哈姆雷特的性格特征和悲剧结局也反映了人文主义的思想危机和致命弱点。
3、莎士比亚虽然出生在英国，但却是最少英国气的伟大作家;他既超越时代精神、又超越地域精神,是属于整个世界和人类的。
《哈姆莱特》优质课件
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目 录
• 《哈姆莱特》简介 • 《哈姆莱特》主题分析 • 《哈姆莱特》人物形象 • 《哈姆莱特》艺术特色 • 《哈姆莱特》的社会意义与价值 • 《哈姆莱特》的实践应用与教育意义
01 《哈姆莱特》简介
作者介绍
威廉·莎士比亚（William Shakespeare）：英国文艺复兴时期 剧作家、诗人，被誉为“人类文学奥 林匹斯山上的宙斯”。
哈姆莱特对奥菲莉亚的爱使他变得温柔、善良，而他对克劳狄斯的恨则 使他变得冷酷、决绝。
故事中爱与恨的冲突与矛盾，展现了人性的复杂与多面性。
03 《哈姆莱特》人物形象
哈姆莱特形象分析
性格矛盾
哈姆莱特是一个性格矛盾的人物 ，他既聪明又忧郁，既勇敢又犹
豫不决。
内心斗争
哈姆莱特的内心斗争是该作品的 核心，他对于复仇的犹豫和挣扎 ，以及对于生死、爱情、道德等 问题的思考，都展现了其复杂的
写作背景
莎士比亚写作《哈姆莱特》的时期，正值英国历史上伊丽莎白女王去世、詹姆斯一 世即位的动荡时期。
莎士比亚在作品中反映了当时社会的矛盾和斗争，表现了人文主义思想与现实主义 之间的矛盾。
《哈姆莱特》是莎士比亚的代表作之一，也是世界文学史上最著名的悲剧之一。
文学地位与影响
《哈姆莱特》是莎士比亚的代表 作之一，被视为世界文学史上的
跨文化交流
《哈姆莱特》被翻译成多种语言，成为世界各地文化交流 的桥梁，有助于增进学生对不同文化的理解和认识。
对学生人格培养的意义
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批判性思维
《哈姆莱特》的故事情节和人物形象可以帮助学 生发展批判性思维，对故事中的事件和人物进行 深入的分析和评价。
情感培养
《哈姆雷特(节选)》背景常识
《哈姆雷特（节选）》背景常识一、作者介绍莎士比亚（1564-1616），英国剧作家诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。
生于英国一个富裕的市民家庭。
少年时代在当地的一所主要教授拉丁文的文法学校学习，后因父亲破产，未能毕业就走上独自谋生之路。
20岁后到伦敦，先在剧院当马夫、杂役，后入剧团，做过演员、导演、编剧，并最终成为剧院股东；1588年前后开始写作，先是改编前人的剧本，不久即开始独立创作。
1616年在其52岁生日前后不幸去世。
代表作：悲剧有《哈姆莱特》《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》。
喜剧《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》《第十二夜》。
历史剧有《亨利四世》十四行诗有《爱人的怨诉》莎士比亚名言1.不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。
2.无知乃是罪恶，知识乃是我们藉以飞向天堂的翅膀。
3.如果送礼的人不是出于真心，再贵重的礼物也会失去它的价值。
4.为了一去不复返的灾祸而悲伤将会导致新的灾祸。
二、题目解说“哈姆莱特”是故事的主人公，《哈姆莱特》这部戏剧讲述的是青年王子哈姆莱特为父亲复仇，最后与仇人同归于尽的故事，表现了莎士比亚对文艺复兴运动的深刻反思以及对人的命运与前途的深切关注。
三、写作背景莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义逐渐兴起的交替时代。
当时矛盾斗争激化，社会动荡的风雷已隐约可闻。
哈姆莱特是古代丹麦的王子，莎士比亚故意以超越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治末年的英国现实中来。
此时的英国，社会矛盾激化，宫廷生活挥霍浪费，社会动乱不堪，封建王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐。
莎士比亚借哈姆莱特之口，无情地揭露了当时社会的黑暗与不公，充分表现了他的人文主义思想。
四、资料链接《哈姆莱特》剧情梗概丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读书期间突然遭遇了系列不幸和家庭变故：父亲暴亡，叔叔克劳狄斯篡位，母亲改嫁给了叔叔。
这一切使他陷入了巨大的痛苦之中。
后来父亲的鬼魂告诉他自己是被他的叔父毒死的。
哈姆雷特背景
创作于1600~1601 年的《哈姆雷特》整整被推崇了几个世纪.就是到现在,依然感觉他震撼人心.而这一切不是情节,也不仅仅是出色的文学手法,是它所体现出来的问题.总的来说, 它描写的是一种极其原始的悲剧,人的悲剧. 主人公哈姆雷特首先面对的是自己的原先的理想世界的破灭. 一开始的哈姆雷特处于某种意义上的"童年时期" ,他没有经历过什么巨大的挫折,生活的环境也比较单纯,一直学习西方正统思想.但到头来,高贵的,令人崇拜的父亲死了,贞洁的母亲一个月不到就改嫁给篡夺王位的叔父.这使他对世界产生怀疑.而这种怀疑直接促成了他后来的彷徨.他意识到:完美的东西原来并不存在,贞洁抵不过欲望,道德战胜不了贪念.他认为应该去复仇,可是那道德败坏的人是他的母亲;杀死他父亲的叔父和他一样是人,拥有的是人的思想.但是就算复仇成功, 又能怎样?为此他说: "生存还是毁灭,这是一个值得思考的问题"活着是一种痛苦,但是对死又怀有那么绝对的恐惧.他遇到了一个无法回答的难题,却又无从逃避. 哈姆雷特的情形并不是唯一的,生活的大手对每一个人握得是如此之紧. 老国王的死,这和王后并没有关系.但是作为妇人的她面临着两种选择,那就是道德或者是欲望.她选择了后者.然而她遭到了哈姆雷特的蔑视和批评,道德的空虚带给她相当大的痛苦,其实王后是一个善良的人,她并不是道德败坏.她是在选择哪种不幸,而不是在选择自己的命运. 新国王,那个篡夺了王位的叔父,他是剧中最大的反派角色.他一心想要王位,并且对王后怀有欲望.但国王是别人.是他的兄长,他注定得不到王位.他和剧中所有人一样面临着自己心中的理想世界的消失.但他努力去争取,其实在此刻,他表现了一个英雄一般的气概,他勇敢地去争取本来不属于自己的东西.但这也是悲剧之所在.他付出了代价:他的手上沾满了别人的鲜血,却无力地忏悔.在后来,他发现哈姆雷特得知了真相后,他又开始拯救自己可能会失去的的幸福生活.他徘徊在罪孽和理性之间,最终他没有跳出来,死在自己的剑下. 勒替斯和莪菲莉霞的命运与哈姆雷特惊人的相似.而在生存还是毁灭的选择中,莪菲莉霞选择了后者,她选择了自杀.在复仇与否的选择中,勒替斯完全是哈姆雷特完全相反的复仇者, "那么难道我的一个高贵的父亲就这样白白死去,一个好好的妹妹就这这样白白疯了不成?……我的报仇的机会总有一天会到来. "在复仇以及"不可避免"的死亡这件事情上,所有的选择都指向了同样的终点. 与哈姆雷特的停滞不前不同,其他人进行了行动上的抗争.新国王杀死了老国王,并且尝试着忏悔来洗清自己的罪孽,并且妄图通过杀死哈姆雷特保住王位.勒替斯和国王一起实施了计划,企图让哈姆雷特为自己的父亲的死付出代价.但是最后呢?新国王死了,他也许可以说被复仇了.勒替斯死了,计划失败了.哈姆雷特死在了别人对他的复仇里.…… 有人说哈姆雷特的剧情太过于牵强,怎么可能所有人都死了.但是这恰恰是现实所在.文章向我们表现了一群对抗命运的人的最终的结局.他们尝试着改变命运,结果什么也没有解救. 他们尝试着挽回过去,结果什么得到.这种无奈,依存于每一人身上,也许也就是人本身的最大的不幸. 《哈姆雷特》式的悲剧伴随着每一个人,各个方面,并且无时不刻. 命运这种东西是怎样的一种存在,他既像影子一样和我们形影不离,又似阳光一样温暖人心,但更多时候,像梦魇一样深邃而可怕. "上帝的意旨支配一切" ,这句话,无疑相当精辟. ...................................（因为版本差异，人名可能有出入，请参考英文原名和莎剧汉译。
哈姆雷特写作背景简介
哈姆雷特写作背景简介莎士比亚（ 1564— 1616），英国伟大的戏剧家、诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。
代表作：《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》等。
早期教育坎坷不顺， 15岁才能通过师生试，当了老师；其后20余年先后受聘为配角演员和编剧，同时从事戏剧创作和编辑工作。
据有关材料记载，他一生创作剧本37部，还写了大量诗歌。
他一生的创作经历，大致可以分为三个阶段。
一、早期的创作阶段（ 1590年以前）：这个时期的创作题材较狭窄，主要以神怪故事和历史题材为主，这些都具有明显的中世纪民间文学的痕迹。
主要成就：《辛白林》《冬天的故事》《罗密欧与朱丽叶》《暴风雨》《李尔王》《埃及艳后》《雅典的泰门》《爱的徒劳》等。
1809年的4月，刚被解职回乡的莎士比亚决定把他的剧作改写成合唱歌剧。
他同歌手约翰·弗莱彻合作，写出了一部新剧《错误的喜剧》（又名《李尔王》）。
这个时期的创作对他的创作风格的形成产生了重大影响。
二、创作成熟期（ 1585— 1623）：这一时期的创作是他的创作进入成熟阶段的标志。
代表作：《理查二世》《亨利四世》《亨利五世》《泰尔亲王配力克里斯》《驯悍记》《威尼斯商人》《温莎的风流娘儿们》《无事生非》等。
这一时期莎士比亚创作的成就，集中体现在四大悲剧上，即《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》。
这四部悲剧既各自独立，又相互联系，共同构成了一部完整的悲剧系列。
三、创作的顶峰期（ 1623— 1640）：这一时期的创作包括四部悲剧和一部喜剧，是莎士比亚创作生涯的顶峰。
这一时期创作了最优秀的三大悲剧：《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》。
在短暂的人生里，莎士比亚创造出无数精美绝伦的艺术品，他的每一部戏剧几乎都是世界戏剧艺术中的经典之作。
哈姆雷特本是一个质朴善良的丹麦王子，但却因为母亲的陷害而被父王驱逐。
这样的命运使他心里蒙上了难以洗去的阴影。
哈姆雷特创作背景
故事的梗概是这样的:新即位的丹麦国王罗西克斯命令兄弟两人豪温迪勒斯和芬格去守卫加特兰岛。能干的豪温迪勒斯很快得到国王的赏识,娶了国王的女儿乔鲁莎。他们生有一个儿子,名叫阿姆莱瑟斯。出于嫉妒,芬格杀死了豪温迪勒斯,然后娶了他的妻子。为了免遭和自己父亲同样的命运,阿姆莱瑟斯假装自己疯了。一次,芬格的一个朋友偷听阿姆莱瑟斯和他母亲的私人谈话,被阿姆莱瑟斯发现后杀死。于是,芬格就借机派两个人押解阿姆莱瑟斯去英格兰,并附上一封给英格兰国王的信,要他杀死阿姆莱瑟斯。但是机敏的阿姆莱瑟斯在路上更改了信的内容。到了英国之后,国王按照信的要求杀死了两个押送者,阿姆莱瑟斯还娶了国王的女儿。在英国,阿姆莱瑟斯继续用他的洞察力和聪明过人的才智,一语道破国王是奴隶的后代,因为他有一双奴隶的眼睛。回到丹麦之后,他让所有的人都喝醉,然后放火烧掉了宫廷,杀死了芬格,为他的父亲报了仇(Dollerup 5-7)。
通过对文学作品的阅读,我们可以了解历史。从《哈姆雷特》这部作品中我们可以清楚的看到,虽然莎士比亚描写的历史不一定是真实的历史,但是文学是容许虚构的,而且从虚构的历史当中我们不得不承认我们确实了解到一些丹麦历史。
“还在这儿,莱阿替斯?上船去,上船去,/真好意思!风息在帆篷的肩头上,/人家在等你啊。……”(卞之琳283)这里又是另外一个丹麦背景,说明丹麦是一个靠海的国家。在剧中的其他地方,也有细节说明同样的问题。首先,哈姆雷特要去英国。“……哄他赶快去上船”(卞之琳375)。其次,是水手把哈姆雷特的信交给霍拉旭和国王(卞之琳390)。再次,作者提到挪威和波兰也证明了丹麦的地理位置和当时的国际关系。另外一件事情是在剧中提到的海盗,这些海盗要被处死来保证海上贸易的正常进行。众所周知,海盗现象在当时的丹麦是非常盛行的。此外,莎士比亚还
当时是中世纪的封建社会，而故事发生在丹麦。该剧取材于12世纪的《丹麦史》。《哈姆雷特》写于17世纪初，该剧以中世纪丹麦宫廷为背景，通过哈姆雷特为父复仇的故事，真实描绘了文艺复兴晚期英国和欧洲社会的真实面貌，表现了作者对文艺复兴运动的深刻反思以及对人的命运与前途的深切关注。
统编版高中语文选择性必修中册《哈姆莱特》PPT教学课件
莎士比亚
感知作者
莎士比亚(1564-1616)：英国文艺复兴时期伟 大的剧作家、诗人，人文主义最杰出的代表，近 代欧洲文学的奠基者之一。马克思称他是“最伟 大的戏剧天才”。本·琼斯称他是“时代的灵魂 ”。
1564年4月23日出生，默默无闻。1616年4月 23日去世，举世闻名。在整整52年的生涯中， 他为世人留下了37个剧本，一卷14行诗和两部 叙事长诗。
马克思称他是“最伟大的戏剧天
才”。
四大悲剧
《哈姆雷特》 《奥瑟罗》O 《李尔王》King Lear 《麦克白》Macbe
四大喜剧
《仲夏夜之梦》 A Mid 《皆大欢喜》A 《第十二夜》 《威尼斯商人》
傀儡kuílěi 吮舐 缔结 dì 郁郁寡欢
觊觎j ìyú
厮守 貂皮diāo
二、剧情梗概
《哈姆莱特》是戏剧诗人之王莎士比亚的灿 烂王冠上面的一颗最光辉的钻石。
-——俄国著名文学批评家 别林斯基
背景知识
文艺复兴
欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文化为特点 的反封建教会的思想文化运动。其思想体系是人文主 义思想。这种思想以“人”为中心，反对以“神”为 中心；反对神权、神性，宣扬人权、人性。其思想基 础为人性论：肯定人的价值，赞美对爱情和幸福的追 求，推崇知识，主张平等。代表这一时期文学最高水 平的就是英国莎士比亚的戏剧。
2、剧中人物关 系
多森
格兰兹（朝臣）
吉尔登斯 吞（朝臣）
奥斯克
里（宫廷大臣）
波洛涅斯（御前大臣）
哈姆莱特（丹ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
麦霍王拉子旭）（哈姆雷 特之友）
雷欧提斯（奥菲利亚之兄）
奥菲莉娅（哈姆莱特的情人、
波洛涅斯
之女）
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《哈姆莱特》背景介绍
哈姆莱特的故事，最早见于12世纪末丹麦历史学家萨克索所著的《丹麦史》，讲述的是发生在8世纪末丹麦的历史故事。
16世纪末英国作家把它改编成戏剧，以复仇为主题，广为流行，但现在已失传。
莎士比亚的作品一般被公认是根据那部失传的悲剧改编的，但莎士比亚采用借古讽今的方法，把这个中世纪的复仇故事写成一个具有新时代特点和深刻意义的社会悲剧。
尽管剧情发生在中世纪的丹麦，但剧中所写的矛盾冲突和社会环境处处使人联想到16世纪末17世纪初的英国现实，即伊丽莎白末年。
当时正是英国封建制度瓦解、资本主义兴起的交替时代。
一方面，君主专制进一步加强，并日益暴露出它的腐朽性和反动性；另一方面，资本主义的原始积累，也加紧了对农民的掠夺。
作品充分体现了时代的社会本质，揭示了当时的阶级矛盾。
精心校对版本。