基础练习+每课一练┃部编版小学语文二年级上册：第3课《植物妈妈有办法》
【部编版】语文二年级上册 一课一练 第3课 植物妈妈有办法(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练第3课植物妈妈有办法基础部分一、给多音字标上合适的声调.晨晨:我用组词法,记住多音字“为”:因为(wei)、作为(wei)、四海为(wei)家、为(wei)人民服务.果果:我用造句法,记住多音字“得”:小马得(D e)了跑步比赛的第一名.大家夸他:“你跑得(D e)真快!”小马说:“我还得(D ei)继续努力!”.二、看拼音,写词语rú guo jiǎo xià B àn fǎ zhī shigèng hǎo pí máo jiā fǎ wá wA三、选字填空.(填序号)①哇②娃③蛙1.这个放牛( )被一只大青( )吓到了,( )的一声哭起来.①它②她③他2.( )是我的爸爸一一名工程(C héng)师,( )是我的妈妈一一一名医生,( )是我的宠物狗一毛毛.四、照样子,在括号里填上合适的词语1.例:轻轻(吹过) 慢慢( ) 纷纷( )2.例:挂住(皮毛) 乘着( ) 穿上( )3.例:(仔细)观察 ( )工作 ( )思考五、用加点的词语写句子.1.孩子如果．．已经长大,就．得告别妈妈,四海为家.2.只要．．有风轻轻吹过,孩子们就．乘着风纷纷出发.3.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却．得不到它.提优部分一、根据课文内容连一连蒲公英豆荚太阳晒豌豆降落伞动物带苍耳铠甲风吹二、根据课文内容填空.1.牛马有，有翅膀,植物旅行又用 ?2.只要挂住动物的，就能去田野、山洼.3.豌豆妈妈有，她让豆英晒在底下.三、阅读课文片段,完成练习植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它.1.照样子,写词语.例:许许多多(A A B B 式)2.片段中藏着一对近义词和一对反义词,细心的你能找到吗? 近义词:( )——( )反义词:( )——( )3.要想知道植物妈妈的办法,就要 .4.“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指（）.①植物妈妈. ②植物妈妈传播种子的知识.5.“粗心的小朋友却得不到它”的原因是（）.①植物妈妈不喜欢粗心的小朋友.②粗心的小朋友不善于观察,发现不了植物王国的秘密. 四、看看下列各图分别是哪种植物的种子,写一写.五、阅读短文,完成练习.种子的旅行植物的种子,有各种传播本领;等到成熟了,它们就去旅行.风滚草的果子,蜷(quán)缩成一个个球形,随风在草原上滚动,把种子播进泥层.池塘里的睡莲,种子在水面漂行,随着波浪漂哇漂,直到沉下水底发芽生根.椰(yē)子树的果实像只小船,它的外壳又坚又硬(yìng),浪潮把它冲上海岛,岸边又会长出新的椰林.有的种子成熟了,蚂蚁会来搬运;有的种子靠鸟传播,乌粪里常有幼苗诞(D àn)生.有的种子长着钩、刺,能挂在人的衣服上旅行;有的种子能根据温度一张一缩, 像动物一样向前缓(huǎn)缓爬行.植物的种子,有各种传播本领,一代又一代,繁衍（fán yǎn）它们的生命.1.照样子,写词语.例:又坚又硬(“又×又×”式)2.把下列植物和它们传播种子的方法连一连.风滚草借助海浪冲上海岛睡莲随水流漂浮椰子树借助风滚进泥层3.作者把椰子树的果实比作 .4.读一读短文中画线的部分,你能根据内容各举一个例子吗?填一填.小草的种子成熟了,蚂蚁会来搬运；的种子靠鸟传播,鸟粪里常有幼苗诞生.的种子长着钩、刺,能挂在人的衣服上旅行；的种子能根据湿度一张一缩,像动物一样向前缓缓爬行.参考答案第3课植物妈妈有办法答案基础部分一、晨晨：wèi wéi wéi wèi果果：D é D e D ěi二、如果脚下办法知识更好皮毛加法娃娃三、1.②③①2.③②①四、示例:1.爬行出发 2.东风铠甲 3.辛苦认真五、示例:1.妈妈如果不加班,就会准时来学校接我2.只要上课专心听讲,你的学习就会有进步.3.小明很努力,却得不到妈妈的认可.提优部分一、蒲公英一降落伞一一风吹豌豆—豆英—太阳晒苍耳—铠甲—动物带二、1.脚鸟什么办法 2.皮毛孩子们3.更办法太阳三、1.示例:开开心心高高兴兴2.很多很多许许多多仔细粗心3.仔细观察4.②5.②四、花生豌豆玉米椰树五、1.示例:又大又圆又好又多2.风滚草——一借助风滚进泥层睡莲——随水流漂浮椰子树一一借助海浪冲上海岛3.小船4.示例:野葡萄苍耳野燕麦。
【精编】2019秋新部编(统编版) 二年级语文上册课文13植物妈妈有办法一课一练.doc
3.植物妈妈有办法基础过关一、小雨点落在哪？连一连。
cūlǚhàfēn旅芬粗炸二、读一读，写一写。
hīshíbàn fǎpímǎo rúguǒwáwa三、照样子写词语跟我学：从两字词语变成四字叠字词语，并且四字词语格式是AABB，因此仿写时，只需要按照AABB格式书写，书写完成后读一读，完成此类题目。
例：许多→许许多多仔细→（）高兴→（）多少→（）往→（）上下→（）红火→（）能力提升四、仿一仿，写一写。
樱桃太阳一晒，豆荚炸开，孩子们四处安家苍耳风儿一吹，孩子乘着风纷纷出发豌豆小鸟吃了，孩子随着小鸟的粪便到四处安家蒲公英勾住人们的衣服，自己找家六、课内短文阅读。
植物妈妈有办法孩子如果已经长大，就得（děi de）告别妈妈四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
1.文中选择正确的读音。
2.“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
”这句中“得”的意思是（）。
A.需要B.应该C.舒服、满意3.蒲公英妈妈传播种子的方法是什么？_________________________________________________________。
七、课外短文阅读。
小鹰学飞一只小鹰（yīng）跟着老鹰学飞行。
小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起：“我已经会飞啦！”老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。
”小鹰又跟着老鹰向上飞。
小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起：“我真的会飞啦！”老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。
”小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。
飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。
小鹰急促地喘（chuǎn）着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”老鹰向头顸上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋（uán）呢！1．写出下面词语的反义词。
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植物妈妈有办法1.给下列生字分类(填序号)。
2.读拼音,写词语。
3.比一比,再组词。
4.看图,写出读音是“tā”的字。
5.读句子,选择恰当的词语填空。
(1)只要有风( )吹过,孩子们就乘着风( )出发。
(2)植物们传播种子都有自己的方式。
苍耳的种子( )在动物的皮毛上,而豌豆的种子则( )在太阳底下。
1.孩子如果．．已经长大,就．得告别妈妈,四海为家。
(用加点的词语写一句话)2.将下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。
给降落伞蒲公英妈妈孩子准备了1.豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在底下。
啪的一声,豆荚炸开, 就蹦着跳着离开妈妈。
2.蒲公英是通过( )来传播种子的。
①水流②风③自身弹射④动物(一)课内阅读。
苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。
1.“铠甲”在文中是指( )①古代将士穿在身上的防护装具②苍耳种子带刺的坚硬外壳2.苍耳妈妈的“好办法”是指( )①让苍耳种子随风飞到适合生长的地方②让苍耳种子随水漂流③让苍耳穿上带刺的铠甲,挂住动物的皮毛,然后到任何地方去3.苍耳种子们在、这些地方生活。
(二)课外阅读。
种子的旅行植物的种子,有各种传播的本领:等到成熟了,它们就去旅行。
风滚草的果子,蜷缩成一个个球形,随风在草原上滚动,把种子播进泥层。
池塘里的睡莲,种子在水面漂行,随着波浪漂呀漂,直到沉在水底发芽生根。
椰子树的果实像只小船,它的外壳又坚又硬,浪潮把它冲上海岛,岸边又会长出新的椰林。
1.照样子,写词语。
又．坚又．硬、2.将下列植物和它们传播种子的方式连线。
风滚草借助海浪冲上海岛睡莲随水流漂浮椰树借助风滚进泥层3.作者把椰子树的果实比作“”。
植物妈妈传播种子的方法有很多,除了课文里讲的,你还知道哪些?照样子,写一写。
木瓜妈妈也很有办法,她把家安在大海边上,咚的一声,木瓜落下,孩子们就顺着水漂到海角天涯。
植物妈妈有办法字词大转盘 1.翘舌音字:①⑤平舌音字:②⑥三拼音节字:④2.知识皮毛办法娃娃3.示例:如果姑姑更好田地小脚飞跑4.她它5.(1)轻轻纷纷(2)挂晒句子七彩虹 1.示例:如果想获得成功,就要付出努力。
【精品】部编版二年级上册语文一课一练 第3课 植物妈妈有办法(含答案)
第3课妈妈植物有办法一、读拼音，写词语。
fāng fǎzhǐyǎo nàlǐzhīshigèng dūo rúguǒpímáo zhǎng dà二、比一比再组词。
脚（）地（）如（）法（）角（）她（）和（）去（）三、照样子写词语和句子。
1.例：蹦着跳着2.例：许许多多3.只要．．有风轻轻吹过，孩子们就．乘着风纷纷出发。
4.孩子如果．．已经长大，就．得告别妈妈，四海为家。
四、根据课文内容连一连。
蒲公英铠甲太阳晒苍耳豆荚动物带豌豆降落伞风吹五、给加点字选择正确的读音，并填在括号里。
dé de děi wèi wéi1.豌豆蹦得．（）多远啊！2.今天我做了一件好事，得．（）到了同学们的夸奖。
3.王师生病了，我们得．（）去看看他。
4.不要因为．（）一点小事损伤同学之间的感情。
5.这篇文章赞扬了地质队员四海为．（）家的豪情壮志。
六、课外阅读。
谁的妈妈本领大大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。
凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥土里。
”“阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远，得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外!”野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！”秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。
但是我们更应该感谢大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！”“对，我们更应该感谢大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。
大地妈妈脸上笑开了花。
1.照样子，写词语。
香喷喷异口同声2.在括号内填上恰当的词语。
（）地打滚（）地撒娇（）的土壤3.这篇短文共有个自然段，种子娃娃们为而争论。
4.有哪些种子娃娃参加了争论？在短文中圈出来。
5.用“”画出秋风姐姐说的话。
第一句话赞美了。
第二句话让大家感谢。
最新部编版小学二年级上册语文一课一练3 植物妈妈有办法
3 植物妈妈有办法一、根据拼音写词语。
zhī shi wá wá bàn fǎ bǐ rú jiǎo xià二、给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。
得 de děi dé为 wéi wèi1.孩子如果已经长大，就得．（）告别妈妈，四海为．（）家。
2.为．（）什么他经常得．（）到老师的表扬呢？三、按要求写词语。
1.近义词。
告别──（ ) 仔细──（ ) 如果──（ ) 2.反义词。
粗心──（ ) 轻──（ ) 仔细──（ )四、读一读，用加点的字造句。
1.孩子如果．．长大，就得告别妈妈四海为家。
_________________________________________________________。
2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却．得不到它。
_________________________________________________________。
五、课文整体梳理。
植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子六、重点段落品析。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，。
牛马有，鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷。
1.按照原文填空。
2.从这段文字中我们知道牛马靠旅行；鸟儿靠旅行；蒲公英靠旅行。
3.你还知道哪写植物种子的传播方式？七、照样子，写词语。
许多许许多多参考答案一、知识娃娃办法比如脚下二、1.děi wéi 2.wèi dé三、1.离别认真假如 2.细心重马虎四、 1.如果明天下雨，运动会就不能举行了。
2.小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。
五、植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子蒲公英降落伞风苍耳带刺的铠甲动物豌豆豆荚太阳六、1.四海为家脚办法只要出发2.脚翅膀风3.出发七、明白明明白白大方大大方方漂亮漂漂亮亮。
部编新人教版二年级上册第三课《植物妈妈有办法》练习题
《植物妈妈有办法》同步练习题一、给带点字的正确读音打√。
孩子如果已经长(zhǎng cháng)大，就得(děi dé)告别妈妈，四海为(wèi wéi)家。
二、看拼音写词语。
wá wa rú guǒ fēn fēn yǐ jīngzhī shi bàn fǎ zǐ xì shān wā三、读读抄抄，再写几个这样的词语。
许许多多高高兴兴进进出出________ ________ ________花花绿绿快快乐乐说说笑笑________ ________ ________四、读句子，再用带点的词语写句子。
1．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
已经：________________________________________________________。
2．蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
准备：________________________________________________________。
3．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
纷纷：________________________________________________________。
五、按课文内容填空。
蒲公英妈妈靠____________传播种子。
豌豆妈妈靠____________传播种子。
苍耳妈妈靠____________传播种子。
六、读短文，完成练习。
小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
基础练习+每课一练┃部编版小学语文二年级上册：第3课《植物妈妈有办法》
基础练习+每课一练┃部编版小学语文二年级上册：第3课《植物妈妈有办法》
课文内容
基础练习
每课一练
第二课时
一、你还知道哪些植物传播种子的方法？是怎么传播的？
二、判断对错。
（对的打“√”，错的打“×”）
1．植物传播种子的方法很多。
（）
2．蒲公英靠动物传播。
（）
3．豌豆靠太阳传播。
（）
三、用“漂浮”一词，编一句植物传播种子的儿歌。
参考答案
第二课时
一、1.靠水来传播睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。
2.靠小鸟或其他动物来传播樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
3.靠风来传播红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4.还有机械传播种子的方法凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
二、1.√ 2.× 3.×
三、椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水带到远方,漂浮到哪里哪里就是它的家。
部编版语文二年级(上)《3 植物妈妈有办法》练习(含答案)
3.植物妈妈有办法一.基础练习。
1．看拼音写词语。
bàn fǎrúguǒzhǎng dàwáwazhǐyào pímáo nàlǐzhīshi2．给加点字选择正确的读音，打“√”。
更．好（ɡēnɡɡènɡ）粗．心（chūcū）炸．开（zàzhà）四海为．家（wéi wèi）旅．行（lǔlǚ）因为．（wéi wèi）3．选字组词。
【娃洼蛙】青()山()女()()地【作昨炸】()天()开()业爆()【跳挑逃】()远()跑()动()选4．选词填空。
A．思索B．思想C．思念（1）妈妈一直________着远在台湾的外婆。
（2）小明总是为他人着想，这是一种好________。
（3）他在________着刚才发生的事情。
5．找出下列不是同一类的词语。
（1）手套帽子运动裤地图()（2）蒲公英蚂蚁豌豆苍耳()（3）兔子鲤鱼龙虾蝌蚪() 6．读一读，选一选。
（1）小狐狸()出了口水，给我们()下了深刻的印象。
（2）我知道蒲公英靠()传播种子，苍耳靠()传播种子，豌豆靠()传播种子。
7．仿照例子写词语。
（1）例：许许多多________________（2）例：纷纷出发洋洋________依依________（3）例：（可爱）的小白兔________的铠甲________的小朋友________的知识8．句子大观园。
（1）我会照样子写句子。
例：植物妈妈有办法。
（很多很多）植物妈妈有很多很多办法。
同学们来到学校。
（高高兴兴地）____________________________________（2）孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。
（用划横线的词语写句子）如果：______________________________二.阅读练习。
（一）课内精彩阅读。
孩子如果__________长大，就得告别妈妈，__________。
部编版二年级上册语文第三课《植物妈妈有办法》课文、生字解析带练习
《植物妈妈有办法》课文解析句子解析1.孩子如果已经长大；就得告别妈妈；四海为家。
牛马有脚；鸟有翅膀；植物要旅行靠的什么办法？”运用了拟人的修辞；把植物当作人来写；使读者读起来亲切、有趣。
2.豌豆妈妈更有办法；她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声；豆荚炸开；孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
“更”字突出了豌豆传播种子的方法很奇妙。
“蹦着跳着”也使我们感受到种子们的开心、活泼。
问题归纳读最后一小节；思考：这一小节写得是什么？有什么作用？告诉小朋友平时要养成仔细观察的好习惯。
大自然中的知识有太多太多；只有有心的孩子才能获得其中的知识；粗心的孩子只会白白错过。
课文主题这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法；为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法；告诉我们大自然真的很奇妙；我们要学会仔细观察。
教材课后习题2.课文介绍了蒲公英、苍耳和豌豆这三种会传播种子的植物蒲公英靠风力传播种子；苍耳靠动物传播种子；豌豆靠太阳传播种子。
3.凤仙花的果实会炸裂；把种子弹向四方；椰子树利用自己的位置优势；果实成熟后；靠流动的海水传播种子。
《植物妈妈有办法》生字解析我会写法fǎ（方法、办法、用法）如rú（如果、假如、如同）脚jiǎo（脚步、双脚、脚下）它tā（它们、它的、打它）娃wá（女娃、娃娃、男娃）她tā（她的、她们、她家）毛máo（皮毛、毛衣、羽毛）更gèng（更加、更好、更快）知zhī（求知、知了、知道）识shí（常识、识别、认识）我会认植zhí（植物、植树、种植）为wéi（为人、作为、四海为家）旅lǚ（旅行、旅游、旅长）备bèi（准备、备用、防备）纷fēn（纷纷、纷飞、纷扰）刺cì（带刺、毛刺、刺客）底dǐ（海底、井底、底下）炸zhà（炸弹、炸开、爆炸）离lí（离开、离别、分离）察chá（观察、察看、警察）粗cū（粗心、粗壮、粗细）dé（得到、得数、得意）多音字为wéi (为难)wèi(因为)降jiàng（降落伞）xiáng（投降）发fā（发生）fà（头发）得děi(就得)dé(得意)更gēng（三更）gèng（更加）近义词如果——假如告别——告辞旅行——旅游办法——方法仔细——认真反义词告别——相聚仔细——马虎粗心——用心理解词语四海为家：指无论什么地方都可以当作自己的家。
部编版二年级上册第3课《 植物妈妈有办法》同步练习及参考答案
部编版二年级上册第3课《植物妈妈有办法》同步练习及参考答案3植物妈妈有办法基础知识与积累一、给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。
得de děi dé 为wéi wèi1.孩子如果已经长大，就得．（）告别妈妈，四海为．（）家。
2.为．（）什么他经常得．（）到老师的表扬呢？二、读拼音写词语。
zhī shi wá wa bàn fǎ bǐ rú jiǎo xià三、照样子写句子。
1.孩子如果．．长大，就得告别妈妈四海为家。
_________________________________________________________。
2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却．得不到它。
_________________________________________________________。
3.只要．．有风轻轻吹过，孩子们就．乘着风纷纷出发。
能力提升与训练四、课外阅读。
木瓜妈妈也很有办法，把家安在大海边上。
“咚”的一声，木瓜落下，孩子们就顺着水漂到海角天涯。
1.木瓜妈妈传播种子的方法是什么？_________________________________________________________。
2.通过查资料，你还知道哪种植物传播种子的方法？能仿照上面的短文把话说清楚吗？点亮智慧与未来五、补充诗句，在括号里填上植物的名称。
1.小（）才露尖尖脚,早有蜻蜓立上头。
2.接天( )无穷碧，映日荷花别样红。
每课一练，我是写字小能手3 植物妈妈有办法答案一、1.děi wéi 2.wèi dé二、知识娃娃办法比如脚下三、1.如果明天下雨，运动会就不能举行了。
2.小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。
3.只要打开窗户，就能看见美丽的风景。
（合理即可）四、1.把家安在大海边，把木瓜掉到水里，让它漂到天涯海角。
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基础练习+每课一练┃部编版小学语文二年级上册：第3课《植物妈妈有办法》
课文内容
基础练习
每课一练
第二课时
一、你还知道哪些植物传播种子的方法？是怎么传播的？
二、判断对错。
（对的打“√”，错的打“×”）
1．植物传播种子的方法很多。
（）
2．蒲公英靠动物传播。
（）
3．豌豆靠太阳传播。
（）
三、用“漂浮”一词，编一句植物传播种子的儿歌。
参考答案
第二课时
一、1.靠水来传播睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。
2.靠小鸟或其他动物来传播樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
3.靠风来传播红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4.还有机械传播种子的方法凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
二、1.√ 2.× 3.×
三、椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水带到远方,漂浮到哪里哪里就是它的家。