植物妈妈有办法》练习题及答案
部编版小学二年级语文上册第一单元第3课《植物妈妈有办法》课后作业及答案
部编版小学二年级语文上册第一单元第3课《植物妈妈有办法》课后作业及答案一、填空题。
1.比一比，再组词。
知（）娃（）脚（）识（）如（）洼（）却（）只（）2.蒲公英乘着降落伞去哪里安家？选一选，填一填。
dé de děi wéi wèi孩子长大了就得（）告别妈妈，四海为（）家。
蒲公英妈妈为（）了让孩子飞得（）更远，给他们准备了降落伞，并且取得（）了很好的效果。
3.照样子，结合课文写一写植物的装备和旅行的方法。
例：蒲公英妈妈准备了降落伞，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
（1）苍耳妈妈准备了，只要挂住，孩子们就。
（2）豌豆妈妈有豆荚，只要，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
4.阅读课文片段，完成练习。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
（1）“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指（）。
A.植物妈妈的种子B.植物妈妈传播种子的知识（2）片段中藏着一对近义词和一对反义词，细心的你能找到吗？近义词：（）——（）反义词：（）——（）（3）植物传播种子的方法真是多种多样，请你联系生活中的观察所得连一连。
椰子风吹柳絮，种子传播到远处。
柳树小鸟或其他动物吃果实，种子随粪便排出，传播到四方。
樱桃椰子落到海里，漂流到远方。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 二、同步阅读。
我是一颗种子我是一颗种子，整天躺在泥土里，泥土给我养分，太阳让我温暖，雨水使我解渴。
我是一颗种子，我想要张开双臂，伸伸懒腰，呼吸新鲜的空气。
我是一颗种子，我一定要努力钻出地面，慢慢长出茂密的枝叶，变成一棵人见人爱的大树。
二年级上册语文部编版课时练《植物妈妈有办法》(试卷+答案版)
部编版二年级上册语文3.植物妈妈有办法课时练一、积累与运用1.看拼音写词语。
bàn fǎrú guǒwá wa pímáo ________ ________ ________ ________ zhīshi shǒu jiǎo gèng jiāzǐxì________ ________ ________ ________ 2.给下面的字加上一部分组成课文《植物妈妈有办法》的字。
羽________ 旦________旁________ 告________3.选词填空后选一个词语造句。
A．思索 B．思想 C．思念①妈妈一直________着远在台湾的外婆。
②小明总是为他人着想,这是一种好________。
③他在________着刚才发生的事情。
4.照样子写词语。
你能说说前后两个词语在意思上有什么不同吗？例：认真（认认真真）子孙________仔细________ 痛快________许多________ 平坦________5.根据课文《植物妈妈有办法》内容填空。
蒲公英妈妈准备了________,把它送给自己的________,只要________轻轻一吹,孩子们就________。
苍耳妈妈给孩子们________,穿上带刺的________。
只要挂住动物的________,就能走到________、________。
石榴妈妈的胆子挺大。
她不怕小鸟________。
娃娃在鸟肚子里________。
就会钻出来________。
豌豆妈妈更有办法,她让豆荚________,啪的一声,豆荚________,孩子们就蹦跳着________。
6.填空①蒲公英靠________传播种子。
②苍耳靠________传播种子。
③豌豆靠________传播种子。
7.我会连。
________ ① A．________ ② B．________ ③ C．二、阅读与理解8.阅读课文片段,回答问题。
人教版二年级语文上册课文13《植物妈妈有办法》试题
植物妈妈有办法一.看拼音写词。
1.看拼音写词。
zhǔn bèi wá wa lǚ xínɡwān dòu________ ________ ________ ________ɡuān chácū xīn cānɡ ěr jiànɡ luò sǎn shān wā________ ________ ________ ________ ________二.看拼音，写词语。
2.看拼音，写词语。
chì bǎng zhǔn bèi wá wa cū xīn zhī shi yǐ jīng fēn fēn rú guǒ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________三.在带点字的正确读音下面画√。
3.给下面的字选择正确的读音。
长________ (zhǎng cháng)大我得________ (děi dé)走了。
四海为________ (wèi wéi)家得________ (děi dé)到四.写出和下面的词意思相反的词。
4.写出和下面的词意思相反的词。
升—________ 轻—________ 弯—________ 细—________五.写笔顺并组词。
5.写笔顺并组词。
旅共有________画，第8画是________，组词________。
乘共有________画，第3画是________，组词________。
降共有________画，第1画是________，组词________。
六.照样子写词语。
6.照样子写词语。
安静安安静静许多________ 仔细________蹦跳________ 弯曲________ 稳当________七.按课文内容填空。
小学语文语文二年级上册15.植物妈妈有办法练习卷(含答案解析)
【精品】语文语文二年级上册15.植物妈妈有办法练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．在下面加横线的字的正看拼音，写词语。
chìbǎng zhǔn bèi wá wa cūxīn( ) ( ) ( ) ( )zhī shi yǐjīng fēn fēn rúguǒ( ) ( ) ( ) ( )2．辨字组词。
稍（）盆（）验（）俏（）岔（）检（）梢（）忿（）俭（）3．填一填。
见多（）（）（）疲（）尽语（）心（）耐（）寻（）4．对号入座。
仔细 ---- 仔仔细细认真----（）大方----（）（）----（）二、信息匹配5．选择恰当的关联词语填空。
如果……就…… 只要……就……1．（_______）微风轻轻一吹，孩子们（______）乘着风纷纷出发。
2．（_______）明天下雨，我们（______）不去郊游了。
三、连线题6．连线蒲公英豆荚靠太阳晒豌豆降落伞靠动物带苍耳铠甲靠风吹四、语言表达7．日积月累。
qīng qǔzhīyúlánér qīng yúlán bīng shuǐwéi zhīér hán yú shuǐ青，取之于蓝而青于蓝，冰，水为之而寒于水——《荀子•劝学》五、现代文阅读课外阅读草木有情都说“草木有情”，我却不这样认为。
一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。
记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。
当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。
第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。
家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。
倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。
二年级语文上册第3课《植物妈妈有办法》课时练习题(含答案)
二年级语文第3课《植物妈妈有办法》课时练习题（含答案）一、基础训练1．“野”总共有多少画（）A．11 B．10 C．122．把下列句子排列成通顺的一段话，正确的选项是（）（）果然，我们眼前挺立着一棵高大的枫树。
（）一天下午，我们沿着布满落叶的小路向山顶爬去。
（）这棵树像一个巨人，粗大、笔直的树干美丽极了。
（）路上，一位同学惊喜地喊道：“呀！枫树！”（）树枝上，那红彤影的枫叶，像一团团正在燃烧着的小火焰。
A．34125 B．51243 C．53421 D．314253．“旅行”的拼音是（）A．lǚ xíng B．lǔxíng C．lǚ xīng4．下列书写有错误的一项是（）A．豆夹B．植物C．观察5．（）的小朋友，才能观察到植物妈妈的秘密。
根据课文填空（）A．粗心B．细心C．虚心6．根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）植物妈妈给孩子们准备了各种旅行的办法，蒲公英妈妈送了降落伞给自己的娃娃。
( ) （2）蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿。
( )（3）松树和柏树到了秋天，叶子就变黄了。
( )（4）雁群在飞行时会写字。
( )7．按要求，写句子。
（1）从早到晚，家里总是．．很冷清。
(用加点字造句)__________________ _______________ （2）自己修我们就能台灯了(连词成句)_________________________ _________ （3）连字词成句：怎么跟狼会小羊呢讲道理_________________ _________________ （4）加词扩句：蓝天上飘着白云。
_____________________________ _____ （5）仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。
_____________________ ______________ 二、阅读提升（一）春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
部编版语文二年级上册 3 植物妈妈有办法 同步练习题(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练3 植物妈妈有办法基础巩固一、读一读,连一连。
cū lǚ zhà fēn chá cì旅粗纷炸刺察二、读拼音写词语。
bàn fǎ gào bié chū fā zhī shí三、照样子写词语。
仔细→（）高兴→（）多少→（）来往→（）上下→（）红火→（）四、仿一仿,写一写。
1.只要挂住动物的皮毛,孩子们就能走到田野、山洼。
只要,就。
2.孩子们如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
如果,就。
能力提升五、据课文内容和课外积累连一连。
樱桃太阳一晒,豆荚炸开,孩子们四处安家苍耳风儿一吹,孩子乘着风纷纷出发豌豆小鸟吃了,孩子随着小鸟的粪便到四处安家蒲公英勾住人们的衣服,自己找家六、阅读短文,回答问题。
木瓜妈妈也很有办法,把家安在大海边上。
“咚”的一声,木瓜落下,孩子们就顺着水漂到海角天涯。
1.木瓜妈妈传播种子的方法是什么？参考答案基础巩固一、读一读,连一连。
cū lǚ zhà fēn chá cì旅粗纷炸刺察二、读拼音写词语。
bàn fǎ gào bié chū fā zhī shí办法告别出发知识三、照样子写词语。
仔细→（仔仔细细）高兴→（高高兴兴）多少→（多多少少）来往→（来来往往）上下→（上上下下）红火→（红红火火）四、仿一仿,写一写。
1.只要挂住动物的皮毛,孩子们就能走到田野、山洼。
只要明天没有下雨,就外出周边游玩。
2.孩子们如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
同学们如果放学了,就欢快地回家去。
能力提升五、据课文内容和课外积累连一连。
樱桃太阳一晒,豆荚炸开,孩子们四处安家苍耳风儿一吹,孩子乘着风纷纷出发豌豆小鸟吃了,孩子随着小鸟的粪便到四处安家蒲公英勾住人们的衣服,自己找家六、阅读短文,回答问题。
木瓜妈妈也很有办法,把家安在大海边上。
最新部编版小学二年级语文上册《植物妈妈有办法》课时练习及课后复习题含答案
最新部编版小学二年级语文上册《植物妈妈有办法》课时练习及课后复习题含答案3 植物妈妈有办法第一课时一、填空。
1.蒲公英乘着（）纷纷出发，苍耳穿上（）的铠甲，挂住动物的（），豌豆被晒在（）底下，啪的一声就离开了妈妈。
2.本文介绍了（）、（）、（）三种植物的传播方式。
二、看拼音写汉字。
jiǎo fǎ rú zhī shíɡènɡ（）步办（）（）果（）（）加三、给多音字组词。
为 wéi （）得 dé（）wèi （） děi（）第二课时一、你还知道哪些植物传播种子的方法？是怎么传播的？二、判断对错。
（对的打“√”，错的打“×”）1．植物传播种子的方法很多。
（）2．蒲公英靠动物传播。
（）3．豌豆靠太阳传播。
（）三、用“漂浮”一词，编一句植物传播种子的儿歌。
参考答案第一课时一、1.风带刺皮毛太阳 2.蒲公英苍耳豌豆二、脚法如知识更三、为 wéi （作为）得 dé（得到）wèi （为了） děi（可得）第二课时一、1.靠水来传播睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。
2.靠小鸟或其他动物来传播樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
3.靠风来传播红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4.还有机械传播种子的方法凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
二、1.√ 2.× 3.×三、椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水带到远方,漂浮．．到哪里，哪里就是它的家。
3 植物妈妈有办法课后复习题一、根据拼音写词语。
zhī shi wá wá bàn fǎ bǐ rú jiǎo xià二、给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。
二年级上3《植物妈妈有办法》随堂练习题
3 《植物妈妈有办法》随堂练习题及答案基础测试1. 读一读，连一连。
旅 ji àng蒲 w ā降 ji á洼 p ú荚 l ǚ2.我会看拼音写字词。
ji ǎ w éif ēn f ēnzhī shid òu 3.我会给下面的形近字组词。
已（ ） 甲（） 识（ ）己（ ） 田（ ） 话（ ）份（ ） 直（ ）纷（ ） 植（ ）4. 读读抄抄,再写出三个这样的词语。
许许多多 高高兴兴 进进出出5. 我会照样子写句子。
例：孩子如果．．已经长大，就．得告别妈妈，四海为家。
例：只要．．有风轻轻吹过，孩子们就．乘着风纷纷出发。
6.我会按课文内容填空。
（1）蒲公英妈妈给孩子们准备了（）；苍耳妈妈给孩子们穿上（）铠甲；豌豆妈妈让豆荚晒在（）底下，豆荚炸开，孩子们就（）离开妈妈。
（2）我知道蒲公英靠（）来传播种子，豌豆靠（）来传播种子，苍耳靠（）来传播种子，我还知道（）靠（）来传播种子。
课内阅读孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
7.联系上下文理解“四海为家”的意思。
8.通读文段后，你知道蒲公英、苍耳、豌豆分别靠什么传播种子吗？课外阅读春天，柳絮四处飞扬。
你知道柳絮飞扬的奥秘吗？抓一团柳絮仔细观察，你会发现里面有些小颗粒，那就是柳树的种子。
柳树就是靠柳絮的飞扬，把种子传播到四面八方的。
凤仙花的果实成熟后会自动炸裂，凤仙花便用这种办法把种子送到四面八方。
9.柳树靠把种子传播到四面八方。
10.凤仙花靠把种子传播到四面八方。
参考答案2.甲为纷纷知识豆4.千千万万红红火火来来去去6.（1）降落伞带刺的挂住动物的皮毛莲水7.意思是走遍天下，到处都可以作为家。
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植物妈妈有办法》练习题及答案植物妈妈有办法》练题及答案
三、按要求写词语。
1.近义词
告别─(分别)
仔细─(细心)
如果─(假如)
2.反义词
粗心─(细心)
轻─(重)
仔细─(粗心)
四、读一读，用粗点的字造句。
1.孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。
___________________________________________。
如果孩子长大了，他们将不得不离开妈妈，四处旅行。
2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
__________________________________________。
那里有许多知识，但粗心的小朋友却无法获得它们。
五、课文整体梳理。
植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子
蒲公英降落伞风
苍耳带刺的铠甲动物
豌豆豆荚太阳
五、重点段落品析。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈。
牛马有，鸟有翅膀。
植物要旅行又用什么？XXX妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷。
1.按照原文填空。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈。
牛马有腿，鸟有翅膀。
植物要旅行又用什么？XXX妈妈准备了降落伞，把它送给自
己的娃娃。
有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷飞走了。
2.从这段文字中我们知道XXX靠旅行；鸟儿靠旅行；蒲
公英靠旅行。
3.你还知道哪些植物种子的传播方式？
除了蒲公英靠风传播种子外，苍耳靠动物传播种子，豌豆靠太阳传播种子。
六、照样子，写词语。
许多─(许许多多)
答案：
一、知识娃娃办法，比如脚下。
二、1.分别 2.细心 3.假如
三、1.分别 2.细心
四、
1.如果孩子长大了，他们将不得不离开妈妈，四处旅行。
2.那里有许多知识，但粗心的小朋友却无法获得它们。
五、
植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子
蒲公英降落伞风
苍耳带刺的铠甲动物
豌豆豆荚太阳
五、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。
牛马有腿，鸟有翅膀。
植物要旅行又用什么？XXX妈妈准备了降落伞，把它
送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷飞走了。
1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈。
牛马有腿，鸟有翅膀。
植物要旅行又用什么？XXX妈妈准备了降落伞，把它送
给自己的娃娃。
有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷飞走了。
2.从这段文字中我们知道XXX靠旅行；鸟儿靠旅行；蒲公英靠旅行。
3.你还知道哪些植物种子的传播方式？
除了蒲公英靠风传播种子外，苍耳靠动物传播种子，豌豆靠太阳传播种子。
六、许许多多。