重庆科创职业学院校企合作
重庆市教育委员会等六部门关于印发重庆市职业学校校企合作实施办法的通知
重庆市教育委员会等六部门关于印发重庆市职业学校校企合作实施办法的通知文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会•【公布日期】2019.05.17•【字号】渝教发〔2019〕9号•【施行日期】2019.07.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文重庆市教育委员会等六部门关于印发重庆市职业学校校企合作实施办法的通知各区县（自治县）教委（教育局）、发展改革委、经济信息委、财政局、人力社保局、税务局、各高等职业学校：现将《重庆市职业学校校企合作实施办法》印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。
重庆市教育委员会重庆市发展和改革委员会重庆市经济和信息化委员会重庆市财政局重庆市人力资源和社会保障局国家税务总局重庆市税务局2019年5月17日重庆市职业学校校企合作实施办法第一章总则第一条为促进、规范、保障我市职业学校校企合作，进一步发挥企业在实施职业教育中的重要办学主体作用，完善现代职业教育制度，推动形成产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的育人机制，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，根据《职业教育法》《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）以及教育部等六部门制定的《职业学校校企合作促进办法》（教职成〔2018〕1号）等有关法律法规和政策规定，结合重庆市实际，制定本办法。
第二条本办法所称校企合作是指职业学校和企业通过共同育人、合作研究、共建机构、共享资源等方式实施的合作活动。
第三条校企合作实行校企主导、政府推动、行业指导、学校企业双主体实施的合作机制。
市级相关部门和各区（县）人民政府应当建立健全校企合作的促进支持政策、服务平台和保障机制。
第四条开展校企合作要坚持育人为本，贯彻国家教育方针，致力培养高素质劳动者和技术技能人才；坚持依法实施，遵守国家法律法规和合作协议，保障合作各方的合法权益；坚持市场驱动，发挥市场在资源配置中的决定性作用；坚持平等自愿，调动校企双方积极性，实现共同发展。
重庆科创职业学院携手世界500强企业联合办学
【中国教育报】重庆科创职业学院携手世界500强企业联合办学本报讯（记者黎拥宪通讯员张燕）日前，重庆科创职业学院与世界500强企业――纬创资通集团签订校企合作协议书，创办纬创学院，由纬创资通集团总经理林庆焜担任院长，科创学院副校长江明翰担任副院长。
“针对目前学校培养的人才和社会需求不对口的现象，民办高校应该彰显自身的特色，通过校企联合办学等思路，紧贴经济和社会发展，创新人才培养模式。
”重庆科创职业学院董事长何济说，“创办纬创学院，正是学校在建设高水平大学过程中的新探索。
”据介绍，该校各年级的学生都可以申请到纬创学院学习，首批招收学生人数在1000名左右，毕业后半数学生可优先进入纬创资通集团就业。
同时，纬创资通集团将在5年之内投资6000万元在该校建立实验实训基地，使学生能够积累更多操作技能和实践经验。
重庆科创职业学院2011级新生黄欣怡，是该校英语专业的学生。
她告诉记者，她学的专业社会需求有限，就业竞争激烈。
而对于从事外贸的企业来说，他们希望找到既有外语能力，又懂企业经营技术的学生。
因此得知在纬创学院能学到一线知识和技能后，她立刻报了名。
2010年9月到重庆科创职业学院任副校长的江明翰，之前是台湾亚洲大学的副教授。
他告诉记者，纬创资通集团每月将派专人到学校分类授课。
根据申报情况开设小班和大班，小班人数为30人，大班人数为100人。
“企业派出的专人大多数都是工程师或高管，一方面可以弥补学校师资力量的薄弱环节，另一方面可以让学生掌握书本以外的工作技能。
”何济说。
据了解，除与纬创资通集团合作外，该校还力邀世界知名企业的高管以及新加坡、法国等国家高等教育机构名师不定期到学校开课。
2007年，该校专门成立技能培训学院，邀请校外行业专家、技能能手对学生进行技能培训、素质拓展。
学生在校期间，通过接受素质教育、专业教育和技能教育，提升综合素质、拓展技能和专业技能。
据何济介绍，重庆科创职业学院学生大部分来自云南、贵州、四川等西部地区，农村学生比重大。
科创学院开展校企合作研讨会
4月18日、19日，电讯盈科（香港）公司、上海赛科斯信息技术有限公司的代表先后来到我校考察研讨校企合作相关事宜，在科技楼201会议室与我校领导、部分师生代表开展校企合作研讨会。
副校长刘新祥、校长助理刘鸿飞等领导，以及相关部门负责人向客人们详细介绍了我校校企合作、专业设置、学生就业等相关情况。
多年来，我校注重加强对外合作与交流，积极推进校企合作，先后与多家用人单位签订了校企合作、订单培养等协议，为社会输送了大量合格人才，校企合作成效显著。
座谈会上，学生代表也踊跃发言，介绍自己的专业优势、学习情况等。
学校希望通过与来访单位开展此类研讨会，双方加强交流与联系，进一步推进校企合作计划。
研讨会现场。
重庆科创学院与六家企业校企合作
重庆科创学院与六家企业建立校企合作
2013-11-12
11月8日，重庆科创学院与六家企业签订校企合作协议并且举办开班仪式。
8日，我校在科技楼301教室召开了校企合作签约暨定向班开班仪式，副校长刘新祥、副校长冯刚、党委副书记兼校长助理张维、校长助理刘鸿飞等校领导出席本次活动，部分职能部门领导以及艺术系部分专业老师和辅导员随学生一起参加了本次活动。
首先，副校长刘新祥表示校企合作是一项双赢的、有利于学校和企业良性发展的好事，各位企业领导人选择与科创学院合作，科创学院将秉承学历加能力做人更重要的育人理念，以培养企业满意、放心的专业技能型人才。
广州大学建筑设计研究院重庆分院设计总监刘俊豪作为企业代表发言。
他表示，科创学院是一所有能力为企业培养合格人才的学院，是值得信赖的合作伙伴。
刘总监勉励学生珍惜机会，努力学习，以便于将来能为企业创造更大的价值。
随后，校长助理刘鸿飞宣布了校企合作班开班。
校领导与六所企业代表签订《校企合作协议书》，在欢快的氛围中双方相互授牌。
开班仪式结束后，校领导一行与企业代表人在科技楼门口合影留念。
科创学院学生就业走上新坦途
重庆科创职业学院为学生搭建就业金桥
天高任鸟飞，海阔任鱼游，这不仅仅是一种豁达的心理状态，这自由高飞的意境完全可以适用于那些重庆科创职业学院校企合作定向培养班的宠儿。
重庆科创职业学院自采取校企合作模式之后，一直致力于充分发挥校企合作之中双方各自拥有的优势，一方面发挥职业教育为行业企业服务的社会功能，有针对性地培养更多高素质技能型人才，另一方面发挥行业企业优势，让学生在校所学和企业实践有机结合，为学生提供更大的学习、实习、就业空间。
2013年7月，为进一步夯实校企合作基础，推进校企双方可持续发展，培养更多高素质技能型人才，重庆科创职业学院与重庆理文造纸有限公司将进行密切合作，计划开展机电一体化专业的“理文造纸”定向培养班。
对于学校而言尤为关心的是，企业的发展状况、生产条件和员工个人的发展通道，以保证学校学生的就业及发展前途。
理文造纸的有关负责人也充分肯定了科创学院的人才培养模式。
校企双方表示要积极发挥优势作用，让合作基础更加坚定。
形成以社会需求为导向，以行业、企业为依托的工学结合的模式。
重庆科创职业学院与重庆理文造纸有限公司达成的定向培养的首批计划为30人，由理文造纸资助学生大学阶段的各项学习费用，并提供每月600元的生活补贴，学生毕业后，即转为理文造纸公司正式员工。
本次的定向培养既能够帮助学生完成学业，也能够拓宽学校学生的就业方向，为科创学子真正搭建就业的平台。
除此之外，为了深入校企合作机制，推动学生就业和学校发展，今年，重庆科创职业学院还与重庆卓睿信息技术有限公司、重庆建工第三建设有限责任公司等企业进行合作洽谈，并达成了合作意向，以保证学生发展，并以此推动学校的办学模式形成鲜明特色，向深度和广度拓展。
重庆科创学院校企合作实现 企业、学校、学生、社会共赢
香港电讯盈科重庆分公司香港电讯盈科公司是香港一家上市集团公司。
香港电讯盈科重庆分公司自今年入驻重庆永川以来，已与科创学院联合开办订制“电讯盈科班”，以此为平台开展校企合作。
前期合作，初见成效（一）基础设备与科创学院联合开办的订单班，配置有独具企业文化特色的教室和教学设备，企业和学校通过相互派遣人员的方式进行学习和指导。
（二）合作模式针对企业工作特点，采用“工学交替”的模式，即学生第一学期在学校接受理论课程学习，从第二学期开始，学生利用一定时间到企业参加工作技能训练和实习，实习后又回学校上理论课程，自愿留企业的学生毕业时经过考核合格后与企业签订劳动合同。
（三）教学安排在教学计划安排上，校企双方共同研究制定教学计划、教学内容和课程，电讯盈科将定期派出培训老师到教学班授课，从而使“电讯盈科”班的教学更加立体并让学生接受。
（四）鼓励方式为鼓励学生学习技能，公司将为制定班学生提供印有电讯盈科公司LOGO的体恤衫，并提供一定费用作为班费，同时还为品学兼优的学生专门设立奖学金。
通过以上多途径校企合作，使公司短短入驻半年来便培训并吸引到员工208人，其中部分人员已成为永川分公司上线麦乐送项目的骨干，促进了企业健康持续发展。
学校以此为契机，积极推动了人才从计划性培养到向市场驱动性转变，提高了学生的综合素质和适应市场的竞争力。
后期合作，共同发展在前期良好合作的基础上，校企双方进一步扩大合作领域，探讨合作模式，促进共同发展。
企业接受学生实习、就业并建立实习基地，让学生了解、融入到企业的管理文化和理念当中，增强学生对企业的认同感以帮助学生可以在企业稳定的就业并快速的提升自己。
企业为教师提供实践基地，让老师了解相关行业，培养双师型教师队伍，在授课时可以让学生更加充分、全面、立体的掌握该行业所需的专业知识和技能，为培养复合型、技能型人才奠定坚实的基础。
校企双方实训设备共享，以增强学生的实际操作能力，提高学生的技能水平，使学生的操作能力和技能水平都能够尽快达到企业的用工要求。
重庆科创学院信息工程学院与北京北方新宇信息技术有限公司进行合作洽谈
近日，北京北方新宇信息技术有限公司成都开发部部长马英川一行来到我校，就深入开展校企合作、人才培养、实习基地共建、技术研发等工作进行了座谈交流。
座谈会上，冯刚副校长简要介绍了学校基本情况，针对新宇信息技术有限公司成都开发部（艾其奥信息科技信息有限公司）需要，介绍了相关的学科和专业情况，他谈到：“新宇公司在中国中西部对日软件外包方面非常知名。
希望双方在学生实习机会、奖助学金和就业岗位提供等方面推动持续广泛的实质性合作。
”
马英川部长详细介绍了北京北方新宇信息技术有限公司成都开发部对日软件外包业务，他还结合我校“修身强体博学感恩”的校训，阐述了双方在专业结构与战略发展上的契合点，并希望通过双方专家互访、技术交流探寻合作基础，尽快推动合作实现共赢的结果。
新宇公司成都开发部经理李奇文还就对日项目的开发方式，员工工作环境，晋升空间等做了详细介绍，他说：“优秀的员工可以赴日工作，即可3个月短期工作也可长期在日工作，方式灵活、收入可观，对于个人的发展非常有利。
”
最后双方一致认为，重庆科创职业学院与北京北方新宇信息技术有限公司具有广泛的合作基础，开展战略合作，一定能实现平等互利、发展共赢。
参加会议的还有就业指导中心主任吴小琳、信息学院副院长郑伦川、信息学院院长助理钟培尹、软件服务外包专业负责人李学国、软件外包专业骨干教师李兵川。
重庆科创学院校企合作部分企业
重庆科创职业学院校企合作部分企业1、广东美的制冷设备有限公司广东美的制冷设备有限公司,隶属于广东美的制冷家电集团，是广东美的制冷家电集团旗下十几家注册公司之一，是集家用、商用空调和大型中央空调开发、生产、营销、服务于一体的大型企业，拥有国内配套最齐全、规模最庞大的各式空调专业生产线及国家级技术研究中心和博士后流动工作站。
美的实现整体含税销售收入750亿元。
其中，制冷家电集团整体销售收入突破450亿元，同比增长31%；家用空调国内销售名列前茅，同时连续五年保持了出口第一的良好势头；中央空调稳居国内品牌第一；冰箱、洗衣机销售收入也实现了跨越性的增长，同比增长近40％，在“2007全国质量奖”的评定中，广东美的制冷设备有限公司是2007年唯一一家获得此项大奖的中国家电行业企业。
美的制冷集团目前拥有员工4.5万人，拥有美的、荣事达、华凌、小天鹅等多个品牌。
拥有中国最大最完整的空调产业链，主要生产家用空调、商用空调、大型中央空调、冰箱、洗衣机等家电产品以及空调压缩机、冰箱压缩机等家电核心配件，生产基地遍及全国，除顺德总部外，在国内的广州、合肥、芜湖、无锡、武汉、荆州、重庆以及国外越南等地建有生产基地。
此外，美的制冷集团在全国各地设有强大的营销网络，并在美国、德国、加拿大、英国、法国、意大利、西班牙、迪拜、日本、香港、韩国、印度、菲律宾、新加坡、泰国、俄罗斯、巴拿马、马来西亚、越南等地设有二十多个海外机构。
2、德昌电机（深圳）有限公司德昌电机是一家总部位于香港的大型跨国集团公司。
在微电机和集成电机系统的设计、研发及制造等领域具有全球领导地位。
德昌微电机产品被广泛应用于消费及商用产品中，包括汽车配件、家用电器、电动工具、商业器材及个人护理产品、多媒体及视听产品等。
德昌电机成立于1959年,并于1984年在香港联交所上市，是恒生指数的成分股。
其产品远销世界三十多个国家和地区。
德昌电机在中国、意大利、法国、美国、德国及日本等地设有制造工厂，在香港、以色列、中国大陆、日本、德国、美国、意大利、瑞士等地设有研发和技术支持中心。
知名企业与重庆科创职业学院联合办学
知名台企与重庆科创职业学院联合办学
中新网重庆11月24日电(张燕郭虹)记者24日从重庆科创职业学院获悉，该院与知名台企纬创资通集团签订校企合作协议书，创办纬创学院。
纬创资通集团总经理林庆焜担任院长，科创学院副校长江明翰担任副院长。
据重庆科创职业学院董事长何济介绍，科创学院与纬创资通集团校企合作、创办纬创学院，是科创学院在建设高水平大学过程中的新探索，科创学院将用先进的教育理念、雄厚的师资力量和完善的教学计划为纬创资通集团“订单式”培养一专多能的应用性人才。
该校学生黄欣怡是重庆科创职业学院工商管理学院英语专业的新生。
这名籍贯来自台湾的学生在学院成立典礼上第一个主动申请加入新成立的纬创学院学习。
去年9月到该校任职重庆科创职业学院副校长江明翰是原台湾亚洲大学副教授。
江明翰告诉记者，凡该校各个年级的学生都可以主动申请到纬创学院学习，首批招收学生人数限定在1000名左右，毕业后半数学生可优先进入纬创资通集团就业。
此外，纬创集团每月将派专人到学校分类授课。
授课时间一般是利用学生课余或晚上时间。
根据申报情况，小班额人数可为30人，大班额人数多可达到100人。
纬创资通集团总经理林庆焜称，纬创学院是产学合作办学模式的创新与扩展，对科创学院具有实习保证，就业优先等优势。
纬创资通集团将根据实际条件建立实验实训基地，使学生能够积累更多操作技能和实践经验，提高学生的工作技能。
据了解，纬创资通成立于2001年5月30日，是全球最大的ODM专业代工厂商之一，总部位于台湾，提供信息与通讯科技产品相关的全方位设计、制造机服务。
其主要产品为桌上型电脑、服务器、网络存储设备、液晶电视、液晶显示器、笔记型电脑的设计等。
重庆科创职业学院何济董事长在校企合作签约暨纬创学院成立庆典上致词
重庆科创职业学院何济董事长在校企合作签约暨纬创学院成立庆典上致词
敬的各位领导、各位来宾，女士们、先生们：
您们好！
谋划已久的纬创学院，今天终于在这里成立了。
借此机会向为此付出辛勤劳动的纬创资通集团的领导致以崇高的敬意！向参加今天庆典的各位领导，各位嘉宾朋友表示热烈欢迎和感谢！
纬创资通集团是享誉全球的品牌企业。
纬创学院的成立，是纬创、科创的大事，更是科创学院的喜事。
它将为纬创资通集团培养储备企业所需的人才，同时，也为报读纬创的学子们提供演练技能的最佳平台和就业机会。
纬创、科创双方的合作成功，标志着科创学院校企合作又迈上了新的台阶。
将世界500强的纬创集团引进到科创学院校园来合作办学，共同培养人才，既是探索，又是创新。
我相信，纬创学院这株幼苗，在各级领导的呵护下，在园丁们的辛勤培育下，一定会枝繁叶茂，花艳果香，将为重庆的经济建设，为祖国的繁荣昌盛作出应有的贡献！
最后祝各位领导、各位朋友身体健康，工作顺利！。
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重庆科创职业学院校企合作
本课程由我院与重庆足下科技有限公司、中山大谷电子科技有限公司共建。
此外，我院还与重庆中软国际卓越培训中心、思远IT学院、成都巅峰软件公司、东莞东聚电子电讯公司、伟创力科技有限公司、昆达电脑科技有限公司、横店德邦电子有限公司等7家企业，展开各方面的校企合作，包括师资利用与课程设计、教材编写、实训设备选择与提供、企业级实践条件的建立、企业实训实习的管理、师资培训、教改科研项目研究与开发等。
1、师资利用与课程设计
我院聘请重庆足下科技公司技术经理周继松、思远IT学院高级技术经理李早军、重庆中软国际卓越培训中心技术总监张逸等担任本课程的主讲教师及实训指导教师。
上述教师不仅承担课程的教学，更是基于工作过程的课程开发与教学设计的承担者。
他们与课程组的校内教师一起，在实训项目设计、“虚拟公司”教学模式设计、企业实训教学设计、企业工作流程与教学的融合等方面，进行了深入的研究探讨，设计了完整的教学方案并付诸于教学实践。
2、教材编写
课程组与重庆足下科技有限公司、中山大谷电子科技有限公司合作编写了面向企业岗位工作过程的《嵌入式C程序设计》教材，由北京大学出版社出版。
（点击查看该教材电子版讲义）该教材对C程序设计课程的传统教学模式进行大力度改革。
它面向程序员、测试员、需求管理员、系统设计员、模块设计员等岗位，以嵌入式软件开发工作过程组织教学；以智能控制车为载体，通过
C语言编程实现控制任务和应用项目的开发，提高学生的学习兴趣和创新能力，让学生在“准产品”开发过程中体验企业岗位工作流程和规范。
3、实训设备选择与提供
本课程的实践教学平台是课程组与中山大谷电子科技有限公司共同研究确定的。
它面向嵌入式软件开发的岗位工作任务，采用该公司提供的ASURO智能车硬件环境和WinAVR嵌入式软件开发环境，二者合而为一可以完成嵌入式智能产品的开发，为学生进行智能电子产品软件开发、智能车自主创新项目的设计与开发提供了一个良好的实践平台。
ASURO可编程智能车 WinAVR编程环境和Flash烧写工具
智能车软硬件平台
4、企业级实践条件的建立
我院与中山大谷电子科技有限公司、重庆中软国际卓越培训中心、重庆足下科技有限公司、思远IT学院、东莞东聚电子电讯公司、伟创力科技有限公司、昆达电脑科技有限公司、横店德邦电子有限公司等企业合作共建了智能车实训室、“虚拟公司”以及企业实训基地，能够满足本课程各阶段的实践教学需要。
1）智能车实训室
我院与中山大谷电子科技有限公司共同建设了用于本课程实践教学的智能车实训室，为学生进行嵌入式C程序设计项目实训提供了良好的环境。
本实训室有智能车实训设备60台套，一次可容纳40多位学生同时实训。
2）虚拟公司
课程组与重庆足下科技有限公司、重庆中软国际卓越培训中心、思远IT学院等企业共同设计研究，按照环境真实化、功能系统化、管理企业化、过程规范化、人员职业化的要求组建了“虚拟公司”。
它相当于一家小型软件企业，由教师扮演项目经理来组织和管理项目开发过程，学生被分配到项目开发的各个岗位去工作，工作流程完全按照企业的规范标准来执行。
“虚拟公司”一次可以容纳3组（每组9人）学生同时实训。
3）企业实训
（1）重庆足下科技有限公司对我院学生进行企业级软件开发项目实训
（2）我院在思远IT学院的实训实习基地
（3）我院在重庆中软国际卓越培训中心的实训实习基地
(4）校企合作共建实训基地及协议书
5、企业实训实习的管理
我院与企业共同制定实训教学、顶岗实习、成绩评定等实践教学环节的质量标准，让企业兼职教师在实训教学指导与实施的主要环节上有章可循、有标准可依；加强实训过程监控，建立了包括对学生学习效果和教师教学效果两个方面的评价体系，对实训教学过程和质量进行全程监控。
6、师资培训
课程组依托于合作企业，组织教师参加行业企业培训，并在假期安排教师到企业挂职锻炼或做兼职程序员；同时，加强校内教师和企业兼职教师之间的教学交流与研讨，以便取长补短、共同提高。
7、教改科研项目研究与开发
1）与重庆足下科技有限公司合作研究教改课题“《C 程序设计与应用开发》课程改革研究”（编号：09KC02），已结题。
研究成果：编著了课改教材一部，将在2011年9月由西北工业大学出版社出版，公开发表论文《嵌入式软件开发实践教学设计》、《C 程序设计与应用开发课程教学改革》、《面向岗位的程序设计类课程体系建设》；本课题研究完成了传统教学模式的C 程序设计课程向工作过程导向的转变，将智能控制车开发平台用于C 语言实践教学，具有直接的岗位对应性，使C 语言课程教学由基础性的编程训练转变为以产品开发为目的的实用型教学。
2）与重庆中软国际卓越培训中心合作研究教改课题“引入ETC 软件人才培训模式到高职计算机专业教学研究”（编号：08KC03），已结题；研究成果：编写了基于ETC 软件人才培训模式的计算机相关专业教学标准和课程标准，公开发表论文《计算机软件类人才培养模式探讨》、《项目驱动法在高职《数据结构》教学中的应用研究》；本课题研究给出了计算机相关专业教学与行业企业培训接轨问题的一种解决方案。
3）与思远IT 学院、重庆足下科技公司合作研究教改课题“软件外包服务专业校企教育资源整合共赢问题研究”（编号：10KC09），在研；阶段成果：已完成对软件外包企业的调研报告，与企业共同制定了核心课程教学标准；公开发表论文《软件开发虚拟公司项目式教学实践》；分别派出2个试点班在重庆足下科技公司、思远IT 学院实习和实训；本课题针对软件外包行业特点，开展校企合作、
共赢共建专业方面的研究。
4）与重庆足下科技公司合作开发《重庆华邦装饰材料公司业务管理系统》、《重庆巅峰货运公司物流管理系统》等项目，在研。