《装在套子里的人》习题
2024年高一语文同步课堂(统编版必修下册)《装在套子里的人》(分层练习)解析版
13.2装在套子里的人分层练习阅读下面的文字，完成小题。
和其他植物一样，树的一生是从种子开始的。
一颗种子长成一棵树，不亚于中彩票。
比方说，一棵山毛榉一生能产下180万颗种子，其中平均只有一个能真正长大成树，而当它落地生根开始生长后，漫漫征途才刚刚开始，因为，在很长很长一段时间内，A。
其实，这就是山毛榉的秘密策略，这种极慢的生长速度，是它们有意为之的。
因为山毛榉的种子比较重，它们从母树上落下来之后，B。
而成年山毛榉繁茂巨大、像一个遮阳棚一样的树冠把97%的阳光都挡在了树冠上方，只有3%的阳光能穿透母树树冠落在母树脚下的小树身上，这点阳光只够小树勉强生存，每年能长个几厘米就不错了，所以几十年下来，也不过一两米高。
说到这儿，你可能会纳闷，山毛榉的这种生长策略，岂不是会阻碍下一代的生长吗？①虽然这样，对山毛榉来说，年轻时长得慢一些很有好处。
②因为长得慢，树干内部的木质细胞会更密、更小，空气含量更少，这让它们有更紧致、更坚韧的树干抵御风暴等的袭击。
③几十年的磨炼和蛰伏，让小树有机会打下一个坚实的基础，而挡在上方的母树，总有一天会因为高龄或疾病而倒下，这时候阳光洒下，小树就能立刻快速生长，长成参天大树。
④通过这种方式长大的山毛榉，寿命自然也就更长久，树干更强韧，树冠更茂密。
1．请将文中画波浪线的部分改写成三个语意连贯的短句。
可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。
2．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切。
逻辑严密，每处不超过15个字。
3．文中第3段有两处表达不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。
不得改变原意。
【答案】1．示例1：①而成年山毛榉的树冠繁茂巨大，②像一个遮阳棚一样，③把97%的阳光都挡在了树冠上方。
示例2：①而成年山毛榉的树冠像一个遮阳棚一样，②繁茂巨大，③把97%的阳光都挡在了树冠上方。
2．A.它的生长速度都极其缓慢 B.最有可能落在母树的脚下3．①将“虽然这样”改为“其实不然”（或：在“对山毛榉来说”前加“但”）；④将“寿命自然也就更长久”与“树干更强韧，树冠更茂密”对调位置。
高中语文第一单元2装在套子里的人练习(含解析)新人教版必修
装在套子里的人基础过关练(2021江西上饶横峰中学高二月考)阅读下面的文字,完成1—3题。
别里科夫是一个令人畏惧的人物,凭借着旧制度和旧传统辖制着整个中学乃至全城,何等强大而威风!但同时,别里科夫又是一个弱不禁风的可怜虫,他,把一切都装在套子里,自以为“素来在各方面都称得起是正人君子”,但他还是战战兢兢、六神不安,整天一副的样子。
促狭鬼的一幅漫画就让他“脸色发青”“嘴唇发抖”,难堪至极;在柯瓦连科面前,他也;更让人的是,他竟然死在他恋爱对象“哈哈哈”的笑声中。
把“强大”和“弱小”融合在同一人物身上,这是小说的荒诞组合之一。
别里科夫是一个被夸张变形的怪物,“即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣……”,甚至“用棉花堵住耳朵眼”“他的卧室挺小,活像一只箱子,床上挂着帐子。
他一上床,就拉过被子来蒙上脑袋。
房里又热又闷”……别里科夫的某些生活习惯在现实生活中可能存在原型,但作者刻意渲染、夸大变形,让别里科夫就成了漫画人物——一个从生活习惯到思想行为完完全全“装在套子里的人”,( )。
1.依次填入文中横线处的词语,全都恰当的一项是 ( )A.敬小慎微惶惶不可终日摧枯拉朽不可思议B.谨小慎微惶惶不可终日不堪一击不可思议C.敬小慎微闻风丧胆摧枯拉朽不可理喻D.谨小慎微闻风丧胆不堪一击不可理喻2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 ( )A.别里科夫的某些生活习惯在现实生活中可能存在,但作者刻意渲染、夸大变形,就让别里科夫成了漫画人物B.有着这些生活习惯的别里科夫在现实生活中可能存在原型,但经过作者刻画渲染、夸大变形,让别里科夫成了漫画人物C.有着这些生活习惯的别里科夫在现实生活中可能存在原型,但作者刻意渲染、夸大变形,让别里科夫就成了漫画人物D.别里科夫的某些生活习惯在现实生活中可能存在原型,但作者刻意渲染、夸大变形,让别里科夫成了漫画人物3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是 ( )A.进而成了“顽固守旧”的符号和代名词B.从而成了“套中人”的符号和代名词C.从而成了“顽固守旧”的符号和代名词D.进而成了“套中人”的符号和代名词4.仿照下面的示例,从所提供的名人中任选一个写几句话,为名人画像。
《装在套子里的人》练习(含答案)
《装在套子里的人》练习一、语言文字运用阅读下面的文字，完成小题。
凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事，虽然对他来说①不重要，与他关系不大，却惹得他②心里烦闷，不畅快。
要是他的一个同事到教堂参加祈祷式去迟了，或者要是他听到流言，说是中学的学生闹出了乱子，他总是心慌得很，一个劲儿地说：“千万别闹出什么乱子。
”在教务会议上，他那种慎重，那种多疑，那种纯粹套子式的论调，简直压得我们透不出气。
他说什么不管男子中学里也好，女子中学里也好，年轻人都不安分，教室里闹闹吵吵——唉，只求这种事别传到当局的耳朵里去才好，只求不出什么乱子才好。
他认为如果把二年级的彼得洛夫和四年级的叶果洛夫开除，那才妥当。
您猜怎么着？他凭他那种唉声叹气，他那种③失意懊丧、萎靡不振的样子，和他那苍白的小脸上的眼镜，降服了我们，我们只好让步，减低彼得洛夫和叶果洛夫的品行分数，把他们禁闭起来，到后来把他俩开除了事。
我们教师们都怕他。
信不信由您。
1．请将文中横线处的内容替换为恰当的成语。
2．“您猜怎么着？”这句话在原文中不是特指内容，是否可以删掉？为什么？请说明理由。
阅读下面的材料，完成下面小题。
为纪念契诃夫_________，由著名翻译家、戏剧评论家童道明创作，王晓鹰担任艺术指导，杨申导演的话剧《爱恋·契诃夫》，在北京首演。
该剧讲述了1869年《海鸥》在圣彼得堡首演失败后，__________的安东·契诃夫与丽卡·米齐诺娃在创作事业与婚姻情感之间的故事。
剧中，契诃夫寻求着丽卡带来的心灵__________，以支撑自己继续创作。
丽卡支持着契诃夫，却为其拒绝自己的婚姻请求而痛苦着。
（）。
全剧通过讲述一个失落的知名作家、一个渴望幸福的女人，以及发生在他们之间的____________的矛盾与冲突，让观众看到一个卸下神性光环的契诃夫，作为一个普通人对理想与现实的取舍，让观众感受到一个更加多面、更加人性化的契诃夫。
3．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A．诞辰愁眉苦脸慰藉千头万绪B．寿辰郁郁寡欢欣慰千丝万缕C．诞辰郁郁寡欢慰藉千丝万缕D．寿辰愁眉苦脸欣慰千头万绪4．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A．剧中的契诃夫，虽然利用生活中获得的新鲜爱情感作为作品的灵魂，但是又渴望自由而排斥婚姻B．剧中的契诃夫，一边利用生活中获得的新鲜爱情感作为作品的灵魂，一边却又渴望自由而排斥婚姻C．剧中的契诃夫，不仅利用生活中获得的新鲜爱情感作为作品的灵魂，而且渴望自由而排斥婚姻D．剧中的契诃夫，要么利用生活中获得的新鲜爱情感作为作品的灵魂，要么渴望自由而排斥婚姻5．给上述新闻材料拟一则标题。
《装在套子里的人》练习题
《装在套子里的人》练习一、基础知识1．下列词语中加红字注音全都正确的一项是（）A．胆怯（qiè）鞭笞（tà）塑造（sù）削（xiāo）铅笔B．祈（ｑǐ）祷难堪（ｋāｎ）怂恿（cǒng）C．讥诮（qiào）怔怔（zhèng）撮合（cuō）孤僻（pì）D．滑稽（jī）辖制（xián）鲜见（xiān）周济（jì）2．下列各组词中，没有错别字的一组是（）A．战战兢兢滑稽可笑听信谗言下缀题名B．哀声叹气吃荤吃素噩梦连连消遣娱乐C．没精打采通霄做梦安然无恙令人难堪D．兴高采烈性情孤癖心神不定周济穷人3．下列句中横线处应填的正确的一组词语是（）①为了避免我们的谈话被人家误解_____闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长。
②我相信他 _____摔断脖子和两条腿，也不_______成为别人取笑的对象。
③他_____把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。
……他一坐上马车，______叫马车夫支起车篷。
A．以至情愿愿意总要总是B．以致情愿愿意总是总要C．以至愿意情愿总要总是D．以致愿意情愿总是总要4．对于别里科夫的“婚事”，下列分析不正确的一项是（）A．“可是，这个装在套子里的人，差点结了婚”，“差点”一词，表明了作者的惊讶，也暗示了事件的结局。
B．“撮合”“怂恿”等词说明别里科夫的恋爱并不是因为他内心真正产生爱意，而是种种外界因素让他昏了头。
C．别里科夫也是生理正常的男人，当然有结婚的欲求。
D．昏了头才结婚，可见别里科夫是个病态的人，这个病态的人将正常的男婚女嫁也看作是不合常理的事。
5．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①与做人一样，李天来对待试验同样谨小慎微。
他说：“试验处理获得的数据是要用来指导生产的，不能有‘差不多’等情况出现。
”②我国反导技术研究尚处于起步阶段，还不能与美国的反导技术相提并论。
《装在套子里的人》同步练习 统编版高中语文必修下册+
13.2《装在套子里的人》同步练习（含答案）一、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。
一首田园诗……然而，呜呼！契诃夫“我的舅舅是好到不能再好的人啊！”纳塞奇金上尉的穷外甥和唯一继承人格利沙，不止一次对我说，“我满心爱他。
……我们到他家里去吧，好朋友！他会很高兴的！”格利沙讲起亲爱的舅舅，眼泪就涌上眼眶。
一个星期前我到上尉家里去了，走进前堂，向大厅里看一眼，瞧见一个动人的画面。
苍老消瘦的上尉在大厅中央一把大圈椅上坐着喝茶。
格利沙在他面前屈下一个膝头跪着，满腔深情地用匙子给他搅茶。
格利沙的未婚妻伸出一条好看的胳膊搂住小老头的深棕色脖子。
……穷外甥和他的未婚妻正在争论：他们两个人究竟谁该先吻可爱的舅舅？随后他们就没完没了地吻他。
“现在该你们自己接吻了，我的继承人！”纳塞奇金喃喃地说，幸福得透不过气来。
……这三个人中间存在着一种令人极其羡慕的关系。
我这个铁石心肠的人瞧着他们，不由得又快乐又嫉妒，心都缩紧了。
“是啊！”纳塞奇金说，“我可以说一句：我这辈子过得不错！求上帝保佑，人人都能过上这样的生活才好。
单是鲟鱼，我就吃过多少啊！多极了！就拿我在斯科平银行吃过的鲟鱼来说吧，……嗯，就连现在我都在流口水呢。
”“您讲讲吧，讲讲吧！”那未婚妻说。
“那天，孩子，我带着好几千卢布到斯科平银行去找雷科夫先生。
他是个大人物，嘿！黄金般的先生！上等人！他招待我像招待亲人。
其实他何必那么殷勤呢？可是他把我看成亲人了！真的！”我走进大厅，打断了纳塞奇金的话。
这天恰好是莫斯科收到第一条电讯说斯科平银行已经破产倒闭的那一天。
“我正跟孩子们同享天伦之乐！”纳塞奇金跟我打过招呼后对我说，然后转过脸去对孩子们继续用夸耀的口气讲道，“同桌的全是达官贵人。
有大官，有宗教界人士，什么修士司祭啦，教士啦，我每喝完一小杯，就走到他们跟前去求他们祝福。
我自己也戴满了勋章，比将军还神气呢。
我们就吃那条鲟鱼。
仆人又端上来一条，我们全吃光了。
统编版2023-2024学年语文必修下册《装在套子里的人》练习(含解析)
统编版2023-2024学年语文必修下册《装在套子里的人》练习一、小阅读-课内1．讽刺是本文塑造人物形象的主要手法,下面分析不正确的一项是（）A．文章开头对别里科夫肖像和生活习惯的描写,使人感到滑稽可笑而又令人憎恶。
B．“千万别出乱子”“只求不出什么乱子”的反复出现,写出了别里科夫顽固保守、谨小慎微的性格。
C．“这个装在套子里的人,差点结了婚”,这“差点”二字深含着对别里科夫的嘲讽、戏谑。
D．“这响亮而清脆的‘哈哈哈’就此结束了一切事情”一句,深刻表现了对别里科夫的轻蔑鄙视。
【答案】C【详解】本题考查学生对讽刺手法的鉴赏能力。
C.“深含着对别里科夫的嘲讽、戏谑”错。
句子运用幽默的语言，造成了强烈的讽刺效果，“差点”的作用是“预示了别里科夫的恋爱悲剧”。
故选C。
2．下列对句中加点内容的表达作用的分析，不恰当的一项是A．别里科夫两个月前才．在我们城里去世。
（“才”字突出了人们对别里科夫的憎恶，他的死大快人心）B．他也真怪，即使在最．晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。
（“最”字强调了天气的晴朗，与后面的穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣等夸张行为形成对照，突出别里科夫的“怪”）C．当然，行是行的，这固然很好，可是千万．．别闹出什么乱子。
（“千万”一词，说尽了别里科夫对现行秩序、既有传统，以及代表这种秩序和传统的政府的恐惧）D．他的卧室挺小，活像一只箱子．．．．．．，床上挂着帐子。
（“活像一只箱子”突出了别里科夫卧室之小，通过环境描写形象地揭示出别里科夫生活在“套子”中）【答案】D【详解】本题考查学生对文本内容的理解和辨析的能力。
D.“突出了别里科夫卧室之小”理解有误，“活像一只箱子”突出了别里科夫卧室的封闭性，非常像密封严实的箱子。
故选D。
3．阅读课文，依据自己的理解，选出下列选项中表述不恰当的一项（）A．小说开头对别里科夫的肖像描写和生活习惯的描写，使人感到无比滑稽可笑。
B．别里科夫已经成为害怕新事物、维护旧事物，反对改革、阻碍社会发展的人的代名词。
装在套子里的人练习题
装在套子里的人练习题每天，都有许多人生活在自己的舒适区内，像是装在一个套子里般。
他们拒绝尝试新的挑战和机会，害怕犯错和失败。
这些人活在安全的范围内，但他们并不真正成长和发展。
这种舒适区的限制就像是一道墙壁，阻挡了他们的潜力和进步。
为了突破这种限制，人们需要不断地练习自己，接受挑战，走出舒适区，才能真正实现自己的梦想和目标。
练习题一：尝试新的事物我们都有一些熟悉和喜欢的事物，这些事物给予我们安全和舒适的感觉。
然而，只在熟悉的领域里徘徊，我们无法获得新的经验和成长的机会。
为了打破这种限制，我们应该尝试新的事物。
可以是学习一个新的技能，去一个陌生的地方旅行，或者挑战自己做一些以前从未尝试过的事情。
当我们迈出第一步，尝试新事物时，我们将不断地培养自己在不同领域中适应和学习的能力。
这样不仅会增长我们的见识和才能，还能打破我们自身的局限，激发我们的潜能。
练习题二：接受失败和学习人们常常害怕失败，害怕犯错。
然而，失败和错误是成长的一部分，它们能够教会我们宝贵的教训。
当我们接受失败并是从中学习时，我们成为了一个更加强大和坚韧的人。
让我们想象一下，如果我们从来不尝试新事物，从来不犯错误，我们将永远停滞不前。
失败不是毁灭，而是一个机会去重新反思和改变。
通过接受失败，我们能够发展出一种积极的生存策略，不断学习和成长。
练习题三：挑战自己的舒适区每个人都有自己的舒适区。
舒适区是一个安全和熟悉的地方，但同时也是一个限制我们发展的地方。
要想突破舒适区，我们需要不断挑战自己。
可以是在工作中承担更多的责任，参与一个团队项目，或者学习一项新技能。
当我们挑战自己的舒适区时，我们会遇到一些困难和挫折，但这些都是我们成长和进步的机会。
通过挑战自己，我们能够打破自身的局限，发现自己更多的潜能和才能。
练习题四：设定目标和追求梦想一个装在套子里的人往往缺乏明确的目标和对未来的追求。
为了摆脱舒适区，我们需要设定自己的目标，并为之努力和奋斗。
目标可以是短期的，也可以是长期的。
装在套子里的人练习含答案
装在套子里的人练习含答案装在套子里的人》练1.正确答案为A。
2.正确答案为D。
3.改为：即使在最晴朗的日子，也要穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定要穿上暖和的棉大衣。
4.填入①的答案为B，填入②的答案为A，填入③的答案为C，填入④的答案为A。
5.改为：这位正人君子台上一套，背后又是一套，开口，闭口为人民服务，实在令人讨厌。
6.正确答案为A。
改写后的文章：在基础知识部分，正确的答案为A和D。
在填空题中，填入的答案分别为B、A、C和A。
在成语使用不恰当的选项中，正确的答案为A。
在没有语病的句子中，正确的答案为A。
装在套子里的人》是一篇有趣的文章。
文章中提到，有些人总想把自己装在一个套子里，隔绝自己与外界的联系。
这种行为实在让人难以理解。
在基础知识部分，我们需要认真研究，正确地掌握知识点。
在填空题中，我们需要仔细阅读并理解句子，然后选择正确的答案。
在成语使用不恰当的选项中，我们需要注意成语的含义和用法。
在没有语病的句子中，我们需要注意语法和表达是否正确。
通过练，我们可以提高自己的语文水平，更好地理解和运用语言。
D.她的笑容就像春天的阳光一样温暖，让人感到无比舒适和愉悦。
D.由于疾病住院，83岁的XXX和正在美国的XXX无法出席颁奖典礼。
凡是违法、不规范或违反规则的事情，似乎与他无关，但却让他感到闷闷不乐。
当他的同事迟到参加教堂的仪式时，如果他听到谎言说是中，他总是感到很紧张。
A.虽然只有或者①为了避免我们的谈话被人误解，我必须向校长报告我们的谈话内容，以免引起任何麻烦。
②我相信他即使摔断了脖子和两条腿，也不会成为别人取笑的对象。
③他把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里，就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。
一旦他坐上马车，就会叫XXX支起车篷。
B.以致情愿愿意总是总要A.现实生活不断刺激他，让他感到惊吓，总是让他感到六神不安。
B.他凭借着他的唉声叹气、垂头丧气和苍白的小脸上的眼镜，让我们屈服了，我们只好妥协了。
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《装在套子里的人》习题一、基础知识1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．揉皱．（zhòu）默．许（mò）尽．管（jǐn）筋．疲力尽（jǐn）B．祈祷．．（qǐdǎo）降．服（xiáng）丧．葬（sāng）垂头丧．气（sàng）C．陶冶．（yǐ）讥诮．（qiào）游说．（shuì）说．长道短（shuō）D．怂．恿（sǒng）辖．制（xiá）瘦削．（xiāo）削．足适履（xuē）2、下列各组词中，没有错别字的一组是（）A．战战兢兢滑稽可笑听信谗言下缀题名B．哀声叹气吃荤吃素噩梦连连消遣娱乐C．没精打采通霄做梦安然无恙令人难堪D．兴高采烈性情孤癖心神不定周济穷人3、选出有错别字的一句（）A．即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿上暖和的棉大衣。
B．他滚下楼的时候，偏巧华连卡回来了，带了两位女士。
她们站在楼下，怔住了。
C．在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。
D．您骑自行车，这种消遣，对青年的教育者来说，是绝对不合意的！4、依次填入下面句子横线处恰当的一组词语是（）①既然政府还没有发出，允许做这种事，那就做不得。
②为了避免我们的谈话被人家误解闹出什么乱起见，我得把我们谈话的内容报告校长。
③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命兴起的时期。
④这人总想把自己在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世。
A．通知以至逐步装B．通知以致逐渐装C．通告以至逐步包D．通告以致逐渐包5、下列哪组加点成语使用不恰当（）A．开口三个代表，闭口为人民服务，这位正人君子．．．．台上一套，背后又是一套，实在令人讨厌。
B．操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三同学安然无恙．．．．地坐在教室里，看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。
C．王老师为人谨慎，战战兢兢．．．．地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。
D．班主任告诉我们，下学期我们班的语文将由特级教师王军来上，这真是大快人心．．．．的消息。
6、下列各句没有语病的一句是（）A．印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。
B．今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。
C．祈爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。
D．因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。
7、句中横线上应填的一组关联词是（）凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事，看来跟他毫不相干，惹得他闷闷不乐。
他的一个同事到教堂参加祈祷式去迟了，要是他听到谎言，说是中学的学生闹出了乱子，他总是心慌得很。
A．虽然就只有或者B．如果就要是那么C．虽然却要是或者D．如果却只有那么8、下列句中横线处应填的正确的一组词语是（）①为了避免我们的谈话被人家误解_ ____闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长。
②我相信他_____摔断脖子和两条腿，也不_______成为别人取笑的对象。
③他_____把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。
……他一坐上马车，______叫马车夫支起车篷。
A．以至情愿愿意总要总是B．以致情愿愿意总是总要C．以至愿意情愿总要总是D．以致愿意情愿总是总要9、下列文学常识解说错误的一项是（）A．别里科夫已经成为那些害怕新事物、维护旧事物、反对变革、阻碍社会发展的人的代名词。
B．屠格涅夫，俄国著名的作家，代表作有《猎人笔记》、《父与子》等，作品广泛地反映俄国社会和大自然的风光。
C．契诃夫是俄国十九世纪末批判现实主义的艺术大师，其代表作是《装在套子里的人》、《变色龙》、《万卡》等。
D．契诃夫是世界文学史上“三大短篇小说巨匠”之一，另外两个是法国的莫泊桑和中国的蒲松龄。
10、下列句子中没有使用幽默讽刺手法的一句是（）A．他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。
他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。
他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。
B．“我一看见您的姐姐，眼前变得一片漆黑。
一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车──这太可怕了。
”C．他也真怪，即便在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带上雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。
D．等到他站起来，华连卡才认出是他。
她瞧着他那滑稽的脸相，他那揉皱的大衣，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以为他是一不小心摔下来的，就忍不住纵声大笑……二、文本理解读下列句子，选出对句义理解准确的一项。
11、凡是违背法令，脱离常规，不合规矩的事，虽然看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐。
这说明他（）A．责任心强，极力维护社会的正常秩序。
B．多管闲事，惹人讨厌。
C．心胸狭窄，墨守陈规。
D．思想保守，观念陈旧。
12、在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。
这说明了（）A．说明别里科夫这类人顽固地维护旧制度、旧思想，限制人们的言论、行动自由。
B．从反面说明城里人缺乏斗争精神，只能是屈服高压，战战兢兢地生活。
C．影射沙皇专制制度对自由思想的禁锢和高压。
D．用的是反语，讽刺别里科夫这类人的虚伪与虚弱。
13、他的卧室狭小，活像一只箱子，床上挂着帐子。
说明了（）A．小卧室说明别里科夫还是单身一人，为后面写华连卡与之恋爱打下伏笔。
B．别里科夫生活在箱子式的屋子里，反映了当时小城生活水准落后。
C．这是环境描写，形象地说明别里科夫生活在套子中。
D．说明别里科夫的生活习惯完全是套子式的。
14、文章安排别里科夫与华连卡婚事失败的情节是为了（）A．表明别里科夫与华连卡两个人的性格是格格不入的。
B．揭露别里科夫思想的腐朽和反动。
C．说明别里科夫这样的人永远找不到对象。
D．讽刺别里科夫愚蠢的神经质和变态心理。
15、当华连卡看到别里科夫摔下楼去的滑稽嘴脸时忍不住大笑。
作者设计这一情节的主要目的是（）A．笑声中可以看出华连卡开朗、乐观、愤世嫉俗的性格。
B．突出华连卡的天真、率直。
C．表明了华连卡已深切地了解了别里科夫的为人，于是用笑声来结束两个人的恋爱关系。
D．以华连卡的热情奔放、充满朝气来反衬别里科夫的软弱和可怜，对别里科夫进行了辛辣的嘲讽。
16、文章结尾写道：“一个礼拜还没有过完，生活又恢复了旧样子，”“局面并没有好一点”，“这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知有多少呢？”其含义是A．说明别里科夫的恶劣影响并不是因为别里科夫的死而减弱。
B．说明别里科夫的思想对社会发展危害之大。
C．说明别里科夫之死和社会状况的改善并没有什么关系。
D．说明别里科夫的出现是一种社会现象，只要旧的社会基础存在，就必然有其维护者。
三、能力拓展阅读下面一篇微型小说，回答问题。
“你在念国文啊？”我走过正在用功的侄子身边，搭讪着说，“怎样？你的国文一定不错啰？”“我的国文程度在班上是最高的。
”，“每次都考100分。
”“好极了！六叔对国文也很有兴趣；六叔国文程度也是蛮好的哦！”我这话虽不免有点儿吹，却不禁想起以前自己爱看古典小说，欣赏古文观止、世说之类的，乃摸着这小子的头，“颅有乃叔之风嘛，你！”“那我考考六叔！”这小子连珠炮似地说，“《左传》起于哪一年？止于哪一国？共几纪？几年？”“六叔不知道。
”我说。
“再问一题好了，”这小子很得意地问：“《古论语》共几篇？《齐论语》共几篇？《鲁论语》共几篇？”“这些我不知道。
”看来我也只配说这三个字。
但我又赶忙补充说：“你问一些比较趣味的六叔一定会，比如说《世说新语》、诗词……”“那就问六叔《世说新语》吧，它一共有几篇？作者刘义庆是哪里人？”这小子一定很奇怪他六叔怎么都不脸红，什么也不会。
“为什么都问些数目字？”我苦笑说，“你不欣赏那些内容吗？”“咦！读那些对国文程度有什么帮助？”（注：这是一篇台湾作者写的小小说，“国文”即语文）17、选出与“颅有乃叔之风”一句中“乃”相同的项（）A．何其相似乃尔B．失败乃成功之母C．惟虚心乃能进步D．家祭无忘告乃翁18、第二段横线处应填入的句子是（）A．小伙子真不知好歹B．小伙子真不知谦虚C．小伙子真不知礼貌D．小伙子真不知深浅19、下列文章选自《左传》的是（）A．曹刿论战B．邹忌讽齐王纳谏C．捕蛇者说D．赤壁之战20、这篇小小说的主旨是（）A．讽刺了侄子学习死记硬背，还自鸣得意。
B．表现了侄子学法不当，六叔为之感慨。
C．针砭了台湾教学中存在的重背诵、轻理解运用的问题。
D．针砭了台湾教育中存在的问题，提醒青年学生注意。
21、对倒数第二段中“我苦笑”理解正确的是（）A．六叔连续被侄子问倒，甘拜下风。
B．六叔连续被侄子问倒，很不好意思。
C．六叔对侄子死记硬背的问题感到无可奈何。
D．六叔对侄子死记硬背困惑不解又无可奈何。
参考答案1、B2、A3、D 4.、D 5、A 6、A 7、C 8、B9、D 10、.D 11、D 12、C 13、C 14、D 15、D 16、D17、D 18、B 19、A 20、C 21、D。