北师大版生物八年级下册22章2节原生生物的主要类群精品课件
二、藻类 2、类型： 藻红素呈现红色 （3）红藻 含较多______
紫菜 石花菜
二、藻类
3、特点
①含叶绿素和类胡萝卜素，能够进行光合作用； ②结构简单，有单细胞和多细胞 ③没有根、茎、叶的分化 ④多数生活在水中，有的生活在陆地上 ⑤依靠孢子进行繁殖
二、藻类 4、与人类关系：
（1）为其他水生生物提供充足的食物和氧气， 氧 的重要来源。 而且是大气中_____ （2）人类的食物来源：海带、紫菜。 碘 ， （3）提取工业原料：海藻可以提取____ （4）水域污染的指示植物。 （5）引起赤潮，污染环境。
草履虫(淡水中）
阿米巴变形虫 （人体）
夜光虫（海水中）
一、原生动物
整个身体由一个细胞组成。 2、特点：
一个细胞就能完全全部生理活动 如：运动、消化、呼吸、排泄、生殖等。
细胞质 细胞膜 细胞核 （真正的细胞核）
一、原生动物 3、代表：
夜光虫
变形虫
眼虫 腰鞭毛虫
一、原生动物
4、与人类的关系
水污染 眼虫：减轻______ 赤潮 海洋中腰鞭毛虫和夜光虫大量繁殖引起 ___。 疟疾 ， 寄生的疟原虫能使人得_____ 痢疾 。 寄生的阿米巴变形虫使人患_______
水华 所谓水华，就 是淡水水体中藻类 大量繁殖使水体呈 现蓝色或绿色的一 种生态现象，是水 体富营养化的一种 特征。其原因是水 域沿线大量施用化 肥、居民生活污水 和工业废水大量排 入江河湖泊，致使 江河湖泊中氮、磷、 钾等含量上升。
课堂达标：
1.地球上90%的光合作用是由（A ）完成的。 A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.被子植物 2.能够区别海带与衣藻的是（ C ） A.是否有根和叶 B.是否有叶绿素 C.多细胞还是单细胞 D.营养方式 3.藻类植物的细胞里都含有的色素是（ A） A.叶绿素 B.藻黄素 C.藻红素 D.叶黄素 4.紫菜的叶绿体中，除含有叶绿素外，还含有大量的 （ C ） A.胡萝卜素 B.叶黄素 C.藻红素 D.藻黄素
二、藻类
2、类型： （2）褐藻
（多细胞）
裙带菜
海带
马尾藻
二、藻类
2、类型： （2）褐藻
（多细胞）
藻黄素 而呈现褐色。 含较多_______ 茎 、____ 叶 等器官 没有____ 根 、____ 的分化，像根的部分叫做根状 固定 作用：像叶的部 物，起______ 分叫做叶状体，能够进行 光合 作用。 ______
海带（多细胞）
水绵（多细胞）
二、藻类
2、类型：
（1）绿藻： 衣藻，小球藻，水绵，石莼 细胞内含有大量叶绿素，
单 细胞绿 衣藻：生活在淡水中，是___ 杯 形叶绿体 藻，细胞内有___
衣藻
石莼：生活在海水中， 多 细胞绿藻 是____
石莼
小球藻（单细胞） 水绵（多细胞）
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
赤潮
二、藻类
1、生活环境：
藻类有单细胞的，有多细胞的。主要分 布在江河、湖泊、池塘和海洋中，少数生 活在潮湿的土壤或岩石表面。
衣藻(淡水)
石莼（海水）
二、藻类
2、细胞特点： 藻类细胞里都含有_______ 叶绿素 和类胡萝卜 素，能进行_____ 光合 作用பைடு நூலகம்有些含有藻黄素、 藻红素或藻蓝素等。
22章
物种的多样性
第二节
自学P36-38，思考以下问题
原生生物
1、原生动物的生活在哪里，有什么特点，与 人类有什么关系？ 2、藻类的生活在哪里，有什么特点，与人类 有什么关系？
一、原生动物
1、生活环境：
原生动物分布很广，一般生活在淡水、海 水、潮湿的土壤中，少数寄生在少数寄生在 在人和动植物的体内。
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北师大版生物八年级下册22章2节原生生物的主要类群精品课件
水绵（多细胞）
二、藻类 2、类型：
（1）绿藻： 衣藻，小球藻，水绵，石莼 细胞内含有大量叶绿素，
衣藻：生活在淡水中，是_单__细胞绿藻， 细胞内有___形叶杯绿体
衣藻
石莼：生活在海水中， 是_多___细胞绿藻
石莼
小球藻（单水细绵胞（）多细胞）
二、藻类 2、类型： （2）褐藻 （多细胞）
藻黄素 含 有_较__多_根、__________茎、_ 而__呈__等现叶器褐官色的。分没 化，像根固的定部分叫做根状物， 起______作用：像叶的部分叫做 叶光状合体，能够进行______作用。
2.能够区别海带与衣藻的是（ C）
A.是否有根和叶 B.是否有叶绿素 C.多细胞还是单细胞 D.营养方式
3.藻类植物的细胞里都含有的色素是（ A）
A.叶绿素 B.藻黄素 C.藻红素 D.叶黄素 4.紫菜的叶绿体中，除含有叶绿素外，还含有大量的
（ C）
A.胡萝卜素 B.叶黄素 C.藻红素 D.藻黄素
22章 物种的多样性
第二节 原生生物
自学P36-38，思考以下问题
1、原生动物的生活在哪里，有什么特点，与 人类有什么关系？
2、藻类的生活在哪里，有什么特点，与人类 有什么关系？
2020/7/27
一、原生动物 1、生活环境：
原生动物分布很广，一般生活在淡水、海水、 潮湿的土壤中，少数寄生在少数寄生在在人 和动植物的体内。
草履虫(淡水中）
阿米巴变形虫 （人体）
夜光虫（海水中）
一、原生动物
2、特点整：个身体由一个细胞组成。
一个细胞就能完全全部生理活动 如：运动、消化、呼吸、排泄、生殖等。
细胞质 细胞膜
细胞核 （真正的细胞核）
北师大版八年级下初中生物第22章第2节《原生生物的类群》精品课件
2.所有藻类都含有的色素是（D） A.叶绿素和藻黄素 B.藻黄素和类胡萝卜素 C.叶绿素和藻黄素 D.叶绿素和类胡萝卜素
3.下列关于生物类群特征的叙述上正确的是（B）
A.多细胞藻类有专门的吸收、运输养料和进行光合作用的器官 B.海带和紫菜都属于藻类 C.藻类的结构简单，个体都很微小 D.红藻中不含叶绿素和类胡萝卜素
原生生物的主要类群
观察以下原生生物，你能说出原生生物的主要特征吗？
草履虫
衣藻
水绵
石莼
原生生物的主要特征
个体微小 多数是单细胞生物，少数是多细胞生物 有真正的细胞核
原生动物
原生生物是能摄取食物的原生生物
• 都是单细胞生物 • 能摄取食物 • 能完成全部生理功能
• 没有根、茎、叶 的分化。
• 像根部分叫根状 物，起固定作用； 像叶部分叫叶状 体，能光合作用
海带
裙带菜
马尾藻
红藻：因其细胞内含有大量藻红素而呈红色
紫菜
石花菜
藻类的代表生物
绿藻
褐藻
红藻
衣藻 石莼 海带 马尾藻 裙带菜 紫菜 石花菜
单细胞 含杯形 叶绿体
多细胞 绿藻
没有根、茎、叶的分化 有根状物、叶状体，能 进行光合作用
C 1.下列关于原生动物的叙述中，不正确的是（ ）
A.个体都是由单细胞构成 B.能从外界环境中摄取食物 C.细胞内没有真正 的细胞核 D.属于生态系统中的消费者
2.原生动物的身体仅由一个细胞构成，这个细胞与多细胞生物上的
任意一个细胞都不同，其不同点在于D（ ）
A:细胞大小不同 B.细胞形态不同 C.细胞的结构不同 D.细胞的功能不同
含藻红素在海 水中呈紫色
藻类植物的作用以及与人类的关系 有益的一面
北师大版八年级下册生物 22.2原生生物的主要类群 课件 (共11张PPT)
3.对自然界的意义及经济意义 (1)藻类的光合作用不仅为其他水生生物提供充足的食物和 氧气 ,而且是大 气中氧的重要来源。 (2)海带、紫菜等都是人类的美味食品。 (3)许多海藻是医药和工业提取 碘 的重要原料,从石花菜等藻类中提取的 __琼__脂___也是医药和工业不可缺少的原料。 (4)藻类已成为水域是否被污染的 指示生物 。
答案
1
2
3
4
5
2.在盛有水的烧杯中装入一部分活的水绵,然后把烧杯放到黑暗的环境中,经过较
长的时间后,你会发现这些水绵( )
A.生长正常
B.生长得更好
C.停止生长
D.全部死亡
关闭
D 答案
1
2
3
4
5
3.衣藻是生活在池水中的单细胞绿藻,其体内的叶绿体呈( )
A.圆柱形
B.螺旋带状
C.椭圆形
D.杯形
关闭
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
1
2
3
4
5
1.下列组合中都没有根、茎、叶等器官分化的一组是 ( ) A.水稻与水绵 B.紫菜和满江红 C.水绵与海带 D.松与海带
C
关闭
D 答案
1
2
3
4
5
4.下列关于原生动物的说法,错误的是( ) A.整个身体由一个细胞构成 B.原生动物的所有的生理活动由一个细胞来完成 C.只分布在淡水中 D.是自然生态系统中的重要类群
C
关闭
答案
1
2
3
4
5
5.请观察、比较衣藻和海带图解,回答下列问题。
北师大版生物八年级下22章第2节原生生物的主要类群 (共33张PPT)
旧知回顾
地球上的生物划分为五大类群：
如果将下列四种生物，根据细胞结构分 成两类，怎么分？
细
蓝 原核生物
菌
藻
草
履 虫
衣 藻
原生生物
生物学八年级下册（北师大版）
第22章 物种的多样性 第2节 原生生物的主要类群
学习目标 自主预习
合作学习 归纳总结 随堂检测
生物
1
学习目标
1、说出原生生物的两大类群 2、概括原生动物的主要特征及与人类的关系 3、概括藻类的主要特征及与人类的关系
3 合作学习，共同提高
草履虫
腰鞭毛虫
阿米巴变形虫
疟原虫
夜光虫
眼虫
3 合作学习，共同提高
1、原生动物的主要特征 1.身体微小，结构简单 2.单细胞生物，含有细胞核 3.摄取食物，能完成全部生命活动 4.分布广泛，生活在淡水、海水、潮湿的土壤
2、以草履虫为例，说明原生动物是怎样完成自身 全部的生理功能。
3 合作学习，共同提高
草履虫因身体形状从平面角度看上去像一只倒
放的草鞋底而得名，要用显微镜才能仔细观察。草
草履虫全身仅由一个细胞组成，它的身体表膜，密
密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动。它
身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当
于草履虫的“嘴巴”。
口沟内的纤毛摆动时，能把水里的细菌和其
他有机物作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内
2 自主预习，整体感知
一、原生动物是能摄取食物的原生生物
1.自然界中的原生生物大约有
，它们
个体
，多数是
生物，少数是
生物，细胞中有真正的
。根
据原生生物形态、结构和营养方式的不同，把
地球上的生物划分为五大类群：
如果将下列四种生物，根据细胞结构分 成两类，怎么分？
细
蓝 原核生物
菌
藻
草
履 虫
衣 藻
原生生物
生物学八年级下册（北师大版）
第22章 物种的多样性 第2节 原生生物的主要类群
学习目标 自主预习
合作学习 归纳总结 随堂检测
生物
1
学习目标
1、说出原生生物的两大类群 2、概括原生动物的主要特征及与人类的关系 3、概括藻类的主要特征及与人类的关系
3 合作学习，共同提高
草履虫
腰鞭毛虫
阿米巴变形虫
疟原虫
夜光虫
眼虫
3 合作学习，共同提高
1、原生动物的主要特征 1.身体微小，结构简单 2.单细胞生物，含有细胞核 3.摄取食物，能完成全部生命活动 4.分布广泛，生活在淡水、海水、潮湿的土壤
2、以草履虫为例，说明原生动物是怎样完成自身 全部的生理功能。
3 合作学习，共同提高
草履虫因身体形状从平面角度看上去像一只倒
放的草鞋底而得名，要用显微镜才能仔细观察。草
草履虫全身仅由一个细胞组成，它的身体表膜，密
密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动。它
身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当
于草履虫的“嘴巴”。
口沟内的纤毛摆动时，能把水里的细菌和其
他有机物作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内
2 自主预习，整体感知
一、原生动物是能摄取食物的原生生物
1.自然界中的原生生物大约有
，它们
个体
，多数是
生物，少数是
生物，细胞中有真正的
。根
据原生生物形态、结构和营养方式的不同，把
(名师整理)最新北师大版生物8年级下册第22章第2节《原生生物的主要类群》市公开课一等奖课件
水华
所谓水华，就是淡水水体中藻类 大量繁殖使水体呈现蓝色或绿色的 一种生态异常现象，是水体富营养 化的一种特征。其原因是水域沿线 大量施用化肥、居民生活污水和工 业废水大量排入江河湖泊，致使江 河湖泊中氮、磷、钾等含量上升。
归纳
• 原生生物
原生动物
特点 分布 与人类关系
藻类
特点 分类 与人类关系
3.多为单细胞生物，少数为多细胞生物，无组织的分 化
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
小试牛刀：
1.地球上90%的光合作用是由（ ）完成的A。
A.藻类植物 B.苔藓植物
C.蕨类植物 D.被子植物
2.能够区别海带与衣藻的是（ ）
C
A.是否有根和叶 B.是否有叶绿素
C.多细胞还是单细胞 D.营养方式
3.藻类植物的细胞里都含有的色素是（ ）
A
A.叶绿素 B.藻黄素 C.藻红素 D.叶黄素
10.藻类都能够进行________光,因合为作用细胞中都含有
_______和___叶__绿__素__。
类胡萝卜素
11.疟疾是由______疟_原_引虫起的，阿米巴变形虫使人患
_______病。
痢疾
原生生物的特征
1.分类
藻类 原生动物 （分类依据，形态结构营养方式的不 同）
2. 真核生物（具有真正的细胞核）
光合
2、类型： （2）褐藻
二、藻类
（多细胞）
海带
裙带菜 马尾藻
2、类型： （3）红藻
二、藻类
含较多___藻___红呈素现红色
紫菜
石花菜
原生生物的主要类群_PPT
原生生物的主要类群_PPT
原生动物的主要特征
• 单细胞，能摄食，能完成全部的生理功 能，大多数生活在水中，少数寄生。
放射虫
原生生物的主要类群_PPT
原生生物的主要类群_PPT 原生生物的主要类群_PPT
原生生物的主要类群_PPT
你能将下列藻类分类吗？
衣藻
石莼
水绵
原生生物的主要类群_PPT
海带
马尾藻
原生生物的主要类群_PPT
原生动物的主要特征
• 单细胞或多细胞 • 结构简单 • 有细胞核
原生生物的主要类群_PPT
原生生物的主要类群_PPT
思考
比较草履虫与衣藻的结构图，它们 结构上有什么不同？它们所需要的 有机物怎样获得？
原生生物的主要类群_PPT
原生生物的主要类群_PPT
观察各种原生动物，思考它们的共同特征
原生生物的主要类群_PPT
原生生物的主要类群_PPT
原生生物的主要类群_PPT
• 马尾藻：是浅海礁 石上常见的海藻之 一。有气囊帮助漂 浮。
原生生物的主要类群_PPT
原生生物的主要类群_PPT
（3）红藻
紫菜
石花菜鹧鸪菜Biblioteka 原生生物的主要类群_PPT
原生生物的主要类群_PPT
藻类的组要特征
• 单细胞或多细胞，都含有叶绿素和类胡萝 卜素，可以进行光合作用，大多数生活在 水中。有些藻类还含有藻黄素、藻红素或 藻蓝素等。
原生生物的主要类群_PPT
第22章 物种的多样性 第2节 原生生物的主要类群
原生生物的主要类群_PPT
原生生物的主要类群_PPT
如果将这四种生物根据结构分成两类怎么分？
草履虫
蓝藻
【初中生物】2018最新北师大版生物八年级下册：第22章第2节原生生物的主要类群课件
教材习题详解 思考与练习 1.C 解析 原生动物都是单细胞生物,细胞中有真正的细胞核。 2.C 解析 眼虫能吸取水体中的有机物,减轻水体污染;疟原虫能 使人患疟疾;草履虫能吞食细菌,使污水净化。 3.D 解析 藻类细胞里都含有叶绿素和类胡萝卜素,能够进行光 合作用。 4.B 解析 藻类都没有根、茎、叶的分化。
知识点一
知识点二
3.原生动物与人类的关系:原生动物是自然生态系统中的重要类 群。 (1)眼虫等鞭毛虫类能吸取水体中的有机物,减轻水体污染。 (2)若水体中的原生动物过多会污染水环境,如在海洋中腰鞭毛虫 和夜光虫大量繁殖时会引起赤潮。 (3)一些营寄生生活的原生动物会危害人体健康,如疟原虫能使人 得疟疾,阿米巴变形虫能使人患痢疾。
知识点一
知识点二
4.与人类的关系 (1)藻类为其他水生生物提供食物和氧气。藻类通过光合作用产 生的氧气是大气中氧的重要来源。 (2)有些藻类是人类的美味食品,如海带、紫菜。 (3)许多海藻是医药和工业的重要原料。 (4)藻类已成为水域是否被污染的指示生物。 知识拓展 硅藻 硅藻是一类非常重要的浮游植物,分布极其广泛,不管是海洋、 淡水、泥土或潮湿的表面上均可发现硅藻。大部分硅藻生活在开 阔的远洋水域,也有的像膜一样生活在海底沙砾上,还有能在仅仅 是潮湿的大气中存活的种类。在世界大洋中,只要有水的地方,一 般都有硅藻的踪迹,尤其是在温带和热带海区。因为硅藻种类多、 数量大,因而被称为海洋的“草原”。
知识点一
知识点二
【例2】 观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时,发现它们的共同 特点是( ) A.都有进行光合作用的器官 B.植物体都由多细胞组成 C.都能固着在海底生活 D.都没有根、茎、叶的分化 解析 藻类植物都没有根、茎、叶等器官的分化,因此没有“进行 光合作用的器官”,但是细胞内有叶绿体,能进行光合作用,A错误,D 正确;藻类植物有单细胞的,如衣藻,有多细胞的,如海带、紫菜等,B 错误;藻类植物大多生活在水中,包括淡水中和海水中,少数生活在 陆地的潮湿处,C错误。 答案 D
北师大版八下22.4.2动物的主要类群(第2课时)(共25张PPT)
5、以下对节肢动物的叙述，正确的是( D ) A.所有的节肢动物都能飞行 B.绝大多数节肢动物身体内部有骨骼 C.节肢动物是动物界中结构最复杂、进化地位最高 的一大类群 D.绝大多数节肢动物有发达的脑、灵敏的感觉器官 和独特的呼吸器官
二、环节动物
1.主要特征： （笔记*） ①身体分为许多 体节 ②大多 蠕动 爬行；
③用 湿润体表
2、环节动物的代表性动物——蚯蚓 （1）蚯蚓的身体 分节 特征。
(2)“?”号处是环带 。 离蚯蚓环带近的一端 (3)蚯蚓的哪端是头部?
(4)蚯蚓 环 的体 壁 带 背部：背部体表黏滑，有黏液（呼吸）
2、环节动物的身体分成许多 体节 ，多为 蠕动 爬行。 如：蚯蚓、 蚂蟥 、沙蚕等。p51
学生自学，教师巡视（4分钟）
自学检测1（2分钟）
1、下列动物中属于环节动物的是( D ) A．蛔虫 B．蛲虫 C．涡虫 D．水蛭 2、下列是烟台海滨常见的水生生物，属于软体动物的 是（ A ） A.扇贝 B.海蜇 C.梭子蟹 D.鲅鱼
学生讨论、更正，教师点拨1（7分钟）
一、软体动物 1.主要特征 （笔记*） ①身体 柔软，分为 头、足、内脏团 三部分； ②体外有 外套膜 ； ③常包有 贝壳 （或被外套膜包裹的内壳 。 ,例如：章鱼）
2.常见种类 它们生活范围极广，海水、淡水和陆地均有产。 已记载的种类有11万5千余种。本门动物体外大 都覆盖有各式各样的贝壳，主要有贝类和螺类。 贝类
2.了解软体动物、环节动物、节肢动物各大 类群的常见种类及与人类的关系。
自学指导1 （1分钟） 阅读课本Ｐ51-53页，回答下列问题： 柔软 ；分为____ 头 、足、_____ 内脏团 1、软体动物的身体______ 三部分,体外有_______ ____。大多数对人 外套膜 ，常包有贝壳
北师大版生物八年级下册222《原生生物的主要类群》ppt课件
B
A
3.下列哪种原生动物能使人患痢疾（ ） A.腰鞭毛虫 B.夜光虫 C.疟原虫 D.阿米巴变形虫4.草履虫、衣藻、变形虫的共同特征是（ ）A.单细胞 B.有纤毛 C.有叶绿体 D.有鞭毛5.藻类是原生生物而不是植物，其理由是（ ）A.主要生活在水中 B.可进行光合作用C.生物体结构简单 D.无根课本第36页第二段，完成以下问题。
一个细胞
摄取食物
生理功能
淡水、海水和潮湿土壤
寄生
1、只有一个细胞构成的生物都是原生动 物吗？
2、原生动物是如何完成运动、取食、呼吸、消化、排泄等所有的生命活动？原生动物是动物吗？
2、原生动物是如何完成运动、取食、呼吸、消化、排泄等所有的生命活动？原生动物是动物吗？
阅读课本第37-38页，完成以下表格。
绿藻
褐藻
红藻
你能将下列藻类分类吗？
绿藻
衣藻（ ）
石莼（ ）
-----绿藻因其细胞内含有大量叶绿素而呈绿色
水绵（ ）
单细胞
多细胞
多细胞
褐藻
裙带菜
马尾藻
-----褐藻因其细胞内含有大量藻黄素而呈褐色
海带
红藻
紫菜
石花菜
单细胞，能摄食，能完成全部的生理功能，大多数生活在水中，少数寄生。
观察各种原生动物，思考它们的共同特征
原生动物的分布
淡水中
人体
海水中
说一说：原生动物对自然界的影响及与人类的关系？
原生动物对自然界的影响
眼虫等鞕毛虫可以吸收水中有机物，减少水污染
眼虫
有益：
鞕毛虫
引起赤潮
藻类
可做鱼类的饵料
可药用
可食用
释放氧
藻类大量繁殖形成赤潮
A
3.下列哪种原生动物能使人患痢疾（ ） A.腰鞭毛虫 B.夜光虫 C.疟原虫 D.阿米巴变形虫4.草履虫、衣藻、变形虫的共同特征是（ ）A.单细胞 B.有纤毛 C.有叶绿体 D.有鞭毛5.藻类是原生生物而不是植物，其理由是（ ）A.主要生活在水中 B.可进行光合作用C.生物体结构简单 D.无根课本第36页第二段，完成以下问题。
一个细胞
摄取食物
生理功能
淡水、海水和潮湿土壤
寄生
1、只有一个细胞构成的生物都是原生动 物吗？
2、原生动物是如何完成运动、取食、呼吸、消化、排泄等所有的生命活动？原生动物是动物吗？
2、原生动物是如何完成运动、取食、呼吸、消化、排泄等所有的生命活动？原生动物是动物吗？
阅读课本第37-38页，完成以下表格。
绿藻
褐藻
红藻
你能将下列藻类分类吗？
绿藻
衣藻（ ）
石莼（ ）
-----绿藻因其细胞内含有大量叶绿素而呈绿色
水绵（ ）
单细胞
多细胞
多细胞
褐藻
裙带菜
马尾藻
-----褐藻因其细胞内含有大量藻黄素而呈褐色
海带
红藻
紫菜
石花菜
单细胞，能摄食，能完成全部的生理功能，大多数生活在水中，少数寄生。
观察各种原生动物，思考它们的共同特征
原生动物的分布
淡水中
人体
海水中
说一说：原生动物对自然界的影响及与人类的关系？
原生动物对自然界的影响
眼虫等鞕毛虫可以吸收水中有机物，减少水污染
眼虫
有益：
鞕毛虫
引起赤潮
藻类
可做鱼类的饵料
可药用
可食用
释放氧
藻类大量繁殖形成赤潮
22-2原生生物的主要类群(课件)北师大版八年级生物下册
原生动物对人类的危害
阿米巴变形虫会使 人患痢疾
疟原虫能使人的疟疾
藻类
藻类植物是多种多样的，有单细胞的（衣藻、 团藻），有多细胞的（水绵）。藻类在自然界中几 乎到处都有分布，主要是生长在水中(淡水或海水)； 但在潮湿的岩石上、墙壁和树干上、土壤表面和下 层，也都有它们的分布。在水中生活的藻类，有的 浮游于水中，也有的固着于水中岩石上或附着于其 他植物体上；衣藻和水绵就生活在淡水中。
引起的。
水华：指淡水水体中藻类大量繁殖的 一种自然生态现象，是水体富营养化的一种 特征，主要由于生活及工农业生产中含有大
量氮、磷的废污水进入水体后，蓝藻、绿藻、硅藻 等大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。
本课小结
原生生物
原生动物： ①全部单细胞 ②能摄食
①单细胞或多细胞 藻类： ②能进行光合作用
海带：多细胞，有坚 韧叶柄及固着器，可以固 生于海底，植物体呈叶状 或扁平带状，有些可长达 数十米。
马尾藻：是浅海礁石
上常见的海藻之一。
有气囊帮助漂浮。
鹿角菜：提取的卡拉胶 对B型流行性感冒与腮腺炎 病毒有一定的干扰作用，并 有抗胃蛋白酶或抗溃疡病作 用。角叉菜胶可作轻缓泻剂， 同时用于骨科，能促进结缔 组织增生。
藻类植物的特点
①多数生活在水中，有的生活在陆地上 ②没有根、茎、叶的分化 ③结构简单，有单细胞和多细胞 ④依靠孢子进行繁殖 ⑤含叶绿素和类胡萝卜素，能进行光合作用
分类
（1）绿藻 ，如：衣藻，小球藻，水绵，石莼 ——绿藻因其细胞内含有大量叶绿素而呈绿色
小球藻
衣藻
水绵
石莼
（2）褐藻 ，如：海带、马尾藻、裙带菜。 ——褐藻因其细胞内含有大量藻黄素而呈褐色
③无根茎叶的分化