论文要求及题目

论文要求及题目
论文要求及题目

高教自学考试毕业论文撰写要求

高等教育自学考试毕业文的撰写,是本科专业课程设计中考核的重要环节,是考生必须完成的总结性作业。撰写毕业论文,既是对考生学习本专业基础知识和专业知识总结,也是对自考生运用所学理论进行科学研究的训练,是对考生综合运用所学专业理论知识和专业技能,独立分析和解决实际问题的能力的全面检验。

由于高教自学考试本身的特点,自考生没有普通高校全日制学生那样经过严格系统的专业理论学习,因此要写出一篇质量较高的毕业论文并非易事。自考生撰写毕业论文,虽然有专门的老师指导,但指导老师一般只从专业内容角度进行帮助与指导,很难顾及研究方法、写作技巧、论文规范等写作中的具体问题。故而在此就毕业论文的写作步骤及方法、要求和注意事项作一个原则性介绍,供大家参考。

1.选题

选题是指确立论文题目,确定研究的目标和主攻方向一定要和所学本专业相关。考生在选题时应该注意以下四点:

(1)理论联系实际,注重现实意义。首先要注意选题的实用价值,也就是我们选的题目,应是与社会生活密切相关、为人们所关心的问题,特别是社会经济发展过程中亟待解决的问题。这类问题反映着一定历史时期和阶段社会生活的重点和热点,是与广大人民群众的利益息息相关的。我们运用自己所学的理论知识对其进行研究,提出自己的见解,探讨解决问题的方法,这是很有意义的。其次要注意选题的理论价值。我们强调选题的实用价值,并不等于急功近利的实用主义,也绝非提倡选题必须有直接的效益作用。

(2)难易适中,大小适度。要选好毕业论文的题目,把握“适中”的原则是很重要的。首先,题目的难易要适中。选题既要有“知难而进”的勇气和信心,又要做到“量力而行”。如果难度过大,超过了自己所能承担的范围,一旦盲目动笔,很可能陷入中途写不下去的被动境地,到头来迫使自己另起炉灶、更换题目,这样不仅造成了时间、精力的浪费,而且也容易使自己失去写作的自信心。当然如果论文题目选得过于容易,这样也不能反映出自己真实的水平。其次,题目的大小要适度。一般来说宜小不宜大,宜窄不宜宽。题目太大把握不住,考虑难以深入细致,容易泛泛而论。当然题目大点好还是小点好,每个人情况不同,难以一概而论。有的考生理论素养好,情况了解多,写作水平较高,也可以写大一点的题目。但一般来说,题目还是小一点、具体一点为好。小题目容易驾驭,只要写得丰满深入,同样很有价值。

(3)知己知被,量力而行。所谓“知己”,就是要充分估计到自己的知识储备情况和分析问题的能力,同时还要充分考虑自己的特长和兴趣。所谓“知彼”,就是要要了解本专业本领域中已有的科研成果,了解别人已经解决了什么问题,还存在什么问题;是否有争论,争论的焦点是什么;那些方面的研究比较薄弱,那些方面的研究尚待开拓等等。只有知己知彼,才能避免重复和雷同。

(4)勤于思索,刻意求新。毕业论文质量高低、价值大小,很大程度上取决于文章是否有新意。所谓新意,即论文中表现自己的新看法、新见解、新观点。有了较新颖的观点(即在某一方面或某一点上能给人以启迪),文章就有了灵魂,有了存在的价值。文章的新意可以从以下几个方面着眼:第一,从观点、题目到材料直至论证方法全是新的。这类论文写好了,价值较高,社会影响也大,但写作难度大。第二,以新的材料论证旧的课题,从而提出新的或部分新的观点、新的看法。第三,以新的角度或新的研究方法重做已有的课题,从而得出全部或部分新观点。第四,对已有的观点、材料、研究方法提出质疑,虽然没有提出自己新的看法,但能够启发人们重新思考问题。以上四个方面并不是对“新意”的全部概括,但只要能做到其中一点,就可以认为文章的选题有新意。

2.拟定论文提纲

根据论文题目,通过图书馆、情报机构、互联网等各种渠道,广泛搜集资料,还可以进行实地调查、开会、访谈、等方法来获取资料。有了充分的材料,还要进行整理和分析比较,去粗取精,去伪存真。对资料进行推敲、筛选,留下最能反映问题本质、最具有说服力的材料,提炼和形成自己的观点也就是论点,明确拟定论文提纲。形成论点时应注意:(1)论点要鲜明,不能含糊其词,同时论点又要辩证,不能走极端;(2)论点要科学正确,不与常理和事实相背离;(3)论点要准确,不要夸大其词,防止偏颇。

拟定论文提纲可以是简单提纲,也可以是详细提纲。简单提纲只是概括地提示论文的要点,详细提纲则是把论文的主要论点和展开部分较详细的列出来,这样写作时就能更顺利完成。提纲可以采用标题式、提要式和图表式三种,一般标题式较为常用,用简洁的标题形式把论文各部分的内容要点概括出来,同时这些标题可直接作为论文中各部分的小标题。

3.撰写正文

正文是论文的核心部分,占据论文的主要篇幅,是提出问题和解决问题的过程。是作者理论水平和创造能力的集中体现,它决定着论文水平的高低和质量。论文的正文一般包括三大部分:绪论、本论和结论。

绪论是论文的开头部分。主要讲清研究的动机、写作的理由、目的和意义、提出问题、概述内容、明确中心论点等。一般要求语言简洁扼要,开门见山,引人注目。也可以简要交代确定选题的

过程和有关背景材料,目的是为了使读者更好地了解全文的旨要。

本论是论文的主体,要求以充分有力的材料阐述观点,条理要清晰,逻辑要严密,要求内容扎实、丰厚。本论是表达作者的见解和研究成果的中心部分,要展开论题,对论点进行分析论证。考生在这一部分必须根据论题的性质正面论证,或反面批驳不同的看法,或解决别人未解决的问题,或论述新思想新发现等。论证是极其重要的,它决定着论文的成败。写好本论,应该注意以下几点:(1)论点必须明确新颖、深刻严肃;(2)论点必须有材料的支撑;(3)论证逻辑要严密。

结论是全文的总结,是整篇论文中分析、论证问题的综合性概括,是论文的精华所在。其内容主要是研究结果说明了什么问题、得出了什么规律、解决了什么理论或实际问题、有何创新、还存在哪些不足及质疑等等。还可以对自己或他人在这一领域的研究进一步提出展望,以及对有关人士致谢等内容。结论要求完整、明确,不能含糊其词、模棱两可;不能与本论相矛盾,应与绪论呼应;对成果的评价要恰如其分,不能自鸣得意或借故贬低他人;语言应简洁、干净利落。

4.论文修改与定稿

正文初稿写好以后,考生应该多修改几遍,对整篇论文逐行逐句逐段反复推敲,检查每一个具体论点、论据、论证是否恰当有力,表达是否合乎逻辑,务求不留疑点。检查并修改初稿时应注意以下几点:(1)论点与论题的一贯性;(2)观点与材料的统一性;(3)论文的结构层次与逻辑思维的密切性;(4)论文语言表达的准确性;(5)标点符号使用的正确性;(6)采用的数据、年代、人物名及地名是否准确。然后和指导老师联系,须指导老师同意后方可定稿参加答辩。

5.论文基本格式

毕业应采用汉语撰写;一般由7部分组成,依次为:(1)封面,(2)中文摘要和关键词,(3)英文摘要和关键词,(4)目录,(5)正文,(6)参考文献,(7)发表论文和参加科研情况说明。各部分具体要求如下:

(1)封面(采用山东省教育招生考试院统一规定的封面)

(2)中文摘要和关键词

中文摘要应将学位论文的内容要点简短明了地表达出来,约300~500字左右(限一页),字体为宋体小四号。内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论。要突出本论文的创新点,语言力求精炼。为了便于文献检索,应在本页下方另起一行注明论文的关键词(3-5个)。

(3)英文摘要和关键词

内容应与中文摘要相同。字体为Times New Roman小四号。

(4)目录

标题应简明扼要并标明页号。

(5)正文

毕业论文一般要求不少于8000字,内容一般包括:国内外研究现状、理论分析与讨论、研究成果、结论及展望。

(6)参考文献

只列出作者直接阅读过、在正文中被引用过的文献资料。参考文献一律放在论文结束后,不得放在各章之后。

(7)发表论文和参加科研情况说明

指在学期间发表论文和参加科研情况。

6.打印格式

(1)纸型、页边距及行距

毕业论文一律用国际标准A4纸(297mm×210mm,70g)打印,论文的上边距:25mm;下边距:25mm;左边距:25mm;右边距:25mm。一、二、三级标题行距为单倍行距,段前、段后间距各设为0.5行(即前、后各空0.5行),正文为1.5倍行距。

(2)论文字体、字号及标点符号的要求

一级标题黑体四号

二级标题黑体四号

三级标题黑体小四号

正文及参考文献宋体小四号

文中的标点符号应正确使用,忌误用、混用,中英文标点符号应区分开

图、表、公式、页码(从目录开始按阿拉伯数字连续编排)用宋体6号,居中书写。

(3)标题和层次

标题采用三级标题,格式如下:

1.××××

1.1 ××××

1.1.1 ××××

(4)图、表、公式

图:a. 要精选、简明,切忌与表及文字表述重复。

b. 图中的术语、符号、单位等应同文字表述一致。

c. 图序及图名居中臵于图的下方。

表:a. 表中参数应标明量和单位的符号。

b. 表序及表名臵于表的上方。

公式:编号用括号括起写在右边行末,其间不加虚线。

图、表、公式等与正文之间要有一行的间距;文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章节(或连续)编号。如:图2-5,表3-2,公式(5-1)等。若图或表中有附注,采用英文小写字母顺序编号。

(5)参考文献

根据《中国高校自然科学学报编排规范》的要求书写参考文献,并按顺序编码制,即按中文引用的顺序将参考文献附于文末。作者只写到第三位,余者写“等”。

几种主要参考文献著录表的格式为:

连续出版物:作者,文题,刊名,年,卷号(期号):起~止页码

专(译)著:作者,书名(译者),出版地:出版者,出版年,起~止页码

论文集:作者,文题,编者,文集名,出版地:出版者,出版年,起~止页码

学位论文:作者,文题,博士(或硕士学位论文),授予单位,授予年

专利:申请者,专利名,国名,专利文献种类,专利号,授权日期

技术标准:发布单位,技术标准代号,技术标准名称,出版地:出版者,出版日期

举例如下:

[1]王传昌,高分子化工的研究对象,天津大学学报,1997,53(3):1~7

[2]李明,物理学,北京:科学出版社,1977.58~62

[3]Dupont B.Bone marrow transplantation in sever combined immunodeficiency with an unrelated MLC compatible donor.In:White H J,Smith R,eds.Proceedings of the Third Annual Meeting of the International Society for Experimental Hematology.Houston International Society for Experimental Hematology,1997.44~46

[4]王健,建筑物防火系统可靠性分析:[硕士学位论文],天津;天津大学,1997

[5]姚光起,一种氧化锆材料的制备方法,中国专利,891056088,1980-07-03

[6]中华人民共和国国家技术监督局,GB3100-3102,中华人民共和国国家标准,北京:中国标准出版社,1994-11-01

(6)量和单位

要严格执行GB3100—3102:93有关量和单位的规定(具体要求请参阅《常用量和单位》计量出版社,1996);

单位名称的书写,可以采用国际通用符号,也可以用中文名称,但全文应统一,不要两种混用。

7.毕业论文的成绩评定

(1)毕业论文的成绩按百分制计分,75分以上为良好以上,低于60分为不及格。

(2)本科毕业论文由指导教师写出评语及是否同意参加答辩的意见,最后成绩由毕业论文答辩小组和指导教师确定最终成绩。

(3)学生所写论文能够运用所学专业基本理论和基本知识解决实际问题,或在学术上有自己的独到见解,观点明确,结构严谨,语言通顺,格式规范,可评定为优秀或良好;论文能够理论联系实际,分析问题有一定深度,结构较合理,观点较明确,语言能顺,格式规范,或评定为中等或及格;论文理论联系实际不够,观点无新意,内容东拼西凑或有抄袭现象,基本没有自己的独到见解,或文不对题,结构安排也不甚合理,文字不通顺,格式不规范,可评定为不及格。

8.毕业论文答辩

(1)本科毕业生只有其论文经指导教师初评合格并同意进行答辩后,方可参加答辩;否则不予以安排答辩。

(2)毕业论文答辩委员会具体负责毕业论文答辩事宜。

(3)毕业论文答辩不合格者及已被要求参加答辩而未能参加答辩者,需重新进行答辩。

附件:各专业论文参考选题

1.会计专业论文参考选题

(1)会计环境对会计发展的影响

(2)会计目标定位研究

(3)会计假设的历史演变及其未来发展

(4)会计国际化问题研究

(5)我国会计模式的构建

(6)论知识经济时代会计重心的转移

(7)中外会计报告比较及启示

(8)关于会计管理体制的探讨

(9)会计工作法律责任问题研究

(10)公司治理与会计监督

(11)会计信用评价体系研究

(12)会计公共关系研究

(13)会计监管问题研究

(14)行为会计研究

(15)无形资产会计研究

(16)公允价值会计研究

(17)会计职业判断研究

(18)税务会计理论问题研究

(19)资产减值会计研究

(20)顾客忠诚计划会计问题研究

(21)会计原则体系的构成及其逻辑协调

(22)捐赠与补助会计研究

(23)会计教育目标研究

(24)会计教育模式研究

(25)会计学专业课程体系研究

(26)对我国财务会计基础理论内容及构成的设想

(27)论会计确认标准与计量基础的发展

(28)会计信息基本质量特征的确定与评价

(29)会计准则导向的评价与选择

(30)会计准则执行与效力研究

(31)会计领域的管制与政治活动分析

(32)试论政府在会计管理中的职能定位

(33)论会计监管的主体与范畴

(34)市场化条件下的会计行政管理

(35)论会计管理的法制化:基于《行政许可法》的重新定位(36)会计准则导向的评价与选择

(37)公司治理与会计信息系统

(38)国有企业改革中的会计问题

(39)企业重组的财务与会计问题研究

(40)衍生金融工具对会计发展的影响

(41)生物资产的确认、计量和披露

(42)国库集中支付制度的探析

(43)会计准则国际化的思考

(44)试论会计信息质量

(45)全面收益理论对我国会计改革的启示(46)论会计信用体系的建设

(47)会计职业道德体系研究

(48)论会计确认标准与计量基础的发展(49)论会计监管

(50)我国会计规范体系研究

(51)公司治理与会计信息系统

(52)论传统会计假设的缺陷及其改进

(53)论中国会计国际化和特色化

(54)论上市公司会计信息的质量特征

(55)企业清算会计问题探讨

(56)上市公司会计报表附注披露问题探讨(57)企业并购中会计问题探讨

(58)提高会计信息质量的经济学思考

(59)论会计透明度

(60)完善公司治理与管理会计创新

(61)人力资源会计的应用与研究

(62)试论会计信息在资本市场中的价值(63)《会计法》的会计责任体系

(64)谈会计职业的立场

(65)会计信息披露趋势展望

(66)西方实证会计理论与我国的实证会计研究

(67)论会计和审计中的重要性原则

(68)浅析上市公司的非货币交易会计问题

(69)上市公司财务危机实时预警系统研究

(70)企业并购财务风险及其控制

(71)实施《企业财务通则》若干问题思考

(72)企业财务危机的预测及防范

(73)会计利润与应税利润产生差异的原因及账务处理(74)会计造假行为的法律治理与制度规范

(75)关于商誉会计问题的探讨

(76)关于研究与开发费用的会计处理

(77)简评影响公司财务报告质量的因素

(78)被投资企业盈亏对投资企业所得税会计处理的影响(79)论传统财务报告分析方法的改进和创新

(80)刍议绿色会计要素的确认

(81)对我国绿色会计的探讨

(82)企业财务总监的独立性浅析

(83)我国股票期权的会计核算与披露

(84)浅论现代会计模式下会计人员的知识结构

(85)企业IT部门的成本管理

(86)应诉反倾销产品成本核算问题的探讨

(87)视频产品成本核算——成本会计新领域

(88)房地产企业(施工企业)成本费用管理问题的探讨(89)软件企业成本管理问题的探讨

(90)管理信息系统成本核算问题的探讨

(91)人力资源会计问题研究

(92)试论企业价值链会计管理

(93)企业内部绩效评价系统研究

(94)价值链会计的几个理论问题

(95)资金筹集成本控制研究

(96)产品设计成本控制研究

(97)材料采购成本控制方法探讨

(98)产品生产成本控制探讨

(99)期间费用的预算控制

(100)销售及售后服务成本控制探讨

(101)质量成本控制的新思考

(102)使用寿命周期成本控制的启示

(103)战略成本管理探讨

(104)作业成本管理与控制

(105)价值工程的应用研究

(106)环境成本控制探悉

(107)我国管理会计执业资格问题研究

(108)管理会计职业道德问题研究

(109)管理会计国际惯例研究

(110)全面预算管理相关问题研究

(111)作业成本法应用研究

(112)适时生产系统对现代会计的影响

(113)战略管理会计相关问题研究

(114)平衡记分卡应用问题研究

(115)企业集团财务管理模式研究

(116)财务主管委派制与企业内部会计监督(117)民营企业融资的制约因素及对策

(118)财务预算管理与企业管理创新

(119)信息时代的财务管理变革

(120)企业财务控制的方法与技巧研究

(121)以财务管理为中心的企业管理运行机制研究

学前教育的论文题目参考

学前教育的论文题目参考 又到了我们写论文的时刻了,大家知道学前教育的论文怎么写吗下面就是小编分享的关于学前教育的论文题目参考,一起来看一下吧。 幼儿园生成课程及实施策略研究 幼儿园言语教育整体构想 幼儿园音乐浸润式欣赏教学的研究与实验 幼儿园英语教育现状分析和实践探索 幼儿园游戏活动中师生互动现状研究 终身教育与学前教育一体化的建构 综合式美术活动与幼儿的健康成长 论艺术能力及其对儿童艺术教育的启示 试析幼儿园新教师的角色适应 试论幼儿发展为本的幼儿园课程改革观 语用核心观学前言语教育浅论 赞比亚幼儿教育发展的思考与研究 职前与在职幼儿教师课程观评价研究 自失与重构——入托危机及其策略的研究 蒙台梭利教育模式对幼儿社会适应行为发展影响的实验研究

蒙台梭利教育法的传播及本土化初探 当代美、日、中幼儿教育法规与政策的比较研究 幼儿园开展科学教育活动的思考与实践 郑州市城市幼儿园开展科学教育活动存在问题及对策研究 儿童在向社会情境中的道德情绪判断与归因 幼儿甲骨象形识字教学可行性研究 罗杰斯人本主义心理学对幼儿教师角色转变的启示 幼儿探究性活动及其指导策略研究 城市示范幼儿园办园质量评价的研究 多球训练对提高少年儿童启蒙训练阶段乒乓球基本技术的分析研究 self-regulated preschool foreign language learning 我国民办幼儿教育发展的若干问题研究 论后现代课程观对我国幼儿园课程改革的启示 洛温菲尔德的沙盘游戏治疗理论及其在幼儿园中的应用 论我国学前教育师资培养层次的提升 儿童的道德语言 集体舞学习对5-6岁幼儿时—空推理能力的影响 游戏的秘密与美好的教育 绵阳市城市幼儿园师幼关系的个案研究

毕业论文要求及题目

会计分院2009级学生(专科)毕业实习方案 毕业实习是教学过程的重要组成部分,是提高和锻炼学生综合能力的重要途径。为指导本分院2009级学生更好的进行毕业实习,特制定实习方案如下: 一、实习时间 2012年3月1日至2012年5月30日(含毕业论文、调查报告写作时间)。 二、实习单位 学生自行联系企业单位,特殊情况下联系非企业单位实习亦可。 三、实习目的 通过实习,全面验证、实践在校学习到的专业理论知识和技能,进一步提高动手能力,为适应社会工作需要奠定坚实的专业基础。 四、实习期间要求 1.实习单位确定后,及时将单位的名称、地址、联系方式、联系人等情况通知实习指导教师,并接受实习指导教师的专业指导和可能的实地指导检查。 2.遵守实习单位的相关制度和纪律; 3.虚心向实习单位会计人员学习请教,尽量多做力所能及的工作; 4.紧密联系在校学习到的专业理论知识和技能,最大限度的提高实习效果。 5.实习期间,将调查报告写作提纲或写作初稿通过电子邮箱,发给指导教师,由实习指导教师审阅指导。 6.实习结束,请实习单位会计负责人填写实习情况鉴定表,并加盖实习单位公章。 7.实习结束,撰写不少于3500字以上的论文或调查报告。 五、返校后时间安排 5月30日学生返校后,将写作完成的调查报告和实习情况鉴定表及时交给实习指导教师。

六、基本要求 毕业论文(调查报告)必须由学生本人独立完成,不得弄虚作假,不得抄袭他人成果。题目应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字。在毕业论文(调查报告)末尾要列出在论文(调查报告)中参考过的专著、论文及其他资料(5篇以上),所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。 (一)撰写毕业论文的基本要求 1.选题要新,要体现时代气息;选题要适宜,不要太大。 2.论点要鲜明,不能模棱两可。 3.论据要充分,翔实;论证要严密、富有逻辑性 4.写好结论,经过严密的逻辑推理和论证得出最后结论。 (二)撰写调查报告的基本要求 1.实习单位的基本情况; 2.实习单位会计、财务管理等方面存在的问题 3.针对企业会计、财务管理等方面存在的问题提出解决的措施或合理化建议 4.从专业角度对实习单位2——3个方面会计工作内容谈出自己的体会、认识或观点; 七、成绩评定 在通过评审环节后,指导老师应写出评语,综合评定学生的毕业调查报告成绩。成绩分为五等:优、良、中、及格、不及格。 毕业论文(调查报告)评分标准 1.优秀:论点鲜明,论据充分有力,论述严谨,有自己独到见解,文章结构合理,内容详实,语言表达流畅,有一定的理论及现实指导意义。通过论文,证明学生已经很好的掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能,而且表明学生有运用基本理论、知识、技能去独立分析、研究实际问题的能力。 2.良好:论点明确,论据较多,结构合理,某些方面有独立见解,内容较

论文的标准格式和字号要求

论文的标准格式和字号要求 第一部分:扉页 论文题目(黑体二号,居中);其他填写内容在横线上居中(指导教师不需填写职称),使用宋体三号字。 第二部分:中、英(外)文内容摘要 中、英(外)文内容摘要在第二页书写,如在一页之内不能书写完毕,连续书写在次页。 “内容摘要”四个字居中书写(宋体三号加粗),前后两个字之间空一个中文字符。 书写“内容摘要”四字之后,空一行(宋体小四号),再书写中文内容摘要(宋体小四号)。 书写中文内容摘要之后,在下一行书写中文关键词。书写“关键词”三字时,左缩两格添加冒号;“关键词”三个字使用宋体小四号加粗;关键词具体内容使用宋体小四号字;在前后两个中文关键词之间,空两个中文字符。 书写中文关键词之后,空一行(宋体小四号),再书写英(外)文内容摘要(ABSTRACT)和关键词(KEY WORDS)。书写英(外)文内容摘要和关键词的格式等要求,与中文内容摘要和关键词对应,但是,字体为Time New Roman ,小四号,关键词的内容全部用小写。 第三部分:目录 在书写第二部分即“中、英(外)文内容摘要”完毕的下一页,开始书写目录。 “目录”两字之间空两个中文字符,居中书写,使用宋体三号字加粗。 书写“目录”二字之后,空一行(宋体小四号),再书写目录的具体内容(即标题)及对应正文的起始页码。 目录的具体内容(即标题)要求标注到二级标题,即:(一)、(二)、(三)…。书写目录的具体内容时,一级标题使用宋体四号字加粗;二级标题使用宋体四号字。行距为“固定行间距22pt”。 第四部分:正文及参考文献 在书写第三部分即“目录”完毕的下一页,开始书写正文及参考文献。 一、书写格式 1.论文的结构 论文题目 论文的引言部分(书写论文题目之后,空一行<宋体小四号>,不需写“引言”字样) 一、(正文) 二、(正文) 三、(正文) 1.论文的结语部分(接上文另起段落,不需空行,不需写“结语”字样) 参考文献 2.字体字号 大标题(论文题目),宋体小三号加粗;一级标题,宋体四号加粗;二级标题,宋体小四号加粗;三级标题,宋体小四号;正文及参考文献,宋体小四号;注释内容,宋体五号。 3.标点符号采用中华人民共和国国家标准《标点符号用法》(GB/T15834—1995)。 4.科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称,尚未统一规定或叫法有争议的名词术语,可采用惯用的名称。

中学教师教学论文题目选题参考

https://www.360docs.net/doc/644078975.html, 中学教师教学论文题目 一、最新中学教师教学论文选题参考 1、中学教师教学风格形成研究 2、中学教师教学策略量表的编制 3、中学教师教学风格形成研究 4、中学教师教学风格研究 5、新课程背景下中学教师教学发展特征调查研究 6、我国中学教师教学评价素养研究 7、中学教师教学策略的发展趋势探讨 8、新课改背景下中学教师教学化的现状 9、中学教师教学反思调查研究 10、新课程背景下的六安市中学教师教学反思调查与分析 11、中学教师教学改革动力的研究 12、信息技术与课程整合中中学教师教学实施能力的个案研究 13、中学教师教学风格的调查研究 14、中学教师教学效能感特点研究 15、中学教师教学反思现状 16、中学教师教学反思现状初探 17、乌鲁木齐市维吾尔族中学教师教学反思能力的特点及影响因素研究 18、关于我国体育师资素质状况的因子分析——中学教师教学观念及敬业情况调查 19、关于中学教师教学思考负荷的调查分析

https://www.360docs.net/doc/644078975.html, 20、对中学教师教学反思的调查研究 二、中学教师教学论文题目大全 1、对中学教师教学媒体应用能力的一次实地调查及思考 2、新木桶理论对中学教师教学方式转变的启示 3、对中学教师教学情况的调查与分析 4、中学教师教学反思能力的培养 5、中学教师教学技能培训现状与对策研究 6、新时期中学教师教学实践的六大特点 7、基于马斯洛需要层次理论的中学教师教学发展策略 8、中学教师教学风格形成的调查研究——以英语教师为例 9、中学教师教学发展中的教师问题与对策 10、中学教师教学效能感的跨地域调查 11、中学教师教学的策略与技巧 12、情绪智力理论对中学教师教学的启示 13、冲突管理视野下的中学教师教学与教研关系研究 14、中学教师教学反思的个案研究 15、云南中学教师教学研究的现状调查与对策研究 16、师范生与中学教师教学观念比较研究 17、中学教师教学观念的现状研究 18、中学教师教学反思问题及对策研究 19、中学教师教学质量发展性评价的理论与实践的思考 20、注重细节“赛”出风采--听评中学教师教学能手选拔赛有感

毕业设计(论文)要求及题目

工商企业管理专业本科 毕业论文的选题 一、认识毕业论文选题的重要意义 第一、选题是撰写毕业论文的第一步,它实际上是确定“写什么”的问题,也就是确定论文论述的方向。 第二、毕业论文的写作是对所学知识的一次全面检验,同时也是对学员思考问题的广度和深度的全面考察。因此,毕业论文的选题非常重要,既要考虑论文涉及的层面,又要考虑它的社会价值。 二、把握毕业论文选题的原则 (一)专业性原则 毕业论文选题必须紧密结合自己所学的专业。 (二)价值性原则 论文要有科学价值。那些改头换面的文章抄袭、东拼西凑的材料汇集以及脱离实际的高谈阔论,没有价值。既然是论文,选题就要具有一定的学术意义,也就是要具有先进性、实践性和一定的理论意义。毕业论文的价值关键取决于是否有自己的创见,用新的事实或新的理论来丰富专业的某些内容,或者运用所学专业知识解决现实中需要解决的问题。 (三)可能性原则 选题要充分考虑到论题的宽度和广度以及你所能占有的论文资料。既要有“知难而进”的勇气和信心,又要做到“量力而行”。”选题太大、太难,自己短时间内无力完成,不行;选题太小、太易,又不能充分发挥自己的才能,也不行。 三、了解毕业论文选题的方法 第一、浏览捕捉法。这种方法是通过对占有的论文资料快速、大量地阅读,在比较中来确定题目的方法。 第二、追溯验证法。这种方法要求学员先有一种拟想,然后再通过阅读资料加以验证来确定选题的方法。 第三、知识迁移法。通过学习,对某一方面的理论知识有一个系统的新的理解和掌握,学员在认识问题和解决问题的时候就会用所学到的新知识来感应世界,从而形成一些新的观点。第四、关注热点法。 第五,调研选题法。 四、掌握毕业论文具体内容的要求 第一部分是论文中的第一章--绪论。内容应该包括: 1、研究的背景。 2、研究的意义。 3、研究的理论综述(研究问题所涉及的理论和前人研究的成果)。 4、研究的方法(用什么方法研究该问题)。 5、研究的思路。 第二部分是论文的中心内容,可以根据论文的情况确定具体的章节数量。内容应该包括: 1、提出研究的问题。 2、对研究的具体问题进行分析。 3、针对该问题的解决提出自己的思路和见解。 第三部分是论文的结论,单独一章。内容是对整篇论文的研究进行总结,总结你研究的结论。 五、毕业论文选题范围及备选题目

论文格式要求及模板

论文格式要求 1.论文开本及版芯 论文开本大小:A4纸; 正文页面设置:左边距:30mm,右边距:25mm;上边距:30mm,下边距:25mm。 2.层次和标题 一级标题:宋体、三号、加粗,段前段后间距为一行、左对齐、单列一行; 如:1 课程论文; 二级标题:宋体、四号、加粗,段前段后间距为一行、左对齐、单列一行; 如:1.1课程论文; 三级标题:宋体、小四号、加粗,段前段后间距为一行、左对齐、单列一行; 如:1.1.1课程论文; 3.摘要 摘要标题:宋体、三号,加粗,段前段后间距为一行、居中、单列一行宋体、小四号; 4.关键词 3~5个,宋体、小四号、各关键词间距3个空格; 5.目录 目录标题格式要求同摘要标题,目录内容中一级标题、后记、参考文献和附录为宋体、四号,二级标题为宋体、小四。 6.正文 必须从正面开始,并设置为第1页。 (1)正文字体:正文采用小四号宋体,行间距为20磅。 (2)图、表、公式:图形要精选,要具有自明性,切忌与表及文字表述重复。图形坐标比例不宜过大,同一图形中不同曲线的图标应采用不同的形状和不同颜色的连线。图中术语、符号、单位等应与正文中表述一致。图序、标题、图例说明居中置于图的下方。 表中参数应标明量和单位。表序、标题居中置于表的上方。表注置于表的下方。 图、表应与说明文字相配合,图形不能跨页显示,表格一般放在同一页内显示。 公式居中对齐,公式编号用小括号括起,右对齐,其间不加线条。 文中的图、表、公式、附注等一律用阿拉伯数字按章节(或连续)编号,例:如图1-1,表2-2,公式(3-10)等。 文中表格均采用标准表格形式(如三线表,可参照正式出版物中的表格形式),图表单位要统一为国际单位制(SI)。 图、表标题采用小五号加粗;表格中文字、图例说明采用小五号宋体;表注采用六号宋体 (3)量和单位:应严格执行GB3100~3102:93有关量和单位的规定(参阅《常用量和单位》.计量出版社,1996)。单位名称的书写,可采用国际通用符号,也可用中文名称,但全文应统一,不要两种混用。 7.参考文献

英语教学论文题目参考

英语教学论文题目参考在教学中发挥学生的主体作用 英语教学中的交际性原则 新课程理念下初中英语课堂教学中合作学习的运用 高中英语教学中学生主体能动性的发挥 初中英语课文阅读教学策略探讨 连动式、兼语式的汉英比较 新教材新特点引发新思考新探索 英语非谓语动词的表层结构与深层意义 高中英语问题式教学初探 三段式在中学英语阅读教学中的运用 英语教学“课堂导入”的原则和方法 参与、合作、探究的英语教学模式 浅谈中学英语兴趣教学 构建基于信息技术的多维互动的思想品德课教学体系初中英语教学中自主与合作学习方式的结合应用 词汇法教学在英语教学实践中的应用 高中学生英语会话能力薄弱的原因及解决办法 在外语教学中培养为交际而运用英语的能力 英语教学要体现人文关怀 练习在英语课堂教学中的运用 浅谈英语教学中对学生主体意识的开掘 中学初级阶段英语教学浅谈

浅谈提高英语听力教学的方法 英语教师应把握学生作为学习主体的相关因素 初中英语口试的紧迫性和可行性研究 浅谈中小学生英语学习与心理素质的关系 浅谈高中英语如何运用启发式教学激发学生积极思维 浅谈如何培养中学生英语的兴趣 构建适合学生的教学模式发展学生综合运用语言的能力中学生英语听力障碍及克服方法初探 英语教学中课堂气氛与教学效果浅谈 关于英语后阶段复习冲刺的学习策略与建议 英语课堂创设教学活动情境的途径 注意英语学习策略培训提高学生自主学习能力 如何在英语教学中培养学生良好的语感 注重方法培养能力提高质量——谈高中英语的复习试谈思政课中案例与活动教学的有效整合 中学英语教学与“学困生”心理素质教育 语境设置与中学英语教学 外语教学中如何使用语言实验室 在英语学习中培养学生的创新能力 初中英语的句型教学 预制语块与中学英语口语教学 多媒体技术在英语情景教学中的应用

毕业论文的选题要求

附件1 毕业论文的选题 一、毕业论文的类型及选题 1、毕业类型 依论文的性质不同大致可分为理论型研究论文和应用型研究论文两大类 理论性论文:根据已有的研究基础来建构理论,或对已有的理论进行分析,指出其不足之处,比较说明各理论之间的优劣,并提出新的理论,这类文章称为理论性论文 应用型研究论文:指以实际应用为目的,探讨已有的知识在实践中应用的可能性,或运用已有的科研成果探索应用的新途径。应用型研究必须与具体实习工作、学习和社会相结合。应用型研究的重点在于如何运用现有的知识提出、分析、论证或解决在实践中出现的各种新问题,做出有参考或应用价值的结论 为了让学生有更多的机会接触实际,使学生学到的知识与现代生产、管理实际工作更加接近,使学生毕业后缩短不适应期,为学生今后的就业打下良好的基础,财经类专业学生毕业论文以实践型、应用型为主。 2、毕业论文选题 毕业论文选题主要以解决实际问题的应用型为主。学生通过实习实践,寻求选题,通过此种毕业论文形式有效地提高了财经类学生综合运用知识能力,分析问题能力,解决问题能力和管理创新能力,避免了在论文写作中的抄袭现象。论文选题主要有企业诊断、调查研究报告,案例研究、管理设计或专题研究等形式, 选择毕业论文题目的过程,就是初步进行科学研究的过程,选择一个好的题目,需要经过作者多方思索、互相比较,反复推敲和精心策划。题目一经选定,也就表明作者头脑里已经大致形成了论证文的轮廓。 下面是选题常用的题目形式: ●某企业成本控制研究●某企业融资现状及对策研究●某企业资本结构及其优化研究●某企业资金管理中存在的问题及对策●量本利分析法在某单位财务中的运用●×××制度设计●×××的管理模式研究●×××管理优化研究●×××的处理方法研究●×××企业营销策略研究●×××组织结构设计研究●×××企业文化建设研究●×××企业组织变革问题研究

学术论文题名格式规范标准

学术论文题名格式规范标准 1.题名的定义与重要性 科技论文的题名又叫“题目”、“标题”或“文题”。有的题名还包括副标题或引题。一篇论文一般还有若干段落标题,也称层次标题或小标题。题名是一种标记,题名不是句子,它比句子更简洁。 中国国家标准GB7713-87规定:“题名是以最恰当、最简明的词语反映报告、论文中最重要的特定内容的逻辑组合。题名所用每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。题名应该避免使用不常用的缩略词、首词字母缩写、字符、代号和公式等。题名一般不宜超过20字。报告、论文用作国外交流,应有外文(多用英文)题名。外文题名一般不宜超过10个实词”。 不管读者是从检索工具,还是期刊目录等地方接触某篇论文,论文题名都是读者先接触的。判断一篇论文是否值得一读,也是从题名开始的。如题名不当,需要的读者不会去阅读它,因而失去应起的作用。此外,索引和文摘都依赖论文题名的正确性,如题名不当,读者可能检索不到它。在INTERNET或其他计算机检索系统中用关键词检索可能会检出大量文献, 读者一般通过论文题名浏览来取舍论文。为文章争取读者,为报告争取听众,为科研基金申请得到批准,都必须考虑拟定好的论文题名。可见一篇科技论文的题名是十分重要的。 科技论文题名一般要求以最明晰、最简练而便于检索的词组,能简单明了、恰当、鲜明、准确地概括论文中最主要的内容,同时又引人注目。国外通常要求科技论文题名符合四性,即:brevity(简短性).clarity (明确性)、

indexibility(可检索性)、specificity(特异性)。 在科技论文题名中,最好避免使用缩略语、首词字母缩写、字符、代号、化学分子式、专利商标名称、行话、罕见的或过时的术语。在撰写题名时,作者应问一问自己:我怎样在索引中寻找这这篇论文,看到这种题名的论文我是否会继续往下看吗? 在科技论文的写作中,往往先草拟一个题名,等论文完成后,再拟定题名。拟题过程中,可设想几个题名加以选择,也可查阅有关文献,避免与同类论文的题名相似或雷同。邹承鲁院士指出:如果结论或主要发现能用一句话表明,用它作为论文题名有时可达到醒目、生动的目的。 副标题的形式一般是在主题名下一行用破折号引出副标题(主题名?副题);引题的一般形式由冒号引出(主题名:引题名)。在对待副标题和引题问题上有两种观点:一种观点认为,为了使题名提供尽可能多的信息, 又使题名尽可能的简明,可采用副题名的方法;另一种观点认为:多数编辑反对用“主题名?副题名”这样的题名形式,也反对用引题。因为每一篇发表的论文'‘应提出独立而完整的研究结果,而不提倡标有篇序的系列文章”。系列文章内容的不独立完整,严重防碍了读者的阅读和理解。“主题名?副题名”的第一部分价值一般不大,可以不用。当二次情报源编出的关键字索引过长时,常常使人无法理解,因为索引不可能列出“主题名一副题名”这样的双重题名。而引题中必须加标点,会使索引系统混乱不堪。因此,一般来说它不及直截了当的标记式题名。当二次情报源编制采用关键词自动方式标引时,应尽量少用或不采用副标题或引题形式题名(特别是外文稿件)。 科技论文中题名及层次标题的书写格式要依指定的标准。不同的刊物、场

中学语文学科教学论文参考题目

中学语文学科教学论文参考题目 1.试论高中语文诗歌语言教学的美育策略 2.语文教学与审美情感培养 3.先秦诸子散文的教学与人文精神的培养 4.儒家人格思想与中学语文教学 5.试论个性化作文教学 6.文体学理论在提高高中学生书面表达能力方面的应用研究 7.还中学文学教育以本原面目——中学文学教育本体阐释 8.语文课程标准研究 9论语文教学中的独立人格建构 10.语文教育中德育问题再思考 11.阅读障碍学生的创造力、学习适应性特征研究 12.基于问题学习理论及其在作文教学中的应用研究 13.中学古典诗歌教学的现状及其对策 14.个体社会化心理积淀对中学作文教学的影响 15.试论学生写作主体性的培养 16.语文教学中学生创造性思维能力的培养 17.论文学阅读教学中的人文精神指向 18.中学语文教师素质构建的前瞻性思考 19.浅论协商对话式的阅读教学 20.农村中学生口语现状及对策分析 21.重建中学生写作动机系统 22.中学语文合作学习初探 23.关于中学语文阅读教学的若干思考 24.审美与人格——中学文言教学的双重指向 25.学生作为研究者的语文研究性学习模式初探 26.论导引中学生叙述性作文构思与语言表达 27.语文教学与思维培养 28.语文探究性阅读教学初探

29.应当重视中学阶段鲁迅小说人道主义思想的教学 30.散文审美性阅读教学探讨 31.谈古词与歌曲音乐的相融教学 32.中学作文教学规律初探——论中学生作文由模仿到创新的渐变 33.中国古典诗文的情志因素与青少年人格教育 34.论语文教学价值的生成与创新 35.模式·个性·文学性 36.论散文与中学语文教育 37.论语言美与语文教育 38.语文课堂对话教学初探 39.中学文言文教学的现状与出路 40.论语文教育与生命意识的培养 41.中学语文教育与环境教育 42.语境与非预设性语文阅读教学 43.对话理论下的语文阅读教学 44.话题作文的主体性研究 45.生成秩序—当今阅读教学新范式 46.基于网络的中小学语文教学研究 47.优化阅读,给学生一双腾飞的翅膀 48.基于网络的语文阅读辅助导读系统的研究与开发 49.优化语文阅读教学 50.架起“意会”与“言传”的桥梁——论语文阅读教学的科学性 51.语文教学与思维训练 52.中学作文教学的困境与对策研究 53.当今中学语文(课堂)教学现状及教师职业化诉求的现实意义探析 54.中学语文教学矫正问题研究 55.运用情境教学进行现代散文阅读教学的研究 56.新课标形势下高中阅读教学新模式系统的构建 57.汉语教学与英语教学比较研究初探

论文格式要求及字体大小

论文格式要求及字体大小 一、封面 题目:小二号黑体加粗居中。 各项内容:四号宋体居中。 二、目录 目录:二号黑体加粗居中。 章节条目:五号宋体。 行距:单倍行距。 三、论文题目:小一号黑体加粗居中。 四、中文摘要 1、摘要:小二号黑体加粗居中。 2、摘要内容字体:小四号宋体。 3、字数:300字左右。 4、行距:20磅 5、关键词:四号宋体,加粗。词3-5个,每个词间空一格。 五、英文摘要 1、ABSTRACT:小二号Times New Roman. 2、内容字体:小四号Times New Roman. 3、单倍行距。 4、Keywords:四号加粗。词3-5个,小四号Times New Roman. 词间空一格。 六、绪论小二号黑体加粗居中。内容500字左右,小四号宋体,行距:20磅 七、正文

(一)正文用小四号宋体 (二)安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式 章:标题小二号黑体,加粗,居中。 节:标题小三号黑体,加粗,居中。 一级标题序号如:一、二、三、标题四号黑体,加粗,顶格。 二级标题序号如:(一)(二)(三) 标题小四号宋体,不加粗,顶格。 三级标题序号如:1.2.3. 标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字。 四级标题序号如:(1)(2)(3) 标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字。 五级标题序号如:①②③ 标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字。 医学、体育类毕业论文各章序号用阿拉伯数字编码,层次格式为:1××××(小2号黑体,居中)××××××××××××××(内容用4号宋体)。1.1××××(3号黑体,居左)×××××××××××××(内容用4号宋体)。1.1.1××××(小3号黑体,居左)××××××××××××××××××××(内容用4号宋体)。①××××(用与内容同样大小的宋体)a.××××(用与内容同样大小的宋体) (三)表格 每个表格应有自己的表序和表题,表序和表题应写在表格上方正中。表序后空一格书写表题。表格允许下页接续写,表题可省略,表头应重复写,并在右上方写“续表××”。 (四)插图 每幅图应有图序和图题,图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成,也可以用计算机绘图。 (五)论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码,其标注形式应便于互相区别,可分别为:图2.1、表3.2、公式(3.5)等。 文中的阿拉伯数字一律用半角标示。 八、结束语小二号黑体加粗居中。内容300字左右,小四号宋体,行距:20磅。 九、致谢小二号黑体加粗居中。内容小四号宋体,行距:20磅

教学论文参考题目

英语教学论文题目参考 在教学中发挥学生的主体作用 英语教学中的交际性原则 新课程理念下初中英语课堂教学中合作学习的运用高中英语教学中学生主体能动性的发挥 初中英语课文阅读教学策略探讨 连动式、兼语式的汉英比较 新教材新特点引发新思考新探索 英语非谓语动词的表层结构与深层意义 高中英语问题式教学初探 三段式在中学英语阅读教学中的运用 英语教学“课堂导入”的原则和方法 参与、合作、探究的英语教学模式 浅谈中学英语兴趣教学 构建基于信息技术的多维互动的思想品德课教学体系初中英语教学中自主与合作学习方式的结合应用 词汇法教学在英语教学实践中的应用 高中学生英语会话能力薄弱的原因及解决办法 在外语教学中培养为交际而运用英语的能力 英语教学要体现人文关怀 练习在英语课堂教学中的运用 浅谈英语教学中对学生主体意识的开掘

中学初级阶段英语教学浅谈 英语探究性课堂教学法例谈 浅谈提高英语听力教学的方法 英语教师应把握学生作为学习主体的相关因素 初中英语口试的紧迫性和可行性研究 浅谈中小学生英语学习与心理素质的关系 浅谈高中英语如何运用启发式教学激发学生积极思维 浅谈如何培养中学生英语的兴趣 构建适合学生的教学模式发展学生综合运用语言的能力中学生英语听力障碍及克服方法初探 英语教学中课堂气氛与教学效果浅谈 关于英语后阶段复习冲刺的学习策略与建议 英语课堂创设教学活动情境的途径 注意英语学习策略培训提高学生自主学习能力 如何在英语教学中培养学生良好的语感 注重方法培养能力提高质量——谈高中英语的复习试谈思政课中案例与活动教学的有效整合 中学英语教学与“学困生”心理素质教育 语境设置与中学英语教学 外语教学中如何使用语言实验室 在英语学习中培养学生的创新能力 初中英语的句型教学

毕业论文各级标题字体字号详细要求

只要站起来的次数比倒下去的次数多,那就是成功。 文件四 本科毕业论文(设计)参考模板 说明:①毕业论文(设计)原则上采用计算机打印 使用A4纸张 边距为:上下各为2.5cm 左右各为2.8cm 装订线0.5cm(居左) 页眉、页脚各为1.5cm 页眉内容:"聊城大学本科毕业论文(设计)" 黑体 5号 居中 ②全文1.5倍行间距 目录(标题用黑体3号 加粗 居中) 前言(宋体4号字 加粗) - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 1.正文一级标题(宋体4号字 加粗)- - - - -- - - - - - - - - - - -- - -- 1 1.1 正文二级标题(宋体小4号字)-- - -- - - - - - - --- - - - - - -- - - - - - - 3 1.1.1正文三级标题(宋体小4号字) - -- -- - -- - - - - - - -- - - - - - 5 1.1.2正文三级标题(宋体小4号字)- - - - -- - - - - - - -- - - ---- - 7 2. 正文一级标题(宋体4号字 加粗)-- --- - - - - - - - - - - -- -- - -20 2.1正文二级标题(宋体小4号字) - - - - -- - - - -- - - - - ---- - -- - - - -20 2.2 正文二级标题(宋体小4号字) - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - 23 ...... 结论(宋体4号字 加粗) -- - -- - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - --- -- - 50 注释(宋体4号字 加粗 采用尾注者设此节 采用脚注者不设此节)-- -- - - --- -- - 51 参考文献(宋体4号字 加粗) - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - 52

论文题目格式要求

私立华联学院相沟通办学本科自学考试 毕业论文格式要求 一、论文完整结构 1、第一页为论文封面,按学校要求的统一格式。 2、第二页(从第二页开始排页码)为论文题目、姓名、年级、专业、班级、摘要(300字左右)和关键词(3—5个)。关键词之后空二行起为论文正文。 3、正文内容一般包括前言、论文主体、结论;参考文献。 二、论文的撰写要求 1、思想内容健康,观点明确。一般按科研论文体例撰写。 2、论据充实,数据可靠,对所论述的问题有归纳总结,有分析批评,有个人观点和见解。 3、行文条理清楚、重点突出,语言准确、简练、流畅。 4、论文字数不得少于4000字,一般不要超过8000字。 5、论文要求用A4纸张单面打印,并将纸质材料装订成册。 三、论文达到及格的基本要求 1、选题范围必须是人力资源管理领域。 2、文题相符。 3、正文字数不少于4000字。 4、格式规范。 5、论文按规定时间上交。 四、参考文献的格式 1、期刊的文章 作者(如果有两个以上作者,中间用逗号隔开).文章题目[J].期刊名称,年份(卷期):页码. 例如:薛翔.企业内农民工工作满意度影响因素分析——基于湖南、黑龙江、浙江三省的实证研究[J] .科技和产业,2007(2):36-39,68页. 2、著作 作者.著作名称[M] .出版社,年份. 例如:(美)约翰·W·纽斯特罗姆,基斯·戴维斯著,陈兴珠,罗继等译.组织行为学[M] .经济科学出版社,2000. 3、学士、硕士、博士论文 作者.文章题目[D].哪个学校(学士、硕士、博士)学位论文,年份。 商涛.生产线员工工作满意度及相关变量研究[D] .苏州大学硕士学位论文,2006. 五、论文正文详细要求 见附件。

毕业设计选题及要求(影视方向)

设计要求 影视栏目片头制作、频道栏目包装 【不少于3个栏目片头或包装(娱乐,教育,科学,文化,新闻,音乐,生活时尚等任选三),每个片头 不少于30秒】 基本要求: 1. 首先要有主题,主题可自定;其次,须有分镜头设计,并上交分镜头设计稿;再次,创意新颖独特,健康合法。 2. 表现形式及方式不限。但要求形式感强、节奏韵律合理。成片要求传统电视PAL制视频制式(尺寸720*576,25帧/秒),画面须清晰流畅,有音效。(推荐制作方法:3Ds Max 或Maya结合After Effects 、Premiere 制作)。 3. 每个片头作品前必须出现黑底白字过场5秒,其内容为选题、指导老师、作者姓名、学校(出品单位)、专业班级。 4. 提交形式:所有工程源文件必须随成品一同上交,成品导出为WM视频格式,每个视频不大于50MB并最终刻制光盘。 设计报告书要求打印、装订。注意其版式设计尺寸为:A4 影视广告 【品牌推广、节庆宣传类广告、数码电子产品广告、流行时尚产品广告任选三。每段广告不少于25秒】基本要求: 1. 紧扣广告主题,创意新颖独特,广告创意健康合法。 2. 表现形式及方式不限。但要求形式感强、节奏韵律合理。 3. 制作素材来源不限!(建议使用制作素材时要为以后参赛多考虑,避免出现侵权行为)。 4. 成片要求导出为传统电视PAL制视频制式(尺寸720*576,25帧/秒),画面须清晰 流畅,有音效。(推荐制作方法:3Ds Max或Maya结合After Effects 、Premiere制作)。 5. 每段广告前必须出现黑底白字过场5秒,其内容为选题、指导老师、作者姓名、学校、班级。 6. 提交形式:所有用到的工程源文件必须随成品一同上交,成品导出为WM视频格式,每个视频不大于50MB并最终刻制光盘

论文格式字体要求

论文格式字体要求 毕业论文格式 第一页:论文题目(黑体、居中、三号字)(空一行)作者(宋体、小三)(空一行)[摘要](四号黑体)空一格打印内容(四号宋体,200-300字)(空一行) [关键词] (四号黑体)关键词内容(小四号宋体、每两个关键词之间空两格) 第二页: 目录(居中、四号黑体)(空一行)(空一行) 引言(小四号宋体)…………………………………………………页码(小四号宋体)一、标题(小四号宋体)页码(小四号宋体) 1.(小标题)(小四号宋体)(小四号宋体) (1)(下级标题)(小四号宋体)页码(小四号宋体) 二、(标题)(小四号宋体)页码(小四号宋体) 1.(小标题)(小四号宋体)页码(小四号宋体) (1)(下级标题)(小四号宋体)页码(小四号宋体) 参考文献(小四号宋体)页码(小四号宋体) 致谢语(小四号宋体)页码(小四号宋体) 英文题目、摘要、关键词(小四号宋体)页码(小四号宋体) 第三页开始:毕业论文正文 引言(居中、四号黑体)(空一行)(空一行) 引言内容用小四号宋体打印(空一行)(空一行) 一、(标题)(居中、四号黑体)(空一行)(空一行)

1、(小标题)(四号宋体)(空一行) (1)(下级小标题)(小四号黑体)(正文内容用小四号宋体、下同)(空一行)(空一行)1、(小标题)(四号宋体)(空一行) (1)(下级小标题)(小四号黑体)(空一行)(空一行) 结论(内容用小四号宋体)(空一行)(空一行) 附录(居中、四号黑体) 附录内容(内容用小四号宋体)(空一行)(空一行) 参考文献(居中、四号黑体) 参考文献(内容用五号宋体)(空一行)(空一行) 致谢(居中、四号黑体)(空一行)(空一行) 致谢语(内容用小四号宋体)(空一行)(空一行) 最后一页 (英文题目)(居中、小四号Arial体)(空一行)(空一行) 摘要(小四号Arial体)(内容用五号Arial体) 关键词(小四号Arial体)(内容用五号Arial体、每个单词间空二格) 备注:1、英文译文打印格式:标题用四号黑体、内容用小四号宋体。

中医内科论文题目选题参考

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https://www.360docs.net/doc/644078975.html, 19、中医内科证治学 20、广泛性焦虑量表中文版在中医内科门诊人群应用的信度和效度 二、中医内科论文题目大全 1、审视内外病因在消渴病中的发病学机理——中医内科教材消渴篇有待完善 2、谈中医学研究生教学改革之思路——我校十年来中医内科学研究生学位论文分析与思考 3、虚拟案例教学法在《中医内科学》教学中的应用 4、中医内科学课程运用形成性评价教学的实践刍议 5、中医内科教学中引入现代医学知识的方式和意义探讨 6、论如何提高中医内科学授课效果 7、中医内科治疗偏头痛30例临床疗效分析 8、中医内科肾病学内涵与外延 9、《中医内科学》的教学现状及改革策略 10、中医内科学PBL教学方法的应用浅析 11、中医内科学中PBL病案分析课的应用 12、中医内科治疗偏头痛的临床体会 13、基于中医内科书计量分析建立胸痹心痛证候分类的研究 14、如何加强实习生中医内科学临床思维能力的培养 15、研究生助教参与中医内科学见习课程的研究与实践 16、巴班斯基教学过程最优化理论在《中医内科学》教学中的运用 17、PBL教学法在中医内科学教学中的应用研究

毕业论文(设计)基本要求及格式

毕业论文(设计)撰写要求与格式规范毕业论文(设计)是培养学生综合运用所学知识,分析和解决实际问题,提高实践能力和创造能力的重要教学环节,也是一个主要的教学阶段,这个阶段对于学生掌握理论知识,促进增强自身能力以及养成理论与实际相结合的学风,都具有十分重要的意义。为保证本科学生毕业论文(设计)质量,规范毕业论文(设计)工作,特制订毕业论文(设计)撰写要求与格式规范。 (一)毕业论文(设计)的基本结构 毕业论文(设计)的基本结构是:1、前置部分:包括封面、任务书、毕业论文(设计)指导手册、中文摘要及关键词和目录等;2、主体部份:前言、正文、结论、致谢和参考文献等;3、附录部分:包括原始数据、图纸等。4、论文(设计)考核表(包括指导教师评语,评阅人评审意见,答辩委员会意见和评定的成绩)。 (二)毕业论文(设计)的内容要求 1、前置部分 (1)封面:封面由学院统一设计,其格式和内容见毕业论文(设计)封面(见附页1)。 (2)任务书 毕业论文(设计)任务书由指导教师撰写,题目来源有三个方面:一是指导教师指定题目;二是学生所在单位急需解决的生产和管理中需要解决的课题;三是学生社会实践中比较感兴趣的或将来希望从事的行业课题。其内容包括专业、班级、学生姓名;课题名称、论文(设

计)的主要内容、参考资料目录;论文(设计)要求;毕业论文(设计)的工作进度和起止时间;指导教师签名等(见附页2)。 (3)毕业论文(设计)指导手册 指导教师不同阶段的意见,要求指导教师对设计(论文)本身的质量、存在的问题、如何改进等进行具体的指导,并写出意见,不写与设计(论文)无关的内容(见附页3)。 (4)中文摘要及关键词 摘要是毕业论文(设计)研究内容及结论的简明概述,具有独立性。其内容应说明论文(设计)的主要内容、经验和方法、结果、结论和意义等。中文摘要不超过300字。 关键词均为专业名词(或词组),注意专业术语的通用性,数量一般为3-5个。 (5)目录 目录由论文(设计)的章、节、附录等序号、名称和页码组成。 2、主体部分 (1)前言(引言或序言) 简要说明本项研究课题的提出及其研究意义(学术、实用价值);本项研究的前人工作基础及其欲深入研究的方法以及要解决的主要问题等。 (2)正文 正文是毕业论文(设计)的核心部分,应占主要篇幅。正文内容必须实事求是,客观真切、准确完备、合乎逻辑、语言流畅、结构严

消费者行为学论文题目与要求

消费者行为学论文: 一、期末论文主题 请围绕以下议题确定论文题目,并提交论文,也可自选。1、师大新校区大学生消费者行为研究 日常餐饮消费(食堂和小摊贩使用者比较研究) 日常购物地点选择(校内超市和校外大型超市的比较研究) 网络购物(男生与女生消费差异比较研究) 请客吃饭中的就餐点选择(食堂和校外饭店的比较研究) 服装品牌的选择倾向(本土品牌和洋品牌选择比较研究) 追星及名人崇拜与消费(大学粉丝群体的特点研究) 大四与大一同学的消费差异研究 手机品牌消费研究 电脑品牌消费与DIY消费的差异研究 南方大学生和北方大学生的消费文化差异研究 2、师大新校区具体产品的营销策略研究 基于大学生消费行为的快餐店营销策略研究 基于大学生消费行为的超市营销策略研究 基于大学生消费行为的电信CDMA(天翼品牌)营销策略研究 基于大学生消费行为的保健牙膏营销策略研究 基于大学生消费行为的DIY电脑店营销策略研究 基于大学生消费行为的考研培训班营销策略研究 基于大学生消费行为的书店营销策略研究 基于大学生消费行为的自行车修理店营销策略研究 基于大学生消费行为的服装店营销策略研究 基于大学生消费行为的网络商店营销策略研究 3、大学生消费行为的分析与引导 4、关于绿色消费行为的思考 5、当代大学生消费结构与消费行为探析 6、解读女性消费者行为学的理论X式 7、区域差异的消费行为研究 8、信息不对称条件下的消费者行为 9、论大学生的消费行为及其社会心理特点 10、消费体验理论评述 11、个人消费行为模型分析 12、消费者行为学研究理论和方法评析 13、非理性消费行为理论分析 14、中年女性消费行为特点与营销策略 15、广告信息对消费行为的影响及作用 16、影响农民消费行为的制约因素及化解 17、农村不同收入群体消费行为特征分析 18、大学生通信业务消费行为分析 19、大学生不良消费行为的现状, 原因和对策 20、对从众消费行为的分析与思考 21、转型时期中国消费行为研究

政治学科教学论文题目选题参考

https://www.360docs.net/doc/644078975.html, 政治学科教学论文题目 一、最新政治学科教学论文选题参考 1、高师《思想政治学科教学论》教学改革浅析 2、思想政治学科教学论教师的示范性探析 3、《思想政治学科教学论》如何"教以致用" 4、教学方法艺术与思想政治学科教学 5、关于政治学科教学的几点体会 6、信息技术与政治学科教学整合的思考 7、思想政治学科教学应重视思想引领 8、发挥政治学科教学的德育功能 9、新课程与思想政治学科教学论研究 10、论高分学生群培养的信息素养策略--以文科综合模式下的高中政治学科教学与高考备考指导为例论高分学生群培养的信息素养策略 11、贴近学生实际是中职学校政治学科教学改革的根本出路 12、拟态环境下的中学思想政治学科教学研究 13、议程设置理论在思想政治学科教学中的应用初探 14、浅谈对政治学科教学的几点看法 15、新课程理念下《思想政治学科教学论》的教学反思 16、基于新课程背景下高中政治学科教学的有效性研究 17、高中政治学科教学方法的探索与实践 18、妙语生花课堂增效——政治学科教学语言摭谈 19、简论提升政治学科教学效能的举措

https://www.360docs.net/doc/644078975.html, 20、政治学科教学实施合作学习方式的结题报告 二、政治学科教学论文题目大全 1、高中政治学科教学中学生自主学习能力的培养探析 2、积件思想在高中政治学科教学中的应用 3、浅析“思路教学”在初中政治学科教学中的应用 4、浅谈如何做好政治学科教学工作 5、浅谈信息技术与高中政治学科教学有效整合的实践与思考 6、讨论法在思想政治学科教学中的运用 7、信息技术与政治学科教学有效结合之我见 8、中学思想政治学科教学艺术化微探 9、信息技术与政治学科教学整合——思考与探索 10、信息技术在思想政治学科教学中的辅助作用 11、探究性学习在高中政治学科教学中的应用研究 12、导学案“三驾马车”拉启活力课堂——研学后教导学案教学模式在高中政治学科教学中的应用 13、试析魏书生“六步教学法”在政治学科教学中的运用——以《感受文化影响》教学为例 14、关于建构高中政治学科教学共同体实践的“微”路径探究--以福建省政治学科教学共同体为例 15、多媒体辅助手段与政治学科教学的高效整合浅议 16、浅谈高中政治学科教学中实施探究性学习应关注的问题 17、在高中政治学科教学中先学后教当堂训练教学模式的应用探索 18、初中政治学科教学中“思路教学”的应用探析

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