初中语文八年级下册 应有格物致知精神作业练习
语文学科校本作业
第14课 应有格物致知精神
班级： 座号： 姓名：
（完成本作业用时：40分钟） 【语言基础练习】
1．请你给下边词语中加点的汉字注音。
⑴授予．（ ） ⑵遵．照（ ） ⑶彷徨．．（ ）（ ） ⑷不知所措．
（ ） ⑸格．物（ ） ⑹领悟．（ ） ⑺一帆．风顺（ ） ⑻袖．
手旁观（ ） 2．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A.袅娜 惶恐 如释重负
B.浮澡 恭维 不可思意
C.陶冶 苛刻 悠然自得
D.奠定 聪慧 稍纵即逝
3．对现代汉语中的近义词，我们不但要能辨析其不同意义，还要会运用它们。
请你辨析下面句子中括号里的近义词，选择恰当的词语填在横线上。
⑴这位先生明明是把探察外界误认为 （探寻 探讨 探询 探问）自己。
⑵现代学术的基础就是实地的 （探索 探察 探究 探求），就是我们现在所谓的实验。
⑶科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地 （实验 实践 实习 试验）而得到，不是由自我检讨或哲理的清
谈就可求到的。
⑷因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心 （领会 领略 领悟 领取）的。
4．下列句子中各有一处标点使用不当，请改正过来。
①书籍好比食品，有的只需浅尝，即浅尝辄止；有的可以吞咽，即囫囵吞枣。
只有少数需仔细咀嚼，慢慢品味。
②这令我想到一则名言，“所谓的‘大人物’，使每个人觉得自己渺小；真正的大人物，使每个人都觉得自己伟大。
”（埃文·埃萨尔）
5．下面各句中加点的词语能否删掉，为什么？
⑴中国写生大都．．
偏向理论而轻视试验，偏向于抽象的思维而不愿动手。
⑵最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一．．
办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。
6． “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
”三年的时光已悄悄过去。
相聚犹在昨天，分别即在眼前。
回首逝去的日子里，留下我们很
多欢乐，而今心头不免涌起屡屡怅惘。
在开展“岁月如歌”的活动中，你将完成下面任务：
阅读下面表格，写出你得出的调查结论，并谈谈你对就读职业中专（包括理工中专）的看法。
学习小组长评价和签字
完成
订正
签字 调查数据
毕业去向
（百分比）
对象
高 中 职 业 中 专 社 会 学 生
78％ 17％ 5％ 家 长
90％ 6％ 4％
我的结论：
我的看法：__________________________________________________________
【拓展阅读】阅读《创新的快乐从哪里来》，完成第7～9题。
创新的快乐从哪里来
邓中翰
①我国著名数学家谷超豪院士，曾将自己的三大研究领域——微分几何、偏微分方程和数学物理，亲昵地称为“金三角”，并告诉别人：“别看它们表面上枯燥，其实只要深入进去，就会发现其中奥妙无穷，充满快乐。
而正是这快乐给予了我无穷的动力。
”谷先生的数学人生启示我们，科研工作者要在创新之路上不断前行，不可缺少那种发自心底而又融入生活的创新的快乐，否则就缺少了动力。
可是，在很多人眼里，科研创新是艰深、枯燥、乏味的“苦差事”，又如何成为快乐的源泉呢？其实快乐就来源于创新的各个环节：从源头到过程再到结果。
②创新的快乐，基于对科研的热爱
．．．．．．。
许多从事基础创新科研的学者，对自己所研究的学问怀有真诚的喜爱、极大的兴趣、澎湃的激情与乐道的情怀，把治学作为人生最高价值来追求。
科学巨匠们都有这样的心得：搞科研要有对科研的热爱。
【甲】有了这种热爱，学者们才会对艰辛的研究工作甘之如饴，兴味盎然，产生创新的恒久动力，在创新之路上越走越远。
③创新的过程
．．．．．虽然充满着艰难曲折，但其中却有着无限的乐趣。
从谷超豪到邓稼先、孙家栋，科学家们或埋头于复杂的数字演算，或跋涉在人迹罕至的荒漠，或坚守在偏僻孤寂的实验室，虽有艰辛，但乐趣无穷。
【乙】为了科技攻关，科学家们战胜了无数的挑战，攀登了无数的险峰。
正是在这样的过程中，他们享受着因不断畅想、发现、创造、超越而带来的种种乐趣。
④创新的快乐，还在于对创新成果的分享
．．．．．．．．。
爱迪生用电灯给人类增添光明，袁隆平用杂交水稻为人类解决温饱，高锟用光纤使人类加强交流……一直以来，全球的科学家都有一个共同的梦想：让全人类共享科技进步的成果。
【丙】用创新成果为大众创造美好生活，是科研工作者最大的快乐。
⑤科技创新事业，因其兴趣的基础、挑战的过程和共享的目的而充满了魅力，带给了科研工作者无限的快乐，也因为这样的快乐，创新智慧才会竞相迸发，创新成果才会大量涌现，国家自主创新的步伐才会坚实有力。
（有删改）【注】①邓稼先，我国核物理学家，被誉为“两弹元勋”。
②孙家栋，我国运载火箭与卫星技术专家。
③袁隆平，我国杂交水稻育种专家，被誉为“杂交水稻之父”。
④高锟，华裔物理学家，被誉为“光纤之父”。
7.文章第①段引用谷超豪院士的事例意在证明。
（不超过25个字）
8.阅读第②-④段，简要分析为什么说创新的快乐来源于“对科研的热爱”、“创新的过程”和“对创新成果的分享”。
答： __________________________
__________________________________________________________________________
9.根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。
①孟子认为，独乐乐，不若与众乐乐（自己一个人欣赏音乐快乐，不如与众人一起欣赏音乐更快乐）。
1.⑴yǔ⑵zūn⑶páng huáng⑷cuò⑸gé⑹wù⑺fān ⑻xiù
2．B
3．⑴探讨⑵探察⑶实验⑷领悟
4．①将第一个句号改为分号。
②将“名言”后的逗号改为冒号，或将句号放在“（埃文·埃萨尔）”的后边。
5．⑴不能删掉，“大都”表示范围，指多数而并非全部，体现语言的严密性。
⑵不能删掉，“唯一”表示独一无二，再没有其他的办法。
6．我的结论：学生、家长都希望自己或子女读高中、而不愿读职业中专，希望进入社会的则更少。
我的看法：示例1：我认为如果考不上高中去读职业中专挺好的。
职业中专培养出来的是技术型人才，而国家缺少的就是这类人才，好就业，这是一大特点。
另外，读职业中专国家有补贴，可以减轻父母的负担，何乐而不为呢？示例2：我个人觉得读职业中考不好。
听说我们这个地方的理工中专，管理松散、师资薄弱，学生根本学不到什么真本领，将自己的大好时光浪费在校园里，得不偿失呀！示例3：我不这样认为，再好的学校也有后进生，再不好的学校也有优等生。
俗话说：师傅请进门，修行在个人。
“修行”就是要我们严格要求自
己，勤奋努力、刻苦地学好一项本领，我觉得抱着这样的心态读理工，一定会有出息的。
7.创新的快乐是在创新的道路上不断前行的动力。
8.答案示例：对科研的热爱可以产生创新的恒久动力，在创新之路上越走越远；创新的过程可以使人享受到因不断
畅想、发现、创造、超越而带来的种种乐趣；创新成果的分享为大众创造了美好生活，这正是科研工作者最大的快乐。
9.【甲】②【乙】③【丙】①。
《应有格物致知精神》精品习题(答案解析版) 部编人教版八年级下册
《应有格物致知精神》精品习题（答案解析版）部编人教版八年级下册14．应有格物致知精神1.根据拼音写汉字。
领wù（_____）pánghuáng（______）袖手旁guān（_____）【答案】(1).悟(2).彷徨(3).观【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“悟”“彷徨”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
2.下列词组中有错别字的一项是( )A.袖手旁观一帆风顺B.格物致知豪无选择C.推之四海传之万世D.寻求真理学术权威【答案】B【解析】试题分析：B项改为：毫无选择。
3.下列句子中，有语病的一项是( )A.我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。
B.在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。
C.这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，并且是适应一个固定的社会制度。
D.实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。
【答案】C【解析】试题分析：关联词语使用错误。
改为“这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度”。
4.下列短语结构类型相同的一项是( )A.中国学生自然科学传统教育社会环境B.抽象思维轻视实验一帆风顺没有准备C.做研究作主张出主意显微镜D.经书里说盲目接受栽种竹子袖手旁观【答案】A【解析】试题分析：A项，都是偏正短语。
B项，“抽象思维”“轻视实验”“没有准备”为偏正短语；“一帆风顺”是主谓短语。
C“做研究”“作主张”“出主意”是动宾短语；“显微镜”是偏正短语。
D 项，“经书里说”“盲目接受”“袖手旁观”是偏正短语；栽种竹子是动宾短语。
5.选出填入空白处关联词语最恰当的一项( )________美国总统杜鲁门曾发表声明，表示美国承认中国对台湾行使主权，________朝鲜战争爆发后，美国________派军队侵占台湾，________抛出“台湾地位未定”等谬论，企图制造“两个中国”。
部编语文八年级下册14《应有格物致知精神》原创同步练习(含答案)
应有格物致知精力及答案一．常识堆集1．给下列词语中加点的字注音。
领会( ) 徘徊( )( ) 冷眼旁观( )2．选出下列词语中有错别字的一项( )1.冷眼旁观一往无前 B．格物致知豪无挑选[来历:Z,xx,]C．推之四海传之万世 D．寻求真理学术权威3．下列语句中，没有错别字的一项是 ( )A．试验的进程仅仅是消积的调查。
B．解放军总部授与我一枚荣誉奖章。
C．这件事让我手足无措。
D．我很容幸被邀请去清华大学讲演。
4．下列语句中，不是病句的一项是 ( )A．由于咱们不能盲目地承受曩昔以为的真理，所以也不能等候“学术权威”的指示。
B．在环境激变的今日，应该从头领会几千年前经书里说的格物致知的真实含义。
C．这可能是由于传统教育的意图并不是寻求新常识，并且是使人习惯一个固定的社会制度。
[来历:学科网ZXXK] D．试验不是毫无挑选的丈量，它需求详细详尽的方案。
5．解说下列语句中加点词的意思。
(1)应有格物致知精力。
格物致知：（2)最使找徘徊惊惧的．是其时的专一的办法——以静心读书敷衍全部。
[来历:]徘徊：[来历:学_科_网](3)在环境激变的今日。
激变：(4)新的常识不行能由自我讨论或道理的清谈而求得。
清谈：二．强化阅览我觉得真实的格物致知精力，不但在研讨学术中是不行短少的，并且在敷衍今日的国际环境中也是不行少的。
在今日一般的教育里，咱们需求培育试验的精力。
便是说，不论研讨科学，研讨人文学，或许在个人行动上，咱们都要保存一个置疑求真的情绪，要靠实践来发现事物的本相。
现在国际和社会的环境改变得很快。
国际上不同文明的沟通也越来越亲近。
咱们不能盲目地承受曩昔以为的真理，也不能等候“学术权威”的指示。
咱们要自己有判别力。
在环境激变的今日，我们应该从头领会几千年前经书里说的格物致知的真实含义。
这含义有两个方面：榜首，寻求真理的专一途径是对事物客观的探究；第二，探究的进程不是消沉的冷眼旁观，而需求有想象力的有方案的探究。
部编版语文八下14《应有格物致知精神》练习及解析
部编版语文八下14《应有格物致知精神》练习及解析一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）1.下列句子没有语病的一项是（）A. 通过老师的一番教育，我认识到了自己的错误。
B. 故事会上，有几个同学精彩的表演，赢得了同学们的阵阵掌声。
C. 《流浪地球》这部电影塑造了很多令人难忘的情节。
D. 只要坚持不懈地攀登，我们才能到达光辉的顶点。
2.下列句子标点符号使用错误的一项是（）A. “不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。
”B. 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
C. 转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？D. 屏也有大小之分。
从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之。
3.下列句子中加下划线的词语使用不正确的一项是（）A. 听了一次次求助者被跌倒老人讹诈的事件，我们是否可以心安理得地选择袖手旁观。
B. 在面临紧急情况时，由于缺少经验，这位记者有点儿不知所措。
C. 狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔滔不绝地涌向岸边。
D. 丁肇中虽然入了美国籍，但他作为华人获得诺贝尔物理学奖，也很让我们扬眉吐气。
4.下列句子中，加下划线成语使用不当的一项是（）A. 读书需要持之以恒的精神，不能三天打鱼两天晒网。
B. 在书店里，总有人看上如走马观花，对书籍袖手旁观。
C. 无论做学问还是做实验，格物致知的精神均不可或缺。
D. 重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
5.下列语句中标点符号使用正确的一项是（）A. 我生平最受用的有两句话：一是“责任心”；一是“趣味”。
B. 我想借这个机会谈谈中国学生应该怎样学习自然科学？C. 在中国传统教育里，最重要的书是《四书》。
D. 我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。
6.下列注音有错误的一项是（）A. 丁肇（zhào）中埋没（mò）没（méi）有B. 彷徨（pánɡ）（huánɡ）中庸（yōnɡ）测量（liánɡ）C. 相濡（rú）以沫儒（rǔ）家孺（rú）子D. 华裔（yì）论（lún）语议论（lùn）二、书写（本大题共1小题，共10.0分）7.根据拼音写出相应的汉字。
人教部编版八年级语文下册第14课《应有格物致知精神》同步练习题
部编本八年级语文下册《应有格物致知精神》综合练习题（含答案解析）一、积累运用1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.肇．（zhào）事朱熹．（xī）论．语（lùn）B.儒．家（rú）测量．（liáng）向．导（dǎo）C.彷．徨（páng ）适当．（dāng）不知所措．（cuò）D.缅．怀（miǎn）埋没．（m ò）瞭．望（liáo）2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.晓得授与缅怀格物致智B.悲愤埋没屠杀袖手旁观C.舆论恐怖嘹望探查物体D.誉写公署清谈化学试验3．依次填入下面句子横线上的词语，最恰当的一项是( )⑴王阳明在院子里面对竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。
这位先生明明是把________外界误认为________自己。
⑵科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我________或哲理的清谈就可得到。
⑶实验的过程不是消极的________，而是积极的________。
A．观察探讨检讨观察探索B．探测检讨探讨探察探索C．观察检讨探讨探察探测D．探察探讨检讨观察探测4.下列短语结构类型相同的一项是（）A．中国学生自然科学传统教育社会环境B．抽象思维轻视实验西方教育没有准备C．做研究做主张出主意显微镜D．经书里说盲目接受栽种竹子实验精神5．下列句子中加点的词语使用有误的一项是( )A．抗击非冠疫情需要树立全国一盘棋的思想，每一位公民都不能袖手旁观．．．．，置身事外。
B．当大家面对突如其来的疫情而不知所措．．．．的时候，中国已经积累了宝贵的经验。
C．没有谁的人生是一成不变．．．．的，长满荆棘、充满挑战的人生才会更加意义非凡。
D．从来都没有“推之于四海．．．．．”的真理,一切都要从实际出发。
．．．．．,．传之于万世6.下列句中没有语病的一项是（）A．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
年八年级语文下册第四单元14应有格物致知精神同步练习新人教
14 应有格物致知精神1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
在这方面,我有个人的经验为证。
我是受传统教育长大的。
到美国大学念物理的时候,起先以为只要很“用功”,什么都遵．(zūn)照老师的指导,就可以yī fān fēnɡ shùn(一帆风顺)了,但是事实并不是这样。
一开始做研究便马上发现不能光靠教师,需要自己做主张、出主意。
当时因为事先没有准备,不知吃了多少苦。
最使我彷徨．．(pánɡ huánɡ)恐慌的,是当时的唯一办法——以埋．(mái)头读书应．(yìnɡ)付一切,对于实际的需要毫无帮助。
2.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( C )A.听了一次次求助者被跌倒老人讹诈的事件,我们是否可以心安理得地选择袖手旁观．．．．。
B.在面临紧急情况时,由于缺少经验,这位记者有点儿不知所措．．．．。
C.狂风骤起,深蓝色的海面卷起阵阵巨浪,滔滔不绝．．．．地涌向岸边。
D.丁肇中虽然入了美国籍,但他作为华人获得诺贝尔物理学奖,也很让我们扬眉吐气．．．．。
3.下列句子标点符号使用错误的一项是( C )A.“不过,人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能给打败。
”B.几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉?还是埋下了隐患?D.屏也有大小之分。
从宫殿、厅堂、院子、天井,直到书斋、闺房,皆可置之。
4.下列句子没有语病的一项是( A )A.通过老师的一番教育,我认识到了自己的错误。
B.故事会上,有几个同学精彩的表演,赢得了同学们的阵阵掌声。
C.《流浪地球》这部电影塑造了很多令人难忘的情节。
D.只要坚持不懈地攀登,我们才能到达光辉的顶点。
5.仿照例句写法,在横线上接写两句,构成语意连贯的一组排比句。
在绿叶如墨的林地里,我们谁没有幻想过成为一只自由翱翔的小鸟?在繁花似锦的草地上,我们谁没有幻想过成为一只翩翩起舞的蝴蝶?在巍峨雄伟的山巅上,我们谁没有幻想过成为一只击破苍穹的雄鹰?阅读“时至今天,王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑”至“使得实验精神真正变成中国文化的一部分”这部分内容,完成6～7题。
八年级语文下册第四单元14应有格物致知精神练习新人教版
14 应有格物致知精神01 积累运用1．给加着重号的字注音或根据拼音写汉字。
埋．没(mái) 彷．徨(páng) 缅．怀(miǎn)探chá(察) xuān(宣)告jiǎn(检)讨2．下列句子中没有错别字的一项是(A)A．对犯了错误的同志，要热情帮助，而不应该幸灾乐祸。
B．老师的严厉斥责，让他不知所错。
C．查阅了很多资料，我才弄明白“格物致志”的真正含义是什么。
D．人的一生不可能一凡风顺，有时经历一些挫折反而能让我们成长得更快。
(解析：B项“错”应写为“措”；C项“志”应写为“知”；D项“凡”应写为“帆”。
) 3．下面文段中有一句话有语病，请找出来并提出修改意见。
①过去五年，八项规定成为改变中国的一个关键词，让党风政风不仅明显改善，民风社风为之一新，也以动真碰硬、持之以恒的力度，进一步唤醒了广大党员干部的敬畏之心。
②诚如古人所言：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止。
”③这正是八项规定以“小切口”推动“大变局”的原因所在。
有语病的句子是：①修改意见：语序不当，应将“不仅”放到“让”之前。
4．给下列句子排序，最合理的一项是(B)①我们需要培养实验的精神。
②不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。
③我觉得真正的格物致知精神。
④要靠实践来发现事物的真相。
⑤就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度。
A．①④⑤②③B．③②①⑤④C．④⑤③①② D．④③①⑤②5．文学常识填空。
(1)丁肇中，美籍华裔物理学家，获1976年诺贝尔物理学奖。
(2)“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”指的是《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。
6．阅读下面的图表，请结合表一和表二，写出两条信息。
表一：对基础教育阶段所学知识掌握情况的调查表二：对基础教育阶段所学知识是否有用的调查①对于在基础教育阶段所学的知识，大多数人基本都记得或记得大部分，只有极少数人几乎全忘了。
统编版八年级下册语文第14课《 应有格物致知精神》同步练习题(含答案)
统编版八年级下册语文第14课《应有格物致知精神》同步练习题（含答案）第14课、应有格物致知精神积累与运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.实践(jiàn) 朱熹(xǐ) 一帆风顺(fān)B.埋没(mò) 论语(lùn) 盲目接受(mánɡ)C.遵照(zūn) 瞭望(liáo) 彷徨恐慌(huánɡ)D.鉴定(jiàn) 授予(yǔ) 不知所措(cuò)2．下列词组中有错别字的一项是（）A．袖手旁观一帆风顺B．格物致知豪无选择C．推之四海传之万世D．寻求真理学术权威3．下列句子，没有语病的一项是( )A．我们要始终不忘为人民服务的初心，要牢记勇于担当、开拓进取的使命。
B．为发展数字经济，使得市政府决定与国家信息中心合作共同举办博览会。
C．地铁四号线的正式开通运营，决定了长沙地铁网是否迈入“米"字形时代。
D．“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。
4.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到融融春光之中。
B.近期热播的电视连续剧《人民的名义》，剧情跌宕起伏，反腐尺度之大前所未有，可谓气势磅礴，石破天惊。
C.各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心、爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，尽展其长。
D.心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝。
5. 依次填入语段空白处的关联词语最恰当的一项是( )____美国总统杜鲁门曾发表声明,表示美国承认中国对台湾行使主权, _朝鲜战争爆发后,美国_派军队侵占台湾, _抛出“台湾地位未定"等谬论,企图制造“两个中国”。
对此,中华人民共和国政府理所当然地予以坚决反对。
八年级下册语文《应有格物致知精神》同步练习(含答案)
八年级下册语文《应有格物致知精神》同步练习（含答案）一、基础知识部分1．下列加点字的注音全部正确的一项是()A．儒家(rǔ)清谈(tán)实践(jiàn)格物致知(zhì)B．埋没(mò) 检讨(tǎo) 彷徨(fáng) 一帆风顺(fān)C．探讨(tàn) 哲理(zhé) 遵照(zūn) 袖手旁观(xiǜ)D．领悟(wù) 测量(cè) 恐慌(huāng) 不知所措(cuò)2．下列句子中有错别字的一项是()A．现代学术的基础就是实地的探查，就是我们现在所谓的实验。
B．实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。
C．一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
D. 探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。
3．“应有格物致知精神”中“格物”一词的含义是( )A．合格的事物B．推究事物的道理C．探讨自己D．追求最高理想4．从课文中找出与下列意思相一致的词语，写在后面括号里。
(1)船挂满帆，一路顺风行驶。
( )(2)把手笼在袖子里，在一旁观看。
( )5．下列句中加粗的成语运用不恰当的一项是( )A．孩子阅读传统典籍，父母不能袖手旁观，最好和孩子一起研读和辨析。
B．中国传统的治国之道是儒家的大学之道，按照格物致知、正心诚意、修身齐家、治国平天下的顺序次第展开。
C．曲折是人生的清醒剂，在曲折的道路上获得教益，是你一帆风顺时难以得到的。
D.易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。
二、自由阅读全文，文本探究阅读“但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知……使得实验精神真正变成中国文化的一部分”，回答下面的问题。
21教育名师原创作品1．下列句子中加点的词语能不能删掉？为什么？但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。
2．作者认为王阳明“‘格’院子里的竹子”的做法对吗？作者用这个例子想证明什么？3．结合选文，说说格物致知的真正意义是什么。
八年级语文下册《应有格物致知精神》同步练习新人教版
14 应有格物致知精神1.给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
liào(瞭)望华裔．(yì)彷．徨(páng)埋没．(mò)rú(儒)家mì(密)切2.下列词语书写有误的一项是(B)A.授予实验特地显微镜B.测量支配细至一帆风顺C.检讨遵照缅怀齐家治国D.突破关键栽种袖手旁观【解析】B项,至—致。
3.解释下列加点词在文中的意思。
(1)新的知识只能通过实地实验而得到,不是由自我检讨或哲理的清谈．．就可求到的。
清谈: 不切实际的谈论。
(2)在研究工作中需要拿主意时,就常常不知所措．．．．了。
不知所措: 不知道怎么办才好,形容受窘或发急。
(3)最使我彷徨．．恐慌的,是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。
彷徨: 犹疑不决,不知往哪个方向去。
(4)在环境激变．．的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。
激变: 激烈变化。
4.选词填空。
(只填选项)(1)现代学术的基础就是实地的 C ,就是我们现在所谓的实验。
(2)实验的过程不是消极的观察,而是积极的 B 。
(3)特别重要的,是要有一个适当的目标,以作为整个 D 过程的向导。
A.探讨B.探测C.探察D.探索5.下列句子中,没有语病的一项是(A)A.这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。
B.一个实验能否成功需要的是眼光、勇气和毅力。
C.真正的格物致知精神,不但对应付今天的世界环境不可缺少,而且研究学术也是不可少的。
D.希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正地变成中国文化。
【解析】B项两面对一面,可改为“一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力”。
C项递进关系错位,应将“不但”与“而且”后的内容互调。
D项缺少宾语中心语,应在“中国文化”后加上“的一部分”。
6.用一句话概括下面这段文字的中心论点,不超过20字。
部编版八年级初一下册语文应有格物致知精神课时练习03(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！息万变，是飘渺无踪的。
D．毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界。
6．依次填入下面横线处的句子，语意连贯．．．．的一组是（）“浅阅读”对我们增长学问，开阔眼界无疑起到促进作用。
_________，_________，_________，_________，_________，它使知识向精、深、专的方向挺进，“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。
①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足③那么这对于国家和民族将是灾难性的④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读A．①②④⑤③B．②①④③⑤C．①④⑤③②D．②⑤④③①二、综合性学习阅读下面的材料，完成后面小题我觉得真正的格物致知精神，不但是在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的，在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。