初二六班好读书 读好书主题班会
好读书读好书主题班会教案三篇_1
好读书读好书主题班会教案三篇书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。
下面是我带来的三篇好读书读好书主题班会教案,盼望对大家有所关心!好读书读好书主题班会教案1一、活动目的1、关心同学熟悉读书的作用，知道读书的好处。
2、引导同学学会选择好书，养成仔细读书的习惯。
3、增加同学读书的爱好，在班级中形成浓郁的读书氛围。
二、活动预备1、提早布置同学阅读课外书的任务，写读书笔记和读后感。
2、要求同学收集关于读书的名言警句。
3、让同学预备节目(演讲，讲故事，朗诵等)。
三、活动过程(一)班主任、主持人讲话，宣布活动开头师：同学们，戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。
”由此我们可以想到，读书对我们是多么重要!今日的主题班会即将开头，下面，大家以热闹的掌声请我们的小主持闪亮登场。
主持人开场白：A：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交伴侣。
B：奋勉的种子爱跟土壤交伴侣。
A：刚毅的矿石爱跟烈火交伴侣。
B：有为的孩子爱跟好书交伴侣。
A、B：好书，能使你畅游瑰丽多姿的学问海洋。
(合)下面，请同学们观赏一首歌，拉开我们今日主题班会活动——“好读书，读好书”的序幕。
(出示课件)(二)活动过程1.歌曲观赏《校内的早晨》(出示课件)主持人：(A)听了这首歌，我们感受到校内是多么美妙，读书是多么美妙。
(B)的确，书，能给人学问，(C)书，能净化心灵，(D)书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到才智的金钥匙。
(合)书籍已经成了我们人类生活中不行缺少的一部分。
当有人向那些名人问起他们胜利的秘诀时，他们都会深有感受的概括出一句话……(女)下面，掌声有请我们的班主任徐老师带我们走近名人名言2.观赏名言警句师：是啊，他们都会深有感受的概括出一句话，是一句什么话呢?①同桌两人相互说一说自己知道的名人名言① 老师指名说名言①师小结：古今中外的名人、有学问的人都喜爱读好书，都从好书中得到教益，猎取学问，受到启发而对人类做出贡献，(男)名人爱读书，我们大家也都是书的好伴侣，都喜爱读书!(女)下面，我们还是通过一个嬉戏来感受一下读书的好处吧。
读好书班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题是“读好书，增智慧，共成长”。
旨在通过分享读书心得，激发同学们的阅读兴趣，提高阅读能力，培养良好的阅读习惯。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，阅读是一种美好的生活方式，有助于拓宽视野，增长知识，提高综合素质。
2. 读书分享环节（1）学生代表分享第一位分享的是李明同学，他分享了自己最近阅读的一本小说《平凡的世界》。
李明同学说，这本书让他深刻体会到了人生的酸甜苦辣，感受到了平凡生活中的不平凡。
他还分享了自己在阅读过程中的感悟，如珍惜当下、勇敢面对困难等。
第二位分享的是王芳同学，她分享了一本关于心理学的书籍《自控力》。
王芳同学表示，这本书让她对自我管理有了更深的认识，学会了如何控制自己的情绪和欲望。
她还分享了自己在阅读过程中的心得，如如何提高专注力、如何克服拖延症等。
（2）班级共读分享接着，班级共读活动的负责人张晓雨同学分享了班级共读《钢铁是怎样炼成的》的经历。
她介绍了共读活动的具体安排，如每周五晚上的阅读分享会、每月一次的读书心得交流等。
她还分享了自己在阅读过程中的感悟，如主人公保尔·柯察金的坚定信念、顽强意志等。
3. 读书心得交流在自由交流环节，同学们纷纷发表了自己的读书心得。
有的同学表示，通过阅读，他们学会了如何与人沟通、如何处理人际关系；有的同学认为，阅读让他们更加热爱生活，懂得了珍惜；还有的同学分享了阅读过程中的快乐和感动。
4. 互动环节为了活跃气氛，主持人组织了一个互动环节。
同学们分成小组，每组讨论一个问题：“你最喜欢的一本书是什么？为什么？”然后，每组选派代表上台分享。
5. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结。
她首先肯定了同学们在阅读方面的努力和成果，并鼓励大家继续保持良好的阅读习惯。
同时，张老师还提出了一些建议，如多读书、读好书、做好笔记、交流心得等，希望同学们在阅读的道路上越走越远。
“爱读书,读好书”主题班会教案8篇
“爱读书，读好书”主题班会教案8篇“爱读书，读好书”主题班会教案篇1一、教育目标通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
二、主题爱读书爱学习三、内容在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。
四、形式师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。
五、过程（一）准备阶段1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。
2、创作主题班会演示文稿。
3、收集勤奋学习的名言、警句。
（二）实施阶段1、学生讲述古代名人读书的故事（1）孔子每事问。
（2）悬梁刺股。
（3）映雪读书。
（4）警枕励志。
2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。
那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？3、学生讲述现代名人读书的故事（1）闻一多醉书。
（2）华罗庚猜书。
（3）侯宝林抄书。
（4）张广厚吃书。
（5）高尔基救书。
4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢？三年不窥园李密韦编三绝匡衡牛角挂书欧阳修炼字炼句董仲舒囊萤照读孔丘凿壁偷光车胤（学生回答，并讲述故事。
）5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。
请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。
（学生交流，教师相机出示。
）（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——韩愈（2）将勤补拙。
——黄庭坚（3）无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。
——朱熹（4）凡学之不勤，必其志之善未笃。
——王守仁5、讨论时。
同学们为什么而学习？张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。
”李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。
”刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。
八年级读书班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：八年级教室主持人：张明记录人：李华一、班会主题本次读书班会的主题是“阅读伴我成长”，旨在激发同学们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提升阅读能力，促进同学们的全面发展。
二、班会流程1. 主持人开场主持人张明同学首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同分享阅读的乐趣。
2. 阅读分享环节（1）优秀读者代表发言首先，优秀读者代表王芳同学分享了自己的阅读经历。
她表示，自从上初中以来，她养成了每天阅读的习惯，通过阅读不仅增长了知识，还提高了自己的写作能力。
她鼓励同学们要多读书，读好书，让阅读成为自己成长路上的良师益友。
（2）分组讨论接下来，同学们分成若干小组，就“如何选择适合自己的书籍”展开讨论。
每个小组推选出一名代表，分享本组的讨论成果。
3. 读书心得交流（1）心得展示同学们纷纷上台，分享自己的读书心得。
有的同学分享了《鲁滨逊漂流记》中的冒险精神，有的同学分享了《哈利·波特》中的友谊与成长，还有的同学分享了《钢铁是怎样炼成的》中的坚韧不拔。
（2）心得交流同学们在交流中互相学习，互相启发。
大家纷纷表示，通过阅读，自己不仅收获了知识，还学会了如何面对生活中的困难和挑战。
4. 阅读活动策划同学们积极参与，共同策划了一系列阅读活动，如：（1）每月阅读一本书，并在班会上分享心得；（2）开展读书角活动，为同学们提供一个阅读交流的平台；（3）举办读书知识竞赛，提高同学们的阅读兴趣；（4）邀请作家或老师开展讲座，为同学们提供更多阅读资源。
5. 主持人总结最后，主持人张明同学对本次班会进行了总结。
他强调，阅读是一种享受，也是一种成长。
希望大家能够珍惜阅读时光，让阅读成为自己人生道路上的一盏明灯。
三、班会效果本次读书班会取得了良好的效果，同学们积极参与，热情高涨。
通过本次班会，同学们不仅认识到了阅读的重要性，还学会了如何选择适合自己的书籍，为今后的阅读之路奠定了基础。
主题班会教案读书好读好书好读书班会方案
主题班会教案读书好读好书好读书班会方案主题班会教案：读书好，读好书【主题】读书好，读好书【目标】引导学生树立正确的读书观念，培养良好的阅读习惯，提高阅读能力和素养，丰富知识积累。
【时间】60分钟【教学内容】1. 读书的意义及读书的好处2. 如何选择读物3. 如何培养良好的阅读习惯【教学过程】一、引入：介绍一个门前有两条路的故事，引导学生思考读书的重要性。
二、讲解：介绍读书的意义及读书的好处：1. 增加知识：读书是获取知识的一种途径，能使人们增长见识和学问。
2. 丰富情感：读书可以引导人们感悟人生，了解社会，提高情感素质和审美水平。
3. 发展智力：阅读是智力的锻炼，可以培养语言能力、思维能力和创造力等。
4. 改变命运：许多人通过读书改变了自己的命运，实现了自己的梦想。
阅读可以帮助人们更好地认识自己、认识世界，拓展人生的道路。
三、互动讨论：如何选择读物1. 选择适合自己的读物，不要盲目跟风。
2. 按照自己的需要选择读物，如学习知识、阅读文学作品等。
3. 参考专业书评或推荐，或借鉴他人的推荐，选择优秀的读物。
4. 尽量阅读原版书籍，以便更好地领略作者的思想和语言。
五、展示分享：如何培养良好的阅读习惯1. 养成每天读书的习惯，时间要有规律，不宜太长。
2. 阅读时不要被打扰，营造安静的阅读环境。
3. 着重记住重点、难点等内容，不要忘记作笔记。
4. 阅读后要对书的内容进行综合归纳总结，回答思考提问。
5. 多找同好者一起分享读书心得，交流阅读感受。
【总结】本次班会让我们了解到了读书的好处以及如何正确的选择阅读素材和培养良好的阅读习惯。
希望同学们能够爱好阅读，提高综合素质和能力，开阔视野和心胸，为以后的学习和人生打下坚实基础。
【作业】一、列出你觉得比较值得推荐的读物并附上简要说明。
二、针对本班会内容，自己整理一份阅读计划表。
好读书读好书的主题班会
好读书读好书的主题班会主题班会：好读书，读好书一、引言尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们的班会主题是“好读书，读好书”。
读书对于每个人来说都是必不可少的一部分，也是人生中的一项重要任务。
通过读书，我们能够开阔眼界、提升知识、吸取经验、塑造品格。
那么，如何好读书，读好书呢？让我们一起来探讨。
二、为什么要读书1. 开阔眼界：通过读书，我们可以了解到各种各样的事物、文化、思想等，使自己的眼界变得更加开阔，能够更好地适应社会的发展。
2. 提升知识：读书是获取知识最基本的途径之一。
通过读书，我们可以学到各种各样的知识，充实自己的头脑。
3. 吸取经验：读书中的人物形象、故事情节往往会给我们带来许多启发和教益，帮助我们更好地应对生活中的种种困难和挑战。
4. 塑造品格：读书是一种修身养性的方式，通过读书，我们可以认识到什么是真善美，进而塑造自己的品格，培养正确的价值观和道德观。
三、如何好读书1. 选择适合自己的书籍：在众多书籍中，我们要选择适合自己的、有价值的书籍。
根据自己的兴趣爱好和所要了解的领域进行选择，能够更好地激发兴趣，增加阅读的效果。
2. 注重读书的方法：要培养良好的读书习惯和方法，比如合理安排时间、定期安排阅读计划、提高阅读速度和理解能力等。
另外，也可以尝试做读书笔记、总结、与他人交流等方式来加深对书籍内容的理解和记忆。
3. 融入生活，随时随地读书：读书不是一项孤立的活动，我们可以融入到生活中的各个方面，随时随地读书。
比如在上学的路上读书、在各种场合等空余时间读书，通过这样的方式，我们能够借着碎片时间来阅读，提高效率，丰富自己的知识储备。
4. 多方位的阅读：要多方位、多样化地阅读。
不仅局限于自己习惯的领域，还要深入了解其他领域的知识，增广见闻，增添自己的阅读体验。
四、读好书的意义1. 开拓思维：阅读好书可以拓展我们的思维边界，使我们的思考更加深入和广博，提高我们的逻辑思维能力和创造力。
2. 增加知识：好书是智慧的宝库，通过阅读好书，我们能够深入了解各个领域的知识，不断增加自己的知识储备。
读书与阅读主题班会
读书与阅读主题班会阅读是人类获取知识、培养思维和拓展视野的有效途径，它对个人的成长和发展起着至关重要的作用。
为了促进学生爱上读书、主动阅读，我们开展了以读书与阅读为主题的班会。
以下是班会的内容：一、开场白欢迎各位同学参加本次主题班会，今天我们将从不同角度探讨读书与阅读的重要性和影响。
阅读是一扇通往知识海洋的大门，通过读书，我们可以开拓视野，丰富思想，增长见识。
希望通过本次班会的讨论和分享，激发大家对阅读的兴趣和热爱，让我们一起成为优秀的读者和思考者。
二、分享经典名著在本次班会中，我们邀请每位同学分享自己最喜爱的一本经典名著，并谈谈这本书对自己的影响。
通过分享，我们可以互相了解不同的读书体验和感悟，激发大家对优秀作品的兴趣。
三、阅读对成长的重要性阅读对个人的成长和发展影响深远。
首先，阅读可以提高我们的语言表达能力，丰富我们的词汇量，培养我们的写作能力。
通过阅读，我们可以学习到各种不同的句式、表达方式和修辞手法，提高自己的写作水平。
其次，阅读可以培养我们的思维能力，拓展我们的思维边界。
不同的作者和作品有不同的思想观点和见解，通过阅读这些作品，我们可以接触到不同的思想和观点，培养自己的思考能力和创新思维。
最后，阅读对培养我们的情感和品格素养也起着重要的作用。
通过阅读文学作品，我们可以感受到人情世故、人类关系以及生活的真相。
这些作品可以引发我们的思考，让我们更加懂得如何去关爱他人、面对困难和挫折。
四、营造良好的阅读氛围为了营造良好的阅读氛围，我们提出以下几点建议：1.每天定时定量地阅读。
建议同学们每天至少花半小时的时间专注于阅读，可以选择自己感兴趣的书籍，不仅可以丰富知识，还能培养好的阅读习惯。
2.班级读书活动。
建议组织班级读书活动，可以每个月或每个季度选择一本书作为共同的读书任务，同学们可以在班级内分享自己的感受和收获。
3.图书角落的设置。
建议在教室中设置一个图书角落，摆放一些优秀的读物，供同学们随时借阅。
有关中学生读书的主题班会
有关中学生读书的主题班会全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：中学生读书主题班会导语：读书是一种最好的学习方法，中学生应该重视阅读，通过读书提升自己的知识能力和思维能力。
本次主题班会将探讨中学生读书的重要性以及如何培养和激发中学生的阅读兴趣。
一、中学生读书的重要性在当今社会，知识更新速度快，信息爆炸，中学生如果不阅读，很容易跟不上时代步伐。
读书是获取知识的最基本途径，通过读书可以开阔眼界，提高思维能力，培养独立思考的能力，增强语言表达能力。
阅读也是一种享受，可以放松心情，开启想象力，提升情商。
阅读也是一种修身养性的方式，能够提升个人的人文素养和审美修养。
中学生应该重视阅读，不断提升自我。
二、如何培养中学生的阅读兴趣1.示范作用：老师和家长是中学生最好的榜样，他们的行为会潜移默化地影响中学生。
老师和家长应该积极阅读，让中学生看到他们的榜样，从而激发中学生对阅读的兴趣。
2.多读优质书籍：中学生应该多读一些优质书籍，例如名著、文学作品、科普读物等，能够提高阅读的质量，拓宽知识面。
老师和家长也可以推荐一些适合中学生阅读的书籍，引导中学生选择好书。
3.阅读活动：学校可以组织一些有趣的阅读活动，如读书分享会、读书比赛、主题阅读等，让中学生在参与活动的过程中培养阅读兴趣，感受到阅读的乐趣。
4.建立阅读习惯：养成良好的阅读习惯对中学生的发展至关重要。
中学生可以每天抽出一定的时间来阅读，逐渐形成固定的阅读习惯，提高阅读的效率和兴趣。
结语：中学生应该重视阅读，通过读书提升自己的知识能力和思维能力。
只有努力培养阅读兴趣，建立良好的阅读习惯，中学生才能在未来的人生道路上获得更多的成功和快乐。
让我们一起在读书的道路上不断前行，不断成长！【文章结束】。
第二篇示例：我们将引导学生了解读书的重要性。
在当今社会，信息爆炸，读书成为拓展知识面、扩展思维、提高综合素质的重要途径。
通过读书，学生们可以获取各种各样的知识，不断充实自己的学识储备，提高自己的综合素质。