音乐课作文
音乐课作文
本文是关于音乐的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
今天，我们上了一节特别快乐的音乐课。
铃声一响，同学们就纷纷走进了教室，立刻安静地坐在座位上耐心地等待着老师进来给我们上课。
老师来了，老师马上要进来了！我心里在默默地念叨着。
果然，还没有等我说完第二遍话语的时候，老师就已经走到教室门口。
老师走进了教室，就问我们喜欢不喜欢唱《让我们荡起双桨》这首歌。
我们立刻大声唱了起来。
很多同学都放开了喉咙唱了起来。
啊，我觉得我们唱得非常动听。
唱完这一首歌，老师就给我们上起了课来。
她讲了一点乐理知识，就又教我们唱一首新歌。
这一首歌我觉得特别好听。
别的同学也有这一种感觉，所以，大家听得特别认真。
这时候，整个教室除了歌声，没有一点其他的声音。
我们愉快地唱着。
很快就学会了这一首歌曲。
接着，老师说：“现在，我教你们跳舞，好吗？”“好，老师快告诉我们跳什么舞？”“这是一个非常好看的舞蹈，你们学了一定会马上要跳的。
”“那好，快点教我们吧！”同学们都兴奋极了，只想让老师立刻教我们跳舞。
老师又说：“好，现在请你们停止说话，否则不但不教你们跳舞，还要请你们翻跟头。
”同学们马上停止了说话，教室里静得可以听见书页翻动的声音。
老师立刻在前面给我们跳起了
舞。
啊，这舞姿确实优美动人。
没有等老师跳完，许多同学就走出了座位跟着老师跳了起来。
当老师跳完以后，就一遍遍地教我们跳起了舞来。
有一位学生不太喜欢跳舞，乘大家在跳舞的时候一个人说起了话来了。
老师真的让他翻起了跟头来了。
大家立刻鼓起了掌来。
这位学生满脸羞愧地翻了起来。
这一下，大家都哄堂大笑起来。
啊，今天这一节音乐课我们上得特别高兴。
感谢阅读，希望能帮助您！。
关于音乐课的作文（通用32篇）
关于音乐课的作文（通用32篇）关于音乐课的作文（通用32篇）在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的关于音乐课的作文（通用32篇），希望对大家有所帮助。
音乐课的作文篇1叮铃铃，上课铃响了。
我和同学们排着长龙似的队伍，缓慢地走进了音乐教室。
轩轩老师正坐在椅子上严肃地盯着我们。
我们刚坐到位置上，翻开音乐书，就听见她大声宣布说：”今天我们来唱谱！”我一听到这个消息就垂下了头，叹息着想：“这么难的简谱，怎么唱啊！”想到这儿，我的手突然摸到了口袋里昨晚玩过的小钻风。
正巧，王奕逍那时也转过头来，小声地问我：“陈恩祺，你带小钻风了吗？”我“唰”地从口袋里掏出了自己心爱的小钻风“死灵巫师”，在他面前晃了晃，不无得意地说：“当然带了。
”“我们俩都不会唱简谱，要么我们就玩一会小钻风吧！”很快我俩就达成了一致。
于是，我小心翼翼地瞅了瞅正在专心上课的轩轩老师，原来她一点都没有注意到我们俩。
我们又偷偷瞧了瞧周围的同学，发现他们也和往常一样，根本没有注意到我和王奕逍手里拿着的小钻风。
于是，我们终于可以放心大胆地玩起来了。
我们一会儿比谁的小钻风先倒；一会儿比谁的小钻风的盔甲在撞击后先掉到地上……我们玩得不亦乐乎，一点儿也没有听到轩轩老师讲了什么。
又玩了一会儿后，我们听到轩轩老师说要抽几个同学唱简谱，我有点担心会不会被老师抽到，我可是一点儿也没学啊！可居然幸运的是，轩轩老师没有抽到我。
于是我们在同学们的唱声掩护下，继续玩着我们的小钻风。
没多久，眼操铃声响了，可我们实在玩得还不够尽兴，于是我们用一只手撑着脸假装做眼操，一只手却还拿着小钻风，在凳子上疯狂地转着它……后来不知怎么回事，田老师和孙老师知道了这件事。
在他们耐心而又严厉的教育下，我突然明白，在课上偷偷摸摸地玩，不仅玩得胆战心惊，而且还失去了一次学习的机会。
音乐课作文6篇整理
音乐课作文6篇整理音乐课作文6篇在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经受，对作文很是熟识吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家收集的音乐课作文6篇，欢迎大家共享。
音乐课作文篇1想到下一节就是音乐课，我仿佛兴奋不已的天使，迫不及待的想要快点进到传奇中的桃花源，观赏美丽的琴声，期盼老师要教我们的课程。
我从小就爱吹直笛，但是，那时根本不懂得怎么按指法，所以吹得五音不全，觉得很气馁。
升上学校三年级接触到直笛后，没想到老师赞扬我吹得不错，让我心中就涌起一个念头:老师观赏我，我不能让老师绝望。
所以，我很努力的练习，也因此慢慢爱上了音乐课。
每当老师教我们吹直笛时，肯定先示范给我们看，并先让我们打拍子，练习节奏感，再让我们实际练习吹奏。
老师还会介绍一些音乐家让我们熟悉,并让我们观赏美丽的曲子。
有几次我吹得不好，老师没有责骂我，反而鼓舞我说：“吹直笛要有耐性，一个音、一个音渐渐的吹，吹习惯了，自然就吹出你满足的成果了!”那时我心中布满感动，也更仔细的上课，想让老师看到我的努力，让老师知道我是一个不负期望的好同学。
每次上音乐课，时间很短暂，但在课堂上学到很多乐理以及好听的曲子，使我愈来愈喜爱音乐课。
我认为音乐布满创意与灵感，仿佛是一个装不满的创意宝盒，永久都用不完，就让我们一起去查找它吧!音乐课作文篇2别开生面的音乐课音乐课，顾名思义，就是唱唱歌什么的虽然说起来是轻松，然而学校上音乐课简直比写作业还无聊，每次都是唱歌，无聊透顶。
步入中学，也是学校设备的缘由也好，自从进入学校，音乐课在我印象中完全变了个样。
比起学校，现在的音乐教室也大多了，教室里也有投影仪，现在的音乐课，老师都是把东西以幻灯的形式呈现出来，除了课本里的学问之外，老师还会给我们介绍一些别的歌曲，歌手或有关学问，如教到非洲文化时，除了正常课程，她还带领我们“走进”非洲，领会非洲黑人奇怪的语言-----鼓语。
音乐课作文(精选11篇)
音乐课作文（精选11篇）音乐课作文（精选11篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的音乐课作文（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
音乐课作文1我上过许多的课。
有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的科学课……然而我印象最深的还是那堂特殊的音乐课。
在小学二年级时，学校要求我们要学唱《歌唱祖国》这首歌。
同学们听到后，都纷纷议论了起来。
在音乐课上，老是用教室里的电脑放这首歌。
可能是因为这首歌来的太突然了吧，同学们都哈哈大笑起来，有几位同学跟歌曲的节奏阴阳怪气地唱了起来，还不时做一些滑稽的动作。
慢慢地，许多同学加入“搞怪”的行列。
此时，没有一个同学注意到老师的脸色越来越严肃。
“啪、啪、啪-----”老师的面色凝重地拍打着讲桌，嬉闹声戛然而止。
“同学们，让你们学唱爱国歌曲，很可笑吗？”大家都被老师那严肃的神情吓住了。
老师板着脸对我们说：“歌唱自己的祖国哪里好笑了？没有强大的祖国，今天你们能过上幸福的生活吗？没有强大的祖国，今天你们能坐在宽敞明亮的教室里，愉快的享受优质的义务教育吗……”老师滔滔不绝，我们也渐渐为自己无知犯的错误感到懊悔。
“你们可能现在特别奇怪吧！为什么我发这么大的火。
”老师的声调突然低落下来，“我的亲戚是一名战斗机飞行员，又一年他们接到上级命令要求执行一项重要的军事任务。
没想到，飞机出了故障，他……”说到这儿，老师再也忍不住，失声痛哭起来。
“同学们，哪有什么岁月静好，不过是有许许多多的人在为我们负重前行……我们今天能平安、快乐地生活是因为无数位军人在默默付出，是因为有强大的祖国作为我们坚强的后盾。
”教室里静得出奇，大家都在静静地思考着。
感谢老师这生动、难忘的一课。
音乐课作文2星期四的早上，天气晴朗、白云飘飘。
同学们都兴高采烈的来到学校。
因为今天有一节武汉市级的音乐公开课，所以大家的心情既紧张又高兴，我也不例外，我也用我最大的能力面对着这节武汉市级的音乐公开课。
音乐课作文（通用15篇）
音乐课作文（通用15篇）音乐课作文(通用15篇)在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的音乐课作文，希望能够帮助到大家。
音乐课作文1音乐是优美的，大自然的音乐是最优美的！“叮叮叮”，上课铃声响了，我们都不情愿地进入了教室里。
那节课是音乐课，正巧在下雨。
伍老师说：“今天不学书中的歌曲，我们来感受大自然送给我们的最原始，也是最优美的歌曲！”之后，他让我们趴在桌子上，我们轻轻地闭上了眼睛。
教室里鸦雀无声。
听到了，听到了！耳旁响起了清脆的雨滴声。
“滴答，滴答”。
“听见了吗？大自然送给我们的音乐多么地美啊！多么地清脆啊！”不知不觉，我怎的，慢悠悠地睁开了眼睛。
哇！虽然是白天，可由一种已经接近傍晚的感觉。
窗前，薄薄的雾像一片纱似地，在窗外慢悠悠地飘动着。
有一种神秘的感觉！“咚咚咚，咚咚咚”“雨滴声越来越清脆！”因为雨变小了，也就模糊地看见雨滴在“纱”中自由穿梭。
“叮叮叮，叮叮叮”雨声中的我浮想联翩：雨妹妹轻盈地跳着舞，唱着歌。
姿态是那么美丽，清脆甜美的歌声使周围的一切那么安静。
“叮叮叮，叮叮叮”。
在雨声中，我们放了学，雨始终会停下，我也始终不会忘记这的自然送给我们的最清脆，最优美的音乐课！音乐课作文2“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，水面倒映着美丽的白塔……”每当听到这首歌时，我就会想起那节难忘的音乐课。
“叮铃铃！”盼望已久的音乐课到来了！随着一阵悦耳动听的歌声，音乐老师唱着歌走进了教室。
“同学们，今天这首歌的名字是《让我们荡起双桨》！”老师说完便继续大声唱了起来“让我们荡起双桨……”听着歌声，我的眼前仿佛浮现出一副美丽的画面：寂静的湖面上飘荡着一条小小的船，湖边的白塔倒映在水中，一切都是那样的美好……渐渐的，大家都不说话了，静静地倾听着这动人的、柔和的旋律。
老师唱着唱着，仿佛也被陶醉在了其中。
音乐课作文6篇
音乐课作文6篇音乐课作文篇1听鸟儿在欢快地歌唱，看花儿在尽情地绽放，赏那阳光普照的大地，一切都是那么地美好。
而聆听天籁之声，奏起悠扬乐章，沉醉在音乐的世界，更是美妙无比。
每天清晨，听一支歌曲，让明媚的阳光照耀在你的身上，抚摸着你。
那感觉就如同走进了一个奇妙的世界。
一个个音符回荡在耳边，我仿佛站在一片阳光普照的草地上，缓缓躺下，风轻轻吹过，扫去我脸上的忧愁。
柔软的绿草抚慰碰上我疲倦的身体。
我的周围，花儿竞相开放，美丽纷呈，五彩缤纷。
一阵阵浓郁而又芬芳的花香，直窜进我的鼻子。
我整个人突然轻飘飘，软绵绵的，仿佛卸下了所有的负担。
在音乐的世界里，我无比的轻松惬意！每天午后，听一支歌曲，让慵懒的阳光撒在我的身上。
我仿佛走在一条林荫大道，阳光透过树叶轻轻地撒下来，星星点点的。
风儿吹过，送来一阵淡淡的花香，令人清爽无比。
眼前一片葱茏的景象，树叶儿绿得动人，绿得洒脱，令人赏心悦目，在音乐的世界里，我无比的悠闲舒畅！每天夜晚，听一支歌曲，让星星璀璨的光芒，安抚你的心灵。
我又仿佛走进一片无边无际、广袤的草原。
我骑着一只野马，在草原上漫无目的地奔跑，游走，我的心飘荡在这片草原上。
风从我耳边呼啸而过，蓝天白云向着我招手。
我就这样自由自在、无拘无束地奔跑着，行走着，感受从未有过的自由，将烦恼抛到九霄云外。
在音乐的世界里，我无比的率真自由！聆听这天籁之音，奏响着悠扬乐章的感觉让人沉浸其中，无法自拔。
在那繁忙的城市中，沉重的学习中，只有音乐能让我抛下一切，放松自己，找到心灵的归属，沉醉其中。
音乐课作文篇2今天，我和爸爸准备晚上在小区广场上表演小提琴重奏。
上午，我们练琴时，妈妈说：“下午七点可能人不多，要不六点半去吧。
"如果人真的不多怎么办？"我问，“那就当是在院子里练了一次呗！”爸爸答道。
下午，我打电话邀请几个同学来参加，结果他们都有事不能来，所以我就叫上了姥姥姥爷和邻班好朋友文文。
晚上六点多，我拿着小提琴和爸爸妈妈来到了广场上。
音乐课作文（集锦15篇）
音乐课作文音乐课作文(集锦15篇)在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的音乐课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
音乐课作文1今天是星期二，是个阳光明媚的日子，冬日的阳光照射着整个教室，显得更加宽敞明亮，温暖如春。
最后一节课是音乐，音乐对同学们来说都是很喜欢的课，他们都想天天上音乐课。
对我来说音乐就是灾难。
每当老师叫我站起来唱歌，我就感觉我的心脏都快跳出来，手心里全都是汗。
当然最后我还是勇敢的唱了。
一般情况下，别的同学唱完后得到的都是掌声，可我却不一样，他们给的全是笑声，那噼噼啪啪的笑声像针一样刺得我满脸通红，所以我很害怕上音乐课。
可是，我也想把歌唱好，得到同学们的掌声。
为此，我总是在家里偷偷地练习。
一个星期过去了，又到了星期二，其它科目一节一节的上完，终于到了最后一节课，也就是音乐课。
今天老师教了我们一首新歌，叫《铁路修到苗家寨》，教会我们之后，老师说：”一会儿我要检查，自己在下面练习一下”。
这首歌太长了，足足有两页纸！以前片段少的歌我都没唱下来，片段这么长的歌我怎么可能唱下来呢？我心里更加着急起来。
其他同学都陆陆续续地唱了起来，老师也走下讲台巡视。
我不敢再多想，急忙一句一句地练习起来。
容易的地方我很快也唱会了，不容易的地方我就向同桌请教，终于，我觉得这首歌熟练了起来。
老师看我在下面练的很好，就让我先唱。
我深深地吸了口气，就勇敢地站了起来——“铁路修到苗家寨，苗家寨呀苗家寨……”唱完后，教室里爆发出热烈的掌声。
我惊呆了，这次我听到的不是讽刺的笑声，而是热烈的掌声！从此以后我就喜欢上了音乐课，同学们也喜欢听我唱歌了。
生活真好，你在哪里付出，哪里就有收获，哪里就有精彩！音乐课作文2男生女生“积怨”已久，“血海深仇，不共戴天。
”起因是“蜡笔小新”老师在体育课上夸奖女生聪明导致男生们炉火中烧。
音乐课作文模板7篇
音乐课作文模板7篇作文是一个表达自己的方式，让我们在文字中找到自己的声音，作文可以是议论文、叙事文等不同类型，各有特点，下面是作者为您分享的音乐课作文模板7篇，感谢您的参阅。
音乐课作文篇1我喜欢听音乐，音乐使人欢乐，使人畅快，音乐是我创作灵感的源泉，是陪伴我喜悦与悲伤的伙伴。
在我阅读和睡觉的时候，我喜欢听平静舒缓的钢琴曲。
钢琴声清脆柔和，伴随着各种大自然的声音，那优美的旋律婉转动人，如同山涧中的潺潺细流，让人回味无穷，仿佛天地间的万物都发出了和谐的鸣唱，让我的心瞬间平静了下来。
旅行时，我喜欢听节奏轻快的乡村音乐。
在风光旖旎的`小镇上，听一首乡村小曲，一股浓厚的乡土气息传进耳朵，让人心情舒畅。
一首首乡村音乐陪伴着我的旅行，让我更真实地感受到大自然的美好，使我的旅途变得更加快乐。
有一次，我放学回家坐在公交车上听mp3，我听着一首首优美的曲子，不禁摇头晃脑。
周围的人向我投来了异样的目光，我却没有察觉。
开始，我还对报站的语音留了个心眼。
可是，听着听着，竟入了神。
就这样，我沉浸在了音乐的海洋里，在里面遨游#过了很久，司机把我狠狠地摇了摇说：“喂！小孩儿，票钱都被你坐回来了！”我猛地一惊，这才发现我在车上睡着，坐到了终点站！我抓起书包就走，打了个的士回家了。
每首歌曲都有它们独特的魅力，每一个音符都在向我讲述着它们自己的故事。
从中，我读出了悲欢与离合，听到了梦想与希望，感受到了生活的美好。
音乐课作文篇2随着科学的发展，将艺术划分得也越来越细，但音乐不是以单一的形式存在的，不是单纯用嘴唱或用耳朵听，它是一种综合的艺术，能够一边唱一边跳一边用乐器演奏。
奥尔夫指出：原本的音乐是什么呢原本的音乐决不是单纯的音乐，它是和动作、舞蹈语言紧密结合在一起的。
这是人类本来的状况，是原始的，也是最接近人心灵的，因此能够说音乐是综合的艺术。
奥尔夫音乐适合那些自闭症儿童听。
（我也喜欢，但我不是自闭症儿童）孩子的生活经验没有受太多的社会影响而定型，因此他们天然的具有对音乐的创造性。
音乐课作文（精选10篇）
音乐课作文（精选10篇）音乐课作文（精选10篇）在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的音乐课作文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
音乐课作文1这学期，我们的音乐老师换了，是一位新来的帅帅的大哥哥，他喜欢穿西装，也喜欢穿休闲服，也特别爱干净，第一节上课，老师给我们做了个自我介绍说：“他姓李，名金汤，就是我们以后的音乐老师了。
”李老师很温和喜欢笑，喜欢让同学们表演自己的特长，快下课了，李老师让会弹钢琴的同学表演一下，我就勇敢地举了手，结果老师第一个让我表演，我弹了《茉莉花》，这首歌曲，我觉得我弹得还不错，因为这是我平常辛苦练习的功劳。
还有一节课，老师让编《荡起双桨》的舞蹈，我想了想，又勇敢地举了手，老师让我把自己编的舞蹈跳了两遍，别的同学又羡慕，又嫉妒。
老师夸奖我跳的不错，还说我是一个未来的舞蹈家、钢琴家。
我高兴的，合不拢嘴。
我喜欢音乐课，因为音乐课乐趣多多，音乐课可以听歌，还可以在电视上看别人跳的优美的舞蹈，我也可以在欢乐的音乐声中跳出我心中美丽的舞蹈，我爱音乐课。
音乐课作文2新的一天又到来了，我轻轻地赞叹道。
不一会儿，“叮叮叮”，上课铃响了，我便跑去看看是什么课？哦，原来是音乐课，什么？音乐课，死定了，快出去排队。
还好老师没来，吓死我了，不然我真的死定了。
我往后一看，我班同学在音乐老师没来时，队伍就排得像条翩翩起舞的龙，不一会儿功夫，音乐老师来了，同学们的队伍就排得跟一只铅笔似的。
老师让领头的整队，然后就出发上音乐室了。
半路上，我们停止行走，老师看看有没有人在窃窃私语，没有我们就继续前进了。
到了音乐室门口，老师上前把门打开，又去开另一扇门，手一挥，全班同学都进去了。
音乐课作文（通用34篇）
音乐课作文（通用34篇）音乐课作文（通用34篇）在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的音乐课作文，欢迎阅读与收藏。
音乐课作文篇1我喜爱音乐，因为音乐使人高尚，音乐使人充实，音乐使人热爱生活。
接下来我就带你们走进音乐世界。
在星期一的下午，我们上了一节音乐课。
老师先让我们学习声调的强与弱，弱用"p"表示，强用"f"表示，我们还是不明白，突然，老师让我们把强与弱看做数学中的大于号和小于号，我们突然明白了,老师让我们先听她唱视唱，在跟着学。
老师唱着歌曲《我是少年的阿凡提》，它的曲作者是富林，词作者是孙涛。
介绍完了，我们开始唱了。
我们仿佛看着阿凡提，在帮助别人，别人都在感谢他，突然，一群起马的人把阿凡提带走了，不知带到哪里......老师看着我们，阳光正照在我们兴奋不已的脸上，照着我们闭得紧紧的眼睛。
接下来，老师教我们学唱歌，老师唱一句我们学一句，老师顺便弹着钢子琴，让我们跟着节奏唱着，老师用熟练的手法让手指在钢琴键上跳舞，我们听得入迷，琴声戛然而止，我们从意境中醒过来，老师说让我们自己练习一会儿，过了几分钟，老师让一个一个同学接着唱，没轮到我时，我心里很紧张，自言自语道：“我唱不好，怎么办呢”？但是，我又在想象另一种画面，那样的画面是多么的祥和、喜庆、欢喜，阿凡提起着小毛驴，在大街上转着，每到一个地方，都要去别人的家里拜访，每家每户都非常欢迎他，而且全部的食物聚起来都可以变成满汉全席呢!这时，老师叫我的名字，轮到我唱了，我站起来，大声的唱起来，我简直陶醉在动听的旋律里，老师和同学们都为我鼓起掌来。
我喜爱音乐，热爱音乐，因为音乐能带给我快乐，带给我喜悦，带去我的忧虑。
啊！美妙的音乐带给我的东西真多啊，我非常喜欢音乐！音乐课作文篇2一天，我们正在上音乐课，突然一只麻雀飞了进来。
音乐课作文600字优质6篇
音乐课作文600字优质6篇音乐课作文600字篇1假如世上没有了音乐，会变得怎样？哦，我不敢想象……音乐可以陶冶人的情操。
古人将音乐列为君子必需掌握的六艺之一、想想吧，在你心中焦躁不安之时，一曲舒缓、清幽的《春江花月夜》响起，你烦躁的心情赶忙就会被一只无形的大手轻轻抚平。
甚至，你的灵魂也将超脱于喧闹的凡尘，随着音乐之声直达九天之上，到那传说中的月亮池里洗去一身的污垢，再轻轻地，由音乐声托着回到本身的躯体之中。
哈，多美妙！音乐亦可以是一种沟通的渠道。
《伯牙绝弦》中的俞伯牙与钟子期就是在音乐中找到了彼处灵魂的契合点，这是一种精神上的美好交融与沟通。
你知道吗？在古时，人们找寻本身的好友就是通过音乐来做到的。
一段音乐，除了美妙的旋律以外，更是可以托负一个人太多太多情感的载体，而这情感便通过音乐转实现知音人的心中，这何尝不是一种高境界的沟通呢？在生活中，音乐还是一种娱乐方式。
一段欢快的旋律配着鼓点，你甚至不需要接受什么专业的学习，本身随心所欲的哼上一小段曲子，便可以自得其乐。
而人心情欢乐之时，也总会自然而然地哼上一首不知名的小曲，不是么？你可以想一想，在你遇到什么愉快事，兴致勃勃唱着歌的时候，一下子有个人告知你不准唱歌，我想，你原来高兴的心情也会随之烟消云散了吧？音乐能做的事还有很多很多，植物也对音乐有着各自的喜好。
假如世上没有了音乐，那么充斥在天地间的声音，除了噪音还是噪音，生活在那样的环境里，人们还有心思连续生活吗？假如世上没有了音乐，那么，那些对音乐有着独特喜好的人们，那些已将音乐看作本身生命一部分的人们，他们将会怎样？都说悲伤莫大过于心死，当音乐消失之后，他们的心估量也会随音乐一起死去。
世界上不行没有音乐啊，即使仅仅是假如！音乐课作文600字篇2说到兴趣喜好，我最爱的便是音乐。
它给我带来了无穷的乐趣。
我学跳民族舞。
上课时，我一会儿跑到这，一会儿又跳到那，常常满头大汗，压腿下腰时有时会痛得掉眼泪，可我还是兴致勃勃地跟着老师学。