江苏小学几年级开始学英语
江苏译林版小学英语二年级上册Unit1“She
江苏译林版小学英语二年级上册Unit1“She smyaunt”教学设计作者：郑志芳来源：《新智慧·下旬刊》2018年第02期【摘要】确定教学目标后提炼出难点重点，通过多媒体技术的辅助，创建轻松的课堂活动的环境来进行课堂教学。
课堂活动后进行课后反思，以达到学习和巩固的效果。
【关键词】教学目标重点难点反思教材分析：本单元主要教学内容是以“她是我的阿姨”为切入口，到“认识家庭成员”的学习过程。
在课堂教学中，教师要通过听、说、读、写等训练，一方面让学生能够熟练掌握并灵活运用This is…/Is this your …？Hes/Shes …来介绍自己或者询问他人的家庭亲戚关系，另一方面能用基本的形容词描述人物外貌特征。
在进入本单元学习前，可以让学生带一些家庭成员的照片，在课堂上创设一些生活情景进行对话交流，多以问答形式展开课堂教学，引导激励学生积极主动地参与交流。
Unit 1 Shes my aunt （ Period 3）教学目标：能够熟练掌握 uncle，aunt，cousin，father，brother，sisiter等正确发音。
能够熟练运用句型“This is my… / Is this your …”和同学、老师进行对话交流。
理解新单词的含义，并能对应介绍家庭成员。
教学重点、难点：能够灵活使用已学单词和句型和别人介绍家庭成员教具：图片、卡片教学过程：第一阶段：温习所学知识1.展示家庭成员图片进行提问：Whos he/she？2.T：大家可以尝试着为家庭成员作一首英文诗或者歌谣T：我先举例示范：This is my father.He is tall.My father is very tall.3.T：先由小组进行交流，推荐组内成员到台上说说自己创作的小诗或歌谣，教师根据学生的句式、发音等进行打分第二阶段：课堂游戏（唱This is my uncle）1.展示英文歌词，先听一遍，整体感知音乐2.学生跟着教师认读歌词3.让学生跟着音乐节奏唱，逐步到不看展示的歌词也能够完整流畅地唱4.个人挑战环节：敢于在全班面前完整流利地唱完这首歌的学生可获得奖励第三阶段：整合巩固所学知识在课堂练习本上做一些练习1.学生听写uncle/aunt/cousin/father等已学英语单词和This is…/Hes/Shes…等句型。
江苏译林版小学五年级英语上册第四单元复习资料含知识点语法知识练习题
江苏译林版小学五年级英语上册第四单元复习资料含知识点语法知识练习题Unit4知识点默写 Name:句子：1、我乒乓球打得很好，但是我不擅长足球。
2、我经常和我弟弟蒂姆在公园画画。
3、刘涛喜欢踢足球。
他擅长足球。
4、杨玲喜欢读故事书。
她有许多书。
5、苏海和苏阳是双胞胎。
她们都喜欢游泳。
6、你喜欢做什么？我喜欢看电影。
7、他喜欢做什么？他喜欢溜冰。
8、他们喜欢做什么？他们都喜欢爬山。
9、你喜欢穿黄色吗？是的，我喜欢。
10、她喜欢唱歌吗？不，她不喜欢。
11、山姆和比利谈论他们的爱好。
12、今天下午让我们一起溜冰吧。
好主意！13．你真擅长溜冰。
14、冰上有个洞。
小心！Unit4知识点默写 Name:一、语音：y / j /二、词组：1.喜欢打篮球2.足球踢得好3.擅长滑冰4.也喜欢画画5.在公园画画6.和我的兄弟蒂姆7.喜欢打桌球 8.喜欢读故事9.有许多书 10.喜欢弹钢琴11.喜欢跳舞 12.看电影13.都喜欢游泳 14.在我们组15.穿黄衣服 16.有黄色鞋子17.有一顶黄帽子和一条黄色连衣裙18.都喜欢爬山 19.谈论他们的爱好20.在冬天 21.有一个主意22.下午去游泳 23.在冰上滑冰24.冰上的一个洞 25.当心26.又冷又潮Unit 4 Hobbies 一、词汇sing and dance 唱歌跳舞be good at 擅长于with my brother 和我弟弟read stories 读故事in the park 在公园里play the piano 弹钢琴a lot of 许多 watch films 看电影talk about 谈论某事my hobby 我的爱好their hobbies 他们的爱好in winter 在冬天very well 很好 an idea 一个主意 a great idea 一个好主意this afternoon 今天下午on the ice 在冰上be good at skating 擅长溜冰a big hole 一个大洞in the ice 在冰里 cold and wet 又冷又湿like climbing 喜欢爬山 like swimming 喜欢游泳 like drawing 喜欢画画play basketball 打篮球play table tennis 打乒乓play football 踢足球二、句型1.What do you like doing? 你喜欢干什么？I like playing basketball and football. 我喜欢打篮球和踢足球。
Unit1教案-江苏牛津版小学英语四年级上册
Unit 1 May I have …?主备人修改人单元教材分析：第一单元安排了“新学期向老师要新课本”，“教师节给老师送贺卡并向老师表示祝贺”这两个语言情景，话题贴近生活，学生乐意学习。
在教学内容方面，从本单元起对部分单词和句子提出了书写要求，希望教师高度重视。
对单词的字体、书写方法、规格等方面要进行示范、指导，使学生逐步形成良好的书写习惯。
学情分析：这个单元是新学期开始的第一单元，主要设计的是向别人要东西及给东西时的礼貌用语，学会运用“May I have …？Sure .Here you are .”,“Yes . This … is for you . Thank you ”以及相关的文具类单词。
对于句型This...is for you.学生掌握起来可能会有点困难，教学中要反复带读，多让学生用实物操练。
文具类单词中有六个单词如pen , ruler , rubber , ball pen , pencil , book 等已经在3A，3B中出现过，所以相当简单。
而本单元的另外三个单词pencil case , notebook , bookmark 也都是在pencil ,book, bookcase 延伸出来的，所以记忆起来容易多了。
单元教学总要求：1．能听得懂、会说、会读和会拼写单词a pen , a ball pen , a pencil , a book .2．能听得懂、会说和会读日常交际用语May I come in ? Come in , please .Yes ./Sure . Here you are .Thank you . All right . Good morning . Goodbye . Here’s a … for … Happy Teachers’ Day !3．能听得懂、会说、会读和会写句型May I have …? This … is for …4．了解辅音字母b和c在单词中的读音。
译林出版社江苏小学二年级英语上册单词表
译林出版社江苏小学二年级英语上册单词表LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020Unit 1(8个单词)·she's=she is 她是 She's my best friend.(她是我最好的朋友。
)·aunt 姑妈；姨妈；伯母；婶婶；舅妈It was a present from Aunt Vera.(这是薇拉姑妈送的礼物。
)·cousin表兄弟；表姐妹；堂兄弟；堂姐妹I always play with my little cousin.(我总是跟我的小表妹玩。
)·uncle叔叔；伯伯；舅舅；姑父；姨父I love to play video games with my uncle.(我喜欢和叔叔一起玩电子游戏。
)·he's=he is 他是He is here to paint our house.(他到这里来是为了给我们粉刷房子。
) ·tall高的How did you grow so tall(你是怎么长得这么高的)·Mrs（用于女子的姓氏或姓名前）太太，夫人Mrs Cavendish is a dear friend of mine. (卡文迪什夫人是我的一位亲密朋友。
) ·short矮的Short hair is in style now. (短发现在很流行。
)Unit 2(10个单词)have 有 They have a son.(他们有一个儿子。
)rabbit 兔子 I have a rabbit.(我有一只兔子。
)white 白色的 The snow covered up the fields with a white cloak.(积雪给田野盖上了一件白色的外衣。
)small小的This is a small model of my real house.(这是我房子的一个小模型。
江苏译林版英语六年级上册学习知识点汇总整编全
六年级上册复习资料内含：6A各单元知识点，语法知识，易错题及适当形式填空6A Unit 1 The king’s new clothes姓名：一，单词/词组1. long long ago 很久以前2. new clothes 新衣服3. make new clothes for you 为你制作新衣服make sth for sb4. show the king his new clothes给皇帝展示新衣服show sb. sth.= show sth. to sb.5. try on 试穿try on the coat=try the coat ontry it/them on6. magic clothes 有魔力的衣服7. walk through步行穿过8. in his new clothes 穿着他的新衣服9. shout at sb. 对某人大叫 10. laugh at sb. 对某人大笑11. look at 看….12. point at 指向…13. fit well 非常适合14. an American cowboy 一个美国牛仔15. a Scottish man 一位苏格兰人16. tell a story 讲一个故事17. say a/one sentence 说一句话18. on the mountain 在山上19. the next sentence 下一句话20. live in the house 住在房子里21. tell the boy a story 给这个男孩讲一个故事tell sb. sth.22. it is one’s turn 某人的机会23. think hard 努力思考24. have to 不得不have to do sth.25. in front of 在….前面（外部）in the front of 在… 前面（内部）26. walk by 路过27. be nice to sb. 对某人好28. look after 照顾29. turn into 变成二，句型1. Long long ago, there was a king. 很久很久以前，有一位国王。
译林版英语六年级上册_Unit4_公开课教案【江苏常州】
Unit4 Culture time and Checkout time公开课教案【江苏常州】授课教师：江苏省常州市武进区鸣凰中心小学蔡雯晴《基于新技术支持下课堂个性化学习的研究》教学设计方案课题六上Unit 4 Then and now (Culture time & Checkout time)年级六学科英语课时第四课时一、教材分析本课时是第四单元Then and now的第四课时，主要还是利用本单元基本句型could(not) ...，like(s)...以及一般过去时和一般现在时来谈论生活中过去与现在的变化。
并且能通过课文延伸到自己的生活，进而用自己的语言表述过去与现在的变化，形成一篇自己的小作文。
二、学生分析学生在以往的学习中已经充分掌握了一般现在时的表达，本学期又新学习了一般过去时的时态。
在本单元前面几节课的学习当中，学生已经会使用这两种时态来初步谈论过去与现在的变化，这节课的主要任务是要让学生继续综合运用这两种时态来谈论生活中的变化，最终形成一篇谈论人的变化的英语小作文。
三、教学目标教学目标：1. 熟练并正确地比较过去和现在。
2. 小组合作，探究学习生活中的变化，体会社会的发展并汇报。
3. 正确使用过去与现在的句型写短文“Then and now”。
教学重点：正确使用过去与现在的句型写短文“Then and now”。
教学难点：小组合作，探究学习生活中的变化，体会社会的发展。
四、教学环境及设备、资源准备简易多媒体√交互式多媒体√网络教学环境移动学习√一对一教学环境其他五、信息技术应用特色在网络环境下，以i信智动课堂为教学平台，以平板电脑为学习终端，形成优良的E学习教学环境。
本课学生可以利用有道词典、百度词典、各种搜索引擎、讯飞通讯工具、QQ、素描画板等软件，通过个性化学习——小组交流——全班交流的模式最终获得个性化成长。
六、教学过程教学过程教师活动学生活动信息技术支持Step 1 Revision 1. 展示学生上传在QQ空间的思维导图，并请同学说一说。
江苏小学英语知识点
江苏小学英语知识点一、词汇1. 基本词汇量江苏小学英语课程教学要求，在小学阶段，学生应该积累掌握一定数量的英语词汇。
具体来说，一年级学生应该掌握500个常用词汇，二年级600个，三年级800个，四年级1000个，五年级1200个，六年级1500个。
2. 常见动词在小学英语中，学生需要掌握一些常见的动词，如go（去）、eat （吃）、drink（喝）、play（玩）、read（读）、write（写）、listen （听）等。
通过学习这些动词，可以构建基本的日常交流。
3. 常用名词小学英语还需要学习一些常见的名词，如book（书）、pen（钢笔）、school（学校）、teacher（老师）、student（学生）、family （家庭）等。
这些名词的掌握可以帮助学生描述人、物等事物。
二、语法1. 时态小学英语的时态主要包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。
学生需要学会运用这些时态来描述动作的发生时间和状态。
2. 词性学生需要掌握一些常见的词性，如名词、形容词、副词和动词等。
了解这些词性的概念和用法，可以帮助学生正确运用单词和构建句子。
3. 五大句型在小学英语中，有五大基本句型，分别是陈述句、疑问句、否定句、祈使句和感叹句。
学生需要了解这些句型的基本结构和用法，以便进行日常的英语表达。
三、听力1. 听力训练小学英语课程中，听力训练是一个重要的环节。
学生需要通过听音频材料来提高自己的听力能力，同时也有利于培养对英语的兴趣和自信心。
2. 听力技巧学生在进行听力理解时，可以运用一些技巧来提高自己的听力能力，如集中注意力、辨别关键词、推测上下文等。
这些技巧可以帮助学生更好地理解和掌握听力内容。
四、口语1. 口语训练在小学英语课程中，学生需要进行口语练习，以提高自己的口语表达能力。
可以通过对话、角色扮演、口头命令等形式进行口语训练。
2. 日常用语学生需要学会一些日常用语，如问候语、道别语、感谢语、请求语等。
江苏译林版小学三年级四年级五年级六年级英语单词表附音标
五年级英语单词表
spring：春天
季节与天气类单词
summer：夏天
Hale Waihona Puke autumn：秋天winter：冬天
节日与活动类单词
节日： Christmas,
E a s t e r, Halloween,
Spring Festival
活动： birthday party, picnic, sports day, talent show
感谢您的耐心观看
汇报人：XX
one two three four
数字类单词
red blue green yellow
颜色类单词
单词：apple 单词：banana 单词：orange 单词：pear
食物类单词
单词：bus
交通工具类单词
音标：[bʌs]
意思：公共汽车
用法：作为交通工具时使用，表示公共汽车的意思。
常用短语： Merry
Christmas! Happy
Birthday! Have a good time!
拓展词汇： celebrate, tradition,
festival, event
地点类单词
地点类单词：介 绍五年级英语课 本中出现的地点
类单词，如 “school”、 “library”、 “hospital”等。
添加标题
添加标题
fish：鱼
爸爸：father
家庭成员类单词
妈妈：mother
哥哥：brother
姐姐：sister
苹果：apple 香蕉：banana 橙子：orange 葡萄：grape
水果类单词
book：书籍 pen：钢笔 pencil：铅笔 ruler：尺子
江苏译林版小学三年级四年级五年级六年级英语单词表(附音标)
江苏译林版小学三年级四年级五年级六年级英语单词表(附音标) Unit1 Hello! 江苏译林版小学三年级四年级五年级六年级英语单词表(附音标) Good morning. [gʊd 'mɔːnIŋ]早上好。
Miss [mIs]小姐 Hi. [haI]你好。
Good afternoon.[gʊd ɑːftə'nuːn] 下午好。
class[klɑːs] 同学们 I [aI]我 I’m[aI m] = I [aI] am ['em]江苏译林版小学三年级四年级五年级六年级英语单词表(附音标) are [ɑː]是 you[juː] 你 yes[jes] 是；对 am['em] 是 no [nəʊ]不；不是；没有 not [nɒt]不；没有 Goodbye.[gʊd'baI] 再见。
Unit3 My friends my [maI] 我的 friend [frend]朋友 she [ʃiː] 她 she’s [ʃiːz] = she[ʃiː] is [Iz] he [hiː]他 he’s [hiːz] = he [hiː] is [Iz] too [tuː]也 this [ðIs] 这；这个 is [Iz]是 sister ['sIstə]姐姐；妹妹 Unit4 My family 江苏译林版小学三年级四年级五年级六年级英语单词表(附音标) father['fɑːðə] 父亲；爸爸 mother ['mʌðə]母亲;妈妈 brother ['brʌðə]哥哥;弟弟 me [miː]我 grandpa['græn(d)pɑː] 祖父; 外祖父grandma ['græn(d)mɑː]祖母; 外祖母 Good [gʊd]evening. ['iːvnIŋ]晚上好。
江苏译林版小学五年级英语上册复习资料(含知识点、语法知识、练习题、易错题及作文).doc
江苏译林版小学五年级英语上册复习资料（含知识点、语法知识、练习题、易错题及作文）江苏译林版英语五年级上册知识点整理及练习Unit 1Goldilocksandthethreebears一、单词（默写）1.bear熊2.forest森林3.there（与be连用）有4.house房子5.soup 汤6.justright正合适7.room房间8.hard硬的9.soft柔软的10.afraid 害怕的11.their他们的12.her她（宾格）13.help救命14.beside 在……旁边15.between在……中间16.really真正地17.then然后18.find找到，发现19.infrontof在……前面二、词组（默写）1、intheforest在森林里2、abeautifulhouse一座漂亮的房子3、hungryandthirsty又饿又渴4、somesoup一些汤5、toocold/hot太冷/热6、intheroom在房间里7、toohard/soft太硬/软8、threebears三只熊9、havesomecakes吃些蛋糕10、inthekitchen在厨11、inthefridge在冰箱里12、findtheircousin 发现他们的表弟三、句型（默写）1.Thereisahouseintheforest.在森林里有一个房子。
2.Thereissomesouponthetable.在桌子上有一些汤。
3.Therearethreebearsinfrontofher.在她前面有三只熊。
4.Thissoupistoocold.这汤太冷了。
5.Whatabeautifulhouse!多么漂亮的房子！6.Sheishungryandthirsty.她是又饿又渴。
7.Bobbycannot(can’t)seeanycakesinthefridge.波比看不到冰箱里有蛋糕。
四．语法点（理解）1.Therebe句型表示“某处有某物”（1）其中thereis用于单数名词或不可数名词，如：Thereisapencilcaseintheschoolbag.Thereissomesoup/milk/tea/coffee/ juice/water/chocolate.（2）Thereare用于可数名词的复数，如：Therearesomedesksintheclassroom.（3）Therebe句型的就近原则：be动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用is或are.如：Therearesomepicturesandatelephone.Thereisatelephoneandsomepict ures.2.Therebe句型的否定形式：在be动词的后面加not（isnot可以缩写为isn”t，arenot可以缩写为aren”t）把some改成any。