(完整word版)化妆基础教案
化妆教师备课教案模板范文
教学对象：化妆爱好者或初学者教学目标：1. 让学生了解化妆的基本概念和重要性。
2. 掌握化妆的基本步骤和技巧。
3. 培养学生良好的化妆习惯，提高化妆水平。
教学重点：1. 化妆的基本步骤。
2. 化妆技巧的应用。
教学难点：1. 化妆色彩的搭配。
2. 不同场合的化妆技巧。
教学准备：1. 化妆工具：粉底、遮瑕膏、眼影、眼线笔、睫毛膏、腮红、唇膏等。
2. 化妆模特或视频资料。
3. 教学课件。
教学过程：一、导入1. 引导学生讨论化妆的意义和重要性。
2. 通过图片或视频展示化妆前后的对比，激发学生的学习兴趣。
二、化妆基本概念及步骤1. 介绍化妆的基本概念，如底妆、眼妆、腮红、唇妆等。
2. 详细讲解化妆的基本步骤，包括清洁、保湿、底妆、眼妆、腮红、唇妆等。
三、化妆技巧讲解与示范1. 讲解化妆技巧，如：- 如何选择适合自己的粉底色号。
- 眼影色彩的搭配技巧。
- 眼线的画法。
- 睫毛膏的使用方法。
- 腮红的涂抹技巧。
- 唇膏的选择与涂抹。
2. 通过模特或视频资料进行现场示范，让学生直观学习。
四、分组练习1. 将学生分成小组，每组一名模特。
2. 每组选择一位化妆师，按照所学技巧为模特化妆。
3. 教师巡回指导，纠正错误，解答疑问。
五、总结与评价1. 教师总结本节课所学内容，强调化妆技巧的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，互相评价。
3. 教师针对学生的表现进行点评，提出改进建议。
教学反思：1. 课后收集学生的反馈意见，了解教学效果。
2. 分析教学过程中的不足，为下次教学做好准备。
3. 不断丰富教学内容，提高教学质量。
教学评价：1. 学生对化妆基本步骤和技巧的掌握程度。
2. 学生在实践中的表现，如化妆速度、效果等。
3. 学生对化妆技巧的喜爱程度和兴趣培养。
美妆基础教案设计模板范文
1. 知识目标：- 了解基础化妆品的种类和功能。
- 掌握基本的化妆步骤和技巧。
2. 技能目标：- 学会正确使用化妆工具。
- 能够根据个人特点进行基础妆容的搭配。
3. 情感目标：- 培养学生对美的感知和欣赏能力。
- 增强学生的自信心和自我表达能力。
二、教学对象初中或高中年级学生，对美妆有一定兴趣，但缺乏系统学习。
三、教学时间2课时四、教学准备1. 教师准备：- 教学PPT或视频资料。
- 基础化妆品套装（如粉底、眼影、腮红、唇膏等）。
- 化妆工具（如化妆刷、海绵、镜子等）。
- 学生作品展示。
2. 学生准备：- 自备化妆镜。
- 想要学习的妆容类型（如日常妆容、晚宴妆容等）。
第一课时1. 导入新课- 以“美丽从了解开始”为主题，展示不同妆容的照片，引发学生对美妆的兴趣。
2. 讲授新课- 化妆品种类与功能：介绍基础化妆品的种类（粉底、眼影、腮红、唇膏等），以及每种化妆品的功能和特点。
- 化妆步骤：讲解化妆的基本步骤，包括清洁、护肤、底妆、眼妆、腮红、唇妆等。
3. 实践操作- 学生分组，每组一位同学作为模特，其他同学作为化妆师，进行基础妆容的实践操作。
- 教师巡回指导，纠正操作中的错误。
4. 总结与反思- 学生分享实践心得，教师点评并总结化妆技巧。
第二课时1. 复习导入- 回顾上一节课所学内容，提问学生关于化妆品种类和化妆步骤的问题。
2. 深入学习- 化妆技巧：讲解化妆技巧，如眼影晕染、腮红晕染、唇线勾勒等。
- 妆容搭配：根据不同场合和个人特点，讲解不同妆容的搭配方法。
3. 实践操作- 学生根据所学内容，进行不同妆容的实践操作。
- 教师分组指导，强调技巧的运用。
4. 展示与评价- 学生展示自己的妆容作品，教师和同学进行评价。
- 总结本节课所学内容，布置课后作业。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度和实践操作的认真程度。
2. 作品评价：评价学生的妆容作品是否符合所学技巧，是否美观大方。
3. 课后反馈：收集学生对本节课的反馈意见，改进教学方法。
化妆基础教案模板范文初中
课程名称：美容与化妆教学对象：初中一年级教学课时：2课时教学目标：1. 了解化妆的基本概念和作用，认识到化妆在个人形象塑造中的重要性。
2. 掌握化妆前的准备工作，包括皮肤护理和化妆工具的选择。
3. 学习基础的化妆步骤和技巧，包括底妆、眼妆、腮红和唇妆。
4. 熟悉化妆品的分类和使用方法，培养学生对化妆品的辨识能力。
教学内容：一、化妆基本概念与作用1. 化妆的定义和起源2. 化妆在个人形象塑造中的作用3. 化妆的分类和常见用途二、化妆前的准备工作1. 皮肤护理的重要性2. 皮肤类型及护理方法3. 化妆工具的选择和使用三、基础化妆步骤与技巧1. 底妆：遮瑕、定妆、修容2. 眼妆：眼影、眼线、睫毛膏3. 腮红：选择腮红颜色、涂抹技巧4. 唇妆：唇线、唇彩、唇膏教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们知道什么是化妆吗？化妆有哪些作用？2. 引导学生思考并分享自己对于化妆的理解。
二、化妆基本概念与作用1. 讲解化妆的定义和起源，展示不同时期的化妆发展历程。
2. 分析化妆在个人形象塑造中的作用，强调化妆的重要性。
三、化妆前的准备工作1. 讲解皮肤护理的重要性，介绍不同皮肤类型的护理方法。
2. 介绍化妆工具的选择和使用，让学生了解常用的化妆工具。
第二课时一、基础化妆步骤与技巧1. 底妆：讲解遮瑕、定妆、修容的技巧，示范化妆过程。
2. 眼妆：讲解眼影、眼线、睫毛膏的涂抹技巧，示范化妆过程。
3. 腮红：讲解腮红颜色的选择和涂抹技巧，示范化妆过程。
4. 唇妆：讲解唇线、唇彩、唇膏的涂抹技巧，示范化妆过程。
二、实践环节1. 学生分组，每组选出一人作为模特，进行化妆实践。
2. 教师巡回指导，纠正学生的化妆技巧。
3. 学生互评，分享自己的化妆心得。
教学评价：1. 学生对化妆基本概念和作用的掌握程度。
2. 学生在化妆前的准备工作方面的表现。
3. 学生对基础化妆步骤和技巧的掌握程度。
4. 学生在实践环节中的表现和合作能力。
化妆基础教案模板范文
#### 一、课程基本信息课程名称：化妆基础教学对象：初学者授课时间：共计20学时教学目标：1. 理解化妆的基本概念和作用。
2. 掌握化妆前的准备工作。
3. 学习并熟练运用基础的化妆步骤和技巧。
4. 了解化妆品的分类和使用方法。
5. 培养学生审美能力和化妆技能。
#### 二、课程内容安排单元一：化妆基础知识1. 化妆起源与发展- 介绍化妆的起源和不同历史时期的化妆特点。
- 分析化妆在现代社会中的地位和作用。
2. 化妆基本概念- 定义化妆、化妆品、化妆工具等基本概念。
- 讲解化妆的目的和意义。
3. 化妆原则- 阐述扬长避短、自然真实、突出个性、整体协调等化妆原则。
单元二：化妆前的准备工作1. 皮肤护理- 介绍洁面、保湿、防晒等皮肤护理方法。
- 讲解不同肤质的选择适合的护理产品。
2. 化妆工具的使用- 介绍化妆刷、海绵、粉扑等化妆工具的使用方法和保养。
3. 化妆前的准备- 指导学生如何进行化妆前的准备工作，如头发整理、卸妆等。
单元三：基础化妆步骤与技巧1. 底妆- 介绍粉底的选择和使用方法。
- 讲解遮瑕、定妆等技巧。
2. 眼妆- 介绍眼影、眼线、睫毛膏等产品的选择和使用。
- 讲解眼线画法、眼影晕染技巧。
3. 腮红- 介绍腮红的选择和使用方法。
- 讲解腮红的位置、形状等技巧。
4. 唇妆- 介绍唇膏、唇彩等产品的选择和使用。
- 讲解唇线画法、唇彩涂抹技巧。
单元四：化妆品的分类与应用1. 洁肤类- 介绍洁面皂、清洁霜、洗面奶、卸妆油（液）等产品的特点和使用方法。
2. 护肤类- 介绍化妆水、润肤霜等产品的特点和使用方法。
3. 彩妆类- 介绍粉底、眼影、腮红、唇妆等产品的特点和使用方法。
#### 三、教学方法1. 理论讲解：结合幻灯片、视频等多媒体手段，系统讲解化妆基础知识。
2. 实践操作：通过分组练习，让学生在教师的指导下进行实际操作，掌握化妆技巧。
3. 互动交流：鼓励学生提问、分享心得，提高学习兴趣和参与度。
基础化妆课程教案模板范文
课程名称：基础化妆课程课程目标：1. 了解化妆的基本概念和作用。
2. 掌握化妆工具和化妆品的正确使用方法。
3. 学习面部骨骼结构和基本脸型分析。
4. 熟悉化妆的基本步骤和技巧。
5. 培养良好的化妆习惯和审美能力。
课程时长：共8课时教学对象：化妆爱好者、美容美发专业学生教学环境：教室，配备化妆台、镜子、化妆工具和化妆品。
课程内容：第一课时：化妆概述1. 教学目标：- 了解化妆的定义和作用。
- 认识化妆的类别和用途。
2. 教学内容：- 化妆的定义和目的。
- 化妆的分类：生活化妆、艺术化妆。
- 化妆的用途：美化容貌、增强自信、弥补缺陷。
3. 教学方法：- 讲授法- 视频展示4. 教学步骤：- 导入：简要介绍化妆的历史和发展。
- 讲解：详细讲解化妆的定义、作用和分类。
- 观看：播放化妆教程视频，让学生了解化妆的实际操作。
第二课时：化妆工具和化妆品1. 教学目标：- 认识常见的化妆工具和化妆品。
- 掌握化妆工具和化妆品的正确使用方法。
2. 教学内容：- 化妆工具：粉扑、刷子、海绵、眼线笔、睫毛夹等。
- 化妆品：粉底、遮瑕膏、眼影、腮红、唇膏等。
3. 教学方法：- 讲授法- 实物展示4. 教学步骤：- 讲解：介绍各类化妆工具和化妆品的名称、用途。
- 展示：展示实物，让学生直观认识。
- 实操：教师示范化妆工具和化妆品的正确使用方法。
第三课时：面部骨骼结构和基本脸型分析1. 教学目标：- 了解面部骨骼结构。
- 掌握基本脸型分析。
2. 教学内容：- 面部骨骼结构：颧骨、鼻骨、眉骨等。
- 基本脸型：圆形、椭圆形、方形、长形、菱形等。
3. 教学方法：- 讲授法- 实物展示4. 教学步骤：- 讲解：介绍面部骨骼结构和基本脸型。
- 展示：展示不同脸型的图片，让学生观察和认识。
- 实操：教师示范如何根据脸型选择合适的妆容。
第四课时：化妆基本步骤1. 教学目标：- 掌握化妆的基本步骤和技巧。
2. 教学内容：- 化妆基本步骤：清洁、护肤、底妆、眼妆、腮红、唇妆。
化妆基础教案模板范文初中
课程名称：初中生活技能课程——化妆基础教学对象：初中二年级学生课时安排： 2课时教学目标：1. 让学生了解化妆的基本概念和作用，认识到化妆在日常生活和特殊场合的重要性。
2. 培养学生掌握化妆前的准备工作，包括清洁、护肤等基本步骤。
3. 使学生熟悉基础的化妆步骤和技巧，如底妆、眼妆、唇妆等。
4. 培养学生的审美观和自信心，学会通过化妆展现自我风采。
教学内容：1. 化妆的基本概念与作用2. 化妆前的准备工作3. 基础化妆步骤与技巧4. 化妆品的选择与使用教学重点：1. 化妆的基本概念和作用2. 基础化妆步骤与技巧3. 化妆品的选择与使用教学难点：1. 基础化妆技巧的掌握2. 化妆品的选择与应用教学准备：1. 教学课件2. 化妆工具与化妆品（如镜子、化妆刷、粉底、眼影、唇膏等）3. 实物演示4. 学生分组练习教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师通过提问或图片展示，引导学生思考化妆在生活中的作用。
2. 学生分享自己对化妆的认识和看法。
二、讲解化妆的基本概念与作用1. 教师讲解化妆的基本概念，包括化妆的定义、目的和意义。
2. 通过实例说明化妆在日常生活、工作、社交等场合的应用。
三、化妆前的准备工作1. 教师讲解化妆前的准备工作，包括清洁、护肤等步骤。
2. 学生跟随教师演示化妆前的准备工作。
四、基础化妆步骤与技巧1. 教师讲解并演示基础化妆步骤，包括底妆、眼妆、唇妆等。
2. 学生跟随教师学习化妆技巧。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容。
2. 学生分享学习心得。
第二课时一、复习上节课内容1. 教师提问学生上节课的学习内容，检查学生的掌握情况。
2. 学生回答问题，巩固所学知识。
二、化妆品的选择与使用1. 教师讲解化妆品的分类、特点和使用方法。
2. 学生跟随教师学习如何选择适合自己的化妆品。
三、分组练习1. 学生分组进行化妆练习，教师巡回指导。
2. 学生互相评价，分享化妆心得。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容。
化妆基础知识教案
化妆基础知识教案一、教学目标1、让学生了解化妆的基本概念和重要性。
2、使学生掌握皮肤的类型和特点，以及如何根据皮肤状况选择合适的化妆品。
3、教会学生认识各种化妆工具，并能正确使用。
4、指导学生掌握基本的化妆步骤和技巧，包括底妆、眼妆、唇妆等。
二、教学重难点1、重点（1）皮肤类型的判断和相应化妆品的选择。
（2）底妆的打造和眼妆、唇妆的基本技巧。
2、难点（1）眼妆的精细处理，如眼影的晕染和眼线的描绘。
（2）如何根据不同的脸型和五官特点进行个性化的化妆。
三、教学方法1、讲授法：讲解化妆的基本理论知识，如皮肤类型、化妆品分类等。
2、演示法：教师现场示范化妆步骤和技巧，让学生更直观地学习。
3、实践法：学生分组进行实际操作，教师巡回指导，及时纠正错误。
四、教学准备1、化妆工具和化妆品，如粉底、眼影、腮红、口红、化妆刷等。
2、多媒体设备，用于播放化妆教学视频和图片。
3、镜子若干，供学生在实践操作时使用。
五、教学过程（一）导入通过展示一些化妆前后对比的图片，引起学生的兴趣，从而引出化妆的话题。
提问学生对化妆的看法和理解，了解学生的基础情况。
（二）知识讲解1、化妆的概念和作用解释化妆是通过使用化妆品和工具，对人的面部、五官及其他部位进行渲染、描画、整理，增强立体印象，调整形色，掩饰缺陷，表现神采，从而达到美化视觉感受的目的。
强调化妆不仅可以提升个人形象，还能增强自信心，在社交和职业场合中给人留下良好的印象。
2、皮肤的类型和特点介绍常见的皮肤类型，如干性皮肤、油性皮肤、中性皮肤、混合性皮肤和敏感性皮肤。
分别讲解每种皮肤类型的特点，如干性皮肤容易干燥、起皮，油性皮肤容易出油、长痘，中性皮肤状态较好，混合性皮肤T 区出油、两颊干燥，敏感性皮肤容易过敏、泛红等。
3、化妆品的选择根据不同的皮肤类型，介绍适合的粉底、眼影、腮红、口红等化妆品。
强调选择化妆品时要注意质量、品牌、成分等因素，避免使用劣质或不适合自己皮肤的产品。
4、化妆工具的认识和使用展示并介绍常见的化妆工具，如化妆刷（粉底刷、腮红刷、眼影刷等）、粉扑、眉笔、眼线笔、睫毛夹等。
个人教学化妆教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解化妆的基本步骤和技巧。
2. 培养学生对化妆的兴趣，提高审美能力。
3. 增强学生的实践操作能力，学会为自己和他人化妆。
二、教学内容1. 化妆的基本步骤2. 底妆技巧3. 眼妆技巧4. 腮红技巧5. 唇妆技巧6. 彩妆工具的使用与保养三、教学时间2课时四、教学准备1. 教学课件2. 化妆用品（粉底、遮瑕膏、散粉、眼影、眼线笔、睫毛膏、腮红、唇膏等）3. 镜子、化妆刷、海绵、纸巾等4. 学生分组进行实践操作五、教学过程第一课时1. 导入（1）播放一段化妆教程视频，引起学生对化妆的兴趣。
（2）简要介绍化妆的基本步骤和重要性。
2. 讲解化妆的基本步骤（1）清洁面部：用温水和洁面产品清洁脸部，去除油脂和污垢。
（2）爽肤：使用适合肤质的爽肤水收缩毛孔，为肌肤提供滋润。
（3）底妆：选用与肌肤相匹配的粉底液或粉底膏，轻轻涂抹于全脸，注意均匀推开。
（4）遮瑕：用遮瑕膏覆盖脸部的瑕疵和黑眼圈。
（5）定妆：使用散粉定妆，确保妆容持久。
3. 实践操作（1）学生分组，每组选择一位模特进行实践操作。
（2）教师巡回指导，纠正学生的操作错误。
4. 总结（1）回顾化妆的基本步骤和技巧。
（2）强调化妆的注意事项，如防晒、卸妆等。
第二课时1. 导入（1）回顾上节课的内容，提问学生化妆的基本步骤。
（2）介绍眼妆、腮红和唇妆的技巧。
2. 讲解眼妆技巧（1）眼影：使用浅色眼影扫在整个眼窝上，打造出明亮的底色。
选用深色眼影或眼线笔勾勒出眼睛的轮廓，并注意勾画出合适的眼形。
（2）眼线：用眼线笔勾勒出眼睛的轮廓，使眼睛更加有神。
（3）睫毛膏：涂抹一层浓密纤长的睫毛膏，使眼睛更加有神。
3. 讲解腮红技巧（1）选择适合自己肤色的腮红。
（2）微笑着将腮红刷涂抹在笑肌上，从颧骨处向外扫，让笑容更加明亮和迷人。
4. 讲解唇妆技巧（1）选择适合自己肤色的唇膏。
（2）涂抹唇膏时，注意唇形的勾勒和颜色的搭配。
5. 实践操作（1）学生分组，每组选择一位模特进行实践操作。
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9、设法以正确的方式与技巧增加客源及建议顾客接受额外的服务，充分使用机智；
10、做好每日工作前的准备，不浪费时间，保证流程的快捷有序；
11、对顾客的埋怨及诉苦迅速采取合理的改善方法；
12、他人说话时要注意倾听；
13、学习巧妙，专业的职业谈吐，培养悦耳动听的声音；
14、遵守公司、部门的有关规定；
化妆要因人因时因地而异，要客观地分析每个人的五官，根据每个人的面部结构、皮肤颜色、皮肤性质、年龄气质等，还要根据不同的时间、场合、条件、地区气候以及社会潮流、社会时尚而定。
第二节化妆师的素养及职业规范
一、化妆师的素养
化妆是一种生活的艺术。懂得化妆的女士，处处受到人们的欢迎与赞美。爱美是人的天性，因为美的事物在人心唤起的感觉是明朗和愉快的，而化妆又是人体美的组成部分。所谓美，其实是一件无法确定的东西，因为美的感觉起于外形，是与人们直觉相关的。人与艺术品一样，不仅要有光彩夺目的外表，还要有丰富充实的内容，无论如何，若想让别人感到你的美丽，不仅要用文化知识充实自己，还必须懂得美容化妆，借助美容化妆更加完善自己。
其次，舞会、宴会等的妆面还可以突破生活常规，因为每个人都希望成为主角、焦点，所以要浓。比如：狂欢活动要艺术化。
（二）表演妆：演员塑造角色。影视化妆、戏剧化妆、戏曲化妆、展示化妆等等。
（1）本色化妆：主持人、歌唱演员等，既要保持自己的本色形象，又要遮盖自己的缺陷和美
化自己的形象。如上镜妆。
（2）角色化妆：根据角色的需要塑造形象，时而差异小，时而差异大，化妆难度较高，使用
注：化妆不仅仅是涂脂抺粉那么简单，常言道：三流的化妆是给人化妆，二流的化妆是给精神化妆，而一流的化妆是给生命化妆。
二、讲授新课：
注：此处先交待本节教学目标
第一节化妆的基础常识
一、化妆的概念：
要理解和接受广义上的解释，即包括面部、服装及发型。因为随着社会的发展，生活艺术化、艺术生活化的理念已经悄悄改变着人们对美的追求及对审美观的不断更新，当然也使化妆的风格与样式呈现出越来越多的变化。
二、化妆的分类：
生活化妆和表演化妆。
（一）生活妆：特征是和谐化，不过分强调轮廓，明暗对比不强，要弱对比，真实最重要。
（1）自然环境：人与人近距离的接触，日常一般生活工作时，不能有很重的化妆痕迹。这种
生活妆将流行元素与化妆技巧结合起来，严肃职场工作的人更需要改变，但
要求淡化痕迹。所以浓妆比淡妆好化，现代人审美水平的提高使得需求也多样化了。
15、随时保持工作区的干净整洁；
16、对他人帮助要表示感谢，对他人的缺点应容忍，并给予帮助；
17、需要理解他人的心理，试着从他人的角度去看事物；
18、赞美他人要快，批评他人要慢；
19、乐于学习，健全心志，提高素质。
应纠正自身的不良品德：
工作敷衍、言辞夸张、不负责任、言行不一等不良行为，对自己、顾客、公司都会造成负面影响。
的工具和材料也有所不同。
三、化妆基本原理：
1、突出优点：研究五官，体现个人特点。
2、掩饰缺点：利用衬托，产生视差，以淡化、削弱、尽量不吸引注意力。
3、弥补不足：不是很明显的缺点，运用色彩、线条等手段加以掩盖。
4、整体协调：要强调整体效果，注重和谐一致。无论是基面化妆，还是各部位的化妆，都要力求妆面统一、相互配合、左右对称、衔接自然、色彩谐调、风格情调一致，同时还要考虑发型、服装、服饰与化妆的关系，从而获得整体、完美的效果。
审美观是指审美活动中潜意识所具有的一种认识，审美观是在审美经验积累到一段时间才会产生的，因此学化妆和造型的同时能够提升自己的审美能力，启发美感的知觉能力。
合格的化妆师需要具备以下几点：
1、有一双温柔灵巧的手；
2、对色彩及搭配效果有透彻的认识；
3、对面部及人体各部位有深入的了解；
4、有独特的风格及审美观。
化妆师应有的良好品德：
1、对顾客保持友善、礼貌、热情，在任何情况下都要保持高尚的品德；
2、对待顾客要诚实、公平、不可厚此薄彼；
3、温文有礼，尊重他人的感觉及权利；
4、言而有信，负责尽职，让人了解你的可信性；
5、珍惜名誉，成为良好品德及优良职业行为的典范；
6、对上级忠实，与同事合作无间；
7、工作时动作要轻柔，匆忙草率的态度会引起顾客的极度不满，会给之后的流程埋下隐患；
还有心理上要具备的：
就是通过与顾客的交流、沟通，仔细观察思考顾客的要求和需要，加上丰富的专业知识，得到顾客的认可。化妆师不但要从技术上取胜，更重要的是要有一颗爱人如己的心，这是专业化妆师最大的特点。
二、化妆师的职业操守
化妆师不但要有丰富的化妆知识，要成为一名成功的化妆师，必须要有良好的职业操守。职业化妆师应该认清是非，对待顾客、同事及上级都要遵守职业道德，无论在私人之间、在社会上或工作岗位，如果都能保持良好的品行、好的精神、敢于创新的头脑和一双善于发现美的眼睛，那么你就是一位有上进心的，有独特思维的成功化妆师。保持高度的职业道德与价值观念，是建立良好的信誉、增加更多的顾客、获得成功的先决条件。
另外注意：无人不适合化妆，只是技法的使用问题，尤其是在部分商务场合，化妆就会成为一种礼仪。比如：好的单位在相关节日搞福利时，会请人专门讲授化妆礼仪课程。
（2）特定环境：婚礼、舞会、宴会、庆典等，这些特定的环境有特定的主题，所以需要根据主题所确定的环境来选定具体的妆面。比如说，婚礼是在生活的大背景下，不脱离生活，塑造形象不须过大改变，只要作适度夸张即可。因为十个有八个新娘都希望自己不要面目全非，参加婚礼的毕竟是以亲朋好友为主。而拍照新娘则不同了，首先她希望留住自己最唯美的时刻，而且最重要的一点是拍照属于静态的造型，任何夸张的头饰和饰品都可以摆在镜头下，所以婚纱照的化妆手法相对大胆些。
《化妆基础》教案
课程名称
《化妆基础》
教学对象
单元名称
化妆的基础理论
任课教师
授课时间
运行序号
第1学时，共20学时
教学目标
1、掌握化妆师从业的文化理念、职业操守及礼仪规范等；
2、掌握化妆工具及材料的种类作用及使用方法；
3、掌握简单面部结构和基本眉形的判断及勾画。
时应注意的事项：
1、有良好的职业道德，给人以良好的印象；
2、准时上下班，不可让顾客长时间等待，在规定的时间用餐休息；