全国通用2019高考语文二轮复习精编冲刺组合练10语言文字运用+名篇名句默写+小说阅读+作文立意(已审阅)
组合练10 语言文字运用＋名篇名句默写＋小说阅读＋作文立意(45分钟45分)一、语言文字运用(20分)阅读下面文字，完成1～3题。
《剑桥中国史》系列作品由美国著名学者费正清先生担纲主编，各卷及专门章节由邀请相应领域有权威成果的汉学家担任主笔，可谓集顶尖学者团队之大成。
对于普通读者来说，《剑桥中国史》提供了一种极为广阔、宏大的了解中国历史的视角。
中国历史源远流长，自身的历史著作________，汗牛充栋，既有正史，也有各类地方志、专门史及难以计数的野史笔记，这些作品的浩荡之姿，构成中国史学的大潮。
它以极富理性与逻辑的辨析和考证，为了解和阅读中国历史提供了另一种视角，( )。
唯其如此，普通读者才能真正懂得“没有晚清，何来现代”的深刻渊薮，才能洞察正统历史中的暴君隋炀帝实际上对唐代的政体、律法和音乐、人文影响巨大，也才能明晰唐代武则天时代的惩治腐败、整饬吏治对大唐盛世的重要影响。
如此等等________的阐述思辨，在《剑桥中国史》系列作品中随处可见。
这些精彩的篇章________，使得本书成为不可多得的人文盛典。
事实上，《剑桥中国史》之重学理思辨，也并未影响其对史料的使用。
相反，其援引中国史料典籍之丰富、详瞻、全面，令人惊叹；而有些出自西方大型图书馆藏的史料，竟是在国内难觅其踪而只在西方保存完好的上古珍稀文献。
西方学者治学既重史料考据，又能________，追本而溯源，其筚路蓝缕精神不输中国传统治学理念。
1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分)A.相应领域有权威成果的汉学家使担任各卷及专门章节主笔。
B.各卷及专门章节邀请相应领域有权威成果的汉学家担任主笔。
C.各卷及专门章节邀请由相应领域有权威成果的汉学家担任主笔。
D.由相应领域有权威成果的汉学家担任主笔各卷及专门章节。
解析A项，“使担任……主笔”句式杂糅。
C项，“邀请由……担任主笔”句式杂糅。
D 项，“担任主笔各卷及专门章节”搭配不当。
答案 B2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )(3分)A.也正好可以与中国历史典籍的阅读经验互为表里和补充，从而提供更为完整的中国历史风貌B.也正好提供更为完整的中国历史风貌，从而可以与中国历史典籍的阅读经验互为表里和补充C.不仅提供更为完整的中国历史风貌，而且可以与中国历史典籍的阅读经验互为表里和补充D.不但可以与中国历史典籍的阅读经验互为表里和补充，而且提供更为完整的中国历史风貌解析从括号前面的语句来看，后面承“可以与中国历史典籍的阅读经验互为表里和补充”，排除B、C；从分句关系来看“不但……而且”表递进，而所填句应该是因果关系，排除D。
答案 A3.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )(3分)A.多如牛毛追根究底珠联璧合以小见大B.多如牛毛追根溯源相辅相成见微知著C.卷帙浩繁追本溯源珠联璧合见微知著D.卷帙浩繁追根究底相辅相成以小见大解析卷帙浩繁：形容书籍很多或一部书的部头很大。
多如牛毛：像牛身上的毛那样多，形容极多。
根据修饰对象，此处用“卷帙浩繁”更合适。
追本溯源：追溯事物发生的根源。
追根究底：一般指追问一件事的缘由。
从语境分析，应该使用“追本溯源”。
珠联璧合：比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
相辅相成：两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。
此处并不是指两件事物，所以从语境分析使用“珠联璧合”。
见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
以小见大：通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。
从语境分析，使用“见微知著”更合适。
答案 C4.(2018·云南昆明月考)下面是长江中学科技创新社社长写给该校校长的一封信，其中有五处词语使用不当，请找出来并改正。
(5分)尊敬的校长：您好！我是贵校科技创新社的社长，我社想出版一本名为“自己动手修家电”的书。
这本书收录了我社社员的66篇大作，是我社社员集体智慧的结晶。
请您务必于百忙之中抽时间为这本书写一篇序言。
您是全国著名的教育家，如果能得到您的鼎力相助，我社一定会蓬荜生辉。
希望您不要推托我们的不情之请。
祝您工作顺利！长江中学科技创新社2019年3月16日答：答案①“贵校”改为“咱们学校”或删去“贵校”；②“大作”改为“作品”或“文章”；③删掉“务必”；④“蓬荜生辉”改为“倍感荣幸”；⑤“推托”改为“拒绝”。
5.下面是关于音乐的思维导图，请把它写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60个字。
(6分)答：解析音乐主要是从两个方面来显示出其作用的，一方面是“现实生活情感”，一方面是“旋律风格”，旋律风格又是从“民族音乐”“古典音乐”“流行音乐”等三个方面来突出其作用的。
答案音乐是一种反映人类现实生活情感的艺术(或音乐可以反映人类现实生活情感)，根据旋律风格的不同，可分为古典音乐、民族音乐和流行音乐。
二、名篇名句默写(6分)6.(2018·山东济南二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《观刈麦》中以“________________”写妇人送饭，再以“________________”写儿童送水，从侧面表现农忙的情形。
(2)韩愈在《师说》中谈到古代的圣人尚且跟从老师学习，紧接着又以今之众人对比，“________________，________________”。
(3)在《阿房宫赋》中，作者认为强大的秦国因为不得人心，所以陈涉起义，导致“________________”；项羽一把大火，导致“________________”。
答案(1)妇姑荷箪食童稚携壶浆(2)其下圣人也亦远矣而耻学于师(3)函谷举可怜焦土三、文学类文本阅读(15分)阅读下面文字，完成7～9题。
花骨朵儿程宪涛花骨朵儿推开木栏门时，艺人们多在院子里。
花骨朵儿这时登场，惊呆了所有的艺人。
抽烟的忘了吐纳，扯闲篇儿的忘了下文，背戏文的忘了词儿。
花骨朵儿直奔大辽河，道，俺想跟戏班学艺。
唱蹦蹦①男艺人居多，女艺人凤毛麟角，稀奇得让人遐想。
大辽河尚未回应，花骨朵儿又忽然改口，道，俺不能去学艺！两个极端的变化，愈勾起大辽河的兴致。
大辽河问，咋比六月天变得还快？花骨朵儿说，俺是瞎婆婆捡来的，俺是她的拐杖，俺离开了她，老人该咋办？柴火没有人打，水缸里没有水，米袋子也瘪了。
大辽河接茬儿道，俺们给打柴，留钱雇人挑水，给留下过冬口粮。
花骨朵儿无路可退，只能“勉强”答应。
跟班学艺讲究“三稳”：嘴稳，手稳，心稳。
在一段时间内，要品评要考察。
大辽河省略了环节，他看中了花骨朵儿的长相。
蹦蹦艺人行走江湖，有两种东西吸引观众：一是技艺，说、唱、扮、舞，还有绝活儿；二是外貌，要打人儿，艺人中常说的“卖肉”。
第二种艺人技艺差，常常被艺人看低三分。
唱蹦蹦戏追求卖点，百姓的口味各异，戏班根据市场调整。
艺人们起着哄嚷嚷，让花骨朵儿唱段戏，意思是点拨验证。
众人早有预期，这是柜上摆设——中看不中用。
但是，花骨朵儿首先说道，俺唱得实在平平，俺想取长补短。
大辽河说，咋个意思？花骨朵儿说，你教俺耍手绢吧，弥补唱戏的短处。
大辽河细细咂摸，这也是一套路数，道，俺就教你耍手绢。
舞手绢、扇子、大板子、手玉子，属于蹦蹦戏艺人的绝活儿。
花骨朵儿早年随父母逃荒，半路遇胡子②与父母失散，幸得瞎婆婆救助，俩人相依为命生活，是吃得苦的孩子，每天早晚跟师父练功。
花骨朵儿的舞与众不同，她一手拿绿色手绢，一手是粉色手绢，比一般手绢大一圈，一朵是绽放的莲花，一片是伸展的荷叶，加之粉面如花儿，又配上一双玉臂，简直是荷花绽放，吊足了一大批百姓的胃口。
大辽河的目的达到了，很多百姓都是为看花骨朵儿。
大辽河说，寻思个事。
花骨朵儿说，师父尽管开口。
师父说，美中不足呢，你小臂上有疤，用粉绫子扎上，台下看不到，不会那么扎眼。
花骨朵儿说，那是俺两岁时，手臂触到了火盆上，留下的一条疤痕。
当时母亲照看俺，父亲在户外劈柴，母亲转身的工夫，俺就碰到火盆。
父亲知道了，给了母亲一撇子。
用獾子油抹上，父母心疼俺，晚上睡不着觉，母亲常常自责，父亲常常叹息。
大辽河说，又说明啥事儿呢？花骨朵儿说，知道这事的，只有四个人，父亲、母亲、师父、自个儿。
大辽河道，你要让更多人知道？花骨朵儿点头，嗯。
来搭班的梨树艺人，百姓送艺名大斧头，以表演下装见长，当晚和花骨朵儿一副架，未被技艺吸引，被容貌所打动。
主动约了花骨朵儿，要求留下唱一副架，意思是俩人要好。
但是提出一个条件，不再暴露两条胳膊。
花骨朵儿决然拒绝，道，俺就要给台下看，这是俺的条件。
俩人执拗如牛。
大斧头次日早上，背上包裹悄然离班。
花骨朵儿含泪望着背影。
大辽河跟上来说道，难得的好小子，走了可惜了。
花骨朵儿哽咽着说道，俺更想爹娘了！这一年冬季，戏班子从铁岭出发，直到吉林长白山里。
某日，戏班子唱屯场时，台下听戏的夫妇，一边看花骨朵儿表演，一边忍不住流泪。
夫妇俩扑到台前，道，闺女啊，终于找到你了！原来，花骨朵儿胳膊上的疤痕透露了身份信息。
花骨朵儿不再随戏班子游走。
与戏班子艺人分别时，她告诉大辽河，俺流浪就是为找家。
(有删改) 【注】①蹦蹦：源自东北的一种地方剧种。
②胡子：东北民间对土匪的称呼。
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3分)A.小说开头描写花骨朵儿初次与艺人见面情景，从侧面展示花骨朵儿形象，为下文情节的发展埋下伏笔，又易于激起读者的阅读兴趣。
B.花骨朵儿前面跟大辽河说“俺想跟戏班学艺”，后面又说“俺不能去学艺”，这貌似矛盾的话，真实展示了花骨朵儿矛盾的内心世界。
C.小说描写主人公花骨朵儿的同时，也写了梨树艺人大斧头，以及花骨朵儿拒绝大斧头提出的条件，是为了突出爱情与亲情相冲突的主题。
D.虽然花骨朵儿的父母着墨不多，但是读者仍能感受到他们对女儿的爱和思念，而这主要是通过侧面描写和正面描写相结合表现出来的。
解析C项，“是为了突出爱情与亲情相冲突的主题”，对小说主旨理解有误。
答案 C8.小说中的花骨朵儿有哪些突出的性格特点？请简要分析。
(6分)答：解析根据文中的情节“一面想跟戏班找父母，一面又放不下瞎婆婆，对瞎婆婆心存感激”概括其“孝顺，懂得感恩”的性格；根据“跟随戏班流浪寻找父母；知道自己戏功平平，所以专攻耍手绢”等情节概括其“聪明，懂得扬长避短”的性格；根据“拒绝大辽河和大斧头，坚持暴露手臂上的伤疤以寻找父母”等情节概括其“执着，有主见”的性格。
答案①孝顺，懂得感恩。
一面想跟戏班找父母，一面又放不下瞎婆婆，对瞎婆婆心存感激。
②聪明，懂得扬长避短。
跟随戏班流浪寻找父母；知道自己戏功平平，所以专攻耍手绢。
③执着，有主见。
拒绝大辽河和大斧头，坚持暴露手臂上的伤疤以寻找父母。
9.小说以花骨朵儿“与戏班子艺人分别”结尾，这样安排有什么作用？请结合作品进行分析。
(6分)答：解析在情节上，揭示花骨朵儿学艺的目的，照应了前文的相关内容，使小说结构更加严谨；在人物塑造上，由写花骨朵儿的外在美到突出她的内在美，使人物形象更加鲜明；在主题的表达上，通过花骨朵儿执着于亲情，歌颂了孝顺、感恩等美好的人性。
全国通用2019高考语文二轮复习精编冲刺组合练9语言文字运用+名篇名句默写+小说阅读+作文立意
组合练9 语言文字运用＋名篇名句默写＋小说阅读＋作文立意(45分钟45分)一、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成1～3题。
然而，历史是________的。
若不能因时变事，而顽固________，这本身就是致乱之源。
( )，表面上却又使一切似乎并未改变。
假如新事物发展得太突然，就未免会遇到极大的反对力量。
所以实行改革要十分谨慎。
每一次改革都必须是确有必要而并非为了________。
从事改革更不可轻率从事。
要注意到，有很多人即使赞同，它还是很危险的！正如《圣经》所告诫我们的：“你们当站在路上察看，访问古道。
那是善道，便行在其间。
这样，你们心里必得安息。
”1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )(3分)A.川流不息恪守旧俗标新立异B.转瞬即逝墨守成规独树一帜C.川流不息墨守成规标新立异D.转瞬即逝恪守旧俗独树一帜解析川流不息：(行人、车马等)像水流一样连续不断。
转瞬即逝：形容很快就会失去或消失。
句中没有强调“消失”，强调的是“连续不断”，应选“川流不息”。
恪守旧俗：严格遵守旧俗。
墨守成规：守着老规矩不肯改变。
因前有“不能因时变事”，用“墨守成规”就语意重复了，应用“恪守旧俗”。
标新立异：提出新奇的主张，表示与一般不同。
独树一帜：单独树立起一面旗帜，指自成一家。
句中强调的是“新奇”“与众不同”之意，应用“标新立异”。
答案 A2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )(3分)A.时间本身正是立志的楷模。
世间的一切在运行中被它更新了B.时间本身正是立志改革者的楷模。
世间的一切在运行中被它更新了C.时间本身正是立志改革者的楷模。
它在运行中更新了世间的一切D.时间本身正是立志的楷模。
它在运行中更新了世间的一切解析“立志的楷模”强调的是立志，“立志改革者的楷模”强调的是“改革者”；对“时间”何以被称为“楷模”的解释，依照前后句陈述对象一致的原则，后句主语应是“时间”，即“它”，排除A、B两项。
全国通用2019高考语文二轮复习精编冲刺组合练1语言文字运用+名篇名句默写+论述类文本阅读+作文立意
题型组合练组合练1 语言文字运用＋名篇名句默写＋论述类文本阅读＋作文立意(45分钟45分)一、语言文字运用(26分)阅读下面的文字，完成1～3题。
人活在世上，谁不希望自己生命如歌，每一天都欢乐溢胸、笑语盈耳，花团锦簇、春意盎然？没有谁不希望自己的生命没有价值，人生没有意义，生活没有活力，心灵充满健康和快乐？谁不希望自己的生活激情飞扬，轰轰烈烈，一路高歌，________？可是，人生万物，其精神、其美妙、其价值，不在相同，而在于不同处。
一如交响乐团中的各种乐器，没有一种是相同的，但演奏出来的却是________，精彩无比。
但终其一生的劳碌奔波，最终又有几个人能够________呢？在人生之路上，( )。
这样的平淡，能够让我在物欲横流的滚滚红尘中，击破纷扰，________，谢绝繁华，回归简朴，达到“落花无言，人淡如菊，心素如简”的境界。
1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分)A.谁不希望自己的生命没有价值，人生没有意义，生活没有活力，心灵不充满健康和快乐？B.谁不希望自己的生命有价值，人生有意义，生活有活力，心灵充满健康和快乐？C.没有谁不希望自己的人生没有意义，生命没有价值，生活没有活力，心灵不充满健康和快乐？D.谁不希望自己的人生有意义，生命有价值，生活有活力，心灵充满健康和快乐？解析反问句本身表一重否定，“谁不希望”即“谁都希望”，表意已经明确，不可再加其他否定词；人生、生命、生活、心灵，由抽象而具体，由大的方面到小的方面，顺序不可改变。
答案 D2.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )(3分)A.春风得意感慨万千称心如意洞察世事B.踌躇满志百感交集称心如意明察秋毫C.春风得意百感交集如愿以偿洞察世事D.踌躇满志感慨万千如愿以偿明察秋毫解析春风得意：形容人处境顺利，做事如意，事业有成。
踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。
句中泛指顺利，应用“春风得意”。
感慨万千：因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。
全国通用2019高考语文二轮复习精编冲刺组合练4语言文字运用+名篇名句默写+散文阅读+作文立意
组合练4 语言文字运用＋名篇名句默写＋散文阅读＋作文立意(45分钟45分)一、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成1～3题。
一个大文豪，他的________哪怕是最普通最实际的举措也会被注染成一种诗意的浪漫。
苏东坡在杭州当太守是在北宋元祐年间，他当时没有想到，几十年以后，杭州会成为宋王朝新的都城，而________所兴建的那些工程( )。
城市基础设施________，市民们既具有南方人热情的天性，又极富文化素养。
“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，一切都________。
西湖整治好了，可以听夕阳箫鼓，也可以赏曲院风荷。
难怪宋孝宗赵眘坐在杭州的宫城里阅读苏东坡，尤其是他的那些奏议表状时，竟钦佩得掉下眼泪。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )(3分)A.一颦一笑殚精竭虑包罗万象美轮美奂B.一举一动处心积虑包罗万象完美无缺C.一举一动殚精竭虑一应俱全完美无缺D.一颦一笑处心积虑一应俱全美轮美奂解析一举一动：每个动作，指所有的行动。
一颦一笑：忧和喜的表情。
后半句“哪怕是最普通最实际的举措”和“一举一动”相呼应。
殚精竭虑：形容用尽精力，费尽心思。
用在此处恰当。
处心积虑：千方百计地盘算(多含贬义)。
用于此处感情色彩不当。
一应俱全：一切齐全，指应有尽有。
包罗万象：形容内容丰富，应有尽有。
完美无缺：完善美好，没有缺点。
美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。
此处用“完美无缺”更恰当。
答案 C2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )(3分)A.恰巧是被那些仓皇南渡的君臣准备的B.恰巧是为那些仓皇南渡的君臣准备的C.恰巧准备是为那些仓皇南渡的君臣的D.恰巧是那些仓皇南渡的君臣准备的解析注意前一句的陈述主体是“那些工程”。
答案 B3.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分)A.难怪宋孝宗赵眘坐在杭州的宫城里阅读苏东坡那些奏议表状，尤其是他的作品时，竟钦佩得掉下眼泪。
精编全国通用2019高考语文二轮复习精编冲刺组合练20语言文字运用+名篇名句默写+古代诗歌阅读+作文立意
组合练20 语言文字运用＋名篇名句默写＋古代诗歌阅读＋作文立意(60分钟60分)一、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成1～3题。
近年来，我国主题公园的建设________。
其中，太阳部落主题公园的成功，究其根本取诸于对文化的深度融合，以及文化与旅游的深入挖掘。
中国的传统文化________，资源极其丰富，也是旅游业发展的关键。
在山东，虽然近几年旅游项目不断________，但山水圣人这条黄金旅游线在国内的影响力并没有受到冲击，接待的游客数量连年创新高。
对主题公园来说，( )，而不是单纯地去恢复原貌、恢复历史。
要通过科技、创意等手段将文化内容通过景区建设很好地展现出来；某种文化的内涵往往较为丰富，但不可能________，所以文化旅游项目要选取一些有代表性的文化点，像部落文化、神话故事、遗址探秘等具有神秘性的文化内容就能增强吸引力，激发人们的好奇心。
1.依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是( )(3分)A.如日中天浩如烟海改头换面包罗万象B.方兴未艾博大精深改头换面面面俱到C.方兴未艾博大精深推陈出新面面俱到D.如日中天浩如烟海推陈出新包罗万象解析方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。
如日中天：比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。
此处强调“发展”这个过程，不强调发展的结果，所以用“方兴未艾”。
浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。
此处不合语境。
博大精深：(思想、学说等)广博高深。
改头换面：比喻只改形式，不变内容(贬义)。
此处不合感情色彩。
推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。
包罗万象：内容丰富，应有尽有。
面面俱到：各方面都照顾到，没有遗漏。
此处强调“没有遗漏”，所以用“面面俱到”。
答案 C2.文中画横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分)A.太阳部落主题公园的成功，究其根本取诸对文化的深度融合，以及文化与旅游的深入挖掘。
B.太阳部落主题公园的成功，究其根本还在于对文化的深度挖掘，以及文化与旅游的深入融合。
全国通用2019高考语文二轮复习精编冲刺组合练11语言文字运用+名篇名句默写+新闻阅读+作文立意
组合练11 语言文字运用＋名篇名句默写＋新闻阅读＋作文立意(45分钟45分)一、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成1～3题。
在________的中国传统文化中，园林艺术历史悠久，________，有着丰富的主题思想和含蓄的意境。
江南园林是中国古典园林的代表杰出，它解决了儒释道等哲学、宗教思想，它________地渗透到人们的生活中，特色鲜明地折射出中国人的自然观和人生观。
游赏西方园林，你是“客”；游赏江南园林，你是“主”。
到江南园林，你要以一种“到家”的心情去游玩。
( )，驻足观赏。
甚至，你可以想象自己在园子里住下来随时欣赏那里的朝暾夕月、凝碧流霞、春兰秋菊、亭台轩榭……清风朗月不用买，一切都属于你。
这时，你才会发现，这些园子是多么美，令人________。
1.依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是( )(3分)A.浩如烟海源源不断耳濡目染心心相印B.博大精深源远流长潜移默化心旷神怡C.博大精深源源不断潜移默化心心相印D.浩如烟海源远流长耳濡目染心旷神怡解析博大精深：形容思想和学术广博高深。
多用于形容理论、学识、思想等广博丰富，深奥精微。
浩如烟海：形容文献、资料、书籍等多得无法计算。
对象运用错误。
源远流长：①源头很远，流程很长。
②形容历史悠久。
此处用的是第二个义项，和横线前的“历史悠久”相呼应。
源源不断：形容接连不断，连绵不绝。
用在此处不恰当。
潜移默化：人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。
耳濡目染：形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响。
用在句中不恰当。
心旷神怡：心情愉快，精神舒畅。
心心相印：彼此心意一致。
用在句中不合情境。
答案 B2.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分)A.江南园林是中国古典园林的代表杰出，它解释了儒释道等哲学、宗教思想B.江南园林是中国古典园林的杰出代表，它解决了儒释道等哲学、宗教思想C.江南园林是中国古典园林的代表杰出，它解析了儒释道等哲学、宗教思想D.江南园林是中国古典园林的杰出代表，它蕴含了儒释道等哲学、宗教思想解析原文中的“江南园林是中国古典园林的代表杰出”错，应为“江南园林是……的杰出代表”；“它解决……思想”搭配不当。
全国通用2019高考语文二轮复习精编冲刺组合练8语言文字运用+名篇名句默写+小说阅读+作文立意
诗词典故在传播知识中的效果诗词典故，作为中国古代文化的重要组成部分，承载着大量的历史、哲学、美学等方面的知识。
它们通过婉转的语言表达、抒发情感的方式，使得知识的传播更加生动有趣，更易于被人们接受和记忆。
本文将探讨诗词典故在传播知识中的效果，并从文化传承、教育启迪和艺术鉴赏三个方面进行论述。
一、文化传承诗词典故作为古代文化的重要载体，承载着中华民族悠久的历史和丰富的传统文化。
通过阅读和学习诗词典故，人们可以更好地了解古代历史背景、人文风情和社会伦理观念。
比如《红楼梦》中的许多诗词典故，反映了清代封建社会的种种现象和人物形象，使得读者能够体会到那个时代的社会风俗和思想观念。
此外，诗词典故也为后人传承古代文化提供了重要的素材。
通过学习经典诗词和其中的典故，可以延续古代文化的精髓和智慧。
这种传承不仅使得古代文化不断焕发新的生机，也为现代文学、艺术等领域提供了丰富的创作素材。
二、教育启迪诗词典故在教育中具有独特的价值。
通过诵读和研究诗词典故，可以培养人们的审美能力和语言表达能力。
诗词典故往往包含着深刻的哲理和智慧，通过领悟其中蕴含的思想和感情，可以提升人们的思维能力和情感表达能力。
此外，诗词典故也可以引导人们对社会现象和历史事件进行深入思考。
通过诗词典故中的意象和寓意，人们可以拓宽视野、提高思辨能力，并且能够将所学的知识应用于现实生活中。
三、艺术鉴赏诗词典故作为文学艺术的重要组成部分，具有无可替代的艺术价值。
通过欣赏和研究诗词典故，可以培养人们的艺术鉴赏能力和审美情趣。
诗词典故中的音律、形象和情感表达等方面的艺术特点，都能够给人们带来美的享受。
同时，艺术手法的运用也使得诗词典故更富有魅力。
比如《离骚》中屈原运用的夸张手法、《送杜少府之任蜀川》中王勃的豪放风格，这些艺术手法和风格的运用，使得诗词典故更具艺术性和表现力。
综上所述，诗词典故在传播知识中发挥着重要的作用。
它们通过文化传承、教育启迪和艺术鉴赏等方面的效果，丰富了人们的知识储备，提升了人们的审美能力，也促进了中华文化的传承与发展。
全国通用2019高考语文二轮复习精编冲刺组合练14语言文字运用+名篇名句默写+新闻阅读+作文立意
组合练14 语言文字运用＋名篇名句默写＋新闻阅读＋作文立意(45分钟45分)一、语言文字运用(20分)阅读下面文字，完成1～3题。
艺术欣赏是主观的，人们的经验有不同，所好有偏执，感受有深浅，都会在认识上表现出差异。
只要不是意气用事，都是正常而允许的。
在书画鉴定中，有时候我们会看到抬杠，公说公有理，婆说婆有理；有时则真伪是非，任你说千道万，他只________；更有甚者，依人多势众，________。
如此种种，________，都是在艺术欣赏评价这一“软组织”上做文章。
至于“硬伤”，则________，不能含糊。
艺术鉴赏力的提高与离不开一定的历史、文化知识，特别是文学知识的积累。
特定历史时期的艺术作品需要对这一时期历史有一定的认识才能理解透彻。
特定地区的艺术作品也需要欣赏者对当地的生活习俗和历史有所了解。
只有具备了相关的文化知识才有能力在艺术作品中发现美，发掘美，再创造美。
艺术修养既是个人文化修养的一个重要组成部分，( )。
从一定意义上讲，文化修养较高的人，他的艺术鉴赏力也会有较高的水平。
1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分)A.艺术鉴赏力的提高与一定的历史、文化知识，特别是文学知识的积累有关系的。
B.艺术鉴赏力的提高离不开一定的历史、文化知识，特别是文学知识的积累。
C.艺术鉴赏力的提高是离不开一定的历史、文化知识，特别是文学知识的积累。
D.艺术鉴赏力的提高是与一定的历史、文化知识，特别是文学知识的积累分不开。
解析语病主要是杂糅，可以采用“离不开……”或“是与……有关系的”中的任一种结构。
答案 B2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )(3分)A.同时又直接受益于文化修养的广博精深B.同时又直接使文化修养的广博精深受益C.同时文化修养的广博精深又直接受益D.同时文化修养的广博精学又使之直接受益解析从语意来看，表达的是艺术修养得益于文化修养，所以B和C不正确；D项表述不够简洁。
全国通用2019高考语文二轮复习精编冲刺组合练18语言文字运用+名篇名句默写+文言文阅读+作文立意
组合练18 语言文字运用＋名篇名句默写＋文言文阅读＋作文立意(50分钟50分)一、语言文字运用(20分)阅读下面材料，完成1～3题。
在数百万年的漫长进化过程中，人类的手逐渐演变成了神经发达、感觉灵敏、活动自如的最完美工具。
然而，人手也有________的时候，一类能模仿人手某些动作功能的机械手便________了。
机械手具有力气大、效率高、成本低等优点。
( )，但机械手在进行重复性操作时表现出显著的优势。
在一项“人机大战打豆豆”比赛中，机械手获胜次数是人手________的，一分钟可以出手160～210余下；在国内一个展会上，某企业参展的一款名为“蜘蛛手”的分拣机械手________。
该机械手可实现多目标进行抓取和搬运的功能，具有高效安全的特点，可用于食品、药品、化妆品、电子制造等行业。
机械手主要是由执行机构、驱动机构和控制系统三大部分组成的。
其中，手部安装在手臂的前端，用来抓持物件，这是执行机构的主体，可根据被抓持物件的形状、重量、材料以及作业要求不同而具有多种结构形式。
随着科学技术的发展，具有智能的机械手应运而生，应用领域也在不断扩大。
现在，不仅机械手广泛应用于采矿、冶金、石油、船舶等领域，而且已开始在精密制造、核能、航空、航天、医药等高科技领域大显身手。
1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分)A.机械手不仅广泛应用于精密制造、核能、航空、航天、医药等高科技，而且已开始在采矿、冶金、石油、船舶等领域大显身手B.机械手不但广泛应用于采矿、冶金、石油、船舶等领域，反而已开始在精密制造、核能、航空、航天、医药等高科技领域大显身手C.机械手不仅广泛应用于采矿、冶金、石油、船舶等领域，而且已开始在精密制造、核能、航空、航天、医药等高科技领域大显身手D.不仅机械手广泛应用于精密制造、核能、航空、航天、医药等高科技领域，而且已开始在采矿、冶金、石油、船舶等领域大显身手解析A项，分句顺序不当，需要调整“不仅”与“而且”后的内容。
全国通用2019高考语文二轮复习精编冲刺组合练3语言文字运用+名篇名句默写+论述类文本阅读+作文立意
组合练3 语言文字运用＋名篇名句默写＋论述类文本阅读＋作文立意(45分钟45分)一、语言文字运用(26分)阅读下面的文字，完成1～3题。
朋友就是我可以与其________的人；在他面前，我可以________。
终于，我来到了这样一个人面前，他是如此真诚、无私，以至于我竟然可以抛开遮掩、客套和________；我们之间的相处那样简单、纯粹，仿如一个化学原子遇到了另一个化学原子。
真诚就像王冠和权杖一样，是最高尚的情感才可以享用的奢侈品；只要拥有这种情感的人才可以讲真话，因为在此之上再没有什么可追求和遵从的了。
对待友谊的态度应该是虔诚的。
我们经常谈论如何选择朋友，但友谊其实都是顺其自然产生的，在这一过程中，尊敬占有很重要的地位。
要把朋友当做是自己生命中的一道风景。
他的许多优点当然是你所不具备的，如果你偏要________地依附于他，你就无法尊重那些优点；( )。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )(3分)A.坦诚相对推心置腹冥思苦想寸步不离B.坦诚相对畅所欲言深思熟虑如影随形C.肝胆相照畅所欲言冥思苦想如影随形D.肝胆相照推心置腹深思熟虑寸步不离解析坦诚相对：彼此用真心来对待。
肝胆相照：以真心相见，语意重。
此处指一般朋友相处之道，应用“坦诚相对”。
畅所欲言：尽情地说出想说的话，没有约束地把心里话吐露出来。
推心置腹：把赤诚的心交给人家，比喻真心待人。
语境强调的是“无拘无束”，应用“畅所欲言”。
冥思苦想：绞尽脑汁，苦思苦想。
深思熟虑：反复深入细致地考虑。
句中强调无需谨慎小心，应用“深思熟虑”。
寸步不离：泛指两人感情好，总在一起，强调的是“感情”。
如影随形：好像影子老是跟着身体，比喻两个事物关系密切或两个人关系密切不能分离，强调的是“关系”。
句中指的是与朋友的关系，应用“如影随形”。
答案 B2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分)A.只有拥有这种情感的人才可以讲真话，因为在此之上再没有什么可追求和遵从的了。
2019届高考语文二轮复习：语言连贯+语言应用+名句默写含解析
(示例三)如果因为平时表现不好就不为见义勇为者申报见义勇为的荣誉称号，那么很可能导致危难时刻一些平时表现不太好的人就不站出来，任由灾难发生或置他人生命财产安全于不顾。
4．“翻转课堂”是一种新的教学模式，在教与学的活动上，它与传统教学有所不同。
根据下面图中提供的信息，请用一段文字概括说明“翻转课堂”与传统教学的本质区别。
要求内容完整，语言连贯，不超过100个字。
(6分)(图注：图中三角形里的内容是教学活动所要实现的六个目标)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：作答本题，首先要认真看图，看清图表内容和意思，然后再组织语言。
在本图中，“翻转课堂”和传统教学在课堂与课外教学目标的顺序上正好相反；抓住这一点，结合图表上的文字组织答案即可。
答案：“翻转课堂”是将传统教学中课堂与课外的功能和顺序进行了倒置，即把识记、理解难度比较小的目标放在课外学习，而把应用、分析、评价和创造等难度比较大的目标放在课堂中进行，老师给予学生比较多的帮助。
(如有其他答案，只要符合要求即可)5．补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)庄子在《逍遥游》中所表达的理想境界是“无所待”，能够“______________，______________，以游无穷者”。
不依靠任何外物，达到绝对自由，这才是庄子的最高理想。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中以“______________，______________”两句描写，勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势，给人以恢宏的印象。