学前儿童健康教育试题及答案
2022春最新国开电大《学前儿童健康教育》形成性考核四答案

国开电大《学前儿童健康教育》形成性考核四答案试题1: 请调查一位孩子在家的日常表现来选择符合实际的选项, 在相应的表格内打√:并思考如何用问卷法来进行学前儿童学习与发展评价试题1答案: 问卷调查法:问卷调查法是由评价者根据评价目的, 向被调查对象发放问卷调查表, 广泛收集幼儿发展信息的一种方法。
例如:幼儿在家的日常表现问卷调查表。
通过和幼儿家长进行交流了解幼儿在家的情况, 请家长多鼓励孩子表达, 做事情和动手能力, 给孩子足够的信心。
可以带孩子尝试新鲜的事物, 培养孩子多方面的兴趣爱好。
在家时不溺爱孩子, 让孩子尝试独立完成事情。
建议: 鼓励幼儿学习自由表达自己的感受, 发展审美情感的体验和表达能力。
试题2:请结合身边实际观察某一幼儿的健康行为, 填写下列表格试题2答案: 观察对象: 小班幼儿观察日期: 2022.05.10参与人员: 幼儿·老师·家长观察背景: 幼儿园和家庭观察时间点: 幼儿家里具体行为:幼儿**已经3岁了, 刚刚开始上幼儿园, **非常喜欢吃甜食, 由于还不懂得如何正确刷牙, 导致**才3岁就开始出现蛀牙的情况了。
通过老师和家长的沟通, **渐渐学会了刷牙和适当的吃甜食, 也通过老师的健康教育慢慢的懂得了爱护自己的牙齿, **小朋友真的很听话也很棒哦!试题3: 《我们去探险》小A老师设计了大班体育教学活动《我们去探险》, 希望通过踩高跷发展幼儿的平衡、协调能力, 让幼儿积极挑战新难度, 有战胜困难的勇气和信心。
活动主要环节有三个, 首先让幼儿自己选择练习踩高跷;其次是设置任务情境, 让小朋友学习踩高跷去给河对面的小动物送信;再次是创设更加复杂的问题情境, 提高任务难度, 让小朋友分组探险。
(活动中的高跷即让小朋友在脚底贴上小木块, 再将木块上的绳子系在脚上, 就成为简易的幼儿高跷。
)为此, 教师为每个小朋友准备了同样高度的高跷木块。
首先让小朋友练习10分钟;然后在“河”中放置了大大小小的各种模型石头, 让小朋友踩高跷过河送信, 这一环节15分钟;最后提高难度, 增加了“小水沟”、“沼泽地”、“铁轨”和“小山坡”等障碍物, 这一环节15分钟。
国开电大《学前儿童健康教育》形成性考核三答案

国开电大《学前儿童健康教育》形成性考核三答案"试题1:在饮食营养教育活动中,实施教学的()环节往往是唤起幼儿对食物的已有经验。
标准答案1:第一"试题2:“了解自己的身体外形,知道其名称”,属于()身体认识与保护教育教学活动目标。
标准答案2:小班"试题3:“初步具有性别角色意识”,属于()身体认识与保护教育教学活动目标。
标准答案3:大班"试题4:教师可以用一个关于身体生长的小话题引起幼儿对自己身体关注,鼓励幼儿大胆地说一说自己对身体某个部位的认识和了解,属于()。
标准答案4:话题讨论法"试题5:教师在日常活动中不断渗透有关身体认识与保护的常识,属于()。
标准答案5:日常渗透法"试题6:“不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走”,属于()安全生活教育教学活动目标。
标准答案6:小班"试题7:“喜欢上幼儿园,并能初步适应集体生活”,属于()心理健康教育教学活动目标。
标准答案7:小班"试题8:“能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离”,属于()体育教学活动目标。
标准答案8:中班"试题9:幼儿体育教学开始部分,一般占教学总时间的()。
标准答案9:10%-20%"试题10:幼儿体育教学基本部分,一般占教学总时间的()。
标准答案10:70%-80%"试题11:以幼儿健康发展为目标设计的健康区域活动,也必然与幼儿生活息息相关,体现了()。
标准答案11:生活化"试题12:教育价值往往蕴含在区域材料、区域规则以及游戏过程之中,体现了()。
标准答案12:教育性"试题13:教师在对区域活动进行设计和布置时,应注意材料柜的布局、材料的呈现方式与摆放位置,不要留有视线死角。
体现了()原则。
标准答案13:避免视线死角"试题14:无论是班级内的健康区域,还是幼儿园的专用活动室,都必须满足不同幼儿进行健康学习与游戏的需求,体现了()原则。
《学前儿童健康教育》参考答案

(2)帮助学前儿童适应幼儿园环境,学习在集体中生活。
(3)培养学前儿童的自律能力,维持班级的秩序。
(4)增强学前儿童的安全感,有助于学前儿童健康成长。
2.简述学前儿童生活常规教育的途径。
答:学前儿童生活常规教育的途径有渗透到一日生活中、开展适宜的教学活动、有针对性的引导教育、充分发挥教育合力。
P163.提示:可设计一些简单的动作,或借助一些手花、小哑铃的动作,4个8拍即可。
巩固练习
一、不定项选择题
1.AD2.ABC3.CD
二、填空题
1.水浴2.教师3.体育教学活动
三、简答题
1.简述学前儿童体育活动的特点。
答:(1)以身体练习为主要特征。
(2)需要合理安排运动负荷。
(3)教学组织难度大。
(4)体育活动游戏化。
(2)学前儿童健康教育为学前儿童的一生奠定基础。
(3)学前儿童健康教育是全面素质教育的重要组成部分。
(4)学前儿童的身心健康是国家、民族发展的需要。
2.简述学前儿童健康领域的总目标。
答:《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,学前儿童健康领域的总目标是:
(1)身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;
(2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;
3.简述学前儿童饮食营养与卫生教育的注意事项。
答:学前儿童饮食营养与卫生教育的注意事项:(1)结合学前儿童对于饮食的心理特点,(2)营造良好的饮食教育环境,(3)重视亲身体验,(4)重视榜样的作用,(5)家庭教育与幼儿园配合。
四、案例分析题
提示:
案例一中轩轩有挑食的问题,应教育其认识多种食物,知道人体需要丰富的营养,知道丰富的营养存在于丰富的食物中。还可以让他与不挑食的小朋友一起坐,让小朋友发挥榜样作用,激发他的吃饭兴趣等。
学前儿童健康教育作业及答案

学前儿童健康教育作业一第一至二章一、名词解释每小题4分;共16分•生长发育•生长发育的形态指标•身体指数评价法•健康教育二、填空题每小题1分;共10分•学前儿童新陈代谢的特点是作用显着大于作用..•运动系统由、和三部分组成..•2001年颁布并实施的幼儿园教育指导纲要试行提出了四条幼儿园健康领域总目标;它表明了、、三个方面的价值取向..•学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和、..三、判断题每小题5分;共10分..要求先判断正误;错误的要予以改正..•“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志..•KAP包括三个方面;具体有健康知识、健康态度、健康行为..四、简答题每小题8分;共24分•简述学前儿童循环系统的卫生要求..•简述学前儿童消化系统的卫生要求..•简述幼儿园健康教育活动设计的步骤..五、分析论述题每小题20分;共40分•为什么说学前儿童的生长发育包括生理和心理两个方面;请谈谈您对这一观点的看法..•论述学前儿童健康教育的主要内容..学前儿童健康教育作业一答案一、名词解释1.生长发育P30:生长是指细胞的繁殖、增大和细胞间质的增加;表现为各组织、器官和全身各部的大小、长短、重量的增加;发肓则比较复杂;是指各组织、器官、系统在功能、技巧、心理、智力知方面的改变;是质方面的改变..2.生长发育的形态指标P37:是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度如长、宽、围度以及重量等;最重要和最常用的形态指标是体重和身高..3.身体指数评价法P40:是根据人体各部之间的比例关系用数学公式将几项有关身体发育的指标联系起来;以了解童生长发育状况的一种方法..4 健康教育:健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育..即通过有计划、有组织、有系统的教育活动;促使人们自愿地采取有利于健康的行为;消除或降低危险因素;降低发病率、伤残率和死亡率;提高生活质量;并对教育效果作出评价..二、填空题1.学前儿童新陈代谢的特点是同化作用显着大于异化作用..P112.运动系统由骨骨连结和骨骼肌三部分组成..3.2001年颁布并实施的幼儿园教育指导纲要试行提出了四条幼儿园健康领域总目标;它表明了身心和谐、保护与锻炼并重、注重健康行为的形成三个方面的价值取向..P574.学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和健康服务的评价、健康环境的评价 ..P64三、判断题每小题5分;共10分..要求先判断正误;错误的要予以改正..1.“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志..×更正“毛发整洁有光泽”是评价学前儿童健康的一项标志..2.KAP包括三个方面;具体有健康知识、健康态度、健康行为.. √四、简答题1.简述学前儿童循环系统的卫生要求..答1保持室内空气流通..2儿童服装要宽松..3合理安排儿童的一日活动..4预防传染病5注意体格锻炼..2.简述学前儿童消化系统的卫生要求..答:1注意口腔卫生;保护牙齿..2建立合理的饮食制度;注意食物的质量和清洁卫生..3饭前饭后不作剧烈的活动..4培养儿童定时大便的习惯..3.简述幼儿园健康教育活动设计的步骤..答:第一;目标的筛选与确定..第二;确定课程..第三;选择与分析材料..第四;确定教学活动类型..第五;制定完成课题的进度表..第六;空间与环境的安排..第七;教学策略的选择..第八;确定评价的目的与方法..五、分析论述题1.为什么说学前儿童的生长发育包括生理和心理两个方面;请谈谈您对这一观点的看法..答:学前儿童的生理和心理的发展是统一的;二者密切联系;互相影响;相辅相成在..第一,儿童的生理不适应可影响心理..如果儿童不吃早餐到幼儿园;由于饥饿;精神不能集中;或易发脾气..第二,儿童的情绪可以影响生理功能..如儿童进餐时精神不愉快;可影响消化和吸收功能..第三,儿童生理的缺陷可引起心理不正常..如果儿童的斜视得不到及时纠正;又常受到同伴或他人的饥笑..儿童就会产生自卑感;第四,儿童的精神会影响身体的外形..如长期情绪受压抑的孩子精神不振;注意力不集中;不爱活动;以致外形出现病态;如站不直;弯腰;行动迟缓等..第五,精神食粮和物质食粮同样重要..如从小得不到母爱的孩子;多半孤僻..2.论述学前儿童健康教育的主要内容..答:①学前儿童日常生活行为教育..1生活卫生习惯教育内容..2安全行为教育内容..②学前儿童营养教育..1让学前儿童学习浅显的食品营养和卫生知识..2让学前儿童有自我控制饮食的意识及能力..3培养学前儿童良好的饮食习惯..4培养学前儿童的独立生活能力..5纠正营养不良..③学前儿童疾病防御教育..1懂得疾病防御的基本知识和技能..2培养学前儿童关心自己或他人身体状况的意识..3培养学前儿童预防疾病的卫生习惯..④学前儿童体育..1学习和掌握体育锻炼的方法、规则和知识..2培养体育锻炼的兴趣和习惯..3训练运动能力;增强体质..4认识自己身体的基本组成和功能;以及体育锻炼对健康的作用..5学习在体育活动中有关安全和自我保护的知识和技能..6培养良好的心理意志品质、个性、智力;提高社会适应能力和心理健康水平..⑤学前儿童环境教育..1懂得环境保护的基本知识和技能..2培养学前儿童环境保护意识..3培养学前儿童保护环境的习惯..⑥学前儿童心理健康教育..1学习表达和调节自己情绪的方法..2培养社会交往的能力..3性教育..4学前儿童心理障碍和行为异常的预防..学前儿童健康教育作业二一、名词解释每小题4分;共16分1.青枝骨折2.脑震荡3.必需氨基酸4.合理膳食二、填空题每小题1分;共10分1.骨折的急救原则是限制伤肢再活动;避免断骨再刺伤周围组织;减轻疼痛..这种处理叫..2.易物入体主要是指、、、..3.三大产热营养素是指、、..4.微量营养素包括有、..三、判断题每小题5分;共10分..要求先判断正误;错误的要予以改正..1.幼儿园大班每节课最长以45分钟为宜..2.铁是构成人体骨骼和牙齿的主要成分..四、简答题每小题8分;共24分1.幼儿园的劳动活动应注意哪些卫生问题2.简述铁缺乏对学前儿童的影响3.什么叫“蛋白质的互补”它对合理调配膳食有什么意义五、分析论述题每小题20分;共40分1.学前儿童生长发育的特点是同化作用明显大于异化作用;因此睡眠对于儿童来说非常重要..请结合幼儿园的实际情况讨论如何做好睡眠前的各项准备..2.三大产热营养素指哪些它们对生理功能有何影响学前儿童健康教育作业二答案一、名词解释1.青枝骨折:由于儿童骨头最外层的骨膜较厚;可以发生“折而不断”的现象..就像鲜嫩的柳枝;被折后;外皮还连着..儿童的这种骨折称为“青枝骨折”..2.脑震荡:颅骨没有受到损伤;只是因为外力波及脑部;使脑组织受到震荡..3.必需氨基酸:组织人体蛋白质的氨基酸有二十余种;其中有八种赖氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、蛋氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸、色氨酸、缬氨酸不能在体内合成;必须由食物供给;称为必需氨基酸..4.合理膳食:就是全面地提供符合卫生要求的平衡膳食..作业二填空题 1.骨折的急救原则是限制伤肢再活动;避免断骨再刺伤周围组织;减轻疼痛..这种处理叫固定 ..2.易物入体主要是指气管异物、鼻腔异物、外耳道异物、咽部异物 ..3.三大产热营养素是指蛋白质脂类碳水化合物 ..4.微量营养素包括有矿物质、维生素 ..三判断1幼儿园大班每节课最长以45分钟为宜×20分钟—30分钟2.铁是构成人体骨骼和牙齿的主要成分..×更正:钙是构成人体骨骼和牙齿的主要成分四、简答题每小题8分;共24分1幼儿园的劳动活动应注意哪些卫生问题答第一;注意环境清洁和安全..第二;劳动要适合各班的年龄..第三;注意个别差异..第四;严禁用劳动惩罚学前儿童..2简述铁缺乏对学前儿童的影响答:铁营养状态不良的儿童;易激动或对周围事物缺乏兴趣..铁缺乏影响机体免疫功能;造成反复感染..铁缺乏性贫血对儿童脑的损伤也是不可逆转的..3什么叫“蛋白质的互补”它对合理调配膳食有什意义答:几种营养价值较低的蛋白质;混合后营养价值提高;这种情况称为不同蛋白质的互补..它的意义是:如果搭配合理;就可参发挥蛋白质的互补作用;从而提高其生理价值五分析论述1学前儿童生长发育的特点是同化作用明显大于异化作用;因此睡眠对于儿童来说非常重要..请结合幼儿园的实际情况讨论如何做好睡眠前的各项准备..答:1创设良好的睡眠环境..如卧室要空气流通;室温宜人;安静;无亮光刺眼..2准备舒适的睡眠用具..如床铺不应有杂物;被褥要厚薄适宜;干净我;枕头不要过高..3睡眠前饮食要适量..临睡前不要让儿童大量喝水;以免小便增多影响睡眠..4睡眠前提醒儿童入厕小便..学前儿童会贪玩而忘记在睡眠前入厕小便;应经常给予提醒;让儿童养成入睡前小便的习惯..5平定儿童的情绪..幼儿园在午餐后、午睡前可安排一段时间由教师带领作一些较平静的活动;入很自由的散步、听听轻松的音乐、念念儿歌等..6给予儿童准备睡眠的信号..在睡眠前;让儿童在自己的座位上静坐片刻;或者播放一段优雅的催眠曲;给儿童一种睡眠的信号;日久可让儿童形成条件反射;到时就会安静自然地入睡..三大产热营养素指哪些它们对生理功能有何影响答;蛋白质、脂类和碳水化合物均可以在体内产生热能;供给机体的能量需要;故又称为三大产热营养素..一蛋白质的生理功能1蛋白质是构成人体细胞组织的主要成分;约占体重的18%..人体细胞的不断更新、旧组织的修补;都需要蛋白质..蛋白质分子中含有碳、氢、氧、氮四种元素;还可能含有硫和磷..由于碳水化合物和脂肪中只含碳、氢、和氧;不含氮;所以;蛋白质是人体唯一的氮的来源..2蛋白质能调节生理机能..人体中许多具有重要生理作用的物质;如催化体内化学反应的酶、调节体内代谢过程的某些激素等;都是由蛋白质构成的..3蛋白质可以使机体对外界某些有害因素保持高度的抵抗力..例如;机体中能抵抗或杀死引起流感、麻疹、传染性肝炎病的病毒、细菌的抗体;就与丙种球蛋白有关..4蛋白质是供给人体热能的营养素之一..每克蛋白质在体内氧化;放出热能16747焦耳..二脂类的生理功能1脂类是人体组织细胞的重要组成部分..如磷脂、糖脂、胆固醇是组成细胞膜的重要物质;胆固醇又是组成激素的重要物质..2脂类能供给身体热能..每克脂肪能产生37681焦耳的热量;供大于求时可以贮存;是能量贮存库..3脂类可以促进脂溶性维生素A、D、E、K的吸收..4脂类有保护功能..脂肪大部分贮存于皮下、肠系膜、大网膜和肾脏周围;能防止体内热量大量散发;能固定脏器位置;减少它们之间的摩擦;有保护内脏的作用..5脂肪能延缓胃的排空;增进饱腹感;增加食物的色香味;促进食欲..三碳水化合物的生理功能1碳水化合物是人体热能的主要来源..人体三分之二的热能由糖供给..它能较快的放出热能;是最经济的热量的来源..2碳水化合物是构成机体的一种重要物质..如;粘蛋白是结缔组织的重要成分;糖蛋白是细胞膜的成分之一;神经组织中也含有糖脂;而碳水化合物是糖蛋白、粘蛋白和糖脂不可缺少的成分..3碳水化合物能维持心脏和神经系统的正常功能..心脏的活动主要靠磷酸葡萄糖和糖元供给热能;神经系统只能由葡萄糖供给热能;血中葡萄糖是神经系统热能的唯一来源..血糖降低;人即会昏迷、休克;甚至死亡..学前儿童健康教育作业三第五至六章一、名词解释每小题4分;共16分1.佝偻病2.传染源3.学前儿童体育教学活动4.队列队形练习二、填空题每小题1分;共10分1.病原体必须离开传染源经过外界环境才能传播;它的传播方式有、、、、、 ..2.学前儿童体育中徒手操的动作分为、、、 ..三、判断题每小题5分;共10分..要求先判断正误;错误的要予以改正..1.传染病就是流行病..2.钩虫的成虫形似细小绣花针;寄生于人体的小肠及十二指肠..四、简答题每小题8分;共24分1.如何预防学前儿童佝偻病2.简述学前儿童体育游戏在不同年龄段的特点..3.简述学前儿童体育对儿童走的基本要求..五、分析论述题每小题20分;共40分1.我国儿童龋齿发病率呈逐年上升的趋势;普及口腔卫生知识乃当务之急..请论述引发儿童龋齿的病因以及需要采取的预防措施..2.学前儿童的早操往往是学前儿童在园一日生活的开始;对儿童身体健康和培养良好的习惯都有重要作用..请结合幼儿园活动实际谈谈早操活动的设计过程..学前儿童健康教育作业三答案一、名词解释1.佝偻病:是三岁以下儿童的常见病;系因缺乏维生素D所致;使体内的钙磷不能正常吸收与利用;从而影响骨骼的生长发育;严重者可导致骨骼畸形..2.传染源:病原体进入人体或动物体后;就会在体内繁殖;这种被感染的人或动物就叫做传染源..3.学前儿童体育教学活动:是学前儿童体育的重要形式;是幼儿教师有目的、有计划、有组织地进行教学;以全面发展学前儿童身体、掌握基本动作技能、学习初步的体育知识、养成锻炼身体的好习惯、促进学前儿童个性和谐发展为基本任务的学前儿童体育的组织形式..4.队列队形练习:是指幼儿按一定要求;大家做协同一致的动作;如大家立正、向前看、一起站成一路纵队;或者再变化成其他队形等..作业三填空题1.病原体必须离开传染源经过外界环境才能传播;它的传播方式有接触传染、空气和飞沫传染、经过水传染、经过食物传染、经过土壤传染、昆虫对疾病的传播作用 ..2.学前儿童体育中徒手操的动作分为头颈动作、上肢动作、躯干动作、下肢动作 ..三判断1传染病就是流行病..×更正:流行病除包括传染病外;还包括非传染性疾病..2钩虫的成虫形似细小绣花针;寄生于人体的小肠及十二指肠..√通风、取暖、照明以及色调都是衡量房舍卫生的主要标准..×答:通风、取暖、照明是衡量房舍卫生的标准..简答题1如何预防学前儿童佝偻病答:1预防先天性佝偻病..2提倡母乳喂养;及时添加辅食..3多晒太阳..4补充维生素D.. 2简述学前儿童体育游戏在不同年龄段的特点..答:小班体育游戏的特点一般是所有儿童做同一动作;共同完成一个任务..规则简单;不带限制..中班体育游戏开始在动作上有所增加;难度也增大并且有限制性;开始有分组;有一定的竞争性;但规则仍要老师进行讲解和示范..大班儿童的体育游戏开始分组;在难度、动作和复杂性和要求上也开始提高;在规则的设定方面开始充分考虑儿童的主动性和自主性..3.简述学前儿童体育对儿童走的基本要求答:走时躯干要直;头摆正;眼看前方;自然挺胸;不耸肩..两臂前后自然而轻松地摆动;五指自然并拢;摆臂时肘部稍弯曲;前摆臂的高度不超过胸..两脚依次进行蹬地向前迈步;后脚跟先着地;然后迅速过渡到前脚掌..两脚走时不擦地;落地要轻;步幅不大不小..集体走时不抢步;不落后;使自己走的速度、方向同集体协调一致;并能保持前后距离适度..五分析论述1我国儿童龋齿发病率呈逐年上升的趋势;普及口腔卫生知识乃当务之急..请论述引发儿童龋齿的病因以及需要采取的预防措施..一病因1口腔中细菌的破坏作用:变形链球菌和乳酸杆菌在口腔的残留食物上繁殖产酸;酸使牙釉质脱钙;形成龋洞..2牙面牙缝中的食物残渣:儿童临睡前吃东西;或口含食物睡觉;滞留在牙面牙缝上的食物残渣;尤其是糖果、糕点等甜食残渣;是造成龋齿的重要因素之一..3牙齿结构上的缺陷:①牙釉质发育不良:牙釉质的发育与钙、磷、氟等矿物质及维生素D的供给量有关..氟是增进抗龋能力的最主要的微量元素..氟在人体中主要储存在骨骼和牙齿中;尤其在牙釉质内..牙釉质内含氟量达一定高度时;才具有较强的抗腐蚀能力;含氟低则容易受酸腐蚀..②牙齿排列不齐:因牙齿排列不齐;不易刷净;使食物残渣和细菌存留;这也是造成龋齿的原因之一..二预防措施1注意口腔卫生:应从小培养儿童饭后漱口和睡前刷牙的习惯;以便及时清除口腔内的食物残渣和细菌..否则它们会在儿童睡眠时大量繁殖产酸;腐蚀牙齿..睡前刷牙后切不可再吃零食..刷牙要用顺着牙缝直刷的方法;以便彻底清除牙缝里的食物残渣;不要横着刷..要着重刷后面磨牙的咬合..选用儿童保健牙刷;牙刷头小;刷毛较柔软;只有两排刷毛;便于直刷;同时又能将里外牙面都刷到..2多晒太阳;注意营养:乳齿钙化开始于胎儿第5个月;萌出后仍继续钙化..恒齿的钙化开始于出生时..怀孕期间要注意钙、磷的摄入量..要供给儿童合理的膳食;多晒太阳;以保证牙齿的正常钙化;加强牙轴质的抗酸能力..3氟化防龋:口服氟化自来水是预防龋齿的一项有效、安全、经济的公共卫生措施..广州市自1965年开始用氟化自来水;龋患率降低了50~60%..含氟牙膏的防龋作用也较好;可选用.. 4定期口腔检查;早期发现龋齿;早期治疗..如龋洞尚未穿通牙髓;可补牙..若乳牙患了龋齿;未能及时修补;可使牙周组织发炎;以致影响恒牙的正常发育;若乳牙因患龋齿过早丢失;还可影响恒牙的正常排列;因此;乳牙患儿龋也应早治..2学前儿童的早操往往是学前儿童在园一日生活的开始;对儿童身体健康和培养良好的习惯都有重要作用..请结合幼儿园活动实际谈谈早操活动的设计过程..答:第一步:明确目的..首先要明确选编和设计的目的是什么;同时要明确自己所面对的对象;根据教育对象的生理和心理发展特点确定早操活动的类型..第二步:设计单节动作..首先确定单节中身体的姿势;然后是根据姿势安排动作的方向.. 第三步:整套动作的整合..整合时首先要注意操节的顺序;也要注意动作的连贯性;注意整套动作的自然和优美..第四步:选配早操音乐..音乐选配的基本原则是节奏明了清晰;旋律动听易记;整体感觉活泼轻快..第五步:修改和完善..教师要根据设计动作自己先进行一遍串接;看哪些动作需要进行改善;还可请几个儿童跟教师先练习一遍;从儿童身上看到整套动作所存在的问题;从而对整套动作进行进一步的修改和完善..学前儿童健康教育作业四第七至八章一、名词解释每小题4分;共16分1.环境污染2.家庭治疗法3.沙盘疗法4.感觉统合失调二、填空题每小题1分;共10分1.环境污染给人类带来了无穷的危害;常见的环境污染种类有、、..2.学前儿童心理健康的影响因素有生理的影响、和..其中生理的影响具体又指、、..3.行为疗法的基本方法有惩罚、、..三、判断题每小题5分;共10分..要求先判断正误;错误的要予以改正..1.通风、取暖、照明以及色调都是衡量房舍卫生的主要标准..2.美国心理学家在1970年编制;用于测查4~16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷..四、简答题每小题8分;共24分1.简述学前儿童环境教育的目标..2.学前儿童心理健康水平评价的注意事项有哪些3.简述学前儿童性心理特点..五、分析论述题每小题20分;共40分1.简述幼儿园防止污染的措施2.联系实际论述学前儿童心理健康的标准..学前儿童健康教育作业四答案一、名词解释1.环境污染:是指有害物质对大气、水质、土壤和食物的污染;并达到致害的程度;以及噪声、恶臭、放射性物质等对环境的损伤..2.家庭治疗法:是把家长、孩子及其他家庭成员当作一个自然单位;旨在改进这一家庭单位的整体功能的治疗过程;即通过改变家庭成员之间的交互作用来造成个体的变化..3.沙盘疗法:又称箱庭疗法;是指给被治疗者提供一个沙盘;让被治疗者通过沙盘来呈现发生在个人内在或外在的世界状况..4.感觉统合失调:就是机体在环境内有效利用自己的感官;从环境中获得不同感觉通路的信息;输入大脑;大脑对输入信息进行加工处理;并作出适应性反应的能力..这个过程是一个连续的过程;而在过程中和某一个方面或某一个阶段出现问题;则就会出现感觉统合失调..二填空题1.环境污染给人类带来了无穷的危害;常见的环境污染种类有大气污染水污染、噪声污染 ..2.学前儿童心理健康的影响因素有生理的影响、环境的影响和教育的作用 ..其中生理的影响具体又指遗传、脑损伤、病毒感染 ..3.行为疗法的基本方法有惩罚、消退、塑造三判断1、通风、取暖、照明以及色调都是衡量房舍卫生的主要标准..×答:通风、取暖、照明是衡量房舍卫生的标准..2.美国心理学家在1970年编制;用于测查4~16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷..×更正是Achenbach儿童行为量表四、简答题1简述学前儿童环境教育的目标..答:让学前儿童懂得环境保护的基本知识和技能;纠正不爱护公共卫生和生态环境的态度和行为;培养热爱大自然和情感;形成初步的环保意识和责任感;养成爱护环境的行为习惯;防止环境污染对学前儿童的危害;保障学前儿童的身心健康..2学前儿童心理健康水平评价的注意事项有哪些答:1与生理心理发展水平相结合..2防止评价误差..3发展性评价..3.简述学前儿童性心理特点..答:当学前儿童开始意识到有男女性别的不同之后;可能会产生好奇心;很想看看异性的生殖器究竟是什么样的..当男孩子发现自己有“小鸡鸡”而女孩没有时;有些男孩会有意在成人面前“炫耀”比如在老师、家长面前把小便浇得高高的..学前儿童往往开始对自己的生殖器产生很大的兴趣;并从玩弄生殖器中获得快感;造成手淫习惯..五分析论述1简述幼儿园防止污染的措施。
幼儿教师《学前儿童健康教育》考试题附答案

幼儿教师《学前儿童健康教育》考试题附答案一、单选题1.动作技能的形成需要经历()三个阶段。
A、粗略掌握动作一动作的巩固和运用自如一改进和提高动作B、粗略掌握动作一改进和提高动作一动作的巩固和运用自如C、粗略掌握动作一动作的反复练习一动作的巩固和运用自如D、粗略掌握动作一动作的巩固和运用自如一动作的反复练习正确答案:B2.幼儿健康教育评价的实施过程是包括()A、评价的准备B、评价的实施C、评价结果的处理D、以上都是正确答案:D3.学前儿童安全教育的内容主要包括()。
A、生活和活动安全教育、交通安全教育、粗浅的食品与药品安全教育B、交通安全教育、交通安全教育、意外事故和自然灾害自救自护教育C、生活和活动安全教育、粗浅的食品与药品安全教育、意外事故和自然灾害自救自护教育D、生活和活动安全教育、交通安全教育、粗浅的食品与药品安全教育、意外事故和自然灾害自救自护教育正确答案:D4.“教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴。
”这是幼儿安全教育()方面的。
A、交通安全教育B、消防安全教育C、生活安全教育D、幼儿园玩具安全教育正确答案:D5.一般而言,0阶段的幼儿可以进行投篮练习或扔沙包等活动。
A、3岁B、3'4 岁C、4、5 岁D、5~6 岁正确答案:D6.某教师设计一节30分钟的幼儿体育教学活动,它的结束部分应设计为()分钟左右。
A、2B、3C、4D、5正确答案:B7.下列说法中错误的是()A、训练幼儿相同方向的圆圈跑,促进幼儿空间感知能力的发展B、在剧烈运动之后安排一些活动量小的游戏或者放松整理活动,有利于幼儿心率恢复C、基本动作类活动要相互组合,以保证活动时的运动负荷量D、运动要贯彻循序渐进的原则,逐步提高难度正确答案:A8.了解有关预防篇齿及换牙的知识是()岁的主要学习内容。
A、3-4B、4-5C、5-6D、6-7正确答案:C9.伤及真皮层,局部皮肤除红肿外,还有水疱且疼痛剧烈,属于()烫伤。
学前儿童健康教育试题(附答案)

学前儿童健康教育共16分)
1.晕厥是指因短时间大脑供血不足而失去知觉。常因疼痛、精神过度紧张、闷热、站立时间过久等引起。
2.因过量的脂肪储存使体重超过正常20%以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。超过标准体重20~30%者为轻度肥胖症;超过30~50%者为中度肥胖症;超过50%以上者为高度肥胖症。
五、论述题(共20分)答:(1)评价的准备组织工作准备根据不同的评价类型和预期评价的内容,确定是否聘请专家组成专家组,
作好教师参与评价的动员工作。譬如,对幼儿园健康教育工作的全面评价一般外请专家的作用会大一些,而对幼儿园开展的饮食营养教育活动的评价,由园内教师、保健医生等组成的评价小组就能较好地胜任。
3.-----------指上身重量在椅面的着力点距地面的高度。
三、改错题(每小题5分,共10分。要求先判断正误,错误的要予以改正)
1.思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。( )
2.儿童生长发育的速度是直线上升的,而且各系统的发育也是均衡的。( )
四、解答题(每小题8分,共24分)
1.简要谈谈开展学前儿童心理健康教育的可能性。
学前儿童健康教育试题(附答案)
一、名词解释题(每小题4分,共16分)
1.晕厥2.肥胖症3.环境污染4.体育游戏
二、填空题(每空l分。共10分)
1.幼儿园的一日生活包括——、--------、——、饮水、——、——、--------
2.传染源有三类,具体指-----------、--------、-------
六、活动设计题(共20分)活动名称(1分)
目标要求(3分)准备工作(3分)活动过程(9分)活动评价(4分)
2.如何为幼儿园选购书籍?
学前儿童健康教育期末复习题及参考答案

四、简答题
1. 简述学前儿童运动系统的卫生要求。
2. 简述幼儿园健康教育活动的组织方法。
3. 简述如何做好儿童睡眠的各项管理工作?
4. 合理的膳食有哪些卫生要求?
5. 简述学前儿童营养教育的目标。
6. 学前儿童患肥胖症有什么危害?
7. 简述学前儿童疾病防御教育的目标。
8. 简述学前儿童体育对跑的基本要求。
三、判断题
1. “毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。
2. 布拉姆提出的考量个体或群体健康状态的公式中HS=f(E)+ AcHS + B + LS,AcHS(Accessibility to Health Service)表示“保健设施的易获得性”。
3. 睡眠的正确姿势是向左侧睡,双腿稍稍弯曲,这样的睡姿会使较多的血液流向身体的右侧,从而相应减轻心脏负担,有利于心脏休息。
(2)要顾及儿童对睡眠需要的差异性
(3)注意发现儿童的健康问题
(4)注意环境的动态变化
4.答:
(1)膳食的营养成分能够充分满足学生身体生长发育、调节各种生理活动、促进健康的需要。
(2)食物必须新鲜,对人体无害。
(3)食物的运输,储存,选配加工符合卫生要求,使食物易于消化吸收,营养素损失少。
6. ()、()、()、()四类都是动物性蛋白质的主要来源。
7. 膳食纤维对人体没有直接的营养作用,但它在()非常重要。
8. 传染病流行的三个基本环节是指( )、( )、( )。
9. 传染源有三类,具体指()、()、()。
10. 侵入的物体称抗原,抵抗它的物体叫做()。
11. 学前儿童体育的基本动作有( )、( )、( )、( )( )、( )。
学前儿童健康教育A卷及参考答案

《学前儿童健康教育》试题(A卷)一.判断题(每小题1分,共20分)[•生长发育是呈波浪形,有些时候发育慢一些,有些时候快一些。
(2•幼儿园必须把保障幼儿的生命安全放在工作的首位。
(3•体育锻炼有助于学前儿童认知能力的发展。
(4•体育锻炼能调节和发展学前儿童悄绪。
(5•鸡胸是山于幼儿体内缺铁引起。
(6•健康是指身体没有缺陷和疾病。
(7•“毛发整洁有光泽”是评价学前儿童健康的一项标志。
(8.保育员应该捉醒婴幼儿外出归来洗手。
(9.婴幼儿盥洗的毛巾数量应为一个小组一条。
( 10•做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容,在日常的教育中自觉做好配合工作。
(M•水痘的传染期是发疹前2天至发疹7天后。
(12•风疹是一种呼吸道传染病。
(23•钻、爬、跳等都是非周期性动作。
()24•学前•儿童基本体操是山体操动作的练习和排队和变换队形两部分组成。
()15•户外体育活动时,教师只需负责幼儿的安全即可。
(26•幼儿园运动会的内容以各项体育竞赛项U为主。
(27扌鼻鼻涕的正确方法是同时捏住鼻翼两侧播。
(18•皮疹呈向心性分布的疾病是麻疹。
(19•预防翻齿重要的描施杲保持口腔卫生。
(205-6岁幼儿一般连续看电视时间不超过30分钟。
(二.简答题(每小题6分,共30分)[•学前儿童健康教育的总U标是什么?2•简述一日生活常规教育的意义。
3•如果幼儿发生中唇,应如何急救?4•简述儿童体操编排的注意事项。
5•简述学前儿童饮食营养教育的内容。
三.案例分析(10分)贝贝5岁多了,虽然已经和父母分床唾觉了,但晚上睡觉时必须有灯光,没有灯光他会感到恐惧,所以要求爸爸妈妈一定要等他睡觉后再关灯。
有时该睡觉了,他会很担心地问爸爸:“爸爸晚上看不看书,看不看电视?”如果得到肯定的答复才敢睡觉,如果爸爸说不看,他就会因为家里没有亮光好长时间睡不着。
有一次爸爸妈妈睡得早,贝贝因为家里黑暗吓得满头大汗,生怕有怪物从黑暗中请分析上述案例中的事件,分析事件发生的原因是什么?并谈谈如何预防?四.设计题(第1小题15分;第2小题25分,共40分。
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《学前儿童健康教育》试题及答案
一填空题
1 (3岁)的幼儿可以学习刷牙。
2 使婴幼儿(不紧张)是避免遗尿的方法。
3 出现(身体用力伴有臭味)时说明婴幼儿要大便。
4 久坐便盆对婴幼儿的不利影响是(肛门脱出)。
5 婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即(及时给婴幼儿穿上裤子)。
6 将(普通肥皂)削成圆锥形,蘸少许温水,慢慢塞入肛门,利用肥皂的机械刺激,引起排便。
7 (饭后坐盆排便)是正确的。
8 清洗外阴时,男孩应(用水洗去包皮污垢)。
9 对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的态度为(转移注意力)。
10婴幼儿大小便后应(及时冲厕)。
11保育员应为婴幼儿准备(清洁的卫生纸),以便婴幼儿排便时使用。
,以便及时发现婴幼儿大小便。
)善于观察(保育员应该12.
13婴幼儿排便时应该(专心)。
14女婴小便后应(用清洁的卫生纸擦拭外阴)。
15婴幼儿盥洗的毛巾数量为(每人1条)。
16婴幼儿洗手时,手臂应(略向下举)。
17保育员应根据(气温和饮食),掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数。
18洗手前幼儿应先(卷衣袖),以防洗湿袖子。
19保育员指导幼儿洗脸前应先(提醒幼儿擤鼻涕)。
20婴幼儿学习漱口的年龄为(2岁)。
21牙刷冲刷干净后,最好(刷头朝上放置)。
22保育员给小婴儿洗澡的顺序是(颈部-前胸-后背-上肢-下肢)。
23洗屁股毛巾的清洗办法是(擦洗2次屁股,清洗1次毛巾)。
24保育员应该提醒幼儿洗脸时避免(漏洗)。
25督促和检查幼儿刷牙应注意刷牙齿的(内侧0)位置。
26给婴儿洗澡应注意(保持水温适中并随时调节)。
27成人应该提醒婴幼儿在(外出归来)洗手。
28(3岁)的幼儿可以学习刷牙。
29指导幼儿刷牙的原则是(除上下磨牙的牙冠外,全部竖刷)。
30为了防止婴幼儿遗尿,(入睡前)时应提醒婴幼儿排尿。
31为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥最忌讳的是(吸引其他婴幼儿的注意)。
32发现婴幼儿遗尿后,保育员应与家长联系,了解其在家的(洗)情况。
为遗尿症。
)无意识排尿(岁后5幼儿33.
34膀胱压力感受器的兴奋向上传达给(大脑皮层),才能产生尿意。
35婴幼儿遗尿症的原因是(没有养成良好的排尿习惯)。
36婴幼儿遗尿症的预防矫治措施是(唤醒排尿)。
37保育员提醒睡眠中的婴幼儿排尿必须首先(唤醒婴幼儿)。
38幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、(大小便状况)、睡眠状况、体温等。
39婴幼儿的腕骨未骨化,所以为他们提供的玩具应(轻)。
40婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以(身高)为标准。
41乳牙的作用是(有助于准确发音)。
42在婴幼儿(饭后)时坐盆排便,可帮助婴幼儿形成好的排便习惯。
43为了保护视力,婴幼儿读书的正确姿势是(坐下看书)。
44为了锻炼幼儿手部的力量,保育员应组织幼儿(用筷子夹豆子)的活动。
45因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋,所以当他们出现不良情绪时,应采用(转移注意力)方法纠正。
46保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于干涉婴幼儿的活动,要(善于观察婴幼儿的活动情况),把握好介入婴幼儿活动的时机,做出适时、适当的指导。
47保育员平时要做好(保育工作计划)和记录,为写好保育工作总结积累材料。
48(规定并坚持正确的饮食制度)是保证孩子健康的饮食的重要要求。
49照顾(体弱儿)的方法之一是减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响,促进孩子体质的增强。
50照顾体弱儿应注意细致、精心;平时加强身体锻炼,增强其抵抗力;(注意与。
)家庭教育配合.
51照顾肥胖儿的工作程序是:(了解肥胖儿的原因);观察肥胖儿饮食起居的习惯,有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯;加强对肥胖儿的身体锻炼,合理膳食,帮助其减轻体重。
52照顾肥胖儿童应(控制饮食,帮助肥胖儿童减肥不能太快,就在孩子能接受的情况下进行)。
53对肥胖儿进行(身体锻炼),开始时活动量应少一些,以后逐渐增加。
在活动中宜采用一些既能促进能量消耗,又容易坚持的运动项目。
54呼吸和心跳是最重要的生命活动。
在常温下,呼吸、心跳若完全停止(10分钟)就很难起死回生。
判断题:
55值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。
对
56第二名值日生使用的抹布在擦拭中应清洗两次。
不对
57保育员应该提醒婴幼儿外出归来洗手。
对
58观察和记录婴幼儿尿床的情况应包括婴幼儿当天的饮水量和饮食量。
不对
59值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。
对
60正确擦屁股的方法是从前向后。
对
保育员应保持婴幼儿外阴的清洁和干燥。
对61.
62厕所应该无尿碱、无异味。
对
63保育员应清洗双手后再摆放婴幼儿的毛巾。
对
64给婴幼儿点眼药的方法是用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次3~4滴。
不对
65给婴幼儿滴鼻药的方法是让婴幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,使鼻孔朝上,点1~2滴药液,轻揉鼻翼使药分布均匀,过一会儿再起来。
对
66婴幼儿的便盆应清洁不冰凉。
对
67无论婴幼儿排便是否成功,保育员都应给予鼓励和表扬。
对
68婴幼儿盥洗的毛巾数量应为一个小组一条。
不对
69婴幼儿洗手应使用流动水。
对
70保育员应该根据幼儿的特点,定时唤醒他们排尿。
对
71厕所应该无尿碱、无异味。
对
72婴幼儿如厕后应及时穿上裤子。
对
73值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。
对
74第二名值日生使用的抹布在擦拭中应清洗两次。
不对
75保育员应该提醒婴幼儿外出归来洗手。
对
76观察和记录婴幼儿尿床的情况应包括婴幼儿当天的饮水量和饮食量。
不对
值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。
对77.
78在婴幼儿户外活动前,保育员要结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。
不对
79系扣子应自上而下进行。
不对
80幼儿学习系鞋带的年龄为2~3岁。
不对
81保育员应该帮助所有孩子穿衣服。
不对
82寝室内应保持整洁、安静,经常开窗通风。
在婴幼儿进入寝室午睡前,开窗换气10分钟左右。
婴幼儿起床后,应将自己的被子掀开,把贴身的部分暴露在外,然后离开寝室,保育员应开窗,通风换气10分钟以后再将被子叠起。
对
83记录与实物的核对是保管物品不可缺少的。
对
84学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。
对
85活动量也称运动量,是指婴幼儿在活动中肌肉所承受的生理负担量。
不对
86一般情况下,婴幼儿的平均心率在100~110次/min时,表明其活动量比较合适。
不对
87在参加婴幼儿具体的教学过程中,保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。
不对
88保育员应因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料)。
对
89学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。
对
90要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动,尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼,给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操,幼儿做一至二次体操或活动性游戏。
对
活动量也称运动量,是指婴幼儿在活动中肌肉所承受的生理负担量。
不对91.92一般情况下,婴幼儿的平均心率在100~110次/min时,表明其活动量比较合适。
不对
93在参加婴幼儿具体的教学过程中,保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。
不对
94保育员应因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料)。
对
95学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。
对
96要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动,尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼,给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操,幼儿做一至二次体操或活动性游戏。
对
97保育员在与婴幼儿交往的过程中,应采取婴幼儿能够接受的方式与之交往,
不应用同一种方式对待不同的婴幼儿。
对
98在婴幼儿户外活动前,保育员要结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。
不对
99做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。
对
100 对幼儿带来的一切物品都应做认真的记录。
不对
101 做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。
对
102 做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容,在日常的教育中自觉做好配合工作。
不对。