浅谈文艺复兴时期意大利的文化与教育
《意大利文艺复兴时期的文化》[瑞士]布克哈特著读后感
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《意大利文艺复兴时期的文化》[瑞士]布克哈特著读后感第一篇范文：《意大利文艺复兴时期的文化》[瑞士]布克哈特著读后感《意大利文艺复兴时期的文化》是瑞士著名历史学家Jacob Burckhardt的一部经典著作，详细阐述了意大利文艺复兴时期的历史背景、文化特点及其对后世的影响。
作者以独特的视角，深入剖析了这一时期意大利社会的方方面面，包括政治、经济、艺术、宗教等，展现了文艺复兴时期独特的人文精神。
本书首先介绍了意大利文艺复兴的起源，分析了这一时期与中世纪晚期的历史联系。
布克哈特认为，文艺复兴并非突然出现，而是在中世纪的基础上，逐渐发展壮大。
他详细阐述了意大利各城邦的兴起，以及城邦之间的政治斗争，为文艺复兴的出现提供了土壤。
接着，布克哈特深入探讨了文艺复兴时期的文化特点。
他提出，文艺复兴的核心是人文主义的兴起，人们开始关注个体，追求现实生活中的幸福。
这一时期，意大利出现了大量杰出的艺术家、思想家、科学家，如达·芬奇、米开朗基罗、伽利略等，他们的成就为后世留下了宝贵的遗产。
在书中，布克哈特还特别强调了宗教改革对文艺复兴的影响。
他认为，宗教改革在一定程度上推动了文艺复兴的进程，使得人们更有勇气质疑传统，追求真理。
同时，布克哈特也指出了文艺复兴时期的不足，如对非洲、亚洲等地区的忽视，以及女性在文化领域的边缘化。
最后，布克哈特探讨了文艺复兴对后世的影响。
他认为，文艺复兴时期的文化成就，为现代社会的到来奠定了基础。
这一时期的精神，如追求自由、平等、人权等，成为后世的重要价值观。
然而，布克哈特也指出，文艺复兴并非完美无缺，它在带来进步的同时，也伴随着种种矛盾和冲突。
总体来说，《意大利文艺复兴时期的文化》是一部深入剖析文艺复兴时期意大利文化的经典之作。
布克哈特以其独特的观点，犀利的分析，为我们呈现了一个丰富多彩的历史画卷。
通过阅读这本书，我对文艺复兴时期有了更为全面、深入的认识，也对意大利文化的辉煌成就深感敬佩。
意大利文艺复兴的文化影响和思想启示
意大利文艺复兴的文化影响和思想启示意大利文艺复兴是欧洲历史上最伟大的文化运动之一，为欧洲及全球文化发展产生了巨大的影响。
文艺复兴时期的意大利充满了创造力和想象力，创造了许多艺术、文学、哲学和科学方面的杰作，对后世的影响深远，不仅塑造了当时的欧洲文化面貌，也奠定了现代文化和思维的基础。
本文将就意大利文艺复兴的文化影响和思想启示进行探讨。
一、塑造了现代欧洲文化意大利文艺复兴期间，欧洲许多先进的思想，包括古希腊文化、罗马文化以及东方文化，得到了重新发掘和充分利用。
因此，文艺复兴时期的文化和艺术不仅拥有浓郁的欧洲本土文化特色，也汇聚了各种不同文化以及思想流派的精华，这样的文化融合不仅极大地丰富了文化内涵，也促进了文化的多元发展。
另外，由于意大利文艺复兴对人文主义的强调和追求，这一思想在欧洲迅速流行，人们更加重视个体的自由、独立和价值，这种思想在人类历史进程中带来了深远的影响，深深地塑造了现代欧洲文化。
二、重视人的尊严和自由人文主义是意大利文艺复兴产生最重要的思想之一，它的根本理念是以人为中心，关注人的尊严和自由，反对亲隶制度和教会专制等旧体制的束缚。
这种思想在文艺复兴期间得以迅速传播，影响了当时的各个国家，形成了各种不同的人文主义派系。
这种思想也深刻地影响了欧洲的未来，成为现代社会重视人格尊严、人权自由的核心价值之一。
三、强调理性思维和实验意识意大利文艺复兴时期，有许多伟大的科学家，如伽利略、达芬奇、哥白尼等，他们在科学研究上持续创新，较大突破传统认知，深刻挖掘科学研究内涵，这促进了科学更快地发展。
他们所坚信的“观察和实验是研究真理的基础” 的概念，并最终推动着科学行业的不断进步，为现代科技的蓬勃发展奠定了基础。
四、重视个人独立和自由创新文艺复兴时期人们的自由精神和创新思维为个人独立和自由创新奠定了基础。
这种文化价值在现代社会中依然有着广泛的价值和意义。
在今日的社会中，虽然计划安排和标准化行为可以有效地管理和约束，但确实也对人们的个性自由和创新能力产生了不同程度的影响。
文艺复兴时期的意大利艺术与文化
文艺复兴时期的意大利艺术与文化文艺复兴是欧洲历史上一个重要的时期，也是意大利艺术与文化发展的黄金时代。
在这一时期，意大利不仅涌现出了许多伟大的艺术家和文化思想家，还孕育出了独特而多样化的艺术形式和文化传统。
本文将重点探讨文艺复兴时期的意大利艺术与文化，并深入了解其特点和影响力。
一、艺术表现形式在意大利的文艺复兴时期，艺术表现形式得到了翻天覆地的改变。
与中世纪的宗教性艺术相比，文艺复兴时期的意大利艺术更加注重对人体和自然的真实描绘，以及艺术家个人的创造力和表达能力。
绘画、雕塑和建筑成为了意大利文艺复兴时期最具代表性的艺术形式。
1. 绘画在文艺复兴时期的意大利，绘画达到了一个新的高度。
伟大的绘画家达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔等人通过研究人体解剖和透视，使作品更加逼真和立体。
他们也吸收了古希腊和罗马艺术的元素，注重对光影、色彩和构图的运用。
著名的作品如《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》、《圣家图》等展示了绘画艺术在文艺复兴时期的成就。
2. 雕塑文艺复兴时期的意大利雕塑也充满了创新和活力。
雕塑家米开朗琪罗的代表作《大卫》是一座庞大的雕塑作品，展现了对人体比例和肌肉结构的准确理解和表现。
另外，通过对古罗马和古希腊雕塑的研究和借鉴，意大利雕塑家形成了一种新的风格，注重展示人体的动态和力量感。
3. 建筑意大利文艺复兴时期的建筑风格独树一帜，带有浓厚的古希腊和古罗马的影响。
建筑师布鲁内莱斯基设计的圣彼得大教堂是一个杰出的例子，它结合了古代和现代的建筑元素，展示了文艺复兴时期建筑的新颖与独特。
二、文化思潮与影响文艺复兴时期的意大利不仅在艺术上取得了辉煌的成就，也孕育了许多杰出的文化思想家，他们对后世产生了深远的影响。
1. 人文主义人文主义是文艺复兴时期的重要思潮之一。
人文主义强调人类的尊严和价值，提倡注重人类的自由和力量。
人文主义者如彼特拉克、伦纳多·达·芬奇等在文化、文学和科学等领域取得了突出贡献。
文艺复兴时期的意大利文化与艺术
文艺复兴时期的意大利文化与艺术文艺复兴是欧洲历史上的一段重要时期，它在15世纪末到16世纪中叶达到巅峰，而意大利是文艺复兴的发源地。
在这个时期，意大利的文化与艺术达到了前所未有的繁荣与兴盛，对整个欧洲乃至全世界的文化与艺术产生了深远的影响。
首先，文艺复兴时期的意大利文化注重人文主义。
人文主义强调人的尊严和价值，提倡人的全面发展。
这一思想在意大利得到了广泛传播和接受，对当时的文化产生了深远的影响。
人文主义者重视古典文化的研究和传承，他们翻译、研究并传播了古希腊和古罗马的文学作品，使这些作品重新焕发出光彩。
这些古典文化的复兴不仅丰富了意大利的文化内涵，也为后世的文化发展提供了重要的基础。
其次，文艺复兴时期的意大利艺术以人体为中心。
在这个时期，艺术家们对人体的研究和描绘达到了前所未有的高度。
他们通过对人体解剖学的研究，掌握了更为准确的人体结构和比例，使得他们的艺术作品更加逼真和生动。
著名的文艺复兴画家达·芬奇就是一个典型的例子，他通过对人体的研究和观察，创造出了许多具有超凡魅力的作品，如《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等。
这些作品不仅在当时引起了轰动，也对后世的艺术产生了深远的影响。
此外，文艺复兴时期的意大利文化与艺术还表现出对自然的热爱和追求。
在这个时期，意大利的艺术家们开始关注自然界的美丽和奥妙，他们通过对自然的观察和研究，创造出了许多以自然为题材的艺术作品。
例如，文艺复兴时期的雕塑家米开朗基罗创作的《大卫像》就是以自然中的人体为灵感来源，展现了人体的完美之美。
意大利的艺术家们还通过对自然的描绘，创造出了许多优美的风景画，如莱昂纳多·达·芬奇的《维特鲁威斯人的肖像》和拉斐尔的《雅典学院》等。
这些作品不仅展现了自然的美丽，也表达了艺术家们对自然的敬畏和追求。
最后，文艺复兴时期的意大利文化与艺术还表现出对知识和学问的追求。
在这个时期，意大利的学者们开始重视科学和哲学的研究，他们通过对古代学问的传承和创新，推动了人类知识的进步。
意大利文艺复兴时期的艺术与文化
意大利文艺复兴时期的艺术与文化意大利文艺复兴时期是欧洲历史上一个重要的艺术与文化运动，该运动从14世纪后期开始，延续至16世纪。
在这个时期，艺术家、学者和思想家们投身于对古希腊罗马文化的研究，并通过他们的创作和思想推动了欧洲艺术和文化的发展。
本文将介绍意大利文艺复兴时期的艺术与文化特点，包括绘画、雕塑、建筑、文学和科学。
一、绘画艺术意大利文艺复兴时期的绘画艺术达到了极高的成就，引领了西方艺术史的发展。
众多杰出的艺术家如达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等通过对人体形态和透视的研究，创作出了许多经典作品。
他们注重再现真实的世界，并对色彩、光影和空间的运用进行了深入的探索。
例如，达·芬奇的《最后的晚餐》展现了细腻的情感和人物的生动形象。
二、雕塑艺术雕塑在意大利文艺复兴时期也取得了巨大的成就。
艺术家们通过对人体结构和肌肉的研究，创造了逼真的雕塑作品。
米开朗基罗的大卫像体现了人体的完美比例和肌肉的雄壮力量。
此外，雕塑艺术家还在细节表现和情感表达上下了很大功夫，使他们的作品充满了生命力和情感。
三、建筑艺术意大利文艺复兴时期的建筑艺术以其独特的风格和技艺而闻名于世。
建筑师们注重对称、比例和几何形状的应用，力求使建筑物达到完美的视觉效果。
例如，佛罗伦萨的圣母百花大教堂和罗马的圣彼得大教堂展示了他们对建筑艺术的精湛技艺和创造力。
四、文学艺术意大利文艺复兴时期的文学艺术同样取得了重要的发展。
作为这个时期最重要的文学家，但丁写下了《神曲》，这部史诗被誉为意大利文学的巅峰之作。
此外，彼特拉克的诗歌和马基雅维利的政治理论也为文艺复兴时期提供了重要的文学贡献。
五、科学艺术除了艺术和文学领域的突出成就，意大利文艺复兴时期也见证了科学的重大突破。
伽利略和达·芬奇等学者通过他们对自然界和人类的观察和实验，为科学的进步开辟了新的道路。
伽利略的地球公转学说和达·芬奇的解剖研究都对现代科学产生了深远的影响。
意大利文艺复兴的艺术与文化
意大利文艺复兴的艺术与文化意大利文艺复兴是指15世纪至16世纪期间，在意大利半岛兴起的一股艺术和文化运动。
这一时期，意大利成为了艺术与文化的发源地，对整个欧洲的艺术史和文化发展产生了深远的影响。
在这篇文章中，我们将探讨意大利文艺复兴的艺术与文化，并了解其独特的特点和重要的贡献。
一、人文主义的思想在意大利文艺复兴时期，人文主义的思想在文化领域起到了重要的作用。
人文主义者强调个体的力量和人类文化的重要性，追求自由、理性和人的尊严。
他们对古代文化的重新研究和挖掘，成为了文艺复兴的核心。
人文主义者们研究并翻译了古希腊和古罗马的文学作品，对古代的思想进行了重估，并将其与当时的现实相结合，形成了一种全新的文化形态。
二、文艺复兴时期的艺术在文艺复兴时期，意大利艺术家们追求真实和完美的表现，注重科学透视和人体解剖的准确性。
他们摒弃了中世纪时期的拜占庭艺术风格，追求充满生命力的表现方式。
1. 绘画艺术文艺复兴时期的绘画艺术主要体现在壁画、祭坛画和肖像画等领域。
著名的画家达·芬奇、拉斐尔、米开朗基罗等人的作品具有细腻的笔触和逼真的人物形象，这些艺术家们的作品代表了文艺复兴时期绘画艺术的一种风格。
2. 雕塑艺术文艺复兴时期的雕塑艺术通过精准的雕刻技术展现了人物的真实形象和丰满的肌肉线条。
著名的雕塑家米开朗基罗的《大卫》、《圣母像》等作品堪称经典，使文艺复兴时期的雕塑艺术达到了巅峰。
3. 建筑艺术文艺复兴时期的建筑艺术追求和谐、对称和平衡的原则，承袭了古罗马建筑的风格。
著名的建筑师布鲁内莱斯基设计的圣彼得大教堂和佛罗伦萨的圣母百花大教堂都展示了文艺复兴时期建筑艺术的精湛技艺。
三、文化思想的传播与影响意大利文艺复兴的艺术与文化通过出版、教育和交流等途径，在欧洲各地迅速传播并产生了广泛影响。
1. 出版业的兴起文艺复兴时期，印刷术的发明使图书出版业得以迅速发展。
大量的艺术、文学和哲学作品得以印刷和流通，使意大利文艺复兴的思想和艺术形式迅速传播到世界各地。
文艺复兴时期的意大利文学与文化成就
文艺复兴时期的意大利文学与文化成就引言意大利文艺复兴是欧洲历史上一段闪耀的时期，它不仅在视觉艺术和建筑领域达到了高峰，也在文学与思想方面取得了重要的突破和成就。
本文将探讨意大利文艺复兴时期的意大利文学与文化成就，包括该时期的重要作家、作品和思想。
1. 文学与人文主义在文艺复兴时期，人们对古代希腊罗马文化的热情重新燃起，并对其进行深入的研究。
这种对古代知识和学问的追求被称为人文主义，它对意大利文学产生了深远影响。
1.1 佛罗伦萨：人文主义发源地佛罗伦萨是意大利文艺复兴时期最具活力和创造力的城市之一。
其人文主义运动由著名思想家彼特拉克（Petrarch）开创，他是第一个将古代罗马诗歌称为"暮年荣耀"并赋予其重要地位的人。
1.2 著名作家：但丁、彼特拉克、博班等在意大利文艺复兴时期，出现了许多杰出的作家，他们致力于恢复古代文学和思想的辉煌。
最著名的包括但丁（Dante）、彼特拉克（Petrarch）、博班（Boccaccio）等。
•但丁是著名的诗人和哲学家，他的《神曲》被公认为欧洲文学史上的巅峰之作。
•彼特拉克则以他的诗集《歌集》和对古代罗马文化的深入研究而闻名。
•博班以他的散文作品《十日谈》而著称，该作品是一部采用故事框架讨论各种主题的集合体。
1.3 文学风格与主题意大利文艺复兴时期的文学作品具有独特而丰富的风格和主题。
其中包括对爱情、自然、宗教、政治等广泛话题的探讨。
同时，这些作品也展示了作者对人性和社会问题深刻洞察力，并凸显了个人的独特思想和信仰。
2. 文艺复兴与科学进步除了文学方面的成就，意大利文艺复兴时期也见证了科学和技术领域的重要突破。
一些著名的科学家和发明家出现在这个时期，并对世界产生了深远影响。
2.1 利奥纳多·达·芬奇利奥纳多·达·芬奇是一个杰出的画家、雕塑家、建筑师和工程师，他以其科学天赋而闻名。
2.2 尼古拉·柯波尼卡斯尼古拉·柯波尼卡斯是一位地理学家，他绘制了许多详细准确的地图，并为航海家提供了重要的导航工具。
意大利文艺复兴和文化教育的互动关系
意大利文艺复兴和文化教育的互动关系意大利文艺复兴是欧洲历史上一个非常重要的时期，它促进了文化、艺术、哲学、政治、科技等各个领域的发展。
在这个时期，人们回归了古典文化，并从中获得了很多启示。
意大利文艺复兴推动了文化教育领域的创新和进步，而文化教育也促进了意大利文艺复兴的兴起和发展。
文艺复兴是一个非常特殊的时期，它在不同领域产生了许多创造性的想法和方法。
这些想法和方法从哲学、科学、艺术等方面发挥了重要功效。
其中，意大利文艺复兴的思想启发了人们重新认识古典文化，从而形成了人文主义。
人文主义是文艺复兴的核心思想之一，它经过文化教育的传播，得到了广泛的宣传和推广。
在意大利文艺复兴时期，人文主义成为一种新兴的思想和观念，影响了当时的文化和教育。
文化教育在文艺复兴时期也得到了很大的发展。
这一时期，学校与文化机构的建立，为文化教育提供了更好的条件和机会。
意大利文艺复兴时期的学校在组织方式、教学内容和教学方法等方面都进行了改革和创新。
其中，人文主义思想对学校教育的改革产生了重要的推动作用。
在此期间，许多重要的学者、教育家和教育理论家出现在意大利文艺复兴时期，他们对当时的教育体制进行了深入的探讨和思考。
他们提出了很多新的教育理念和方法，这些理念和方法对后来的教育体制改革和发展有着深远的影响。
文化教育与意大利文艺复兴之间的互动关系，推动了意大利文艺复兴的不断发展。
文化教育在这个时期形成了自己独特的风格和特点，它对意大利文艺复兴时期的文化和艺术产生了深远的影响。
例如，在文艺复兴时期，文艺复兴的学者、艺术家和政治家都受到了古罗马和古希腊时期的文化、艺术和哲学的启示。
这些启示来自于文化教育的传播和普及，而文化教育正是文艺复兴时期的重要组成部分。
文化教育的发展成果在意大利文艺复兴时期获得了充分的发挥，从而推动了艺术、哲学和其他领域的创新和进步。
文化教育也在意大利文艺复兴时期发挥了其他的作用。
例如，它推动了读写能力、人文科学、美术、音乐和其他领域的发展。
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浅谈文艺复兴时期意大利的文化与教育
正如恩格斯所说“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人----在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
那时，差不多没有一个著名人物不曾作过长途旅行，不会说四五种语言，不在几个专业上放射出光芒。
”
这场从14世纪中期到16世纪末展开的反封建反教会的思想解放运动——文艺复兴，对世界有着重大的意义，不仅是因为在此之中天才辈出，灿若群星，他们引领着人类向精神世界的进军，在文学、艺术、政治思想及自然科学领域内创造了丰硕的成果，更是因为它改变了人们对于生活的态度，唤醒了人们积极进取的精神，促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，从而适应了一个新的、初见曙光的资本主义时代。
在此之前，14到16世纪的西欧正处于封建社会向资本主义社会过渡时期，西欧的资本主义生产关系开始萌芽，新兴的资产阶级要求进一步发展资本主义，其中，意大利北部的佛罗伦萨、威尼斯和热那亚最为突出。
其次，在中世纪黑暗的封建统治过程中，罗马天主教会是西欧最有势力的封建主集团以及思想统治者，阻碍了社会的进步。
基督教的禁欲主义在中世纪后期走向了极端，作为一种权威信条控制着世俗民众的生活方式，扼杀了人的自然本性；教会宣扬的森严的等级制度在现实中被资产阶级逐渐瓦解。
不仅如此，作为欧洲古代文化的摇篮——意大利继承了古希腊罗马的文化遗产，又通过拜占庭、阿拉伯文化的联系，得到许多古希腊的许多典籍和艺术珍品。
意大利学者通过对这些来自东方世界的文化珍宝的研究，发现了与欧洲中世纪文化绝然不同的文化宝藏。
然而不幸的是，1453年，基督教世界的坚固堡垒君士坦丁堡被奥斯曼土耳其人攻陷。
大批的希腊人涌入西欧，他们带来的古典文化成果引起了文化休克。
于是，一个对古典文化模仿和复兴的过程就开始了。
复兴即是“再生”，人文主义即是历经磨难之后的觉醒，意大利成为了人文主义的故乡，也是人文主义教育思想和实践最早的活动舞台。
如丹尼斯·哈伊的著作《意大利文艺复兴的历史背景》中写道：“城市享有相当大的自由，商业的繁荣为城市增加了财富，也给人们带来了要从旧的束缚中解脱出来的希望。
”中世纪压抑、消极、禁欲主义的阴霾一扫而空，一种全新的思想文化运动在意大利生机勃勃的城市产生，直接推动了学术和教育的复兴。
意大利人从古典文化中汲取精华，发现了人性的尊严和伟大，这是一种与中世纪神学的禁欲、盲从所截然不同的，关于人的全新的人生观和价值观，这种新的观念便是人文主义。
人文主义肯定人的自然本性和人对美好的现实生活追求，反对基督教宣扬的人性恶论，反对基督教理论与实践中对世俗生活的鄙夷。
人文主义者们高举人本大旗，热情讴歌了人性本善，他们要求人们关心现实的社会、国家和家庭生活。
人文主义还肯定个性，鼓励通过发掘人的天赋，依靠个人奋斗，来实现个人的理想
和价值。
就如19世纪意大利历史学家布克哈特在《意大利文艺复兴时期的文化》一书中说道：“14世纪的意大利人对于任何形式的虚伪的谦恭和伪善很不习惯；他们之中没有一个人害怕与众不同，害怕在穿着打扮上和立身行事上是一个和他的邻居不同的人。
文艺复兴时期的人文主义者对于个人荣誉的追求是这种人生观的具体体现”。
不仅如此，为了批判封建专制和中世纪宗教神学，把人从宗教束缚和封建专制的压迫下解放出来，人文主义还主张人生而自由，批判基督教森严的等级制度，有一段布克哈特在书中引用的话为证“人生下来上帝就给他布下了产生各种东西的种子和各种各样的生命的根芽；这些种子和根芽，谁悉心培育它们，它们就在他身上生长，并开花结果，如果它们是植物性的，就变为草木；如果它们是动物性的，就埋没灵性；如果它们是理性的，就成为天上的生灵；如果它们是精神的，就成为天使和天之骄子。
”它为之后的启蒙运动作了铺垫，对卢梭“天赋人权”思想的萌芽有一定的影响。
学术的复兴在很大程度上便是教育的复兴。
在文艺复兴的过程中，意大利人追寻着希腊罗马教育思想家的足迹，人文主义新教育思想也开始萌芽。
“文艺复兴之父”的彼特拉克强调意志自由，反对传统经院主义教育。
他抨击经院哲学的逻辑训练，认为其毫无意义并且痛斥中世纪大学，将矛头直接对准大学的迂腐学风和学术腐败。
在教育史中彼特拉克有过这样一段话，“你看那少年人上讲台去了，嘴里咕噜含糊，不知他说了些什么，没有一个人听得懂。
一位年长者拍手了，钟鸣了，喇叭响了，学位也授予了。
他上去的时候，是一个愚蠢不过的人；下来的时候，竟是一位聪明绝世的才子了。
”清楚地表达了他对大学狭隘守旧风气的不满。
彼特拉克虽然没有提出系统的教育与学习的方案，但他主张以观察、研究和理性作为治学和修身的准则。
弗吉里奥是第一个系统地表述文艺复兴教育思想的人文主义者，他提出了博雅教育或者说是通才教育、全面教育的新教育思想，他的博雅教育是对古典人文教育的坚持和创新，集中体现了人文主义教育的特征。
他强调儿童教育的重要性，承认个体之间存在先天的差异，因此重视后天教育对人的生存发展的作用，是对人的价值的肯定、对人的能力的自信。
弗吉里奥的“人有能力培养完人”的思想，并不是要求学生精通所有学科，而是要求教师如何使受教育者身心均衡发展。
弗吉里奥的思想为新教育理论的建立作出了重要的贡献，更带来了文艺复兴人文主义教育蓬勃开展的新时代。
学校是教育实践的基地。
意大利拥有欧洲最早的大学，文艺复兴给大学带来了新知识的活力，但中世纪学校对人文主义新诗潮仍然非常抵触。
在这样的背景下，维多里诺创办了第一所新式学校“快乐之家”，尽管“快乐之家”中大部分学生是贵族子弟，但维多里诺坚持招收贫民孩子进校学习，贫寒学生一律免费，还为他们提供衣物等所需物品。
在教育目标上，维多里诺认为“完人”要有三要素：健康的体魄和坚强的意志、丰富的学识和实际能力、高尚的品德和充实的心灵，围绕这一目标，对“快乐之家”实施德智体全面发展的教育纲领。
在教育方法上，他完全按照学生各自的特点、能力和兴趣来教授不同的知识。
他主张因材施教，并且强调尊重学生的人格和自尊，使得“快乐之家”
成为了人文主义学校的发源地。
文艺复兴时期的意大利文化是灿烂的，它看重人的力量，批判教会的腐朽和堕落。
这种文化精神渗透到了教育中去，表现出来的是对于人文主义教育的追求。
后世的教育家们对于儿童兴趣的强调、对教师作用的重视、对教学方法的探究等都可以追溯到文艺复兴时期教育方面的点点滴滴。