初三物理电路设计专题
人教版九年级全一册物理《电路设计》专题选编(含解析)
人教版九年级物理《电路设计》专题选编1．如图用铅笔代替导线按要求连接电路。
要求：当只闭合开关S时，灯泡L2发光，当闭合开关S、S1时，灯泡L1、L2均发光，当只闭合开关S1时，灯泡L1、L2均不发光。
2．根据以下要求，设计电路，用笔画线代替导线在图丙中画出相应的实物连接图。
（导线不能交叉）要求：①只闭合S1时，L1、L2都发光；②只闭合S2时，两灯均不发光；③S1、S2都闭合时，L1发光、L2不发光。
3．L1、L2两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请你根据要求连接实物电路，并在虚线框中画出相应的电路图。
4．探究“并联电路电流规律”的实验如下：（1）在如图所示的实物中，用笔画线代替导线连接好电路。
要求：A1测L1的电流，A2测L2的电流，开关控制L1，L2（L1，L2电流不超过0.6A；连线不能交叉）（2）请在如图虚线框内按实物图画出相应的电路图．5．一个电吹风如图。
只闭合S2时吹冷风，只闭合S1时无热无风，闭合S1、S2时吹热风。
设计出符合要求的电路。
6．小明走进教室后，闭合开关S1，两盏日光灯全部发光；闭合开关S2，墙壁上的电风扇开始工作（电风扇用M来表示），请你在图中画出符合上述要求的电路。
7．居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。
科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”。
它能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开。
请利用如下图的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座。
8．“龙城未来”科技小组设计了一款空中平衡飞行器，其中S为平衡开关，其中间有一金属片可绕O点自由转动。
当飞行器水平时，金属片在a、b中间。
当飞行器严重左倾时，电铃发出警报。
同时左侧纠正电动机A工作，飞行器恢复水平后电铃不响且电动机停止工作；当飞行器严重右倾时，电龄发出警报，同时右侧纠正电动机B工作，飞行器恢复水平后电铃不响且电动机停止工作。
初三物理电路作图专题训练(精装版)
初三物理电路作图专题训练(一）1．根据实物连接图,2.根据电路图，连接右图中的实物图。
电路图的画法及实物图的连接一、根据实物图画出电路图二、根据电路图连接实物三、设计电路1。
给你两个灯泡L1、L2，一个开关S，还有一节电池和若干导线，请组成电路：两灯L1、L2互不干扰，开关S控制灯L1。
2。
某次知识竞赛只有两个小组参加决赛,现请你设计一个抢答题的电路。
要求不论哪一个组按开关电铃都能发出声音，而且指示灯会告诉主持人是哪组按的开关。
用电路图表示你的最简单的设计.电路图练习1、如图所示的电路中，正确的是 ( )A. L1、L2是串联B。
L1、L3是串联C。
L1、L2 、 L3是串联D. L1、L2 、 L3是并联2.如图所示的电路中,若要使两灯串联,应闭合开关；若要使两灯并联,就要闭合开关________。
3.关于电源短路及其危害，下列说法中正确的是 ( ) A．短路就是连接电路用的导线很短B．短路没有危害，并且节省导线C．短路就是电路中没有开关D．短路时，电源会发热而烧坏4。
如图所示，下列电路中,开关同时控制电灯和电铃的是（）5.请根据左边实物连接的电路图，画出其电路图。
6。
所示电路，以下说法正确的是（)A．只接通S1灯亮,电铃响 B．只接通S2灯亮，电铃响C．只断开S3灯亮，电铃响 D．只断开S1灯亮，电铃响7.如上右图所示，若要A灯亮，B灯不亮,应将开关闭合，若要B灯亮A灯不亮,应将开关闭合，若S2、S3闭合，S1断开，则A灯，B.灯．8.如图所示的电路中，属于两灯串联的电路是_______，属于两灯并联的电路是。
9. L1和L2并联，请在图中错误之处打上“×",加以改正，并在空白处画出正确的电路图。
10。
如图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来。
11.用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。
要求：（1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；（2)共用一个电池组12。
中考物理《电路设计与原理图》专项练习题(含答案)
中考物理《电路设计与原理图》专项练习题(含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1.某停车场有自动和人工两种抬杆放行方式。
车辆自动识别装置识别车牌成功，1S 自动闭合，付费成功2S 自动闭合，电动机工作，抬杆放行；若识别车牌失败，1S 无法闭合，则付费后利用人工闭合3S 电动机工作，抬杆放行。
下列电路设计符合此功能的是（ ）A. B. C. D.2.张明同学发现，未戴头盔骑行“共享助力车”存在安全隐患。
于是他设计以下改进方案：在头盔内加装遥控设备，控制下列助力车工作电路中开关S 2的通断。
骑行前，扫码成功后开关S 1闭合，指示灯L 亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S 2闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码则无法骑行。
下列电路符合以上设计要求的是（ ）A. B. C. D.3.如图，在动车站的自动检票闸机口，乘客需刷身份证同时进行人脸识别，两个信息都符合后闸机门（电动机）才自动打开，可检票通过。
身份证和人脸识别系统相当于开关，信息符合后开关自动闭合，下列模拟电路中，符合上述要求的是（ ）A. B. C. D.4.如图所示的“电阻测量盒”，内有电源（电压不变且未知）、阻值已知的定值电阻0R 、开关和电流表，并引出两根导线到盒外。
将盒外的两根导线分别与待测电阻x R 的两端相连，根据开关闭合、断开时电流表的示数，可以算出x R的阻值。
设计的盒内电路图，其中不符合要求的是（）A. B. C. .5.计算机鼠标内装有自动控制传感器，其工作原理电路如图所示。
物体M在导轨上左右移动时，可带动与之相连的滑动变阻器滑片P左右移动，通过电压表示数变化可反映出物体M移动的距离。
当物体M向左移动时（）A. 电流表示数不变，电压表示数变小B. 电流表示数变大，电压表示数变大C. 电压表示数和电流表示数的比值变大D. 电压表示数和电流表示数的比值不变6.如图所示为多挡位加热器的电路图，电热丝1R的电阻小于电热丝2R的电阻。
中考物理模拟题《电学(画电路图、电路设计 )作图》专题检测卷-附带答案
中考物理模拟题《电学（画电路图、电路设计）作图》专题检测卷-附带答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．实物电路连接如图所示，请画出其电路图。
2．在方框内画出该电路的电路图。
3．根据图a所示的电路图，将图b中的实物用笔画线表示导线连接起来，导线不许交叉。
（电铃上端的两条线表示接线柱）4．根据图甲所示的电路图，将乙图的实物元件连接成实物电路。
5．家用电吹风，由电动机M和电热丝R等组成，为了保证电吹风的安全使用，可以吹热风或吹冷风；请在图中用笔画线连接好符合要求的电路图。
6．在图的圆圈中填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图．( )7．如图甲所示为一款带风扇的便携式台灯桌。
台灯和风扇可以单独工作，且风扇有两挡风力（通过串联定值电阻实现），图乙是其部分简化电路。
请你在虚框内分别填入灯泡、电动机和定值电阻的电路元件符号。
8．某办公室墙上有两个开关，控制屋内的四盏灯，每个开关只控制其中两盏，请你画出符合题意的电路图。
9．如图所示电路盒内有电源和导线，面板上两个灯泡L1、L2，两个开关S1、S2，要探究盒内电路连接情况，小明做了多次实验并将结果填入下表：L2发光情况亮不亮不亮请画出符合上述发光情况的电路图。
10．如图所示，按要求连接实物图，并画出电路图。
要求：L1、L2并联，开关S1控制L1，开关S2控制L1、L2。
11．疫情防控期间，某学校有前后两个门，在前后门各有一个开关，学校保卫室有甲、乙两灯和电池组。
要求：前门来人甲灯亮，后门来人乙灯亮。
请设计这个电路，画出电路图并连接实物图。
参考答案：1．【详解】由图可知，电流从电源正极出来依次经过开关、滑动变阻器、灯泡，后回负极。
故电路图如图：2．【详解】由图可知，电流从电源的正极流出，经过开关S、电流表A2后分成两支，一支经过L2、电流表A1，一支经过灯L1，最后两支汇合在一起回到电源的负极，如图所示：3．【详解】从电路图可知看出，电流从电池的正极出发，经过开关后分流，一条经过灯泡后回到负极，应该一条支路经过电铃、开关回到负极，根据电流的路径连接实物图，故如图所示：4．【详解】如电路图所示，电流从电源正极出来经过开关S1后然后分流，一条支路过电流表A1和灯泡L1，另一条支路过开关S2和灯泡L2，然后两条支路汇合过电流表A2后回到电源负极。
初中物理电路设计专题
初中物理电路设计专题
电路设计是物理学中的一个重要部分，初中阶段学习电路设计可以帮助学生掌握电路基本原理和基本操作技能。
以下是一些初中物理电路设计的专题：
1. 并联电阻与串联电阻的电路设计：探究并联电阻与串联电阻在电路中的应用和特点，设计并且搭建并联电阻和串联电阻的电路，测量电流和电压的关系，通过实验探究电阻的影响因素。
2. 电流和电阻的关系：设计一个用于观察电流与电阻关系的电路，通过改变电阻的大小，观察电流的变化情况，并记录相关数据。
通过实验数据的分析，总结电流与电阻之间的数学关系。
3. 电路中的电源设计：研究不同类型的电源（如干电池、蓄电池、发电机等）在电路中的作用和特点，设计不同电源组合的电路，观察和比较它们在电路中的实际效果。
4. 半导体元件的应用：研究半导体元件（如二极管、晶体管等）在电路中的应用，设计包含半导体元件的电路，观察和测量电流、电压和功率的变化，验证半导体元件的性质和效果。
5. 电路的组成与分类：研究电路中常用的元件（如导线、电阻、电容等）的作用和特点，设计包含不同元件组合的电路，比较它们在电路中的不同功能和效果。
在进行物理电路设计专题时，需要注意以下几点：
1. 安全性：在设计和搭建电路时，要注意电源的选择和使用、电线的连接和绝缘等问题，确保实验过程安全可靠。
2. 实验数据的收集和分析：在进行电路实验时，要仔细记录实验数据，并进行数据的分析和处理，以得出准确的实验结论。
3. 动手实践能力的培养：电路设计是一个动手实践的过程，学生需要亲自动手进行电路搭建和实验，培养他们的动手实践能力和问题解决能力。
以上是初中物理电路设计专题的一些建议，可以根据实际学生的学习情况和实验条件进行具体的设计和实施。
九年级物理电路设计
题目：使用电路元件设计一个简单的物理电路引言：物理电路是指利用导线、电源和电阻等元件连接而成的电路。
电路的设计能够帮助我们了解电路中各个元件的作用和特性，并提升我们的动手能力和设计能力。
本篇文章将介绍一个简单的电路设计，让大家能够通过实际操作理解电路的基本原理和应用。
设计目标：设计一个包含两个开关和两个灯泡的电路，要求实现以下功能：1.两个灯泡可以单独或同时点亮；2.通过两个开关控制每个灯泡的开关状态；3.保证电路安全，防止因过载或短路而引发意外。
设计过程：1.准备材料：-导线-电源-开关（两个）-灯泡（两个）-电阻（选用，用于保护电路）2.连接电路元件：a.将两个开关和两个灯泡按照以下连接方式连接起来：-将电源的正极与一个开关连接；-将另一个开关的一个端口与第一个开关的另一个端口连接；-将两个灯泡的一个端口分别与两个开关的另一个端口连接；-将电源的负极分别与两个灯泡的另一个端口连接。
3.检查电路连接是否正确：a.确保所有元件之间的连接牢固；b.检查是否有短路或断路的情况；c.确保电路连接没有倒扣。
4.设计电路的开关控制功能：a.将第一个开关连接到一个灯泡上，用于控制该灯泡的开关状态；b.将第二个开关连接到另一个灯泡上，用于控制该灯泡的开关状态；c.通过两个开关的组合操作，可以分别控制两个灯泡的开关状态。
5.设计电路的保护功能：a.为电路添加适当的电阻元件，用于限制电流大小，以防止过载情况发生；b.确保电路的负载能够匹配电源的电压和电流，避免电路短路引发火灾等危险。
实验结果：通过电路元件的连接设计和开关控制功能的实现，我们可以得到以下实验结果：-开关1和开关2均关闭时，两个灯泡均不亮；-开关1打开时，灯泡1亮，灯泡2不亮；-开关2打开时，灯泡2亮，灯泡1不亮；-开关1和开关2均打开时，两个灯泡均亮。
结论：本篇文章设计了一个简单的电路，通过对电路元件的连接和开关控制功能进行设计，实现了两个灯泡的单独或同时点亮的功能。
第十五章+专题训练6.电路设计+课件+-2024-2025学年人教版物理九年级全一册
4. [2023·深圳模拟]某学校安装了“人脸识别测温门禁一体 机”，如图甲所示。要求人脸数据识别成功，且体温不高 于37.3 ℃才能把门锁打开，请把这种一体机的电路图(图 乙)连接完整。 解：如图所示。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
5. 【物理与日常生活】物理的发展极大地改变了我们的生 活，家庭电路现代化的一个典型例子就是可以利用光传感 器制成的光控开关S1和声传感器制成的声控开关S2来控制 电灯，使电灯只在夜晚有人经过发出声音后才亮，这样可 以避免不必要的电能浪费，从而节约宝贵的能源。请在方 框中画出这个电路图并用字母标出对应元件的名称。 解：如图所示。
子，在水温低于45 ℃ 时，指示灯不发光，水温高于45 ℃
时，指示灯发光。下列电路图中符合安全用电且能实现该
杯子的指示灯功能的是(
)
条件 温度高于45 ℃
温控开关S1 保持闭合
温控开关S2 保持断开
温度低于45 ℃
保持断开
保持闭合
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
A
B
C
D
答案：C 思路点拨：对于题干条件要求比较复杂的设计电路，可采 取将题干信息代入选项排除的方法。
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多用电器型
6. [2023·吕梁交城模拟]某地下停车场装有车位引导灯，在车 位上方安装有超声波车位探测器。当没有车辆停在车位 时，超声波探测器的信号(相当于开关)控制绿灯亮，有车 辆停在车位时，超声波探测器的信号控制红灯亮，红灯和 绿灯不能同时亮，下列电路设计符合要求的是( B )
A
B
C
D
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设计电路(初中物理)
2、家用电冰箱的压缩机 由一个温控开关S1自动控制 ，冷藏室中的照明灯由冰箱门联动开关S2控制。请在图 中将家用电冰箱的电路简图连接完整。
3、在火车车厢后面有两个厕所，只有当两个厕所的 门（相当开关）都关上时，车厢指示灯才会发光，指 示牌才会显示“厕所有人字样”，提醒旅客两个厕所 内都有人．请你把图中的各元件符号连接成符合上述 要求的电路图．
专题2 电路设计与连接
学习目标：
1、会看、会画简单的串、并联电路图； 2、会看、会连简单的串联电路和并联电路； 3、会设计简单的串联电路和并联电路来解决实 际问题。
复习提问：
串联电路
并联电路
连接特点 各用电有一条路径
电流有两条或两条以上支路
用电器 工作特点
开关控制 特点
各用电器互相影响，若 其中一个断开，其他用 电器也不工作
开关控制整个电路，开 关的位置变了它的控制 作用不变
各用电器互不影响，若其 中一个断开，其他用电器 可正常工作
干路开关控制整个电路， 支路开关只控制它所在那 条支路的用电器
应用 成串的小彩灯
冰箱中的电动机和灯泡、 家庭电路中的各种用电器、 路灯
4、在班级举行的小发明、小制作比赛活动中，小明同 学自制了一个可选光台灯．当闭合强光键S1时，主灯 L1亮辅灯L2不亮，台灯发出较强的光；当闭合弱光键 S2时，辅灯L2亮主灯L1不亮，台灯发出较弱的光．请 你在图中方框内画出该台灯的电路图．
5、单轮平衡车的电路部分安装有：电源、开关S1和 压力开关S2。当手动闭合S1时，指示灯亮起；此时骑 行者再站立于平衡车踏板上后S2自动闭合，电动机才 能正常启动，平衡车才开始运动．请根据上述要求将
8、阳光动力2号飞机，是一架长航时，不必耗费燃油 便可昼夜连续飞行的太阳能飞机，飞机上装有平衡警 示电路，其中S为正对驾驶员的重力开关，金属片M可 绕O点自由转动，当机翼水平时，M在a、b中间，当飞 机严重左倾时，绿灯亮，电铃响；当飞机严重右倾时， 红灯亮，电铃响；请在图中完成电路连接．
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与生活实际相关电路设计及识别专题设计意图：针对2012年北京各区县模拟试题来看，与生活实际联系密切的电路判断题已经成为单选9、10、11题的新宠。
物理学科就是源自生活又为生活服务的一门学科，所以这样的题型应该是物理学科考察电学电路能力的一个趋势，也是孩子们通过课堂学习生活技能的体现。
所以设计这个专题可以更好的使孩子感觉到学有所用，也会提高孩子们对电学的学习兴趣。
内容提要：一部分：开关篇一：开关闭合能工作（一）：各管各的（二）：一个条件一个开关（三）：“敏感”部分不可单独工作二：开关闭合反而不工作二部分：仪表篇开关篇开关专题主要围绕开关的位置及作用展开。
在组成电路的四部分原件中开关看似简单，但实际意义重大，开关不仅控制用电器是否工作，还能改变整个电路的构成及连接方式，所以理解好开关在电路中的作用是解决这类问题的关键。
一、开关闭合能工作（一）各管各的只闭合开关S1时，L1__________，L2___________只闭合开关S2时，L1__________，L2___________要想灯泡LI、L2同时发光，我们需要______________通过这个简单的小问题我们发现开关控制与其串联的用电器，所以你想让谁工作，就只要让与其串联的开关闭合就可以了。
并联电路中的用电器既能单独工作，又能同时工作。
要注意的是用电器之间是互不干扰的，所以一定是并联电路。
设计练习：1、某工厂传达室同时监管前后两个大门的安全问题，但只有一个人看守。
为了工作方便，传达室职工设计了一个简单电路，传达室内接有一电铃、一盏红灯，当前门进人踏上脚踏板时引起开关S1闭合，则传达室内电铃响；当后门进人踏上脚踏板时引起开关S2闭合，则传达室内红灯发光。
请你画出该电路图。
中考模拟链接：本部分中考链接题共有6小题，前三小题都是针对电冰箱内部压缩机和照明灯的电路图展开考察的。
在安排顺序上有如下考虑：1 题较简单，根据题意很容易选出正确选项。
2题先根据题意将电冰箱内部压缩机和照明灯电路设计出来，四个电路图简单好辨认，也符合本次设计专题的意图。
3题反过来根据电路图分析电路工作情况。
4题在前两个题的铺垫下应用到实际意义中去。
5题击剑比赛的电路图要在根据题意设计电路的同时要注意开关和所控制的用电器的关系，即甲、乙的对应关系。
6题主要考察电路设计的同时还要注意电灯要求在220V 电压下工作，隐含灯泡并联关系。
1、（2011年中考10）某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S 1只控制照明用的小灯泡L ，开关S 2只控制吸尘用的电动机M 。
在图5所示的四个电路图中，符合上述要求的是2、（2012朝阳 一 9）家庭用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡，其中电动压缩机M 受温控开关S 1控制，照明灯泡L 受门控开关S 2控制，要求它们既能单独工作又能同时工作，下图是几个同学画的家用电冰箱的电路图，其中正确的是3、（2012延庆 一10）图5是电冰箱的简化电路图。
图中M 是电冰箱压缩机用的电动机，L 是电冰箱内的照明灯。
则下列判断正确的是A ．开关S 1闭合，S 2断开时，照明灯L 与电动机M 串联B ．关上冰箱门时，S 1自动闭合，使得照明灯L 熄灭C ．开关S 1、S 2都闭合时，照明灯L 与电动机M 并联D ．冰箱内温度降低到设定温度时，S 2自动断开，电动机M停止工作4、（2012丰台 一 10） 如图3是简化了的电冰箱的电路图。
图中M 是压缩机的电动机，L 是电冰箱内部的照明灯。
当电冰箱接入电路后，打开电冰箱门时，压缩机停止工作，照明灯照明；关闭电冰箱门时，压缩机开始工作，照明灯停止照明。
则关闭电冰箱门时，关于开关S 1与S 2的状态下列说法正确的是A ．S 1闭合，S 2断开 B. S 1断开，S 2闭合 C ．S 1闭合，S 2闭合 D. S 1断开，S 2断开电源 M L S 1 S 2 M L 电源S 1 S 2 电源 M L S 2 S 1 L 电源 M S 1 S 2 A BD C 图3 A B C D 图5 ML S 2 S 1S 1 M S 2 L S 2 M S 1L M S 2 S 1 L5、（2012 昌平 一11）. 击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S 甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。
当乙方运动员的剑（图中用“S 乙”表示）击中甲方的导电服时，电路导通，甲方指示灯亮。
在图6所示的四个电路图中，符合上述要求的是6、（2012西城 二10）如图3所示，小丽家浴室的浴霸由一只照明灯泡L 、两只取暖灯L 1和L 2以及一个排风扇M 组成，它们的额定电压均为220V 。
其中照明灯和排风扇都可以单独工作，两只取暖灯总是同时工作。
在图4所示的四个电路图中，符合上述要求的是（二）一个条件一个开关要想灯泡L 发光，必须闭合开关________通过这个题我们可以看出来一个用电器可以被几个开关同时控制住，这几A S 甲 S 乙 L 甲 L 乙 S 乙S 甲 L 乙L 甲 S 乙 S 甲L 乙 L 甲 B C D S 甲 L 甲 S 乙 L 乙 图6个开关是串联关系，所以只有它们同时都闭合的时候用电器才能工作，日常生活中有很多这样的例子，有的用电器必须同时满足几个条件时才能工作，那么这几个开关必须串联在这个用电器所在的电路中，也就是说一个开关代表一个条件。
设计练习 ：1、某机要室大门控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开，请你设计这个机要室大门的控制电路。
（大门用电动机表示，钥匙为开关S1、S2）中考链接：本题考察学生“光控开关”和“声控开关”的连接方式，体会本小专题中各开关的角色。
1、（2012通州 10）利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。
其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。
图6所示的四个电路图中，合理的楼道灯电路是（三）“敏感”部分不可单独工作按要求说出各用电器工作情况：只闭合开关S _____________________同时闭合开关S 、S2 _______________只闭合开关S2_____________________A B C D 图6 220V 声控光控 220V 声控 光控 220V 光控 声控 220V 光控 声控通过这个电路分析可以看出来灯泡L1只受干路开关控制，只要电路中有电流，灯泡L1就一定会工作，并且允许其单独工作。
但灯泡L2却受S、S2同时控制，而且只闭合其中任何一个开关都不能让它工作，也就是说它没有单独工作的机会。
只要L2工作，L1必然会与其同时工作。
我们可以认为L2是一个“敏感”部位，它工作一定要满足一定前提并且要有其他某部分用电器“陪同”。
设计练习：1、小明是一个摄影“发烧友”，他想在自己的家里建立一个家庭冲洗室，需设计一个相片曝光箱．曝光箱内电路要求是：箱内有两只灯泡，其中一只涂成红色．曝光箱外有两只开关，当闭合S1时只有红灯L1发光，这时可在红灯照明下调整底片和相纸的位置，调好后闭合S2，则L1和L2均正常发光，使相纸感光．为了防止在放好相纸之前，由于操作失误而使L2发光，电路设计要求在S1闭合前，接通S2时L2并不发光．根据上述要求，请画出曝光箱内部的电路图。
中考链接：本部分考题有两个题，都是针对电吹风的考察，电吹风中的电热丝不允许单独工作，所以对电路有特殊要求。
1题是简单的电路符号组成的电路图，容易识别。
2题考察电路的同时还考察的电路图的识别，因为这几个图都不是电路符号表示的电路图，针对这个题的处理，我准备先把各部分用电器先用孩子们熟悉的符号表示出来，分析完电路符号间的关系后再换成现在的小实物元件。
图18 DABC 1、（2012怀柔 一10）家用电吹风由电动机和电热丝等组成．为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工作．下列电路中符合要求的是（ ）A ． B． C ． D ．2、（2012东城二30）图18是四位同学用带风叶的小电动机M 、电热丝R 、开关和插头，设计的简易电吹风机电路。
要求：吹风机电路只闭合开关S 1时吹冷风；只闭合开关S 2时既不发热也不吹风；同时闭合S 1和S 2时吹热风。
其中符合要求的电路是 。
二、 开关闭合反而不工作开关S 闭合后的现象是：_______________这个电路图很奇怪，开关S 闭合，反而有一盏灯不发光了，原因就是开关造成了电路中的局部短路。
这类问题有一个特点就是开关闭合了反而会引起某部分用电器不工作，那么闭合的开关一定是引起不工作的用电器短路的原因。
简单了，开关只要与该用电器并联就可以了。
设计练习：1、某中学共有东、南、北三个大门，门卫室大爷每天放学后都要分别到三个大门检查大门是否关好，非常辛苦，热心的小明在学习了物理电学知识后帮门卫室大爷设计了一个电路，门卫室有三盏灯L1、L2、L3分别代表三个大门，每扇门上都装有一个开关，分别为S1、S2、S3，门关好后就会使开关闭合，则代表该大门的灯就会熄灭，代表哪扇大门的灯发光，大爷就去哪个方向的大门处关门就可以了。
这样减轻了大爷很多工作负担，请你画出小明设计的电路。
（注意保护电阻的使用）中考链接：这两个题都是由开关引起部分用电器短路的习题。
1题考查较简单，不做太多说明。
2题考查短路的同时还涉及第二个小专题的四个开关要串联的知识点，同时电路中还有保护电阻，也需要特别说明其作用。
1、（2012延庆二10）一种声光报警器的电路如图4所示．闭合开关S 1和S 2后，会出现的现象是 A ．灯亮，铃响 B ．灯不亮，铃不响C ．灯亮，铃不响D ．灯不亮，铃响2、（2007河南）小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机车门是否关好。
四个车门中只要有一个车门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。
图4-1-25为几位同学设计的模拟电路图，你认为最符合上述要求的是仪表篇仪表篇主要是由电路中的一些“敏感”电阻引起电路中仪表示数发生变化的一类习题。
孩子们需要的是审题过程中要透彻理解题意，然后再根据题意判断是什么在变化，引起了什么后果。
中考链接：1、（2012海淀 一11）如图6所示是科技小组的四位同学设计的天然气泄漏检测电路，其中R 为气敏电阻（用符号表示），R 的阻值随天然气浓度变化曲线, 图4 S 1 S 2如图7所示，R 0为定值电阻，电源两端的电压恒定不变。
电路设计要求当天然气浓度增大时，电路中电表示数增大，图6中电路图符合设计要求的是。
2、（2012通州 一11）图7是酒精测试仪的原理图，其中R 1为定值电阻，R 2为酒精气体传感器（酒精气体浓度越大，R 2阻值越小）。