父母的爱作文指导课件[1]
•
我晚上睡觉时，脚一动，碰上被子就很痛，可是不盖被子又
很冷。见到这情景，妈妈就坐在床上把我抱在怀里，用慈爱的目
光望着我。我躺在妈妈的怀里感到特别暖和，觉得脚也不那么痛
了，渐渐地进入梦乡。
•
早上我睁开眼睛，发现妈妈还是那样抱着我，脸色更黑更瘦
，眼里布满了红丝。我用手一摸妈妈的脸，冰冷冷的。
•
我真想大声说：“妈妈呀，为了我您一夜没睡，我在您的怀
可 引用材料法
以
这 样
唐朝诗人孟郊说的好："慈母手中
开 线,游子身上衣。临行密密缝，意恐迟
头
哦
迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ”
抒发情感开头法
父爱,如大海般深沉而宽广。
世上有一种爱最伟大，那就是 母爱！世上有一个人最值得我们 回报，那就是妈妈！
结尾的小窍门：
1．表达心情法。
如：让我用最温柔的心情，拥抱妈妈， 告诉她：“妈妈，我爱你！” 2．画龙点睛法。
3、妈妈，谢谢您
• 妈妈是您哺育了我们，是您让我们有了一个 温暖暖的家。
• 小时候，您教我们学走路，您教我们学说话 ，您费尽了一切心思。我们不会忘记，您教我们 自信、勇敢、守信。因此，您在我们的心目中是 那样的高尚、伟大！
• 就拿我来说吧，也有不听话的时候，还经常 向您做鬼脸、耍调皮。有的时候竟然能把妈妈气 哭了，现在我才明白，妈妈做的对，是我们太任 性，太顽皮。
里一直是暖暖的。”可是话还没说出口，两行热泪就顺着我的脸
颊流了下来……
2、妈妈的关爱
•
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁
言寸草心，报得三春晖。”一首《游子吟》淋漓尽致地抒发了母
爱的无私。
•
记得，有一次，我放学回家，感觉很累，就趴在沙发上玩车
。妈妈回到家，看我不吭声，便关切地问，“你不舒服啦？”我
宝，我带你去医院。”说完，就用自行车把我载到医院。到了医
院，妈妈挂完号，我们就耐心地排起队来。过了一个小时，终于
轮到我们了，我们进了小屋，医生先问了我的病情，然后检查了
一下我的身体，说：“是着凉了，吃些药就好了。”妈妈听了医
生的话，悬着的心终于放了下来。在妈妈的细心呵护下，我的病
逐渐好了起来。
•
我就是这样在妈妈的关爱下幸福地成长。
样
结
爸爸妈妈说一声：我爱你们！
尾 启发激励法
哦 我们的爸爸妈妈给我们付出了这么
多，让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好
孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力
所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个
意外的惊喜；爱爸爸，就让他为你感到
骄傲。
我想说：母爱是一束鲜花， 带来芳香；母爱是一阵清风，吹 去炎热；母爱是一株大树，遮挡 烈日……
，瘦长的脸很苍白，眼睛很大，可失去了光泽。她总是低着头，
经常喘着气。这是她日夜操劳，才把身体累坏的。
•
爸爸去外地打工，妈妈白天既要做生意又要做家务，晚上还
要辅导我写作业。真的，她太辛苦了。
•
有一次，我不小心被开水烫伤了脚，伤势较重，痛得我大哭
不止。妈妈吓得脸色更加苍白，立刻把我背到医院治疗，回家还
得照顾我，忙着买营养品。
作文指导课
说一说：
• 把爸爸妈妈疼爱你的事具体地讲给 小组同学听听，做到说真话，吐真情。
• 温馨提示： • ① 讲讲自己脑海中印象最深的人是谁？
② 讲讲你感受最深的事是什么？ ③ 注意细节描述。
全班交流、评议
写一写：
• 用一两件事，写写父母对自己的爱； • 可以写发生在自己和父母之间感人
词语积累站：
• 关怀体贴 精神饱满 欢声笑语 • 幸福美满 伤心落泪 其乐融融 • 兴高采烈 泣不成声 争论不休 • 无微不至 语无伦次 和蔼可亲 • 嘘寒问暖 热泪盈眶 望子成龙 • 牵肠挂肚 苦口婆心 亲密无间
心意相通 雪中送炭
•
伟大的母爱
•
我的妈妈虽然只有三十岁，可是显得比较苍老，身材不高
•
牵手中的“爱”
• 马路上，车来车往，十字路口，更是险象 环生。听着耳畔尖锐的车鸣，看着眼前一晃 而过的车影，爸爸不觉皱起了眉头，我也不 禁心惊胆战。但此处就是没有红绿灯，连斑 马线也变得模糊不清了。怎么办？趁着几个 “勇者闯关”的时机，我们也加入了冲过马 路的行列。
• 爸爸牵着我的手似乎攥紧了不少，他让 我紧紧地靠在他的右侧，好像要用自己的
有气无力地点点头。妈妈赶紧用手摸了摸我的头，说：“额头不
烫，是肚子不舒服？”我说：“是。”妈妈说：“我给你按摩一
下。”说完，她找出清凉油，用手沾了一点，涂在我肚皮上，然
后轻轻地在我肚皮上按摩了一会儿。妈妈又说：“我去给你下碗
面吃。”
•
过了一会儿，妈妈端来了一碗香喷喷的面，我刚吃了一口就
吐了，吐得屋内一片狼藉。妈妈赶紧用拖把打扫干净，说，“小
的事； • 要表达真情实感。
习作结构：
• 开头：总述父母对自己的爱。 • 中间：写一两件具体而有代表性的
事例，体现父母对自己的爱。（起 因、经过、结果） • 结尾：概括父母的爱，表达自己的 感受。
开头小窍门：
1．开门见山法。 如：每当听起妈妈好这首歌，我便不
由自主的想起了我那爱我的妈妈。
2．引用诗句法。 如：有一首赞美母亲的诗：“慈母手
如：母爱是伟大的，母爱是无私的，母 爱是无微不至的，母爱是值得敬佩的。 3．抒情总结法。
如：母爱是甘霖，它可以滋润我们的心 田；母爱是清泉，它可以抚平我们心上的 伤口。如果你没有用心感受母亲对我们的 爱，就太对不起母亲这两个无私的字。
感叹法
可 父母的爱是温暖的外套，时时刻
以 这
刻温暖着我，我现在真想真诚地对
中线，游子身上衣”，赞美母亲对子女无 私、伟大的爱。 3．抒发感情法。
如：我感谢母亲，母亲生我养我，含 辛茹苦。
可 开门见山法
以
这 样
“小雅，怎么还在看电
开 视啊，还不快去写作业？一
头 会儿再看看作文书去！”听！
哦 “河东狮吼”又开始了。我
的眉头紧锁……
倒叙开头法
说到父母的爱，我不禁想 起去年我过生日的事情来。
• 此时，我的心里暖洋洋的，因为我从爸爸 的牵手中感受到了一个字——爱！
• 身体去抵挡那飞驰而过的车辆。到了中间的黄 线处，爸爸手上又一用力，把我拽到了他的左 侧。他那高大的身影又挡在了我的面前，我几 乎看不到车辆从我的身边驶过。
• “哎，终于过来了！儿子，你以后无论如 何都不能一个人单独过马路，太危险了，听见 没有？”随着一声长叹，父亲的语气变得有些 严厉起来。“嗯！”我点了点头。
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“父母的爱”作文初中作文指导ppt
看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认
父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在 真想真诚地对爸爸妈妈说一声：我爱你们！
启发激励法
我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤 奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力 所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸 爸，就让他为你感到骄傲。
是不是遇到困难了？ 开 头不 好 写
结 尾 也不 好写
可 以 这 样 开 头 哦
开门见山法
“小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看 看作文书去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧 锁……
倒叙开头法
说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。
引用材料法
唐朝诗人孟郊说的好："慈母手中线,游子 身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸 草心，报得三春晖。 ”
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爸爸，您的爱，我会永记心间！
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8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！ 9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
父母的爱作文指导课件
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2、妈妈的关爱
• “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁 言寸草心，报得三春晖。”一首《游子吟》淋漓尽致地抒发了母 爱的无私。 • 记得，有一次，我放学回家，感觉很累，就趴在沙发上玩车 。妈妈回到家，看我不吭声，便关切地问，“你不舒服啦？”我 有气无力地点点头。妈妈赶紧用手摸了摸我的头，说：“额头不 烫，是肚子不舒服？”我说：“是。”妈妈说：“我给你按摩一 下。”说完，她找出清凉油，用手沾了一点，涂在我肚皮上，然 后轻轻地在我肚皮上按摩了一会儿。妈妈又说：“我去给你下碗 面吃。” • 过了一会儿，妈妈端来了一碗香喷喷的面，我刚吃了一口就 吐了，吐得屋内一片狼藉。妈妈赶紧用拖把打扫干净，说，“小 宝，我带你去医院。”说完，就用自行车把我载到医院。到了医 院，妈妈挂完号，我们就耐心地排起队来。过了一个小时，终于 轮到我们了，我们进了小屋，医生先问了我的病情，然后检查了 一下我的身体，说：“是着凉了，吃些药就好了。”妈妈听了医 生的话，悬着的心终于放了下来。在妈妈的细心呵护下，我的病 逐渐好了起来。 • 我就是这样在妈妈的关爱下幸福地成长。
爸爸的爱
爸爸的爱，是什么呢？ 爸爸带我出去玩，欢快的笑声传遍四方。爸爸的爱 是欢快的笑声。 有一天，我发高烧，爸爸看着虚弱的我，脸色变得 苍白。爸爸的爱是担心。 每当我考试没有考好时，爸爸总是微笑着说：“下 次要考好。” 爸爸的爱是会心而了， 体贴微笑。 夏天天气热，家里没有空调，爸爸坐在我身边，手 里拿着扇子，一次又一次地给我扇扇，我看见了，看见 了一颗颗汗珠，从爸爸的头上滑落下来。爸爸的爱是一 阵阵清凉的风。 每当我做错了事，爸爸总会用严厉的目光盯着我， 一直到我承认错误。爸爸的爱是严厉的目光。 爸爸的爱还是… … 这就是爸爸的爱。
父母的爱作文指导课件
父母的爱作文指导课件
《父母的爱作文指导课件》
作文一
《爸爸妈妈的爱》
小朋友们，你们知道吗？爸爸妈妈的爱就像阳光一样，温暖着我们，让我们快乐地长大。
我的爸爸工作很忙，可他一有时间就会陪我玩。
有一次，我想要一个玩具飞机，爸爸下班后跑了好几家商店才买到。
当他把飞机递给我的时候，我看到他脸上的汗水，心里特别感动。
我的妈妈呢，每天都会给我做可口的饭菜。
我生病的时候，妈妈一夜都没睡，一直守在我的床边，给我喂药、量体温。
爸爸妈妈的爱无处不在，他们为我们付出了很多很多。
我们也要爱他们，听他们的话，做个懂事的好孩子。
作文二
《父母的爱》
小朋友们，咱们一起来聊聊父母的爱吧！
我觉得父母的爱藏在每天的早餐里。
每天早上，妈妈都会早早起来，给我做营养丰富的早餐，有香喷喷的鸡蛋，热乎乎的牛奶。
还记得有一次，我在外面玩，不小心摔破了膝盖。
爸爸着急地背着我去医院，一路上，他的汗水不停地滴在我的手上。
父母的爱就是这样，在生活的点点滴滴中。
他们为我们遮风挡雨，陪伴我们成长。
我们要珍惜这份爱，也要学会回报他们的爱哟！。
父母的爱作文指导PPT 课件
读一读
表示喜悦：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支 表示愤怒：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿 表示憎恶：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨 表示悲哀：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下 表示忧愁：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐 表示激动：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分 表示舒畅：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡 表示着急：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分 表示愧疚：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言 表示失望：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤 表示害怕：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安
巩固练习：补充句子：在下面的横线上，填上描写人物神态的语句。
胖胖小弟刚想走，忽然看见妈妈端着一盘红烧肉进来，
___________________.
写好人物的动作
一、描写要具体 请看下面两个片断（都是一个人物如何听课的动作描写）：
原句：“王敏每次听课都十分认真，非常专心。她从来不做 小动作，也不和旁边的同学说话，把老师讲的都记住了。”
这里“扫”、“露”、“支”、“撒”、“系”、“牵 ”、“拉”、“罩”等动词，把捕鸟的动作一一分解开来 ，形象生动，让我们一看就明白
捕鸟的过程或方法是怎
三、要选择准确恰当的动词，把人物的典型性动作、 特征性行为写生动。
在描写人物的动作时，使用动词千万不能笼统，如“看”这个 动作，在不同情况下，有不同的“看”法：集中视力看叫“盯”， 睁大眼睛看叫“瞪”，从小孔里偷偷看叫“窥”，斜着眼睛看叫 “瞟”，很快地大略看一下叫“瞥”，望上看或向前看叫“瞻”， 以上列举的是一些单音节词；表示“看”的双音节词就更多了— —饱览、察看、打量、端详、俯瞰、顾盼、窥探、了望、目击、 凝视、旁观，瞥见、觑探、扫视、审视、眺望、围观、巡视、瞻 仰……等等，要仔细辨别其含义的细微差别，一旦用到，要尽量选 择最恰当的，而不宜泛泛地用一个“看”去表现这些有区别的动 作。特别是连贯性动作要注意动作的前后联系和各自特征，写得 有序而具体。
小学语文人教版五年级上册《父母的爱作文指导习作1》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
作业： 请同学们运用今天所ห้องสมุดไป่ตู้的 知识，完成一篇高质量的作文。
小学语文人教版五年级上册 《父母的爱作文指导习作1》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
《父母的爱》作文指导
生活里没有太多的轰轰烈烈，只有数不清 的柴米油盐。一个不关注生活细微处的孩子， 就不会有细腻的感受，更不会有细腻的文笔。 你们的心看不见，眼睛就会看不见。一个不懂 珍惜的孩子，就不会有敏感的心，就不会有感 恩的情。一个内心不会为情颤动的孩子，是学 不好语文的，最起码是写不出好作文的。
你从文中哪里感受到 了父母之爱？用“——” 画出，并写出“被爱”的 感觉。
你从文中哪里感受到 了父母之爱？用“——” 画出，并写出“被爱”的 感觉。
小结：偏远简陋的家无法为儿子提供更好的条 件，无法让儿子吃到什么高级大餐，做父母的总是 愧疚为儿子做的太少。唯一可以做的就是用一夜的 不休不眠换来儿子的心愿实现。他们不辞辛劳、不 嫌麻烦，而且做得兴高采烈，满心欢喜。这份小心 翼翼的爱，在今天显得尤为珍贵。
韭菜饺 父母心
小结：此文的选材属于“以小见大”型。儿子 出差回家，跟母亲随口说想吃母亲包的韭菜饺子了。 说者无心，听者有意。母亲一夜未睡，督促老头子 在下雪的晚上挨家挨户问谁家有韭菜，老两口在昏 黄的灯光下忙活到三点，在儿子醒来时吃到了热气 腾腾的饺子，享受到了用热水洗脸保暖的待遇。就 是这份平凡又真挚的爱的表达，触动了每个做儿女 的心。
主题：就是中心思想。主题在文章中的作用， 就好比是人的灵魂，军队的统帅。写生活中某些人 或事时，要思考“我想要告诉别人什么”，于是一 篇文章的主题就这样诞生了。主题可以用一个很明 确、很概括的肯定句来表达，并在具体的叙述和描 写之中体现主题。主题鲜明正确、单纯集中、深刻 新颖，就一定会给读者留下深刻的印象，进而深深 地打动读者。
三年级上册语文课件 作文指导：父母的爱 部编版(共16张PPT)
板书： 事情的起因： 事情的经过：神态 环境 动作 场面 语言 心理 事情的结果及作者感受
开头： 开门见山式 设问： 我有两个最爱我的“朋友”，你猜， 他们是谁？他们就是我的父母。 列举： 爱有许多种，它们代表着不同的意义： 父母对子女，那是无私爱；朋友之 间，那是友谊之爱；我们对灾区人民， 那是真诚的爱……但是我觉得最难忘 的还是父母对子女的爱，我的父母是 那样爱我，让我感动不已
十一、父母的爱 ——以“爱”选材，表述真情
选材关
小时候， 妈妈就是 这样给我 们洗脚的。 现在，你 是不是也 该这样给 妈妈洗洗 脚呢？
还记得爸爸那严厉的批评吗？
地 震 中 ， 被 妈 妈 保 护 的 孩 子 。
知识关
父母的爱
昨晚，我发起了高烧，这可把妈妈急坏了。她带我去打针，喂我吃药。 在她的精心照料下，我的病情得到了控制。妈妈为了让我多喝水，就说： “多喝些水，你的奥特曼就把怪兽打败了。”可是我一坐起来，就觉得天旋 地转，妈妈的眉头也跟着皱了起来。过了一会儿，她拿来一根吸管放在杯子 里，我深深吸了一口，顿时，干渴的喉咙舒服了很多，我感觉到一种从未有 过的畅快。
父母的爱是世界上最伟大的爱， 亲爱的同学们，让我们心怀感恩， 把爸爸妈妈为你做过的最让你感 动的事情写下来，以此来感谢他 们吧！
引发写作需求：
父母是我们最亲近的人， 是世界上最爱我们的人， 让我们拿起笔来写一写 那些让我们感到温暖的事情吧！
回答问题： 1、文章写了哪两件事？两件典型事例的具 体描写，表现了小作者切身感受到父母的 关爱。 2、文中很具体地写了吃菜饺一事，用生动 形象的语言写了菜饺的颜色、形状、味道 和馅料特点。
你觉得这样写有什么好处？画出你感觉生 动形象的句子读一读。 3、“还要吃一个‘宇宙飞船’！”与前面 哪句话形成了对比？这样写突出了什么？ 4、画出你喜欢的句子，说一说为什么？ 5、读完全文，你有什么感受？
习作指导.父母的爱》课件
习作指导.父母的爱》课件
———“父母的爱”姜家店学校张艳艳一位父亲把棉袄脱给女儿穿，而他自己却在寒风中瑟瑟发抖。
一位消瘦的父亲
给女儿点了份KFC，而自己却不舍得吃。
他说“我不饿！”在工地上干活的勤劳妈妈，一边要挑水泥，一变要带孩子。
肩扛着过百斤的货物下
阶梯，手里牵着儿子，他要兼顾“货物、孩子、自己”三者的安全。
为了让孩子睡好一点，母亲以这种姿势护着孩子，而这一站，就是11个小时。
★曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱；★对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改
掉不好的习惯；★你想和父母说的其他心里话。
习作要求★曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的
爱；★对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯；★你想和父母说的其他心里话无论写什么，都要敞开
心扉，写出你最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真实感情，写完以后读给爸爸妈妈听，和他们交换意见。
1.无论写什么，都要敞开心扉，写
出你最想对爸爸妈妈说的心里话，通过具体事例，表达父母的爱。
2.写的时候要抓住人物的语言、动作、神态、外貌等方面的细节描写，表达自
己的真情实感。
作文指导：《父母的爱》课件
爸爸在外地打工好几年了，可是每到门前的 柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，我总会想起和爸 爸在一起的幸福日子。
结尾：
今年的柿子又挂满枝头了，我又想起了我的 爸爸了，爸爸，你今年回家吗？家里那一树的柿 子等着你回来尝鲜呢！
你也可以学习用回忆的方式！
开头：妈妈，记得小时侯您总是无微不至的呵护我，
你给我的一点一滴的爱，女儿都深深地记在心里。
感
谢
您 ，
生 我 、养 我 、育 我 的
妈妈、爸爸 ！
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
仿照课文片段来写也不错。
爱唠叨的爸爸
每次听到《父亲》这首歌曲，我就会想起我的老爸，我的老爸现在四十多岁了 ,是一个普通 的农民工,他没有帅帅的样子,可是他有宽宽的脊背,和一双有力的大手。年轻的时候,他可以不歇 气就把一大口袋谷子从稻田里背回家。他一直是我们家的大力士 ,也是我心中的偶像. 小时候,我的老爸总是忙这忙那,很难得和我们一起玩耍,别看他整天一副严肃样儿,其实爸爸 是很和蔼的,对我可关心呢!我的笔没有墨水了,他会赶紧给我灌得满满的;我的袜子破了个洞,他 把自己的袜子先给我穿上,然后上街给我买;我遇到做不来的题,他总是先放下手里的活儿,耐心的 为我讲解;还常常问我,作业做好了吗?上课听得懂吗?冷不冷啊?学校里的饭菜可口吗……我觉得 老爸有时候真像个妈妈,真是唠叨得让我烦。 有一回，我放学回来在坝子里和朋友玩“抓石子”，老爸放下锄头就喊我回家，听见老爸 喊我，我赶紧回家了，老爸刚把我抱起坐在他的腿上，就唠叨开了：“幺儿，作业做起了没有？ 咦？手上怎么划了一到道口子，是哪个欺负你的？在学校别打架了哟，老师表扬你了不能骄傲 哟……”其实我知道那只是我走路不小心被刺挂了一下，早就不疼了，我在学校也很乖。我站起 来对爸爸狠狠的说:“知道了,知道了.你真讨厌!”然后回到自己的房间里,就在我关闭房门的一刹 那，我瞥见爸爸眼里写满的是伤心，我还听见了一声叹息。我从书架上抓出最爱看的《水浒传》， 以前我一看就入迷，可是今天不知怎么的，我总是静不下心来。我趴到床上看一会儿，又跑到窗 前对着花儿看书，一会坐着默读，一会儿边走边读出声，我尝试很多种方法，想让自己静心读小 说，可我觉得心里好像有无数虫子在爬来爬去。脑子里总有个声音在说：你怎么可以这样说爸爸 呢？你怎么可以这样对待那么爱你的爸爸呢？爸爸唠叨可都是对你的关心啊，爸爸会不会很伤心 呢？一定会的，说不定他会哭呢……我开始难过起来，想起爸爸平时为我系鞋带，为我包书壳， 为我得100分而高兴，为我受伤而担忧，我真对不起爸爸。我开始后悔了。 晚上，我鼓起勇气走到爸爸的房间，轻轻的靠在爸爸的背上，说：“爸爸，对不起！”没 想到我的老爸一把把我抱在怀里，笑着说：“幺儿，你说什么对不起？我不记得了。”哎呀，老 爸的记性可真差，他是真的忘记了吗？我的不愉快一下子抛到了九霄云外了，那晚，我和我的老 爸又一起笑啊，闹啊；那晚，我的老爸和我格外兴奋，玩到很晚，很晚。
结尾：
今年的柿子又挂满枝头了，我又想起了我的 爸爸了，爸爸，你今年回家吗？家里那一树的柿 子等着你回来尝鲜呢！
你也可以学习用回忆的方式！
开头：妈妈，记得小时侯您总是无微不至的呵护我，
你给我的一点一滴的爱，女儿都深深地记在心里。
感
谢
您 ，
生 我 、养 我 、育 我 的
妈妈、爸爸 ！
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
仿照课文片段来写也不错。
爱唠叨的爸爸
每次听到《父亲》这首歌曲，我就会想起我的老爸，我的老爸现在四十多岁了 ,是一个普通 的农民工,他没有帅帅的样子,可是他有宽宽的脊背,和一双有力的大手。年轻的时候,他可以不歇 气就把一大口袋谷子从稻田里背回家。他一直是我们家的大力士 ,也是我心中的偶像. 小时候,我的老爸总是忙这忙那,很难得和我们一起玩耍,别看他整天一副严肃样儿,其实爸爸 是很和蔼的,对我可关心呢!我的笔没有墨水了,他会赶紧给我灌得满满的;我的袜子破了个洞,他 把自己的袜子先给我穿上,然后上街给我买;我遇到做不来的题,他总是先放下手里的活儿,耐心的 为我讲解;还常常问我,作业做好了吗?上课听得懂吗?冷不冷啊?学校里的饭菜可口吗……我觉得 老爸有时候真像个妈妈,真是唠叨得让我烦。 有一回，我放学回来在坝子里和朋友玩“抓石子”，老爸放下锄头就喊我回家，听见老爸 喊我，我赶紧回家了，老爸刚把我抱起坐在他的腿上，就唠叨开了：“幺儿，作业做起了没有？ 咦？手上怎么划了一到道口子，是哪个欺负你的？在学校别打架了哟，老师表扬你了不能骄傲 哟……”其实我知道那只是我走路不小心被刺挂了一下，早就不疼了，我在学校也很乖。我站起 来对爸爸狠狠的说:“知道了,知道了.你真讨厌!”然后回到自己的房间里,就在我关闭房门的一刹 那，我瞥见爸爸眼里写满的是伤心，我还听见了一声叹息。我从书架上抓出最爱看的《水浒传》， 以前我一看就入迷，可是今天不知怎么的，我总是静不下心来。我趴到床上看一会儿，又跑到窗 前对着花儿看书，一会坐着默读，一会儿边走边读出声，我尝试很多种方法，想让自己静心读小 说，可我觉得心里好像有无数虫子在爬来爬去。脑子里总有个声音在说：你怎么可以这样说爸爸 呢？你怎么可以这样对待那么爱你的爸爸呢？爸爸唠叨可都是对你的关心啊，爸爸会不会很伤心 呢？一定会的，说不定他会哭呢……我开始难过起来，想起爸爸平时为我系鞋带，为我包书壳， 为我得100分而高兴，为我受伤而担忧，我真对不起爸爸。我开始后悔了。 晚上，我鼓起勇气走到爸爸的房间，轻轻的靠在爸爸的背上，说：“爸爸，对不起！”没 想到我的老爸一把把我抱在怀里，笑着说：“幺儿，你说什么对不起？我不记得了。”哎呀，老 爸的记性可真差，他是真的忘记了吗？我的不愉快一下子抛到了九霄云外了，那晚，我和我的老 爸又一起笑啊，闹啊；那晚，我的老爸和我格外兴奋，玩到很晚，很晚。
习作源于生活—“父母的爱”习作指导-ppt下载
来搂住我，用自己的额头紧贴住我的面颊问我怎么了，我声音颤抖 地说：“我热……”。妈妈连忙脱下自己的上衣把我裹得严严实实， 背起我就跑向医院。路上，我看见妈妈脸上的汗水像下雨一般往下 流。当医生告诉妈妈我烧到41度时，妈妈的泪水一下子涌出来了。 当我醒来时，望着眼圈黑黑的妈妈，我声音低微地问：“妈妈，您 肯定一夜没睡吧”。妈妈却拉住我的手说：“为了你，妈妈不累”。
开头：我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我，呵
护着我。我还有个不一样的父亲也爱着我，我的 父亲是一个老实普通的农民，他没有魁梧的身材， 可是他有宽厚的肩背，他没有帅气的脸蛋，可是 他有一双有力的手。就是这双大手一直牵着我的 小手长大。
结尾：父爱无言，父爱似金。在父亲刚强外表里
装满了爱。父爱无声，却深如海。我们是父亲之 海的一叶小舟，在他的默默注视下，才能坚强的 昂首前行。
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讲讲父母的爱的小故事
父母在生活中是如何关心我们的？点点滴滴的关爱你体会 到过吗？选一些父母关心我们的具有代表性的事例来写。 表达出父母对我们的关爱和我们对父母的感恩。
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• 你怎样看待上述故事中的爸爸 妈妈的做法？
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读了这些，你想到了 谁？爸爸还是妈妈？你想 跟他们说点什么？是否有 那么一件事或几件事让你 至今难忘？请别出声，默 默地回忆吧。想想：爸爸 或妈妈的一举手一投足是 不是都充满了对你的爱呢？
开头：我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我，呵
护着我。我还有个不一样的父亲也爱着我，我的 父亲是一个老实普通的农民，他没有魁梧的身材， 可是他有宽厚的肩背，他没有帅气的脸蛋，可是 他有一双有力的手。就是这双大手一直牵着我的 小手长大。
结尾：父爱无言，父爱似金。在父亲刚强外表里
装满了爱。父爱无声，却深如海。我们是父亲之 海的一叶小舟，在他的默默注视下，才能坚强的 昂首前行。
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读了这些，你想到了 谁？爸爸还是妈妈？你想 跟他们说点什么？是否有 那么一件事或几件事让你 至今难忘？请别出声，默 默地回忆吧。想想：爸爸 或妈妈的一举手一投足是 不是都充满了对你的爱呢？
作文爸爸妈妈的爱教学[1]PPT课件
9
• 中间部分 • 选好事例 • 写具体（语言，动作， 神态，心里等描写）
10
有一次我生病，没胃口不想吃饭。 妈妈在一旁很着急，很想我能多吃一 口饭，拼命地劝我：“孩子，你就再 吃一口，看，这有你喜欢吃的菜。来， 张嘴，再吃这一口。”在妈妈不住地 劝说下，看着妈妈一直举着筷子要喂 饭给我的情况下，我只好再吃了那么 一小口。我心想：妈妈实在太烦人了。 可现在想起来，妈妈那着急的眼神、 不住的劝说不就是伟大的母爱吗？我 真是身在福中不知福啊！
所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸
爸，就让他为你感到骄傲。
16
母爱
我们每个人，都是在母亲的怀抱中成长；在母亲慈祥的目光中 成长；在母亲谆谆的教诲中长大。当你牙牙学语时母爱是耐心的教 导；当你熬夜备考时母爱是暖暖的热茶；当你取得成绩时母爱是激 动的泪花；当你卧病在床时母爱是布满血丝的双眼。我们在哪里， 母亲的心就在哪里。
• （2）记得一次放学回家，天突变， 电闪雷鸣，无数颗豆大般的雨点直 往地上落。我没带伞， 只好眼巴 巴地望着同学们高兴地打着雨伞回
14
• （3）在爸爸为我做的事 情中，最令我记忆犹新的 是 、、、、、、
• （4）记得那是周末的一
个中午，烈日炎炎，太阳
热辣辣地炙考着大
地。、、、、、、
15
结果交代法
可 看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认
以真地做起作业来……
这 样
首尾呼应法
结 享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！
尾
哦 感叹法
父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在 真想真诚地对爸爸妈妈说一声：我爱你们！
启发激励法
我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤
• 中间部分 • 选好事例 • 写具体（语言，动作， 神态，心里等描写）
10
有一次我生病，没胃口不想吃饭。 妈妈在一旁很着急，很想我能多吃一 口饭，拼命地劝我：“孩子，你就再 吃一口，看，这有你喜欢吃的菜。来， 张嘴，再吃这一口。”在妈妈不住地 劝说下，看着妈妈一直举着筷子要喂 饭给我的情况下，我只好再吃了那么 一小口。我心想：妈妈实在太烦人了。 可现在想起来，妈妈那着急的眼神、 不住的劝说不就是伟大的母爱吗？我 真是身在福中不知福啊！
所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸
爸，就让他为你感到骄傲。
16
母爱
我们每个人，都是在母亲的怀抱中成长；在母亲慈祥的目光中 成长；在母亲谆谆的教诲中长大。当你牙牙学语时母爱是耐心的教 导；当你熬夜备考时母爱是暖暖的热茶；当你取得成绩时母爱是激 动的泪花；当你卧病在床时母爱是布满血丝的双眼。我们在哪里， 母亲的心就在哪里。
• （2）记得一次放学回家，天突变， 电闪雷鸣，无数颗豆大般的雨点直 往地上落。我没带伞， 只好眼巴 巴地望着同学们高兴地打着雨伞回
14
• （3）在爸爸为我做的事 情中，最令我记忆犹新的 是 、、、、、、
• （4）记得那是周末的一
个中午，烈日炎炎，太阳
热辣辣地炙考着大
地。、、、、、、
15
结果交代法
可 看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认
以真地做起作业来……
这 样
首尾呼应法
结 享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！
尾
哦 感叹法
父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在 真想真诚地对爸爸妈妈说一声：我爱你们！
启发激励法
我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤