职称系列级别名称一览表

专业技术职务系列、级别、名称一览表

各类专业技术岗位名称及等级参照表已发布部分

各类专业技术岗位名称及等级对照表（已发布部分）

相关文件规定：一、人事部教育部《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》中规定：高等学校正高级教师岗位名称为教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位、教授四级岗位，分别对应一至四级专业技术岗位；副高级教师岗位名称为副教授一级岗位、副教授二级岗位、副教授三级岗位，分别对应五至七级专业技术岗位；中级教师岗位名称为讲师一级岗位、讲师二级岗位、讲师三级岗位，分别对应八至十级专业技术岗位；初级教师岗位名称为助教一级岗位、助教二级岗位，分别对应十一级、十二级专业技术岗位。（高校工程实验、出版编辑、图书档案等其他专业技术岗位名称和岗位等级参照上述标准）二、人事部教育部《关于义务教育学校岗位设置管理的指导意见》中规定：义务教育学校中学教师岗位共划分为9个等级。其中高级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的五级、六级、七级；中级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；初级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级、十三级。其他专业技术职务系列按国家有关规定执行。义务教育学校小学教师岗位暂按6个等级划分。现行小学高级教师职务对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；小学一级教师职务对应专业技术岗位等级的十一级、十二级；小学二级、三级教师职务对应专业技术岗位等级的十三级。小学中评聘了中学高级教师职务的，按现行规定对应专业技术岗位等级的五级、六级、七级。三、人事部卫生部《关于卫生事业单位岗位设置管理的指导意见》中规定：卫生事业单位中，正高级卫生专业技术岗位名称为特级主任医(药、护、技)师岗位、一级主任医(药、护、技)师岗位、二级主任医(药、护、技)师岗位、三级主任医(药、护、技)师岗位，分别对应一至四级专业技术岗位；副高级卫生专业技术岗位名称为一级副主任医(药、护、技)师岗位、二级副主任医(药、护、技)师岗位、三级副主任医(药、护、技)师岗位，分别对应五至七级专业技术岗位；中级卫生专业技术岗位名称为一级主治(主管)医(药、护、技)师岗位、二级主治(主管)医(药、护、技)师岗位、三级主治(主管)医(药、护、技)师岗位，分别对应八至十级专业技术岗位；初级专业技术岗位名称为一级医(药、护、技)师岗位、二级医(药、护、技)师岗位和医(药、护、技)士岗位，分别对应十一至十三级专业技术岗位。

职称申报材料一览表及表格下载

职称申报材料一览表及表格下载（带下划线材料均可在湖南农业大学人事处网站“职称评聘与资格考试”中下载）一、表格（单放）二、参评资格审查材料（按序号顺序装订成册）

三、任职资格评审材料（按序号顺序装订成册）

五、破格材料（仅限于破格申报人员，装订成册）六、所任教课程的原始教案及讲义（仅限于申报高教系列中级及以上职称者，装订成册）七、附件材料（装订成册）

八、特殊要求提供的材料 1．申报讲师需提供教育教学工作经验总结1篇，可作附件材料装订； 2．申报高级实验师，须提供实验报告1份（单放）； 3．申报实验师 ⑴实验教学经验总结1份 ⑵实验教学档案1份 ⑶实验报告1份 4．中小学幼儿园教师申报中、高级者 ⑴须填写专用的《湖南省中小学教师专业技术职务任职资格评审表》，材料要求与上《专业技术职务任职资格评审表》相同。 ⑵提供近三年内任教科目一个学期的全部原始教案或听课、评课原始记录，或多门课程的教案，并装订好。 ⑶提交1-2份任现职以来的年度教育或班主任工作计划或年度工作总结材料的原件。 ⑷兼任学校行政职务的人员，还应提交由本人执笔起草的学校工作计划，工作总结1份。 ⑸外语教师要提交反映本人口语水平的录音磁带一盒（不少于30分钟），工艺美术教师要提交本人的作品二件，音乐教师要提交反映个人业务水平的录音或录像带一盒（不少于15分钟），学生获奖的指导教师，由学校提供的同行及领导签名、并加盖公章的证明材料。 5．申报政工系列者 ⑴审查材料中部分材料要求特殊，请见上“参评资格审查材料”清单。其中“政工年限统计表”具体年限计算办法可以查阅文件《湖南省思想政治工作人员专业职务评聘工作实施细则（试行）》。 ⑵送审论文代表作原件要求有统一的封面“政工专业职务代表作品”； ⑶政工高级要求提供“评审综合材料”(5份，单放)； ⑷政工中级要求提供“政工人员中级专业职务资格预审表”（1份，放入审查材料中）。 ⑸所提供的学历、学位证书、资格证书、论文、著作、奖励证书、荣誉证书均须上交原件。 6．社科系列：社科系列继续教育培训有特殊要求，要求参加社科职改办组织的继续教育培训，请自行报名参加。 7．出版系列：需代表作品2种（有单独文件）。 8．卫生系列：高级需5年原始病历各1份。注：1．所有的材料、表格均可从湖南农业大学人事处网站“职称评聘与资格考试”下载，且填写要求字迹工整、清楚，不得任意涂改，除部分表格有特殊要求外，其余材料一律要求使

职称专业分类一览表

职称专业分类一览表高、中、初级专业技术资格名称各系列(专业)分类初（技术员）副高级中级初（助理）级建设专业人员机械专业人员纺织专业人员轻工工程专业人员冶金专业人员石油化工专业人员交通水运专业人员工交通公路专业人员质量技术监督专业人员水利专业人员水产专业人员程环境保护专业人员广播电影电视工程专业人员电子信息专业人员煤炭专业人员地质矿产专业人员系水文(工程、环境)地质专业人员探矿专业人员物化探与遥感专业人员列地质实验测试矿)专业人员测绘专业人员采矿专业人员土地专业人员岩土工程专业人员农技人员农畜牧(兽医) 业系林(果)业人员列农业经济人员中国际商务财级专业人员经以经济专业系下人员列考会计专业研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师农业技术推广研究员农业技术推广研究员农业技术推广研究员 (选研究员级高级工程师正高级研究员级高级工程筑城市规划)师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师

技术员(工(建高级工程(建筑；工程(建筑；助理工程(建筑；城城市规划)师城市规划)师市规划)师程、建筑、城市规划专业) 高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级农艺师农艺师助理农艺师农业技术员高级畜牧(兽医)畜牧(兽医) 畜牧(兽医)技师师助理畜牧(兽医)师术员林业高级工程林业工程师林业助理工程师林业技术员师高级农业经济农业经济师农业经济员师(考试) 助理农经师(考试) (考试) 高级国际商务国际商务师助理国际商务师(从外销员(从业师(执业资格) 业资格) 资格) 高级经济师经济师助理经济师经济员高级会计师会计师助理会计师会计员

各类专业技术岗位名称及等级参照表

附件2：各类专业技术岗位名称及等级参照表（已发布部分） 1

义务教育学校中学教师岗位共划分为9个等级。其中高级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的五级、六级、七级；中级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；初级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级、十三级。其他专业技术职务系列按国家有关规定执行。义务教育学校小学教师岗位暂按6个等级划分。现行小学高级教师职务对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；小学一级教师职务对应专业技术岗位等级的十一级、十二级；小学二级、三级教师职务对应专业技术岗位等级的十三级。小学中评聘了中学高级教师职务的，按现行规定对应专业技术岗位等级的五级、六级、七级。三、人事部卫生部《关于卫生事业单位岗位设置管理的指导意见》中规定：卫生事业单位中，正高级卫生专业技术岗位名称为特级主任医(药、护、技)师岗位、一级主任医(药、护、技)师岗位、二级主任医(药、护、技)师岗位、三级主任医(药、护、技)师岗位，分别对应一至四级专业技术岗位；副高级卫生专业技术岗位名称为一级副主任医(药、护、技)师岗位、二级副主任医(药、护、技)师岗位、三级副主任医(药、护、技)师岗位，分别对应五至七级专业技术岗位； 3

职称专业分类表

1.职称的含义职称，也称专业技术资格，是对技术人员专业岗位职务的称呼。职称是对专业技术人员能力的承认，反映一个人的专业技术或学术水平的等级。 2.专业划分一、农牧业：农艺师、畜牧师、兽医师二、医药工程：医学、药品、医疗器械、制药机械、药用包装三、水产工程：加工、监测、营销、管理、开发、生产四、建筑工程：建筑师、规划师(城乡规划、建筑、建筑结构、给水排水、暖通空调、电气、概(预)算、环卫工程、堤坝护坡、施工安装、建筑装饰、岩土工程、工程测量、市政道路、桥梁、园林绿化)土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、土岩方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、建筑监理、装修装饰、装饰、测量、工程测量、电力、电子、电子信息、电子系统、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、工业自动化、制冷与空调维护、暖通、暖通空调安装、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、机电一体化、光电子技术、化工、化工机械、机械、机械制造、机械设计制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电、水暖、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、计算机及应用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑预决算、概预算、结构、结构设计、通信、安全、造价、统计师等五、计算工程：计量工程师、质量工程师六、交通运输工程：道路与桥梁工程、港口与航道工程、交通工程七、林业工程：土木加工、林产化工、园林绿化、林业区划、造林绿化、水土保持八、轻工工程：食品发酵工业、造纸工业、日用化工工业、包装印刷业九、冶金工程：热处理十、石油化工工程：勘测（勘查）、深加工、化工十一、电力工程：热能与动能工程十二、测绘工程：测绘、矿山、地质十三、机械工程：机械设备、加工工艺、制冷、自动化控制、仪器仪表、电工电气、设备管理、机械制造、机械机电十四、电子信息工程：电子计算机、通讯设备与系统、电子仪器与测量、电子系统工程、电子材料十五、建材工程:水泥、玻璃、陶瓷、建筑材料、环保十六、地质勘察工程:地质勘察十七、广播电视工程:广播电视十八、纺织工程:工纺织十九、环境保护工程:环境工程、环境化学、环境生物、环境监测二十、海关：关务监督、关税监督二十一、经济类：会计经济统计经济管理、工商企业管理、市场营销、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融。（一般将会计单独作为一个类别）全国专业技术资格分类一览表及职称评审条件一、全国专业技术资格分类一览表

各类专业技术岗位名称及等级参照表

一、人事部教育部《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》中规定：高等学校正高级教师岗位名称为教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位、教授四级岗位，分别对应一至四级专业技术岗位；副高级教师岗位名称为副教授一级岗位、副教授二级岗位、副教授三级岗位，分别对应五至七级专业技术岗位；中级教师岗位名称为讲师一级岗位、讲师二级岗位、讲师三级岗位，分别对应八至十级专业技术岗位；初级教师岗位名称为助教一级岗位、助教二级岗位，分别对应十一级、十二级专业技术岗位。（高校工程实验、出版编辑、图书档案等其他专业技术岗位名称和岗位等级参照上述标准）二、人事部教育部《关于义务教育学校岗位设置管理的指导意见》中规定： 1、义务教育学校中学教师岗位共划分为9个等级。其中高级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的五级、六级、七级；中级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；初级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级、十三级。其他专业技术职务系列按国家有关规定执行。 2、义务教育学校小学教师岗位暂按6个等级划分。现行小学高级教师职务对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；小学一级教师职务对应专业技术岗位等级的十一级、十二级；小学二级、三级教师职务对应专业技术岗位等级的十三级。小学中评聘了中学高级教师职务的，按现行规定对应专业技术岗位等级的五级、六级、七级。三、人事部卫生部《关于卫生事业单位岗位设置管理的指导意见》中规定：卫生事业单位中，正高级卫生专业技术岗位名称为特级主任医(药、护、技)师岗位、一级主任医(药、护、技)师岗位、二级主任医(药、护、技)师岗位、三级主任医(药、护、技)师岗位，分别对应一至四级专业技术岗位；副高级卫生专业技术岗位名称为一级副主任医(药、护、技)师岗位、二级副主任医(药、护、技)师岗位、三级副主任医(药、护、技)师岗位，分别对应五至七级专业技术岗位；中级卫生专业技术岗位名称为一级主治(主管)医(药、护、技)师岗位、二级主治(主管)医(药、护、技)师岗位、三级主治(主管)医(药、护、技)师岗位，分别对应八至十级专业技术岗位；初级专业技术岗位名称为一级医(药、护、技)师岗位、二级医(药、护、技)师岗位和医(药、护、技)士岗位，分别对应十一至十三级专业技术岗位。

专业技术岗位名称及等级参照表!!

专业技术岗位名称及等级参照表（已发布部分）

1．国家相关文件规定：

一、人事部教育部《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》中规定：高等学校正高级教师岗位名称为教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位、教授四级岗位，分别对应一至四级专业技术岗位；副高级教师岗位名称为副教授一级岗位、副教授二级岗位、副教授三级岗位，分别对应五至七级专业技术岗位；中级教师岗位名称为讲师一级岗位、讲师二级岗位、讲师三级岗位，分别对应八至十级专业技术岗位；初级教师岗位名称为助教一级岗位、助教二级岗位，分别对应十一级、十二级专业技术岗位。（高校工程实验、出版编辑、图书档案等其他专业技术岗位名称和岗位等级参照上述标准）二、人事部教育部《关于义务教育学校岗位设置管理的指导意见》中规定：义务教育学校中学教师岗位共划分为9个等级。其中高级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的五级、六级、七级；中级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；初级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级、十三级。其他专业技术职务系列按国家有关规定执行。义务教育学校小学教师岗位暂按6个等级划分。现行小学高级教师职务对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；小学一级教师职务对应专业技术岗位等级的十一级、十二级；小学二级、三级教师职务对应专业技术岗位等级的十三级。小学中评聘了中学高级教师职务的，按现行规定对应专业技术岗位等级的五级、六级、七级。三、人事部卫生部《关于卫生事业单位岗位设置管理的指导意见》中规定：卫生事业单位中，正高级卫生专业技术岗位名称为特级主任医(药、护、技)师岗位、一级主任医(药、护、技)师岗位、二级主任医(药、护、技)师岗位、三级主任医(药、护、技)师岗位，分别对应一至四级专业技术岗位；副高级卫生专业技术岗位名称为一级副主任医(药、护、技)师岗位、二级副主任医(药、护、技)师岗位、三级副主任医(药、护、技)师岗位，分别对应五至七级专业技术岗位；中级卫生专业技术岗位名称为一级主治(主管)医(药、护、技)师岗位、二级主治(主管)医(药、护、技)师岗位、三级主治(主管)医(药、护、技)师岗位，分别对应八至十级专业技术岗位；初级专业技术岗位名称为一级医(药、护、技)师岗位、二级医(药、护、技)师岗位和医(药、护、技)士岗位，分别对应十一至十三级专业技术岗位。 2．

各系列专业职称资格分类一览表

附件2、《各系列专业职称资格分类一览表》国家各系列（专业）职称资格分类一览表各系列（专业）分类高、中、初级专业技术资格名称正高级副高级中级初级（助理级）初级（员级）工程系列建设专业研究员级高级工程师高级工程师工程师助理工程师技术员机械专业纺织专业轻工专业冶金专业石油化工专业交通水路运输专业交通公路运输专业质量技术监督专业水利专业水产专业林业专业环境保护专业广播电影电视工程专业电子信息专业煤炭专业地质矿产专业水文(工程、环境)地质专业探矿专业物化探与遥感专业地质实验测试 (选矿)专业测绘专业采矿专业土地专业岩土工程专业

工艺美术专业研究员级高级工艺美术师高级工艺美术师工艺美术师助理工艺美术师工艺美术员农业系列农技专业农业技术推广研究员高级农艺师农艺师助理农艺师技术员畜牧(兽医) 专业农业技术推广研究员高级畜牧 (兽医)师畜牧(兽医)师助理畜牧 (兽医)师技术员农业经济专业高级农经师农经师 (考试) 助理农经师(考试) 农经员 (考试) 财经系列国际商务专业高级国际商务师国际商务师(执业资格) 助理国际商务师 (从业资格) 外销员 (从业资格) 经济专业研究员级高级经济师高级经济师经济师 (考试) 助理经济师(考试) 经济员 (考试) 会计专业研究员级高级会计师高级会计师 (考评结合) 会计师 (考试) 助理会计师(考试) 会计员 (考试) 统计专业高级统计师统计师 (考试) 助理统计师(考试) 统计员 (考试) 审计专业高级审计师 (考评结合) 审计师 (考试) 助理审计师(考试) 审计员 (考试) 思想政治工作专业研究员级高级政工师高级政工师政工师助理政工师教师系列高校教师(思想政治教育专职教师) 教授副教授讲师助教高校教管研究专业研究员副研究员助理研究员研究实习员高校实验专业高级实验师实验师助理实验师实验员中专校教师高级讲师讲师助理讲师教员中专实验专业高级实验师实验师助理实验师实验员技工学校教师教授级高级讲师高级讲师讲师助理讲师教员技校实习指导教师高级实习指导教师一级实习指导教师二级实习指导教师三级实习指导教师党校教师 (市级以上) 教授副教授讲师助教党校教师(县级) 高级讲师讲师助理讲师

各类专业技术岗位名称及等级参照表

各类专业技术岗位名称及等级参照表 1．

国家相关文件规定：一、人事部教育部《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》中规定：高等学校正高级教师岗位名称为教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位、教授四级岗位，分别对应一至四级专业技术岗位；副高级教师岗位名称为副教授一级岗位、副教授二级岗位、副教授三级岗位，分别对应五至七级专业技术岗位；中级教师岗位名称为讲师一级岗位、讲师二级岗位、讲师三级岗位，分别对应八至十级专业技术岗位；初级教师岗位名称为助教一级岗位、助教二级岗位，分别对应十一级、十二级专业技术岗位。（高校工程实验、出版编辑、图书档案等其他专业技术岗位名称和岗位等级参照上述标准）二、人事部教育部《关于义务教育学校岗位设置管理的指导意见》中规定：义务教育学校中学教师岗位共划分为9个等级。其中高级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的五级、六级、七级；中级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；初级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级、十三级。其他专业技术职务系列按国家有关规定执行。义务教育学校小学教师岗位暂按6个等级划分。现行小学高级教师职务对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；小学一级教师职务对应专业技术岗位等级的十一级、十二级；小学二级、三级教师职务对应专业技术岗位等级的十三级。小学中评聘了中学高级教师职务的，按现行规定对应专业技术岗位等级的五级、六级、七级。三、人事部卫生部《关于卫生事业单位岗位设置管理的指导意见》中规定：卫生事业单位中，正高级卫生专业技术岗位名称为特级主任医(药、护、技)师岗位、一级主任医(药、护、技)师岗位、二级主任医(药、护、技)师岗位、三级主任医(药、护、技)师岗位，分别对应一至四级专业技术岗位；副高级卫生专业技术岗位名称为一级副主任医(药、护、技)师岗位、二级副主任医(药、护、技)师岗位、三级副主任医(药、护、技)师岗位，分别对应五至七级专业技术岗位；中级卫生专业技术岗位名称为一级主治(主管)医(药、护、技)师岗位、二级主治(主管)医(药、护、技)师岗位、三级主治(主管)医(药、护、技)师岗位，分别对应八至十级专业技术岗位；初级专业技术岗位名称为一级医(药、护、技)师岗位、二级医(药、护、技)师岗位和医(药、护、技)士岗位，分别对应十一至十三级专业技术岗位。 2．

职称评审表填写模版

附件7 《职称评审表》填写模版（此表手工填写，钢笔、签字笔皆可，不得涂改刮擦）山东省专业技术职称评审表单位： ××× ××× 姓名： ××× 现任专业技术职务： ××× 申报专业技术职务资格： xx 填表时间：××年×月×日山东省人力资源和社会保障厅制单位名称要与公章一致，不得填写单位内部处室。内部处室。 1. 参评中级填“助理工程师” 2. 参评副高填“工程师” 3. 参评非公职称的，按照实际情况填写 1.参评中级填“工程师” 2.参评副高填“高级工程师” 3.参评非公职称的，需在“工程师”/“高级工程师”后加上（非公）。

填表说明１．本表主要由单位组织填写，基本情况栏目也可由专业技术人员本人填写。２．一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。３．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。

基本情况姓名现名×××性别×民族× 照近期一寸彩色免冠照片片曾用名×××或“无”出生年月××年×月籍贯××× 参加工作时间××年×月身体状况×× 学历毕（肄结）业时间学校专业学制学位××年×月×××××四年“学士”或“无”××年×月×××××三年“硕士”或“无” 聘任现专业技术职务时间及年限助理工程师/工程师/无，／5 现从事何种专业技术工作必须与所学专业和现所从事专业一致或相近现任（含兼任）行政职务及任职时间据实填写或“无” 任现职以来各年度考核结果取得现专业技术资格之后每年度的考核结果。每个年度分别填写，如果多个年度考核结果一致，也可以“××年至××年”合并填写。任职届满考核结果聘任中级职称届满后的考核结果，据实填写参加何种学术团体并任何种职务, 有何社会兼职据实填写懂何种外语，达到何种程度填写职称外语考试情况即可或者填写“无” 全国专业技术人员计算机应用能力考试情况分别填写每个模块或者填写“无”皆可，或者填写“无” ·1· 以身份证上的出生日期为准

专业技术职称申报评审表(2018年新版)

专业技术职称申报评审表姓名工作单位主管部门职称系列申报职称专业名称填表时间省人力资源和社会保障厅制

目录表一：基本情况表二：主要学习和工作经历表三：专业技术工作总结表四：完成主要专业技术工作情况表五：承担课题（项目）情况表六：获得专利情况表七：获得表彰奖励情况表八：撰写著作和论文情况表九：参加继续教育和国际学术活动情况表十：个人承诺书表十一：年度考核情况（近五年）表十二：基层单位意见表十三至表十六：评审委员会评审记录表十七：审核推荐意见和评审结果确认意见填表说明一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何党派或无党派；证件名称”，填写本人居民、军官证、港澳台居民来往地通行证/、澳门特区护照、外国人永久居留证/护照等证件；“证件”，填写对应证件的。二、表一“参评类别”中的“特殊人才”，系指参加特殊人才专场评审的引进人才和学历、年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。三、表二“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况，非学历教育的在职学习培训情况在表九中填写；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。四、表四至表九，均填写本人聘任现职称以来的情况。五、表七“本人承担任务”，授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作任务情况；授予个人的表彰奖励，填写“全部”即可。六、表十二“基层单位”，系指本人所在单位的具体工作部门，基层单位须对申报人员的工作表现、业务能力和工作业绩等方面的情况进行综合评述，并提出明确推荐意见。七、表十七“审核推荐意见”，省直单位填第一、二栏目，州（市）直属单位填第一、二、四栏目，县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。“评审结果确认意见”填写任职资格通知文件号，高级职称由省属评委会承办部门和州（市）人社局确认并盖章，中、初级职称由省属评委会承办部门和各级人社部门确认并盖章。八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写容的，均填写“无”。九、申报评审各级职称，均须填写本表一式二份，经评委会评审通过，获得相应职称的人员，须将其中一份存入本人档案。

专业技术职称评审专业名称对照表

. 专业技术职称评审专业名称和代码一览表职称系专业技术名称代对象及适用范围统名称码高校高校教师01高校教师 ( 含实验教师 ) 中专中专教师中专教师 ( 含实验教师 ) 哲学党校系统从事哲学、逻辑学、心理学理论教学、科研人员经济学党校系统从事经济学、经济管理理论教学、科研人员科社党校系统从事科学社会主义理论教学、科研人员党建党校系统从事党建理论教学、科研人员党史党校系统从事党史理论教学、科研人员中文02党校系统从事中文理论教学、科研人员行管(党校)党校系统从事行政管理、领导科学理论教学、科研人员法学党校系统从事法学理论教学、科研人员英语党校系统从事英语教学人员数学党校系统从事数学教学人员社会学党校系统从事社会学教学人员公共管理党校系统从事公共管理教学人员中学中学教师03中学教师 ( 含实验教师 ) 小学小学教师 04 小学教师 ( 含实验教师 ) 幼儿教师幼儿教师中文语文、文秘、公关等专业政治政治教育、法律及相近专业数学数学及相近专业体育体育、运动训练、形体训练、武术等专业物理物理化学化学电子技术电子技术、通讯 ( 信 ) 技术、电子测量、广播电视、声像设备、电子仪器仪表、导航、自动化等专业机械制造与加工机械制造、机械加工、机电一体化、金属加工与处理等专业交通运输汽车制造、汽车与摩托车维修、汽车驾驶、装卸机驾驶等专业化学工程化学工艺、化工装备技术、化工过程控制、石油炼制、橡胶工艺、 05高分子材料、化学制药、造纸等专业餐旅服务烹饪餐厅客房、导游等专业商贸与核算商品经营、商品储运与配送、市场营销、统计核算、财会电算化、电子商务等专业管理(技校)教育管理、物业管理、经济管理、企业管理等专业园林技术园林、花卉盆景、园艺、林产品加工专业建筑工程 ( 技校 ) 工业与民用建筑、建筑材料、硅酸盐工艺、给排水通风与空调等专业冶金(技校) 钢铁冶炼、粉末冶金、有色金属冶炼、冶金热能技术等专业纺织纺织工艺、服装工艺等专业化学研究化学研究自07 然自动化研究工业与自动控制、计算机技术等

各类专业技术岗位名称及等级参照表

各类专业技术岗位名称及等级参照表岗位等级图书资料岗位名称科研出版编辑卫生技术档案小学（幼儿工程技术实验技术会计（审计）园）教师中学教师对应国家专业技术高校教师岗位级别教授一级研究馆员一级研究员一级编审一级特级主任医(药、研究馆员一护、技）师级一级二级三级四级五级六级七级八级九级十级正研究馆员二级研究员二级编审二级师一级级高主任医(药、护、技）研究馆员三级研究馆员三级研究员三级编审三级师二级级主任医(药、护、技）研究馆员四师三级级主任医(药、护、技）研究馆员二教授二级教授三级研究馆员四级研究员四级编审四级中学高级教师一级中学高级教师二级中学高级教师三级教授四级副研究馆员一副研究员一副编审一副主任医(药、护、副研究馆员高级工程师高级实验师高级会计（审级级级技）师一级一级计）师一级副教授一级副

副研究馆员二副研究员二副编审二副主任医(药、护、副研究馆员高级工程师高级实验师高级会计（审高级级级技）师二级二级计）师二级级副研究馆员三副研究员三副编审三副主任医(药、护、副研究馆员高级工程师高级实验师高级会计（审级馆员一级级助理研究员一级助理研究员二级助理研究员三级级编辑一级技）师三级三级计）师三级副教授二级副教授三级主治（主管）医(药、会计（审计）师小（幼）高级教中学一级教师馆员一级工程师一级实验师一级护、技）师一级一级主治（主管）医(药、会计（审计）师小（幼）高级教中学一级教师馆员二级工程师二级实验师二级护、技）师二级二级主治（主管）医(药、会计（审计）师小（幼）高级教中学一级教师馆员三级工程师三级实验师三级护、技）师三级三级讲师一级中馆员二级级馆员三级编辑二级讲师二级编辑三级讲师三级研究实习员助理编辑医(药、护、技）师助理馆员一助理工程师助理实验师助理会计（审小（幼）一级教中学二级教师助理馆员一级一级一级级一级计）师一级一级研究实习员助理编辑医(药、护、技）师助理馆员二助理工程师助理实验师助理会计（审小（幼）一级教中学二级教师初助理馆员二级

职称专业分类表

五、计算工程：计量工程师、质量工程师六、交通运输工程：道路与桥梁工程、港口与航道工程、交通工程七、林业工程：土木加工、林产化工、园林绿化、林业区划、造林绿化、水土保持八、轻工工程：食品发酵工业、造纸工业、日用化工工业、包装印刷业九、冶金工程：热处理十、石油化工工程：勘测（勘查）、深加工、化工十一、电力工程：热能与动能工程十二、测绘工程：测绘、矿山、地质十三、机械工程：机械设备、加工工艺、制冷、自动化控制、仪器仪表、电工电气、设备管理、机械制造、机械机电十四、电子信息工程：电子计算机、通讯设备与系统、电子仪器与测量、电子系统工程、电子材料十五、建材工程:水泥、玻璃、陶瓷、建筑材料、环保十六、地质勘察工程:地质勘察十七、广播电视工程:广播电视十八、纺织工程:工纺织十九、环境保护工程:环境工程、环境化学、环境生物、环境监测二十、海关：关务监督、关税监督二十一、经济类：会计经济统计经济管理、工商企业管理、市场营销、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融。（一般将会计单独作为一个类别）全国专业技术资格分类一览表及职称评审条件

全国现有专业技术职务系列名称和分级一览表(1)

我国现行三十三个职称系列【转】 (2009-10-30 09:33:36) 转载 (1)新闻专业人员职务：分设记者职务、编辑职务。记者职务设高级记者、主任记者、记者、助理记者；编辑职务设高级编辑、主任编辑、编辑、助理编辑。 (2)高等学校教师职务：设教授、副教授、讲师、助教。专业技术职务从教受到助教一共分13级 (3)自然科学研究人员职务：设研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员。 (4)广播电视播音专业职务：设播音指导、主任播音员、一级播音员、二级播音员、三级播音员。 (5)农业技术人员职务：设高级农艺师、农艺师、助理农艺师、农业技术员。 (6)卫生技术职务：分为医、药、护、技四类： A、医疗、预防、保健人员：设主任医师、副主任医师、主治（主管)医师、医师、医士； B、中药、西药人员：设主任药师、副主任药师、主管药师、药师、药士； C、护理人员：设主任护师、副主任护师、主管护师、护师、护士； D、其他卫生技术人员：设主任技师、副主任技师、主管技师、技师、技士。 (7)档案管理专业职务：设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员。 (8)文物博物专业职务：设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、文博管理员。 (9)出版专业人员职务：分设编辑、技术编辑、校对职务。 A、编辑职务(含美术编辑)：设编审、副编审、编辑、助理编辑； B、技术编辑职务：设技术编辑、助理技术编辑、技术设计员； C、校对职务：设一级校对、二级校对、三级校对。 (10)翻译专业职务：设译审、副译审、翻译、助理翻译。 (11)艺术专业职务：设编剧、导演、演员、演奏员、指挥、作曲、舞台美术设计，以及各类专业美术创作人员的职务，(艺术等级)定为一级、二级、三级、四级；舞台技术职务定为主任舞台技师、舞台技师、舞台技术员，分别与艺术专业的二、三、四级相对应。 (12)统计专业职务：设高级统计师、统计师、助理统计师、统计员。 (13)图书、资料专业职务：设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员。 (14)工艺美术专业职务：设高级工艺美术师、工艺美术师、助理工艺美术师、工艺美术员。 (15)技工学校教师职务：分设文化、技术理论课与生产实习课教师职务： A、文化、技术理论课教师职务设高级讲师、讲师、助理讲师、教员； B、生产实习课教师职务设高级实习指导教师、一级实习指导教师、二级实习指导教师、三级实习指导教师。 (16)会计专业职务：设高级会计师、会计师、助理会计师、会计员。 (17)中国社会科学院研究人员职务：设研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员。 (18)经济专业职务：设高级经济师、经济师、助理经济师、经济员。 (19)工程技术职务：设研究员级高级工程师、高级工程师、工程师、助理工程师、技术员。 (20)中等专业学校教师职务：设高级讲师、讲师、助理讲师、教员。 (21)中学教师职务：设中学高级教师、中学一级教师、中学二级教师、中学三级教师。

职称申报材料一览表

申报评审职称材料一览表及表格下载（带下划线的材料均在湖南农业大学人事处网站“职称评聘”的“职称评审”栏目下载）一、表格（单放）

三、任职资格评审材料（按序号顺序装订成册）

1．申报讲师需提供教育教学工作经验总结1篇，可作附件材料装订。 2．申报高级实验师，须提供实验报告1份，可作附件材料装订。 3．申报实验师需提供以下材料，可作附件材料装订： ⑴实验教学经验总结1份 ⑵实验教学档案1份 ⑶实验报告1份 4．中小学幼儿园教师申报中、高级者 ⑴须填写专用的《湖南省中小学教师专业技术职务任职资格评审表》，材料要求与前面《专业技术职务任职资格评审表》相同。 ⑵提供近三年内任教科目一个学期的全部原始教案或听课、评课原始记录，或多门课程的教案，并装订好。 ⑶提交1-2份任现职以来的年度教育或班主任工作计划或年度工作总结材料的原件。 ⑷兼任学校行政职务的人员，还应提交由本人执笔起草的学校工作计划，工作总结1份。 ⑸外语教师要提交反映本人口语水平的录音磁带一盒（不少于30分钟），工艺美术教师要提交本人的作品二件，音乐教师要提交反映个人业务水平的录音或录像带一盒（不少于15分钟），学生获奖的指导教师，由学校提供的同行及领导签名、并加盖公章的证明材料。 5．申报政工系列者 ⑴审查材料中部分材料要求特殊，请见前面“参评资格审查材料”清单。其中“政工年限统计表”具体年限计算办法可以查阅文件《湖南省思想政治工作人员专业职务评聘工作实施细则（试行）》。 ⑵送审论文代表作原件要求有统一的封面“政工专业职务代表作品”； ⑶政工高级要求提供“评审综合材料”(5份，单放)； ⑷政工中级要求提供“政工人员中级专业职务资格预审表”（1份，放入审查材料中）。 ⑸所提供的学历、学位证书、资格证书、论文、著作、奖励证书、荣誉证书均须上交原件。 6．社科系列：社科系列继续教育培训有特殊要求，要求参加社科职改办组织的继续教育培训，人事处每年会统一组织报名，请自行报名参加。 7．出版系列：需代表作品2种（有单独文件）。 8．卫生系列：高级需5年原始病历各1份。注：1．所有的材料、表格均可从湖南农业大学人事处网站“职称评聘与资格考试”下载，且填写要求字迹工整、清楚，不得任意涂改，除部分表格有特殊要求外，其余材料一律要求使用A4纸； 2．除表格外，所有材料均按校职改办统一封面样式分类装订，校职改办不收零散材料。

职称评定表格

1 专业技术职务任职资格推荐评审表职务系列现任专业技术职务申报何职务任职资格工作单位主管部门姓名填表时间云南省制目录表一、基本情况表二、主要学历、经历表三、业务自传表四、任现职以来担任过的主要专业技术工作表五、任现职以来国内进修和出国学习考察及参加国际学术活动情况表六、任现职以来专业技术工作受奖登记表七、任现职以来主要著作、译文、论文、调查报告登记表八、任现职以来培养人才情况登记表九、任现职以来历年考核登记表十、自我鉴定表十一、基层单位意见表十二、表十三、表十四、表十五评审委员会评审意见表十六、推荐资格审查意见和任职资格审批意见填表说明一、专业技术职务任职资格推荐评审表主要记载专业技术干部的现实表现、工作成就、技术水平、业务能力和单位有关部门的推荐审查及审批意见，共有十六种独立表格。二、本表一律用钢笔认真填写，内容要具体、真实，字迹要求端正、清楚。三、本表既适用初、中、高级专业技术职务任职资格申报人填写，又适用正常、破格（含中青年破格）人事厅职称改革工作领导小组办公室

2 申报人填写。初级职务填表一式二份，中级职务填表一式三份，高级职务填表一式四份。高级职务评审表须送省人事厅一份备案存档。基本情况姓名性别出生年月相片曾用名民族身体情况行政职务籍贯何时获何职称现任专业技术职务现任专业技术职务履职时间参加工作时间现从事专业及年限工作单位性质 (企业或事业) 申报专业技术资格属何种申报(填写“正常”或“破格”或“中青年破格”或“变更系列”等) 何时加入中国共产党（共青团）任何职何时加入民主党派任何职参加何学术团体任何职何时、何地受何奖励、处分（何时何院校何专业毕业）学历中等专业学校年制国内高等院校（学位）年制国外高等院校（学位）年制研究生（学位）年制懂何种外国语听读说写能力懂何种国内少数民族语听读说写能力职称外语考试情况测试日期测试语种测试等级测试成绩及合格证编号爱人情况姓名年龄职称现在何地何单位任何职主要学历、经历

职称评定的各种表格

附表： 1.2011申报职称人员简表 2.师德考核表 3.教学质量综合考核表 4.学生满意度测评表 5.班主任及其他教育教学管理工作认定表 6.专业技术人员破格晋升推荐表（欲申请破格的用） 7.申报徐州市中学教师高级专业技术资格人员诚信承诺书 8.附件：申报中小学专业技术资格人员原件登记表（贴袋用）注意：1、以上各种表格中凡红色字体栏目需要申报者自己填写，其它黑色字体栏目由学校负责填写。 2、以上表格请用A4纸打印，一式两份，一份于5月27日下午交分校办公室，一份自备。

2011申报职称人员简表一、综合奖励、年终考核情况二、评优课、教学（基本功）获奖情况三、论文（著作、课题）

表2 师德考核表学校：申报教师：总平均分：

表3 教学质量综合考核表

申报教师申报学校：校长签字 1、学校年度教学质量考核指学校在每学年末通过学生、同行、督导评教等方式，对任课教师5年来(至少3年)教学质量进行的综合性评价。优秀率一般占任课教师总数的30%左右。申报中学高级教师要求近5年学校年度教学质量考核均在“良好”以上，其中至少两次为“优秀”；中学一级(小高)均为“良好”以上。 2、学校应成立教学质量考评小组，对申报人员任职以来的教学情况认真考核，教学质量在年级前1/3评为优秀，前1/2评为良好，并做出综合评价。 3、各学校应另附申报教师学生评教、同行评议及学校评价原始统计及相关材料。表4 学生满意度测评表学校：申报教师：总平均分：

评价办法及标准: 本表由学校职称工作小组负责到教师任教班级测试并汇总，其他人员不得接触，保证测评准确性。表5 班主任及其他教育教学管理工作认定表学校名称(章)：姓名：