研究称中国重点大学农村学生比例自90年代滑落
2014公务员面试热点：“寒门再出贵子”亟需制度护航
【背景链接】近年来，“寒门难再出贵子”的趋势明显。
调查发现，中国重点大学农村学生比例自90年代起不断滑落。
北大农村学生所占比例从三成落至一成。
清华2010级学生中的农村生源占总人数的17%。
2014年政府工作报告提出，今年贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10%以上，使更多农家子弟有升学机会。
这让不少人看到了“绝不让贫困代代相传”声音背后的行动支持。
2014年，全国多所高校相继推出或实施面向边远、贫困、民族地区县及县以下中学勤奋好学、成绩优秀的农村户籍学生的自主招生专项工作，帮助更多农村学生圆重点大学梦。
【标准表述】[原因分析及危害]教育资源分配不均是目前我国教育领域存在的一个重要问题，这种不均主要体现在城乡之间、地区之间、校际之间以及不同社会群体之间。
正是教育资源配置的不均衡造成了寒门学子输在了教育起跑线上，也带来很大的影响。
其一，它直接摧毁贫家子弟的上升渠道。
一个社会的活力在于流动而不是凝滞。
公平、合理的教育制度，应该让一个人再贫穷也有机会成为社会精英，而不是代代贫穷。
贫寒子弟难以上升，则社会活力将被稀释。
因而，这种阶层固化的趋势必须被打破。
其二，它更加让农民认为读书无用，不如早辍学早踏入社会。
这种“反智”，在长远的未来后患无穷。
其三，教育公平是社会公平的基础，寒门难出贵子，社会公平将被釜底抽薪。
[措施]第一，在多举措增加农家子弟升入重点高校机会的同时，有必要建立长效机制为“寒门再出贵子”保驾护航，不能让“贵子”在毕业后又回“寒门”。
比如建立“能力本位”的就业评价机制，尽量排除家庭背景在就业中的影响，以就业机会均等、公平激发农村学生读大学的意愿，使他们看到“知识改变命运”的希望，从而奋发读书。
也就是说，既要继续开拓“入口”扩大针对农村学生的专项招生，还要考虑如何创造更多就业机会，增加农村大学毕业生的“出口”。
这就要求地方政府和高校主动作为，健全促进就业创业体制机制，在公共服务和科研岗位上吸纳更多农村大学生就业，解除他们的后顾之忧。
最新-2019年高考热点作文和素材之拼爹时代怎一个拼字了得 精品
2019年高考热点作文和素材之“拼爹时代”，怎一个“拼”字了得2019年高考热点作文和素材之拼爹时代，怎一个拼字了得河南豆党锋【引言】2019年10月16日晚，保定市某公安分局副局长的儿子李启铭驾驶一辆黑色大众迈腾轿车在河北大学校区内撞倒两名女生，一死一伤，李启铭不但没有停车，反而继续去校内宿舍楼送女友。
返回途中被学生和保安拦下，而他不顾伤者，高喊有本事你们告去，我爸是李刚！有本事你们告去，我爸是李刚，如同晴天霹雳，让中国大地颤动不止。
这位官二代的一声狂吼，开辟了一个新时代——拼爹时代。
随后，更多的官二代富二代星二代也不甘落后，纷纷上场，以独特的方式向社会公平公开叫板，拼爹时代全面到来。
【焦点·追踪】12019年5月1日，大连沙河口大队民警史英才与一位协警在路口疏导交通，一辆白色轿车司机与协警发生摩擦后，殴打协警，民警史英才上前制止，同样遭到殴打。
司机打人后还不解气，又打电话叫来其父等人，再次殴打史英才，史倒地后仍不停手。
史英才被送往医院后抢救无效殉职，年仅32岁。
经查实，打人司机韩方毅，其叔父为大连某区公安局副局长。
韩方毅生于1987年，曾效力大连实德和天津松江足球俱乐部，其父韩佳敏是土石方商人。
22019年6月20日，新浪微博上一个名叫郭美美的20岁女孩引起了众人的瞩目。
她在微博上展示了自己的生活照开玛莎拉蒂跑车、在别墅开生日派对，使用的皮包、手机、手表都是昂贵的奢侈品。
最引人质疑的是她的身份——红十字会商业总经理，一个年仅20岁的女孩就当上了总经理，并拥有名包、豪车，财产来源是否和红十字会有关？一时间，各种与郭美美、红十字会有关的说法在网络上流传，真假难辨。
由此引发网友对中国红十字会的非议，更质疑红十字会的公信力。
32019年9月6日晚，在北京市海淀区西山华府小区门口，一对业主夫妻开车刚要拐入小区南门时，遭到后面赶上来的一辆无照宝马和一辆奥迪的拦截，并被司机殴打。
夫妻头部被打流血，共缝11针，两名车主边打边喊谁敢打110。
俞敏洪青春励志故事
俞敏洪青春励志故事俞敏洪青春励志故事篇一高考考了三年，终上北大。
前日下午，新东方创始人俞敏洪用自己高考实战经历鼓励江城高三学子：大考在即，要学会自我鼓励。
俞敏洪坦言，从小学到大学，从未考过全班前20名，但凭借“自我鼓励”考上北大。
从33分到90分自我鼓励考上了北大很多人知道作为新东方创始人俞敏洪参加过三次高考，但曾拖后腿的竟是他现在的强项---英语。
俞敏洪说，第一次参加高考，英语只考了33分。
在复读班，英语基础差，从未得到老师的鼓励，靠强大的“自我鼓励功能”挺到最后。
第二年高考，英语成绩55分，虽比前一次有进步，但总分不高仍落榜。
在一片质疑声中，俞敏洪坚持再读一个高三。
当年暑假，俞敏洪报了一个英语补习班。
有了前两年的积累，加上最后一年的拼命用功，“高五生”俞敏洪英语得了90分，最终被北大录取。
对于即将参加高考的学生而言，俞敏洪说：只要自己不放弃自己，任何人都打不倒你。
“没有人鼓励，就自我鼓励。
”考上大学，来自全国各地的50名精英分子编成一班，俞敏洪是其中之一。
“大学期间，我从未进入全班前40名。
但我没有因此放弃自己，一天内背不下课文，我就花一周的时间天天背，到最后可以脱口秀。
”俞敏洪说，在与同学智商相当的情况下，惟一能胜出对方的是超常的努力加毅力。
他寄语即将参加高考的后进生：即使最后一名，也要保持一颗上进的心。
每天5分钟记单词学英语需要骆驼精神“新东方牛人多，他们中很多是海归。
论口语，我不如王强和周成刚(新东方另两位创始人)，我的英语里有较明显的口音。
但我的英语词汇量是他们所不及的。
”俞敏洪说，每天不论多忙，都会抽出5分钟时间巩固词汇。
“我手机里装有英汉大词典软件。
”俞敏洪直言，自己不是天才，在脑海里库存的3万多个词汇，不是哪一天哪几个月积累下来的，而是这么多年每一天巩固的结果。
对于很多人头痛的词汇量问题，俞敏洪说没有丝毫的捷径可走。
只有和遗忘规律较劲，每天花一定量时间巩固记忆单词，让词汇在脑海里日久扎根。
从“重点高校农村生源比例下降”现象谈教育公平
从“重点高校农村生源比例下降”现象谈教育公平［摘要］近年来，根据各重点高校公布的数据显示，重点高校中农村生源的比例不断下降，这引起了人们关于“寒门子弟为何离名牌大学越来越远”的激烈讨论，也引起人们对教育公平问题的关注。
可以说，高等教育的不公平在很大程度上是对基础教育和高中教育不公平的延续和积累，长期以来所形成的“城市中心”取向造成了城乡之间巨大的教育差距。
因此，只有找到引起“重点高校农村生源比例下降”现象的原因，才能真正的实现教育公平。
［关键词］重点高校；农村生源；教育公平；城乡教育差距一、从“重点高校农村生源比例下降”现状引入教育公平概念近年来，根据各重点高校公布的数据显示，农村生源的比例不断下降。
以有关部门对清华大学2010级新生的抽样调查为例，其结果显示农村户籍的学生比例仅为17%，而同年全国高考考生中，农村生源的比例高达62%〔1〕。
即使是像中国农业大学这样以面向农村招生为主的高校，在2011级新生中也第一次出现了农村生源低于30%，仅占28.26%的现象〔2〕。
据教育学者杨东平的研究显示，目前农村学生主要集中在第二、三类院校，尤其是民办高校、专科学校、职业院校等。
也就是说，在国家重点高校，农村学生和弱势阶层的子女所占份额逐渐减少，而教育资源和教育质量相对较弱的地方性普通高校却聚集了最多的农村学生和贫困生。
培根曾经说过：只要维持公平的教育机会，贫穷就不会变成世袭，就不会一代一代世世代代地穷。
而这些数字却在警示我们：我们的国家重点高校已不自觉的出现了“嫌贫爱富”倾向。
这是一个值得我们反思的问题，是一个关乎教育公平的问题。
教育公平是指“教育制度的合理性与公正性的统一”。
“教育制度的合理性”是指一种教育制度有利于社会发展的整体利益；“教育制度的公正性”，是指一种教育制度“有利于所有人”，实际上是指能够得到社会大众公认的教育制度。
教育公平本是最基础的公平，它作为社会公平价值在教育领域的延伸和体现，不仅是教育现代化的基本价值和基本目标，也是社会公平的重要基石。
春天已远
春天已远：农村学生在大学里的比例浮沉2011年08月05日10:45南方周末潘晓凌我要评论(150)字号：T|T[导读]教育学者杨东平主持的“我国高等教育公平问题的研究”课题组调研得出，中国国家重点大学里的农村学生比例自1990年代开始不断滑落。
四川汉源古路村小学，校舍由竹篱围成，教育资源的不均衡分布严重影响了穷孩子们所接受的教育质量。
（南方周末记者翁洹/图）“出身越底层，上的学校越差”，这一趋势正在被加剧和固化。
三十年来，国家的转型在继续，但底层个体命运的转型，却在逐渐陷入停顿。
“我国高等教育公平问题研究”表明，中国重点大学农村学生比例自1990年代起不断滑落。
北大农村学生所占比例从三成落至一成。
清华2010级农村生源仅占17%。
——————————————————深度阅读：出身不再决定命运：美国教育平权运动40年拿到班级花名册时，陆铭注意到了大多数同学没有留意的一个细节——全班60多位同学，农村籍学生只有5个左右。
作为北京大学某文科院系2009级1班的班长，陆铭此前一直以为，通过高考选拔获得中国这所顶尖大学通行证的同龄人，多数该有着和他类似的成长经历：出身农村，家境贫寒，独立自强，品学兼优。
这是这名来自四川的22岁寒门少年从小被灌输并认定的世界观：知识改变命运，逆境辈出英杰。
现在，手上的花名册颠覆了他的信仰。
而这正是眼下中国名校生源变迁的缩影。
北京大学教育学院副教授刘云杉统计1978~2005年近30年间北大学生的家庭出身发现，1978~1998年，来自农村的北大学子比例约占三成，上世纪90年代中期开始下滑，2000年至今，考上北大的农村子弟只占一成左右。
清华大学人文学院社科2010级王斯敏等几位本科生在清华2010级学生中做的抽样调查显示，农村生源占总人数的17%。
那年的高考考场里，全国农村考生的比例是62%。
不仅仅是北大清华。
教育学者杨东平主持的“我国高等教育公平问题的研究”课题组调研得出，中国国家重点大学里的农村学生比例自1990年代开始不断滑落。
农村大学生比重为何少了一半
农村大学生比重为何少了一半作者：李龙来源：《成才之路》2009年第03期“过去我们上大学的时候，班里农村的孩子几乎占到80%，甚至还要高，现在不同了，农村学生的比重下降了。
这是我常想的一件事情。
” 新华社1月初播发了国务院总理温家宝的署名文章，这是文中的一句话。
从全国范围来看，目前城乡大学生的比例分别是82.3%和17.7%。
而在20世纪80年代，高校中农村生源还占30%以上。
也就是说，农村孩子在大学生源中的比例，30年来几乎下降了近一半。
到底是谁把农村的孩子早早地拦在大学门外？这个问题确实值得思考。
本来经济社会发展了，农民收入逐步提高了，农村孩子上学的机会多了，但事实却是他们上高职、上大学的比重下降了。
一项研究显示，随着学历的增加，城乡之间的差距逐渐拉大——在城市，高中、中专、大专、本科、研究生学历人口的比例分别是农村的3.5倍、16.5倍、55.5倍、281.55倍、323倍。
毫无疑问，这是一个相当危险的信号。
对于穷人来说，教育是改变贫穷现状的一个根本途径，因为教育可以缩小贫富差距，可以让所有人站在一个公平的起跑线上，可以推动不同社会阶层之间的人员流动。
但是倘若我们的教育特别是高等教育，不断地拒绝穷人，无异于在剥夺他们改变自己命运的机会，如此就容易陷入穷人越穷、富人越富的恶性循环。
当然，农村大学生比重的下降，其中有30年来城市化的结果。
那些曾经是农村户籍的学生，在城镇化过程中，变身成了城镇居民，如此此消彼长，比例自然会变化。
而就业难也是导致农村大学生比重下降的另外一个原因。
不菲的学费，读完大学了却突然发现工作是那么的难找，出于最现实的考虑，很多农村家庭难免会重拾“读书无用论”的观念。
而在这些表象的背后，农村大学生比重下降折射的是教育资源的分配不公，是城乡差距的日益扩大。
我国独特的城乡二元经济结构决定了农村在教育设施和教育投入上的远远落后。
当城市集中大批优势教育资源，从师资力量到教育设施，大办示范性高中时，农村学校却不得不面临着师资流失短缺、教学设备严重不足的困难。
农村大学生比率
“过去我们上大学的时候，班里农村的孩子几乎占到80%，甚至还要高，现在不同了，农村学生的比重下降了。
这是我常想的一件事情。
”1月初，新华社播发了国务院总理温家宝的署名文章，这是文中的一句话。
此言一出，激起了无数人心中的涟漪。
华南师范大学人才测评与考试研究所所长张敏强说，10年前他已在中山大学做过不完全的调查，“当时城市大学生已占90%，现在估计只会更多。
”现实远不止此。
当了18年中学教师的杨明伟说，在他执教的县一级中学里，每年只有25%的初中生会选择上重点高中考大学，而18年前这个比例是60%。
“这是一个很有意思的议题。
”连日来，本报记者着手开展了目前农村生源在高校中所占比重的深入调查，以求探询每年挤入高校大门的千军万马中，农村孩子的脚步为何逐渐迟疑。
“本来经济社会发展了，农民收入逐步提高了，农村孩子上学的机会多了，但是他们上高职、上大学的比重却下降了。
”，总理的这句话到底是否符合实情？无论今昔，孩子们都从自家起步。
未作刻意筛选，上周本报记者着手调查的是一条最普通不过的村庄。
“和上个世纪七八十年代相比，我的感受是现在农村的重教风气确实不像过去那么浓厚了”，在德庆县一级中学悦城镇龙母中学任教的湖南人杨明伟已经做了18年的初中教师，多年来他的学生98%以上来自当地的农村。
“18年前，我教的初中班上，起码有60%的学生选择报考重点高中，而18年后的今天，顶多只有1/4的学生会考了。
要了解为什么现在农村大学生越来越少，从初中开始就发生变化了。
”他认为，让这些农村孩子从初中毕业后就开始蒸发的最大原因有几个方面：学费高、就业形势和社会风气。
中国青少年基金会秘书长涂猛曾透露，据青基会调查，60%以上的农村学生在接受完义务教育之后，不能接受高中和大学教育而回乡务农或外出打工。
再往前追溯，中学并非农村孩子们进入大学的第一起点。
农村的孩子们正在如何开启他们的求学之路？回看荣村，全村人口约为1200人左右，该村村办小学容纳的学生数量约为200人左右。
论农村籍学子重点大学录取率为何逐渐降低
论农村籍学子重点大学录取率为何逐渐降低作者：崔维豪来源：《科学与财富》2019年第09期摘要：随着经济的发展我国教育事业运用的教育资源也越来越丰富，给教育事业的发展带来了极大方便，也使教育水平得到很大提高。
但近些年我国重点大学录取的学生中农村学生的比例越来越小。
近30年中，我国农村籍的大学生在总的大学生人数的比例中下降了一半以上。
尤其是重点大学中的农村籍大学生比例下降更明显。
为此，本文主要阐述造成农村籍学子重点大学录取率下降的原因，使教育部门和社会重视这一问题，更平稳和谐的发展教育事业。
关键词：农村籍学子;重点大学录取率;降低原因一、重点高校农村籍大学生比例下降的原因（一）城乡教育资源配置差距越来越大近些年随着我国经济水平的不断提高，城乡之间的贫富差距也越来越大。
随着贫富差距的拉大，城市与农村的教育资源和教育环境也存在着很大的差异性。
教育事业中，师资团队是教育工作的核心部分。
农村的教师资源与大城市的教师资源也存在不同，很多学历高、教学经验丰富的教师会因生活的原因去更好的城市发展，寻找更多的发展机会。
而且在农村进行教育工作的教师其中一部分教学水平没有大城市的教学水平高，造成农村的学生得不到更好的受教育的机会。
再加上农村的教学设施与城市的教学设施也存在差异，那么学生在学校没有更好的发展空间，使学生少了继续进步的机会。
另外，教育改革的实施也一般由城市向农村开始发展，那么一些好的改革措施在城市已经普及开来，农村的很多学校还没有开始实施，使得农村的教育理念落后，影响了学生的发展。
造成农村教育方式的滞后性。
发展水平高的城市中，人文资源与经济资源的利用都相对完善，学生在不同的环境下生长自然会受到不同环境文化的熏陶，相对来说，城市的孩子眼界更开阔，进步的机会也越多。
尤其大城市是人才与经济汇聚的地方，获取信息的机会更多，很多知识都是超脱于课堂来获取，因此他们受到的教育会更加全面。
重点大学所录取的，一定是那些知识广博、全面，眼界开阔的学生。
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研究称中国重点大学农村学生比例自90年代滑
落
来源：重庆晚报
2011年08月06日02:10
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“出身越底层，上的学校越差”，这一趋势正在被加剧和固化。
三十年来，国家的转型在继续，但底层
个体命运的转型，却在逐渐陷入停顿。
“我国高等教育公平问题研究”表明，中国重点大学农村学生比例自1990年代起不断滑落。
北大农村学生所占比例从三成落至一成。
清华2010级农村生源仅占17%。
重点大学学生还有多少来自农村?
北京大学教育学院副教授刘云杉统计1978-2005年近30年间北大学生的家庭出身发现，1978-1998年，来自农村的北大学子比例约占三成，上世纪90年代中期开始下滑，2000年至今，考上北大的农村子弟只
占一成左右。
清华大学人文学院社科2010级王斯敏等几位本科生在清华2010级学生中做的抽样调查显示，农村生源占总人数的17%。
那年的高考考场里，全国农村考生的比例是62%。
不仅仅是北大清华。
教育学者杨东平主持的“我国高等教育公平问题的研究”课题组调研得出，中国国家重点大学里的农村学生比例自1990年代开始不断滑落。
刻苦学习的寒门少年都上哪去了?
学习刻苦，成绩不错的寒门少年都去了哪儿？
教育学者杨东平的研究显示，农村学生主要集中在普通地方院校与专科院校。
以湖北省为例，2002-2007年5年间，考取专科的农村生源比例从39%提高到62%，以军事、师范等方向为主的提前批次录取的比例亦从33%升至57%。
而在重点高校，中产家庭、官员、公务员子女则是城乡无业、失业人员子女的17倍。
向上流动倍感艰难的不仅仅是农村少年。
2004年，厦门大学教育学院课题组对全国34所高校的生源状况进行调查后发现，普通工人阶级子女考入重点高校与普通高校的比例分别减少了7.9%与5.6%。
学者廉思更为人知的身份是“蚁族”概念的提出者与《蚁族》一书的作者。
他与团队走访的蚁族，家庭状况与所考入的学校成正比，“出身越底层，上的学校越差”。
为何农村学子考重点大学越来越难?
据来自北大招生办的信息，2010年北大在某省招收的70名文理科学生中，只有10人没有任何加分，其余60人则通过自主招生加分、政策性加分、保送的途径迈入北大。
他们绝大多数出自超级中学。
超级中学是各省重点中学的升级版，它们大多位于省会城市，拥有丰厚的教育经费与政策支持，每年几乎垄断了其所在省份北大清华的名额。
绝大多数的普通高中与县城高中，被远远甩在了后面。
“这一被大大拉长的过程从一开始就把低收入家庭排斥在外了。
”杨东平说，“保送、加分、自招等高考政策又叠加了优越家庭的优势，寒门子弟拿什么和他们竞争？靠什么改变命运？”
自主招生的考题涉及面广，往往是城市孩子才可能接触到的事物，比如五线谱，比如歼十。
艺术加分与寒门子弟更是绝缘。
来自北京大学招生办的资料显示，最近五年北大招收的体育特长生绝大部分来自东部地区，七成来自大中城市，来自农村的只有6%；而艺术特长生，迄今没有一位来自农村。
据南方周末。