2019年高考语文一轮复习 每日一题(第05周)仿写句式(一)
(通用版)2019版高考语文一轮复习 专项对点练 扩展语句、压缩语段、仿写句式等
专项对点练扩展语句、压缩语段、仿写句式等低频考点(教师独具)题组一扩展语句，压缩语段1．(2017·浙江卷，有改动)根据下面的诗句，描写一个场景。
要求：①运用第三人称，有心理描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。
(6分)小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁，数回一个童年________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】此题从扩展语句的角度进行考查。
首先要结合题干揣摩诗句的意境和人物的心理，或空寂，或清冷；或落寞，或感奋。
然后再展开想象，运用第三人称对诗句描绘的意境和人物心理进行添枝加叶的细致刻画，尽量突出人物心理的变化过程。
描写时要灵活运用比喻、拟人等修辞手法，力求使句子表达形象生动。
【答案】(示例)沿着小路，他拾级而上。
坐在十八级台阶上，四顾茫然，未来的路在哪里？成人仪式后，他的心空荡荡的，没了着落。
月色溶溶，树影婆娑。
他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬，俯下身，细细数着这些负重前行的“勇士”，久违的感奋漫过全身，他仿佛又回到了多梦的童年。
2．(2017·山东卷)阅读下面的文字，逐段概括中国古代木构房屋的特点。
每个特点不超过10个字。
(4分)①中国古代木构房屋需防潮防雨，故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。
②这种房屋内部可以全部打通，也可按需要用木材进行装修分隔，分隔方式可实可虚，实的如屏门、板壁等，虚的如落地罩、太师壁等。
高考语文第一轮备考同步训练：仿用句式
高考语文第一轮备考同步训练：仿用句式2019年高考语文第一轮备考同步训练：仿用句式仿用句式常见的题型有仿写简单的句子、仿写诗句、仿写对联、仿写提示语或警示语，下面就是查字典语文网为大家整理的2019年高考语文第一轮备考同步训练供大家参考，不断进步，学习更上一层楼。
1.(2019·湖北黄冈调研)请根据下面的例句，运用所给的话题再仿写两个句子，要求运用比喻的修辞手法，句式与例句相同。
例句：思乡诗是舟中枕上的一钩冷月，清冷而哀怨，鸿雁、残星、孤灯，愁绪满怀。
边塞诗是___________________________________________________ _____________________送别诗是___________________________________________________ _____________________解析：所给例句前半部分运用了比喻的修辞手法，“清冷而哀怨”是“思乡诗”的特点，而后连续列举了“思乡诗”中的三个意象。
仿写时，也要严格按照例句所给的句式特点。
答案：(示例)(边塞诗是)大漠马背上的一轮落日，壮阔而___________________________________________________ _____________________解析：所给示例以“读书”为话题，整体句式一目了然，需要注意的是“不博则如狭路夜行”运用了比喻的手法，“不辨方向”是专对喻体来说的。
答案：为父，既要严又要慈，不严则如纵水下滩，随波逐流;不慈则如冰刀霜剑，缺乏温情。
4.(2019·山西太原五中质检)仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
示例：经典是人生的文化酵母，到了一定时候就会酿出芳醇甘美的酒。
答：___________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________解析：在仿写时除把握句式特点和比喻的题干要求外，还要注意前句与后句的关系，如“酵母”和“酒”的关系。
高三语文基础知识一轮复习：仿写句子
仿写句子1．仿照下面的形式，再写两句与例句句式相同的话。
例句：菊花在田野绽放，它摇晃着脑袋，似乎在告诉人们：田野是我的世界。
2．仿照下面的句子，续写三句语意连贯的话，要求内容贴切、句式与前面的句子连贯得体。
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树木；___________，___________；___________，___________；___________，___________。
3．仿照下面的话，借助对某一事物既肯定又否定的语言形式，写一句耐人寻味的话。
例句：项羽轻易地放走了刘邦，不，那不是刘邦，那是楚霸王的千秋基业。
4．热播剧《理想照耀中国》通过一个个生动的故事，表现了不同时期的人们如何将“为了一个更好的中国”的理想信念体现在个人的人生选择中。
本剧主题曲《理想》的歌词写道：“如果没有人去荒蛮之中寻找出甘泉，就不会有人认为生活充满着甘甜。
”请根据本剧的主题，仿照例句，续写两个句子，要求句式基本一致，表达你对理想的礼赞。
5．仿照下面的示例，自选话题，另写两段话，句式与例句相同。
示例：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。
6．仿照下面的示例，利用所给材料续写两句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
材料：声韵形体传递呈现点横撇捺精妙组合抑扬平仄示例：汉字之美，美在意蕴，意美如诗，字词句篇传承华夏文明汉字之美，_________________________________________汉字之美，_________________________________________7．下面是某班黑板报上的文字。
请根据画线的句子，在横线上仿写出恰当的句子。
我不欣赏颐指气使的慈悲，我只欣赏人微言轻时的雪中送炭；我不欣赏心浮气躁的高贵，①__________________________；我不欣赏花前月下的恩爱，①__________________________；我不欣赏风平浪静的理性，①__________________________。
高考语文一轮复习：“仿用句式”配套检测
“仿用句式”配套检测1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
(6分)重整旗鼓，从头再来，哪里跌倒哪里爬起，这是正确做事不服输的精神。
材料：坚持进取借力不到长城非好汉他山之石可攻玉咬定青山不放松登高而招锲而不舍逆水行舟借力打力绝不气馁定点打铁答：解析：就本题而言，解答时先要对材料中的词语意思进行理解归类，然后再比对示例句子，分析其句间关系，最后参照示例作答即可。
参考答案：锲而不舍，定点打铁，咬定青山不放松，这是正确做事坚持的精神。
逆水行舟，绝不气馁，不到长城非好汉，这是正确做事进取的精神。
登高而招，借力打力，他山之石可攻玉，这是正确做事借力的精神。
2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
(6分)九层之台，起于累土，万丈高楼平地起，道出了打好基础的真谛。
材料：心境复习谦逊不管风吹浪打温故可以知新虚心使人进步虚怀若谷心如止水查缺补漏不耻下问充耳不闻亡羊补牢答：参考答案：心如止水，充耳不闻，不管风吹浪打，道出了良好心境的真谛。
查缺补漏，亡羊补牢，温故可以知新，道出了及时复习的真谛。
虚怀若谷，不耻下问，虚心使人进步，道出了谦逊好学的真谛。
3．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
(6分)朝三暮四，见异思迁，这山望着那山高，奉劝我们做事要专心致志。
材料：主见全面坚持只见树木不见森林墙头上的草顺风倒三天打鱼两天晒网一曝十寒人云亦云兼听则明半途而废随波逐流偏信则暗答：参考答案：人云亦云，随波逐流，墙头上的草顺风倒，奉劝我们做事要持有主见。
兼听则明，偏信则暗，只见树木不见森林，奉劝我们做事要注重全面。
一曝十寒，半途而废，三天打鱼两天晒网，奉劝我们做事要贵在坚持。
4．仿照下面的句式，选取“水”以外的物象，另写一段文字。
要求：句意连贯，逻辑关系清晰。
(4分)水流动的时间一长，要么成为暗河暗流，要么成为大河大江。
高考语文一轮复习：仿写句式
高考语文一轮复习：仿写句式一、填空题1．请仿照画线的句子另写两句话，要求句意通顺、连贯，修辞一致。
点亮心灵的灯，燃烧孤独、寂寞、凄冷和荒凉，让生活的每一个角落都充满活力；点亮心灵的灯，；点亮心灵的灯，。
2．在横线处填上适当的三个句子，组成句式相同、突出“怀念”的一段话。
怀念是“青青子衿，悠悠我心”的那段缠绵；怀念是“遥怜小儿女，未解忆长安”的那份辛酸；怀念是“杨柳岸、晓风残月”的那段离愁；；；。
3．参照示例，用一句话点评中外文学名著。
示例1：《红楼梦》——封建末世的百科全书。
示例2：《家》——一个正在崩溃的封建社会的缩影。
①《窦娥冤》——②《哈姆雷特》——4．填写合适的语句，完成下面一段话。
青春是什么？有的人说青春是绚烂多彩的花季，是①，是青翠嫩绿的春，是②；有的人说青春是欢笑时的泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵；还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的花……每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。
正是为了尊重这种各自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，③，破译青春的密码。
5．仿照下面画线句的内容和形式，联系前文，续写两句话。
古堡里，若住着魔鬼，那么古堡就是地狱；星辰里，如住着仙子，那么星辰就是天堂。
而心园呢？心有明灯，便不会迷路，心有明灯，就会照出一份必胜的信念；心有小窗，；心有琴弦，。
二、语言表达6．仿照下面的示例，另选话题续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
如果用功读书，时间就留在你优异的成绩里；如果积极锻炼，时间就留在你健康的体魄里；7．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例:鄙夷师道之不存的弊病和偏见，韩愈的梦想是营造求师重道的和谐氛围。
材料:鲁迅孟子贾宝玉封建礼教的黑暗和腐化民众的麻木和冷漠百姓的痛楚和疾苦自由平等以民为本精神健全8．仿照下面的示例，利用所给材料重新组合续写两句话。
要求：内容贴切，句式与所给示例相同。
高三第一轮复习：句子仿写国通用 试题
溪流
没有江河奔腾的浪花，
也没有大海壮阔的波澜，
但山石间的那点叮咚
是你欢快的旋律。
考场误例：
沙砾
没有宝玉夺目的荣耀，
也没有坚厚的力量，
但大厦下的微小身影
是你凝聚的魅力。
精要解析：例句的句式是“没有……，也没有……，但……是……〞，仿写时一定注意，内容上“江河奔腾的浪花〞“大海壮阔的波澜〞与“溪流〞的“叮咚〞是一种比照，整首诗诠释了虽然细小，但也能活出自己的风采这一哲理。误例注意到了例句的句式，前两句“宝玉夺目的荣耀〞“坚厚的力量〞与“沙砾〞也能形成比照关系，但后两句与前面脱节，“宝玉〞与大厦没有关系，而且大厦中的沙砾是看不到身影的。假设把前两句的意象改为“钢筋〞“水泥〞“砖〞等，陈述主体就一致了。
考场佳作：唯在清明，五湖四海，一共沐一场细雨；或者在端午，将一只只龙舟，划成万载永新的欢欢乐乐与平平安安。
2、话题一致
话题，一是指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否那么便会“失之一词，谬之千里〞。二是指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的根底上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
例2、〔2021年卷〕在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。
每一汪水塘里，都有海洋的气息；，；，。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。〞
考场误例：每一线阳光里，都有希望的盈溢；每一声鸟鸣里，都有生命的栖居。
精要解析：例句中“水塘〞到“海洋〞，“三叶草〞到“草原〞，都是以小见大，因此仿写的两个句子在内容上也必须能以小见大，写出哲理。而误例中的“阳光〞与“希望〞没有以小见大的关系，“鸟鸣〞与“生命〞似乎也不明显，所以误例没有阐释“
仿用句式-2024年高考语文一轮备考之语言文字运用总复习(全国通用)
【边练边悟】
1.仿照下面的例句，写一个句子。要求：①句式一致；②至少运用两种 修辞手法。 例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多彩，不正激荡 起我心中的豪情吗？
【答】雨巷，你的温文尔雅，你的缠绵柔情，你的丁香一样的姑娘， 不正引起我心中对美的追求吗？
三、分类体验仿写
题型二：嵌入式仿写
三、分类体验仿写
“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”是他的心愿；我喜欢豪
放又细腻的苏轼，虽有“羽扇纶巾”，但“千里共婵娟”是他的低
唱；
。
我喜欢疾恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”， 但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。
技法归纳
续写式仿写题的解题关键 1．审清题干要求，有的题干要求明确，如运用例句所用的修辞手法， 采用与例句一样的句式等。 2．参考例句，看清楚例句有多少字、写了什么内容。 3．结合语境，续写的句子要与前后文风格相关或一致。
示例一二：雪 风花 筝 角度一：哪怕不天能空抵再挡高阳远光，的也热要度追，逐也自要 己坚 的守 梦轻 想盈 。和高洁。 角度二：尽管拥飞有得晶很莹高的，外却表总，是却被不别能人经 掌受 握阳 着光 命的 运炙 。烤。
技法归纳
解答自由式仿写题的关键点 1．联想相称。即运用相同或相似联想、相对或相反联想以及相关联想 等几种联想方式进行创造性思维，从而选择恰当的话题。最恰当的话 题应是既和例句中的陈述对象属性一致，意蕴一致，同时也应为自己 所熟悉的，以保证自己有一定的积累，能灵活自如地进行仿写。 2．其他如句式一致、结构一致、修辞一致、情感格调一致等，都是仿 写句子的共性要求，不再赘述。
1.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与 所给示例相同。
示例：诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神 。 材料：奋斗 团结 梦想
2019届高考语文一轮复习《仿用句式、正确运用修辞手法》规范训练(含答案)
第四单元仿用句式、正确运用常见的修辞手法仿用句式、正确运用常见的修辞手法1．仿照下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
道德是一双无形手，散发送人玫瑰的芳香；________________，_________ _______；________________，________________。
答案(示例)道德是一条小溪流滋润渴望水流的庄稼道德是一座七彩桥沟通日渐冷漠的情感2．在下面的横线处各补上一句话。
要求：与画横线的句子句式大体一致，字数不一定相等，整个句子意思连贯。
太阳自有太阳的光芒，小草当有小草的春天。
人间有情，精神无价，没有尊卑贵贱之分，没有长幼贫富之别。
他们是崇高的人，如江河一样宽广、群山一样高大、蓝天一样纯净，崇高的精神构成他们的人生价值；________________，________________、________________、________________，________________。
但他们让我们怦然心动，泪眼婆娑。
这就是朴素的力量，一种纯粹得不能自已的感动，一次次叩问着我们的良心。
答案(示例)他们是平凡的人像泥土一样真切小草一样普通真理一样朴素平凡的事业闪耀他们的道德光辉3．仿照下面的句式，另选话题写一段话，要求句式相近，字数不一定相等。
把工作事当成自家事去干，把群众事当成亲戚事去办，把责任事当成自己事去担：这就是人民公仆应有的本色。
答：_________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例)把表扬当作鞭策去看待，把批评当作关心去对待，把奖章当作历史去收藏：这就是人生应有的态度。
4．请仿照下面的短诗《知了》，另拟题写一首哲理短诗。
知了不知疲倦地叫着一遍又一遍从不在乎有没有听众答：_________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例) 太阳不知疲倦地照着一天又一天从不在乎有没有赞颂5．下面是一条在青年节向远方朋友发出的祝福短信，请仿照画线部分的句式，拟写一条回复的祝福短信。
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2019年高考语文一轮复习每日一题（第05周）仿写句式（一）1．【2017年高考浙江卷】归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。
仿照下面的示例，另写一句话。
要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。
例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。
示例如果语言是生产工具，能够生产出物质资料，那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。
【解析】本题考查仿写句子，要使用归谬法，得出的结论必须是错误的，因为有参考示例，所以难度不大。
2．【2015年高考天津卷】汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。
请参照例句，任选一个字写一段话。
要求100字以内。
示例“火”字就如一堆燃烧的篝火，“火”加“人”是“伙伴”的“伙”。
“火”在中华文化中总是跟燃烧、热情有着密切的关系。
“红红火火”让人感觉到生活的幸福美满，“日出江花红胜火”描摹了江南春天绚丽的景色。
误区警示1．只求形似，忽视神似。
考生仿写时往往只注意句式的相似，而忽视了内容的关联。
2．修辞不符。
修辞不符主要包含两个方面：一是与例句的修辞不符；二是与例句的修辞相符，却不恰当。
3．色调不合。
有的考生在仿写时，不注意用词及感情色彩的分析，致使仿句与例句色调不合。
1．人们常用古人诗词中的一些意象来表现诗词作者的形象。
请你仿照下面的示例，从《梦游天姥吟留别》和《念奴娇·赤壁怀古》中任选一首，提炼出意象来描绘作者的形象。
示例东篱、菊花、南山，陶渊明守拙园田荷锄耕耘。
2．仿照下面的示例，以“水”为描述主题，写一个表达情感的语句。
示例得意时去看水，看潺潺流淌的溪水，看它不以高歌为荣耀，不以低吟为耻辱，总是紧盯目标，顺势而下。
3．阅读下面的文字，仿照语段中画横线的语句，任选话题，续写一组句子。
要求：修辞、句式与示例相同，字数大致相同。
徐徐清风，在大地上编织琴音，由春到夏，把大地装扮得绿意盎然；，，，。
4．在下面语段的横线处补写一句话。
要求：与画横线的句子句式大体一致，整个句子意思连贯。
人在旅途，欲让生活有意义，就要经得住岁月的洗礼，将自身的能量释放到极限。
不经茧缚敌袭的考验，一颗被忽略在暗室角落里的蚕蛹，何以能使臃肿的身躯蜕变成翩然的蝴蝶？？不经风吹雨打的苦楚，一粒被遗弃在悬崖罅隙里的种子，何以能让卑微的形象耸立成参天的大树？艰难和险阻，是桎梏，也是一种培育；是磨炼，也是一种成全。
5．仿照下面的示例，另选话题，再写两句话。
要求内容贴切，句式、修辞手法与示例相同，并与示例组成排比句。
风，梳理着玉米年老的胡须，我想起了儿时秋天的田野，想起了折下甜甜的玉米秆儿给我吃的奶奶。
6．仿照下面的示例，另写两句话，使之构成排比，语意连贯。
即使不能做挺立在高山峻岭中的巨松，也要做辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。
7．请仿照下面的句子，再写两个句子，使之与前后的句子构成排比句式。
自然与人类都在尽量释放生命的能量，将最美的姿态呈现给多彩的世界：如果雄鹰不翱翔在蔚蓝的天空中，就不能与白云嬉戏享受自由的快乐；，；，；如果耕耘者不劳作在贫瘠的土地上，就不能与烈日抗衡享受收获的喜悦。
生命的快乐来自自身能量的释放。
8．仿照下面的例句，自选话题，再写两个语句，使其与例句语意相关，结构相似，修辞手法相同。
例句勇气，是点亮漫漫长夜的烛光。
贝多芬用勇气直面命运，用音乐传达思想与感情，扼住命运的咽喉。
9．请仿照示例，从“柳永”“李清照”“姜夔”“辛弃疾”“岳飞”“范仲淹”“蒋捷”中任选两位宋朝词人，再写两个句子，使其构成一组排比句。
示例苏轼，你挥笔的瞬间，慷慨淋漓，隐约听到铁板铜琶铿锵，唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。
10．汉字的字体主要有：甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、行书、楷书。
每一种字体都有着丰富的文化意蕴。
请参照例句，任选除篆书外的一种字体，写一段话，60字左右。
例句篆书古雅凝重，落笔便是天地间万物的拓印，字形瘦劲挺拔、修长流畅，线条圆润刚直、愈圆愈方，仿佛在金石上演绎着诸子百家的主张。
11．仿照下面的例句，自选话题，写一个句子。
要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。
如果不赋予时间以创造性的价值，那么它就像小溪的流水，只能带走凋零的青春花瓣，而不能托起成就的远洋货轮。
1．示例一明月、渌水、白鹿，李太白携长剑遍访名山。
示例二乱石、惊涛、故国，苏东坡酹江月感叹人生。
【解析】本题考查考生仿写句式的能力。
考生仿写语句时要注重从两个角度思考：一是题干的显性要求，二是题干的隐含要求。
在《梦游天姥吟留别》和《念奴娇·赤壁怀古》中任选一首，使用诗歌中的重要意象来描述作者的形象，这就是题干的显性要求；而示例中体现的赞美倾向和使用的词语的特点等则是隐含的要求。
考生回答问题时，既要把握题干的显性要求，又要把握示例体现的语言特征。
如果选择《梦游天姥吟留别》这首诗，可以选择明月、渌水、白鹿、青崖等意象，来刻画诗人豪迈的形象。
如果选择《念奴娇·赤壁怀古》这首词，就可以找出词中的大江、故垒、乱石、惊涛、故国等意象，并用这些意象来描述词人的形象。
2．示例痛苦时去看水，看汤汤奔流的大河，看它不因直行而骄傲，不因迂回而消沉，总是心怀未来，借势而为。
3．示例片片落叶在大地上勾勒图画由秋到冬把大地渲染得五彩斑斓【解析】本题考查考生仿写句式的能力。
考生解答此题时，要注重把握画横线的语句的特点。
画横线的内容描写了清风在大地上的活动和对大地的贡献。
考生仿写时，不仅要注重对景物的筛选，比如“虫鸣”“落叶”“流水”“绿树”等，还要思考这些景物在大地上的活动以及它们对大地的贡献等。
比如我们选择“落叶”，由“徐徐”理解，“落叶”就是“片片”；由“编织琴音”理解，“落叶”就是“装点山水”“勾勒图画”等；由“绿意盎然”理解，“落叶”就是“渲染”大地的景色等。
4．不经撕心裂肺的磨砺，一枚被深埋在水底淤泥中的河蚌，何以能将坚硬的沙砾酝酿成璀璨的珍珠【解析】解答这类问题，要关注给出的语句的特点，比如修辞特点、句式特点等，并注意分析表达的情感等。
认真分析画线部分可知，画线句艺术地化用了蚕蛹破茧成蝶、种子萌发成树的事例，强调了经受各种考验的重要性。
句式是“不经……，……，何以……？”，其中，第二个分句交代了所描述的对象，“不经”后引出所要经历的考验，“何以”后引出经历考验后的蜕变。
明白了这些之后，考生便可根据自己的生活阅历，选择合适的事物进行描述，如可以化用贝壳孕育出珍珠、水滴将石头滴穿等事例。
5．雨，洗刷着树苗青绿的头发，我想到了小时夏天的庭院，想起了打起小小的雨伞为我遮雨的爸爸。
雪，拍打着梅花娇嫩的脸庞，我忆起了幼时冬天的房子，想起了举起红红的手为我揉搓脸庞的妈妈。
【解析】分析示例可知，示例运用了拟人的修辞手法，表达了自己对奶奶的思念。
仿写时，可先确定要写对谁的思念，爷爷、爸爸、妈妈、朋友、老师等都可以；确定对象后，仿照示例的句式和表述特点，联系自己的生活经历，选取相关的事物，然后组织语言即可。
6．示例即使不能做矗立在广场中央的高大石像，也要做坚实路基上的一颗石子——为平坦的大路增一分踏实。
即使不能做翱翔在万仞高空中的雄鹰，也要做广袤大地上的一只飞燕——为无垠的大地加一抹生机。
【解析】本题考查仿用句式。
解答本题要从句式和修辞两方面考虑，做到“形似”与“神似”相结合。
该句句式特点为“即使不能做……，也要做……——为……”；修辞上，所写语句和示例构成排比。
7．示例如果海燕不飞翔在辽阔的大海上就不能与暴风雨搏击享受洗礼的舒畅如果旅行者不行走在崎岖的山路上就不能与坎坷较量获得欣赏风景的惬意8．示例拼搏，是飞向成功的翅膀。
宁泽涛用拼搏直面挫折，用速度改写历史，夺得世界冠军。
爱心，是传递温暖的火炬。
张丽莉用爱心直面危险，用义举挽救生命，铸就师德丰碑。
【解析】本题考查考生仿用句式的能力。
解答本题时要注意以下三点：一是语意的相关性，例句的话题是“勇气”，仿写时可选取其他表达积极向上的人生态度的词语；二是结构的相似性，决定着仿写时要采用“……，是……。
(人物)……，……，……”的句式；三是修辞手法相同，决定着首句要用暗喻。
9．示例柳永，你泼墨的刹那，委婉含蓄，隐约听到红牙板叮当，吟“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”。
李清照，你运笔的当儿，冷清凄惨，隐约听到红藕残月私语，叹“花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁”。
【解析】本题考查考生仿用句式的能力。
解答本题时需注意：一是从所给的7位宋朝词人中任选两位作为陈述主体；二是仿写的句式必须与示例基本一致，即“词人名，你+偏正短语，词人的写作风格，隐约听到+主谓短语，动词+词人的代表词句”；三是陈述的内容与词人的创作倾向和主要风格要对应。
10．示例楷书规整严谨，落笔便是布列森严的临兵斗者，字形方正平直、规矩整齐，笔画坚实分明、干净利落，仿佛在纸张上演出着杂剧传奇的悲欢。
11．示例一如果不给激情以理性的约束，那么它就像脱缰的骏马，终将坠下生命的悬崖，而不是奔向人生的坦途。
示例二如果不给行动以理想的指引，那么它就如迷失方向的小船，终将偏离人生的航道，而不能抵达成功的彼岸。
【解析】解答本题易错在：不能仿照例句运用的修辞手法，错用修辞。
相比较而言，句式上的仿写不是该题目的难点，因为该题目要求我们自选话题，而我们就可以选择自己擅长的话题进行仿写。
该题目难就难在仿照例句运用修辞手法。
例句中有3个比喻句，后两个比喻句构成了正反对比。
我们在仿写的时候要注意修辞手法的运用，另外还要使所写语句语意贯通，意蕴丰富。
今日收获如何？总结一下吧！。