部编人教版九年级上册道德与法治第五课《守望精神家园》精品课件
中华文化有其怎样独特的特点呢？
汉 服
熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中
创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着
中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族
独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供
精神动力。
中华优秀传统文化、革命文化和社会
主义先进文化之间存在什么样的精神联系？
提示： 在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传 统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文 化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深 层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标 识。中华优秀传统文化、革命文化和社会主义 先进文化，共同构成了中华民族独特的精神标 识。
既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传， 代代守护；又要在日新月异的社会生活中与时 俱进，实现创造性转化、创造性发展；还要跨
越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴
中丰富发展。
王津凝望自己参 与修复的铜镀金 雄鸡动物座楼阁 式钟
1977年，16岁的王津跟着故宫文物修复厂的老厂 长四处参观，喜欢“拆自行车链条”的他被钟表室的 马玉良看中，此后近四十年，他每天都在与清朝皇帝 收藏的钟表打交道。
中华传统美德已经融入中华民族的思维方
式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一
种道德文化的遗传基因，也是五千年中华文明
精华所在。
（1）阅读教材P64—65“探究与分享”
（2）扶危济困一直是中华民族的传统美德。如
果有机会见到“顺其自然”，你最想问他什么
问题？
（3）青岛有“微尘”，宁波有“顺其自然”，
（1）重要性：是对自身文化价值的充分肯定，
是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、
一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力 量。
（2）来源：中国人民的文化自信不仅来自于中
华优秀传的蓬勃生机，
来自于实现中国梦的光明前景。文化的优秀、 国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的 强大底气，是文化自信的水之源木之本。
九年级上册（RJ）
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园 第1课时 延续文化血脉
导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练
导入新课
经典永流传《将进酒》
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近来不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中 华优秀传统文化的热潮说明了什么？
新课探究
目标导学一：中华文化根
那 达 慕 大 会
“那达慕”是蒙语的译音，意为“娱乐、游戏”，以表示 丰收的喜悦之情。
真东渡；郑和下西洋；等等。
提 示：
王泽山为我国武器装备和火炸药产品更新换代作出 了实实在在的杰出贡献说明了什么？
新课探究
目标导学一：高扬民族精神魄
愚公移山
林则徐虎门销烟
民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要
生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一
个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的
民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，
就难以屹立于世界民族之林。
你身边有这样的“中国好人”吗？分享他们的
故事，共同感受中华传统美德的力量。
2017感动中国十大人物 | 谢海华、谢芳——30载 濡沫相惜的“中国好人” 1988年，部队复员的谢 海华认识了因见义勇为受伤 留下后遗症的谢芳，他决定 要照顾这女英雄，不顾亲友 劝告与谢芳结婚。生子后不 久谢芳瘫痪，谢海华为妻做 饭熬药、梳洗按摩……30年 如一日。 她勇敢一次，他勇敢了 一辈子。
2017感动中国十大人物 | 卢永根——87岁院士毕 生积蓄捐教育 他“小气”，为省钱楼顶 种菜；他“大方”，毕生积蓄 880多万捐教育。 他是卢永根，87岁中国科 学院院士，华南农业大学的老 校长。 他说：“生命诚可贵，爱 情价更高；若为祖国故，两者 皆可抛。”
2017感动中国十大人物 |王珏（兰小草）——海 岛医生匿名捐款15年 2002年起，浙江温州的“兰小草”每年都会向当 地匿名捐款2万元，一捐就是15年。 2017年，他因病去世，真实身份才被公开。 他叫王珏，是海岛医生，一直尽最大力量帮助百 姓。生命的最后一刻，他和妻子说：“捐款的日子要 到了，你把两万块钱准备好…”
望果节
“藏语“望果节”中的“望”，意为“田地”，“果”为 “转圆圈”，“望果节”即：围绕丰收田野的歌舞。
春 节
各族人民团结互助，相互学习，用自己的
勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创 造了灿烂的中华文华。
材料呈现：
中国申报的甲骨文顺利通过联合国教科文组织世 界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选《世界 记忆名录》。甲骨文是中国发现最早的文献纪录，出 土于河南安阳殷墟遗址，是距今三千多年的商代后期 用于占卜祈祷的文字。由于有了从甲骨文一脉相承发 展到今天的汉字，才使中华文明发展至今没有中断， 这为研究中国源远流长的灿烂文明史和早期国家与社 会形态提供了独特而真实的第一手资料。
以爱国主义为核心的团结统一、爱
好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民
族精神。
（1）阅读教材第67页“探究与分享”； （2）请将你对中华民族精神的感受和理解（如 成语名言、人物典故等）填入下图。
提 示： （1）团结统一：“定于一”；“尚同一”；“一
天下”；郑成功恢复台湾；戚继光抗倭；等等。
（2）爱好和平：和为贵”；“与人为善”，“和 气生财”；“亲仁善邻，国之宝也”；“敬业乐群”； “礼之用，和为贵”；“天时不如地利，地利不如人 和”；张骞出使西域；文成公主入藏；玄奘西行；鉴
推进社会公德、职业道德、家庭美德、个 人品德建设，青少年责无旁贷；倡导向上向善、 孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须 身体力行。
课堂小结
九年级上册（RJ）
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园 第2课时 凝聚价值追求
导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练
导入新课
国家栋梁王泽山
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【文艺rap】我在故宫修文物
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目标导学二：美德万年长
（1）作用：是中华文化的精髓，蕴含着丰 富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志 向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代 代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民 主文明和谐和美丽的社会主义现代化强国的精 神力量。 （2）内涵：中华传统美德内涵丰富，博大 精深。
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部编人教版初中九年级上册道德与法治《第五课守望精神家园：凝聚价值追求》优质课ppt课件_0
A 合这一主题的活动有(
)
①参观本地爱国主义教育基地
②举行“颂中华”校园歌手大赛
③ 举行“艰苦奋斗精神代代传”的演讲比赛 ④举办“校园时装文化节”活
动
A 2 ．A.下列①名②言③不能体现中华民族精神B.的②核③心④的是（
）
C.①③
④A. 王师北定中D.原①日②，④家祭无忘告乃翁 B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
为取向
特 点01
具有人类的基本
共性
特 点02 不同领域、不同 的人、不同民族、 不同时代，价值 观念存在
显著差异
阅教学读目感标 悟
2.社会主义核心价值观是当代中国精神的
集中体现 P70①
读教材，答
问题： 结合
独特
P70“阅读 文化传统
感悟”
你知道
我国社会主 义核心价值
独特 植根于
观由来吗？ 历史使命
1.你同意他们的看法
吗？说说你的理由
2.你对培育和践行社
会主义核心价值观？
他们为什么能打动你？
还有什么看法？
图教学片目感标 悟
6.青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观
P72
1
细 实小
要与日常生活紧密联系起来，
做到落细、落实、落小
2
自觉 学习 修养 做事 做人
自觉做到勤奋学习、注重修养、
勇于实践、认真做事、踏实做人
C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 天行健，君子以自强不息
3 .中国航天人积极践行中华民族精神，攻坚克难、无私奉献，取得了举世瞩目的
成就，直接说明中华民族精神 （ C ）
A.在不同的历史时期表现一致
B.是中华民族的根
C.是战胜困难不竭精神动力
部编版道德与法治九年级上册第五课 守望精神家园教学课件PPT(附教案、学案、课时练)
12
中华文化的特 点
介绍了这么多中华文化，你能用一个成语来概括中华的 特点吗？
中华文化的特 点
有一种文明却能绵延不绝,历久弥新,是世界文明发展史上唯一
没有中断过的文明,你知道这是哪个文明吗? 中华文明
国家 古巴比伦 古印度 古埃及 古中国
产生时间
公元前3500年 公元前3000年 公元前3000年 公元前2100年
目录
3 课堂小结
中华文化的特点
延 中华文化根 中国特色社会文化的丰富内涵、传承和发展
续 文
文化自信的内涵、来源坚定文化自信的措施
化
血
中华传统美德的地位
脉 美德万年长 中华传统美德的内涵和发展
中华传统美德的践行
目录
4 随堂演练
1．先秦诸子、汉唐气象、宋明风韵……五千年文脉涵养了泱 泱中华。这说明中华文化 A．一脉相承 亘古不变 B．一花独放 天下独尊 C．博大精深 源远流长 D．中西合璧 不分彼此
这次出使西域，历时十三载，行程几万里，虽两度为匈奴 所俘，却想方设法脱离虎口。他没能按原定计划说服月氏国和 乌孙国共击匈奴，但他没有气馁，反而更加积极地富于创造性 地开始了对西域诸国的实地考察。对各国的地理位置、山川形 势、人口、物产、军事、交通以及与匈奴的关系等各个方面进 行了全面了解。正是基于张骞回国后所提供的第一手资料，西 汉王朝才能做出抗击匈奴的正确决策。
思考： 这些精神对当代中国有着怎样的精神价值？
中华民族精神对中华民族发展的作用
（1）精神的力量是无穷的。 （2）中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强 大精神支柱。 （3）是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精 神纽带。 （4）是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神 动力。
【2024版】部编版九年级道德与法治上册第五课《守望精神家园》课件
新，增强文化的影响力和感召力。在实践创造 中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步， 推动社会主义文化繁荣兴盛，努力建设社会主 义文化强国，是我们新时期肩负的文化使命。
我们应该怎样增强文化自信？
坚定文化自信，发展中国特色社会主义 文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动 中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展， 继承革命文化，发展社会主义先进文化, 不 忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中 华文化新辉煌。
➢ 为什么要高扬民族精神？
中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来 的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮 大的强大__精__神__支__柱__，是维系我国各族人民世世代 代团结奋斗的牢固__精__神__纽__带__，是激励中华儿女为 实现中国梦而奋斗的不竭__精__神__动__力__。
探究与分享 教材69页
怎样弘扬中华传统美德？
1.美德的力量在于践行。推进社会公德、职业 道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。
2.倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于 人民，青少年必须身体力行。
3.美德走进生活、走向未来，我们的人生才会 更加美好、更加幸福。
拓展空间 教材65-66页
中华美德传承经典阅读
➢ 请你认真阅读经典，在好书中涵养品格，亲 近道德人物，提升人生境界，与同学交流读 后体会。
探究与分享 教材63页
➢ 中华传统美德代代相传，孟子和范仲淹生活 的年代相隔一千多年，但他们的忧乐思想一 脉相承。阅读这两段名言，你得到什么启发？ 将你的忧乐观与同学分享。
中华民族创造出灿烂的文化，形成了 代代相传的美德。中华传统美德熔铸了中 华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格 和远大的民族理想，是代代相传、世世发 展的民族智慧。
部编版道德与法治九年级上册第五课课件PPT
望
传统美德
精
神
家 园 中华优秀
语言文字 文化典籍
传统文化 科技工艺
（有形文化） 文学艺术...
源远流长 博大精深 （特点）
什么是文化自信 文化自信 为什么要增强文化自信
怎样增强文化自信
传统美德
助人为乐
自尊自爱 诚实守信
勤劳勇敢
民族精神
自强不息 忧国忧民
道济天下
孝敬父母
尊敬师长
律己宽人
抑恶扬善...
4.文化古迹
春节、端午节、中秋节 汉服、唐装、旗袍 饺子、粽子、月饼、元宵 长城、殷墟、兵马俑
P59 探究与分享
中华优秀传统文化
延续文化血脉
组成：语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术...
特点：源远流长、博大精深
文化自信
延续文化血脉
含义：是对自身文化价值的充分肯定；是对自身文化生命力的坚定信念；是发展中 更基本、更深沉、更持久的力量。
原因：没有高度的文化自信，没有文化的繁荣昌盛，就没有中华民族伟大复兴；坚 定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
做法：必须坚持马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创新性发展；继承革命 文化，发展社会主义先进文化；不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文 化新辉煌。
文化的传承和发展
中国特色社会主义文化
革命文化
（革命时期）
社会主义先进文化
（建设和改革开放时期）
中华优秀传统文化
P60 课本
传承中华文化，绝不是简单复古，也 不是盲目排外，而是古为今用、洋为中用， 辩证取舍、推陈出新，摒弃消极因素，继 承积极思想，实现中华文化的创造性转化 和创新性发展。
知识梳理
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第五课 守望精神家园
1.在北京中华世纪坛的《建造序言》里有这样一句话：“文明圣火，
千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。”中华文明之所
C 以薪火相传，一个重要原因就在于（
）
①中国是世界上唯一的文明古国
②世界文化相互激荡、相互融合
③它具有应对挑战、与时俱进的创造力
④它具有海纳百川、有容乃大的包容力
心价值观教育的需要；③有利于丰富学生文化生活；④有 3.阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
D.后面四句推心置腹,层层递进,表现了诗人对纯真友情的殷切渴盼,表达了对未来美好生活的希冀。 “三五之夜，明月半墙。"——《项脊轩志》…‘三五”指农历十五日。
4（. 1词）人.利下是列怎于对样这变学首换诗视生的角理描厚解绘和眼植赏前析这爱,大不好正国秋确色的主的一？项义是( 情) 怀，加强思想品德修养，增长知
▲打赢疫情防控阻击战，离不开法治的保障和助力。从传染病防治法、 突发事件应对法，到突发公共卫生事件应急条例，再到各领域、各地 方的专门法律法规等，形成了比较完整的制度体系。疫情发生后，我 们严格执行疫情防控和应急处置法律法规，采取了有效的管理措施， 依法严厉打击扰乱市场秩序行为，依法严肃追究相应人员对疫情防控 的失职失责行为，深入开展疫情防控专项监督检查，等等。这些防控 措施，对控制疫情起到了显著作用，有效遏制了疫情的进一步蔓延。
C.诗歌的五、六句写水旁岸边,沙滩经过河水的无数次冲洗,像筛过似的洁净,表现了溪水湍急的特点。
3四.对、下题识面目语解见段说中识的“总，是”一培词理养解最奋准确斗的一精项是神( )，增强综合素质。
[考点分析] 作者用“苍山负雪，明烛夕照”写出从曲折的山径并在冰雪与迷雾之中初至山头时刹那的感受。然后远望“晚日照城郭，汶水、徂水如画” ，俯视“半山居雾若带然”。作者视野由远及近，由上而下，既层次分明，又照应前文。写山、水、雪、雾、日光、城郭，这么多的内容 ，寥寥几笔就勾画出来了。正是这些山、水、雪、雾、日光、城郭交织着，才构成一幅壮丽、优美的山水画，表现出冬季泰山静穆、 森严的美。
1.在北京中华世纪坛的《建造序言》里有这样一句话：“文明圣火，
千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。”中华文明之所
C 以薪火相传，一个重要原因就在于（
）
①中国是世界上唯一的文明古国
②世界文化相互激荡、相互融合
③它具有应对挑战、与时俱进的创造力
④它具有海纳百川、有容乃大的包容力
心价值观教育的需要；③有利于丰富学生文化生活；④有 3.阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
D.后面四句推心置腹,层层递进,表现了诗人对纯真友情的殷切渴盼,表达了对未来美好生活的希冀。 “三五之夜，明月半墙。"——《项脊轩志》…‘三五”指农历十五日。
4（. 1词）人.利下是列怎于对样这变学首换诗视生的角理描厚解绘和眼植赏前析这爱,大不好正国秋确色的主的一？项义是( 情) 怀，加强思想品德修养，增长知
▲打赢疫情防控阻击战，离不开法治的保障和助力。从传染病防治法、 突发事件应对法，到突发公共卫生事件应急条例，再到各领域、各地 方的专门法律法规等，形成了比较完整的制度体系。疫情发生后，我 们严格执行疫情防控和应急处置法律法规，采取了有效的管理措施， 依法严厉打击扰乱市场秩序行为，依法严肃追究相应人员对疫情防控 的失职失责行为，深入开展疫情防控专项监督检查，等等。这些防控 措施，对控制疫情起到了显著作用，有效遏制了疫情的进一步蔓延。
C.诗歌的五、六句写水旁岸边,沙滩经过河水的无数次冲洗,像筛过似的洁净,表现了溪水湍急的特点。
3四.对、下题识面目语解见段说中识的“总，是”一培词理养解最奋准确斗的一精项是神( )，增强综合素质。
[考点分析] 作者用“苍山负雪，明烛夕照”写出从曲折的山径并在冰雪与迷雾之中初至山头时刹那的感受。然后远望“晚日照城郭，汶水、徂水如画” ，俯视“半山居雾若带然”。作者视野由远及近，由上而下，既层次分明，又照应前文。写山、水、雪、雾、日光、城郭，这么多的内容 ，寥寥几笔就勾画出来了。正是这些山、水、雪、雾、日光、城郭交织着，才构成一幅壮丽、优美的山水画，表现出冬季泰山静穆、 森严的美。
九年级道德与法治上册第五课 守望精神家园复习课件.pptx
4. 文化自信的含义、来源
文化自信的来源：
来自于中华优秀传统文化（过去）
来自于当今中国蓬勃生机（现在） 来自于中国梦的光明前景（未来）
文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我 们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源 木之本。
5. 坚定文化自信的原因、措施 坚定文化自信的原因： ①文化是一个国家、一个民族的灵魂；
民族精神的内涵：
以爱国主义为核心
团结统一
勤劳勇敢
爱好和平
自强不息
7. 民族精神的重要性
民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展， 就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋 的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去 凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 精神的力量是无穷的。中华民族曾历经无数考验，面 临种种灾难，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈 服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。中国人民 在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神 始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱， 是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神组 带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神 动力。
向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社
会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会 全面进步。
10. 核心价值观的重要性
① 核心价值观是当代中国精神的集中体现；
② 宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观；
③ 是当代中国人评判是非曲直的价值标准；
④ 凝结着全体人民共同的价值追求；
⑤ 是发展中国特色社会主义的价值导向；
应对挑战、与时俱进的创造力； 海纳百川、有容乃大的包容力。
3. 中华文化薪火相传、一脉相承
新时代传承和发展中国特色社会主义文化，就要坚持以马 克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实， 结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不 断铸就中华文化新辉煌。
人教版九年级道德与法治上第五课守望精神家园复习-课件(共16张PPT)
赏读：人一定是先有自取其辱的行为，别人才会侮辱他。 2．悟比喻 本单元主要学习回忆性散文。老舍先生以其质朴的文笔，塑造了感人至深的普通而伟大的母亲形象；“世纪老人”冰心和巴金的坦荡、真诚的纯真友谊，成为文坛流传的佳话，影响深
3、继承革命文化、发展社会主义先进文化； 远。回忆性文章主要是通过写人、叙事来抒写情感。自古以来，文因情而生；感人心者，莫先乎情。感情是流动于文章中的一股清泉，是文章富于生命鲜活感的血脉。字字句句总
P61
坚定文化自信，事关国运兴衰，文 化安全和民族精神的传承发展。
讨论：怎样增强文化自信？
怎样增强文化自信？p62
1、 金银珠宝与欢愉坚持以马克思主义为指导；
2．文化常识
2、推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展； 1．《为人生蓄势》：为人生蓄势，要有足够的勇气；为人生蓄势，要有坚强的信念；为人生蓄势，要有恒久的耐心。
如何培育和践行社会主义核心价值观?P72
（1）培育和践行社会主义核心价值观要与日常生活紧密联 系起来。做到落细、落小、落实。 （2）青少年处在价值观形成的关键时期，“ 人生的 扣子从 一开始就要扣好”，应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重 修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做 人。
国家：富强、民主、文明、和谐是国家层面的 社会：自由、平等、公正、法治是社会层面的 个人：爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的
为什么要弘扬社会主义核心价值观？P70-71
（1）价值观是文化最深层的内核。中国独特的文化传统、独特的历史 命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有 当代中国特色的价值观。 （2）社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共 识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 （3）我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价 值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 （4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和 发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值 引领。
3、继承革命文化、发展社会主义先进文化； 远。回忆性文章主要是通过写人、叙事来抒写情感。自古以来，文因情而生；感人心者，莫先乎情。感情是流动于文章中的一股清泉，是文章富于生命鲜活感的血脉。字字句句总
P61
坚定文化自信，事关国运兴衰，文 化安全和民族精神的传承发展。
讨论：怎样增强文化自信？
怎样增强文化自信？p62
1、 金银珠宝与欢愉坚持以马克思主义为指导；
2．文化常识
2、推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展； 1．《为人生蓄势》：为人生蓄势，要有足够的勇气；为人生蓄势，要有坚强的信念；为人生蓄势，要有恒久的耐心。
如何培育和践行社会主义核心价值观?P72
（1）培育和践行社会主义核心价值观要与日常生活紧密联 系起来。做到落细、落小、落实。 （2）青少年处在价值观形成的关键时期，“ 人生的 扣子从 一开始就要扣好”，应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重 修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做 人。
国家：富强、民主、文明、和谐是国家层面的 社会：自由、平等、公正、法治是社会层面的 个人：爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的
为什么要弘扬社会主义核心价值观？P70-71
（1）价值观是文化最深层的内核。中国独特的文化传统、独特的历史 命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有 当代中国特色的价值观。 （2）社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共 识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 （3）我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价 值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 （4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和 发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值 引领。
部编人教版九年级道德与法治上册作业课件 第五课 守望精神家园第2课时 凝聚价值追求
A．坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一 B．团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 C．维护民族独立和民族尊严的强大精神动力 D．实现中国梦的不竭精神动力
2．伟大人民必定造就伟大民族精神，中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展 起来的伟大民族精神始终是( A )
①维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带 ②当代中国人评判是 非曲直的价值标准 ③中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱 ④激励中 华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力
道德与法治 九年级全一册 人教版
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
第2课时 凝聚价值追求
1．2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京隆重举行。习近平总书 记向全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者等颁奖并发表重要讲话。他在讲话中概括 总结了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的 脱贫攻坚精神。加之2020年下半年提出的“伟大抗疫精神”“伟大抗美援朝精 神”，这些中国精神的本质是( A )
①践行社会主义核心价值观应勤于学习、勇于实践 ②组织学生参加社会主义 核心价值观教育实践活动是学校的唯一工作 ③学生参加此类实践活动的根本目 的是将社会主义核心价值观内容铭记于心 ④培育和践行社会主义核心价值观， 要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6.材料一：2020年9月8日，习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上 的讲话中列出以下几个数据：19个省区市对口帮扶除武汉以外的16个市州，400多 万名社区工作者在全国65万个城乡社区日夜值守，180万名环卫工人起早贪黑， 346支国家医疗队、4万多名医务人员毅然奔赴前线争当“最美逆行者”……在这 次大会上，他还提出了“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共” 的伟大抗疫精神。
2．伟大人民必定造就伟大民族精神，中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展 起来的伟大民族精神始终是( A )
①维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带 ②当代中国人评判是 非曲直的价值标准 ③中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱 ④激励中 华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力
道德与法治 九年级全一册 人教版
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
第2课时 凝聚价值追求
1．2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京隆重举行。习近平总书 记向全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者等颁奖并发表重要讲话。他在讲话中概括 总结了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的 脱贫攻坚精神。加之2020年下半年提出的“伟大抗疫精神”“伟大抗美援朝精 神”，这些中国精神的本质是( A )
①践行社会主义核心价值观应勤于学习、勇于实践 ②组织学生参加社会主义 核心价值观教育实践活动是学校的唯一工作 ③学生参加此类实践活动的根本目 的是将社会主义核心价值观内容铭记于心 ④培育和践行社会主义核心价值观， 要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6.材料一：2020年9月8日，习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上 的讲话中列出以下几个数据：19个省区市对口帮扶除武汉以外的16个市州，400多 万名社区工作者在全国65万个城乡社区日夜值守，180万名环卫工人起早贪黑， 346支国家医疗队、4万多名医务人员毅然奔赴前线争当“最美逆行者”……在这 次大会上，他还提出了“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共” 的伟大抗疫精神。
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第五课守望精神家园：延续文化血脉》公开课ppt课件_4
独具特色的语言文字（全球一亿人学汉语，孔子学院遍地开花）
浩如烟海的文化典籍（ 《 孙子兵法》一书被翻成英、俄、德、
日等20多种语言文字，全世界有数千种刊印本。美国的西点军校和 哈佛商学院高级管理人才培训必读教材，被誉为中华千古奇书。 ）
名扬世界的科技工艺四大发明传入中世纪欧洲，为欧洲的政治、经济、
C、中华文明虽然历经沧桑，却绵延不绝、历久弥新
D、万里长城是世界上最早的历史古迹
3、吉林剪纸是中华文化大花园中一朵璀璨的奇葩，它既继承
传统技法，又力求融入现代人工艺术元素。这表明吉林剪纸
工艺 A、全盘吸收传统文化
（
）
D
B、摒弃传统文化进行进行全面创新
C、是中华文化的唯一代表
D、继承优秀的传统文化并创新发展
（ E）
B.具有强大的生命力
C.蕴涵传统美德
D.源远流长,博大精深
E.生生不息,历久弥新,与时俱进
2、美国总统奥巴马登上长城后说：“长城太雄伟了，在这里
我们要对中华文明表示极大的崇敬。”奥巴马之所以对中华
文明表示极大的崇敬是因为
C（
）
A、中华文明经历了从起源到逐步形成的过程
B、中国的综合国力已跃居世界第一位
————崇高志趣
（4）自强不息，艰苦奋斗
————昂扬锐气
（5）贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈
————浩然正气
（6）鞠躬尽瘁，死而后已
————为政风范
（7）厚德载物，道济天下
————广阔胸襟
（8）奋不顾身，舍生取义
————英雄气概
（9）大道之行，天下为公
————社会理想
……
追求精神境界和向往理想人格的崇高 道德理想。 以集体为本位，以国家、民族利益为 重的爱国主义精神。
部编人教版九年级道德与法治上册《守望精神家园》文明与家园PPT(第2课时凝聚价值追求)
应顺应自然规律,达到人与自然和谐统一。 大道之行也,天下为公(教材P70)
解读:出自《礼记·礼运篇》。意思是在大道施行的时候,天下是人们所共有的。表达的是一种 大同的理想社会理念。
第十一页，共二十四页。
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼(教材P70) 解读:出自《孟子·梁惠王上》。意思是在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲
探究点二 构筑中国价值 情境链接
材料一 黄大年是国际知名科学家。回国前他住在剑桥大学旁边的花园
别墅里,妻子还经营着两家诊所。2008年,中国开始实施“海外高层次人 才引进计划”,他用最短的时间辞职、卖掉房子和诊所、办好了回国手 续。归国后,黄大年担任国家多个技术攻关项目的首席专家,经常工作到凌 晨,几乎没有休过节假日,甚至多次累倒在工作岗位上,这种工作状态直到 生命最后一刻。2018年3月1日,黄大年当选“感动中国”2017年度人物。
探究交流
(1)“玻璃女孩”的事迹体现了什么样的民族精神?
[答案]勤劳勇敢、自强不息。
(2)中华民族精神的核心是什么?为什么要以此为核心?
[答案]爱国主义。爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中,去不掉,打不破,灭不了,是中国
人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
第十六页，共二十四页。
课堂探究
探究点一 高扬民族精神
情境链接
陈蓓、陈蕾是太谷县中咸阳村的一对双胞胎姐妹,尽管她们已经24岁, 却只有六七岁孩子的身高,还患有脆骨病,被称为“玻璃女孩”。然而, 这对“脆弱”的姐妹不仅学会了葫芦烫画的手艺,还办起了葫芦 工艺品厂,为包括残疾人在内的村民提供了十几个就业岗位。
第十五页，共二十四页。
[答案] ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。②在他 人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。③在日常学习工 作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。④从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬 民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。
解读:出自《礼记·礼运篇》。意思是在大道施行的时候,天下是人们所共有的。表达的是一种 大同的理想社会理念。
第十一页，共二十四页。
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼(教材P70) 解读:出自《孟子·梁惠王上》。意思是在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲
探究点二 构筑中国价值 情境链接
材料一 黄大年是国际知名科学家。回国前他住在剑桥大学旁边的花园
别墅里,妻子还经营着两家诊所。2008年,中国开始实施“海外高层次人 才引进计划”,他用最短的时间辞职、卖掉房子和诊所、办好了回国手 续。归国后,黄大年担任国家多个技术攻关项目的首席专家,经常工作到凌 晨,几乎没有休过节假日,甚至多次累倒在工作岗位上,这种工作状态直到 生命最后一刻。2018年3月1日,黄大年当选“感动中国”2017年度人物。
探究交流
(1)“玻璃女孩”的事迹体现了什么样的民族精神?
[答案]勤劳勇敢、自强不息。
(2)中华民族精神的核心是什么?为什么要以此为核心?
[答案]爱国主义。爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中,去不掉,打不破,灭不了,是中国
人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
第十六页，共二十四页。
课堂探究
探究点一 高扬民族精神
情境链接
陈蓓、陈蕾是太谷县中咸阳村的一对双胞胎姐妹,尽管她们已经24岁, 却只有六七岁孩子的身高,还患有脆骨病,被称为“玻璃女孩”。然而, 这对“脆弱”的姐妹不仅学会了葫芦烫画的手艺,还办起了葫芦 工艺品厂,为包括残疾人在内的村民提供了十几个就业岗位。
第十五页，共二十四页。
[答案] ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。②在他 人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。③在日常学习工 作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。④从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬 民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。