修辞手法的句子大全
修辞手法句子摘抄大全
修辞手法句子摘抄大全
最佳修辞手法：
1、重复：“蝴蝶飞舞，蝴蝶飞舞。
”多次重复相同的字句，能让读者更深刻地强化信息或见解。
2、比喻：“他们都是像蚂蚁一样爬行的工作狂。
”比喻可以用类比的方式显示出事物之间的联系，使写作更具吸引力和可读性。
3、双关：“失去拥有的最大悲哀，是连失去的希望都没有了。
”双关语可以让短句拥有更高层次的含义，使整段文字更有灵动性。
4、典故：“每一次打开改变，都是新鲜出炉的定律面前鞠躬尽瘁。
”典故可以增强作品的表达力度，让读者体会到历史沧桑之痕。
5、强调：“他最重要的特质是他心地善良，心地善良！”强调语气的句子，讲出的信息特别明确，读者更容易感受到强烈的情感。
6、讽刺：“当年的机遇就这样被浪费掉了，全都因为惰性不愿意把握。
”讽刺手法可以让作者表达对某件事物的不满，且凸显其本质，增强讽刺的力道。
7、夸张：“他们为了他们的理想，可以付出生命的代价，可以穿越山川的障碍，可以跨越海洋的波涛。
”夸张的比喻和形容能有效增强句式的表达力度，给读者以深刻的印象。
8、反问：“雨果的作品究竟有多好？”反问语句让读者思考，让作品更能唤起读者的想象力，从而造成一种灵动感。
9、拟人：“愤怒和痛苦，它们如此坚强地紧握住他，让他无法挣脱。
”把抽象的概念像人一样描述，能更直观地传达作者的观点，让文章显得更加生动。
10、排比：“勤学苦练，坚韧不拔，百尺竿头再挑高。
”排比句能让句式更地押韵，层进式的表达方法能有效传递给读者深刻的思想。
那些运用修辞手法的句子
那些运用修辞手法的句子
1. 哎呀呀，你看这太阳像不像个大火球，烤得人浑身发烫！就比如在夏天，那太阳简直就是个超级大火炉呀！
2. 嘿，这人的脸拉得比长白山还长呢！像上次他生气的时候，那脸真的好像能挂个油瓶咯！
3. 哇塞，她笑起来像朵盛开的花儿一样美！你想想看，春天花园里那一朵朵娇艳的花，不就和她的笑容一样迷人嘛！
4. 他跑步的速度快如闪电！就好像那猎豹在草原上追捕猎物一样迅猛！
5. 这雨下得跟瓢泼似的！就像有人把天上的水缸打翻了一样！
6. 那个小孩的眼睛好亮啊，像两颗闪闪发光的星星！跟夜晚天空中最亮的星星没啥区别呀！
7. 她的声音甜甜的，像吃了蜜一样！跟那最香甜的蜂蜜比起来也毫不逊色呢！
这些句子都运用了生动有趣的修辞手法，让人一下子就能感受到它们所表达的意思和情感呀！而且很容易让人有兴趣读下去呢！。
修辞手法的句子摘抄大全
修辞手法的句子摘抄大全一、比喻1.她的笑容像春天的阳光，明媚而温暖，照亮了周围的一切。
2.他的心情就像暴风雨来临前的天空，阴沉沉的，随时都可能爆发。
3.她的眼睛像夜空中最亮的星星，闪烁着智慧和勇气。
4.她的歌声像溪水般清澈，像山谷般回荡，让人陶醉其中。
5.他的话语像锋利的刀，直指人心，让人无法反驳。
二、拟人1.风儿轻轻地抚摸着柳树的枝条，仿佛在安慰它们不要害怕风雨的洗礼。
2.夜晚的星星在夜空中顽皮地眨着眼睛，像一群活泼可爱的孩子。
3.春天到了，花儿们争先恐后地探出头来，欣赏这个美丽的世界。
4.雨滴打在窗户上，发出清脆的声响，仿佛在诉说着自己的故事。
5.月亮升起来了，它静静地挂在夜空中，守护着大地的一切。
三、排比1.他们的步伐坚定而有力，他们的眼神坚定而明亮，他们的声音坚定而响亮。
2.她是智慧的化身，是勇气的象征，是希望的源泉。
3.他走过了山川河流，走过了荆棘丛生的道路，走过了人生的起起落落。
4.她的笑容如春风拂面，如阳光普照，如甘霖滋润。
5.他的眼睛里有星辰大海，有山川河流，有世间万物。
四、夸张1.他的声音大得仿佛能震破天空，让人震耳欲聋。
2.她跑得快得像一阵风，瞬间消失在视线之外。
3.他的力气大得能扛起一座山，让人惊叹不已。
4.她的眼泪多得仿佛能汇成一条河，让人感受到她的悲伤和绝望。
5.他的心情沉重得像一块巨石，压得他喘不过气来。
五、反问1.这难道不是我们一直在追寻的答案吗？难道我们还要继续迷茫下去吗？2.这么明显的错误，难道你就没有发现吗？难道你就不觉得羞愧吗？3.这样的美景，难道你不为之倾倒吗？难道你就不想停下来欣赏吗？4.这样的机会摆在眼前，难道你要轻易放弃吗？难道你就不想尝试一下吗？5.这样的困境中，难道你要选择逃避吗？难道你就不想勇敢面对吗？六、对偶1.春风化雨润万物，秋月凝霜照万家。
2.夜半灯火明如昼，月升江水静如练。
3.山高月小景色美，水落石出意境新。
4.风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。
修辞手法的句子摘抄
修辞手法的句子摘抄
以下是 6 个相关句子：
1. 那太阳就像一个大火球，烤得人浑身发烫，我那天去地里干活，热得汗流浃背，这比喻可太形象了。
2. 他的脸像红苹果似的，昨天我见他害羞的时候就是这样，超级可爱又好笑。
3. 天空的云像棉花糖一样，有一次我看着那些云，真觉得就像一大堆好吃的棉花糖飘在天上呢。
4. 妹妹的笑声像银铃一般清脆，上次她看到喜欢的动画片时就发出了这样悦耳的笑声。
5. 这条小河像一条蜿蜒的蛇，我沿着河边散步的时候感觉它弯弯曲曲的可有意思了。
6. 那棵大树像一把巨大的伞，有一回下雨我躲在下面，真的就好像躲在伞下面一样呢。
修辞手法的句子大全
修辞手法的句子大全1. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2. 在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就像晚年石钟乳一样。
3. 自卑的人常常弯下腰去乞求帮忙，天长日久，他心中的脊梁已弯成一张弓，若再弯下去，怕会轰地一声，心中的脊梁断为两截。
4. 球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。
5. 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
6. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
7. 港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
8. 他饿得都可以把一头大象给吃了。
9. 钱钟书围城里说：打呼噜像放长线的风筝。
10. 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
11. 请带上意见上路，就像带上一把伞，不管刮风下雨，春夏秋冬，带上意见，就不会孤注一掷，就不会在山重水复之时不知所措，带上意见上路，带着思索上路，能够给你带来柳暗花明又一村的喜悦。
(比喻)12. 天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。
13. 东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
14. 玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
15. 读一本好书等于和许多高尚的人谈话。
16. 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
17. 别说了，哥哥的歌比乌鸦叫的还难听。
18. 东风裁柳碧如丝绦是一种风景，小荷初露滑滑清泉是一种风景，虽然你没有东风裁柳的多情，没有小荷初露的恬美，但你可明白，聪明的你就是一道风景。
(移就，形象化，拟人，比较)19. 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为梦想奋斗。
20. 团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。
21. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
22. 那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
含有修辞手法的句子(经典5篇)
含有修辞手法的句子（经典5篇）修辞手法的句子篇一1、春风吹来，杏花姑娘露出甜美的笑容。
2、微风吹过，柳枝摇曳，柔嫩得像一条舞动的绸带。
3、在和煦的微风中，杨柳轻轻摇曳，露出大自然美丽的长发。
4、校园里的鲜花五彩缤纷，像无数五彩缤纷的蝴蝶在翩翩起舞。
5、春天来了，校园里的老槐树披上了一件绿色的外衣。
6、花园里的蝴蝶悠闲地翩翩起舞。
7、天上淅淅沥沥地下着小雨，轻轻敲打着地面，像一个轻盈的舞者在跳舞。
8、春天，柳树穿上了新绿的衣裳。
微风吹拂，枝叶在风中欢快地舞蹈。
9、你看，湖水在微笑，在微风的吹拂下，像一个害羞的微波。
10、风不时地缓缓地吹着，含羞草乐着，它欢快地舞蹈着，摇手，弯腰，婀娜多姿。
11、路边的野花开放了，在微风中欢快地舞蹈着。
12、春天来了，阳光灿烂，花儿盛开，春姑娘迈着轻盈的脚步走来了。
关于修辞手法的句子篇二1、关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
2、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
3、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
4、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
5、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
6、含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
7、春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
8、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
9、水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
10、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
11、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
带有修辞手法的句子摘抄大全
带有修辞手法的句子摘抄大全
1. 太阳像个大火球一样挂在天空，炙烤着大地，这让我想起夏天在外面玩耍时，那热得让人直冒汗的感觉。
2. 弯弯的月亮像小船，我记得小时候看着天空中的月亮，总想象自己能坐在那小船上飘荡。
3. 秋天的枫叶红得像火，那次去赏枫，满山的火红枫叶简直太美了，就像一片燃烧的火海。
4. 他的脸像苹果一样红，就像我看到隔壁害羞的小男孩被夸奖后那红彤彤的脸蛋。
5. 雨像断了线的珠子般落下来，那次没带伞被困在雨中，那雨滴噼里啪啦地打在身上。
6. 她笑起来像朵花儿一样，就如同那次看到舞台上的演员露出的灿烂笑容，特别甜美。
7. 平静的湖面像一面大镜子，当我站在湖边，真的能清晰地看到自己的倒影，那感觉好神奇。
8. 狂风像狮子一样怒吼，有次遇到刮大风，那呼呼的风声真的感觉像有凶猛的狮子在咆哮。
运用修辞手法的优美句子
运用修辞手法的优美句子
1. 万物皆有声，从微小的草叶摩挲声到大海的波涛声，构成了一幅宏大的自然交响曲。
2. 高山之巅，云雾缭绕，仿佛一幅神秘的水墨画，令人心生敬畏。
3. 星光洒落在湖面上，如同一颗颗明珠，闪烁着迷人的光芒。
4. 那个城市的夜晚，繁忙的街道上灯火辉煌，犹如一条流动的彩虹。
5. 雨点轻轻地敲打在窗户上，像是小精灵在弹奏着美妙的音乐。
6. 晨曦破晓之际，金色的阳光洒满大地，瞬间将一切都染成了温暖的色彩。
7. 蓝天白云如洁白的棉花糖，柔软而绵延，仿佛可以抚摸到它们的柔软。
8. 风轻轻吹拂过麦田，麦浪起伏如海，仿佛一片金黄色的海洋。
9. 雪花纷纷扬扬地飘落下来，宛如天使的羽毛，轻盈而纯洁。
10. 夏日的午后，阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成斑驳的光影，给人一种凉爽的感觉。
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修辞手法练习题一、写出下列句子所用的修辞方法：1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
2、危楼高百尺，手可摘星辰。
3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。
6、骆驼是沙漠之舟。
7、兴安岭多会打扮自己呀：青衫做伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！8、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？9、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
10、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
11、生物真是人类的好老师啊！12、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
13、你难道要违背人类的真理吗？14、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。
15、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？16、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。
17、太阳冲破了云霞，跳出了海面。
18、桂子花开，十里飘香。
19、他在呼唤什么？在呼唤和平。
20、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
21、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
22、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条。
23、说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。
24、它蓝得可以发出声音，它可以把你的视线冻结。
25、这是一份伟大的遗产，它是我们人民最宝贵的财产，难道你感觉不到吗？26、大小的岛拥抱着，偎依着，也静静的恍惚入了梦乡。
27、海在我们的脚下沉吟着，诗人一般。
28、看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落。
29、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。
30、有人破坏草坪，我们怎能不管呢？31、沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。
二、判断下列句子是否是比喻句：1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
2、看他的样子，好像有什么喜事似的。
3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。
5、旧上海是冒险家的乐园。
6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。
7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。
8、她长得很像我邻居的小妹妹。
9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
10、这个地方我似乎已到过了。
11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。
12、他的性格很像他爸爸。
13、海底的动物常常在窃窃私语。
14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。
三、分析下列句子中分别使用什么修辞手法：1、豆大点的人也想造反。
2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
5、这件事怎能不是你的错呢？6、危楼高百尺，手可摘星辰。
7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。
8、老师是园丁，我们是花朵。
9、学如逆水行舟，不进则退。
四、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，至少说出两种：1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。
狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。
4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。
5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。
五、按要求改写句子：1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像____________。
（改为比喻句）2、天空中有一轮明月。
（改为比喻句）3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
（改为拟人句）4、河水哗哗地流着。
（改为拟人句）5、寒风吹到脸上很痛。
（改为夸张句）6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在________________。
（改为拟人句）7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了；一会儿跑来了；一会儿。
（排比句）8、考场上静得很。
（改为夸张句）9、高粱成熟了。
（改为拟人句）六、指出下面比喻句是用什么比喻什么：1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐地站着。
5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
6、玉屑似的雪末随风飘扬。
7、这孩子简直成了泥猴。
七、指出下列句子所用的修辞方法：2、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。
3、太阳冲破了云霞，跳出了海面。
4、那些像棉花球似的云，叫积云。
5、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
6、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
7、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。
8、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
篇二：小学修辞手法经典句子小学生修辞手法经典句子一、比喻句1.弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3.圆圆的月亮挂在天空，宛如一个小玉盘。
4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。
5.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
6.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
9.树上的苹果像灯笼似的又大又红。
10.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
11.夜空中的星星就像无数只一眨一眨的眼睛。
12.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
13.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
14.弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
15.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
16.远看桃花，就像一片火红的朝霞。
17.字典就好像一个不开口的老师一样。
18.书是智慧的钥匙。
19.清澈的小河如同一条透明的蓝绸带，流向远方。
20.这几天的天气太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样。
21.秋天的落叶像翻飞的蝴蝶一样飘落下来。
二、拟人句1.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
2.秋天到了，树上金黄的果子露出了笑脸，她在向我们点头微笑。
3.微风轻轻地吹, 柔和地抚摸着我的面庞。
4.池塘里的荷花都害羞地打着花朵。
5.落叶随着风跳起了欢快地舞蹈。
（落叶随风翩翩起舞。
）6.阳春三月，沉睡了一冬的梨树被蒙蒙细雨淋醒了。
7.小苗儿从土里探出小脑袋看到了灿烂的阳光。
8.花儿在风中笑弯了腰。
9.鸣蝉在树叶里唱歌。
10.小狗伸了一个懒腰。
11.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
12.麻雀飞上枝头,吱吱喳喳的,好像在说:“快跑,有人来了!”14.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
15.一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
16.小鸟在树枝上不停地唱着欢快的歌。
三、排比句1.沙漠，让我感到了雨水的珍贵；太阳，让我感到了大地的温暖；大海，让我感到了心胸的宽广。
2. 幸福是母亲无私的关爱，幸福是爸爸勤劳的奉献，幸福是奶奶每天的唠叨，幸福是爷爷灿烂的微笑。
3.关爱是一句问候给人以温暖，关爱是一个眼神给人以祝福，关爱是一场春雨给人以滋润。
4.朋友是一把吉他为你弹奏生活的快乐，朋友是一缕春风为你吹散心头的愁云，朋友是一盏明灯为你驱赶心灵的黑暗。
5.花从春天走过，留下芳香；叶从夏天走过，留下阴凉；风从秋天走过，留下金浪；雪从冬天走过，留下希望。
6.钱能买到书籍，却买不到知识；钱能买到药品，却买不到健康；钱能买到衣服，却买不到美丽；钱能买到佳肴，却买不到胃口。
篇三：2015年-句子仿写和修辞手法语用题之修辞写句【考纲概述】仿句，即仿例造句，“仿用句式”要仿照所提供语句的句式特点，新造一句或几句类似的话。
考查运用语言的能力。
是在一定的语境中，根据语言表达的需要，参考题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
这是一种既有限制但又留有较大创造空间的语言运用型主观题，这种题型不仅涉及语法结构、修辞，而且还关联到语言的连贯与衔接、句意格调的和谐与一致。
“正确运用常见的修辞手法”，能力层级为e级。
“常见”修辞手法为八种。
“正确运用”指根据规定的情境，运用一定的修辞手法表达对事物的认识，表达思想感情，增强语言的表现力。
【湖北卷试题特点】1，情境性。
不单一地考查句式仿写。
少有出示例句，要求按已知句式仿写。
2，严整性。
但多要求句式严整。
3，评析性。
常要评析文学形象。
4，综合性。
常综合图文。
2011年湖北题：22．某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。
要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词：②符合人物特征：③语言表达生动、连贯、得体：④至少运用一种修辞手法。
（4分）2012年湖北题21．请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景，字数不超过30字。
（4分）黛玉一见，便大吃一惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在哪里见过一般，何等眼熟到如此”，……宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我见过的”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。
”2013年湖北题22．请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。
要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过80字。
（4分）2014年湖北题20．下面四个字是由象形字“人”（）变化组合而成的会意字。
请根据给出的古文字义，仿照“比”、“化”两例，用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。
要求：①形义描述合理；②押韵。
（4分）(从：跟随) (比：并列) (北：相背) (化：变化)二人排齐向右站左人正立右倒画亲密并列肩比肩人形颠倒表变化【答题要领】1，读题干，明确要求。
包括要明确对象、修辞、句式、字数。
特别是内容上的要求。
如2014年要求“形体结构与字义”，2012年要求“描述情境”而并非评价人物。
2，读题面，找出特点。
如2014年“二人排齐向右站，亲密并列肩比肩。
”简洁地描述了“比”字的形象和意义。
那么我们可从“从”字的形象上说一句“两个人儿前后站”。
3，先动笔，再改句式。
如可先写一句：“两个人儿前后站，一人在前一人跟”，前一句写出了形象，后一句的“跟”说出了“义”，但后句不合答题要求“押韵”，那么可将前句的“站”改为“行”，或将后改为“前有一人后跟上”，即可。
【高考典型试题回顾1】1、（2014浙江卷）依据下列的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
（4分）弯月落在湖水中；鱼儿游去了，碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声么？答：答案示例：残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了。