正义的主题
正义的主题议论文（通用10篇）
正义的主题议论文（通用10篇）正义的主题议论文（通用10篇）相信大家都接触过作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的议论文，议论文的语言必须准确、鲜明、严密、有针对性。
优秀的议论文都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的正义的主题议论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
正义的主题议论文篇1自古以来，“正”一直被人认为是正义、善良的意思。
明朝于谦的《石灰吟》——千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
是清正廉洁最具代表的古诗。
但“正能量”不知是何时流行的，报纸、网络、电台向雨后春笋般传播，而被社会认为“正”的人实在少的可怜。
近日一条微博在网上热传：上海786路公交车的司机“正”的像安琪儿一样纯洁、善良。
意思是说786路公交车司机为了让一位盲人坐上未班车，每天的末班车司机要晚下班三分钟，一直坚持了三年。
如果换了别的司机，就肯定不会像这位用自已行动来传递“正能量”的786路公交车司机一样关爱、帮助盲人。
正如这位司机说的一句话“决不把你落下”让人心里暖暖的，这也传递了786路公交车司机的“正能量”——为人民服务的高尚品德。
看到这儿，我不禁想起去年过新年时，我坐开往外婆家的长途班车，找了一个靠窗的位子坐下来时，看见一位白发苍苍的农村老爷爷，他穿着退了色的中山装，脚穿解放鞋，头戴棉帽，挑着许多大袋子正慢慢地向长途班车走来。
我本以为司机会下车帮那位农村老爷爷拿行李，却没想到的是司机若无其事从口袋拿出槟榔来嚼。
过了几分钟，老爷爷来到车门口，吃力地把行李往车上搬，司机见那位农村老爷爷慢吞吞地，说：“喂喂喂，那个糗老头，说你呢，下去下去……行李太多了，不装。
”说着，司机竟拿起那位农村老爷爷的行李正准备扔下车，这时，一位穿着军装的叔叔实在看不下去了，大声对司机说：“你，这是干什么？这位老爷爷好歹也是乘客，也是你的长辈，你不就是看他衣着很朴素，就瞧不起人家，不就是行李占了地方，多买一张票不就行了吗？”车上的乘客也纷纷指责起这位司机。
公平正义主题班会教案
公平正义主题班会教案尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表班级执等同志，诚挚地邀请您参加本周五下午的一次特别班会活动，主题为“公平正义”。
活动详情如下：时间：本周五下午 15:00-17:00地点：学校多功能教室一、活动目的本次主题班会旨在引导同学们认识并关注公平正义的重要性，培养同学们的公平意识和正义观念。
通过活动，我们希望让同学们深刻理解公平正义对个体和社会的积极影响，提高他们的价值观和道德观。
二、具体内容1. 欢迎致辞：由班级执等同志代表进行欢迎致辞，介绍本次班会的目的和意义。
2. 公平正义主题演讲：我们特邀请了学校道德与法治教育专家李老师为我们做一场精彩的主题演讲。
李老师将以生动的案例和激情洋溢的语言，深入浅出地阐述公平正义的内涵与重要性，并指导同学们在日常生活中如何实践公平正义。
3. 公平正义故事分享：在班会现场，我们将邀请几位同学分享自己在面对不公平待遇时所产生的思考和行动。
通过分享亲身经历，同学们将感受到公平正义的力量以及个体改变社会的可能性。
4. 集体讨论：小组讨论是本次班会的重要环节。
我们将根据同学们的分组，组织开展针对不同话题的集体讨论，旨在加深对公平正义的理解和思考。
5. 活动总结：最后，我们将由班级执等同志进行本次班会的总结，并对同学们在讨论过程中提出的问题进行回答和引导。
三、活动准备请各位老师和同学们提前认真准备，并携带以下物品：1. 笔记本及笔：用于记录重要观点和体会，方便后续总结。
2. 高亮笔：用于标记重要信息或关键词。
3. 手机：作为活动中可能需要使用的学习工具，请将手机调至震动或静音模式。
四、活动期望通过本次班会活动的开展，我们期待同学们能够深入理解并坚持践行公平正义，增强社会责任感，建立良好的道德观念和价值观，共同营造一个公平正义的校园和社会。
公平正义是每个人的责任，也是整个社会的责任。
让我们一起为公平正义而努力，建设和谐美好的社会！最后，诚挚期待您的到来，相信本次班会必将为同学们带来一次深刻的教育和思考。
公正社会班会主题
公正社会班会主题
公正社会班会主题：以公平正义为指引，共同构建和谐社会
尊敬的各位同学们：
大家好！首先，感谢各位能够参加今天的班会，我们将一起讨论一个重要的主题——如何以公平正义为指引，共同构建和谐社会。
正义是每个公民的基本权利，是社会稳定和发展的基石。
公正的价值观指引着我们在个人与社会之间寻求平衡，推动社会公平、法治和公平交往的原则。
建立公正社会是我们每个人的责任，也是班级与学校共同肩负的重大任务。
首先，我们需要在班级内部构建公正的环境。
公平公正是班级管理的基础，要求我们对每一个班级成员一视同仁，不偏袒、不歧视。
我们应当尊重每一个同学的个性和权利，鼓励他们展示自己的才能和特长。
同时，我们也要培养团结互助、宽容包容的班级氛围，营造一个公正关怀的学习生活环境。
其次，我们要关注社会中的不公正现象，并积极参与到改变中来。
公正社会是建立在每个人行动和努力之上的。
我们可以通过参与公益活动、关注弱势群体的权益、提倡敬业诚信等方式来支持公正价值观的传播和彰显。
这些积极的行动不仅可以影响身边的人，也能够渐渐改变整个社会的态度和行为。
最后，我们要认识到公正社会的建立需要持久的努力，也需要
我们每个个体的积极参与。
公正的价值观是我们共同的信念，我们要以此为追求的目标，并时刻关注自己的言行是否符合公正原则。
我们要以公平正义为指引，与同学们共同努力，构建一个更加和谐公正的社会。
谢谢大家！
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公平正义主题班会反思
公平正义主题班会反思
简介
本次班会主题为公平正义，旨在引导学生思考公平和正义在我
们日常生活中的重要性。
班会内容围绕人际关系、学校文化和社会
公平展开，让学生深入了解公平正义的含义，并反思个人在其中的
角色和责任。
内容回顾
1. 人际关系中的公平
- 研究尊重和倾听他人的观点和意见，促进公正的交流和合作。
- 避免歧视和偏见，对待每个人都应以平等和公正的态度。
- 树立公正的价值观和品德，成为身边公正的榜样。
2. 学校文化中的公平正义
- 建立包容性文化，接纳每个人的差异和特点。
- 确保教育资源公平分配，让每个学生都有平等的研究机会。
- 提倡公正评价体系，以平等公正的方式衡量学生的能力和进步。
3. 社会公平与正义
- 维护社会公正，关注弱势群体的权益。
- 反对歧视和不公正的行为，促进社会公平和多元平等。
- 积极参与社会公益活动，为社会正义贡献力量。
个人反思
通过参与本次班会，我意识到公平正义对每个人来说是至关重要的。
我应努力从自身做起，培养公正的品德和态度。
在人际关系中，我要尊重他人，倾听他们的声音，做到公正交流和合作。
在学校文化中，我要接纳他人的差异，不歧视和偏见。
在社会中，我要关注弱势群体的权益，积极参与公益活动。
作为每个人的一部分，我相信只有每个人都能积极践行公平正义，我们的社会才能更加公正和和谐。
维护社 会公平正义追求公平待遇 演讲稿
维护社会公平正义追求公平待遇演讲稿尊敬的各位听众：大家好！今天，我演讲的主题是“维护社会公平正义，追求公平待遇”。
公平正义，是人类社会不懈追求的价值目标，也是衡量一个社会文明进步的重要尺度。
它如同阳光，照亮了我们生活的每一个角落；它如同雨露，滋润着每一个心灵。
社会公平正义体现在各个方面。
在法律领域，公平正义意味着法律面前人人平等，无论是谁，都要遵守法律，接受法律的约束和制裁。
在教育领域，公平正义意味着每个孩子都有平等接受优质教育的机会，不受家庭背景、地域差异的影响。
在就业领域，公平正义意味着每个人都能凭借自己的能力和努力获得公平的竞争机会，不受歧视和偏见的束缚。
然而，在现实生活中，我们仍然面临着诸多不公平的现象。
贫富差距的拉大，让一些人在起跑线上就输了；教育资源的不均衡，使一些孩子无法享受到良好的教育；就业中的性别歧视、户籍歧视等，让许多人的才华无法得到充分施展。
这些不公平现象的存在，不仅损害了个人的权益，也影响了社会的和谐稳定。
那么，如何维护社会公平正义，追求公平待遇呢？首先，需要建立健全公平的法律制度。
法律是维护公平正义的最后一道防线，只有法律公平公正，才能保障公民的合法权益。
我们要不断完善法律法规，加强执法监督，确保法律的严格执行，让违法者受到应有的惩罚，让受害者得到合理的补偿。
其次，要推动社会资源的公平分配。
政府应加大对教育、医疗、就业等民生领域的投入，缩小城乡、区域之间的差距，让全体人民共享改革发展的成果。
同时，要加强对弱势群体的扶持和帮助，为他们提供更多的机会和平台，让他们能够摆脱困境，实现自身的价值。
再者，我们每个人都要树立公平正义的意识。
在日常生活中，要尊重他人的权利和利益，不歧视、不偏见。
当遇到不公平的事情时，要敢于挺身而出，维护自己和他人的合法权益。
只有每个人都从自身做起，从点滴小事做起，才能汇聚起推动社会公平正义的强大力量。
最后，要加强舆论监督。
媒体和公众要充分发挥监督作用，对不公平现象进行曝光和批评，促使相关部门及时解决问题。
河北2020中考政治复习 -主题10 追求公平,守护正义
体系，保障人民平等参与、平等发展的权利。这表明( C ) ①我国正努力推进社会公平，维护社会稳定 ②当前我国政府的中心工作是建立
社会公平保障体系 ③我国国家整体实力大大增强，人民生活质量不断改善
④我国政府坚持以人民为中心的发展思想，努力做到发展成果由人民共享
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
③用司法捍卫了公平正义 ④是诚实守信的表现
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
主题10 追求公平，守护正义
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4. (2019济宁8改编)利剑扫黑，扫出清风正气；铁拳除恶，守护平安中国。2019
年，为期三年的扫黑除恶专项斗争迎来“船到中流浪更急”的深水区、攻坚期，
必须牢牢把握扫黑除恶的任务要求，聚焦重点问题和关键环节，不获全胜决不收
【解析】考查点：公平、平等。解题思路：杭州市图书馆允许乞讨者和拾荒 者入内阅读的做法体现了公民平等地享有权利，从此事例中我们感悟到社会 需要公平，②③正确；①④在材料中未体现，排除。
【答案】B
主题10 追求公平，守护正义
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拓 展角 度
馆长的回答获得市民纷纷点赞，其理由是他( C ) ①尊重弱势群体的人格 ②友善待人，传递社会正能量
主题10 追求公平，守护正义
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★12. 法治与实现自由平等、公平正义的关系。 (1)法治是实现自由平等、公平正义的保证。[2015.26(2)] (2)追求自由平等，维护公平正义，是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。 13. 实现社会公平正义的必要性及要求。 (1)必要性：①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值；②实现 公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 (2)要求：明辨是非，以公平之心待人处事，心怀正义，自觉抵制不公平和非正义 行为，从点滴做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。[2015.26(3)]
关于正义的演讲稿
关于正义的演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的想法和感受。
我要讲的主题是“正义”。
正义，是我们一直追求的，也是我们人类的基本价值观之一。
人类社会的发展离不开正义的指引和维护。
什么是正义呢？正义是一种道德上的标准，它要求每个人根据公正和道义来决定自己的行为，追求公平和平等。
正义是公平的权力分配、对抗不公平的行动和制度，是推翻人类自私自利的本性，追求公正和善良。
正义是人类文明的基石，它能够调节人与人之间的关系，维护社会的稳定和公共秩序。
在正义的指引下，我们追求平等和公正，反对无理的剥削和压迫。
正义的力量能够让我们面对各种困难和逆境时保持坚定和勇气，不屈不挠地追求我们内心所认为是正确的事情。
正义是审判与伸张的利剑，历史上有许多伟大的人物为了正义，付出了巨大的努力和牺牲。
比如，世界各地对种族歧视的斗争，民主运动，以及针对人权侵犯行为的抗议活动，它们都是因为众多勇敢的人为了正义而站出来。
他们相信，只有通过正义的对抗和伸张，我们才能追求人类文明的发展和进步。
他们以自己无私的行动成为了正义的英雄和榜样，让我们看到了正义的力量是如此强大和伟大。
正义也是我们每个人内心深处最基本的愿望，我们希望生活中的每个决策和行动都是公正和道义的。
我们认为，只有在公平和平等的条件下，我们才能真正实现自己的价值和理想，为社会做出贡献。
当我们目睹不公正的事情时，我们会心生愤怒和不满，我们会愿意站出来，为正义而战。
然而，正义不仅仅是口号和理念，更要在现实生活中得到充分体现和实践。
作为一名学生，我们要从自身做起，遵循正义的原则，树立正确的人生观和价值观。
我们要尊重每个人的权利，珍视公平和平等，拒绝课堂上的作弊行为，拒绝偷窃和欺凌行为。
我们也可以通过参与公益活动、捐款、义务工作等方式，为社会的正义贡献自己的一份力量。
尊敬的老师和亲爱的同学们，正义是我们价值观的支点，是我们生活和社会的基石。
只有我们每个人都以正义为指南，以善良和公正为准则，我们的社会和世界才能更加美好、和谐和进步。
公平正义主题班会
公平正义主题班会公平正义一直是社会发展和个人成长的重要理念。
为了加强学生对公平正义的认知和重视，提高他们的责任感和公民意识，本次主题班会将以公平正义为核心，激发学生思考和讨论。
以下是本次班会的内容安排：第一部分：引入（300字）班主任：各位同学，大家好！今天我们将举行一次特殊的班会，主题是“公平正义”。
公平正义是一个重要的价值观，它涉及到我们每个人的生活、学习和社交。
通过这次班会，我们将一起探讨公平正义的概念和意义，培养大家的公民意识和道德责任感。
第二部分：公平与正义的概念（400字）教师：公平与正义是人类社会不可或缺的核心价值观。
公平指的是对待每个人都应该公正、平等，并且不受特殊条件的影响。
正义则是指依法治国、公平审判以及罪有应得，善有善报的原则。
公平正义的实践，既在个体行为中，也体现在社会制度和法律中。
第三部分：公平正义的重要性（400字）学生发言：公平正义对每个人都非常重要。
在学校中，公平正义的体现让我们能够公平地获得资源和机会，不受歧视和排斥。
在社交关系中，公平正义保障了每个人的尊严和权益。
而在社会中，公平正义是和谐稳定的基石，它决定了一个国家和民族的发展方向。
第四部分：公平正义的实践（400字）教师：公平正义需要我们每个人的努力去实践。
我们可以从小事做起，学会分享和帮助他人，不偏袒自己和身边的人。
在学校中，我们要与同学友爱互助，不欺负他人，不参与欺凌。
在社会中，我们要尊重规则和法律，传递正能量，反对不公正的现象，积极参与公益活动。
第五部分：经典案例分享（400字）学生发言：1. 玛丽：我想分享一位被社会公认的公平正义英雄，他是马丁·路德·金。
他为黑人争取平等权利，反对种族歧视，最终受到了大家的尊敬和敬仰。
2. 杰克：我想分享一个我亲身经历的案例。
我曾经帮助一个被孤立的同学，组织班级活动让他融入大家，并且向其他同学传递了公平正义的观念。
第六部分：总结（200字）班主任：公平正义是我们成长道路上不可或缺的价值观。
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正义是人类社会永恒的主题。
它既是构建合法社会制度的理论基础,也是构建道德体系的理论基础。
它广泛渗透在哲学、政治经济学和伦理学中,自古至今,历久常新,成为哲学家、思想家探究的根本问题。
20世纪70年代美国著名政治哲学家约翰•罗尔斯的《正义论》(1971年),从公平正义入手,全面系统深刻地论证了自由与公平、个人与国家、机会与结果等广泛的社会政治问题,力图为现代西方社会重建“公平正义”的道德基础。
他的学说,对西方政治哲学产生了重要的影响,引发了西方学界对“公共理性”与社会行为、个人权利与社会共同体要求、个人价值与社会正义、社会多元与社会统一、自由与平等、民主与秩序等重大理论问题的广泛讨论,从而形成了当今西方社会政治哲学的大繁荣局面,以致人们将《正义论》的出版视为“罗尔斯时代”或“罗尔斯轴心时代”开始的标志。
笔者认为罗尔斯的正义观，其视野虽然限于一种“国内社会”，但是对于处在社会转型时期的中国来说，回顾和探讨他关于公平与正义、平等与效率等一系列观点，并对我国的社会先行制度作出合理的反思，对我国社会的发展将大有裨益。
应该说，罗尔斯《正义论》的逻辑还是挺清楚的，而且论证也特别的仔细而清晰，从演绎的和经验的两条路证明了正义的两个原则，成为能替代功利主义的新的伦理观。
罗尔斯走的是一条契约论的路线，继承而又超越了传统的霍布斯、洛克的思想，并借鉴的吸收了康德的某些思想。
他试图恢复社会的正义，坚持公平正义的理想，这样一种坚持而崇高的理想我是十分钦佩的，而且我觉得这是当下社会的每个人都应该坚持的理想，如果每个人都能坚持了这样的原则，那么社会也就会治理的更好了。
可是，当前在西方国家尤其是中国，人们的思想都太过于功利了，人们把人当做手段而不是目的，从而更加注重发展一些工具性的东西，赚钱甚至成为很多人的人生理想和追求，整个社会成为了一个技术型工具型的社会，我深深的感到悲哀和无助。
我总在想，这样一种社会风气的形成到底是社会体制的问题还是教育的问题还是历史的必然呢？
罗尔斯的回答必然是社会体制的问题，因为正义的原则还没有被人们普遍的意识到接受并贯彻：平等自由并没有放在第一位，并且人们往往同意牺牲平等自由而换取更大的经济效益，或者国家打着和谐的旗号去肆意的践踏人民的自由权，机会也不是对每个人都敞开，往往富裕的有权的人有更多的机会并且更容易取得成功，这也就是为什么中国出现了“富二代”“官二代”的现象，并不是具有相同才能的人就能获得同等的地位，另外社会的发展也并没有把最少受惠者的利益的提高放在重要地位，农民，农民工们作为社会最底层的人并不安居乐业，他们对于自己所受到的损失和不公平待遇往往表示极其的不满和愤慨，整个社会的贫富差距越来越大。
可以看到，在中国，正义原则的任何一条原则都没有得到贯彻和落实，一个真正公平正义的社会在中国能建立起来吗？中国的政治体制改革之路还有多远呢？我希望在我有生之年可以看到，而我也要为着中国的民主自由平等而不懈努力奋斗！。