毕业生实习手册(师范类)DOC
实习报告手册模板老师
实习报告手册（老师版）一、实习基本信息1. 实习生姓名：____________________2. 实习学校名称：____________________3. 实习学科：____________________4. 实习时间：____________________5. 实习周期：____________________二、实习内容与过程1. 实习内容：（1）听课：实习生需在实习期间听完指定数量的课程，了解教学内容、教学方法等。
（2）备课：实习生根据课程标准和学生实际情况，独立完成教学计划的制定。
（3）授课：实习生在指导老师的监督下，进行课堂教学实践。
（4）辅导：实习生需对学生的学习情况进行了解，并提供针对性的辅导。
（5）参与学校活动：实习生需积极参与学校的各项活动，了解学校文化。
2. 实习过程：（1）实习前期：实习生进行岗前培训，了解实习学校和实习要求。
（2）实习中期：实习生按照实习计划进行教学实践，不断改进教学方法。
（3）实习后期：实习生对实习期间的教学工作进行总结和反思，撰写实习报告。
三、实习成果与评价1. 实习成果：（1）教学课件：实习生需提交所授课的教学课件。
（2）教学反思：实习生需撰写实习期间的教学反思，总结经验教训。
（3）实习报告：实习生需撰写一份详细的实习报告，对实习期间的工作进行总结。
2. 实习评价：（1）学校评价：实习学校对实习生的教学工作进行评价，包括教学态度、教学能力等。
（2）指导老师评价：指导老师对实习生的实习工作进行评价，包括教学技能、课堂管理等方面。
（3）实习生自我评价：实习生对自己在实习期间的表现进行自我评价。
四、实习收获与建议1. 实习收获：（1）教育教学能力：实习生在实习期间得到了教育教学能力的锻炼和提升。
（2）班级管理能力：实习生在实习期间了解了班级管理的基本方法，提高了班级管理能力。
（3）人际沟通与合作能力：实习生在实习期间与老师、学生、家长进行了有效的沟通与合作，提高了人际沟通与合作能力。
教育实习手册范文
教育实习手册范文教育实习手册1. 前言1.1 编写目的教育实习手册是为了指导教育实习生在实习期间能够更好地适应学校环境，了解教育工作的基本要求，提升教育实践能力，帮助实习生顺利完成教育实习任务。
1.2 使用范围本教育实习手册适用于所有进行教育实习的师范类学生，包括幼儿教育、小学教育、中学教育等各个层次的实习生。
2. 实习前准备2.1 实习规划在开始实习之前，实习生需要制定实习规划，包括实习的目标、实习的时间安排、实习的内容和任务等，并根据实际情况进行合理的调整。
2.2 实习资料准备实习生在实习前需要准备相关的资料，包括个人简历、个人介绍、实习报告等，以便在实习期间能够及时交流和反映实习的情况。
3. 实习过程管理3.1 实习时间安排实习时间安排是实习生在实习期间需要按照学校的教学计划进行的，实习生需要按照规定的时间参与实习活动，并完成实习任务。
3.2 实习任务分配在实习期间，学校会根据实习生的专业方向和能力进行实习任务的分配，实习生需要按照学校的要求完成实习任务，并及时向实习导员进行汇报。
3.3 实习记录和报告实习生在实习期间需要及时记录实习的情况，包括实习过程中的收获、困难和问题等，同时还需要按照学校的要求撰写实习报告，反映实习的全过程。
3.4 实习指导与反馈在实习期间，学校会安排实习导员进行指导和培训，实习生需要及时向实习导员反馈实习情况，并接受导员的指导和反馈，不断提升自己的实践能力。
4. 实习后总结与评估4.1 实习总结实习结束后，实习生需要对整个实习过程进行总结，包括实习的收获、经验和教训等，以便为以后的学习和实践提供参考。
4.2 实习评估学校会根据实习生在实习期间的表现进行评估，实习生需要接受学校的评估，并对自己的表现进行评估，以便及时调整和改进自己的实践能力。
5. 教育实习心得分享5.1 实习经验分享在实习结束后，学校可以邀请一些优秀的实习生进行经验分享，以便给其他实习生提供一些实践参考和借鉴。
毕业生实习手册(师范类)DOC
毕业实习手册（师范类）姓名学号学院专业、层次年级、班级实习单位临沂大学附属中学临沂大学教务处制临沂大学毕业生实习守则一、服从实习单位的领导，接受指导教师的指导，按照实习大纲认真完成实习任务。
二、严格遵守实习单位的各项规章制度。
三、严格遵守实习单位的作息时间，认真做好实习期间的安全保卫及卫生清洁工作。
四、实习期间，实行坐班制，各实习组负责人要认真做好考勤记录。
实习期间，一般不准请事假，请病假需持医生证明。
请假时，须严格履行请假手续，一天以内，须经实习指导教师同意；两天以上须经实习单位领导和院实习领导小组批准。
五、要注意生活艰朴，衣着得体，举止大方，时时处处注意自己的形象和学校的形象。
六、尊重他人，关心他人；谦虚谨慎，勤学好问。
七、生活严谨，作风正派。
八、爱护公物，节约水电。
在实习期间，动用实习单位的器物，应征得有关部门同意；实习结束，要归还借物。
若不慎损坏器物，要及时汇报，并妥善给予赔偿。
九、按时做好实习总结，认真填写各项表格。
十、对违反实习纪律的学生，指导教师应当进行批评教育；拒不听从教育、态度恶劣者，可停止该生的实习。
在实习期间有违纪、违法行为或有损学校形象及声誉者，经查实后，除整个实习课程视为不合格外，还将按学校有关规定给予从重处理。
实习任务与计划毕业实习成绩评定表备注: 1.实习综合评定成绩=校内模拟实习成绩*20%+教育实习成绩*40%＋班主任实习成绩*10%＋教育调查成绩*10%＋实习报告成绩*10%+纪律表现成绩*10%。
2.社会实践（教育调查）报告不少于3000字，包括题目、方法、内容与结论等，用A4纸打印另附。
3.教育实习总结报告不少于2000字，系统介绍实习单位情况和实习内容，总结实习各阶段的任务完成情况，收获和体会，对本专业知识、课程结构的建议等，用A4纸打印后另附。
教师职位毕业实习手册
本科生毕业实习手册
本科生毕业实习承诺书
我是XXX校 xxx 学院学生 xxxx 。
一、为了使自己在实践中受教育、长才干，根据教学计划要求，通过（注：填学院或个人）联系，在 xxxx 年xx 月 xx日至 xxx 年xx 月 xx 日期间，我自愿到从事实习活动。
二、在上述实习活动期间，我向本人所在学院承诺：
1、严格遵守学校关于实习的规定，完成各项实习任务。
2、服从实习单位安排，遵守实习单位纪律，不迟到、不早退，善始善终；谦虚做人，勤奋做事，为学院争光。
3、认真学习总结，如实填写各种实习表格，诚恳接受实习单位评议。
4、保证注意个人人身安全和财物安全，避免意外事故发生。
三、若我不能履行第二条中的各项承诺，导致实习不能继续进行、实习任务不能完成，或者发生安全等意外事故，由我自行承担责任。
四、本承诺书一式两份，学院、学生各一份。
承诺人：学院指导老师：
年月日年月日
学院实习指导教师签字：年月日
注：此表为指导教师评定学生实习成绩依据之一，此表学院（部）留存。
教师检查指导学生实习情况记录表
注：本表由实习指导教师填写，于实习结束前交学院（部）保存。
本科生毕业实习鉴定表
注：此表学院留存。
师范生实习手册范文3篇
师范生实习手册范文3篇师范生实习手册范文3篇实习对企业的作用主要有：实习提供了观察一位潜在的长期员工工作情况的极好方法;为企业未来发展培养骨干技术力量与领导人。
下面是师范生实习手册范文，欢迎参阅。
师范生实习手册范文1一、实习基本情况201X年4月14日到201X年5月9日是我的整个实习期。
14号那一天，怀着紧张而又兴奋更有些许期待的心情跟随着黄老师一起来到了南宁市第二十八中学，这个我即将与这里的师生度过一个月的学校。
南宁市第二十八中学，是南宁市教育局直属国办、高完中，自治区普通高级中学的一所学校，作为普通中学却有其可贵之处。
该学校坚持厚德树人善待人生为办学理念，以建设一所有特色、教有特点、学有特长，校风正、校园美、设施全、质量高、特色强的师生向往、家长放心的现代化品牌学校为办学目标，以教育就是服务，为国家和社会发展服务，为每一位学生素质提高、和谐发展和为可持续发展服务，让社会满意，让家长放心，让学生成功为办学宗旨，一所重德育，培养社会良好公民的学校。
而事实证明，在我一个月的实习观察中，二十八中确实是坚持贯彻这种德育的教育观念，在所有日常工作及对学生的教导工作中都体现得淋漓尽致。
而我所带的班级是高一班，一个总体学生成绩一般也可以说是较差的班级，但是从班主任工作指导老师的介绍中得知，虽然咱们班的学生成绩平平，但是各方面都很优秀，很多学生有自己的特长，而且性格活泼可爱，心地纯朴善良，就是略微调皮捣蛋，不过总的来说，挺不错的一群大小孩。
后来在一个月的相处中，我也看到了他们的闪光点，慢慢地爱上了这群活泼的大小孩。
二、实习主要内容作为一名实习生，虽然从学校要求的角度看，我们是需要到二十八中对教学工作、班主任工作进行学习，让理论联系实际，把我们在校学习的理论知识、教学技能付诸于实践，在实践中积累经验。
但是在我认为，在二十八中所需要学习和改进的不只是教学工作、班主任工作，还有的就是学习如何为人处事。
为人处事方面因为，对所带班级的学生来说，我是一名实习老师，但是更多时候我的身份就是一名学习者，我需要从教学指导老师和班主任工作指导老师处学习技巧、积累经验知识，因此，在学校中我需要学会去处理与这两位老师的关系，还需要处理好与学生的工作，作为学习者的我则必须要学会谦逊，学会放低姿态、虚心求教。
师范生教学实践手册(3篇)
第1篇一、前言教学实践是师范生成长过程中的重要环节，通过教学实践，师范生可以将所学的教育理论知识与实际教学相结合，提高自身的教育教学能力。
本手册旨在为师范生提供一份实用的教学实践指南，帮助师范生更好地进行教学实践。
二、教学实践的目的与意义1. 提高教育教学能力：通过教学实践，师范生可以锻炼自己的教学技能，提高教育教学能力。
2. 增强职业素养：教学实践有助于师范生了解教师职业的特点和要求，培养良好的职业道德和职业素养。
3. 丰富教学经验：教学实践使师范生能够积累丰富的教学经验，为今后的教育工作打下坚实基础。
4. 促进自我成长：教学实践有助于师范生发现自身不足，激发自我成长动力。
三、教学实践前的准备1. 了解课程内容：在实践前，师范生要熟悉所任课程的教学大纲、教材和教学目标。
2. 熟悉教学环境：提前了解所任班级的学生情况、教学设施和教学资源。
3. 制定教学计划：根据课程内容和学生特点，制定详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法等。
4. 准备教学材料：准备好课件、教案、教学辅助工具等教学材料。
5. 培养教学心态：保持积极的教学心态，对待教学实践充满热情。
四、教学实践的基本环节1. 导入新课：以生动有趣的方式导入新课，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授新课：根据教学计划，讲解课程内容，注意讲解清晰、生动，引导学生思考。
3. 课堂互动：通过提问、讨论等方式，与学生互动，了解学生的学习情况。
4. 课堂练习：布置适量的课堂练习，巩固所学知识。
5. 总结回顾：对课程内容进行总结，帮助学生梳理知识体系。
6. 课后反思：认真反思教学过程，总结经验教训，为今后的教学实践提供借鉴。
五、教学实践中的注意事项1. 尊重学生：尊重每一位学生，关注学生的个体差异，营造良好的课堂氛围。
2. 严谨治学：认真备课，保证教学内容准确无误。
3. 适时调整：根据学生的反应和课堂实际情况，适时调整教学策略。
4. 注重实践：将教学理论与实际教学相结合，注重培养学生的实践能力。
师范学生毕业实习报告册
一、实习单位简介本次实习单位为XX市XX小学，该校始建于19XX年，是一所具有悠久历史和优良传统的全日制小学。
学校占地面积XX亩，现有教学班XX个，在校学生XX人，教职工XX人。
学校秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，注重培养学生的综合素质，努力打造“阳光、快乐、和谐、进取”的校园文化。
二、实习时间及地点实习时间为20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日，实习地点为XX市XX小学。
三、实习内容及收获1. 教学实习在实习期间，我担任了XX年级XX班的语文教师。
在实习过程中，我认真备课、上课，积极参加教研活动，努力提高自己的教学水平。
（1）备课：我认真研究教材，查阅相关资料，制定教学计划，确保教学内容充实、丰富。
（2）上课：我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动。
在课堂上，我注重学生的个体差异，关注每一个学生的成长。
（3）课后反思：每次课后，我都会认真反思自己的教学过程，总结经验教训，不断提高自己的教学能力。
2. 班级管理实习在实习期间，我还担任了XX班的班主任。
我积极参与班级管理，努力营造良好的班级氛围。
（1）了解学生：我深入了解学生的个性特点、兴趣爱好、家庭背景等，以便更好地开展班级管理工作。
（2）制定班级管理制度：我结合学校要求，制定了一套适合本班的班级管理制度，确保班级纪律良好。
（3）组织班级活动：我积极参与组织班级活动，丰富学生的课余生活，培养学生的团队协作能力。
3. 教育教学实习收获（1）教学技能提升：通过实习，我掌握了基本的教学方法，提高了自己的教学水平。
（2）班级管理能力：在实习过程中，我学会了如何与学生沟通、如何处理突发事件，提高了自己的班级管理能力。
（3）教育教学理念更新：通过实习，我对教育教学有了更深刻的认识，更新了自己的教育教学理念。
四、实习总结通过本次实习，我深刻体会到了作为一名教师的责任与担当。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
师范生实习报告手册
师范生实习报告手册实习单位：XX小学实习时间：2021年9月1日至2021年11月30日一、实习背景作为一名师范专业的学生，我深知实习对我专业成长的重要性。
在大学期间，我学习了丰富的教育理论知识，但实践经验却相对匮乏。
因此，我高度重视这次实习机会，希望通过实践锻炼自己的教育教学能力，为今后成为一名合格教师打下坚实基础。
二、实习内容1. 教学实践：实习期间，我担任了小学一年级的语文、数学和英语教学工作。
通过备课、上课、批改作业等环节，我深刻体验到了教师的日常工作。
在教学过程中，我注重启发学生思考，引导学生主动参与课堂活动，提高他们的学习兴趣。
同时，我也学会了如何根据学生的实际情况进行教学调整，使教学更具有针对性。
2. 教育调研：为了了解学生的学习状况，我进行了教育调研。
通过与学生家长沟通，了解学生的家庭背景、学习习惯等方面的情况，为制定个性化的教学策略提供依据。
3. 班级管理：在实习期间，我担任了班主任助理，协助班主任进行班级管理。
我参与了班级的日常事务处理，组织了班级活动，培养了学生的团队协作精神和集体荣誉感。
4. 教育辅导：针对学生在学习过程中遇到的问题，我进行了个别辅导。
通过耐心讲解、举例说明等方式，帮助学生克服学习困难，提高他们的学习成绩。
5. 参加教研活动：在实习期间，我参加了学校的教研活动，与同事们交流教学心得，学习他们的教学经验，不断提升自己的教育教学水平。
三、实习收获1. 教学技能：通过实习，我掌握了小学一年级语文、数学和英语的教学方法，提高了自己的教学技能。
2. 班级管理能力：在实习期间，我学会了如何进行班级管理，提高了自己的组织协调能力。
3. 沟通能力：通过与学生、家长和同事的沟通交流，我提高了自己的沟通能力，学会了倾听、理解他人的需求，并给予适当的支持和帮助。
4. 教育理念：实习使我更加坚定了教育事业的神圣性和责任感，明确了自己的教育目标和方向。
四、实习反思在实习过程中，我认识到自己在教育教学方面还存在许多不足，如教学设计不够完善，对学生的关注度不够等。
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毕业实习手册
（师范类）
姓名
学号
学院
专业、层次
年级、班级
实习单位临沂大学附属中学临沂大学教务处制
临沂大学毕业生实习守则
一、服从实习单位的领导，接受指导教师的指导，按照实习大纲认真完成实习任务。
二、严格遵守实习单位的各项规章制度。
三、严格遵守实习单位的作息时间，认真做好实习期间的安全保卫及卫生清洁工作。
四、实习期间，实行坐班制，各实习组负责人要认真做好考勤记录。
实习期间，一般不准请事假，请病假需持医生证明。
请假时，须严格履行请假手续，一天以内，须经实习指导教师同意；两天以上须经实习单位领导和院实习领导小组批准。
五、要注意生活艰朴，衣着得体，举止大方，时时处处注意自己的形象和学校的形象。
六、尊重他人，关心他人；谦虚谨慎，勤学好问。
七、生活严谨，作风正派。
八、爱护公物，节约水电。
在实习期间，动用实习单位的器物，应征得有关部门同意；实习结束，要归还借物。
若不慎损坏器物，要及时汇报，并妥善给予赔偿。
九、按时做好实习总结，认真填写各项表格。
十、对违反实习纪律的学生，指导教师应当进行批评教育；拒不听从教育、态度恶劣者，可停止该生的实习。
在实习期间有违纪、违法行为或有损学校形象及声誉者，经查实后，除整个实习课程视为不合格外，还将按学校有关规定给予从重处理。
实习任务与计划
毕业实习成绩评定表
备注: 1.实习综合评定成绩=校内模拟实习成绩*20%+教育实习成绩*40%＋班主任实习成绩*10%＋教育调查成绩*10%＋实习报告成绩*10%+纪律表现成绩*10%。
2.社会实践（教育调查）报告不少于3000字，包括题目、方法、内容与结论等，用A4纸打印另附。
3.教育实习总结报告不少于2000字，系统介绍实习单位情况和实习内容，总结实习各
阶段的任务完成情况，收获和体会，对本专业知识、课程结构的建议等，用A4纸打印后另附。