“凡人善举,和你一起”综合性学习活动试题及答案
“微”综合性学习活动试题及答案
《“微”综合性学习活动试题及答案》新华中学开设语文实践活动课程，开展了微系列活动，请根据要求完成以下任务。
（1）【微讲堂】五四青年节前夕，初三（1）班学生开展了一次时事讲堂活动。
活动主题是责任担当。
整个过程以研讨为主，开展社会责任大家谈。
活动中，40多名同学踊跃发言，讨论子女、学生和公民应尽的责任是什么应该怎样担当起对社会的责任等热点问题。
请将此活动写成一句话新闻。
（30字左右）（2分）（2）【微公益】3月5日，学校组织团员志愿者到敬老院慰问，陪老人聊天，帮老人打扫卫生，为他们表演节目。
小华参加活动后写下了自己的感言：这次微公益活动既给老人带去了温暖，又弘扬了志愿者精神，将社会主义核心价值观日益具体化。
王老师觉得，小华的感言前后分句有递进关系，关联词用的不妥，于是针对修改方法向他解说：__________________（3分）（3）【微视听】围绕德育主题，初二年级经常组织学生观看影视短片，开展有意义的视听活动。
以下是观看的部分短片截图，请从备选项中为每幅图选出最贴切的一个主题。
（填序号）（3分）图1央视报道《南京大屠杀纪实》图2社会道德伦理公益微电影《孝道》图3清明节专题片《溱潼会船》备选项：A.传统美德B.友善和谐C.节日文化D.爱国铭记E.意志毅力F.敬业责任【解析】一句话新闻，要说清时间、地点、人物、事情几个要素。
（见应试对策信息提取题相关讲解。
）（2）【答案】小华，【称呼】给老人带去温暖是志愿者精神的具体表现，弘扬了志愿者精神，将社会主义核心价值观日益具体化更进了一层，是给老人送温暖的提升。
既又表示并列关系的关联词，我觉得用在这里不妥，【理由】应该改为表示递进关系的关联词不仅而且，【要求】你认为呢？【解析】此题是本质是要求型说话题。
答题格式为称呼+（自我介绍有时要加，比如打电话时、采访时）+理由（理由最好不少于2个，情感品质方面及事理方面或知识能力方面等）+要求+好吗（你认为呢）？另外，复句的关联词相关知识，见《蓝皮书》知识清单二十七。
“人间有爱”综合性学习活动试题附答案
“人间有爱”综合性学习活动试题附答案“人间有爱”综合性学习活动试题附答案班级开展“人间有爱”的专题活动，请你参与，完成1―5题。
【爱心抒怀】1.下面是小军写的一段演讲稿，请按要求答题。
汶川，这个陌生的名字，连带着崩裂的山体倒tā()的房屋和被废墟掩埋的躯体，猝()然刺痛了我们的神经!灾难中的土地，我们为你心痛如割彻夜难眠灾难中的同胞，我们为你神情悲恸双目噙泪。
我们愿棒出一颗颗炽()热的心，伸出一双双热情的手，与你们心手相连，bó()击风雨!(1)给加点字注音，按拼音写汉字。
(2)依次在方框中填人所缺的标点。
【爱心奉献】2.小勇搜集到以下材料，请为其补充一两句议论性文字。
汶川一震，举国悲痛。
各界人士都在第一时间伸出了援助之手。
飞人刘翔两次共捐出了350万元，还想着为灾区人民再做些实事。
主持人倪萍捐出了100万元，还在带动更多的人去募捐。
火炬手金晶捐献了6000元，她只是刚刚找到了一份正式的工作。
有个路人给了一位卖艺人100元钱，那位艺人道谢之后，转身就将钱投入了不远的赈灾捐款箱。
100元不算多，但也许已是那位街头艺人平时好几天的收入……有捐款，就有数额；有数额，就有高低。
此高彼低，你厚我薄，难免会有些议论。
其实大可不必，因为___________3.介绍右边这一幅赈灾活动宣传画的`内容与含义。
内容：___________含义：___________【爱心寄语】4.仿照示例，以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。
示例：妈妈妈妈我深信你还活着我深信你还活着深信地震只能深信地震只能击碎钢筋水泥击不碎你坚强的心5.四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来南京治疗，你和小丽打算前去探望。
小丽准备送他一本《繁星?春水》，并在书的扉言写下了一段赠言：这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。
真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，会让你?着面对未来，快乐生活。
你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》，也在扉页写上一段赠言：参考答案1.(1)cùchì塌搏(2)前一处为“、”，后一处为“；”或“。
凡人善举面试题
凡人善举面试题1、全国道德模范说：“我做好事，但我也是平凡的人。
”你怎么看？答：这位全国道德模范的一句话，使我们意识到他们都是来自我们身边的普通人，他们做好事即是凡人善举，只是他们做得态度更坚决、程度更彻底、坚持更长久，更启示我们：道德模范并不是高不可攀，只要人人向善，那么人人都可成为道德的典范，我们泉水会的道德水平必将大幅提高。
下面，我谈谈个人的看法。
道德善行来源于民间。
可以说，每一名道德模范的事迹都感人至深，他们来自于各行各业，而且绝大多数都来自于基层，来自于我们身边，甚至有些道德模范是我们非常熟悉的普通人、平凡人。
他们的道德模范事迹身染感人至深，但并不是高不可攀，并不是我们普通人无论如何努力都做不到的，如为守诚信，坚持四处打工挣钱还债；如坚持几十年细心侍奉他患病老人，等等。
这使我们在看到道德在民间、在基层强大的强大生命力的同时，也提醒我们：凡人善行高尚，但并不是高不可攀的，只要我们恪守道德底线，践行道德善举，同样可以实现完善自我道德修养、影响他人道德信念行为。
“我做好事，但我也是平凡的人。
”全国道德模范的这句话，既是一种谦虚的品格，但也道出了实情。
正如前面的分析，从本质而言，他们都是普通人，做的普通事。
这就提醒我们在大力宣扬全国道德模范先进事迹过程中，要坚持实事求是，既不夸大，也不缩小，通过具体真实的先进事迹本身来教育引导全社会。
同时，也要切实关心理解爱护道德模范群体，对他们的实际困难给予必要的帮助和解决，切实改进他们的工作生活条件，使这些不平凡的“平凡人”、不普通的“普通人”发挥出更大的典型示范作用，引领全社会都形成人人向善、人人行善的积极的道德风尚。
2、法治是一种制度，一种文化，一种环境。
你怎么看？答：说“法治是一种制度，一种文化，一种环境”这个观点，分别从不同的发展阶段指出“法治”的典型特征，具有很强的概括性，这对于我们全面实施依法治国战略，加快建设法治社会建设步伐具有重要的参考价值。
综合性学习活动试题及答案
综合性学习活动试题及答案综合性学习活动试题及答案交通，是城市文明的窗口。
7月我市启动“中国梦?文明行――文明交通行动计划”，通过提高公民文明交通素养、整治道路通行秩序、改善出行环境等措施让我们的城市更加文明、有序。
1.请阅读下面的材料并从中提炼出两条关于文明出行的信息。
（4分）材料一：在现场记者从南门山农贸市场车站沿着地下通道到马路对面的苏宁电器，用时近4分钟。
如果横穿马路估计需要2分钟左右。
为了节省着短短的两分钟，竟成了很多人选择横穿马路、闯红灯的理由。
更遗憾的是面对交巡警、文明交通志愿者的劝导，一些人还不以为然：“那么多人都在过，我为啥就不能？”“我一个大活人站在那里，哪个司机敢撞上来？”“我刚来的时候，车子很少，哪会出事？”侥幸，成了不少人横穿马路、闯红灯的又一理由。
材料二：“交巡警拉横幅，志愿者举牌子，他们一起向行人来回示范，提醒大家过马路要看绿灯、走斑马线、文明出行……”昨日，陈宗芬在接受记者采访时说，当天上午她正要去买菜经过路口时，见一名戴着红色帽子的志愿者手举“珍爱生命，文明过马路”的警示牌在斑马线上来回走，而附近还有很多交巡警，也在带领行人走斑马线。
陈宗芬说，看到这种情况，她和马路两头的行人都自觉地跟在志愿者身后，规范过马路。
材料三：除了现场劝导，宣传也是促成市民养成交通文明良好习惯的.一个方面。
为此，志愿者们制作和悬挂了“慢慢人生路，不急这几步”“安全在脚下，生命在手中”等宣传标语和漫画吸引市民的目光加深市民对交通文明行为的印象。
2.如果你是一名志愿者，面对材料一中横穿马路的行为你准备怎样劝说？（不超过30字）（2分）3.“宣传也是促成市民养成交通文明良好习惯的一个方面”请你仿照材料三所给的宣传标语再拟写一则。
（2分）参考答案：1.(1)①节省时间和侥幸心理是行人横穿马路、闯红绿灯的主要理由。
②现场劝导和加强宣传是促成市民养成交通文明良好习惯的有效方式。
2.XX，不要乱穿公路嘛，万一车子把你撞到了怎么办？请以后遵守交通规则，走斑马线，并且在红灯亮起后不要乱穿马路。
2020年中考道德与法治专题复习：凡人善举润人心遵德守法正能量专项练习题（部编版,含答案）
2020年中考道德与法治专题复习：凡人善举润人心遵德守法正能量专项练习题（部编版,含答案）2020年中考道德与法治专题复习：凡人善举润人心遵德守法正能量专项练习题一、选择题1.[原创]“道不可坐论,德不能空谈。
”下列事件中的主人公努力做社会主义道德的践行者的是 ( )①江苏高邮,两小伙“逆行”救火不留名②四川成都暴雨中外卖小哥骑车跌倒又爬起,网友纷纷表示:生活不易,请大家多份耐心③河北邯郸李大爷种桃树替患癌去世的儿子还债,说绝不能欠乡亲们的钱④某地一男子指使金毛犬扑扒路人,还在一旁拍视频取乐,并将视频上传网络A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④[原创]2019年7月21日,新华社消息,为提高米粉店营业额,吸引回头客,全某竟然在熬制的汤中添加鸦片果……湖南省龙山县人民法院日前以生产、销售有毒、有害食品罪,判处被告人全某有期徒刑1年,并处罚金人民币5 000元。
回答2-4题。
2.从道德角度看,被告人的行为 ( )①没有做到诚实守信②不尊重他人生命和健康③触犯了我国刑法④是缺乏社会公德的行为A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3.从法律角度,我们得到的启示是 ( )①违法行为要承担相应的法律责任②任何违法行为都要受到刑法制裁③要依法规范自身行为,法律禁止做的坚决不做④法治规范自由也限制自由A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4.以上材料和问题启示我们,国家治理应 ( )A.坚持法治和德治相结合B.重法治轻德治C.重德治轻法治D.坚持新发展理念5.2019年7月14日,湖北武汉一乘客身体不适在地铁站厅呕吐。
巡视人员发现后让同事带其去休息,此时,该乘客却先俯身擦拭垃圾桶周围和地上的污渍。
网友表示:有素质的人看起来都很美!这一事件生动的说明( )A.生活与法律息息相关,要增强法律意识B.一个人的言行举止体现一个人的文明素养C.法治既规范自由也保障自由D.共同的生活需要相互尊重2019年7月17日,南京地铁迈皋桥站,一位老人乘扶梯时不慎向后栽倒。
“中国慈善第一”综合性学习活动试题及答案
“中国慈善第一”综合性学习活动试题及答案导读：年份
捐赠对象
金额（或实物）
2010
防灾减灾培训中心
1亿多元
地震灾区灾民
3000多万现金及价值3000多万元物资
台湾台风“莫拉克”受灾灾民
500万元
2011
玉树灾区灾民
捐款捐物共计2300万元
甘肃丹曲泥石流灾区灾民
1500万元现金及5千台电脑
2012
云南盈江地震灾区
20万元
新疆贫困地区
捐款捐物1.27亿元
2013
台湾新竹县低收入民众
700万新台币
井冈山、泰州黄桥等革命老区
捐款捐物共计3100万元
贵州毕节贫困地区
3000头羊，100台农用拖拉机
24.梅蒂太太与黔敖行善的最大区别是：（4分）
梅蒂太太_____；黔敖_____；
25.由上表可知陈光标做慈善的特点是：连年不断、_____、_____。
（4分）
26.近期，校学生会准备在校园里为地震灾区举行一次募捐活动，请你为这次活动写一条宣传标语（3分）
______________________
答案：
24.以平等的态度，尊重对方的人格、以居高临下的态度，给人受辱的感觉25．范围广泛数额巨大
25．…综合性学习活动试题答案（本题在答案的第六页）…
26.要点：(1)紧扣中心（1分）(2)有鼓动性（1分）(3)语言简洁（1分）
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
中考重庆语文考点解析 课件 第二部分 语言运用与综合性学习 32页
专题七 口语交际与语言运用
返回目录
第二部分
语言运用与综合性学习
一、口语交际
1.“表演”类:当众演讲、致欢迎词、设计开场白、主 持节目等。 (1)例题展示 (2013· 随州)口语交际与综合性学习。 2013年6月,随州市将迎来以“我爱家乡的山和水”为 主题的第五届编钟美育节,组委会拟面向全市中学生招 聘主持人。 如果你是主持人,请你围绕主题,运用比喻为本次活动开 幕式设计一段开场白。
返回目录
第二部分
语言运用与综合性学习
(2)思路解析 一句话新闻常常具备时间、地点、人物、事情等要素。 因此我们阅读材料时,就要筛选出这些要素,采用“人物 (或事物)+何时何地做什么(或怎样)”的形式表述出来即 可。 (3)答案呈现 中国政府协调各方力量,使用多种装备,全力以赴参与搜 寻工作,并用多种形式安抚和照料在京中国乘客家属。
(2)思路解析 标题是文章的眼睛,要使读者一看到标题就能了解新闻所 报道的内容。因此阅读新闻时,根据新闻标题简洁、新颖、 醒目的要求,我们只要筛选出主要信息,采用“人物(或事 物)+干什么(或怎样)”的形式表达出来即可。
返回目录
第二部分
语言运用与综合性学习
(3)答案呈现: 门户网站联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查 结果 2.概括主要内容 (1)例题展示 请你概括下面这则消息的主要内容。 近一段时间来,兰州这座西北内陆城市在主要媒体开辞 “凡人善举,和你一起”专栏,讲述发生在人们旁边的 “凡人善举”:数年间一直坚持让老人、残疾人免费乘 车的“的哥”蔡生武,几十年坚持志愿服务的普通教师 田种山……这些报道见诸报端后,引起了人们强烈的共 鸣。
二、探究材料,得出结论 此类题型一般提供几则专题材料或热点材料,要求我 们能从材料中发现问题、探究规律、提炼观点、归纳 结论,并能用文字准确简明地表达出探究结果。 (1)例题展示 (2013· 福州)某学校开展以“厉行节约,反对浪费”为 主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。 从下列材料中任选两则,参照示例,探究“厉行节约,反 对浪费”的途径。 材料一:美国德克萨斯州有一条法令:任何酒店、餐馆 都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食 用的食物倒掉,就是一种犯罪。
部编版八年级上册道德与法治第一课丰富的社会生活测试试题
部编版八年级上册道德与法治第一课丰富的社会生活测试题一、单项选择题1、2019年3月5日上午9时，十三届全国人大二次会议在人民大会堂开幕，国务院总理李克强作了政府工作报告。
某社区成员自发集聚在一起，以期盼和喜悦的心情观看大会，聆听了李克强总理的讲话这主要表明（）A、我们的社会生活绚丽多彩B、每个人都是社会的一员C、社会生活总是一成不变的D、我们应积极关心国家发展2、周日的早晨，小明早早起床，亲手为生病的妈妈准备早餐；早餐后，小明去药店为妈妈买药；傍晚，他提前回到学校，帮助老师分发资料。
从小明这一天可以看到（）A、人们在社会生活中形成了各种关系B、中学生的周末生活可以过得丰富多彩C、社会关系就是人与人之间的一切关系D、亲子关系是社会关系中的主要类型3、结束了一个快乐的暑假，下列同学对暑假生活的感受不正确的是（）A、小明：看到农民在田间地头劳作、流汗，农民真是太辛苦了B、小军：亲眼目睹了天安门广场的升旗仪式，作为中国人真自豪C、小萌：在儿童乐园当志愿者，把自己累成了“狗”，真不值得D、小华：参观了港珠澳大桥，我对建设者们的奉献精神由衷敬佩4、社会化是指社会成员在社会的影响下，通过学习社会知识，李巧节和认识社会，并从中获得社会经验，形成一套社会认可的思维和行为方式，成为一个合格的社会成员的过程。
下列对社会化的认识正确的是（）A、社会化是大人的事，与初中生无关B、只要在学校学习知识就可以社会化C、社会化是一个自然而然的突变过程D、个人的成长就是一个社会化的过程5、马克思说：“人的本质不是单个人固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”下列选项中未能体现个人和社会关系的是（）A、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B、人生自古谁无死，留取丹心照汗青C、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟D、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛1 / 76、有句公益广告语这样说道：“每人前进一小步，社会前进一大步”。
鲁迅先生也曾经说过：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“凡人善举，和你一起”综合性学习活动试题及答案本文是关于“凡人善举，和你一起”综合性学习活动试题及答案，感谢您的阅读！
3月10日，瑞金市“凡人善举，和你一起”学雷锋志愿服务活动在瑞金红都广场举行。
学校就此开展教育实践活动，请你完成下列任务。
（1）活动中，同学们对志愿者进行了现场采访。
下面是对志愿者的采访记录，请你说出甲、乙、丙三名志愿者各自对雷锋精神的理解。
（3分）
志愿者甲：学习雷锋不只说说而已，最主要的是要有一个坚定的信仰。
志愿者乙：雷锋形象对中国来说是一笔巨大的社会财富，他是社会善的象征。
否定雷锋的形象，否定雷锋曾经的付出，对中国来说无疑是一种损失。
志愿者丙：学习雷锋还要学习他对职业的态度。
不管做什么职业，在何种岗位，他都把现在的岗位作为自己最大的职业梦想，而且一定要在这个岗位上成就自己的职业梦想。
甲_________________________
乙__________________________
丙__________________________
（2）学校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队，旨在服务校园，服务社会。
请你为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻
的名字，并说说理由。
（3分）
示例：团队名：春风送暖
理由：春风送暖，既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间；又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。
团队名：______________理由：_____________
答案：
（1）（3分）甲：崇高的信仰乙：社会善的象征丙：对本职工作的热爱和成就。
（2）（3分）团队名1分，理由2分。
示例：团队名：新芽（1分）理由：“新芽”代表新生，指我们的团队刚刚成立：（1分）“新芽”还代表希望，又指我们对他人的帮助将会使他们看到希望。
（1分）
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。