《谁跟小羚羊去避暑》PPT课件

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西师版小学二年级语文下册第14课《谁跟小羚羊去避暑PPT课件》

西师大版二年级语文下册第五单元
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学习目标
❖ 1.认识本课生字。 ❖ 2.了解小羚羊、小马、小狗、小
松鼠这几种动物怎样避暑的知识，激发了解小动物的兴趣，学习小羚羊主动关心他人的品质。
❖ 3.分角色朗读课文。
究冷
伸厚
继竟避
续
小红马听见了，欢快地跑过来，对小羚羊说： “谢谢你，我不去。我一出汗，就像洗了冷水澡一样凉快。”
小羚羊急了，忙问：“黑狗弟弟，你怎么啦？生病了吗？ “小黑狗摇摇尾巴，说：”谢谢你，我没病。我的汗腺长在舌头上，我正在排汗呢。”
小羚羊说：“小松鼠，小松鼠，我们一起去避暑吧。”
小松鼠说：“谢谢你，我不用去。你看我已脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上薄薄的夏装啦。”
读一读，写一写。
例：小红马不需要避暑，因为他身上有许多汗腺，靠多出汗来调节体温。
小黑狗不需要避暑，因为
，。
个性练习：
1、续编故事，并讲给同学听。
2、把你续编的故事用画画出来。
3、查一查、问一问其他动物避暑的方法。
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❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。20 21/5/92 021/5/9 Sunday , May 09, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 3:23:22 AM ❖11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/5/92021/5/92021/5/9May-219-May-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 2021/5/92021/5/92021/5/9Sunday, May 09, 2021 13、 He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/5/92021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年 5月9日星期日2021/5/92021/5/92021/5/9 ❖15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 2021年 5月2021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 ❖16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 2021/5/92021/5/9May 9, 2021 ❖17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/5/92021/5/92021/5/92021/5/9

谁跟小羚羊去避暑课件

1.继续…… 2.究竟……
1.继续……我要继续学唱歌。 2.究竟……下午放学后，你究竟去干什么了？
用横线勾出课文三次出现“小羚羊放心了”的句子，小羚羊对谁放心了？为什么放心？
你喜欢这只小羚羊吗？为什么？
热情、主动关心他人。
黑狗弟弟，你怎么啦？生病了吗？
谢谢你，我没病。我的汗腺长在舌头上，我正在排汗呢。
小松鼠，小松鼠，我们一起去避暑吧。谢谢你，我不去。你看我已脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上薄薄的夏装啦。
读一读,写一写
例:小红马不需要避暑,因为他身上有许多汗腺,靠多出汗来调节体温。
小黑狗不需要避暑,因为＿他＿汗＿。＿
小松鼠不需要避暑,因为＿他＿脱＿掉＿了
冷（）继（）竟（）令（）断（）镜（）
伸（）续（）神（）读（）
比一比谁写的最漂亮
腺，靠多出汗来调节体温。
“冰”，用作部首。俗称 “两点水”。
冰、凉、冷、冻
江、河、湖、海、池、波、浪
冷
比一比谁写的最漂亮
小黑狗趴在屋檐下，张着嘴，伸出长长的舌头，直喘气。
小黑狗趴在屋檐下，张着嘴，伸出长长的舌头，直喘气。
小黑狗不会跟小羚羊去避暑，因为
我的汗腺长在舌头上，我正在排汗呢。
小黑狗不会跟小羚羊去避暑，因为他的汗腺长在
舌头上，靠伸出舌头排汗。
小松鼠不会跟小羚羊去避暑，
因为
• 小松鼠不去避暑，因为他已经脱掉了冬天的厚（hòu）皮毛衣，换上薄薄（báo）的夏装了。
小松鼠不会跟小羚羊去避暑，因为他能通过
换毛来避暑。
小羚羊放心了。他告别了小松鼠，继续往前走。他想：究竟谁会跟自己一起去避暑呢？
“伙伴们，避暑去啰！” 小羚羊边走边喊。

【小学课件】《谁跟小羚羊去避暑》优质教学PPT

小羚羊急了，忙问：“黑狗弟弟，你怎么啦？生病了吗？ “小黑狗摇摇尾巴，说：”谢谢你，我没病。我的汗腺长在舌头上，我正在排汗呢。”
小羚羊说：“小松鼠，小松鼠，我们一起去避暑吧。”
小松鼠说：“谢谢你，我不用去。你看我已脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上薄薄的夏装啦。”
读一读，写一写。
例：小红马不需要避暑，因为他身上有许多汗腺，靠多出汗来调节体温。
125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼]
127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温]
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯]

《谁跟小羚羊去避暑》4精品课件

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二、抱歉啊，不能为你金戈铁马，也不能许你一世繁华，不过我能给你一个小家，里面温了杯暖茶。
•
三、从晨昏到日暮，从清贫到富足，从少年到老迈，从相遇到余生，只想和你十指相扣，从此再不分开。
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四、你的名字，是我读过最短的情诗。我很喜欢你，像春去秋来，海棠花开。
虽然每天按时上下班，和同事做着相似的工作，但只有潮水退去的时候，才能知道谁在裸泳。
不过五年时间，行业环境影响下，公司面临改革，需要裁员，高学历出身的她赫然在列。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人，自己的体力和脑力都已经拼不过，几年来累积下来的阅历和经验没有转化成核心竞争力。
十四、因为值得，所以等待；因为深爱，所以追求；直到拥有，必定珍惜；你若不离，我定不弃。环境影响下，公司面临改革，需要裁员，高学历出身的她赫然在列。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人，自己的体力和脑力都已经拼不过，几年来累积下来的阅历和经验没有转化成核心竞争力。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人，自己的体力和脑力都已经拼不过，几年来累积下来的阅历和经验没有转化成核心竞争力。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但彼时的她与毕业时相比毫无长进，面试屡屡碰壁。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你还没有见过世界，就想隐退山林，到头来只会是井底之蛙。”
（5分钟后看谁回答得最精彩！）
小红马不会跟小羚羊去避暑，因为它身上有许多汗腺，靠多出汗来调节体温。
小黑狗不会跟小羚羊去避暑，因为它的汗腺长在舌头上,靠伸出舌头排汗。

谁跟小羚羊去避暑 (西师大版)二年级语文下册精品PPT教学课件

小黑狗不需要避暑，因为
，。
个性练习：
1、续编故事，并讲给同学听。
2、把你续编的故事用画画出来。
3、查一查、问一问其他动物避暑的方法。
2020/12/6
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演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
西师大版二年级语文下册第五单元
情景导入
认识本课生字。 ❖ 2.了解小羚羊、小马、小狗、小
松鼠这几种动物怎样避暑的知识，激发了解小动物的兴趣，学习小羚羊主动关心他人的品质。
❖ 3.分角色朗读课文。
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究冷
伸厚
继竟避
续
小红马听见了，欢快地跑过来，对小羚羊说： “谢谢你，我不去。我一出汗，就像洗了冷水澡一样凉快。”
小羚羊急了，忙问：“黑狗弟弟，你怎么啦？生病了吗？ “小黑狗摇摇尾巴，说：”谢谢你，我没病。我的汗腺长在舌头上，我正在排汗呢。”
小羚羊说：“小松鼠，小松鼠，我们一起去避暑吧。”
小松鼠说：“谢谢你，我不用去。你看我已脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上薄薄的夏装啦。”
读一读，写一写。
例：小红马不需要避暑，因为他身上有许多汗腺，靠多出汗来调节体温。

谁跟小羚羊去避暑-PPT精品教学课件

小羚羊急了，忙问：“黑狗弟弟，你怎么啦பைடு நூலகம்生病了吗？ “小黑狗摇摇尾巴，说：”谢谢你，我没病。我的汗腺长在舌头上，我正在排汗呢。”
小羚羊说：“小松鼠，小松鼠，我们一起去避暑吧。”
小松鼠说：“谢谢你，我不用去。你看我已脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上薄薄的夏装啦。”
读一读，写一写。
例：小红马不需要避暑，因为他身上有许多汗腺，靠多出汗来调节体温。小黑狗不需要避暑，因为
西师大版二年级语文下册第五单元
学习目标
1.认识本课生字。 2.了解小羚羊、小马、小狗、小松鼠这几种动物怎样避暑的知识，激发了解小动物的兴趣，学习小羚羊主动关心他人的品质。

3.分角色朗读课文。
究
冷伸厚续
继
竟
避
小红马听见了，欢快地跑过来，对小羚羊说： “谢谢你，我不去。我一出汗，就像洗了冷水澡一样凉快。”
，
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个性练习：
1、续编故事，并讲给同学听。 2、把你续编的故事用画画出来。 3、查一查、问一问其他动物避暑的方法。

● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 ● 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 ● 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 ● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 ● 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 ● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 ● 辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿 ● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ──爱因斯坦 ● 天才出于勤奋。 ──高尔基 ● 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 天才就是这样，终身努力，便成天才。 ──门捷列夫 ● 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 ──罗曼.罗兰 ● 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ──爱迪生 ● 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。 ──高尔基 ● 天生我材必有用。 ──李白 ● 天下兴亡，匹夫有责。 ──顾炎武 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 ● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 ● 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 ● 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 ● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦

中班语言《谁跟小羚羊去避暑》微课件

谁跟小羚羊去避暑
中班语言执教老师：邓云腾
听故事之前我们先来看看这几个问题。
—— 故事中，小羚羊要去做什么？ ——小羚羊邀请哪些小动物跟它一起去避暑? —— 它们去了吗？为什么孩子到高山地带去避暑。小羚羊想，还有许多小伙伴也一定热得难受，得约大家一起。“谁跟我去避暑?”她一面走，一面喊。
—— 小红马用什么方法来避暑?如果你是小红马，出汗了很凉快，会怎么表现呢？
—— 小黑狗用什么方法来避暑?你能学学它是怎么做的吗？ —— 小黄鸡用什么方法来避暑?你能学学它的动作吗？ ……
点击播放故事配乐
一匹小红马奔跑过来，对小羚羊说:“我不去，我一出汗就像洗了冷水澡一样凉快极了。”原来她身上有许多汗腺，热了就出许多汗来调节体温，防止中暑，不需要避暑。
小羚羊想:“听说小黑狗身上没有汗腺，一定热得受不了，去约他避暑吧。”这时，小黑狗正趴在一间屋檐下，张着嘴，伸出长长的舌头，直喘气。“黑狗弟弟，高山地带凉快极了，你跟我一起去避暑，好不好?”小羚羊对他说。“谢谢你!”小黑狗摆摆尾巴继续说，“我身上没有汗腺，可舌头上有许多汗腺呢。我伸出舌头，就是用它排汗，调节体温呀。”
再去找谁呢?小羚羊正犹豫着，小灰兔急急忙忙地从她面前经过，小羚羊喊住他。小灰兔摆动着两只大耳朵说:“我不想去避暑。夏天，我挺着这两只大耳朵，可以散热，调节体温。”
小羚羊看看没有小动物跟她去避暑，只好自已跟着妈妈去避暑啦!
《谁跟小羚羊去避暑》的故事讲完了，孩子们： —— 故事中，小羚羊要去做什么？ ——小羚羊邀请哪些小动物跟它一起去避暑? —— 它们去了吗？为什么都不去呢?
小羚羊说声“再见”走到一棵大树旁，看见小黄鸡躺在树下的沙土里，两脚搔着沙土，还不断地打着滚儿。“你躺在沙土里玩，多热呀 !”小羚羊摇摇头说。小黄鸡“喀咯咯”地笑了，他说:“我热得直喘气，在沙土里躺躺，浑身凉嗖嗖的，可舒服了。”

谁跟小羚羊去避暑课件(PPT 8页)

和谦小学:李辉
情景导入
认读生字
理解课文
巩固练习
拓展延伸
究
冷伸厚续
继
竟
避
小红马听见了，欢快地跑过来，对小羚羊说： “谢谢你，我不去。我一出汗，就像洗了冷水澡一样凉快。”
小羚羊急了，忙问：“黑狗弟弟你怎么啦？生病了吗？“小黑狗摇摇尾巴，说：”谢谢你，我没病我的汗腺长在舌头上，我正在排汗呢。”
小羚羊说：“小松鼠，小松鼠，我们一起去避暑吧。”
小松鼠说：“谢谢你，我不用去。你看我已脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上薄薄的夏装啦。”
读一读，写一写。
例：小红马不需要避暑，因为他身上有许多汗腺，靠多出汗来调节体温。小黑狗不需要避暑，因为
，并讲给同学听。 2、把你续编的故事用画画出来。 3、查一查、问一问其他动物避暑的方法。

谁跟小羚羊去避暑 PPT优秀课件

西师大版二年级语文下册第五单元
学习目标
1.认识本课生字。 2.了解小羚羊、小马、小狗、小松鼠这几种动物怎样避暑的知识，激发了解小动物的兴趣，学习小羚羊主动关心他人的品质。

3.分角色朗读课文。
究
冷伸厚续
继
竟
避
小红马听见了，欢快地跑过来，对小羚羊说： “谢谢你，我不去。我一出汗，就像洗了冷水澡一样凉快。”
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个性练习：
1、续编故事，并讲给同学听。 2、把你续编的故事用画画出来。 3、查一查、问一问其他动物避暑的方法。

● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话你怎么啦？生病了吗？ “小黑狗摇摇尾巴，说：”谢谢你，我没病。我的汗腺长在舌头上，我正在排汗呢。”
小羚羊说：“小松鼠，小松鼠，我们一起去避暑吧。”
小松鼠说：“谢谢你，我不用去。你看我已脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上薄薄的夏装啦。”

语文第四册《谁跟小羚羊去避暑》课件

你看我已脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上薄薄的夏装啦。
他告别了小松鼠，继续往前走。
他想：究竟谁会跟我一起去避暑呢？
小羚羊想：小伙伴们一定
也热得难受，得叫上大家一起去。
继续
谁跟小羚羊去避暑
羚避冷趴檐伸喘厚继续究竟
冷伸究厚继续竟避
炎热的夏天到了，小羚羊的妈妈要带他到高山地带去避暑。小羚羊想：小伙伴们一定也热得难受，得叫上大家一起去。我一出汗，就像洗了冷水澡一样凉快。
他来到小黑狗家，看见小黑狗正趴在屋檐下，伸出长长的舌头，直喘气。
序言
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西师大版二年级语文下册第五单元
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1.认识本课生字。 2.了解小羚羊、小马、小狗、小松鼠这几种动物怎样避暑的知识，激发了解小动物的兴趣，学习小羚羊主动关心他人的品质。

3.分角色朗读课文。
究
冷伸厚续
继
Байду номын сангаас
竟
避
小红马听见了，欢快地跑过来，对小羚羊说： “谢谢你，我不去。我一出汗，就像洗了冷水澡一样凉快。”
，
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个性练习：
1、续编故事，并讲给同学听。 2、把你续编的故事用画画出来。 3、查一查、问一问其他动物避暑的方法。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
小羚羊急了，忙问：“黑狗弟弟，你怎么啦？生病了吗？ “小黑狗摇摇尾巴，说：”谢谢你，我没病。我的汗腺长在舌头上，我正在排汗呢。”
小羚羊说：“小松鼠，小松鼠，我们一起去避暑吧。”
小松鼠说：“谢谢你，我不用去。你看我已脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上薄薄的夏装啦。”
读一读，写一写。
例：小红马不需要避暑，因为他身上有许多汗腺，靠多出汗来调节体温。小黑狗不需要避暑，因为