初中英语语法大全——定语从句
初中英语语法大全——定语从句一．定语从句的概念、位置及构成1. 定语从句的概念和位置在句子中起定语作用的从句称为定语从句。
定语从句在句子中的作用相当于形容词，故又称为形容词性从句。
eg: Do you know the girl who is singing on the stage? 你认识正在舞台上唱歌的那个女孩吗?eg: This is the museum which was built last year. 这就是去年建成的博物馆。
2. 先行词和关系词被定语从句修饰的词叫先行词。
指代先行词，放在先行词和定语从句之间起连接作用，同时又充当定语从句的某一个成分( 主语、宾语、表语、状语等)的词叫关系词。
关系词分为关系代词和关系副词。
引导定语从句的关系代词有that, who, whom, whose, which;关系副词有when, where, why等。
eg: The man who has an umbrella in his hand is my uncle. 手拿雨伞的那个人是我叔叔。
eg: The train which has just left is for Shenzhen. 刚开走的火车是驶往深圳的。
eg: Let's find a place where we can have a picnic. 我们找一个能野餐的地方吧。
3.定语从句的构成eg: He has a car.+ The car has 7 seats.→ He has a car which has 7 seats.他有一辆7座的汽车。
eg: The hotel was very clean. + We stayed there. →The hotel where we stayed was very clean.我们待过的那家宾馆很干净。
二、关系代词引导的定语从句关系代词有that, which,who, whom, whose等，其主要用法见下表:1.that引导的定语从句that既可以指人也可以指物，在定语从句中作主语宾语或表语。
作宾语时可以省略。
作介词宾语时，介词不可提到that 之前若介词提前，指物用which,指人用whom。
eg: Views that are entirely new may also be hard to accept. 那些全新的观点或许也很难被接受。
eg: We need a person that is right for the job. 我们需要一位可以胜任这份工作的人。
eg : The picture (that) we are studying was drawn by a fifteen-year-old student.我们正在研究的这幅画是一个15岁的学生画的。
2.which引导的定语从句which 一般指物，在定语从句中作主语宾语。
作宾语的关系代词which可以省略(放在介词后除外)。
eg: The river which runs through the center of the city was polluted seriously.穿过市中心的那条河被严重污染了。
eg: The story ( which) he told was very popular. 他讲的那个故事很受欢迎。
eg: The house in which I used to live has become a shoe shop. 我过去住的房子现在变成了一家鞋店。
3. who, whom引导的定语从句二者都用于指人。
who在定语从句中作主语、宾语;whom在定语从句中作宾语。
作宾语的关系代词who, whom可以省略(介词后作宾语的关系代词除外)。
eg: We are proud of Mo Yan. --- Yes. He is a great writer who won the Nobel Prize in Literature in 2012. 我们都以莫言为荣--- 是的。
他是2012年荣获诺贝尔文学奖的一位伟大的作家。
eg: Her sister married a man (who/whom) she met on a plane. 她姐姐嫁给了一个她在飞机上认识的人。
4. whose 引导的定语从句whose 可以指人也可以指物，在定语从句中作定语。
eg: Do you know the girl whose Japanese is excellent?你认识那个日语非常优秀的女孩吗?eg: I ’d like a room whose window looks out over the sea. 我想要个窗子朝向大海的房间。
三．关系副词引导的定语从句关系副词在定语从句中充当状语，一般不可 省略。
常用的关系副词有when, where, why 等。
在选择哪一个关系副词时，一定要弄清楚前面的先行词。
1. when引导的定语从句when指时间，在定语从句中作时间状语。
它的先行词通常为time,day, week等表示时间的名词。
此时常可用on which, in which,during which等替代。
eg: April the first is the day when people make fun of others. 4月1日是人们愚弄他人的日子。
eg: I sill remember the time when I first travelled by plane. 我仍然记得第一次坐飞机旅行的时间。
2. where引导的定语从句where指地点，在定语从句中作地点状语。
它的先行词常为place,house, county等表示地点的名词。
此时常可用in which, at which等替代。
eg: Last year my parents went to the farm where they worked 30 years ago.去年我父母去了他们30年前工作过的那个农场。
eg: Keep the books in a place where you can find them easily.把书放在你容易找到的地方。
3. why 引导的定语从句why指原因，在定语从句中作原因状语，它的先行词通常为reason。
此时常可用for which替代。
eg: I know the reason why she left you.我知道她离开你的原因。
eg: Please tell me the reason why she is crying so badly. 请告诉我她哭得如此伤心的原因。
四、定语从句中的注意事项1.只用that不用which的情况(1)先行词是不定代词或者被不定代词修饰时先行同是anything, everything, nothing, few, all, none, little, some等,或者由every, any, all, some, no, little, few, much等不定代词修饰时，关系代词用that不用which。
eg: Have you taken down everything that Mr. Li has said? 李老师说的话你都记下来了吗?eg: Any man that doesn't have a sense of duty can't do the thing well.没有责任感的人是做不好这件事情的。
(2)先行词是序数词或者形容词最高级或被其修饰时eg: The first thing that my brother is going to do this afternoon is to study physics,今天下午我弟弟要做的第一件事情就是要研读物理。
eg: I have found the best way that could finish the test. 我已找到了完成测验的最好方法。
(3)先行词既有指人的名词，也有指物的名词时eg: He was watching the children and parcels that filled with the car. 他望着满车的孩子和包襄。
eg: Jack took photographs of the things and people that he was interested in.杰克把他感兴趣的人和物都拍摄了下来。
(4) 当主句是以who或者which开头的特殊疑问句时eg: Who is the person that is standing at the gate? 站在门口的那个人是谁?eg: Which is the bike that you lost? 哪辆是你丢失的自行车?(5)先行词前有the only, the very等修饰时eg: This is the very dictionary that I want to buy. 这正是我想买的那本词典。
eg: After the fire, the old car was the only thing that he owned. 火灾之后，那部旧车成了他唯一的财产。
2. 只用which不用that的情况(1)关系代词前有介词且指事物时eg: I’m looking for a container in which I can put all these peaches.我想找一个能把这些桃都放进去的容器。
eg: A zoo is a park in which many kinds of animals are kept for exhibition.动物园是展览各种动物的公园。
(2) 先行词本身就是that时eg: I don't like that which he did.我不喜欢他做的那件事。
eg: What is that which is on the ground? 地上的是什么东西?(3)引导非限制性定语从句时非限制性定语从句中的关系代词或关系副词与先行词之间常用逗号隔开。
eg: Football, which is a very interesting game, is played all over the world.足球是很有趣的运动项目，已在全世界普及。
eg: Their house was washed away by the foods, which made them sad.他们的房子被洪水冲走了，这让他们很难过。
初中英语语法-定语从句(23张)
which指物，在定语从句中做主语或者宾语 Football is a game which is liked by most boys. ( which 在句子中做主语)
This is the pen which he bought yesterday. ( which 在句子中做宾语)
whose（谁的）通常指人，也可指物，在定语从句中做定语
初中英语语法-定语从句(23 张)
想一想，这两个句子可以合并吗？
The man is a worker. The man is speaking at the meeting.
The man who is speaking at the meeting is a worker.
在复合句中作定语，修饰主语中的某一名词或代词的从句叫定语从句
1.The place _______interested me most was the Children's Palace.
A. which B. where C. what
D. in which
2.Do you know the man _______?
A. whom I spoke B. to who spoke C. I spoke to
The classroom whose door is broken will soon be repaired. = The classroom the door of which is broken will soon be repaired.
关系代词在定语从句中做介词宾语时，从句常由介词+关系代词引导
He is the tallest boy that I have ever seen. He was the first person that passed the exam.
初中英语定语从句知识点总结
初中英语定语从句知识点总结一、定语从句的定义定语从句是英语语法中的重要组成部分，它是一个句子作为定语修饰一个名词或代词的成分。
定语从句通常用于描述、限制被修饰的名词或代词，进一步说明该词的用途、性质、特征等。
二、定语从句的分类根据定语从句与被修饰词的关系，可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句。
限制性定语从句对被修饰词的内涵进行限制，没有它则意思不完整；非限制性定语从句是对被修饰词的补充说明，起到一种附加说明的作用，如果去掉，意思仍然完整。
三、定语从句的关系词关系词是连接定语从句和主句的纽带，关系词包括that、which、who、whom、as等。
它们在定语从句中充当一定的成分，并且可以替代先行词。
1. that：既可以作为关系代词，也可以作为副词。
在从句中作主语、宾语或表语，指人或事物。
作主语时，谓语动词为人称代词，如：The girl that I like is standing over there.（我喜欢的女孩正在那站着。
）作宾语时，可省略。
作表语时，多用于there be结构之后。
2. which：作为关系代词，在定语从句中作主语或宾语，指物。
可以引导限制性定语从句和非限制性定语从句。
如：This is the book which I bought yesterday.（这就是我昨天买的书。
）3. who/whom：作为关系代词，在定语从句中作主语或宾语。
指人。
who在从句中做主语，whom在从句中做宾语。
如：The teacher who is standing there is my English teacher.（站在那的老师是我的英语老师。
）4. as：作为关系代词，在定语从句中作主语、宾语或表语，既可指人也可指物。
例如：He is an artist as we all know.（他是一位我们大家都知道的艺术家。
）四、定语从句的用法1. 限制性定语从句通常紧跟在被修饰词之后，有逗号隔开。
初中英语知识点归纳定语从句的构成及用法总结
初中英语知识点归纳定语从句的构成及用法总结初中英语知识点归纳：定语从句的构成及用法总结定语从句是英语语法中的一个重要部分，广泛应用于日常交流和写作之中。
本文将就初中英语学习阶段所涉及的定语从句的构成及用法进行总结，并提供相关例句以帮助读者更好的理解和运用定语从句。
一、定语从句的构成1. 引导词：定语从句通常由关系代词或关系副词引导，常见的关系代词包括：who, whom, whose, which, that等；常见的关系副词有：where, when,why等。
2. 位置：定语从句一般紧跟在被修饰的名词或代词之后。
3. 语序：定语从句与主句的语序一致，即将其引导词所代替的成分放在定语从句中的相应位置。
4. 关系代词与关系副词的用法：（1）关系代词的用法：关系代词在定语从句中可以作主语、宾语、表语或定语等。
例句1：I know the boy who won the first prize yesterday.例句2：This is the book that I borrowed from the library.（2）关系副词的用法：关系副词在定语从句中充当地点、时间或原因状语。
例句3：This is the school where I studied last year.例句4：That is the reason why he didn't come to the party.二、定语从句的用法1. 修饰人的定语从句：（1）用who或that引导的定语从句修饰主语。
例句5：The girl who is standing there is my best friend.例句6：The man that you met just now is my father.（2）用whom或that引导的定语从句修饰宾语。
例句7：This is the teacher whom I introduced to you before.例句8：She has a brother that she is very proud of.（3）用whose引导的定语从句修饰所有格。
初中定语从句语法讲解完整版
初中定语从句语法讲解完整版•定语从句基本概念•关系代词引导定语从句目录•关系副词引导定语从句•介词+关系词引导定语从句•特殊类型定语从句•定语从句在句子中成分和位置•总结回顾与拓展延伸01定语从句基本概念定义与作用定义定语从句是对名词或代词进行修饰、限定的从句，其作用是提供更多关于所修饰词的信息。
作用使句子表达更具体、生动，有助于读者或听者更准确地理解所表达的内容。
前置定语通常将定语从句放在被修饰词的前面，如“漂亮的花园”中，“漂亮的”就是前置定语。
将定语从句放在被修饰词的后面，用逗号隔开，如“花园，漂亮的”中，“漂亮的”就是后置定语。
对被修饰词进行必要的限定，使句子意思更明确，如“我喜欢那本红色的书”中，“红色的”就是限定性定语从句。
对被修饰词进行补充说明，去掉后不影响句子意思的完整性，如“我昨天买了本书，它是关于历史的”中，“它是关于历史的”就是非限定性定语从句。
后置定语限定性定语从句非限定性定语从句结构形式与其他从句区别与名词性从句区别名词性从句在句子中充当主语、宾语等成分，而定语从句则充当定语成分，修饰名词或代词。
与状语从句区别状语从句表达主句动作发生的时间、条件、原因等背景信息，而定语从句则对名词或代词进行修饰、限定。
与同位语从句区别同位语从句对前面的名词进行解释说明，两者处于同等地位；而定语从句则对前面的名词进行修饰、限定，处于从属地位。
02关系代词引导定语从句关系代词种类及用法关系代词种类常见的关系代词有who，whom，whose，that，which，as等。
用法关系代词在定语从句中充当主语、宾语、定语等，连接先行词和从句，起到桥梁作用。
限制性定语从句中关系代词省略情况省略条件在限制性定语从句中，当关系代词在从句中充当宾语时，可以省略。
示例The book (that) I borrowed from the library is veryinteresting. 我从图书馆借的那本书很有趣。
初中定语从句知识梳理
初中定语从句知识梳理一、定语从句的概念定语从句是由一个句子充当另一个句子的定语，用来修饰名词或代词。
定语从句在句中充当形容词，起到限定或补充说明修饰作用。
二、定语从句的引导词常用的定语从句引导词有：关系代词和关系副词。
1.关系代词：that, who, whom, whose, which2.关系副词：where, when, why三、引导词的用法和区别1.关系代词的用法和区别：(1)that：1)作主语或宾语时，可以先行词是人也可以是物。
2)不能用于非限制性定语从句。
(2)who/whom：1)who作主语时，先行词必须是人。
2)whom作宾语时，先行词必须是人。
3)非限制性定语从句一般用who；宾语从句的引导词只能用whom。
(3)which：1)作主语或宾语时，先行词必须是物。
2)非限制性定语从句一般用which；宾语从句的引导词只能用which。
(4)whose：1)表示"……的"，用于人或物，用来修饰名词。
2)通常在定语从句中作用是轻微的。
2.关系副词的用法和区别：(1)where：在定语从句中修饰地点，相当于介词+ which。
(2)when：在定语从句中修饰时间，相当于介词+ which。
(3)why：在定语从句中修饰原因，相当于介词+ which。
四、定语从句的基本结构1.先行词+定语从句引导词+其他成分2.定语从句引导词+先行词+其他成分五、易错点以及注意事项1.区分定语从句和宾语从句：定语从句修饰名词或代词，而宾语从句作动词的宾语。
2.先行词的重复性：定语从句中一般不再重复先行词。
3.谓语动词的变化：定语从句中的谓语动词根据先行词的数和人称变化。
4.引导词的选择：根据先行词的不同特点，选择适当的引导词。
初中英语语法定语从句
初中英语语法—定语从句定义：定语从句（Attributive Clauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词。
定语从句在句中的作用相当于形容词，所以又称为形容词性从句。
被修饰的名词或代词即先行词。
定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。
关系词关系代词有：who, whom, whose, that, which关系副词有：when, where, why关系词作用：1起连接作用2替代作用3成分作用Mary is a beautiful girl.（形容词作定语）Mary is a girl who has long hair.（句子作定语，修饰girl,叫做定语从句。
）根据定语从句与先行词的关系,定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。
限制性定语从句紧跟先行词,主句与从句不用逗号分开,从句不可省去。
非限制性定语从句主句与从句之间有逗号分开,起补充说明作用,如省去,意思仍完整。
This is the car which I bought last month.The car, which I bought last month, is very nice.一、关系代词（who, whom, whose, that, which）1.当先行词指人时，用关系代词that/who在从句中作主语或宾语。
whom在从句中作宾语。
如：The man who/ that gave a speech on TV is the president．昨天在电视上演讲的人是总统。
（作主语）This is the strange man that/who/whom I met yesterday．．这就是在那次大地震中失去双亲的那个小姑娘。
We live in a house whose windows open to the south．我们居住在一所窗户朝南的房子里。
3.当先行词指物时，用关系代词that/which在从句中作主语或宾语。
初中英语语法——定语从句用法总结归纳
初中英语语法——定语从句用法总结归纳定语从句是一种引导句，用来修饰主句中的其中一元素，它可以放在
句子的末尾也可以放在句子的中间，它可以表示人或物的属性、行为，也
可以表示特定的时间、地点，其可以紧挨主语或主句元素。
关于定语从句
用法，可以总结如下：
一、定语从句的关系词
1. 一般情况下，用that 或which来引导定语从句。
2. 当定语从句修饰人的时候，用who或whom来代替that或which。
二、定语从句的排列方式
1.无论是放在句首、句中还是句末，定语从句的顺序是：关系词+主
语+谓语+其他成分。
2.在句尾，定语从句可以省略关系词，但同时必须有清楚的上下文逻
辑关系，以保证语意的正确表达。
三、定语从句使用的特殊情况
1. 当定语从句改变主句的主语时，要使用as 引导定语从句。
2. 当定语从句修饰不明确的物体时，可以用whatever, whichever, who或whom来引导定语从句。
3. 当定语从句的内容被省略时，可以用all, some, any, none, little, few, much, many等来引导定语从句。
初中英语知识点归纳定语从句的种类及用法
初中英语知识点归纳定语从句的种类及用法定语从句是英语语法中的一个重要部分，它用来修饰名词或者代词。
在初中英语中，掌握定语从句的种类及用法对于提高语言表达能力具有重要意义。
本文将对初中英语中定语从句的种类及用法进行归纳总结。
一、限制性定语从句限制性定语从句用来对被修饰的名词进行进一步的限制和说明，如果去掉限制性定语从句，句子的意思就会发生改变。
1.关系代词引导的限制性定语从句关系代词who, whom, whose, which和that可以引导限制性定语从句。
例如：The girl who is standing over there is my sister.（那个站在那儿的女孩是我的妹妹。
）The book that I bought yesterday is very interesting.（我昨天买的那本书非常有趣。
）2.关系副词引导的限制性定语从句关系副词where, when, why可以引导限制性定语从句。
例如：This is the school where I study.（这是我上学的学校。
）I still remember the day when we met for the first time.（我仍然记得我们第一次见面的那一天。
）二、非限制性定语从句非限制性定语从句用来对被修饰的名词进行补充说明，如果去掉非限制性定语从句，句子的意思仍然完整。
1.关系代词引导的非限制性定语从句关系代词who, whom, whose, which和that可以引导非限制性定语从句。
与限制性定语从句不同的是，非限制性定语从句之后要用逗号与主句分开。
例如：Tom, who is my best friend, is very good at playing basketball.（汤姆，他是我的最好的朋友，非常擅长打篮球。
）This is my car, which was a gift from my parents.（这是我父母送给我的车。
初中英语语法三大从句
初中英语语法三大从句英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精华在于掌控语言的使用。
下面是作者给大家带来的初中英语语法三大从句，欢迎大家浏览参考，我们一起来看看吧!一、初中英语语法——三大从句之定语从句在英语中，主要有三大从句，即名词性从句(包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句)、形容词性从句(即定语从句)、副词性从句(即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等)。
【定语从句】一、定语从句概念定语从句(attributive clause)，顾名思义，就是一个句子作定语从属于主句。
定语一样是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。
另外，定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。
定语从句一样放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先行词。
请看示例：The woman who lives next door is a teacher.先行词定语从句在所有的从句中，算定语从句最难掌控，由于汉语里没有定语从句，汉语里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。
二、关系代词引导的定语从句关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。
常见的关系代词有：who, that, which。
它们的主格、宾格和所有格以下表所示：格先行词主格宾格所有格人 who whom whose物 which which whose of which人、物 that that —(一)关系代词who, whom和 whose的用法who代替人，是主格，在定语从句中作主语。
例如：An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。
I will never forget the teacher who taught us chemistry in the first year of my senior middle school. 我将永久不会忘记在高一时教我们化学的那位老师。
初中定语从句知识点总结
初中定语从句知识点总结一、定语从句的引导词1. that“that” 既可以用来指代人也可以用来指代事物，常用来引导定语从句，作主语或宾语。
例如：The book that I borrowed from the library is very interesting.2. which“which” 只能用来指代事物，常用来引导非限制性定语从句，作主语或宾语。
例如：Tom showed me his new computer, which runs very fast.3. who“who”用来指代人，在定语从句中作主语。
例如：The girl who is singing is my friend.4. whom“whom” 用来指代人，在定语从句中作宾语。
例如：I know the boy whom you met yesterday.5. whose“whose” 用来指示所属关系，常用来引导定语从句，修饰名词。
例如：He met a person whose car was broken down.6. when“when”引导的定语从句，修饰表示时间的名词。
例如：Do you remember the day whenwe first met?7. where“where”引导的定语从句，修饰表示地点的名词。
例如：I know the place where he used to live.8. why“why”引导的定语从句，修饰表示原因的名词。
例如：I don't understand the reason whyhe is so angry.二、定语从句的位置1. 定语从句通常位于被修饰的名词之后，用来对这个名词进行进一步的说明和解释。
例如：The girl who is sitting in the front is my sister.2. 当定语从句中有表示时间，地点，原因等关系的词时，可以用关系副词where、when、why来引导。