传统与创新演讲稿
文化传承与创新发展演讲稿
文化传承与创新发展演讲稿尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于文化传承与创新发展的话题。
文化传承是我们历史的延续，是我们民族的根基，而创新发展则是我们前行的动力，是我们民族的希望。
文化传承与创新发展，二者相辅相成，缺一不可。
首先，让我们来谈谈文化传承。
中国拥有悠久的历史和灿烂的文化，我们有着丰富的传统文化资源，如诗词、书法、绘画、戏曲等。
这些传统文化不仅是我们民族的瑰宝，更是我们民族的骄傲。
文化传承是我们对历史的尊重，是我们对先辈的敬仰，更是我们对自己的认同。
只有传承好我们的文化，我们才能有根有魂，才能在世界文化的交流中有自己的声音。
然而，光有传承是远远不够的，我们还需要创新发展。
随着时代的变迁，我们的生活方式、价值观念、审美观念都在发生着巨大的变化。
传统文化虽然宝贵，但如果不与时俱进，不融入现代生活，就会显得僵化、呆板。
因此，我们需要在传承的基础上进行创新发展，让传统文化焕发出新的活力、新的魅力。
比如，我们可以将传统的戏曲艺术与现代舞台相结合，创作出富有现代气息的戏曲作品；我们可以将传统的绘画技法与现代科技相结合，创作出富有创意的艺术作品。
只有通过创新发展，我们的传统文化才能走进现代生活，走向世界舞台。
在文化传承与创新发展的过程中，我们需要更多的人才，更多的支持。
政府需要出台更多的政策，给予文化产业更多的扶持和保护；社会需要更多的人才，更多的爱好者，让传统文化得到更多的传播和传承。
只有通过共同的努力，我们才能让我们的文化传承得更加深入，创新发展得更加广泛。
最后，让我们共同努力，传承好我们的文化，创新好我们的发展，让我们的文化在创新中传承，在传承中创新，绽放出更加绚丽的光芒。
谢谢大家！。
传承与创新演讲稿作文5篇
传承与创新演讲稿作文5篇继承与创新是相辅相成的，没有继承，创新无从谈起;没有创新，继承也可是尔尔。
五千年的中华礼貌，继承和创新，正是我们前进的路标和源源不断的动力。
下面给大家分享一些关于传承与创新演讲稿作文5篇，供大家参考。
传承与创新演讲稿作文(1)尊敬的老师，亲爱的同学：大家下午好：从记事起，家中书房挂满了竹子图，水墨的质感清晰而饱含韵味，节节的竹竿象征着蒸蒸日上，大有不与世间污秽同流之意。
小时候虽惊叹于画上竹子的惟妙惟肖，却对边上那几行小字频频皱眉。
小时队书法不甚了解，长大了才慢慢有所知晓，那字非隶非楷，并不如平日所见那些大家之字整齐美丽。
年级再长些，我了解到那是明清时期板桥的字画，此时又方知郑燮的字长久以来一直备受世人议论，有说他的字歪歪斜斜，似连小学生都不如;却也有人以为它错落有致、别有韵味的，他们说隶书、楷书皆传承于千百年的书法文化，而郑板桥又将其进行了创新。
板桥体诞生于满清较胜时期，那时的清王朝对文字的约束更是严格，无论是八股文的盛行抑或文字狱的猖獗，都使那个时代的文章死气沉沉，而郑板桥却在如此重压之下形成独一无二的文体，是他对当朝封建的不腐还是对自由与创新的向往。
正是这种传承与创新，不仅仅出现板桥体这样绝世佳作，更是形成了五千年独一无二而又博大精深的华夏文化。
上溯至春秋时期，孔子对于炎黄帝思想的传承与对治国修身创新性的独特融合，形成了对后世影响颇深的儒家思想;而战国的孟子，他又传承了孔子的“仁〞的理念，对执政也进行创新，融入“仁政〞的概念;诸子百家的文化成为后世文人诸如苏东坡、李清照、辛弃疾、杜甫等文人墨客传承的对象，而那些垂名青史的大师们无一不是在传承的根底上进行创新。
不同的经历与情感酿出文化与文学无与伦比的美丽。
传承与创新对现世也是不可或缺的，无论是作家韩寒对于古典文学的继承与现今社会挫败的创新，还是现代舞对古典芭蕾的传承与对近代自由的新鲜无独的创新，甚至是高科技产品的出现都以身证明创新与传承的重要性。
创新与传统的冲突演讲稿
创新与传统的冲突演讲稿
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天我想和大家谈谈创新与传统的冲突这一主题。
在我们生活和工作中，创新与传统之间的冲突时常出现，这种冲突既是一种挑战，也是一种机遇。
我们应该如何看待这种冲突，如何处理这种冲突呢？
首先，让我们来看看创新和传统的定义。
创新是指不断开拓新的领域，寻求新
的思路和方法，不断推动事物向前发展。
而传统则是指长期形成并被人们遵循的规范、习俗和价值观念。
创新和传统之间的冲突，实际上是现实与历史、未来与过去的冲突。
在这种冲突中，我们常常会感到困惑和无措，不知道应该如何抉择。
然而，正是在这种冲突中，我们才能够找到新的机遇。
创新和传统之间的冲突，实际上是一种推动社会进步的力量。
正是因为创新的不断涌现，我们才能够不断更新观念，不断拓展思路，不断改善生活。
然而，传统也同样重要，它是我们历史和文化的传承，是我们价值观念的根基。
在创新和传统的冲突中，我们需要找到平衡点，既要尊重传统，又要勇于创新。
在处理创新与传统的冲突时，我们需要有开放的心态。
我们不能因为传统而束
缚创新的思维，也不能因为创新而忽视传统的价值。
我们要学会倾听，倾听传统的智慧，倾听创新的声音，让二者在冲突中相互融合，相互促进。
只有这样，我们才能够找到新的发展路径，推动社会向前发展。
最后，我想说的是，创新与传统的冲突是一种挑战，但也是一种机遇。
我们要
敢于面对这种冲突，敢于挑战传统，敢于追求创新。
只有这样，我们才能够在这个充满竞争和变革的时代中立于不败之地。
谢谢大家！。
传统文化传承与创新演讲稿
传统文化传承与创新演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天我演讲的主题是传统文化传承与创新。
作为一个拥有悠久历史的国家，中国拥有丰富的传统文化，这些传统文化承载着我们民族的智慧和精神，是我们民族的宝贵财富。
然而，随着时代的变迁和社会的发展，我们也需要在传承传统文化的基础上进行创新，使之与时俱进，继续发扬光大。
首先，让我们来看看传统文化的传承。
传统文化是我们民族的根，是我们民族的灵魂。
它包括了诗词、书法、绘画、音乐、戏曲等多种形式，这些形式不仅展现了我们民族的艺术风采，更重要的是传达了我们民族的价值观念和人生哲学。
在当今社会，我们要通过学习和传承传统文化，让我们的民族精神得到传承，让我们的文化传统得到弘扬。
然而，传统文化的传承并不意味着停滞不前，我们也需要进行创新。
随着社会的不断发展，我们需要把传统文化与现代社会相结合，使之更好地适应当今社会的需求。
比如，我们可以通过将传统文化融入现代教育中，让学生们在学习中感受传统文化的魅力；我们也可以通过将传统文化与科技相结合，创造出更多具有中国特色的科技产品。
只有不断进行创新，我们的传统文化才能在当今社会中绽放出新的光彩。
因此，传统文化的传承与创新是密不可分的。
我们需要传承传统文化，让它成为我们民族的根和灵魂；同时，我们也需要进行创新，让传统文化与时俱进，继续发扬光大。
唯有如此，我们的传统文化才能在当今社会中焕发出勃勃生机。
最后，让我们共同努力，传承与创新我们的传统文化，让我们的民族文化在世界舞台上展现出更加灿烂的光芒！
谢谢大家！。
创新与传统的冲突演讲稿
创新与传统的冲突演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！今天我想和大家分享的主题是“创新与传统的冲突”。
在我们生活的方方面面，创新和传统一直都是一个矛盾的存在。
创新代表着新的想法、新的技术和新的方法，而传统则是历史的积淀、文化的传承和习俗的延续。
在这两者之间，常常会产生摩擦和冲突。
那么，我们应该如何看待这种冲突呢？首先，我们要明白创新和传统并不是非此即彼的关系。
创新并不意味着要完全抛弃传统，传统也不应该成为束缚创新的桎梏。
相反，创新和传统应该相互融合、相互促进。
正如中国古代的医学家孙思邈所说，“古之良医，先治已病，不待疾生；古之良冶，先防已损，不待破灭。
”这句话告诉我们，创新不是为了否定传统，而是为了更好地发扬传统。
只有在传统的基础上进行创新，才能真正做到立足于传统、超越传统。
其次，我们要正确认识创新和传统的价值。
传统是历史的沉淀，是民族文化的根基，是人类智慧的结晶。
而创新则是推动社会进步的动力，是激发人类活力的源泉。
创新和传统都有其独特的价值，都应该得到尊重和重视。
我们不能因为追求创新而抛弃传统，也不能因为坚守传统而抵制创新。
只有在充分尊重和发挥传统的价值的基础上，才能更好地推动创新的发展。
最后，我们要以开放的心态去面对创新和传统的冲突。
在这个多元化的时代，我们需要打开心扉，接纳来自不同文化、不同领域的创新理念和传统价值观。
只有通过交流、融合，才能找到创新和传统的平衡点，实现双赢。
正如美国作家马克·吐温所说，“传统是蜡烛，创新是火把。
一个人可以从蜡烛点燃火把，但他不能把火把熄灭了蜡烛。
”这句话告诉我们，传统和创新之间并不是对立的关系，而是相辅相成的关系。
总之，创新与传统的冲突是不可避免的，但我们可以通过正确的态度和方法来化解这种冲突。
只有在充分尊重传统的基础上，推动创新的发展；只有在开放的心态下，实现创新和传统的融合。
相信在不久的将来，创新与传统将会和谐共存，共同推动人类社会的进步和发展。
传统文化传承与创新发展演讲稿
传统文化传承与创新发展演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨传统
文化传承与创新发展这一重要的话题。
传统文化是一个国家的灵魂，是我们民族的根基。
传承和发扬优秀的传统文化，是我们每个人的
责任和使命。
首先，让我们来看看传统文化的传承。
我们的祖先留下了丰富
的文化遗产，如孔子的思想、诗词歌赋、传统医药等等。
这些宝贵
的文化遗产是我们民族的宝藏，是我们的根和魂。
传承传统文化，
就是要让这些宝藏在我们手中不断发光发热，让我们的后代能够感
受到我们民族的伟大和博大精深。
但是，传统文化并不是一成不变的，它也需要与时俱进，需要
创新发展。
正如我们的祖先在面对不同的时代和环境时，不断地创
造和发展出新的文化形式，我们也应该在传承传统文化的基础上，
加强创新，使传统文化更好地适应现代社会的需求。
比如，我们可
以将传统的文化元素融入到现代的艺术作品中，创作出具有传统特
色又符合现代审美的作品；我们也可以将传统的医药知识与现代医
学相结合，发展出更加有效的治疗方法。
在传统文化的传承与创新发展过程中，我们需要不断弘扬传统文化的精神，如孝道、礼仪、忠诚、诚信等，这些精神是我们民族的宝贵财富，也是我们社会和谐发展的基石。
同时，我们也要敢于创新，不断探索，为传统文化赋予新的生命力和活力。
最后，让我们共同努力，传承和发扬我们的传统文化，让它在创新发展中焕发出新的光彩，为我们民族的繁荣和进步做出更大的贡献！
谢谢大家！。
创新与传统的融合演讲稿
创新与传统的融合演讲稿尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！今天我非常荣幸能够在这里和大家分享我的一些想法，那就是关于创新与传统的融合。
在这个飞速发展的时代，我们不得不承认，创新已经成为了推动社会进步的不可或缺的力量。
然而，我们也不能忽视传统的重要性，因为传统是我们民族的根，是我们文化的源泉。
那么，如何将创新与传统进行融合，成为了我们需要思考的问题。
首先，让我们来看看创新的力量。
创新是推动社会发展的动力源泉，它可以带来新的科技，新的产品，新的商业模式，甚至改变我们的生活方式。
正是因为创新的力量，我们才能够享受到现在的便利和舒适。
然而，创新并不是一成不变的，它需要不断地更新和完善。
这就需要我们不断地进行探索和实践，不断地寻找新的可能性。
然而，我们也不能忽视传统的价值。
传统是我们民族的根，是我们文化的传承。
它蕴含着丰富的智慧和人文精神，是我们民族的宝贵财富。
传统不仅仅是历史的沉淀，更是我们未来发展的重要基础。
因此，我们需要继承和弘扬传统文化，让其在当代社会焕发出新的生机和活力。
那么，如何将创新与传统进行融合呢？我认为，这就需要我们在创新的同时，保持对传统的尊重和继承。
我们可以借鉴传统文化的智慧，将其与现代科技相结合，创造出更加符合时代需求的产品和服务。
同时，我们也可以通过创新的方式来传承和弘扬传统文化，让其焕发出新的生命力。
只有这样，我们才能够实现创新与传统的融合，实现社会的持续发展。
最后，让我们共同努力，让创新与传统相互融合，让我们的社会更加进步，让我们的文化更加灿烂。
谢谢大家！。
创新与传统的融合演讲稿
创新与传统的融合演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，和大家一起探讨创新与传统的融合这一重要的话题。
创新与传统，看似矛盾，但实际上却可以相互融合、相得益彰。
在当今社会，我们需要在传统的基础上不断创新，才能更好地适应时代的变化，实现个人和社会的发展。
首先，让我们来看看传统的价值。
传统是我们民族的宝贵财富，是历史的积淀，是文化的传承。
传统文化承载着民族的精神和智慧，是我们民族的根和魂。
传统文化不仅给我们以精神上的寄托，更为我们提供了宝贵的历史和文化资源。
只有深入挖掘和传承好传统文化，我们才能更好地传承和发扬我们民族的文化基因。
然而，传统文化也需要与时俱进，需要不断地进行创新。
随着社会的发展，科技的进步，我们需要将传统文化与现代科技相结合，才能更好地传承和发展我们的文化。
比如，利用现代科技手段对传统文化进行保护和传承，让更多的人了解和喜爱传统文化；同时，也可以将传统文化元素融入到现代生活中，创造出更多具有传统文化特色的产品和服务。
创新与传统的融合，不仅体现在文化领域，也同样适用于其他领域。
在经济发展中，传统产业需要进行技术改造和创新，才能适应市场的需求；在教育领域，传统的教学方式需要与现代科技相结合，才能更好地满足学生的学习需求。
总之，创新与传统的融合是一个不断探索和实践的过程。
我们需要在传统的基础上不断创新，才能更好地传承和发扬我们的文化，推动社会的进步和发展。
让我们携起手来，共同努力，让创新与传统的融合之路越走越宽广，为我们的国家和民族的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
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传统与创新演讲稿传统与创新演讲稿篇一：传统与创新演讲稿范文创新，一个我们耳熟能详的词。
尤其是这样一个飞速发展的时代，这个词时时撞击我们的耳膜。
但是，创新，其丰富的内涵，却是许多人尽其一生孜孜以求，也未必可以充分了解的。
朋友，你认识创新吗？创新其实是一个梦想。
中国古代曾有一个人，背负纸做的翅膀，义无反顾地纵身跳下高高的山崖，希冀像鸟儿一样飞翔在晴空。
在粉身碎骨跳下的一瞬间，他是否隐约看到了碧空中可以自由翱翔的飞机？英国有一位作家，在他一生的作品中，尽情幻想，将热气球、潜水艇、电报提前了几十、甚至几百年带入我们的生活。
在凡尔纳下笔的一刹那，他是否已经预先看到了遥远的未来？梦想标示着丰富的想象力，想象力为创新提供源泉。
创新从梦想中蜕变，以梦想为根，受梦想浇灌。
像永不失天真的爱因斯坦吹出的肥皂泡，在空冥的大地上，不断破灭又不断上升。
创新需要怀疑与批判。
怀疑是创新的萌芽，批判是创新的成长。
在怀疑中发现错误，在批判中改正错误，创新才能完成。
然而怀疑的精神、批判的勇气，人们为之付出了太多太多。
1543年的春天，人们震惊了，一个人，他居然宣称地球是围绕太阳转的。
上帝啊！让这个人不得好死。
人们肆意地嘲笑，诅咒。
终于，诅咒灵验了，六十七年后的一天，在美丽的罗马鲜花广场，那个虔诚地捍卫并发展了太阳中心学说的布鲁诺被高高地绑在十字架上。
一个火把投向他，烧焦的肉体发出一阵阵异味。
死亡的气息在游荡。
突然，一个声音从那扭曲的身躯中迸发出来：“火并不能把我征服，未来的世界会了解我，知道我的价值。
” 是的，火并没有征服他，那愤怒的火焰，那毁灭的火焰，只能把挂在伪真理脸上的面具烧焦。
弥漫在鲜花广场的灰烬不愿散去，它要告诉我们：创新，踏着用生命证明了的怀疑与批判，终究会打破传统的桎梏，得到永生。
创新要求深刻。
我们都知道，阿基米德在洗澡时发现了浮力定律，成就了科学史上的一段美谈。
可是我们是否还记得曹冲称象的故事？那可爱的孩子也不自觉地运用着浮力定律。
然而，后者只被当成一个睡前故事流传于孩子们的枕边，前者却孕育了物理学的一个基本原理。
有时候，创新并不是很难，说不准什么时候，一个思想的火花闪过，创新就来到眼前。
可火花不能长久，创新却要求永恒。
于是创新要求深刻的思考，追求本质的东西，要求我们更进一步地去挖掘它具有的创新意识。
然而挖掘不是最难，最难的是那意识的产生。
你一定游过泳，一定玩过水，你一定感受到过水的压力，但你能说，你可以造出浮力定律吗？甚至你敢说，会想到用水来称象吗？恐怕不敢吧？生活中许多事情就是这样，在你经历时，就已触摸到创新的边缘了，然而我们却没有那个观念，有意识地将创新完成。
作为大学生，我们的知识仍然贫乏，也许我们不能有多少伟大的具体的创新。
但是我们一定要培养我们的创新意识。
这意识中包含着许多内容。
首先，我们要学会梦想，学会不为现实堵塞我们的天真，不时地做一做童年的梦，想一想飞上火星的浪漫，想一想生活于外太空的美妙。
不要只盯着别墅、跑车，做物质的奴隶。
然后，让我们学会怀疑与批判。
不要吓倒在老师那威严的面孔下，不要认为凡是印成了铅字的东西就是真理。
昆德拉说：“人类一思考，上帝就发笑。
”相信自己，坚持怀疑，敢于批判，不惧权威，方显英雄本色。
再次，让我们深沉一下，稳重一点，不妨压抑一下青春的律动，多思考一些东西，多研究一些学问，不要有了一个奇特的创意，一个未闻的发现就妄自高兴，而到实践时却束手无策。
最后也是最重要的，就是要培养自己的创新意识，尤其是对专业中新事物的敏感度。
伦琴因为一张被感光了的底片，意识到X射线的存在，最终获得第一届诺贝尔奖，牛顿因为一只落下的苹果而发现万有引力。
他们对于专业的敏锐，是我们在学习中真正要掌握到手的知识。
认识创新。
“认”是一个认知，明白其表象的过程；而“识”是一个理解，探索其本质含义的过程。
认识创新，我们不仅仅要“认”，更重要的是要“识”。
篇二：广大青年朋友们：今天，我们在这里隆重集会，缅怀五四青年的爱国壮举，纪念五四运动86周年，命名表彰镇第二届“十佳”青年，我代表镇团委在此向广大青年朋友表示节日祝贺，向荣获表彰的团员青年表示热烈的祝贺。
1919年爆发的五四运动，是一场伟大的反帝、反封建运动、伟大的思想解放运动和新文化运动。
五四运动高举爱国主义旗帜，发扬民主科学精神，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立准备了思想上和干部上的条件，从而拉开了中国新民主义革命的序幕，中国青年作为一支新生的社会力量登上了历史舞台。
回顾中国青年80多年走过的历程，展望建设有中国特色的社会主义事业的前景，在新的历史条件下进一步弘扬五四精神，具有特别重要的意义。
今天，我们在这里纪念五四运动86周年，就是要继承五四光荣传统，高举爱国主义旗帜，发扬创新精神。
中国青年从来就有敢为天下先的传统，五四运动倡导的民主科学就是一种创新精神。
创新精神既是中国青年的光荣传统，又是时代的要求，当历史的长河又一次流淌到新世纪的地平线，当代中国青年面临前所未有的机遇和挑战。
青年是国家的未来，创新的希望在青年。
只有提高青年的创新能力，才能提高国家的创新能力，形成国家创新体系。
发扬创新精神，就是要树立起坚定的理想信念，用现代科学文化知识武装自己，并将其付诸于实践。
理想是人们知难而进，走向成功的动力，也是创新的动力。
成就任何事业都不容易。
在科学技术高度发达的今天，走前人没有走过的路，创造前人没有的业绩，就更不容易。
没有坚定的理想就不会有坚韧不拔的奋斗精神，就难以最终成就创新的n事业。
而创新不是沙上建塔，而是在继承前人的基础上有所创造，有所前进。
继承是创新的基础，学习是创新的源头。
在知识经济时代，学习已成为人生的第一要义，取得工作权利靠学习，工作做出成绩靠学习，只有不断学习，才能跟上时代步伐，而不被时代抛弃。
但是，创新不是坐而论道，而是用知识开创事业，这就要求我们青年朋友要积极学习科学文化知识，发展能力，并积极实践。
青年朋友们，在过去的岁月里，中国青年为祖国和人民赢得了巨大的光荣，我们相信在新的蓝图里，中国青年也一定不会辜负人民的厚望，一定会继续勇往直前，谱写青年运动的新篇章，为祖国和人民赢得更大的光荣。
最后，我用xx同志的几句话与大家共勉：希望你们成为理想远大、热爱祖国的人，成为追求真理、勇于创新的人，成为德才兼备、全面发展的人，成为视野开阔、胸怀宽广的人，成为知行统一、脚踏实地的人。
篇三：孔子曰：“人能弘道，非道宏人。
”曾子说：“士不可以弘毅，任重而道远。
”然而，在这所谓的道义背后，在一桩桩英雄事迹之中，始终有一个千年不变的精神内容存在，这便是—民族精神。
民族精神是一个在民族适应环境，改造世界，形成自己特有语言，习俗和人文传统的长期发展历程中，表现出来富有生命力的优秀思想，高尚品格和坚定志向。
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，先有孟子的“养浩然之气”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”,后有井冈山精神、长征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切为祖国，为人民勇往直前，艰苦奋斗，无私奉献的精神永远值得我们去学习。
而在实现中华民族伟大复兴的征途上，继承和发扬优秀的民族精神，无疑更具有现实意义。
十六大报告把弘扬和培育民族精神作为文化建设的一个重要任务加以强调是对民族精神内涵的发展，也是对文化建设理论的深化。
培育民族精神应该从大小环境做起，大小年龄进行普及教育。
大的环境，国家应该倡导，鼓励这种精神，使国民具备这种精神，并使其变为热爱祖国，建设祖国的动力。
而从小的方面来说，应该在各类教育中渗透教育弘扬民族精神，大力发展教育从而提高全民族的文化教养。
当前，培育和弘扬民族精神，首先要培育与弘扬解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新、知难而进、艰苦奋斗、自强不息、清正廉洁、永不自满，乐于奉献等的民族精神，不落于时代而不断发展;不囿于陈规而勇于创新;不敢于骄傲而奋发向上，为全面建设小康社会，为振兴中华的民族精神。
今天的伟大变革和新的伟大实践，正是孕育新民族精神的最佳时期，我们要抓住机遇，反复提炼，不断总结，为民族精神的宝库增光添彩，这既是民族精神发展的攻坚战，又是民族精神前进的光辉点。
仰望中华世纪的圣火我们感到中华民族正闪耀着我们民族特有的坚忍不拔，不畏艰难的伟大精神。
而且，正是这种不屈的民族精神，使古老的中国从落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。
作为祖国后代的我们，所要做的是同先辈们一样把个人的命运同祖国的命运紧密联系起来，真正地做到：弘扬民族精神，立志报效祖国。
这不但是每个中华儿女实现自己人生价值根本途径，更是祖国对我们的要求。
让我们一起为中华传统文化这颗长寿树浇水、施肥吧！篇四：大家好。
我们的祖国在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的中国人。
作为一个中国人，可堪自豪的事实在是太多了。
让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神。
所以我今天演讲的题目就是《承继传统美德弘扬民族精神》。
一.爱国、气节列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。
”只有知之深才能爱之切。
孟子提出的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，可以说是集中地体现了中华民族气节。
古往今来，多少仁人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严，在爱国方面为后人作出了榜样。
诸如卓有见识的林则徐，血染吴淞口的陈化成，维新被杀的谭嗣同，推翻帝制的孙中山，横眉冷对的鲁迅，抗日献身的张自忠，以及无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族爱国精神，他们是中华民族之魂。
“祖国再穷，我也要为她奋斗，为她服务。
”这是一切爱国科学家的心声。
国外科学家纷纷回归祖国，要为新中国贡献自己的智慧和力量。
钱学森面对美国方面的关押、软禁、监视，毫不动摇；华罗庚放弃在美国被重金聘用的工作；李四光谢绝英国老师让他攻下博士学位再回国的劝告…… 以上种种爱国和气节的实例，渗透着中华民族的优良传统，她是中华民族的精神所在。
然而在中华历史上面对物质世界的诱惑及权势的威迫，小则卖友求荣，大则卖国求贵也大有人在。
这就要求我们时时刻刻都要以祖国和民族利益为重。
二.奋发、立志一个人，一个民族，一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，而立志又决定了一个人，一个民族，一个国家在前进道路上的努力方向。
“斫梓染丝，功在初化”说明一个人的成长与其少年时代有密切联系，历史上少年大志者不乏其人。
一代伟人毛泽东在前去广州革命根据地，途经长沙写下的《沁园春·长沙》，其中“问苍茫大地，谁主沉浮？”表现出毛泽东以天下为己任的豪情壮志，并为之奋斗终身。
十九岁的周恩来所作“大江歌罢掉头东”也体现了他改造旧中国的远大志向。