新版人教版四年级上册英语unit 1 My classroomPart A课件
人教版(PEP)四年级上册Unit1MyClassroomPartALet’slearn课件
课堂导入
Look and say. What's in our classroom?
单元新词
classroom
教室
class（课）+room（房间）=classroom（教室） The students are in the classroom. 学生们在教室里。
open 也可意为“打开”，但主要指打开实物类的开关，如门、窗等。 与其对应的“关闭”用 close。
open the window
开窗
close the pencil box
关上铅笔盒
知识讲授
Put up the picture. 挂起那副画来。
put up 意为“张贴；挂起”，其主语为人，当 put up 的宾语为代词 it 时， 须将 it 放在 put 与 up 中间。
单元新词
light
电灯
right（形容词）对的 This is a light. 这是一个电灯。 traffie
图画
picture（名词）照片 draw a picture 画画 S he is drawing a picture. 她正在画画。
单元新词
Clean the blackboard.
知识讲授
open 和 turn on 的用法
turn on 意为“打开”，主要指打开电器或机械类物品的开关，与其对 应的“关闭”用 turn off。
turn on the light
开灯
turn off the TV
关电视
知识讲授
open 和 turn on 的用法
classroom
Unit 1 My classroom PartA(课件)人教PEP版英语四年级上册
Phonics a am an
Battle一下
Battle规则： 共计8个选择题，每一题10秒钟作 答时间，答对一题得1分，总分8分， 看看你能得几分？
1/8
A
blackboard D
B
C
D
2/8
A
chair
B
C
A
D
3/8
A
A window
B desk
C floor
D door
4/8
B
A window
Sentence
-What’s in the classroom? -One window, one door and many desks. -Where is the …? -It’s in/on/under the …
Grammar
teddy bear
方位介词 in on under near的用法
-_W__h_e_re___ is the pencil? -It’s in the pencil box.
-__W_h_a_t___ color is it? -It’s red.
Have a break!
There are 9 desks in the classroom. ( )T The floor is white. ( F)
They _h_a_v_e__ small eyes.
2
What’s in the __c_l_a_ss_r_o_o_m_____? 教室里面有什么？
（询问某物/某处里面有什么）
What’s in the __b_o_x__? What’s in the __d_e_s_k_?
3
Where is _t_h_e_u_m__b_r_e_lla______? 雨伞在哪里？
四年级英语上册《Unit1Myclassroom》优质教案范文
四年级英语上册《Unit1Myclassroom》优质教案范文教育是石，撞击生命的火花。
教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。
教育是路，引领人类走向黎明。
因为有教育，一切才都那么美好，因为有教育，人类才有无穷的希望。
下面是小编给大家准备的四年级英语上册《Unit 1 My classroom》优质教案范文，供大家阅读参考。
四年级英语上册《Unit 1 My classroom》优质教案范文一第一课时教学内容Part A Let‘s talk & Let’s play教学目标1.学生能够正确听说“Where is...?It‘s in/on/under/near...”等询问并回答物品的位置的句子。
2.学生能听懂并会说表达建议的句子“Let’s go and see!”。
3.学生能够理解Let‘s talk的含义。
4.学生能够用正确的语音、语调朗读对话。
5.学生能通过游戏来进一步巩固对方位词的理解和运用。
教学重点和难点1.教学重点：(1)学生能在情景中运用“Where is...?It’s in/on/under/near...”询问和回答物品位置的句子。
(2)学生听懂并会说表达建议的句子“Let‘s go and see!”。
2.教学难点：方位词的理解和运用。
教学准备单词卡片，课件教学过程1.Warm-up(1)复习已学句型：This is...I have...教师手拿一本书，说：I have a book.This is my new book.(2)让学生用事先准备好的实物模仿句子。
(3)当学生能够说出句子时，教师可提问：“Where is it?”启发学生用学过的知识回答：“It’s on/in/under/the...”。
(4)在学生回答“Where is it?”时，教师可以适当地加入near 一词，让学生在实际的情景中理解near 的含义并运用。
2.Presentation(1)Let‘s talk①教师介绍人物并展示情景对话：出示人物头像：This is Zhang Peng，and this is Sarah.They have a new classroom.Do you want to have a look?OK，Let’s go and see!(间接引出新句子，教师领读新句型)。
人教版(PEP)英语四年级上册《Unit1MyclassroomPartA》说课稿
人教版（PEP）英语四年级上册《Unit 1 My Classroom Part A》说课稿一. 教材分析人教版（PEP）英语四年级上册《Unit 1 My Classroom Part A》是一篇以描述教室为主题的文章。
文章通过介绍教室的各个部分，让学生学习并掌握与教室相关的词汇和句型。
本节课的主要内容有：教室的各个部分（如：the blackboard, the desks, the chrs, the window, the door等），以及描述教室的句子（如：This is myclassroom. It’s big and clean. There is a blackboard on the w all. There are desks and chrs in the classroom. The window is on the wall. The door is between the twowindows.）。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听、说、读、写一些简单的单词和句子。
但在本节课中，学生需要掌握的单词和句型较为复杂，因此教师需要采用适当的教学方法，帮助学生更好地理解和掌握。
此外，学生对本节课的主题——教室，可能存在不同程度的好奇心和兴趣，教师可以借此契机激发学生的学习热情。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够听、说、读、写本节课的主要单词（如：blackboard, desk, chr, window, door等）和句型（如：This is my classroom.It’s big and clean. There is a blackboard on the wall. There are desks and chrs in the classroom. The window is on the wall. The door is between the twowindows.）。
人教PEP版英语四年级上册Unit1 My classroom Part A课件)
Homework
Listen to the tape and try to read the words untill you can read it. 听音频，读课文直到你能自主朗读为止。
Try to copy the words with sounds “ei”three times. 将含有字母组合a-e且发音为ei的单词抄写3遍。
Unit 1 My classroom
Period 6 Make our classroom be beautiful
(A Let’s spell)
Think and say
The teachers’ day is coming.How do we celebrate for our teachers?
Let’s learn
Draw a heart shape.
Write the wishes.
Ah-ha,look at my face!
Make the holes. Write your name.
Let’s chant
Make cards Draw a heart shape. Make the holes. Write the wishes. Ah-ha,look at my face!
Try to find more words with the “ei” sound in the picture book “A brave dog” . 在《一只勇敢的小狗》绘本故事中找出更多有 “ei”发 音的单词。
What do the letters “a-e” sound?
Let’s learn
cake face name make
Unit1MyclassroompartA(课件)人教PEP版英语四年级上册
教学难点 1.能够理解和掌握句型”What’s in the classroom？”
及重点单词”classroom, window, blackboard, light, picture, door”。
2.能在情境中熟练运用动词。
Class begin. Where are we stand？
classroom
We have a new classroom.
What’s in the classroom？
What’s in the classroom？
What’s in the classroom？
Unit 1 My classroom
教学目标
1.通过本课学习，能听、说、认读单词”classroom, window, blackboard, light, picture, door”。 2.能够在情境中熟练运用”What’s in the classroom？”来问答教室中的各种物品。
教学重点 能够理解和掌握句型”What’s in the classroom？”
What’s in the classroom？
What’s in the classroom？
What’s in the classroom？
Look at the picture.
What’s this？
Hey, Zhang Peng. We have a new classroom.
One blackboard, two doors, four windows, many desassroom？
Thank you!
人教版小学英语四年级上册第一单元Unit 1 My classroom Part A 优质课件
Unit 1 Hello! Part A 课件
新词展示
新词展示
新词展示
看图片，说单词
词汇探究
1. classroom： 教室
短语：in the classroom 教室里面 new classroom 新教室
例句：What’s in the classroom ? 教室里面有什么？
Let’s do
close the window 关上窗户
Let’s do
put up the picture 张贴图画
Let’s do
clean the blackbord 擦黑板
词汇探究 1. open： 打开（门/窗户灯）
短语：open the door 打开门 open the window 打开窗户
词汇探究 2. close： 关上（门/窗户灯）
短语：close the door 关上门 close the window 关上窗户
词汇探究 3. turn on: 打开
用法：一般指打开某种电器的开关 短语：turn on the light 打开灯
词汇探究 4. put up： 张贴
短语：put up the pic来自ure 张贴图画What’s in the schoolbag?
A pencil, a crayon, a book, a ruler and an apple.
Let’s learn
对话练习
用新学的句型 练习一下吧
Let’s do
open the door 打开门
Let’s do
turn on the light 打开灯
词汇探究 2. picture： 图画
短语：my picture 我的画 your picture 你的画
新人教版英语四年级上册《Unit 1 My Classroom》part A说课稿
新人教版英语四年级上册《Unit 1 My Classroom》part A说课稿一、说教材分析（一）教材分析我说课的内容是四年级上册Unit1 My Classroom Part A部分，本单元是围绕教室这一主题开展，在Let’s learn这一部分主要是让学生能用英语介绍教室里的物品，在Let’s do部分主要是学生能用简单的句子描述在教室里的一些动作。
（二）学情分析1、本课堂教学的设计主要依据教材和学生的年龄特点，依据新课程标准的精神，从激发学生的学习兴趣、培养良好的学习习惯、丰富生活经验和提高认知水平出发，科学安排教学内容，合理设计教学任务，开展形式多样的教学活动，让学生亲身体验，大胆实践，积极参与，共同合作与交流，帮助学生在任务性的教学途径下发展综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
2、四年级的学生好奇心强，接受新知识的能力强，只要是他们感兴趣的，他们就有学习的主观能动性，上课积极思考，踊跃发言，但一旦遇到他们觉得不太有趣的内容就打退堂鼓了，稍复杂的作业也没能完成，个别学生还开小差。
英语学得好还是不好，跟他们的学习兴趣有莫大的关系。
二、说教学目标（一）教学目标（1）知识目标：能听、听说、认读本课主要单词：classroom,window ,picture ,blackboard ,light, door.（2）能力目标：能听懂会说：What’s in the classroom? One blackboard, one TV, many desks and chairs,并能在实际情境中应用。
（3）情感目标：通过本课的学习，让学生能和身边的同学朋友进行交流，培养学生的合作精神。
（二）教学重点本节课学习的重点在于掌握有关教室设施的单词：classroom, window ,picture ,blackboard ,light, door听、说、读、写，及What’s in the classroom ?这一句型的学习。
Unit 1 My classroom Part A 课件-人教PEP四年级上册英语
2. ______in your schoolbag?
√ A. Where’s B. What’s C. Who’s
完成同步训练相对应习题（5分钟）
分组练习 巩固提高
Thank you
It’s so big.
Look! _M___y__p_i_c_t_u. re
Where __i_s__i_t___? It’s ____n_e__a_r__t_h__e__w__i_n__d__o. w
复习导入 温故知新
目标呈现 进入文本
Let's play
A: I see a “_P_”.
B: Where is it?
It’s near the window.
当我们想询问物品的具体位置时，我 们可以这样问： Where is the...?
当我们表达物品的具体位置时, 我们可以根据实际情况回答： It’s near/in/on/under...
分组练习 巩固提高
复习导入 温故知新
目标呈现 进入文本
细读文本 突破重点
复习导入 温故知新
目标呈现
细读文本
进入文本
突破重点
Challenge your memory
分组练习 巩固提高
Hey, Zhang Peng.we have _a___n_e__w___c_l_a__s_s_r_o__o. m
Really?What’s ___i_n__t_h__e__c_l_a__s_s_r__o_o__m_? Let’s__g__o__a_n__d___s_e_e_.
复习导入 温故知新
目标呈现 进入文本
细读文本 突破重点
分组练习 巩固提高
Unit one
新人教版pep英语四年级上册Unit 1 My classroom Part A课件
知识讲解 This is my classroom. We take classes in the classroom.
There is a noticeboard. We can put up pictures on it.
知识讲解 This is my classroom. We take classes in the classroom.
See You！
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一 样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
What’s in your
classroom?
知识讲解
This is my classroom. We take classes in the classroom.
Many
light
desks and
nine chairs.
door
What’s in your
classroom?
clock
blackboard
课堂小结
• Look! This is my ideal classroom. • 看！这是我理想中的教室。 • The wall is blue and yellow. • 墙是蓝色和黄色的。 • The desks and chairs are orange. • 桌椅是橙色的。
课堂小结
• There is a noticeboard. We can put up pictures on it. • 有一块通告板。我们可以把画贴在上面。
课堂小结
classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 灯 picture 画 door 门 teacher’s desk 讲台