中小学考场满分作文实用技巧总结
考场作文小技巧
考场作文小技巧一、范文一：考场作文小技巧考场作文是一项许多学生非常重视的考试，很多同学认为考场上写文章是一件很烦恼的事情，他们往往会感到比较压抑，想要尽早结束考试。
但是，如果我们掌握了一些小技巧，就可以轻松地完成考试。
以下是我总结的一些小技巧：首先，我们需要仔细阅读题目，了解文章的主题和背景，弄清楚文章的方向。
我们可以使用笔记或重点标记来帮助我们记下思维，找到重点，并确定我们的论点。
其次，我们需要合理安排时间。
在考场上，我们会面临时间不足的问题，因此我们必须在规定的时间内写完文章。
要按照预定计划进行写作，逐步推进文章的写作进程。
我们可以在作文本上写下计划，帮助我们把时间掌握好，避免浪费时间。
最后，我们需要注意文气。
在考试中，我们需要采用合适的文气来表达我们文章的主旨。
我们可以采用中性的语言、颜色和大小的字体来表述我们的观点，避免过于主观或过于调侃的语言。
这些小技巧可以极大地帮助我们在考试中获得成功。
我们需要养成一个好的习惯，并不断练习和深化我们的写作技能。
只要我们坚持不懈，相信我们一定可以取得好成绩。
写作重点：如何在考场上写出一篇好的作文。
用词分析：这篇文章的用词简单明了，没有过多的花哨和生僻字，符合初中生的语言水平。
二、范文二：考场作文小技巧考场作文是每个学生必须面对的一个挑战，但如果我们采用合理的写作技巧，我们也可以轻松地完成考试。
以下是我总结的一些小技巧：首先，我们需要保持一个良好的心态。
在考试中，我们往往会感到紧张和焦虑，这可能会导致我们的注意力不集中，影响我们的写作质量。
我们需要采用一些有效的方法来保持平静和冷静，在写作时更专注。
其次，我们需要慎重考虑我们使用的词汇。
在考试中，我们需要使用科学、简洁和准确的语言来表达我们的观点。
我们可以通过先写提纲来整理好思路，避免停顿，减少重复，提高文章的连贯性。
最后，我们需要重视细节。
在考试中，我们需要注意一些小的细节，如错别字和标点符号等，这些小错误可能导致我们失分。
考场作文得高分技巧
考场作文得高分技巧一种体裁只写记叙文，好好把记叙文复习好。
两个原则 1、真实才能动情。
真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三字要求1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
四个流程（保住基本分）1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2－3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
小升初语文作文九大技巧+满分范文
小升初语文作文九大技巧+满分范文写作九大技巧一、回扣标题法不管在何种情况下，作文中的扣题是极为重要的，更何况在考试作文无法煞尾的情况下，尤为需要。
如有一年高考的标题是《一次不寻常的考试》，在记述了某件事情之后，一旦想不出更好的结尾方式，就不妨以“对我来说，这是一次多么不寻常的考试啊”来作结。
有了这样一句扣题的结尾，作文分数就有可能明显上升。
二、直接代入法考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而导致后半部分写作题时间仓促，客观上已不允许再进行仔细的构思。
与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏离命题及要求完成一篇。
因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。
(不要偏得太远，代入的时候可以想办法再套题。
)三、抒情号召法用抒情的手法、号召的形式来结尾，当考试中来不及写其它更完美的结尾时，我们就可以简单地以抒情号召的方法来进行。
如一篇题为《零用钱》的作文，它是这样结尾的：“同砚们，让我们一起来发扬节约节约的精神，为本人、为他人、为国家节流每分钱，使我们的生活更甜、更美、更有意义吧！”不过，抒情号召之时，一是最好不要唱过分的高调，二是要比论点更深刻些。
以上所述是测验时应急处理作文的九种方法。
不论怎么说，要在极端不利的情况下使作文仍能获得相应的好分数，关键不在于要有良好的心理素养和较强的思惟能力，不要慌张，要冷静！否则，上述方法也可能是用不上、用不好的。
四、编拟提纲法考试中，有时由于忙于攻基础、做小作文，以致留给作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。
当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。
五、留空凑扑法测验作文时，因为事先不曾列提纲，写了一半写不下去的情况也是较为多见的。
多数同砚们往往会冥思苦想、咬笔待续，越想越觉得时间紧迫，越想越觉得跟尾不上。
小学毕业考试 满分习作10技巧
满分习作10技巧一、写外貌不用“有”作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。
”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。
写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。
一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。
她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。
高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。
”是不是读起来舒服多了？二、写说不单写“说”让孩子比较以下三句话。
张三说：“……”；张三无可奈何地说：“……”；张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。
三、写想不出现“想”遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。
如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。
我心想：天哪！这该怎么办呢？”按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。
天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
四、不用成语作文为什么写不长？都是成语惹的祸！蒋老师此言一出震惊四座。
不是说多用成语才显得有文采吗？其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。
什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。
比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。
考场作文的十大高分技巧
考场作文的十大高分技巧作文在语文考试中所占分数比例最大，但许多考生在语文作文上都存在问题。
以下是考场作文得高分的十个技巧：1.首先，所有同学都应该明白，任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好，保持卷面整洁、字体美观、标点正确。
这样给阅卷老师的第一印象便是赏心悦目，感情上自然会多打你几分。
2.在考试作文中，要注意及时分段。
一般情况下，段落以五六个段落为好。
（开头结尾各一段，中间三、四段。
）此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。
如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
3.开头结尾要简练，最好首尾两行半。
一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
4.在考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，或补充题目，题目不宜太长和太短。
考生应该采取特别措施了。
拟题的办法有两个，一是掌握一些常见的拟题技巧，比如：借用诗词法、修辞法、附加法、悬念法、符号法等。
考场作文时考生应灵活地的运用这些技巧。
二是考生在考试前应翻阅一些优秀作文书，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
5.作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点。
在开头和结尾处，考生应该用生动有趣的语言，吸引阅卷老师的注意力。
在文章的中间部分，要注意各个段落之间的衔接，让文章内容更加连贯。
6.内容要紧扣主题，不要跑题。
考试作文中，一定要注意文章的主题，不要离题太远。
同时，要注意文章的逻辑性，让文章的内容更加有说服力。
7.语言要简练明了，不要过于华丽。
考试作文中，不要使用过于复杂的语言，让阅卷老师感到难以理解。
同时，也不要使用口语化的语言，让文章显得不够正式。
8.要注意使用标点符号。
标点符号的使用对文章的表达和阅读都有很大的影响。
考生应该注意标点符号的正确使用，让文章更加流畅。
小学考场作文满分写作技巧
小学考场作文满分写作技巧作文是小学阶段重要的一项考试内容，也是考察学生综合语言表达能力的重要手段。
一篇优秀的作文不仅要有合理的结构和流畅的语言，更要有独特的观点和深入的思考。
下面我将为大家介绍一些小学考场作文满分写作技巧。
一、审题准确在写作之前，首先要仔细阅读题目，理解题意，明确要求。
要注意题目中的关键词，例如“描述”、“说明”、“阐述”等，这些词语会直接影响到你的写作方式和内容。
二、明确立意在写作之前，要明确自己的立意和观点。
可以通过提前思考、列提纲、构思故事情节等方式，确定自己的写作方向。
要选择一个独特的观点，能够引起读者的兴趣和共鸣。
三、合理组织结构作文的结构应该合理有序，包括开头、中间和结尾三个部分。
开头要简洁明了，引人入胜；中间要有逻辑性，内容要有层次感；结尾要简洁明了，给人以启示或思考。
四、语言表达准确语言表达要准确、流畅、生动。
要注意使用正确的词汇和语法，避免出现错误。
可以适当地使用一些修辞手法，如比喻、拟人等，来增加文章的艺术性和表现力。
五、举例论证充分在写作中，可以通过举例论证来增加文章的可信度和说服力。
可以运用个人经历、事实数据、名人名言等方式，来支持自己的观点和论述。
要注意选择合适的例子，避免过多或过少。
六、注意篇幅控制小学作文一般要求在一定的字数范围内完成，要注意控制篇幅。
不要过于冗长，也不要过于简短。
可以通过合理安排内容和段落，来控制文章的长度。
七、注意语言风格小学作文要求语言简洁明了，注意避免使用过于复杂的句子和词汇。
要根据自己的写作风格和题材特点，选择适当的语言风格。
可以通过运用一些修辞手法和表达方式，来增加文章的艺术性和吸引力。
八、反复修改写完作文后，要进行反复修改和润色。
可以从语言表达、逻辑结构、观点立意等方面进行检查和修改。
可以请他人帮助审阅，提出意见和建议。
要注意修改的时机，不要过于匆忙。
以上是小学考场作文满分写作技巧的一些建议。
希望能对大家在写作时有所帮助。
小学满分作文制胜技巧
《小学满分作文制胜技巧》一、审题精准1.仔细阅读题目要求在看到作文题目后，不要急于动笔，要逐字逐句地阅读题目，理解题目的含义、要求和限制。
例如，题目是《我最难忘的一件事》，就要明确是写一件事，而且是自己难忘的，不能写成多件事或者别人的事。
注意题目中的关键词，如“难忘”“有趣”“感动”等，这些关键词往往是文章的核心主题，要围绕这些关键词来构思文章内容。
2.确定文章体裁和主题根据题目要求确定文章的体裁，是记叙文、说明文、议论文还是其他体裁。
不同的体裁有不同的写作方法和要求，要准确把握。
明确文章的主题，即文章要表达的中心思想。
主题要积极向上、富有意义，能够引起读者的共鸣。
例如，写《我的梦想》，可以表达自己对未来的憧憬和努力奋斗的决心。
二、内容丰富1.选材新颖独特避免选择那些老生常谈的素材，如扶老奶奶过马路、捡到钱包交给警察叔叔等。
要从自己的生活中挖掘独特的经历和感受，或者从书籍、电影、新闻等渠道获取新颖的素材。
例如，可以写自己参加一次志愿者活动的经历，或者写自己对一种新型科技产品的体验和感受。
这样的素材更能吸引读者的注意力，让文章脱颖而出。
2.细节描写生动在文章中加入丰富的细节描写，能够让文章更加生动形象，富有感染力。
细节描写可以包括人物的外貌、语言、动作、心理描写，以及景物的描写等。
比如写一个人的高兴，可以这样描写：“她的眼睛眯成了一条缝，脸上洋溢着灿烂的笑容，手不停地挥舞着，嘴里还不停地喊着：‘太好了！太好了！’”通过这些细节描写，能够让读者更加直观地感受到人物的高兴情绪。
3.情节曲折有趣一篇好的作文应该有一个引人入胜的情节，不能平淡无奇。
可以通过设置悬念、制造冲突、转折等手法，让文章的情节更加曲折有趣。
例如，写一个冒险故事，可以先设置一个悬念，让主人公陷入困境，然后通过主人公的努力和智慧，逐渐解决问题，最后获得成功。
这样的情节能够让读者一直保持阅读的兴趣。
三、结构清晰1.开头引人入胜好的开头是成功的一半，一个精彩的开头能够吸引读者的注意力，让他们愿意继续读下去。
小学生考场作文制胜的
小学生考场作文制胜的“四大秘剑”（附获奖作文范文）考场作文要创新，要出彩，切忌重复过去，切忌重复别人。
只有创新才能出奇制胜，只有出彩才能感染和吸引阅卷者，从而拿到高分。
那么，怎样才能写出耳目一新的考场作文呢？第一剑式：眉目传神文题是文章的眉目，所谓“文好题一半”。
一个好的题目，或可以概括全文的内容，或可以体现全文的思路，或可以蕴涵全文的主旨，或可以表明全文的特色，如果题目能给人耳目一新的感觉，一下子抓住读者的注意力，激发起阅读的兴趣，就能对文章起到眉目传神的妙用。
考场作文的文题，首先必须准确，要扣准话题，不能偏题离题；其次要醒目，要紧扣文章内容，让人看了一目了然；此外要简洁，要短小简单，能给人留下深刻的印象，能给人广阔的想象空间。
常见的文题有三种类型：①老实型。
实实在在地概括文章内容，平实，求稳。
②深化型。
对原话题理解的基础上，所拟文题或明确主旨，或概括内容，或体现思路，或表明特色。
③艺术型。
采用一定的修辞方法，或用一些戏剧化的语言。
小学三年级一名学生的作文——《午餐时间的“戏精”》。
这个题目很有意思，一下子就勾起了读者的好奇心，我们一起来欣赏其中的精彩片段吧！午餐时间的“戏精”（节选）我们班有个男生叫李晓光，可大家都喜欢叫他“李戏精”，这是怎么回事呢？请听我慢慢道来。
“李戏精”有一项绝技，就是一到午餐时间就浑身是戏。
有一天，我们的加餐是上校鸡块，他特别喜欢吃，只见他三口并作两口就把鸡块吞了下去，看到周围的同学还在慢慢享用，他坐不住了。
那圆溜溜的小眼睛像雷达一样，先环视四周，然后“定位”在一个瘦小的女生身上。
他装作漫不经心地走了过去，眼睛瞄了瞄饭盒里的“猎物”，一本正经地说：“你怎么不吃呀？老师说不能浪费的。
”那女生听得烦了，“拿去拿去！以后别在我眼前晃了！”那一刻，“李戏精”露出了胜利的笑容，伸手就把“猎物”抓住，眨眼功夫，人就不见踪影了。
不出我所料，只见“李戏精”没吃几口，便游走于各个同学之间，一会儿嬉皮笑脸地软磨硬泡，一会儿短兵相接伸手就抓。
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中小学考场满分作文实用技巧总结
一、充分发挥自己的优势。
擅长形象思维、会刻画人物
的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。
初中生
一般不提倡写议论文。
二、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕
细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，
引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟
人等修辞手法，或。
巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭
示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师
一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思；或总
结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，
深化主旨。
三、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。
“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情
也坏了。
干着急。
建议打草稿，防止“三边工程”（边立项，边设计，边施工）。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯
彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
四、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲
拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于
是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
修改一般只着眼于字
词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
五、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为
防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话
题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能
否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒
体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆
挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
六、一定要完篇。
熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。
没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。
用半篇
文章给你评分，怎么会得高分？
七、特别要注意不能缺题。
不是万不得已，不要以话题
做标题。
拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。
缺题影响远不止2分。
正好给了评卷老师扣分的理由。
八、文章要有一至两个亮点。
如果是记叙文，应该用抓
人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描
写。
如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。
如果是微型小说一定要有巧妙
的构思。
这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是
一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配。
总之，要能使
评卷老师精神为之一震。
九、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。
材料、引
语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。
开头三句
话内应点题一次，结尾应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。
中间至少扣题一次。
几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要
跑题。
有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。
十、思想要健康。
“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的
、“庸俗”而言的，话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”
它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。
恋
爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真
挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类
作文自然得不了高分。
十一、观点不可太绝对，要留有余地。
“义正”未必要“辞。
联系现实生活时，涉及社会黑暗严”，“理直”未必就要“气壮”
面时，要有分寸，不要一味指责。
“质问京山大冤案”。
批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，
要提建设性意见。
不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行
人身攻击。
十二、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一
个或一类读者就在你的面前。
如以‘沟通’为话题作文，写与家
长的沟通，可想像父母就在身边；写‘沟通’之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；写国际间通过沟通走向合
作，就设想自己参与了国与国的谈判。
即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文
是写给你的语文老师的。
你要知道，你的文章的惟一读者是
那位跟你的语文老师非常相似的人。
写记叙文，且最好将主
人公设定为自己。
想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。
尽可能赢得评卷老师的同情。
十三、写法上可以求新，要考虑，怎样表现更智慧，更
艺术，更有可读性；但更要求稳。
大家一定要在一种比较稳
的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是
写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，
就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。
十四、不可按上年或前几年的中考作文思路行文。
求新、求变是人们所追求的，中考作文也不例外。
但若按上年或前
几年的中考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂
灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。
因为阅卷者
大都是相对固定的，对以前的中考作文非常熟悉。
不主张写
诗歌、文言文。
十五、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。
你如果喜
欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切
合题意就好。
你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。
那
样就不愁内容贫乏、文思枯竭。
不要瞎编乱造。
靠编故事骗。