人教版四年级下册语文课堂作业本答案(园地六)
部编版四年级下册语文《语文园地六》课后作业及答案共2套
《语文园地六》课后作业一、（原创题）用学过的修改符号修改下面这段话。
长宁四川地震发生后，在一次综合实践课上，老师给我们讲了地震预警系统的原理。
因为老师的嗓子哑了，所以讲得很认真。
我们全班同学都把他吸引了。
最后，老师还激发鼓励我们好好学习，将来争取为地震预警作出更多的贡献。
二、下面句子中表达不恰当的一项是（）A.那个小偷像侦探一样，远远地盯着柜台里的珠宝。
B.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
C.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
D.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
三、阅读古诗，完成练习。
独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
1.这首诗的作者是代诗人。
2.这首诗的前两句，用“”“”两个字，把我们带到了一个清幽寂静的境界，抒发了诗人的心情。
3.对“众鸟高飞尽，孤云独去闲”理解正确的是（）A.一群鸟儿在空中自由地飞翔，一片白云在天空悠闲地飘来飘去，一切都是那么美好。
B.仰望天空，只见几只鸟向远处飞去，直到看不见影子，一片白云也慢悠悠地越飘越远。
4.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这首诗用拟人的修辞把敬亭山当作自己的知己来写。
（）（2）这首诗后两句表达了诗人对敬亭山的厌倦之情。
（）（3）“相看两不厌，只有敬亭山”中的“两”指的是诗人和天上的飞鸟。
（）四、（原创题）暑假，李红独自随团到西湖旅游，这趟旅程让她认识了很多的新朋友，她与朋友玩得很开心，她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事，给大家讲故事、唱歌，她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。
下列对此理解错误的是（）A.李红的朋友圈扩大了，与朋友活动内容更丰富了。
B.李红的朋友圈缩小了，但与朋友交往更深入了。
C.交往越广泛，越有利于我们拓宽视野，增长见识。
D.参加公益活动或社会活动，是扩大交往范围的好方式。
参考答案一、长宁四川地震发生后，在一次综合实践课上，老师给我们讲了地震预警系统虽然但是被讲的内容的原理。
(小学教育)2019年人教版四年级下册语文课堂作业本21课-园地六完整答案 (I)
2019年人教版四年级下册语文课堂作业本21课-园地六完整答案(I)1.大丽菊瞧见耸立捣衣鸡冠花和谐月明人静2.长长的藤碧绿的叶鲜嫩的笋小小的房屋绿绿的浓阴独特的风景迷人的风景3.（1）一道别有风趣的装饰（2）一幅自然、和谐的田园风景画4.（1）我们不论做什么事，都要认真努力去完成。
（2）我们每天都要照例上学。
一进教室，我们照例拿出课本，大声读书。
5.（1）朴素华丽独特（2）华丽（3）门前屋后季节（4）喜欢。
因为这样既有新鲜的空气，也可以让我们在大自然中成长。
6.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然和谐的田园风景画。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
23.古诗词三首1.耘田子规蚕桑杂兴白鹭斗笠白昼斜风细雨2.（1）×（2）√（3）×（4）√3.（1）川：平地。
子规：杜鹃鸟。
（2）耘田绩麻农家成年的男女（3）斜风细雨4.乡村四月〔宋〕翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
四时田园杂兴〔宋〕范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
5.白天在田里锄草,晚上在家中搓麻线,村里的男男女女都在忙忙碌碌地干活。
小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。
6.雨过山村〔唐〕王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
田家〔宋〕欧阳修绿桑高下映平川，赛罢田神笑语喧。
林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。
园地六1.风趣装饰率领归巢觅食棚架辛苦顺序照例房前屋后天高地阔催眠曲2.（1）夜静春山空（2）悠然见南山（3）黄梅时节家家雨（4）春江水暖鸭先知我也搜集了几句：雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
——〔唐〕王建林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。
——〔宋〕欧阳修3.（1）采用拟人的修辞方法，可以使景或物生动活泼起来，使读者感到亲切有趣。
部编人教版四年级语文下册第六单元《语文园地六》教案含课后作业设计
语文园地六2.对照课件，归纳一下把握长篇文章的方法有哪些？3.学生交流，自由发言。
4.教师总结：对于篇幅比较长的文章，把握其主要内容的方法是：【课件出示3】（1）先概括每个部分的内容，用“列小标题”的方法，再把每个部分的主要意思串起来就行了。
（2）如果每个部分太长，不能把握内容，可以停下来想想前面的内容，或者再翻到前面看一看。
（适时板书：列小标题串起来停下来翻到前面）三、词句段运用（一）用学过的修改符号，修改下面的一段话。
师：以前我们学习了几种修改符号，今天我们再来学习如何用这些修改符号修改病句。
出示：【课件出示4】我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。
工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。
老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。
1.学生读这一段话，读两遍。
2.交流：这段话有哪些错误？3.认识以下几种修改符号：【课件出示5】4.汇报，评价，指导：【课件出示6】本文段有以下错误：（1）在一个前面加个增补符号，上面写上“那是”。
（2）把第二句的“我”用删除符号删掉。
（3）把第四句中的“终于”用删除符号删掉。
（4）把“发生了”后面的“，”，改成“：”。
小结：通过学习用修改符号修改病句，我们又重新巩固了增补、删除、修改和交换等几种修改符号，学会在原句中出示修改符号，安排学生合作探究，这一环节的设计，是为了让学生复习巩固刚刚学到的方法，在合作探究阶段又可以与同学取长补短，学到新的方法。
修改病句。
（二）读下面两组例句，体会加点部分表达的不同感情，照样子改写后两个句子。
【课件出示7】过渡：文章中的比喻句不仅能够使表达更生动，还能恰当的表达不同的情感。
1.学生自读“词句段运用”第二部分文字。
回答下面的问题。
（1）加点的部分用了什么修辞手法？（比喻） （2）小组交流，加点的部分分别表达了什么样的感情？ 根据学生回答，师总结指导如下：【课件出示8】 第一组的第一句中“像个小泥鳅”，是用来形容雨来的，说明雨来的机灵，表达了对雨来的喜爱之情。
人教版四年级语文下册《语文园地六》(含习作指导)
1.以景物的场面为题： 比如《田间小景》
比如《我爱家乡的XX》。 3.以景物为题：
描写乡村生活的景色，应该抓住哪些地方
哪些有代表性的景物来写呢？
地方：小河、池塘、田野、果园、山岭、村子、 庭院
景物：桃花、梨花、油菜花、麦子、稻田、小蜜 蜂等等。
难点突破：大家来讨论一下，描写乡村 风光要抓住景物的哪些特点？
它们自己的王国。
仿写例句
1 秋风送爽，一片片枯黄的树叶 在丫枝间嬉戏，你追我赶，好不热闹。
2 久违了的雪花姑娘 穿着一身雪白的衣裳，静悄悄地 来到了人间。 3 中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲 都躲到荷叶下乘凉去了。
拟人句和比喻句
什么是拟人句
拟人： 就是根据想象把物当做人来叙述或 描写，使“物”具有人一样的言行、 神态、思想和感情。一句话，拟人 就是用写人的词句去写物。这种手 法又叫做“人格化”。
什么是比喻句
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、 生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明 喻、暗喻、隐喻之分。
比喻句的作用
1、比喻说理浅显易懂，使人容易接受。
2、比喻叙事能化抽象为具体，使事物更加清 楚明白。
3、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深 刻的印象。
运用比喻句应注意的问题
拟人句与比喻句
二、拟人 拟人句有三个特点： 1、所写事物必须具有人的特点； 2、不能出现比喻词； 3、不能出现表示人物的词语。 拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予 了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜 怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个 句子就是拟人句。
棚架 风趣 装饰 顺序 照例 辛苦 蚕桑 耘田 白鹭 和谐 率领 觅食 捣衣 向晚 归巢 瞧见 鸡冠花 大丽菊 催眠曲 房前屋后 天高地阔 月明人静
四年级下册语文课堂作业本第二单元语文园地六题生活连线答案
四年级下册语文课堂作业本第二单元语文园地六题生活连线答案1．把下面的字写正确，写端正。
书写注意:“拭”右边“式”没有一撇;“餐”注意不要添减笔画。
2.读句子，根据拼音写词语，并选词填空。
(1)②怒吼①(2)3淹没―冲刷―断绝④松脂球3.根据课文内容给句子排序，并填空。
(3)(7)(4)(1)(5)(2)(6）形成松脂球的过程松脂球变成化石一4.阅读课文片段，完成练习。
(1）猛烈√快活√仍旧√(2)为什么一只苍蝇和一只蜘蛛的琥珀很少见﹖因为很少有松脂滴落的一瞬间同时包裹住苍蝇和蜘蛛。
(3）推测的依据:琥珀是由松脂球演变而成的，而松脂是松树在天气炎热时渗出的。
推测的情形:一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
推测的依据:这块琥珀中有苍蝇和蜘蛛两只小虫。
6 飞向蓝天的恐龙1.把下面的字写正确，写端正。
书写注意“隧”右上边是两点，“翼”上面“羽”字没有钩。
2.在括号里填上合适的词语，并填空。
笨重的恐龙凶猛的恐龙迟钝的恐龙轻灵的鸟儿五彩斑斓的鸟儿凌空翱翔的鸟儿3.选词填空。
(1）展示(2）揭示(3）显示4.阅读课文第3、4自然段，完成练习。
(1）恐龙飞向蓝天的演化过程是怎么样的?一些猎食性恐龙身体逐渐变小，长得越来越像鸟类，骨骼中空，脑颅膨大，身体轻盈，行动敏捷，前肢越来越长，体表长出了羽毛，有的到树上去生存，有了滑翔能力，后来能飞行了。
(2）出现了第一种恐龙数千万年后―用四足行走―身长几十米，重达数十吨―身体小巧，体重不足几公斤凶猛异常，茹毛饮血一些猎食性恐龙身体逐渐变小，体表长出羽毛――树栖的恐龙具备滑翔能力，最终能够主动飞行。
5.根据提示，完成教科书第23页的“小练笔”。
小猫可漂亮了!它全身的毛洁白无瑕，像一朵白云似的。
一双眼睛圆溜溜的,还不停地转啊转，到了晚上，它的眼睛会发亮，像两颗闪亮的绿宝石。
它的耳朵一只是黑色的，一只是白色的，我们称它为"阴阳耳"。
最新-人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案(标准版) 精品
人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案(标准版)一、古诗词三首1、敬亭山洞庭湖青螺2.×√××√3.(1)完了，没有了悠闲孤独众孤因怀才不遇而感到的孤独、寂寞的心情(2)月光下的洞庭湖洞庭湖的君山翠白青(3)胜过仿佛，像蓝草，一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料5、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
二、桂林山水1、无瑕攀登屏障骆驼危峰兀立波澜壮阔奇峰罗列2、sì juàn dào méng3、波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火衣服（图画）山峰（山峦）4、(1)秋天，落叶仿佛像一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。
(2)老房子的围墙真危险呐，手一碰，墙壁上的石灰好像要掉下来似的。
5、(1)M 辶 6 ④ D 斤 7 ②(2)静清绿奇秀险(3) 绿树红花竹筏小舟云雾山水6、田野上的野花真多啊，多得像天上的星星数也数不清；田野上的野花真美啊，美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊，香得引来群群蜜蜂争相采蜜！（我游览过水平如镜的西湖，玩赏过飞泻而下的瀑布，却从没看到过秦淮河的水。
秦淮河的水真凉啊，凉得让你想马上和河水来个亲密的接触；秦淮河的水真清啊，清得就像是一块彩色的大玻璃；秦淮河的水真亮啊，当河边的万家灯火映在水中，像是水底铺满了熠熠生辉的大钻石，使河水变得无比明亮、美丽；秦淮河的水真野啊，刚才还是块大玻璃，现在就波涛起伏，使得河上的画舫也一个劲儿地摇摆，再加上朱雀桥洞内随风而舞的狂草，更体现了秦淮河的粗犷之美；秦淮河的水真神啊，要不，它怎么会吸引来那么多的小雨点儿？想当年大自然在创造世界时，一定挥舞着最大的画笔，而放弃了那些精细的刻刀，毫无雕琢地在南京勾勒出了这样一条粗犷、神奇、美丽的秦淮河吧？）三、记金华的双龙洞1、浙江臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳2、一簇臀部稍微蜿蜒民族宫殿树梢大碗3、(1)②① (2)①②4、（1）小妹妹总是时而笑，时而哭，时而忧，时而喜，真是捉摸不透。
人教版四年级下册语文课堂作业本答案1.古诗词三首-园地六完整答案
人教版四年级下册语文课堂作业本答案1. 古诗词三首1. 敬亭山洞庭湖青螺2. ×√××√3. （1）完，没有悠闲自在孤独众孤因怀才不遇而感到的孤寂之情（2）洞庭湖的水色洞庭湖中的君山翠白青（3）超过胜过一种植物，叶蓝绿色可提取青蓝色染料(4)4.略5.江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
2.桂林山水1.无瑕攀登屏障骆驼危峰兀立波澜壮阔奇峰罗列2.略3.波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火衣服山峰4. （1）天上的太阳仿佛一个大火球，照的大地热腾腾的。
（2）老家的围墙真险呐，手一碰好像就会摔倒下来。
5. （1）M 走之儿 6 ④ D 斤 7 ②（2）静清绿奇秀险（3）山水云雾绿树红花竹筏小舟6.田野上的野花真多啊，多得像天上的星星数也数不清; 田野上的野花真美啊，美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊，香得引来群群蜜蜂争相采蜜！田野上的野花真多啊，多得像天上的星星数也数不清; 田野上的野花真美啊，美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊，香得引来群群蜜蜂争相采蜜！3.记金华的双龙洞1.浙江臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳2.一簇臀部稍微蜿蜒名族宫殿树梢大碗3.（1）②①（2）①②4.（1）小妹妹总是时而笑，时而哭，时而忧，时而喜，真是捉摸不透。
（2）即使这件事情再困难，我也要尽自己最大的力量去做好它。
5.（1）根据种类欣赏（2），，、、，（3）洞顶蜿蜒着双龙，一条黄龙，一条青龙（4）洞顶的双龙石钟乳和石笋6.怎样美的笔盒呢？让人一看就爱不释手，是这样美的笔盒。
语文园地一1、洞庭玩赏扩散泰山拥挤空隙仰卧油桐水平如镜拔地而起突兀森郁2、D 立 9 ④Y 巳 3 ①3、（1）孤烟直落日圆（2）无数夕阳山（3）落木千山月分明（4）无穷树一半山（5）潮水连海平明月共潮生忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
四年级（下）语文《课堂作业本》部分参考答案
四年级（下）语文《课堂作业本》部分参考答案四年级（下）语文《课堂作业本》部分参考答案1、走，我们去植树第1课时【自主检测】2轻快的脚步、清新的空气、和煦的春风、青翠的小树、绿色的希望、金色的童年（答案可多样）4、送来清新的空气，健康、幸福；祖国美丽的版图；风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞……【自能拓展】中国植树节（3月12日）世界地球日（4月22日）世界环境日（6月5日）中国土地日（6月25日）第2课时【自主检测】3、一座绿色工厂，快乐的音符，清新的空气，健康、幸福（1）绿色工厂，快乐的音符，绿色宝库等。
（2）①提供食物、水果、②提供木材③提供氧气，净化空气，美化环境，保护环境④控制水土流失……2、第一朵杏花第1课时【自主检测】3、（1）奇怪、高兴、激动、自豪、肯定……（2）一年前，一年后。
精确、细致的科学研究态度。
第2课时【自主检测】2、如：“神舟六号”飞向了广阔的天空，飞向了浩瀚的宇宙，飞向了神秘的未来。
……3（1）刹那间、转眼间、一瞬间、眨眼间、挥手间……（3）清明节（4）反映竺可桢爷爷得到准确时间后的激动心情。
（5）竺可桢爷爷长年不懈的进行科学研究，具有精确、细致观察的研究态度。
3、燕子第1课时【自主检测】4、《海燕》，外形，增添生趣，飞行，休息【自能拓展】绚丽、怒放、清香、盛开、枯萎、凋谢、凋零……百花争艳、婀娜多姿、五颜六色、争奇斗艳、竟相开放、花香四溢……第2课时【自主检测】1、圈：quān圆圈、铁圈juàn羊圈、猎圈横hénɡ横线、横向、横竖hènɡ横财、蛮横2、俏丽、*拢、轻便、机智、轻拂、增加……3、（1）吹拂，洒落，赶集似的，生趣。
（2）微风、细雨、柔柳、草、芽、花、燕子（3）小燕子在春光烂漫时从南方赶来，为春天增添了许多生趣。
4、古诗两首【自主检测】2、（1）江南春，唐、杜牧。
（2）淡云、轻风、红花、绿柳、日光、长河。
愉快5、苹果里的五角星第1课时【自主检测】3、清楚、陌生、隐蔽、感慨、墨守陈规4、竖切，拦腰横切，隐藏着，鲜为人知、魅力。
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语文园地六
1.风趣装饰率领归巢觅食棚架辛苦顺序照例房前屋后
天高地阔催眠曲
2.（1）夜静春山空（2）悠然见南山（3）黄梅时节家家雨（4）春江水暖鸭先知梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
——范成大莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
——陆游晨兴里荒秽，带月荷锄归。
——陶渊明
3.（1）它们都用了拟人的修辞方法，使句子变得更加形象、生动。
（2）①慢慢地从天上跳着优美的舞步，旋转而下②迈着轻盈的步伐
③下雨了，顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
4.（1）jīn xīng sǎn hào
(2) ①漫山遍野②错落有致③引人注目④谈笑风生
（3）考试后，同学们对这次的考题议论不止。
（4）漫山遍野似乎零散得毫无章法又觉得它们成片成片在凑在一起，甚是错落有致同气连枝海峡两岸虽为种种因素所阻隔，骨肉亲情，血脉永流传却是无法阻隔的。