实验方案设计模版完整版
(完整版)实验方案模板
X X 实验方案
1、实验目的和任务
1.1、实验目的
本次实验目的是……
1.2、实验任务
本次实验任务如下：
（1）
（2）
（3）
2、实验场地和设备
2.1、实验场地和环境条件
本次实验计划在……
2.2、实验设备
实验所需的仪器设备（型号、规格和性能参数）如下：（1）
（2）
（3）
2.3、设备安装
2.3.1、设备机械安装
设备机械安装图如下（见附录）
设备的机械安装要求如下：
2.3.2、设备电气连接
设备电气连接关系图如下：
设备电气接线定义如下（见附录）：
设备电气连接要求如下：
（1）
（2）
3、实验方法
3.1、
3.2、
4、数据处理方法
4.1、实验数据预处理
4.2、
4.x、预期的实验结果
（1）
（2）
（3）
5、实验准备工作
5.1、设备安装的机械加工
5.2、设备电气连接的接线电缆加工
5.3、数据采集软件设计
5.4、数据处理软件设计
5.5、实验记录（表格）设计
5.6、实验人员需求
本次实验所需人员和任务分工如下：（1）
（2）
附1、X X 设备说明书
附2、X X 数据格式定义
附3、X X 实验设备机械安装图
附4、X X 实验设备电气接线定义
附5、X X 实验数据采集软件。
实验设计方案范例5篇
实验设计方案范例5篇通过组织“班级读书会”、美文诵读角逐、读书演讲角逐、故事会、书签制作、小小报、报刊剪辑、古诗擂台赛等各类读书活动，激发阅读兴趣，呈现读书成果。
2、主动开展小课题争论。
在全校“主题学习”试验的大框架下，各试验老师可依据个人状况和学段特点申报开展小课题争论，例如：“主题学习”课型、教学模式、小组建设、导学案设计、主题作文教学、阅读呈现汇报、语文综合性学习、单元集中识、亲子共读、师生共读等等，并将争论成果在校内推广，丰富试验争论的内涵，提升试验争论的效果。
3、认真开展试验争论。
依据试验目标的要求，深入到到理解“语文主题学习”的理念实质，努力开展语文课堂教学争论。
要转变传统的教学模式，探究符合实际的操作方法。
尝试学案导学，单元集中授课，制定科学细致的教学方案，合理支配教学课时。
建设自主互助学习型高效课堂，最大限度地调动同学学习的主动性，激发课堂活力，提高教学效率。
留意培育同学科学的阅读方法、良好的阅读习惯和深厚的阅读兴趣，全面提高同学的语文素养和综合素养。
4、留意积累试验成果。
试验老师要留意收集积累试验过程性材料，结合试验经受认真撰写试验论文、教学反思、个案报告、试验总结等，并将试验取得成果和存在问题通过学校组织的老师论坛、试验论证会、小课题相互沟通会、成果推动前进会等途径进行汇报、相互沟通、研讨。
(三)同学层面1、适应自主合作探究的学习方式。
在老师指导下组建学习小组，通过“学案”进行小组互助自学，合作探究，相互沟通呈现。
2、在老师指导下完成语文教材和《主题学习丛书》的学习，多读书、读好书，在读书中养成科学的阅读方法、良好的阅读习惯和深厚的阅读兴趣，提高自己的语文素养和综合素养。
3、主动参预班级和学校组织的各种读书活动，在活动中呈现自我，在实践中体验成功，争当“阅读之星”。
(四)家长层面1、支持孩子购买《语文主题学习丛书》和课外阅读书籍。
2、协作语文老师开展试验争论，指导孩子认真完成课文预习和课外阅读任务。
实验方案模板
实验方案第一阶段（3~5月，生菜种植）一、研究目的研究不同粪肥（鸡粪、猪粪和有机肥）不同浓度施用对旱地农田土壤生态系统的影响。
二、研究内容(1)畜禽粪便污染情况：a)畜禽粪便中抗生素残留及抗性基因污染分析；b)堆肥过程抗生素动态变化；…c)堆肥过程中抗性菌及抗性基因（tetG,tetC和sul1等）丰度的变化情况;(2)畜禽粪便施用对农作物的影响a)植物生理生态指标（叶绿素荧光，光合与蒸腾作用等）；b)抗生素在作物中的富集与分布特征；c)畜禽粪便对植物内生菌的影响。
(3)畜禽粪便施用对农田土壤的影响：a)不同施肥对土壤营养物质的转化情况和土壤肥力状况（土壤酶活，有机质和氮磷钾等）；b)不同施肥对土壤呼吸，土壤温室气体排放的影响（CO2, N2O，CH4）;}c)施肥土壤中的抗生素残留及抗性基因污染情况；d)不同施肥对土壤重金属的影响。
(4) 畜禽粪便对土壤微生物的影响：a)畜禽粪便施用后农田土壤多样性与结构的变化；b)抗生素抗性细菌和抗性基因的变化；c)根据施肥土壤中nifH基因，AOB和AOA的丰度估算粪肥对土壤N循环的影响；d)通过cbbM,oorA等基因的丰度估算粪肥对微生物固碳作用的影响。
三、实验设计·试验采用蔬菜土壤，每块样地大小为2m×3m，共计22块样地，132平方米，可根据现场情况调节，具体安排见表1。
样地之间设计阻隔, 为防止各试验田小区互相渗透，田埂筑高为350 mm，并用mm 的HDPF 防渗膜包裹，交接处焊接，防渗膜埋深m。
生菜株行距适宜为20cm。
表格 1 粪肥施用量表设计思路：$（1）不同粪肥施用对农田土壤生态环境的影响：每种土壤设置4个处理：对照、鸡粪、猪粪、有机肥，3次重复；粪肥施用浓度为3 kg/m-2，粪肥全部作为底肥一次性施入.（2）不同粪肥浓度梯度对农田土壤生态系统的影响：有机肥和猪粪土壤分别设置3个浓度梯度：3 kg/m2、6 kg/m2、9 kg/m2，3次重复，粪肥全部作为底肥一次性施入。
实验设计方案(10篇)
实验设计方案（10篇）1. 实验名称：植物生长与光照关系研究实验目的：探究不同光照条件下植物生长的变化情况。
实验材料：同种植物、不同光照强度的光源、土壤、水等。
实验步骤：（1）将同种植物分成三组，每组10株。
（2）第一组植物置于自然光照下，第二组植物置于较弱的光照下，第三组植物置于较强的光照下。
（3）每天观察并记录每组植物的生长情况，包括高度、叶片数量等。
（4）实验持续一个月，实验结束后，分析各组植物的生长情况，得出结论。
2. 实验名称：不同水温对鱼类生存的影响实验目的：研究不同水温对鱼类生存的影响。
实验材料：同种鱼类、不同温度的水源、鱼缸等。
实验步骤：（1）将同种鱼类分成三组，每组10条。
（2）第一组鱼类置于正常水温的鱼缸中，第二组鱼类置于较低水温的鱼缸中，第三组鱼类置于较高水温的鱼缸中。
（3）每天观察并记录每组鱼类的生存情况，包括活动频率、食欲等。
（4）实验持续一个月，实验结束后，分析各组鱼类的生存情况，得出结论。
3. 实验名称：土壤类型对植物生长的影响实验目的：研究不同土壤类型对植物生长的影响。
实验材料：同种植物、不同类型的土壤、水等。
实验步骤：（1）将同种植物分成三组，每组10株。
（2）第一组植物种植在沙质土壤中，第二组植物种植在粘质土壤中，第三组植物种植在壤土中。
（3）每天观察并记录每组植物的生长情况，包括高度、叶片数量等。
（4）实验持续一个月，实验结束后，分析各组植物的生长情况，得出结论。
4. 实验名称：不同饲料对家禽生长的影响实验目的：研究不同饲料对家禽生长的影响。
实验材料：同种家禽、不同类型的饲料、养殖环境等。
实验步骤：（1）将同种家禽分成三组，每组10只。
（2）第一组家禽喂养普通饲料，第二组家禽喂养高蛋白饲料，第三组家禽喂养高纤维饲料。
（3）每天观察并记录每组家禽的生长情况，包括体重、羽毛颜色等。
（4）实验持续一个月，实验结束后，分析各组家禽的生长情况，得出结论。
5. 实验名称：不同肥料对植物生长的影响实验目的：研究不同肥料对植物生长的影响。
实验方案模板
实验方案第一阶段（3~5月，生菜种植）一、研究目的研究不同粪肥（鸡粪、猪粪和有机肥）不同浓度施用对旱地农田土壤生态系统的影响。
二、研究内容(1)畜禽粪便污染情况：a)畜禽粪便中抗生素残留及抗性基因污染分析；b)堆肥过程抗生素动态变化；c)堆肥过程中抗性菌及抗性基因（tetG,tetC和sul1等）丰度的变化情况;(2)畜禽粪便施用对农作物的影响a)植物生理生态指标（叶绿素荧光，光合与蒸腾作用等）；b)抗生素在作物中的富集与分布特征；c)畜禽粪便对植物内生菌的影响。
(3)畜禽粪便施用对农田土壤的影响：a)不同施肥对土壤营养物质的转化情况和土壤肥力状况（土壤酶活，有机质和氮磷钾等）；b)不同施肥对土壤呼吸，土壤温室气体排放的影响（CO2, N2O，CH4）;c)施肥土壤中的抗生素残留及抗性基因污染情况；d)不同施肥对土壤重金属的影响。
(4) 畜禽粪便对土壤微生物的影响：a)畜禽粪便施用后农田土壤多样性与结构的变化；b)抗生素抗性细菌和抗性基因的变化；c)根据施肥土壤中nifH基因，AOB和AOA的丰度估算粪肥对土壤N循环的影响；d)通过cbbM,oorA等基因的丰度估算粪肥对微生物固碳作用的影响。
三、实验设计试验采用蔬菜土壤，每块样地大小为2m×3m，共计22块样地，132平方米，可根据现场情况调节，具体安排见表1。
样地之间设计阻隔, 为防止各试验田小区互相渗透，田埂筑高为350 mm，并用0.5 mm 的HDPF 防渗膜包裹，交接处焊接，防渗膜埋深0.5 m。
生菜株行距适宜为20cm。
表格 1 粪肥施用量表设计思路：（1）不同粪肥施用对农田土壤生态环境的影响：每种土壤设置4个处理：对照、鸡粪、猪粪、有机肥，3次重复；粪肥施用浓度为3 kg/m-2，粪肥全部作为底肥一次性施入.（2）不同粪肥浓度梯度对农田土壤生态系统的影响：有机肥和猪粪土壤分别设置3个浓度梯度：3 kg/m2、6 kg/m2、9 kg/m2，3次重复，粪肥全部作为底肥一次性施入。
实验设计方案范文5篇
实验设计方案范文5篇实验设计方案1药品：半枝莲、95%乙醇、盐酸小檗碱对照品、蒸馏水、盐酸溶液、氢氧化钠溶液、碘-碘化钾试剂仪器：722型紫外分光光度计、电子分析天平、电热恒温水浴锅、数据超声波清洗器、微型植物粉碎机、PH计、加热板、循环水式多用真空泵实验方法：超生波提取法、半仿生法、正交实验、生物碱的鉴定方法实验步骤：一、药品、仪器的准备二、对照品溶液的制备、波长的测定、标准曲线的制作、推算出回归方程三、样液的制备四、用半仿生法提取半枝莲中生物碱1、单因素实验(1)温度对提取效果的影响(2)酸度对提取效果的影响(3)碱度对提取效果的影响(4)料液比对提取效果的影响2、因素、水平的确定及进行正交实验设计：由单因素温度、酸度、碱度和料液比作为正交试验的四个水平进行正交实验以确定半仿生法中最优的提取条件五、超声波辅助半仿生法提取半枝莲生物碱：在上述半仿生法得到的最优提取条件下进行超声波提取1、单因素实验(1)温度对提取效果的影响(2)提取次数对提取效果的影响(3)酒精浓度对提取效果的影响2、因素、水平的确定及进行正交实验设计：由单因素温度、提取次数、酒精浓度作为正交试验的三个水平进行正交实验以确定在超声波辅助半仿生法提取中的最优条件六、在超声波辅助半仿生法提取的最优条件下提取半枝莲中生物碱七、利用紫外分光光度计测定上述提取到的生物碱的吸光度，与标准曲线进行比较，计算出生物碱的量及产率。
八、生物碱的鉴定：生物碱沉淀反应1、碘化铋钾试剂反应取渗漉液1ml，加碘化铋钾试剂1滴～2滴，生成棕色至棕红色者为阳性反应在。
2、碘-碘化钾试剂反应取渗漉液1ml，加碘-碘化钾试剂1滴～2滴，生成棕黄色沉淀者为阳性反应。
3、硅钨酸试剂反应取渗漉液1ml，加硅钨酸试剂数滴，生成淡黄色沉淀者为阳性反应。
实验设计方案2一、【实验题目】：印刷条件对预涂膜覆膜质量影响探究二、【实验设计思路】：影响覆膜质量因素主要分为两类，即覆膜工艺的影响和印刷条件的影响。
实验室设计方案（精选3篇）
实验室设计方案模板实验室设计方案模板为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家收集的实验室设计方案（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
实验室设计方案1实验室规划设计是一项系统工程，涉及专业众多，更需要同时精通实验室使用知识和建筑知识作为技术基础。
无论是新建、扩建、或是改建项目，都不单纯是选购合理的仪器设备与实验室家具，还要综合考虑实验室的总体规划、合理布局和平面设计，以及强弱电、给排水、供气、通风、空调、空气净化、安全措施、环境保护等基础设施和基本条件。
一、实验室规划设计理念我们在设计过程中要“以人为本”，设计出安全的整体设计，功能化的产品，美观实用的家具，是我们成功的前提。
面对不同客户、不同实验室，把顾客的信息准确传递到设计部门，设计部门进行合理设计，给客户一个“经济、实用、安全”的全新实验室设计方案，这正是我们所要完成的工作。
二、实验室规划设计主要内容(1)建设单位：如某某研究所、某某学院或某某工厂。
(2)建设项目：如某某实验楼或某某研究楼。
(3)建设性质：新建、扩建或改建。
(4)建设地点及用地、工程项目的具体位置，(5)公害处理、对废气、废水、废物、噪声、辐射、振动等的技术处理措施。
实验室建筑设计的主要工作(1)总体布局中的各栋建筑物的相互关系以及生活区采用什么方式解决；(2)各类实验楼的工艺布局及工艺流程；(3)平面组合的几种可能性，建设实验楼的层数；(4)选择合适的摸数(包括开间、进深、层高以及走道尺寸)；(5)主要仪器设备的布置方式以及实验台、通风柜等的位置；(6)实验室与研究室之间的布局形式，辅助实验室与实验室之间的布局；(7)工程管网的布置原则(如明管或暗管，垂直管网或水平管网)；(8)灵活性的要求；(9)环境保护，公害处理方面的详细技术措施。
三、实验室规划设计流程建设一座功能完善的实验室，要由专业的实验室装修设计人员进行专业设计，要全面综合考虑，遵循以人为本的原则，建成正规化、标准化的实验室达到最佳的使用效果。
实验方案模板
XXX实验方案
一、实验目的：
1. 阐述实验的目的和意义。
2. 说明实验要解决的核心问题。
二、实验原理：
1. 简要介绍实验所涉及的基本原理或理论。
2. 列出必要的公式或模型。
三、实验步骤：
1. 详细描述实验的步骤和方法。
2. 列出所需的实验设备和材料。
3. 指出需要注意的安全事项。
四、数据分析：
1. 描述数据分析和处理的方法。
2. 列出可能的分析结果和预期结果。
3. 提供必要的图表和表格。
五、结果讨论：
1. 对实验结果进行解释和讨论。
2. 与已有研究进行比较和分析。
3. 提出进一步的研究方向和建议。
六、结论：
1. 总结实验的主要发现和结论。
2. 强调实验的意义和价值。
3. 对未来研究方向进行展望。
七、参考文献：
列出相关的参考文献，以支持实验结果和结论的可信度。
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高温观察，应戴上蓝色或黑色眼睛，温度到1500℃则停止实验。
5.气体成分的检查：为了了解炉内气体性质，可在炉子的高温带取气进行分析。在接近无
氧状态（氧低于2%）下，CO、 和 占气体总量的10～70%时即为半还原性气体。
三、实验仪器设备
1.灰熔点测定炉：
（1）能升温度至1500℃，并能随时测定温度。
（2）能控制炉内气体性质。
（3）能调节升温速度。
（4）能随时观察灰锥变化情况。
2.铂-铑热电偶高温计或光学高温计：能测1500℃，校准后使用。
3.灰锥模子：制作灰锥用黄铜模子或钢模，灰锥高20㎜，其底为边长7㎜的正三角形。
五、测定结果的表达
观察锥体的变化，并记录DT、ST、HT、FT。
将记录灰锥的四个熔融特征温度（DT、ST、HT、FT）的重复测定值的平均值化整到10℃报出。当炉内的温度达到1500℃时，灰锥尚未达到变形温度，则该灰样的测定结果以DT、ST、HT、FT均高于1500℃报出。由于煤灰熔融性是在一定气氛条件下测定的，测定结果应标明其测定时的气氛性质及控制方法。标明托板材料及试验后的表面情况，及实验过程中产生的烧结、收缩、膨胀和鼓泡等现象及其产生时的相应温度。
对于弱还原性气氛的控制方法，一般有两种，一种是封炭法，它是将一定量的木炭、石墨、无烟煤等含碳物质封入炉中，这些物质在高温炉中燃烧时，产生还原气体（CO、 、 ），形成弱还原性气氛。封炭法简单易行，在国内普遍采用。另一种是通气法，在测定煤灰熔融性温度的炉内通入40%±5%的一氧化碳和60%±5%的二氧化碳混合气或50%±10%的二氧化碳和50%±10%的氢气混合气。通气法容易调节并能获得规定的气体组成。对于氧化性气氛的控制，是煤灰熔融性温度测定炉内不放置任何含碳物质，并使空气在炉内自由的流通，这一方法更为简单，也被许多电厂采用。
实验方案设计模版
实验设计方案
实验项目
?秸秆灰分特性研究
学院
能源与动力工程
指导教师
李小民
专 业
热能与动力工程
年 级
热能111
小组成员
?李春雷
开课学期
2014-2015第二学期
指导教师意见：
教师签名：
年 月 日
说明：
实验设计方案中应包含以下一些内容：
一、实验目的（明确实验任务所达到的要求）
二、实验原理（包括公式、原理示意图及相应说明等）
1.变形温度DT：锥体尖端或棱开始变圆或弯曲时的温度。
2.软化温度ST：灰锥弯曲至锥尖触及托板或灰锥变成球状时的温度。
3.半球温度HT：灰锥形变至近似半球形，即高约等于底长的一半时温度。
4.流动温度FT：灰锥融化展开成高度在㎜以下的薄层时的温度。
DT—变形温度；ST—软化温度；HT—半球温度；FT—流动温度
利用电加热的方法，将事先做好的煤灰三角锥高温加热，观测三角锥的形态变化，根据其变化状态及对应的温度情况来测定煤灰熔点。
碳硅管高温炉
将灰制成一定大小尺寸的三角锥形，放在具有半还原性气氛的特制灰熔点测定炉（碳粒电炉），以一定的加热速度升温。在升温过程中观测（一般在1000℃）并记录灰锥下列四种变化情况：
2.取已制好的灰锥，放在灰锥的三角坑内，使锥体垂直棱面垂直于托板表面。然后用粒度小于㎜的镁砂加适量水混均后，将其固定，勿使锥体活动，勿碰伤锥尖。
3.为了使气体呈半还原性，可在刚玉舟管底部撒入一勺石墨粉，并将锥托固定在刚玉舟上。然后，将刚玉舟缓慢推入高温炉硅炭管中。
4.将热电偶插入炉内，其热端应放在锥托中央上方距灰锥尖不高于10㎜处。也可以用光学高温计测量温度，但测温时必须对准灰锥。接通电源开始实验。在900℃前，每分钟升温速度10～15℃；900℃以后，每分钟升温速度5～7℃，随时观察椎体的变化并
注意事项：气氛条件的控制
煤灰熔融性温度测定的气氛一般有两种，一种是氧化性气氛，另一种是弱还原性气氛常用的气氛是弱还原性气氛。这是因为在工业锅炉的燃烧中，一般都形成由，CO、 、 、 和 为主要成分的弱还原性气氛，所以煤灰熔融性温度测定一般也在与之相似的弱还原性气氛中进行。所谓弱还原性气氛，是指在1000～1300℃范围内，还原性气体(CO、 、 )总含量在10%～70%之间，同时在1100℃以下时，它们和 的体积不大于1:1，含氧量不大于%。
4.锥托模子：锥底直径40～60㎜，高5～8㎜。在锥托上有深2～3㎜，边长7mm的正三角形的若干个小坑。
5.糊精:二级纯。
6.小刀。
7.镁砂。
8.无烟煤或炭粒，小麦秸秆，玉米秸秆。
四、实验步骤
1.灰锥的制备：取粒度〈㎜的分析试样，按照灰分测定的方法，使试样完全灰化。煤灰用玛瑙研钵研细，全部通过㎜筛孔的筛子。取植被好的煤灰2g放在一块瓷砖或玻璃板上，加10％糊精溶液数滴，使其刚好润湿，调和均匀，用小刀铲入灰锥模子中成型。成型后，将模子内的锥体小心推到瓷砖上，在空气中或60℃以下烘干。
三、实验器材（实验动物、实验药品、实验器材等）
四、实验步骤（方法）
五、预期的实验结果
六、实验中可能遇到的问题和对策
七、参考资料（列出主要参考书名）
实验项目秸秆灰分特性研究
一、实验目的
1、掌握“角锥发”测定煤灰熔融性的方法
2、掌握煤灰在高温下的熔融特性的测定技术，了解煤灰熔融性对锅炉结渣的影响。
二、实验原理