读书笔记《心理学史》
心理学史读书笔记
心理学史院系：信息管理系专业：电子商务学号：2010210627姓名：杨雪萍辅修班级：2010级一班阅读书籍：《进城农民市民化心理转型》作业形式：读书笔记+个人感悟《进城农民市民化心理转型》作业说明：此次作业我将采用读书笔记+个人感想的形式来进行。
全书分为三篇，我会在每一篇或每一篇中的一章读书笔记后写下我的一些感想与收获。
要直接查看个人感想部分点击这里关于本书：本来是想找一本著名心理学家的典型书籍来读并写些读后感的，也去读了《文明：乌托邦与悲剧》、《生命的舞蹈》，但可能是专业知识的匮乏，或个人感悟不深刻，很难下笔去写他们。
所以我转而找了一本社会性的心理学研究书籍。
来自农村的我，对农民的一些发展等，不自觉的会去关注，因此当在图书馆看到《进城农民市民化心理转型》这本书时，我就很想读它，并想通过这本书来跟深入的了解大范围群体的农民转市民心理上的变化。
这本书是以宁波大学心理学研究中心主任陈传峰教授为牵头人，由宁波大学研究团队、江北区政府及江东区委宣传部相关领导和工作人员共同参与的全国教育科学“十五”规划重点课题——“城市化进程中村转居民的心理引导与教育对策研究”，此书及时将此次研究的成果加以整理、补充和改写而成书出版的。
背景导读：随着征地速度的逐年增加，被征地浓密的数量也在增加，目前，全国完全失去土地或部分失去土地的农民估计可能高达4000—5000万人。
按照《全国土地利用总体规划纲要》，2000年至2030年30年间占用土地耕地超过5450万亩，每年要新增被征土地农民200多万人，预计到2030年将超过一亿人。
这些人将成为城市新居民。
如此规模巨大的农村人口转移到城市，在世界城市化进程中是史无前例的，也是任何一个国家所无法比拟的，它将对我国城市化和城市建设提出严峻的挑战。
其中，农民向城镇居民转型的市民化心理问题是摆在我们面前的关键问题之一。
国外研究发现，随着从农业社会向工业社会的转变以及越来越多的人口居住在城市、郊区和城市周围，不断引发人的心理和行为问题，包括：1、疏远；2、道德败坏；3、无助；4、敌意；5、物质滥用；6、不信任；7、孤独；8、冷漠；9、极端化；10、无能感。
心理学史重点笔记
第二编行为主义行为主义分三个阶段：早期行为主义、新行为主义、新的新行为主义[特点] 早期行为主义①客观主义②以刺激和反应的术语解释行为③强调联结学习④外周论⑤环境决定论新行为主义①强调刺激与反应之间的中介变量②允许在经验事实的基础上，对行为的内部动因进行推测③以操作主义观点解释中介变量新的新行为主义①给予认知、思维等心理因素在行为调节中的作用以足够的重视②把认知、思维看成是积极、主动的过程③强调研究方法的客观性第七章新行为主义（1930～1960左右）新行为主义产生的原因：①逻辑实证主义的影响（孔德、斯宾塞、马赫、阿芬那留斯）②操作主义的影响③行为主义自身发展的需要④机能主义心理学的影响古斯里（1886-1959）接近联想行为主义主要观点：条件作用是人类一切行为的基础，而刺激与反应的接近则是条件作用发生的普遍原则。
因此，刺激—反应接近的条件作用原理足以说明人类的学习行为。
（一）研究对象——心理学应该研究刺激与反应的联结（二）学习律1、学习定律：接近条件作用。
他认为，刺激与反应的联结是因为刺激与反应的接近（同时性条件作用）。
2、两条附律：①一个刺激模式在第一次和某一反应配合时就取得了它的全部联系力量，即“一次尝试即建立联系”；②一个刺激与一个反应形成联结，一组刺激与一组反应形成联结，而一组刺激发生时所联系的最终动作（最接近动作）将会在这组刺激再次出现时发生。
（三）练习观练习的效果表现在反应与众多的情境刺激建立了联系，而对于反应与某一特定的刺激的联系来说，一次接近就足够了。
（四）遗忘（消退）古斯里认为，遗忘是因为缺乏重复，导致刺激反应的联结的减弱，是已有的线索不能唤起先前出现过的反应。
（五）强化观假设有这样一条行为链，刺激—反应（刺激）—反应（刺激）……反应（即最终行为）—奖赏，在这里，奖赏总是在最终行为之后，它的作用在于保护最终行为，使得引起它的刺激不至于与其他的行为或反应形成新的联结，从而抑制已有的最终行为。
现代心理学史读书笔记
现代心理学史读书笔记现代心理学史读书笔记一般认为，现代心理学是从德国学者冯特的研究开始的。
在冯特之前，关于人类的心理有诸多的探讨，但大多以哲学的形式出现，并没有出现独立的心理学科。
在15世纪，随着物理学的发展，人们折服于完美的数学和物理学理论模型，并且认为宇宙万物都可以由机械原理解释，心理学也不免染上了机械决定论的色彩。
有代表性的是笛卡尔，笛卡尔认为，心理是身体对于刺激的反射活动，反过来心理也会作用于身体，即所谓的身-心二元理论。
后来，在批判形而上学的诸多作家中，洛克、休谟和穆勒为代表的经验主义学派对于心理学产生了深远的影响。
他们共同的特点是把意识经验分解成元素，复杂的意识是多个元素的组合，组合的过程就是联想，这种组合十分类似于机械的组合。
这些观点为后来冯特的研究做了一些铺垫。
也有从生理角度研究心理学的学者，比如赫尔姆霍兹测量了身体的反应时间和神经传动时间，韦伯则测量了身体感觉的两点阈值，也叫最小可觉差。
比如，我触碰你的肩胛和腰，你肯定可以分辨这是两个地方，但是如果我触碰了你肩胛的两个点，只要这两个点足够近，你就分辨不出来这是两个点，这个足够近的距离就是最小可觉差。
总之，在冯特之前，心理学并没有成为一个独立系统的学科。
冯特被誉为现代心理学之父，冯特和经验主义学派一样，也把意识经验分解成了元素，包括感觉和感情，其中感情又分为三个维度：愉快/不愉快，紧张/松弛以及兴奋/抑制。
这些元素组合以后就是意识经验，冯特不同于经验主义学者的是，他提出了统觉的概念，他认为这种组合不是机械的、静态的组合，而是有机的、积极的组合。
一个人要想仔细分析他的意识经验，他就必须能够把意识经验再分解成元素，分解的过程就必须用到“内省法”，这是一个对于心理学科产生了深远影响的方法，同时也是一个争议很大的方法。
同时期，艾宾浩斯研究了人的学习过程，并发现了遗忘曲线，这个遗忘曲线一直到现在还被反复证明是正确的。
另外三位学者则从不同角度批判了冯特的理论，布伦塔诺认为冯特的研究集中于心理活动的结果，而忽视了心理活动的过程，而这个过程才应该是心理学研究的内容。
(完整word版)心理学史笔记(叶浩生)
心理学史《西方心理学的历史与体系》叶浩生主编“心理学有一个长期的过去，但只有一个短暂的历史。
”-—--艾宾浩斯心理学派的历史发展引自《现代心理学史》（美杜•舒尔茨)第11页第一章西方心理学的起源与建立§1.1 西方心理学的哲学起源一、古希腊、罗马时期哲学心理学思想（一）古希腊早期哲学心理学思想泰勒士（约前624—前547）认为水是万物的本原。
其思想是古希腊最早唯物主义心理学的开始。
毕达哥拉斯（约前580-前500）区分了身体与灵魂。
把灵魂分为理性（reason)、智慧(wisdom）和情欲（lust)三部分.只有人的灵魂三者齐备，动物只有后二者而没有理性.其思想是古希腊唯心主义哲学的开始。
恩培多克勒（约前490—前430）提出“四根说”（土、火、水、空气）.（二）古希腊繁荣时期哲学心理学思想柏拉图（前427-前347）把人分为三个等级（哲学王、武士和劳动者)，又把灵魂分成三个部分（理性、意气和情欲）。
这是西方心理学史上最早的知、情、意的心理现象三分法。
(后来康德明确提出）亚里士多德（前384-前322）《论灵魂》。
认为灵魂和身体是合一的，可通过身体、行为间接了解灵魂.最早提出演绎法。
（三）古希腊晚期和古罗马时期哲学心理学思想1、怀疑学派（皮浪)2、伊壁鸠鲁学派（伊壁鸠鲁）3、斯多噶学派(芝诺）4、新柏拉图学派（普罗提诺）二、中世纪和文艺复兴时期哲学心理学思想（一）中世纪哲学心理学思想奥古斯丁(354—430）提出内省法。
（二）文艺复兴时期达芬奇(1452—1519)提出影响距离知觉的五种因素:①线条透视、②节目透视、③空气透视、④移动透视、⑤双眼视差。
三、近代哲学心理学思想（一)概述培根(1561-1626）“知识就是力量”，提出唯物主义经验论原则.首创归纳法.笛卡儿(1596-1650)虽未正式提出“反射"这一术语，但提出了反射论思想。
在心理学史上被称为反射动作学说的创始人.描绘了反射活动的模式。
心理学史笔记
第一节心理学史学科性质、研究对象、研究方法一、学科性质心理学史属于心理学的体系范畴，探讨心理学的产生和发展历程。
心理学史属于历史学范畴，对心理学的产生发展过程进行历史性描述。
心理学贯通于自然科学、社会科学和人文科学三类现代学科体系之中，属于三门学科的中介性学科。
二、研究对象西方心理学史的概念-西方是文化上的概念，而非政治经济或地理概念。
西方心理学史的时限原始心理观（二十万年前-公元前6世纪）哲学心理观（公元前6世纪-公元19世纪中叶）科学心理观（公元19世纪后半叶至今）西方心理学史的三个核心地域古希腊-心理学思想的起源地德国-科学心理学的诞生地美国当代心理学发展的中心西方心理学的三个故乡心理学史的内容见目录及课本第2页中国古代的心理学思想三、研究方法1方法论-对具体研究方法的前提性反思，是一种哲学思辨层次上的原方法。
历史发展观（对发展是什么的一般看法）：西方心理学史发展的动力性源泉伟人决定论-优秀人物的品德和素质决定历史事实的出现（p8）时代精神决定论-历史事实的出现是时代精神发展变化的结果内在历史观和外在历史观（p9）实践决定论-社会存在决定历史的发展伟人决定论：传统历史研究中常用的历史观，认为历史之所以向前发展，某些重大的历史事实之所以出现，主要是因为有一些优秀的人物，他们的品德和素质决定了这些历史事实的出现，他们是这些历史事实出现的必然性的原因。
天不生仲尼，万古长如夜有一定的合理性，伟人的地位不可忽略少数人创造了今天的历史只看到偶然性，没看到必然性，会产生偏差性的结论时代精神决定论-时代精神是一个时代价值的核心，表现为一定社会存在下，社会意识的普遍性动向。
时代精神由德国哲学家黑格尔提出，认为历史事实的发展是由一种绝对精神在引导着，这种时代精神就是世界的本质、规律与逻辑，且在不同时代展现不同的面貌。
拿破仑是马背上的世界精神——拿破仑是时代精神的代言人，是时代精神的表现，是时代精神的奴仆。
时代精神忽略了其本身是由什么决定的，使其陷入困境。
心理学史笔记
一、西方心理学史的研究范围1西方：欧美国家2心理学的历史：心理学思想史和心理学史 3科学心理学诞生前的心理学思想4科学心理学诞生后的心理学发展历史二、西方心理学史发展的阶段1879年冯特实验室的诞生为标志，把心理学历史分成两个阶段：前科学心理学时期和科学心理学时期1、前科学心理学——有丰富的心理学思想，但没有系统的心理学理论官能心理学阶段（公元前6世纪-公元14世纪）——探讨灵魂的功能或“官能”意识经验心理学阶段（14世纪末-19世纪中叶）——主要探讨认识的起源、过程、方法等问题经验论：主张感性经验是知识的唯一源泉，一切知识均来源于经验。
（经验主义心理学思想来源于笛卡尔和洛克的哲学思想，以经验主义为主要理论特征，并以联想主义和感觉主义为两种表现形式，心理学思想以机械决定论为理论模式。
）1感觉主义、依赖外部刺激的经验，知识来源于客观世界，唯物经验论。
（感觉主义只认同依赖外部刺激的经验，试图让心理学绝对客观从而认识心理本质，反对笛卡尔天赋观念说。
）2 联想主义依赖于主体的认识体验，知识来源于内省体验，唯心经验论（联想主义认同主体自我体验到的经验，并且认为应该用联想解释心理现象形成的机制，把联想作为经验到心理现象之间的链接，实质上是把心理现象分解为一个个不同经验的联想，这与后来的行为主义有相似之处。
）(用一条或多条联想律来解释观念的起源，解释记忆现象，或解释简单观念如何形成复杂观念，这样的观点称为联想主义。
亚里士多德)唯理论：推崇理性判断，贬低感性经验，强调人的高级心理能力；强调心理活动的主动性、自因性和统一性（理性主义主要在荷兰和德国，与经验主义一样都集成了部分笛卡尔的思想，形成于莱布尼茨，主要代表人物是沃尔夫、黑格尔、康德等人。
理想主义心理学强调心理活动的主动性、自因性和统一性。
坚持人的心理是一种活动的、赋予理性的固有观念，把一切心理作用都归结为不同程度的理性。
理性主义实际上是从人心理的整体性角度出发的。
《叶浩生《心理学通史》笔记和课后习题详解》读书笔记模板
知识精华。第二部分，解析课后习题，提供详尽答案。本书参考大量心理学相关辅导资料，对叶浩生《心理学通
史》的课（章）后习题都进行了详细的分析和解答。
读书笔记
和我看的第二版的书的内容都不太对得上，有些概念都不太对的上，不知道编制笔记的人是不是看着叶浩生
的书来提取的内容。
目录分析
3
第1章中国古代
心理学思想史
第2章古希腊罗
马时期的心理
学思想
1
4
第3章欧洲中世
纪和文艺复兴
时期的心理学
思想
第4章近代欧洲
的心理学思想
2
5
第5章科学心理
学的建立
3
第6章构造心理
学
第8章美国的机
能心理学
1
4
第9章行为主义
第7章欧洲的机
能主义心理学
2
5
第10章行为主
义的演变
感谢观看
4.1复习笔记
4.2课后习题及详解
5.1复习笔记
5.2课后习题及详解
6.1复习笔记
6.2课后习题及详解
7.1复习笔记
7.2课后习题及详解
8.1复习笔记
8.2课后习题及详解
9.1复习笔记
9.2课后习题及详解
10.1复习笔记
10.2课后习题及详解
11.1复习笔记
11.2课后习题及详解
12.1复习笔记
第20章认知神经科学
第21章进化心理学
第22章生态心理学
第23章文化心理学
第25章社会建构论
心理学
第24章女性主义心
读书笔记《心理学史》
《心理学史》读书笔记之三心理学启示录——西方古典哲学心理学有很长的一个过去，但却只有很短的一个历史——题记如果德谟克利特作为最后一位“物理学家”标志着古希腊早期哲学结束的话，那么著名的诡辩论者普罗泰哥拉就当之无愧地代表着以人事为中心问题的古希腊繁荣时期哲学的开始。
心理学思想是在哲学中孕育起来的。
古代希腊哲学诞生于公元有8－6世纪。
那时希腊已由原始氏族社会进入奴隶社会。
奴隶社会有被奴役的奴隶和掌握生产资料的奴隶主。
奴隶困于劳动，不能产生自己的思想家或代言人。
奴隶主阶级有开明的民主派，也有顽固的贵族派。
前者在哲学上有唯物主义的倾向，以德谟克利特为代表；后者倾向于唯心主义，以柏拉图为代表，形成了德谟克利特和柏拉图路线的对立。
德谟克利特从唯物论的基本原则出发，世界的物质性，以为原子构成了万物，人的灵魂是由光滑的圆形的原子构成的，因为是圆形的，所以是能动的。
既然灵魂是由原子所构成的，所以必然地要随原子的消灭而消灭。
这种互相唯物论与宗教迷信的神秘思想是针锋相对的。
这个原子论的唯物主义思想的继承者为伊壁鸠鲁和卢克莱修。
与此相反，柏拉图则为客观的唯心主义者，认为灵魂先于身体而存在，仿佛灵魂是永生不灭的。
当神创造世界时，神就把理性放在灵魂里，把灵魂放在身体里。
他以为个别事物的普遍性是个别事物之外，并先于个别事物而存在的，他把这些普遍性称为理念。
因此，理念不是事物的映象，而是事物的根源；相反，事物却是理念的一个不完全的影子。
很明显，这是一种本末倒置的心理学思想。
亚里士多德的心理学思想则动摇于唯心主义和唯物主义之间。
他反对柏拉图的理念论，以为这个理论只是把所要解释的对象加上一倍而已，例如有了一个苏格拉底，却又有一个苏格拉底的理念。
但是亚里士多德的四因论形式先于质料，引申出“形式的形式”作为宇宙变化的第一动力，这就使他向唯心主义靠拢了。
公元5世纪欧洲开始建立封建社会，占统治地位的是基督教思想。
公元4世纪产生了教父哲学的杰出人物奥古斯丁，他是禁欲主义的代表。
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读书笔记《心理学史》
《心理学史》读书笔记之三心理学启示录西方古典哲学心理学有很长的一个过去，但却只有很短的一个历史题记如果德谟克利特作为最后一位物理学家标志着古希腊早期哲学结束的话，那么著名的诡辩论者普罗泰哥拉就当之无愧地代表着以人事为中心问题的古希腊繁荣时期哲学的开始。
心理学思想是在哲学中孕育起来的。
古代希腊哲学诞生于公元有8－6世纪。
那时希腊已由原始氏族社会进入奴隶社会。
奴隶社会有被奴役的奴隶和掌握生产资料的奴隶主。
奴隶困于劳动，不能产生自己的思想家或代言人。
奴隶主阶级有开明的民主派，也有顽固的贵族派。
前者在哲学上有唯物主义的倾向，以德谟克利特为代表；后者倾向于唯心主义，以柏拉图为代表，形成了德谟克利特和柏拉图路线的对立。
德谟克利特从唯物论的基本原则出发，世界的物质性，以为原子构成了万物，人的灵魂是由光滑的圆形的原子构成的，因为是圆形的，所以是能动的。
既然灵魂是由原子所构成的，所以必然地要随原子的消灭而消灭。
这种互相唯物论与宗教迷信的神秘思想是针锋相对的。
1/ 4
这个原子论的唯物主义思想的继承者为伊壁鸠鲁和卢克莱修。
与此相反，柏拉图则为客观的唯心主义者，认为灵魂先于身体而存在，仿佛灵魂是永生不灭的。
当神创造世界时，神就把理性放在灵魂里，把灵魂放在身体里。
他以为个别事物的普遍性是个别事物之外，并先于个别事物而存在的，他把这些普遍性称为理念。
因此，理念不是事物的映象，而是事物的根源；相反，事物却是理念的一个不完全的影子。
很明显，这是一种本末倒置的心理学思想。
亚里士多德的心理学思想则动摇于唯心主义和唯物主义之间。
他反对柏拉图的理念论，以为这个理论只是把所要解释的对象加上一倍而已，例如有了一个苏格拉底，却又有一个苏格拉底的理念。
但是亚里士多德的四因论形式先于质料，引申出形式的形式作为宇宙变化的第一动力，这就使他向唯心主义靠拢了。
公元5世纪欧洲开始建立封建社会，占统治地位的是基督教思想。
公元4世纪产生了教父哲学的杰出人物奥古斯丁，他是禁欲主义的代表。
他以柏拉图哲学注释基督教教义，重视灵魂的纯洁，放弃肉体的享受。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 他认为灵魂具有记忆、理知和意志3种官能，因此，有人以为官能心理学肇始于奥古斯丁。
阿奎那斯是它的主要代表。
但是中世纪哲学上不是完全消极的。
11世纪中展开了唯名论对唯实论的斗争。
唯实论以为一般的东西或共相可以离开个别的东西而独立存在。
不难看出，这正是柏拉图理念论的再版。
唯名论认为只有个别事物是独立存在的，至于共相则只能存在于人的思想或语言之中。
马克思和恩格斯给唯名论以相当高的评价。
从15世纪开始，欧洲进入了一个新的历史时期，叫做文艺复兴时期。
这个时期包括15、 16世纪，按其社会性质来说，是从封建主义到资本主义的过渡时期。
所谓文艺复兴，指的是古希腊文化的再生。
在这个时期内，对神的信仰根本动摇，而对人的信仰占了上风。
先进的思想家要求人的个性从宗教和封建的专制压迫中解放出来。
这个思潮被称为人文主义。
这是一个伟大的时期。
3/ 4
这时期的杰出科学家有 C．哥白尼、 J．刻卜勒和 G.伽利略等人，他们都和宗教发生激烈的冲突，受到了迫害。
在与心理学有关的思想家中，意大利的达▪芬奇以为外部世界是感觉和印象的源泉，相信自然界的一切都服从客观的规律；认为认识起源于感觉，概括对认识也具有重要的作用。
B.泰莱西奥主张着重研究物质灵魂，使后来的心理学摆脱了神学的羁绊。
西班牙的 L.维韦斯注意观察心理现象，对病理心理学的发展作出了贡献。
因此，这个时期的成就为17、 18世纪的心理学研究准备了条件. 心理学科学研究的曙光从此照亮人类。
蒋林 2019 年 12 月 11 日。