卖油翁优质课课件

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13《卖油翁》教学课件(共14张PPT)

13《卖油翁》教学课件(共14张PPT)

➢ 9、下列各组加黑词的意思相同的一项是( )
A.公亦以此自矜 以钱覆其口 B.汝亦知射乎 尝射于家圃 C.睨之,久而不去 相委而去 D.公亦以此自矜 自钱孔入
10、把下面的句子翻译成现代汉语。 ➢ (1)徐以勺酌油沥之。自钱口入,而钱不湿。
____________________________________ _________________________________
卖油翁 欧阳修
文言文故事学习要点
➢ 读: 字的正确读音

注意停顿

熟读、读出韵味
➢ 思:
➢ 这篇文章有什么教育意义?揭 示了什么道理?
➢ 如何体现人物性格的?
➢ 记:作者、朝代、选
自、 评价 ➢ 字、词的意思 ➢ 准确解释、翻译全文 ➢ 背诵课文
➢ 谈:自己的生活实际

受到的启发
➢ 你学到了什么(总结)?
本节课结束 同学们,再见!
二、展学纲要Байду номын сангаас
➢ 4、文中康肃公只说了三句话,面对康肃公 的问题,卖油翁是怎么回答的?请仔细品 读,体会这几句话的语气有何不同,试着 读出来。
➢ 汝亦知射乎?_____________ ➢ 尔安敢轻吾射?_____________
➢ __________________________________ ➢ 吾射不亦精乎?_____________
➢ 12、卖油翁和陈尧咨对待自己长处的态度 完全不同,那么你呢?请分别谈谈你如何 对待自己和别人的长处。(2009河池中考) __________________________________ _______________________________

13 《卖油翁》课件(共38张PPT).ppt

13 《卖油翁》课件(共38张PPT).ppt

三读课文
朗读课文,读准字音、节奏,读出感情。
再读课文,结合注释翻译。
陈康肃公善擅长射射,箭。当世无双,公亦凭以借此。自自矜夸。。 尝曾经射。于
家圃园,子。有卖油翁放释释下,担担放子下而。。立,睨代词之,久指而陈尧不咨去射箭。。见其发矢箭十。
指射中靶子。 只。
斜着眼看,这里形容不 在意的样子。
中八九,但微颔之。
卖油翁
不以为意
陈尧咨
生气
卖油翁
淡然
陈尧咨
愤然、居高临下
卖油翁
不慌不忙、胸有成竹
阅读人物的方法
陈尧咨
释然
卖油翁
不卑不亢
根据文章内容分析主要人物形象。
卖油翁
睨之 但微颔之 无他,但手熟尔
稳重谦虚
对比 康肃公
自矜 汝亦知射乎 尔安敢轻吾射 笑而遣之
赞许 解嘲
骄傲 自负
卖油翁
➢身怀绝技却不张扬; ➢懂得如何去教育人; ➢不卑不亢(不畏权贵)。
阅读人物的方法 读语言,读虚词,读标句
心理分析
陈尧咨
康肃笑而遣之。
释然
卖油翁
不卑不亢
阅读人物的方法 读语言,读表情,读动作,读虚词
回合
第一回合 危机暗藏
第二回合 一触即发
第三回合 咄咄逼人
第四回合 烟消云散
分角色朗读,读出人物心理。
人物
相关语句
心理分析
陈尧咨
自得
人物比读
陈尧咨 尚书工部侍郎 状元郎
卖油翁 无名无姓 市井老儿
大人物 小人物
找出相关语句,分析人物心理,完成表格。
回合
第一回合 危机暗藏
第二回合 一触即发
第三回合 咄咄逼人

第13课《卖油翁》课件(共20张PPT)

第13课《卖油翁》课件(共20张PPT)

【作者简介】
欧阳修(1007年-1072年)
欧阳修字永叔,号醉翁,晚号六一居士,州永丰(今江西省吉安市永丰县)人。北宋诗文革新运动领导者。
卖油翁 ——欧阳修陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
“尔敢轻吾射!”
陈尧咨:
【史料补充】
“于宋真宗咸平三年举进士第一,“工隶书,善射”
“尧咨性刚戾”“须索烦扰,多暴怒”“用刑惨急”
2.卖油老人对陈尧咨的态度:
“但微颔之。”“睨之”“乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之”“无他,但手熟尔”“我亦无他, 惟手熟尔”
【详细解读】
【人物形象】
陈康肃
陈尧咨善射,十中八九。
卖油翁酌油,钱不沾湿。
二人的技艺是否得到了外界的肯定?
当世无双。
深藏不露。
“官宣”高手
民间高手
【内容主旨】
本文通过写卖油翁以娴熟高超的酌油技艺告诫因“善射”而自矜的陈尧咨的故事,阐明了技艺专长全在于熟能生巧、精益求精,而不应恃技而骄的道理。
“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”——南北朝文学理论家刘勰《文心雕龙》
“可录”“可览”
——小人物或许没有什么丰功伟绩,但他们身上却具有无可替代的闪光点。而平凡的劳动人民身上最质朴的品格,恰是最应当被看到、被流传、被学习的。
卖油翁
【课文朗读】
【课文翻译】
陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。

《卖油翁》优质课件

《卖油翁》优质课件
情节特点
故事情节紧凑、逻辑清晰,通过情节的推进,逐步展现人物形象和主题思想。
03
语言艺术赏析
文字表达技巧
简洁明了
卖油翁的文字表达简洁明了,没有过 多的修饰和冗长的句子,使得故事情 节紧凑,易于理解。
生动形象
通过描绘人物的外貌、动作和神态, 使得故事中的人物形象栩栩如生,让 读者能够更好地理解和感受人物的性 格和情感。
挑战和困难。
故事对现代社会的影响
卖油翁的故事传递了一种积极向上的生活态度和价值观,这种态度和价值观对现代社会 具有深远的影响。它鼓励人们回归简单、务实的生活方式,珍惜自己的劳动成果,不断 提高自己的技能和能力,以应对不断变化的社会环境。同时,它也提醒人们不要被名利
和地位所迷惑,要保持内心的平静和真正的幸福感。
课堂互动与讨论
设计课堂互动环节,引导 学生积极参与讨论,激发 学生的学习兴趣和思考能 力。
02
课文内容解析
故事背景解析
故事背景
北宋时期,社会经济发展达到了 巅峰,文化艺术也取得了巨大的
成就。
社会环境
北宋时期,随着商品经济的发展, 人们的生活水平逐渐提高,对文化 艺术的需求也越来越高。
文化氛围
北宋时期的文化氛围相对宽松,文 化艺术活动丰富多样,为《卖油翁 》等文学作品的出现提供了土壤。
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背景。
《庄子》与《列子》
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家思想及其与《卖油翁》的内在联系。
《论语》中关于“技艺”的论述
03
推荐学生阅读《论语》中关于“技艺”的论述,加深对《卖油

部编七年级语文下册:《卖油翁》优质课课件

部编七年级语文下册:《卖油翁》优质课课件

恃才傲物
不以为意、
卖油翁 释担而立、睨、微颔 见惯不惊


康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁
交 曰:“无他, 但手熟尔。”

(
陈尧咨的话中有两个问句,请你读一读,感
第 二
受陈尧咨的情绪。
回 “汝亦知射乎?”“吾射不亦精乎?”
)
·责问语气。思考:传达了他怎样的情绪?
——陈尧咨当众炫技,见卖油“睨”“微颔”,与自己 预期的情况不符。便连用两个反问句质问卖油翁,表达 自己的不满。
身份悬殊,却各精其道:
两 位
概括文中的两个事件,说说二人“高”在何处。 高

陈尧咨善射,十中八九。当世无双。
卖油翁酌油,钱不沾湿。深藏不露。
二人的技艺是否得到了外界的肯定?

二人的技艺又是否得到了对方的认可?


眼见陈尧咨善射,十中八九。卖油翁_但__微__颔__之___。 手
静观卖油翁酌油,钱不沾湿。陈尧咨_笑__而__遣__之___。
“可录”“可览”
——小人物或许没有什么丰功伟绩,但他们身 上却具有无可替代的闪光点。而平凡的劳动人 民身上最质朴的品格,恰是最应当被看到、被 流传、被学习的。
畅所欲言: 读完这篇文章,你得到了
哪些启示?请与大家分享。
再见
康肃/忿然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我/酌油
知之。”乃/取一葫芦/置于地,以钱/覆其口,徐/以杓/
酌油沥之,自/钱孔入,而/钱不湿。因曰:“我亦/无他
,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
疏 通 文 意
卖油翁
擅长射箭
凭借 自夸 曾经 在 园子
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,

统编版语文七年级下册第13课《卖油翁》课件(共30张PPT)

统编版语文七年级下册第13课《卖油翁》课件(共30张PPT)
陈尧咨(善射)
卖油翁(善酌)
动作
神态
语言
睨之 但微颔之
无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔
汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射
释担而立取 置 覆 酌 沥
性格:
自矜(骄傲)自以为是傲慢无礼
谦虚沉稳
对比
傲慢无礼
思考2:从故事中你得到什么样的启示?
1.三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。2.谦虚使人进步,骄傲使人落后3.强中更有强中手,一山还比一山高4.山外有山 ,人外有人。5.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来6.尺有所短,寸有所长
特殊文言现象
知识梳理
但手熟尔 尔 惟手熟尔 尔安敢轻吾射
(同“耳”,罢了。)
(同“耳”,罢了。)
(代词,你)
一词多义

公亦以此自矜自钱孔入
(自己)
(从)
见其发矢十中八九 以钱覆其口(代词,他, Nhomakorabea陈尧咨)
(代词,指葫芦,“它的”)
汝亦知射乎 吾射不亦精乎
翁曰:“以我酌油知 之 。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而 遣之。
凭、靠
指射箭是凭手熟的道理

慢慢地
倒入
只,只有
打发
连词,表修饰
于是
放置,摆放
拿,用
通假字,同“勺”

连词,表转折
于是,就
译文
卖油翁说:“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是卖油翁拿出一个葫芦放在地上,将一枚铜钱盖在葫芦口,(然后)用勺舀起油慢慢地滴入葫芦,油从铜钱的方孔注入,而铜钱没有被沾湿。于是(卖油翁)说:“我也没有别的奥妙,只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。

《卖油翁》精品课件(共28张幻灯片).ppt

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深入探究——疏通文意
没有别的(奥妙)。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无
他,但手熟尔。”
同“耳”,相当于罢了。
康肃公问道:“你也会射箭吗?我射箭的本领不也很精湛 吗?”老翁说:“没有什么别的奥秘,只不过是手熟罢了。”
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——品味文言语言 (2)对比鲜明。课文始终把两个人对比着写。
陈尧咨 技艺: 善射(十中八九) 见地: 自矜 态度: 浮躁
卖油翁 善酌(绝技) 大巧若拙 从容、沉着
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——品味文言语言 (3)语言精练。
高明的猎手一枪能击落飞鸟, 语言运用也如此。炼,把细心观察 所得用精确的词句表现、刻画,就 可生如绘动作、神态及心理活动的 动词、形容词等。
稳重谦虚
康肃公
自矜 汝亦知射乎 尔安敢轻吾射 笑而遣之
骄傲 自负 赞许 解嘲
由人及己 谈感想
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
布置作业
1.背诵课文。
2.把课文改写成白话文,可以 适当添加情节。
谢谢观看
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 学习目标
1.积累重要的文言词汇,了解文章大意,有感情地朗 读课文,并能概述课文内容;
2.利用文中关键词句分析人物性格特点。诵读教学法 及自主、合作、探究的学习方式;
3.理解“熟能生巧”的道理,正确看待自己与他人的 优缺点。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 作家作品

第13课《卖油翁》课件(共21张PPT)

第13课《卖油翁》课件(共21张PPT)


置于地,以钱覆其口,徐以杓(sháo)酌油沥(lì)之,
自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
康肃笑而遣(qiǎn)之。
世上没有第二个人能 跟他相媲美
卖油翁
欧阳修
他曾经有一次在自家 的园子里射箭
陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖

凭着
曾经
油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
家圃,有卖油翁\释担而立,睨之\久而不去。见其发矢\十
物 中八九,但\微颔之。
康肃\问曰:“汝\亦知射乎?吾射\不亦精乎?”翁曰:
“无他, 但\手熟尔。”康肃\忿然曰:“尔\安敢轻吾射!”
语 翁曰:“以我酌油\知之。”乃\取一葫芦\置于地,以钱\覆
其口,徐以杓酌油\沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:


尧咨字嘉谟,宋真宗咸平三年(1000
年)状元,后累官至翰林学士兼龙图阁
学士、右谏议大夫。卒后,朝廷加赠
尧 他太尉官衔,赐谥号"康肃"。
“工隶书。善射,尝以钱为的,一
发贯其中。”

——《宋史·陈尧咨传》
人 二、认识卖油翁
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之

久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
翁曰:“无他, 但手熟尔。”……翁
卖油翁
欧阳修

陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜(jīn)。
尝射于家圃(pǔ),有卖油翁释担而立,睨(nì)之久
而不去。见其发矢(shǐ)十中八九,但微颔(hàn)之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:
“无他, 但手熟尔。”康肃忿(fèn)然曰:“尔安敢轻
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谢谢
谢谢指导
结合注释通文意
请你结合课下注释,口 头翻译课文,有疑问的地方 圈画出来。
1.有卖油翁释担而立,睨之
代指陈尧咨
2.但微颔之 代指陈尧咨射箭十中八九这种情况 3.以我酌油知之 4.徐以杓酌油沥之 5.康肃笑而遣之 代指射技精湛的道理 代指葫芦 代指卖油翁
两人的称呼
陈康肃公尧咨 卖油翁
请同学们再读课文, 找一找文中还有哪些地 方用到了两两映衬尔。”
翁曰:“以我酌油知之。” 因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
卖油翁
翁曰:“无他,但手熟尔。”
翁曰:“以我酌油知之。” 因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
康肃公
康肃问曰: “汝亦知射乎?
卖油翁
翁曰:
“无他,但手熟尔。”
吾射不亦精乎?” 翁曰: “以我酌油知之。” 康肃忿然曰:
因曰: “尔安敢轻吾射?” “我亦无他,惟手熟尔。”
康肃公
康肃问曰:
卖油翁
翁曰:
“无他,但手熟尔。”
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?” 翁曰: 康肃忿然曰: “以我酌油知之。” “尔安敢轻吾射?” 因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。”
康肃问曰:“汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?” 康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”
康肃问曰:“汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?” 康肃问曰:“汝知射乎? 吾射不精乎?”
善射,当世无双,公亦以此自矜。 善射,当世无双,公以此自矜。
康肃问曰:
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?” 康肃忿然曰:
“尔亦知射乎?
吾射不亦精乎?”
康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射?” “汝安敢轻吾射?”
卖油翁
翁曰:“无他,但手熟尔。”
翁曰:“以我酌油知之。” 因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
卖油翁
卖油翁
欧阳修
陈康肃公尧咨善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于 家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八 九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无
他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“ 以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌 油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他, 惟手熟 尔。”康肃笑而遣之。
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