教材培训心得体会
新教材培训心得体会(精选31篇)
新教材培训心得体会（精选31篇）新教材培训心得体会篇120xx年8月25日，我在昌江县民族中学多媒体教室参与了初中物理新课程培训学习，这次昌江县初中物理新课标新教材培训全员活动在老师的仔细组织下开展的绘声绘色。
此次的培训精神是“学好新课标，用好新教材”落实到教学实践中，经过这次培训我得到了很多启发。
下面谈谈我在这次培训过程中感受最深的一些体会：一，培训内容系统全面，主要内容：第一节课1、《课程标准》的修订进程；2、《课标标准》解决了哪些教学实践问题。
；3、落实《课程标准》要求，提高物理教学的有效性；4、人教版《初中物理教材》修订简介。
其次节课是由王振牛老师用海南中学的高级物理老师徐建华课件讲解，主要内容是：1、教学设计为什么；2、教学设计怎么做；3、教学设计实例。
接着分组互动沟通：1、修订后的课标和教材主要改变及在教学中的基本对策；2、在课堂教学中存在的问题及对策；3、在新课标新教材的背景下如何提高教学的有效性。
二，通过本次培训学习，我知道我国第八轮基础教化课程改革从20xx年起先，至今已经过了11年头，经过十余年的课改实践，国家层面在全国范围进行了广泛而深化的调查探讨。
反复征求业界，政界，知名人士，高等院校及基础教化各方人士的看法。
针对课改试验中存在的问题和不足，对基础教化各学科的课程标准进行了仔细修订。
对相应教材进行了修订调整。
新课程各学科课程标准《修订版》已于20xx年11月底正式发布，今年秋季起全面付诸实施。
海南省教化厅罗基鸣主任说，这次对基础教化各学科的课程标准进行了修订，对相应教材也进行了修订调整，这是不是回课改前的状态，也不是走回头路，而是对课改进行调整，巩固课改成果。
三，对老师也提出了新的要求，新课程标准不仅对教材进行了修订调整，对老师的角色也提出的了新的问题，即是如何按课改的要求搞好物理课堂教学。
课堂教学过程涉及理念、内容、学生、老师、环境、资源等诸多因素，是一个困难的过程。
它是有既定目标的、讲求效率的、师生共同发展的过程。
教材培训的心得体会(优秀12篇)
教材培训的心得体会(优秀12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年全国统编教材培训心得体会范文(汇总15篇)
2024年全国统编教材培训心得体会范文(汇总15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024统编教材培训的心得体会通用5篇
2024统编教材培训的心得体会通用5篇无论是在快乐时光还是在困难时刻，都能够积累宝贵的心得体会，当我们的内心有很多的想法要和大家分享的时候，可以写心得体会先整理好思绪，作者今天就为您带来了2024统编教材培训的心得体会通用5篇，相信一定会对你有所帮助。
2024统编教材培训的心得体会篇1我有幸参加了小学数学人教版教材的培训，通过这次学习，我更进一步地了解和感悟到人教版教材编写的真谛，有以下几点体会：一、对教材内容的变动有了新的认识新教材内容的变动，关注学生的经验和兴趣，加强了数学知识和生活的联系，降低了难度，使教材更加合理，学生能更好的学习数学。
二、对教材编排特点有了新的理解新教材以新课标为依据，关注学生的经验和兴趣，教材编排也尽量从学生的生活实际和学生感兴趣的事例引入，使抽象的数学密切联系实际，教材图文并茂，新颖活泼。
通过和老师们的交流，我对教材整体编排有了新的认识，明白了编者对例题的编排意图，对每单元的教学目标有了更加系统的理解。
1.各领域内容穿插编排，互相搭配。
这也是全套教材的一个特点。
2.加强了对知识的整理。
大的单元(多个知识点)后面都安排了一个“整理和复习”。
具体编排上，给出整理的线索，引导学生自己整理、总结。
3.增加了数学的背景知识教材结合学生所学的内容安排了一些数学背景知识,以丰富学生对数学知识的认识。
4.解决问题突出对一般过程和一般思路的体验。
对于解决问题，体现解决问题的完整过程，让学生通过体验，了解解决问题的一般过程和一般思路。
5.练习注意前后知识的联系。
带着前面的内容进行练习，为后续知识的学习做铺垫。
6.注重知识的渗透。
如填未知加数，在直观图的提示下容易填出得数、通过画一画帮助学生填出未知加数、借助数的组成)。
7.为教学评价提供线索。
在每个单元的最后安排了一个评价版块，给老师们如何引导学生自我评价提供一点思路和线索。
充实紧张的培训，时间往往过得飞快，带着几分回味，几分思考，几分收获，我深感肩上责任之重。
2024年编教材培训心得体会(精选7篇)
2024年编教材培训心得体会（精选7篇）编教材培训心得体会1__年X月X日，我参加了部编本小学一年级下册语文教材培训。
虽然时间不长，但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。
聆听了熊宁宁等各位老师对教材的分析及具体的指导，自己才对一年级教材有了更进一步的认识，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。
在本次培训中，专家教师主要从识字教学、写字教学、阅读教学、口语交际等方面进行培训指导，刚开始我对教材的认识没有那么的精深，不过听了专家老师的详细分析，知道了新编教材在内涵上注重优秀传统文化的传播；梯度上循序渐进螺旋式上升；在选文上注意营养与趣味并重；注重教本弹性与其他学科相互融合有机联系。
从教材以专题组织单元整合的方式组织教材内容编排特点。
并且要注意把握本组教材各部分内容之间的联系。
这一点，让我在潜意识中明白了一个道理，要想拉近课本与学生的关系，首先要吃透教材，才能在这个基础上创造性地使用教材。
在使用教材的同时，我们也要注意教学内容提示及一些教学中所要注意的问题。
特别是低年级的小学生，我们要充分地发挥课文中的插图作用，借助图画猜识生字，读通句子。
必要时，我们可以采取合作的学习方式，把课文读通顺。
老师绝对不能包办代替学生，而是加强引导学生注意发现的层次性，将发现的识字方法迁移到学习中，让他们自己动手操作和鼓励他们独立完成。
不过要时时对生字进行复习和巩固。
部编教材增加了趣味性，让一些耳熟能详的有趣的儿歌进入了孩子的视线，让孩子能够在玩中学，学中玩。
倡导大量阅读，把课外阅读纳入教学体系，重视阅读与表达的关系，培养孩子听说读写的能力，培养学生具有日常口语交际能力，新编教材特别关注言语实践活动，促使孩子积极主动去思考、去实践，也只有在日常生活中不断实践，反复历练，把生活所得的一点一滴累积起来，才会形成一个人的口语交际能力。
所以，教师要打破课内课外的界线，让孩子感受生活处处有语文，把口语交际的课堂延伸到学生五彩斑斓的生活之中，关注自然，关注生活，关注社会。
2024新教材培训心得体会6篇
2024新教材培训心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新教材培训心得体会6篇
新教材培训心得体会6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教材培训心得体会5篇
教材培训心得体会精选5篇教材培训心得体会篇1通过这次培训，我对教材又有了一个新的认得，教材不但关注基础知识和基本技能，还关注学生的情感，态度和价值观。
教材的编写从儿童的现实生活和童真世界启程，图文并茂，版式多样，风格活泼，颜色明丽，能够吸引学生阅读，激发学习兴趣。
我们当老师的就应当理解教学目标，明白把握教材编排的意图和特点，选用恰当的手段，努力为学生创造一个良好的有利于学生发展的教学情境，从而实现激发学习兴趣，使学生乐观自动的参加到教学中来。
下面是我对本次培训的一点心得体会。
一、新课程促进了新型老师和学生关系的建立，＂以人为本，以学生为本＂的教育理念．老师要丢弃了“师道尊严”，平等地对待每一个学生，老师的教学方式发生了明显变动，老师和学生之间共同学习，平等沟通。
课堂要呈现出勃勃生机，老师和学生互动，生生沟通，使课堂变得活跃。
二、在拼音教材中布置儿歌是复现音节巩固音节，加强趣味性，积累语言。
了解到每课都布置了意境美妙的情境图，把学习内容进行有效的整合，这样学生不但巩固拼音，培养察看本领，发展学生的语言，还加强学习的趣味性。
我还认得到教材有机地把学习拼音和识汉字结合起来，由易到难编排，词语—短语—句子，全部音节都可以由儿童本身拼读，这样学生才真正体会到是学习的主人，学习的欢乐。
三、我们在教学中应当要注意的问题：教学时注意抓难点；字母教学不要过分强调发音部位，应以模仿为主；结合学生的生活经验与语言实际，进行汉语拼音教学；顺应学生的天性，加强教学的情趣（譬如创设情境，编儿歌，动手做做，活动与游戏）；注意发挥教材的优势：引导学生认真察看情境图，进行简单的组词练习。
口语交际教学应当注意：要人人参加，互动起来；重视情境的重视：有的需要提前做些布置，重视在各种语文实际活动中培养学生口语交际本领。
总之，此次的培训，我受益非浅。
教材培训心得体会篇24月8日，我参加了保亭县数学教研室举办的为期一天的人教版学校数学新教材的培训学习，通过夏井川教授对三班级下册教材的认真讲解，使我对新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认得。
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教材培训心得体会
心得一:小学新教材培训心得体会通过此次培训。
我意识到教师只有不断地学习新的教育教学理念和吸收新的知识才能顺应时代发展的需要。
才不会被社会所淘汰。
教师的工作比较有特殊性,他主要为社会输送适应社会发展的人才,要想培育出合格的人才,教师只有不断地学习。
要想给学生更多的知识,教师必须具备源源不断的知识源。
我通过思考,总结出以下几点:
在教学中,转变自己的思维方式。
以往在作业中,我总是要求学生不能出现差错,一出现错误,我就要求他重做,为了完成老师的练习,学生不得不进行千锤百炼的练习,我的这种做法,不仅导致了学生沉重的学业负担,而且也导致了学生沉重的心理负担并驯化出狭窄的心胸和偏执的人格。
通过学习,我明白了教师应当允许学生在求知的过程中出错,应改变对学生苛求完美无缺的心态。
多学习相关的法律知识,在教学中渗透法知识教育。
胡总书记在全国教育工作会议上强调指出“要把德育融入学校课堂教学、学生管理、学生生活的全过程,创新德育观念、目标、内容、方法,充分体现时代性,准确把握规律性,大力增强时效性。
”教师要在教学中融入国旗法,教师法、森林法、环境保护法、文物保护法等。
教师只有认真研习课本教材,学习相关的法律,才能准确的实现法与教材的相接点。
如小学三年级上册中的一篇文章>这课就可对学生进行>,>也可对学生进行中华人民共和国文物保护法>>的渗透。
总之,教师只有不断地去学习,才能更好的把握住教材。
跟随时代步伐,不断吸取营养,更好地培育学生。
学无止境,人要活到老,学到老。
教师只有具备这种精神,才能给学生无穷的知识,这样的教师才是合格的教师。
时代在进步,知识也在不断地更新,如果教师一味地守住自己的一亩三分园地,那就像清朝时期的政府的闭关自守的政策,永远会变得落后,人常说:落后就要挨打。
一个教师在知识上战胜不了学生,那你拿什么在他们的心中立足呢？现代社会不断有新名词诞生,如黑客,宅男,宅女,富二代等,你不去理解这些词的意思,如何去做学生的知心朋友。
总之,教师要守住自己的一亩三分园地是非常不容易的,只有不断地更新菜品,浇肥。
你才可能保住自己的菜园子
心得二:教材培训心得体会学无止境,教无止境,这是本次学习最大的收获。
一、咱们的老师非常用心,结合自己的教学实际,有许多好的办法。
在我们的教学过程,存在着对教材的解读不够细、不够深的问题。
这就是对文本的研读的问题。
(这位领导用了文本这个很专业的词)。
去年推门听课,发现了不少问题。
大家要注意公开课与常态课的区别。
有许多常态课讲得很好。
课堂教学效率是提高教学质量的关键。
这当然需要过程。
老师的成长是怎么成长起来的。
把更大的时间用在自己的成长上来,大部分老师听得很认真,记得很仔细,这其实是尊重他人与尊重自己的表现。
既来之,则安之。
试想一想,你在那里认真听、认真记也是把时间花去了,你在那里“讨论,说其他的一些事”也是把时间花去了,你为什么不珍惜时间？(在什么时间干什么事,这正是一个重要的话题,一些人总是不能在什么干什么事,总是来个错位,这是很可笑的。
)如何发挥教研组的力量,提高教学质量与效率,这是重点检查任务。
看看咱们的教研组是怎样开展活动的。
二、提高课堂效率,抓教学重点与难点,根据学情而定。
现在由４0分钟变为３５分钟,不提高教学效率是不行的。
课外预习这是一项工作,不能以零起点开始上课。
要进行教材的研读,进行有效学习。
老师的有效工作最终体现在孩子的有效学习上。
反思我们的教学课堂哪些事情应该是学生干的,要进行很好地落实,尤其是对整篇课文的读,将读进行到底,首先是课文课上的读,第二是课外的读。
在此过程中,我们就会发现,老师的引导是很关键的,也是很讲学问的,“跳一跳,摘桃子”的
说法,很好。
由于在《想别人没想到的》这一课开始老师没有抓住画师的出题目的,所以在后来的过程中,老师一再强调“画师是通过骆驼来画多的”,但这时学生已经形成了思维定势,所以总是不能很好地理解编者的意图,不能真正领会进行想象的力量,而是在一开始通过一个小故事就告诉了学生“创新”。
这其实是很成问题的,因为对于学生来说,“创新”这个词对于学生来说就是一个问题,这一个词并无助于学生理解课文内容,学到“看问题应该从不同的角度,想问题也应该从不同的角度”。
特别是小徒弟实际是利用的人们进行想象的空间,通过画面上没有的,表达出了画后可能含有的,而正是这种想像的力量使徒弟的画得到画师的称赞。
小徒弟难能可贵的是超乎平常,用一种超常的办法表达的无限的可能。
这种通过“无来表示有的能力”,是一种大智慧的表现。
其实所有的厅奇思妙想妙就妙在进行充分的想象。
这是新教材的一个很大的特点,在这些很可爱的文字后面有着深刻的道理。
心得三:新教材培训心得体会肩负着学校领导的深切厚望,以及局领导的殷切期待,有幸赴临汾进行培训学习。
首先感谢教育局领导给予我们这次充实自我的机会,还有临汾市大教育学院给予我们的这个学习交流的平台。
从刚来时的深秋时节,直到寒风阵阵的冬天的降临,临汾的冬天来的似乎有些早,然而各位教育专家及授课老师的循循善诱、娓娓道来却如春风化雨,荡涤所有的严寒,滋润着我焦渴的心灵;我干瘪的行囊,渐渐变得充盈丰满;我枯竭的头脑,渐渐与世界接轨。
此次学习,机会难得,我本着多听、多看、多学、多想的心态,度过了令我难忘的五十几天。
师大的课堂上,授课教师指点迷津、使我如醍醐灌顶、茅塞顿开。
从他们的身上,透出一种知识的力量,教育艺术的魅力。
每节课的教学中,授课老师与我们交流、互动,交流教学成果,指点教学困惑,对待我们在教学中的的疑难问题,他们如数家珍,一一详述。
在交流中博采百家之长,汲取他人经验,在互动中不断完善和丰富自己的教学经验。
曹文娟老师的新课标解读,指点迷津,拨云见日,使我对今后的音乐教育教学有了全新的感悟,指明了今后前进的方向;宋玉梅老师以身垂范,我被她那极富感染力的语言所惊叹,被被她那抑扬顿挫的语调所折服,被她优雅大方的体态语言所吸引,更被她的讲授所震撼。
声乐老师伊玫用行动告诉我们什么是良好完善的教师职业形象,如何打造标准规范的教师语言,让我领悟了教师职业的魅力;陈俊英老师是临汾一小的一线老师,她以她丰富的教学经验向我们诠释着合唱教学中的方法与技巧,在她的课堂上,没有枯燥的理论讲述,只是实实在在的教学实践运用;陈向中老师的讲课,侃侃而谈,在他幽默机智的谈吐中,让课堂焕发出无尽的生机和活力,在他的指点下,我们明白了如何在教学实践中行之有效的提高教学有效性;张娜老师的国内外优秀教学法让我耳目一新,原来教学也是一门相当“活”的学问,是真真切切的艺术,是扎扎实实的艺术。
在这短短的时间里,我感到自己在音乐专业技能与教育教学理论水平方面都得到了充实和提高。
新课标的解读,我知道了在新课标背景下,如何把音乐课上的有声有色,使我对音乐课堂教学有了全新的认识与感悟。
解读新课标,为我指明了今后前进的方法与方向;国内外音乐优秀教学法自始至终都给我一种脱胎换骨、焕然一新的感受。
这么优秀的教学方法与教学理论以前从没有接触过,这次学习,遗憾的也只是接触了一些皮毛的东西,还呆在日后的教学中不断的学习、实践,把这些先进的教育教学理念和优秀的教育教学方法,转化为我所应该固有的内涵。
观看的最新的优秀课例和教学实录,给我提供了很有价值的参考,优秀教师的讲课,再次令我受到了心灵的震撼,讲课教师扎实的基本功,各具特色的教学方法,都显示出了音乐教师所应该具备的教学素养,每节课都有或多或少的闪光点值得我学习、借鉴,我会吸取其精华,并尝试运用到我以后的教学中去。
与各位专家教师的交流、互动,让我疏通了许多自己在教育中的疑难、困惑,此次学习,对我而言,是一把迈向进步的阶梯！。