最新幼儿园大班2月份教学随笔
幼儿园大班教师月度教育随笔5篇
幼儿园大班教师月度教育随笔5篇幼儿园大班教师月度教育随笔篇1所有的父母都希望自己的孩子快乐，可是很多时候，已经拥有丰富物质生活的孩子却不快乐。
为什么呢？其实，是能力弱的孩子不快乐。
奕奕是个能力比较弱的孩子，在班里，小朋友都不愿意和他一起玩游戏。
在一次表演游戏中，奕奕举起了手，于是我请他来表演，没想到奕奕一站起来，别的小朋友就马上说：“奕奕不会，他肯定不会表演。
” 看到这里，我批评了其他幼儿，鼓励奕奕大胆的表现自己。
可是，他的勇气受到了打击，垂头丧气的在我面前比划了一下，就回位了。
并留下了伤心的眼泪。
幼儿在游戏活动中，常常会根据能力的强弱来选择合作伙伴。
能力弱的孩子，会遭到排斥，因为在游戏活动中他们不能达到和同伴相同的水平。
但是，如果一个孩子他经常受到排斥，就会影响到幼儿的智力发展的。
鉴于这种情况，我在班里组织了抱一抱活动，让每位幼儿都和真真做朋友，都和他抱一抱，和老师一同来帮助、关心、鼓励他。
现在，奕奕已经渐渐摆脱了不良情绪，和其他幼儿一起快乐而健康的成长起来……幼儿园大班教师月度教育随笔篇2孩子们的生活是丰富多彩的，在他们的生活中充满着惊喜，充满着乐趣，充满着意外……细细留意，我们会在孩子们的一言一行中发现他们关注的焦点。
当我和孩子们在户外散步时，他们会数着方砖跳格子，往往数着数着就乱了套，最后哈哈笑成团，从一再数；他们会歪歪扭扭走在彩色的车轮上转圈；也许对于成人来说这是无聊的事，可是看着孩子们的笑脸，就明白他们乐此不疲的原因了。
记得有一次在草地上休息时，他们惊奇地发现：这里有一个大虫子。
于是草地下还有什么就成了话题，大家趴在草地上，有的用手，有的拿着拣到的树枝，一个劲地在草地下找呀找：“哈哈，快来看，我找到了一个东西啦。
”仔细擦干净泥土一看：哎呀，原来是一块小石头。
一下子就泻了气。
“没关系，我再找。
”那位小朋友嘟着嘴，气呼呼的样子到现在我仍然记忆犹新。
在经过一场草地混找之后，孩子们可有自己的战利品了：几个坏积木、几个蜗牛壳，还有一些死掉干了的小虫子，连草根都被拔了几根……也许这真的不是什么有意义的东西，但是孩子们是快乐的。
幼儿园大班2月份工作总结范文7篇
幼儿园大班2月份工作总结范文7篇篇1一、教育教学工作本月，我们开展了多个主题活动，如“多彩的春天”、“爱劳动的我”等，旨在引导幼儿感受春天的气息，了解劳动的重要性。
在“多彩的春天”主题活动中，我们通过组织户外踏青、观察植物变化、制作春天的画等活动，激发了幼儿对春天的兴趣和热爱。
同时，我们还利用日常生活中的点滴机会，引导幼儿了解劳动的重要性，如鼓励幼儿自己动手收拾玩具、整理图书等，培养幼儿的劳动习惯和自主能力。
在语言领域，我们注重培养幼儿的听、说、读、写能力，通过故事、儿歌、散文等多种形式的教学活动，激发幼儿的语言兴趣和表达能力。
在数学领域，我们通过数数、比较、分类等多种方法，提高幼儿的数学思维和运算能力。
此外，我们还注重培养幼儿的动手能力和创造力，通过手工制作、绘画、音乐等多种活动，促进幼儿的全面发展。
二、保育保健工作本月，我们继续做好幼儿的保育保健工作，关注幼儿的饮食起居和健康状况。
首先，我们合理安排幼儿的饮食，保证幼儿摄入充足的营养。
我们根据幼儿的年龄特点和身体需求，制定合理的食谱，确保食物的多样性和营养的均衡性。
同时，我们还鼓励幼儿多喝水，多吃新鲜的蔬菜和水果，增强幼儿的免疫力。
其次，我们关注幼儿的睡眠质量，保证幼儿充足的睡眠时间。
我们合理安排幼儿的作息时间，保证幼儿每天都有足够的睡眠时间。
同时，我们还注重培养幼儿良好的睡眠习惯，如按时睡觉、起床等。
最后，我们注重做好疾病的预防工作。
在春季传染病高发期，我们加强了室内通风和消毒工作，及时隔离患病幼儿，防止疾病的传播。
同时，我们还组织幼儿进行体检和接种疫苗等健康活动，提高幼儿的健康水平。
三、家长工作本月，我们继续加强与家长的沟通和合作，共同促进幼儿的健康成长。
首先，我们通过电话、微信等多种方式与家长保持密切联系，及时反馈幼儿在园情况并听取家长的建议和意见。
其次，我们组织了家长会和家长讲座等活动，让家长了解幼儿园的教育理念和工作重点并传授育儿经验。
大班2月幼儿教育心得
大班2月幼儿教育心得作为一名多年工作经验的幼儿工作者，我深知这个阶段的孩子正处在好奇心强、学习能力迅速发展的关键时期。
下面，我就2月份大班幼儿教育的点滴心得与大家分享。
我发现这个年龄段的孩子对新鲜事物充满好奇。
因此，在课堂上，我会尽量设计一些有趣的互动环节，让孩子们在游戏中学习。
比如，在一次关于植物生长的课堂上，我准备了一些种子和土壤，让孩子们亲自动手种植，观察种子的发芽过程。
这样一来，孩子们不仅学到了知识，还培养了动手能力和观察能力。
我发现孩子们的想象力非常丰富。
在绘画课上，我会鼓励他们大胆地发挥想象，画出自己心中的世界。
有一次，一个孩子画了一片五彩斑斓的森林，里面住着各种神奇的生物。
我问他：“这片森林是谁创造的？”他自豪地说：“是我创造的！”这种自豪感让他更加热爱绘画，也更加珍惜自己的作品。
在语言表达方面，我发现孩子们的语言能力在这个阶段有了很大的提高。
为了锻炼他们的表达能力，我会在课堂上组织一些角色扮演的游戏，让他们在游戏中学会表达自己的情感和想法。
比如，在扮演小动物找朋友的活动中，孩子们需要用语言描述自己的特征，寻找合适的朋友。
这样的活动既锻炼了他们的语言能力，也让他们学会了与人沟通的技巧。
我还注重培养孩子们的团队协作能力。
在一次户外活动中，我组织孩子们进行接力赛跑。
在比赛中，孩子们需要相互配合，才能完成比赛任务。
通过这样的活动，孩子们学会了团队合作的重要性，也培养了他们的集体荣誉感。
1.孩子们在这个阶段容易产生情绪波动，需要我们耐心引导。
有时候，他们会因为一点小事而闹情绪，这时我会耐心地倾听他们的想法，帮助他们解决问题。
2.孩子们在这个阶段开始有了自己的朋友圈，我们需要关注他们的社交状况。
有一次，我发现一个孩子总是独自一人玩耍，于是我主动与他交流，了解他的想法。
后来，我鼓励他参加集体活动，逐渐融入了集体。
3.孩子们在这个阶段对家庭依赖性较强，我们需要关注他们的家庭教育。
我会与家长保持密切沟通，了解孩子们在家的表现，共同促进他们的成长。
幼儿园大班2月份工作总结范文5篇
幼儿园大班2月份工作总结范文5篇篇1一、教育教学工作本月，我们开展了多个主题活动，如“《开心元旦》”和“《快乐春节》”，这些活动不仅让幼儿了解了节日的意义，还增强了他们对传统文化的兴趣。
在“《开心元旦》”活动中，我们通过组织亲子游戏和制作新年贺卡，让幼儿和家长共同感受新年的快乐。
而在“《快乐春节》”活动中，我们则引导幼儿了解春节的习俗，如贴春联、包饺子等，让他们在动手实践中感受节日的氛围。
此外，我们还注重培养幼儿的自主学习能力。
通过引导幼儿观察周围环境，提出问题和解决问题，帮助他们形成良好的学习习惯。
同时，我们积极与家长沟通，了解幼儿在家中的学习情况，以便更好地指导幼儿的学习。
二、保育保健工作本月，我们继续关注幼儿的健康状况。
每日晨检时，我们认真检查每位幼儿的体温和手足口病的症状，确保及时发现并处理异常情况。
同时，我们还定期对教室进行消毒，为幼儿提供一个整洁、卫生的学习环境。
在饮食方面，我们合理安排幼儿的膳食，确保营养均衡。
鼓励幼儿多饮水，以保持口腔和鼻腔的湿润。
此外，我们还提醒幼儿注意个人卫生，勤洗手、勤换衣，以预防感冒等常见疾病的发生。
三、安全工作安全工作一直是我们的工作重点。
本月，我们继续加强幼儿的安全教育。
通过讲解安全知识、观看安全视频等方式，增强幼儿的安全意识。
同时，我们还严格遵守幼儿园的安全制度，确保每位幼儿的人身安全。
在户外活动时，我们时刻关注幼儿的活动范围和活动强度，避免发生意外事故。
此外，我们还教育幼儿如何正确使用玩具和器械，以防止误伤自己或他人。
四、家长工作本月，我们积极与家长沟通，了解幼儿在家中的表现和需求。
通过家园联系册、微信群等方式，及时向家长反馈幼儿在园的情况。
同时，我们还邀请家长参与幼儿园的活动，如亲子游园会等，增进亲子关系的同时，也促进了家园合作。
在家长会上，我们向家长介绍了幼儿园的工作重点和幼儿的成长计划，听取了家长的意见和建议。
通过与家长的沟通，我们不仅了解了幼儿的需求，也更好地为幼儿的成长提供了支持。
2023年大班二月教学随笔7篇
2023年大班二月教学随笔7篇2023年大班二月教学随笔7篇尊重每一个学生，注重发现和挖掘学生的潜力和特长，培养他们的多元发展。
这里给大家分享一些关于2023年大班二月教学随笔，供大家参考学习。
2023年大班二月教学随笔（精选篇1）喜欢读书是我学生喜欢读书是我学生时代的一大“嗜好”，徜佯在书的世界里，真得让人有一种忘我的感觉。
成家之后喜欢读得书由一些哲理书、励志书，转为一些家教之类的书，从家教一类的书中我知道了阅读对于孩子的重要，因此我常常和儿子同读一本书，并和他交流一些他容易懂的感受，对于阅读的情有独钟也影响到我教学中，尽管我是一名数学教师，但我经常提倡孩子们多读书，开阔自己的视野。
对于读书我觉得首先教师必须树立正确的'读书观。
读书的目的是促进自己专业的发展，提高自己的理论水平，有效地指导自己的教育教学实践。
有了这样的思想，便了有读书的动力。
其次，围绕自己的专业发展去读书。
如今我们特别强调实施新课程改革，在这样大的教育改革背景下，必须多方面地学习新课程改革理论，从而把握新课程改革的基本精神和实质，这是有效实施新课程改革的大前提。
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“知识就是力量，”多学些知识是永远不会错的。
自从走上了三尺讲台之后，由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报，并逐渐对教育书刊有所涉猎，其中我最喜欢《小学数学教师》。
2023年大班二月教学随笔（精选篇2）法布尔写的《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗、是一群昆虫共同谱写的生命乐章、是一部永远解读的书，正如法国戏剧家罗斯丹所说，“法布尔拥有哲学家一般的思维、美术家一般的看、文学家一般感受与抒写。
”我在读他写的'文章时，我感到每一只虫子都不是孤独的，有着人们的思维，正如蝉天真善良螳螂杀人不眨眼这样的特点，法布尔给予了虫子们人的特点。
在法布尔的文章中，我读出了他对大自然的热爱，对虫子的喜爱，仿佛空气与他融在一起，我也如同生临其境，目睹了一场又一场虫子们的彼此较量，重新认识了虫子。
幼儿园随笔幼儿园教师二月份教育教学随笔进步
幼儿园随笔：幼儿园教师二月份教育教学随笔进步时光荏苒，转眼间二月已接近尾声。
在这个充满活力的月份里，作为一名幼儿园教师，我深感教育教学工作的重任。
在这段时间里，我努力提高自己的教育教学水平，与孩子们一起成长，现将我的教育教学随笔进步分享如下。
一、关注幼儿个体差异，因材施教在教育教学过程中，我越来越意识到每个孩子都是独立的个体，他们有着不同的兴趣、特长和需求。
因此，我在组织教学活动时，力求关注到每个孩子的特点，因材施教。
例如，在绘画课上，我不再统一要求孩子们画同样的内容，而是鼓励他们发挥自己的想象，画出自己喜欢的事物。
这样，孩子们在创作过程中更加投入，作品也更加丰富多彩。
二、创新教学方法，提高教学效果为了提高教学效果，我不断尝试创新教学方法。
在语言教学中，我采用情境教学法，让孩子们在真实的语境中学习。
如在教授动物词汇时，我设计了一个动物园的情景，让孩子们扮演各种动物，进行角色扮演。
这样，孩子们在轻松愉快的氛围中学会了动物词汇，同时也提高了口语表达能力。
在数学教学中，我运用游戏化教学，将数学知识与游戏相结合。
例如，在教授加减法时，我设计了一个“摘果果”的游戏，让孩子们在游戏中练习加减法。
这种教学方法既激发了孩子们的学习兴趣，又提高了他们的数学素养。
三、注重家园合作，共同促进幼儿成长家园合作是幼儿教育的重要环节。
为了更好地促进幼儿成长，我积极与家长沟通，了解孩子在家庭中的表现，共同探讨教育方法。
在二月份，我组织了一次家长座谈会，向家长介绍了孩子们在园的表现，同时也听取了家长的意见和建议。
通过这次座谈会，家长们更加了解了幼儿园的教育教学工作，对我们的工作给予了充分的肯定。
四、关注幼儿心理健康，培养良好性格五、自我反思，不断进步作为一名幼儿园教师，我深知自己的责任重大。
在二月份的工作中，我不断反思自己的教育教学行为，努力查找不足，以求不断进步。
例如，在组织教学活动时，我发现自己在课堂管理方面还有待提高。
于是，我认真学习了课堂管理技巧，并在实践中加以运用。
幼儿园大班2月份工作总结范文8篇
幼儿园大班2月份工作总结范文8篇第1篇示例：本文是对幼儿园大班2月份工作的总结。
在过去的一个月里，我们大班的老师们和家长们携手合作，共同努力，为孩子们创造了一个愉快、安全、有益的学习环境。
以下是我们这个月的工作总结：在2月份，我们着重关注了幼儿们的身心发展。
我们结合了游戏、音乐、手工和绘画等多种教学方式，引导孩子们认识环境，感受生活，培养他们的观察力、想象力和创造力。
我们注重培养幼儿们的良好习惯，鼓励他们自主探索和学习，帮助他们建立自信和合作意识。
在2月份，我们还组织了一些特别的活动，如主题课程、亲子活动和户外游戏等，为孩子们提供了更加丰富多彩的学习体验。
这些活动不仅拓宽了幼儿们的视野，还帮助他们提高社交能力和团队合作意识。
在活动中，我们也发现了每个孩子的特长和兴趣，为他们个性化的成长提供了支持和指导。
在2月份，我们还加强了与家长的沟通和合作。
我们通过班级通知、家长会议和家访等方式，及时了解孩子们在家庭环境中的表现和需求，与家长们共同制定了更科学的教育计划，让孩子们在家庭和学校之间得到更好的支持和培养。
2月份是我们大班工作的一个积极、丰富的月份，我们的团队团结一致，共同努力，让每一个孩子都得到了充分的关爱和教育。
我们将继续努力，不断提高教育质量，创造更好的学习环境，让每一个孩子都能健康快乐成长。
感谢家长们的支持和信任，让我们一起为孩子们的未来努力！第2篇示例：2月份已经过去了，幼儿园大班的工作也有了一个新的开始。
在这个短暂而忙碌的时间里，我们经历了许多挑战和收获，也积累了许多宝贵的经验。
以下是我们2月份工作的总结。
一、班级管理方面：1.保持班级秩序：我们注重培养孩子们的自律意识，通过游戏、活动等方式让他们养成良好的行为习惯，班级秩序得到了有效维护。
2.团队合作：鼓励孩子们之间互相帮助、互相尊重，培养他们的团队精神，让孩子们在玩耍中学会合作。
3.关爱每一个孩子：我们重视每一个孩子的成长和发展，关注他们的身心健康，定期与家长交流，以便更好地照顾孩子们的需求。
大班2月份教师教育随笔5篇
大班2月份教师教育随笔5篇大班2月份教师教育随笔（篇1）近日，我读了《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书，感到这本书是一本难得的好书。
《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书中，著名的美国教育心理学家卡罗林博士，收集了教师们回忆的近200个在教育孩子过程中所经历的最不愉悦，且记忆犹新的事件。
这些事件，涉及班级管理、幼儿活动、课堂教学、成绩评定、师生交往等等方面，内容丰富，举例生动形象，真实地反映凝固了教师在教育管理中易出现的种种错误。
读着这本书，如身临其境，从所举教师的错误当中，思索着，对照着，是一种很好的学习。
特别是从这些案例中进一步理解了孩子的感受，又一次站在孩子的视角审视我们的许多教育现象和处理方法。
我不由地思考，教师和孩子究竟应该保持一种怎样的关系才最有益于孩子的成长。
现在我终于知道了，作为幼儿教师，在我的孩子面前，我们要保持着一份童心，去用自己的童心唤醒孩子的童心，只有这样我们才能走进孩子的世界里面去，让孩子们感受你的爱，并和你做朋友。
平时的工作中，我们往往忽略了孩子们的内心，忽略了孩子们真正需要的东西，我想我们要成为一位优秀的幼儿教师，就必须做到在教育孩子的同时“向孩子学习”，真诚地尊重孩子，勇于在孩子面前承认自己的错误。
“教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂”，如果我们承认教育对象是活生生的人，那么教育过程便决不是一种技巧的施展，而是应该充满人情味。
这本书更吸引我的是，在每一个案例后都有“处方”的形式，对发生的事件给予分析，帮助读者找出问题的根本。
这些分析根据人的心理发展的理论，提出许多现代教育理念，作者强调了对孩子的尊重、理解、关注、欣赏、支持、帮助，突出了作为教师应有的对孩子真诚的爱。
诸如：“当你身处一个手指责别人的时候，剩下的四个手指其实在指责自己”，“优秀的教师，善于挖掘不擅长表现的孩子其他方面的优点”，“通情达理的教师会注意黑板礼节——尊重孩子、理解孩子上黑板做题时的感受”等等。
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幼儿园大班2月份教学随笔
很多时候，我们会忽视孩子的感受，在不经意剥夺孩子的快乐。
作为一名幼儿教师就得细心再细心，平时要多注意孩子的眼神，了解每个孩子情感的细微变化，才会做的更好。
从小事中关注孩子的安全问题，健康问题，学习问题等等。
下面是随笔网小编整理的《幼儿园大班2月份教学随笔》，欢迎阅读。
幼儿园大班2月份教学随笔【第一篇】：把快乐还给孩子
王家琪昨天在放学回家的路上，脚后跟被自行车夹到里。
她妈妈再三叮嘱近段时间不要让他参加户外活动，为此，我对他格外照顾。
今天户外活动时，我照例带领孩子们到室外做体育游戏，陈梓萌跑过来说；“老师，王家琪也来了。
”我未加思索地对他说：“家琪，你脚不好就不用了，坐在那花园边上看小朋友做游戏吧。
”听了我的话，刚才还兴高采烈的他忽然脸色阴沉了下来，慢吞吞地转过身子，往花园那边走去……
王家琪的瞬间变化让我猛然醒悟；离开集体，他并不快乐！我迅速改变了想法：“家琪，回来！老师还要请你帮忙。
今天的游戏请你当红绿灯，好吗？”我说。
王家琪爽快地答应了。
“红绿灯”是这个游戏运动量最小的一个角色，王家琪扮演得很投入，看得出他很快乐。
我决定，次后无论做什么游戏，都要跟王家琪安排一个合适的游戏角色，即使没有合适的，也要为他创造一个合适的角色。
很多时候，我们会忽视孩子的感受，在不经意剥夺孩子的快乐。
如果我今天忽略了王家琪的变化，就不可能了解王家琪的感受，王家琪也就不可能享受到集体游戏的快乐。
作为教师，我们一定要细致入微地观察孩子的变化，深刻体会孩子的感受，真正理解、尊重孩子，还他们快乐！
幼儿园大班2月份教学随笔【第二篇】：培养孩子的标签
培养孩子良好的阅读习惯。
书籍是人类进步的阶梯，阅读是开启孩子智慧的金钥匙。
高明的父母都会让孩子拥有爱读书的习惯，为孩子多订一些报刊杂志，父母可以陪着孩子进行读书，可以探讨书中某一问题，发表不同的看法，这样为孩子营造了一种阅读的氛围。
培养孩子良好的课堂学习习惯。
首先教育孩子爱每一科老师，喜欢老师，才能喜欢老师所教的课，相反抵触老师会影响孩子的学习效率，课堂上积极认真的态度及搞好课堂学习的关键。
要利用各种感官让孩子的听、说、看、思、议、想相结合，积极投入全部情感，养成认真学习的习惯。
经常鼓励孩子敢于张课堂上大胆发言，面对当今就业应聘中面试带来的压力对孩子进行教育，让孩子明白锻炼自我的重要性，应放手大胆地展示自我，这样不但锻炼了胆量，也使孩子的思维越来越敏捷。
还要鼓励孩子张课堂上敢于和善于提问的习惯。
学问才能学好，爱因斯坦曾说：“提出问题比解决问题更重要。
”让孩子在课堂上多一些思考才有问题。
注意力不集中是导致孩子课堂学习效率低的头号因素，要向
课堂要质量，让孩子明白时间就是生命，赢得时间才能赢得成功。
家长多与孩子沟通，及时进行疏通、引导，举一些名人成功，让孩子确定目标，增强学习动力，端正学习态度，逐步克服上课易走神的不良习惯。
家长配合老师加强学习方法与策略的指导，教会孩子养成上课认真听讲，让孩子学会方法，才是最关键，亦如古人所说，养成复习的习惯，分类整合，学会合理安排时间的习惯；督促孩子养成整理回顾和学习资料和笔记的习惯。
培养孩子健康的心态习惯。
作为父母应千方百计地促使孩子养成积极上进的心态和习惯，让孩子从小养成自信的习惯，自信是成功者的特质，只要拥有自信，就没有战胜不了的困难。
记得我儿子8岁时参加全县书画赛时，开始练累，他想放弃失去信心，我及时给予鼓励帮助，使他重新找到自信，才得以顺利参赛并获奖，至到现在我时常鼓动他，让他对自己充满自信，勇于面对所遇到困难，坚强的毅力可以征服世界上任何一座险峰，可以使人从乱石堆中找出宝石，一定要磨炼孩子意志坚强的习惯，孩子在学习和生活中难免遇到挫折和困难，要教育孩子敢于面对，放手挑战，多动脑筋，想办法，最终让他会明白：办法总比困难多，从而让孩子在挑战中找到自信。
培养孩子良好的卫生饮食习惯和良好作息习惯。
一个孩子的成长，成才离不开个人和勤奋努力，更离不开老师的关爱，也离不开家庭的支持帮助，希望我们做家长的今后要着眼于孩子的进步，多关心孩子的学习与生活，促进其健康成长，还要正视孩子
存在的问题，给予他们有力的扶持，多与老师沟通，加强对孩子的监护，这是我们至今的责任，责任重于泰山。
幼儿园大班2月份教学随笔【第三篇】：是孩子的眼神我没读懂
午饭过后，孩子们各自选择喜欢的区域开始了愉快的活动。
唯独佳泽小朋友在自己的座位上不动，当我看他时，他的小眼睛直直的看着我好像有话要说，因为当时还在处理餐后卫生，我就顺口说了一声：“怎么了，吃好了到娃娃家去玩吧”，就去忙别的了。
12点孩子们准时入厕后进寝室午睡。
我发现每隔两步距离就有一个湿湿的脚印，直觉告诉我肯定有孩子的鞋湿了，排除玩水弄湿鞋子的可能那就是有人尿裤子了。
经过逐一排查，结果是平时不爱说话的佳泽。
我恍然大悟，之前他一直在看我就是想去尿尿，或者是裤子鞋子已经湿了不知怎么办。
当时是我太粗心了没有想到这些。
这时候大部分孩子已上床，为了保护他的自尊心，我先让其他小朋友都闭上眼睛睡觉，劝她脱下湿裤子帮她擦干后进被窝睡觉，随后打电话让他妈妈来送鞋和裤子。
处理完这些，我陷入了反思和自责中。
是孩子的眼神我没读懂，如果当时我明白什么意思或者耐心的去问一下的话，事情就不会这样了。
作为一名幼儿教师就得细心再细心，平时要多注意孩子的眼神，了解每个孩子情感的细微变化，才会做的更好。
孩子请原谅我没有读懂你，我以后会努力
的！
幼儿园大班2月份教学随笔【第四篇】：感受孩子们的变化这天是星期一，孩子们早上来园时都能兴高采烈地，主动地向老师、阿姨问好，不象小班时需要大人提醒，几个新来的小朋友也能学着和咱们互相问好。
说真的，仅仅才过了一个假期，可孩子们是乎懂事了许多。
一些来得早的幼儿能自我主动帮忙老师、阿姨干一些简单的事情，如：擦桌子、放杯子等等。
看着这些可爱的孩子，我的思绪一下子飞到了去年的此刻，那时的他们也如此刻小班的孩子一样刚离开父母、离开熟悉的生活环境，来到陌生的环境，免不了在早上来园时因依恋家长有的也会”哼上小曲”。
再回首，经过小中班两年的领悟、生活，孩子们都有了很大的进步，尤其是在自我服务潜质的方面，更是又上了一个新台阶。
中午咱们班内的老师、阿姨不约而同地交流了起来，明显地感到孩子们的进步，真是看在眼里，喜在心里。
其实孩子的进步，离不开家长、老师的悉心呵护。
忠心地祝愿咱们大3班的全体小朋友在老师、阿姨的关心、爱护下能天天愉悦，健康成长。
幼儿园大班2月份教学随笔【第五篇】：2月教学随笔
安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的的场所，无论教师怎样注意，也不可能完全避免事故的发生。
安全教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅通过几个活动是
不够的，它需要与日常生活有机的结合和渗透，因此本学期我班开展了每周一节的安全教育课。
内容很多，二月份开展的内容是有关幼儿园安全的。
例如：利用听故事”我等妈妈来接我”，让幼儿知道回家要等父母来接，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西。
”睡觉安全比一比”通过故事及图片，让幼儿纠正不良的睡姿。
而每天喝牛奶时，请小朋友先试一试是否太烫。
开门、关门时先要看看手是否放在门框上，吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子，上下楼梯时，扶栏杆有序的走等。
通过这些与日常生活有机的渗透，对如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用，例如游戏，它是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学形式。
但由于他们的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏活动中特别是户外的活动，则可能造成意外的事故。
所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。
如果仅仅为了安全，完全避免幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的。
日本有教育学家指出：”游戏活动要有一定的冒险性，如果没有，孩子无法真正形成回避危险的能力”。
作为幼儿教师，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。
主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。