历史与社会八年级上册第四单元复习课件


商业繁荣:长安成为一座国际性的大都市
社会生活:与少数民族和外国进行频繁交流,社会习俗风尚体
现出中西互通、多民族交融的特点。
杜甫《忆昔》 忆昔开元全盛日, 小邑犹藏万家室.
稻米流脂粟米白,
公私仓廪俱丰实.
这首诗描述的是哪一个时 期的景象?开元盛世 这种局面的出现与什么关 系密切?
唐代开元年间粮食丰收,装满了官府和百姓仓库 的景象。与先进的劳动工具(曲辕犁和筒车)关系密 切。新的生产工具提高劳动生产效率。 唐玄宗后期,爆发了以边防将领安禄山和史思明为 首的叛乱,史称“ 安史之乱 ”从此唐朝开由盛转衰。 唐朝灭亡:907年节度节朱全忠建立后梁,唐朝灭 亡。进入五代十国时期,中国重新陷入分裂割据状态。


6、三国两晋南北朝的科技与文化
南朝数学家祖冲之第一次把圆周率的数值精确 的推算到小数点以后的第七位数值,比欧洲早一千 多年。 北朝农学家贾思勰《齐民要术》是我国现存第 一部完整的农书。(达尔文称其为中国古代百科全 书) 东晋书法家王羲之“书圣”有第一行书《兰亭 集序》。 东晋著名画家顾恺之当时人说他有“三 绝”:才绝、画绝、痴绝,代表作有《女史箴图》 《洛神赋图》 南北朝时的石刻艺术:北魏前期云冈石窟(体 现印度佛教艺术影响);北魏迁都洛阳后的龙门石 窟(多体现中原文化风采)。
2、三国鼎立局面形成及经济:
220年,曹丕自称皇帝,国号魏,定都洛阳 北方生产明显恢复发展 221年,刘备称帝,国号汉史称蜀汉,定都成都 丝织业兴旺,蜀锦有名 222年,孙权称王,国号吴,定都建业。 造船业发达,船队到夷州(今台湾) 3、西晋短暂统一 266年,司马炎篡夺魏国政权,建立西晋, 280年灭吴,结束分裂局面,国家实现统一。
把都城从平城迁到洛阳
朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语
官员及家属必须穿戴汉族服饰




鲜卑姓氏改为汉姓
鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻 采用汉族官制、律令


学习汉族礼法 礼 法 废除鲜卑旧俗,学习汉族先进文化。
三国两晋南北朝
三国两晋南北朝是中国历 史上的一次大分裂时期。 你能将魏、蜀、吴、西晋、 东晋、十六国、南朝、北 朝准确地对号入座吗?



二、 北 方 的 统 一
十六国时期的战乱 4世纪后期,我国东北地区鲜卑族的一支 拓跋部强大起来,建立了 北魏 ,定都平 成(今大同)。 439 年,北魏统一了黄河流域。
影响:结束了十六国长期纷乱割据的局面。 三国两晋南北朝时期统一过黄河流域的政 权有哪些?
孝文帝的改革措施
政 语 服 治 言 饰
云冈石窟、龙门石窟
第二课
隋唐:改革开放的新时代
隋朝的建立和开凿大运河:
1、隋朝的建立及意义: 581年杨坚灭北周,建立隋朝,定都长安。 隋建立意义:结束了长达四百多年的民族纷争、南 北分裂的局面实现了南北统一
2、隋炀帝开凿大运河 看P87图 概况:三点----中心洛阳 北端涿郡 南端余杭 四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河 沟通五大水系:北到南为海河、黄河、淮河、 长江和钱塘江。 作用:沟通我国南北方,促进我国南北间经济文化交 流发展,有利巩固国家统一。但加重了人民的负担。
5、北方的民族融合 1)东汉魏晋时,北方和西北的少数民族内迁纷 纷,与汉族长期杂居,相互影响,促进少数民族发展 和各民族的融合。 2)北魏政权建立及魏孝文帝改革
鲜卑族拓拔部建立,5世纪统一了黄河流域
北魏孝文帝改革:迁都洛阳、统一使用汉语;穿汉 服、改汉姓、与汉贵族联姻;采用汉族的官制、律令, 学汉族的礼法。 影响:北魏孝文帝改革,适应了社会经济的发展,鲜 卑族人学习和吸收中原汉族先进的文化,大大加快了北 方民族融合的过程。 北朝:北魏分裂为东魏西魏,又分别为北齐北周代替。
3、唐朝的盛世--开元盛世: 原因:唐太宗的贞观之治、武则天的贞观遗风奠定基础 唐玄宗前期励精图治。 开元盛世: 在 唐玄宗 统治前期,政治清明,经济空前 繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时 期,历史上称为“开元盛世”。 盛世具体表现:
农业:粮食产量极大增加。改进新生产工具,筒车和曲辕犁。 手工业:丝织技巧高超,瓷器业发达,有世界艺术珍品唐三彩
隋炀帝开凿大运河的功和过: 功:①大运河促使运河沿岸的城镇更加繁华。 ②大运河有力促进了南北经济文化的交流和 发展 ③大运河有利于维护国家统一和加强中央集 权。 过:隋炀帝为开凿大运河征发了大量的徭役 和赋税加重了人民的负担,建成之后有造龙舟 沿运河下江南更加加重了人民的负担。 隋唐时期,中国的政治中心在北方,唐朝 后期经济重心开始逐渐向南转移。(北民南迁 和社会安定)
第一课 三国两晋南北朝: 政权分立与民族汇聚




1、三国鼎立 背景:1)东汉末年军阀割据。刘备 三顾茅 庐请诸葛亮出山 以匡扶汉室, 孙权 占据江 东, 曹操 “挟天子以令诸侯”。 2)200年官渡之战,曹操打败袁绍,为 统一北方奠定基础。曹操获胜的原因:挟天 子以令诸侯;善于用人;战术正确。 3)208年赤壁之战,奠定三国鼎立局面 形成的基础。



西晋
十六国 东晋
北朝 南朝
璀璨的科技与艺术
朝代 代表人物 祖冲之 贾思勰 王羲之 顾恺之 成 就
南朝 北朝
东晋 南北 朝
在世界上第一次把圆周率 精确到了小数点后第七位 《齐民要术》是我国现存 第一部完整的农书 《兰亭序史箴图》 《洛神赋图》
唐朝:
1、618年李渊反隋,建立唐朝,李渊就是唐高祖
2、唐太宗的贞观之治: 唐初贞观年间出现了,政治清明、经济发展、民族 融洽、社会安定、国力增强、史称贞观之治 。
贞观之治措施: 1)水能载舟变能覆舟,重视发展生产,减轻赋 税劳役。 2)善于用人和虚心纳谏。3)完善隋朝三 省六部制和科举制。(隋唐政治体制的最大特点) 4)民族关系一视同仁
4、东晋南朝政局与江南开发
东晋:316年,内迁的匈奴人灭亡了西晋,317年司 马睿在南方重建晋朝,史称“东晋”,定都 建康(今 南京)。士族琅邪王氏贡献最大。 北方则陷入了大规模的分裂,史称“十六国” 前秦和东晋淝水之战:氐族建立的前秦基本统一北 方。383年前秦皇帝苻坚率大军南下,试图吞并东晋。 淝水之战前秦大败。为江南提供了相对安定的环境。 南朝:东晋结束后,南方经历宋齐梁陈四个朝代。 江南开发经济发展原因:三国两晋南北朝时期, 为躲避战乱,北方人民纷纷南迁,带去中原先进的生 产技术;南方战乱少相对安定;南方自然条件优越。
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八年级历史与社会上册 第4单元 第1课 第1框 中华早期国家与社会变革——诸侯争霸课件 人教版

八年级历史与社会上册 第4单元 第1课 第1框 中华早期国家与社会变革——诸侯争霸课件 人教版

5、下列各项中,搭配不当的是
D
B赵括——纸上谈兵 D晋文公——尊王攘夷
6、齐桓公任用谁改革内政和军制
B
A伊尹
C姜尚
B管仲
D伍子胥


二、战国七雄——相互兼并
三家分晋:赵、魏、韩
七国 形成
田氏代齐 春秋原有国家:楚、秦、燕
同时并存
东 南 西 北 到 中 间
燕 赵 魏 秦 齐


齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩
对比《春秋争霸形式图》和《战国形势图》, 结合课本内容内容思考:
1、与春秋时期相比,战国的形式发生了什么变化? 诸侯国减少,出现了统一的趋势 2、战国七雄与春秋五霸进行的征战活动在意图上有 和何不同? 春秋五霸以称霸诸侯、做诸侯之长为目的, 战国七雄以吞灭他国、兼并他国土地为宗旨 3、推测一下,战国时期战争可能具有的特点。 规模更大,更加残酷,对社会经济发展破坏性更大, 影响更广泛
青铜器 时代
青铜

成形优于石器、轻 巧锋利、硬度大、 自然界蕴藏量少 自然界蕴藏量大、 开采方便、质地坚 硬、易氧化生锈
铁耙 铁镰 铁器时代 铁锸 铁锄 铁犁铧
战国时期各诸侯国为什么相继展 开变法运动? 各国变法的原因:
1、社会生产力的发展,导致旧有土地制度 (井田制)瓦解,以此相关的分封制难以为继 2、新兴地主与农民大量涌现,社会结构发生深刻 变化,新的社会阶层要求改变旧有社会制度 3、诸侯争战日益频繁,加快了分封制的瓦解, 以血缘为纽带的的宗法等级社会难以为继;为了 避免在战争中被吞并或为了吞并别国
历史作用
废除了旧制度
奖励军功
提高了士气
稳定了社会秩序
具有一定的公平、公 正性
商鞅变法的历史作用

人教版历史与社会八年级上册第四单元第二课唐的盛衰 (共35张PPT)

人教版历史与社会八年级上册第四单元第二课唐的盛衰 (共35张PPT)

经济发展,农业上粮食产量的增加
生产工具的改进
手工业
唐 朝 手 工 业 分 布
★ 丝织业发达
四川织锦
★ 制瓷业发达
唐三彩是唐代陶瓷 制造中极富特色的一种, 它表面的色釉丰富多彩, 造型美妙高超,是闻名 于世的艺术珍品。
邢窑白瓷
越 窑 青 瓷
唐三彩(骆驼载乐俑)
商业
➢ 从哪些方面可以反映出唐朝商业的繁荣?
对统治者来说,科举制度可以网罗大量的 人才,为他们的统治服务。
唐太宗见新科进士鱼贯而出,大喜道: “天下英雄尽入吾彀中矣!”
经济: 重视发展生产,减轻农民的赋税劳役
善于用人,虚心纳谏
政治:
沿袭和完善三省六部制
文化: 重视人才的培养与选拔,沿袭和完善科举制
唐太宗统治期间,政治比较清 明,经济得到恢复和发展,国力增 强,历史上称为
世袭制
察举制
九品 中正制
科举制
实行 时间
选官 依据
先秦 时期
血缘 关系
秦汉 时期
才能 品德
魏晋南北 隋唐至 朝时期 明清时期
家族 门第
考试 成绩
➢ 科举制的作用
对读书人来说,这是一种相对公平的选拔 制度,为读书人创造了相对平等的竞争机会, 为社会发展提供了更多的人才。
“朝为田舍郎,暮登天子堂。” “今日放牛娃,明朝状元郎。”
➢ 如何评价唐玄宗?
唐玄宗统治前期,任用有才干的姚崇、宋璟 为相,重视地方官吏的人选,重视发展农业,戒 奢从简,使唐社会安定、生产发展,进入全盛时 期,史称“开元盛世”。唐玄宗还重视对边疆地 区的管辖,巩固了多民族国家的统一,是其功。
唐玄宗后期,宠爱杨贵妃,不理朝政,重用 奸臣李林甫、杨国忠为相,政治腐败,导致安史 之乱,使唐朝由盛转衰,是其过。

八年级历史上册单元复习第四单元课件全国通用

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第四单元
伟大的抗日战争
(1)九一八事变的史实及影响。 (2)西安事变的概况及作用。 (3)七七事变的史实及影响。 (4)认识日军南京大屠杀等罪行 (5)讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实, 体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精 神; (6)中共七大的主要内容; (7)探讨抗日战争胜利的历史意义。
7. 抗日战争体现了以下民族精神( A ) ① “天下兴亡,匹夫有责”的社会责任感 ②万众一心、团结奋斗的自觉意识 ③艰苦奋斗、自强不息的民族精神 ④不畏强敌,勇于斗争的民族精神 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.2005年是抗日战争暨世界反法西斯战争胜 利60周年,为纪念这一历史事件,初三一 班召开了主题班会,发言中有误的一项是 (D ) A.我国在“九一八事变”后就开始了局部抵 抗 B.在抗战中出现了台儿庄和百团大战等著名 战例 C.中国的抗战经历了由局部抗战—全民族抗 战—反法西斯同盟共同对日作战的历程 D.抗日战争的胜利结束了中国近代以来的半 殖民地半封建社会的历史
10.抗日战争的胜利是近代以来中国人民反抗外 来侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争,请 阅读与其相关的两幅图片,回答相关问题
图1 中国人民庆祝抗战胜利
图2 日本签署投降书
(1)你认为图1中,抗日战争的胜利对中华民族有什 么历史意义? (2)图2,是否意味着日本对侵华事件进行了彻 底、深刻的反思?请用史实加以说明. 否,1、小泉参拜靖国神社2、日本政府篡改教 科书等。3、2012年2月20日,日本名古屋市 市长长河村隆之否认南京大屠杀 (3)面对图片1、2和日本右翼否定南京大屠杀,你 最想说什么? 1、凝聚产生力量,合作诞生希望;2、反思战 争,珍爱和平等。3、落后就要挨打.4、侵华日 军南京大屠杀历史事实不容抹杀,铁证如山, 是对历史的歪曲和对南京人民的不尊重。

八年级历史上册第四单元复习课件

八年级历史上册第四单元复习课件
中华民族的抗日战争
八上 第四单元
八年级历史上学期第四单元复习

枣阳市梁集中学
郑昌国
日本经济危机 九一八事变
一、知识网络
中日民族 矛盾上升
日本局部侵华
中国局部抗战 反蒋抗日 共产党:抗日游击队
逼蒋抗日:西安事变 抗日民族统一战线初步形成
国民党:东北抗日义勇军
七七事变
日本全面侵华
中国全面抗战
血 肉 筑 长 城
进中日关系的友好发展。
中日青少年对中日关系的健康发展应 持的态度:
(1)以史为鉴、面向未来。 (2)相互尊重和理解。
(3)以开放的胸怀相互借鉴和交融。 (4)继承和发展两国世代友好关系, 维护地区和世界和平。
平型关大捷 台儿庄战役
(4
)为什么说抗日战争的胜利是一百多年 来中国反抗外来侵略的首次完全胜利?
自1840年以来,两次鸦片战争清政府战败、左 宗棠收复新疆也是以割让伊犁为代价,因此也不能 算完全胜利,中日甲午战争清政府更是一败涂地、 八国联军侵华战争中国战败,签订了有史以来最为 严重的《辛丑条约》。 唯有抗日战争,中华民族 实行全民抗战 ,最终使日本无条件投降,这也是自 1840年以来中国第一次以完全意义上的战胜国签订 停战协定,也是自1840年以来帝国主义第一次完全 意义上得向中国投降,中国也第一次取得了完全胜 利。
(2)硝烟散尽,
回望历史,抗战精神永恒。 你认为抗日战争留给我们的最宝贵的精神财 富是什么 ?
精神财富:以爱国主义为核心的伟大的民族 精神。
材料二
二战后,日本追随美国,中日关系呈敌 对状态……1972年9月,日本内阁总理大臣田 中角荣访问中国。中日两国政府在北京签署 《联合声明》,宣布两国建立外交关系,实现 中日邦交正常化。 材料三 2012年是中日邦交正常化40周年,中 日两国也已经将今年定为中日国民交流友好年。 但中日两国间的不和谐因素仍然存在:一是历 史认知的问题(侵华战争),二是现实的领土 争端(收购钓鱼岛、东海油气田)。中日之间 现在真正的矛盾冲突,对于中日关系最致命的 冲突,可能还不是历史认知的问题,而是现实 的领土争端。 ——摘自新华网

八年级历史与社会上册 第四单元 第一课 第二框 秦始皇开创大一统基业课件 人教版

八年级历史与社会上册 第四单元 第一课 第二框 秦始皇开创大一统基业课件 人教版

n)评价秦始 地坼,掀翻一个世界,是圣是魔,未可轻议。
皇?
第二十页,共25页。
史料馆
他建议:“秦国以外的各国史
书、《诗》、《书》和诸子百家著
作,统统要烧掉。如果在法令下达
后30天内仍然没有烧掉的,就黥为
城旦(chénɡ dàn)(一种刑
罚) ……”帝从之。
焚书
坑儒
秦朝刑罚严酷。一人犯罪(fàn zuì),株连亲族、邻里。秦 朝有许多残忍的肉刑、死刑。

政治 经济统一 文字 ……
思想 (sīxiǎ ng) 统一
第二十五页,共25页。
自主学习
1、为什么秦国能强大(qiángdà)起来,并最终统 一2、全秦国朝?采取了哪些巩固统一的措施(cuòshī)?对后世有何影
响?
项目

措施
影响
政治
法律
经济
文化
交通
思想
3、怎样(zěnyàng)评价秦始皇?
第二页,共25页。
秦朝建立 公元前221年统一全国,建立起中国历 史上第一个统一的中央集权的大帝国。
秦朝徭役、兵役繁重。修阿房宫、建骊山墓等,都 是动则几十万人。秦朝全国人口两千万人,每年服兵 役、徭役者不下(bù xià)300万人。
秦朝赋税沉重。农民要向官府缴纳田租、户赋及苛 捐杂税,总征收量占全年收获物的2/3以上。
第二十一页,共25页。
温馨提示:我们(wǒ men)评价历史人物 要站在当
公元前318年,秦占领了四川的产粮大平原;这大大 地扩大了秦的地盘、增强了秦的力量……
2、物产丰富,充足的物质财富能够供应长期战争 加上秦的统治者都是些能干又野心勃勃的现实主义者, 率先(shuàixiān)应用法家学说,将所有权力集中到自己 手上。 3、嬴政精心勤政,有雄才大略

八年级历史与社会上册 第四单元 第2课 汉唐盛世课件 人教版

八年级历史与社会上册 第四单元 第2课 汉唐盛世课件 人教版
沁园春•雪
惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗,只识 弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看 今朝。
词中提到了哪几个王朝,帝王?
秦王嬴政, 即秦始皇,建立 中国第一个封建 王朝——秦朝。
汉武帝刘彻(公元前 156~前87) 汉朝 第六代皇帝。景帝之 子,十六岁即皇帝位, 庙号世宗,在位五十 四年。汉武帝为巩固 统一的封建国家和加 强专制主义中央集权, 进行了多方面的活动。 可以说,他在位时, 西汉达到了鼎盛。
(1)上述材料反映的变化与我国历史上哪一次改革密切相关? (2)这次改革的主要内容是什么? (3)这次改革有什么重大的历史意义?
请结合材料回答问题
大大加快北方民族融合的步伐
材料:
夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人 为镜,可以明得失。朕常保此三镜,以防己过。 ——《贞观政要》
(1)文中的朕指的是谁?他的统治时期史称什么?
课本:八(上)p83--103 教学指南:P94--96 总复习:P22--23
中国古代主要王朝的兴替 夏
前2070年 曹丕
洛阳
嬴政 秦
前221年 咸阳
刘邦 西汉
前202年 长安
刘秀 东汉
公元25年 洛阳

西周
前1046年
东周
洛邑
镐京

司马炎
266年
十六国 北魏
386年 439年
东魏 西魏
北齐 北周
知识回忆(二)
北魏孝文帝改革
北魏孝文帝发布诏令,认为:“北方人称‘土’为‘拓’,称‘后’为 ‘跋’.魏朝的祖先是黄帝的后代,以土德而称帝,所以姓拓跋。土,乃黄中之 色,万物之元,所以应该改姓为‘元’。诸位功臣旧族中凡从代京迁来的,其姓 氏有的重复,要一律改变。” — 改用汉姓 —《资治通鉴》 魏主雅重门族,以范阳卢敏、清河崔宗伯、荥阳郑羲、太原王琼四姓,衣冠 所推,成纳其女以充后宫。陇西李冲以才识见任,当朝贵重,所结姻姻,莫非清 提倡与汉族通婚 望;帝亦以其女为夫人. ——《资治通鉴》

八年级历史上册第四单元复习ppt

特点:时间长;作战惨烈;战果辉煌
阅读南京大屠杀的经过,概括其特点 特点:屠杀时间长;屠杀手段残忍; 屠杀人数多;影响大;破坏性大
1 正面战场局部反攻的起点 是 。 2 中共七大通过的新党章明确规定 为党的指导思想。 3 1945年 月 日,日本宣布 无条件投降, 年 月 日, 日军向国民政府递交投降书,抗日 战争胜利结束。 年 月 日,台湾回归祖 国。
)。
1、( ) 年( ) 月( )日, 日本炮轰( ),制造了 ( ),发动了全面侵华战争, 中国人民全面侵华战争开始。 2抗战以来正面战场的最大胜利是 ( ),指挥者是 ( )。 3 中国军队主动出击日军的规模最大的 战役是( ),指挥者是 ( )
4 南京大屠杀是怎么回事?你了解南京 大屠杀的史实后有什么感想? 南京大屠杀是日本在中国犯下的滔天 罪行,我们应该铭记历史,不忘国耻 时刻保持警惕,把国家建设得非常强大
抗战老兵张步风回忆说:“在正太铁 路附近,到底割了多少次电线,拔了 多少根电杆,拆毁了多少铁轨,在公 路上挖了多少个大坑,现在已记不清 了。”这次战役指的是( ) B.百团大战 A.台儿庄战役 C.血战卢沟桥 D.嫩江桥之战
抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊 严,是中华民族的优良传统。下列哪一 次战争,充分体现了中华民族面对外敌 入侵时,具有强大的民族凝聚力( ) A.鸦片战争 B.北伐战争 C.抗日战争 C.抗日战争 D.解放战争
在十年内战中,蒋介石杀害了无数的共 产党员和革命群众。但西安事变爆发后, 中共却不主张杀他,而主张和平解决。 这充分说明: A、共产党人心胸宽广,不与蒋介石斤 斤计较 B、中国共产党软弱无能 C中国共产党代表整个中华民族的利益 D中国共产党完全放弃了自己的阶利益
中国全国性的抗日战争正式爆发的标 志是: A、九一八事变 B 、七七事变 B 、七七事变 C、西安事变 D、八一三事变 中国工农红军取下八角帽,摘下红五 星,穿上国民革命军军服,开赴抗日 前线应该在: A、九一八事变之后 B、西安事变之后 C、卢沟桥事变之后 D、中共七大之后

人教版八年级历史与社会上册课件:第4单元 第1课 第1框 诸侯争霸与社会变革(共24张PPT)

材料一:夫以秦之强,大王之贤,由灶上骚除,足以灭诸侯, 成帝业,为天下一统,此万世之一时也。今怠而不急就,诸侯 复强,相聚约从,虽有黄帝之贤,不能并也。
——《史记 李斯列传》
(1)争霸目的不同:战国七雄已不再满足于称霸诸侯, 而是要灭掉其他各国,自己统一天下。
材料二:括军败,卒四十万人降武安君。武安君计曰:“前秦 已拔上党,上党民不乐为秦而归赵,赵卒反覆,非尽杀之,恐 为乱。”乃挟诈而尽坑杀之,遗其小者二百四十人归赵。前后 斩首虏四十五万人。赵人大震。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021

14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 10日星 期二2021/8/102021/8/102021/8/10
退避三舍
在晋楚城濮之战中,为争取政治及军事上的 主动,晋文公令晋军向卫地后撤90里,既履行 其流亡在楚的“避君三舍”的许诺,又赢得了 舆论上的同情,最终取得战争的胜利。
一鸣惊人
楚庄王春秋时楚国最有作为 的国君,春秋五霸之一。公元前 614年继位。登位三年,不发号 令,沉缅声色,并下命:“有敢 谏者,死无赦!“大夫伍参冒死 进谏,伍参请猜谜语“有鸟止于 阜,三年不飞不鸣,是何鸟也? “庄王答:”三年不飞,飞将冲 天;三年不鸣,鸣将惊人!于是, 庄王罢淫乐,亲理朝政。
卧薪尝胆
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚 苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴
战国时期,赵国大将赵奢曾以 少胜多大败秦军。他有一个儿 子叫赵括,从小熟读兵书,张 口爱谈军事,别人往往说不过 他。因此很骄傲,自以为天下 无敌。公元前259年,秦军又 来犯,那时赵奢已经去世。年 事已高的廉颇负责指挥全军, 仍使得秦军无法取胜。秦国知 道拖下去于己不利,就施行了 反间计,派人到赵国散布“秦 军最害怕赵奢的儿子赵括将军” 的话。赵王上当受骗,派赵括 替代了廉颇。赵括自认为很会 打仗,死搬兵书上的条文,到 长平后完全改变廉颇的作战方 案,结果四十多万赵军尽被歼 灭,他自己也被秦军箭射身亡。

历史与社会八年级上册第四单元总复习课件(第一层次)

文化上: 建立孔庙、春秋祭祀; 仿效中原王朝开设科举,选拔人才; 模仿汉字笔画创制契丹文字; 制定成文法。
契丹文化对汉族文化也有影响
乳酪传入中原 契丹服装在中原流行 幽燕地区的汉族和契丹人经 常通婚,不少汉人为儿孙起 契丹名字
农牧文化在碰撞中交融
北宋与西夏的关系:
宋夏和战
——先战后和,君臣之国
(1)元昊称帝后,连年与宋 交战,双方损失都很大。
材料:皇帝说:“如果名不正言不顺,那么各种 制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语,统一使用 汉语。那些年龄在30岁以上的人,使用鲜卑语已 成习惯,可以允许他们不立即改变。但是30岁以 下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语, 明知故犯,就要降职或罢官。”
问题一:该皇帝是哪个民族?该材料反映的是什 么事件?

范围 灭亡
完颜 中都
北方
阿骨打 (北京)
蒙古 国
赵构
临安 (杭州)
南方

金朝改革
政治上:仿照南宋改革官制,建立起 一套中央集权行政机构。
社会生活:鼓励女真和汉族通婚,并 在语言、饮食、服饰等方面“皆习汉 风”。
下面历史人物是谁? 他们有着怎样的历史功绩?
成吉思汗
元世祖忽必烈
元朝统一全国
1271年蒙,古忽(必元烈) 建立元朝,后定 元朝是我都国大历都史上第一个由
1、北宋与辽、西夏的对峙
1、北宋、辽、西夏对峙
民族 建立者 都城
大致范围 被谁Байду номын сангаас灭亡
北 汉族 赵匡胤 东京
中原和

(开封) 南方地区


契丹 族
耶律 阿保机
上京 (内蒙古)
北方地区

人教版历史与社会八年级上册第四单元第三课第五框经济重心的南移 (共36张PPT)

➢ (1)材料一反映的是什么时候什么地区的经济状况?
西汉时江南地区
➢ (2)材料二反映的情况和材料一相比较发生了什么变化?
江南地区由经济落后到经济迅速发展
➢ (3)这一变化对后世产生了什么影响?
为经济重心的南移奠定基础
资料3:朝廷……实仰东南之财赋,……语曰“苏湖 熟,天下足。”
——宋·高斯得《耻堂存稿》
这实质上就意味着南宋时我国古代经济重心已从北 方黄河流域移到了南方长江流域(由北到南)。
➢ 经济重心南移经历了怎样的过程?
三国两晋 南北朝时期
江南的开发为经济 重心的南移奠定基础
唐朝中晚期
经济重心开始南移
南宋
经济重心完成南移
表一:北宋时期南北经
1078年
(人) (北宋元风年)
(1)水稻跃居粮食产量首位;
苏州、湖州成为重要的粮仓
(“苏湖熟,天下足”); 粮食作物
(2)南方麦田面积迅速增加,
发展
许多丘陵山地种上了麦、粟、豆等作物。
(3)棉花、茶叶等经济作物的种植 区域不断扩大,甘蔗、柑橘和荔枝 等生产也很兴旺。经济作物
发展
《插秧图》
《灌溉图》
《耕织图》
《耕获图》
棉花种植的推广
农业:水稻、棉花、茶树
表现: 手工业:纺织、制瓷、造船
商业:城市、纸币商标广告
A 1、在宋朝统治区域内,产量居首位的粮食作物是: A、水稻 B、小麦 C、玉米 D、粟
2、宋朝的海外贸易超过了前代,其中闻名世界的
大商港的是:D
①泉州 ②福州 ③开封 ④广州 A、①② B、③④ C、②③ D、①④
D 3、我国经济重心南移最终完成是在: A、唐末 B、五代 C、北宋 D、南宋
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