(完整word版)单项选择题(有答案)

单项选择题

1、对吴均《山中杂诗》赏析正确的一项是（ D ）

A.诗中的景象都是作者想象出来的，并不是真实存在的。

B.全诗一句一景，没有人的痕迹。

C.作者写这首诗的目的只是为了表达他对大自然的热爱之情。

D.本诗表达生动形象，主题明确，作者借幽居的景象，暗示归隐山

居之乐，充分表达了作者恬淡超然的闲适心情。

2、关于诗歌《山中杂诗》赏析，不正确的是（ B ）此题有疑问

A.这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗

里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。

B.这首诗写作者仕途不畅，尚未年高就要过上归隐生活，但他很喜

爱宁静的山居生活。

C.这首诗是作者在被贬后有感而发的，侧面体现了作者仕途不畅，

鸿图大志不得抱的遗憾。

D.这首诗表达生动形象，主题明确，作者借幽居的景象，暗示归隐

山居之乐，充分表达了作者恬淡超然的闲适心情。

3、赏析诗歌《山中杂诗》，关于诗的写作手法，不正确的是（ D ）

A.本诗单纯使用白描细描手法。

B.本诗动静相衬，相得益彰。。

C.本诗景物交融，景中含情，景中有人。

D.本诗托物寓意，情感表现相当明显。

4.赏析诗歌《山中杂诗》，关于“竹中窥落日”中的“窥”字，不能用“望”来代替，下列说法正确的是（ D ）

A.“窥”和“望”都有“用眼睛去看”的意思，用哪一个字在本诗

没有多大影响，只是作者用词习惯。

B.“窥”和“望”虽然都有“看”的意思，“窥”是从缝隙中看的

意思，“望”则是向远处看的意思，两者不在一个层面上。

C.作者当时是竹林里，是通过竹子与竹子之间的间隙看到的路日，

所以应该用“窥”。

D.“窥”表现出竹林幽深茂密，意境清幽；而“望”则更体现出意

境的阔疏朗，与诗歌整体意境不合。

5、以下关于诗歌《山中杂诗》的理解，分析不正确的是（ C ）

A.这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗

里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。

B.诗中说明了一个道理：拥有独到的观察角度，就会欣赏到与众不

同的景物。

C.全诗动静结合，由近及远。生动描绘了山居环境的幽静，表现了

作者闲适的心情。

D.一句一景，然句句不离“山中”的主题。

6、以下对诗歌《竹里馆》的分析，错误的是（ B ）

A.全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。

B.诗中既无描写，又无抒情。

C.以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的

昏暗，表面看来平平淡淡，却是匠心独运，妙手回天的大手笔。

D.独坐、弹琴、长啸等词语表达了诗人孤独寂寞的心情。

7、对（唐）王维《竹里馆》赏析不正确的一项是（ A ）

A.诗中能体现诗人思想感情的词语只有“独坐”、“长啸”这两个

词。

B.诗歌在写作上采用动静结合，以静衬动，以动衬静的写作手法。

C.诗歌营造了优美高雅的意境，表现了诗人的宁静淡泊之情。

D.诗歌前两句写“声”，后两句写“静”，更生动描绘了美好景色。

8、赏析诗歌《竹里馆》，本诗没有运用到写作手法是（ D ）

A.拟人此题准确性有待检验

B.动静结合

C.情景交融

D.虚实结合

9、赏析诗歌《竹里馆》，下面运用拟人手法的诗句是（ D ）

A.独坐幽篁里

B.弹琴复长啸

C.深林人不知

D.明月来相照

10、《竹里馆》中，诗人描述的景色甚是优美，赏析诗句，正确的是（ C ）

A.前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，

一边吹着口哨。其实，不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的。

B.后两句写诗人僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮

皎洁的月亮还在时时照耀自己。使用了夸张的修辞手法，显示了诗人新颖独到的想象力。

C.“幽”、“深”、“明”三字，在诗歌中都作为形容词运用。

D.这首诗体现诗人热爱隐居生活，“幽篁”、“弹琴”、“明月”等景物

陪伴着诗人，诗人日子过得舒适，并无烦忧。

11、《逢入京使》中，以下分析，错误的是（ C ）

A.“双袖龙钟泪不干”一句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之

情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。

B.表现了诗人开阔豪迈的胸襟。

C.一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”

的轻描淡写很矛盾，写出作者矛盾的心情。

D.“凭君传语报平安”，纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲

之情。

12、《逢入京使》中，关于“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”一句，不正确的理解是（ C ）

A.诗中“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安

的口信，真切地表达了思家的深情。这“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。

纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

B.行者匆匆的口气。走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请

你给我捎个平安的口信到家里吧！岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心，他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。

C.诗写作者归家途中邂逅京使，虽然不久后将会见到家人，但是思

乡心切，于是托京使捎带口信回家的情境。

D.这句诗不假雕琢，信口而成，而又感情真挚，把许多人心头所想、

口里要说的话，真挚而又不需要添加任何修饰的表现出来，使得诗歌更具表现意义。

13、《逢入京使》中，诗句处处流露思乡之情，以下赏析，不正确的是（ B ）

A.“故园东望路漫漫”一句是写眼前的实景。“故园”指的是在长安

自己的家。“东望”是点明长安的位置。离开长安已经好多天，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天。

B.“双袖龙钟泪不干”一句带有夸张的意味，是强调自己思忆亲人

的激情，这里就暗暗透出捎家书的微意了。“龙钟”在这里寓意作者离家太久，归来时已年华逝去。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。

C.“马上相逢无纸笔”一句完全是行者匆匆的口气。走马相逢，没

有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我捎个平安的口信到家里吧！

岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心，此时，心情是复杂的。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。

D.这是一首边塞诗，盛唐时代，是边塞诗空前繁荣的时代，出现了

以高适、岑参为代表的边塞诗派，他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛，增添了一支奇葩。

14、对诗歌《逢入京使》的理解，不正确的是（ D ）

A.这首诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

B.“凭君传语报平安”表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲

人挂念自己的复杂心理。

C.展开联想与想象，诗歌描绘了离开长安日久，回头一望，只觉长

路漫漫，尘烟蔽天．诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖的情景。

D.这首诗语言朴素自然，仅仅运用了比喻的修辞手法，就将生活中

充满的浓郁边塞生活气息，用朴素的语言真挚的表现出来。

15、《逢入京使》，正确的是 ( D ）

A.“故园东望路漫漫”，写的是眼前的实际感受。写的是诗人从故园

回望来时的路，不仅感叹路途遥远艰辛。诗人即将再次离开“故园”，去往西域，回望走过的漫漫长路，思念之情不免袭上心头，乡愁难收。

B.“双袖龙钟泪不干”，意思是说诗人年老色衰似龙钟，思乡之泪怎

么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。

这句运用了比喻的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。

C.“马上相逢无纸笔”，是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦

于仕途落魄，处境艰难，难以纸笔书写家书的情形，完全是马上相逢行者匆匆的口气，写得十分传神。

D.“凭君传语报平安”，这最后一句诗，处理得很简单，收束得很干

净利落，但简净之中寄寓着诗人的一片深情，寄至味于淡薄，颇有韵味。

16、下列对《春夜洛城闻笛》的赏析，分析不正确的一项是（ C ）

A.触发诗人故园之恋的句子是“此夜曲中闻折柳”。

B.“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬

诗人内心闻笛后的孤寂心情。

C.“闻笛”是全诗的关键。此选项有疑问，不知如何解释

D.全诗紧扣“闻笛”这条线索，抒写了自己闻笛的感受，表达了自

己无限的乡思之情。

17、《春夜洛城闻笛》，诗句赏析，不正确的是（ A ）

A.诗中“折柳”是指一种代表风俗的行为，是作者借柳枝表达思乡

以及依依不舍之情。

B.“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地

打动了许多听众，引起人们无限的隐忧。

C.“满”字运用夸张的修辞手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬

诗人内心闻笛后的孤寂心情。

D.短短的一首七言绝句，颇能显现李白的风格特点，即艺术表现上

的主观倾向。热爱故乡是一种崇高的感情，李白这首诗写的是闻

笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这才是它感人的地方。

18、赏析诗歌《春夜洛城闻笛》，诗中关于“笛”一词，理解正确的一项是（ B ）

A.此诗写乡思，题作“春夜洛城闻笛”，明示诗人因闻笛声而感发。

题中“洛城”表明诗人的故乡是洛阳，“春夜”点出季节及具体时间。

B.诗歌起句即从笛声落笔。诗人深夜难于成寐，忽而传来的几缕断

续的笛声触动离了诗人的羁旅情怀。

C.诗中，诗人不说闻笛，而说笛声“暗飞”，变主体为客体。“暗”

字为一句关键。

D.因为不知笛声来自何处，更不见吹笛者为何人，这里“暗”字有

多重意蕴。可能是真实存在的笛声，可能是诗人睡梦中的情景。

19、诗歌《春夜洛城闻笛》用词精准，结合全诗，下列赏析不正确的是（ D ）

A.诗人用词准确形象，“谁”与“暗”照应，既表达了诗人客居他

乡，没有亲友相伴的孤独，又表明了诗人深夜思乡难寐的情状。

B.“散（入春风）”与“满（洛城）”，两者密合无间，写出其城

之静的同时，又仿佛笛声无处不在，无处不闻。这自然是有心人的主观感觉的极度夸张，但却反衬出了诗人思乡之情至深。

C.诗中强调“此夜”，是面对所有客居洛阳城的人讲话，为结句“何

人不起故园情”作势。这是主观情感的推衍，不言“我”，却更见“我”感触之深，思乡之切。

D.诗中，“折柳”一词为全诗点睛，折柳谐音“留”，是诗人为缓

解思乡之情，借折柳作为陪伴。

20、诗歌《春夜洛城闻笛》表现手法生动，结合诗歌分析，下面理解不正确的是（ B ）

A.诗的第一句是猜测性的问句。那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，

却不期然而打动了许许多多听众，这就是句中“暗”字所包含的意味。

B.第二句说笛声由春风吹散，传遍了洛阳城。这是诗人的想象，也

是艺术的夸张，同时也侧面说明了洛阳城很小。

C.第三句说明春风传来的笛声，吹奏的是表现离情别绪的《折杨柳》，

于是紧接一句说，哪个能不被引发思念故乡家园的情感呢！水到渠成却又戛然而止，因而余韵袅袅，久久萦绕于读者心间，令人回味无穷。

D.短短的一首七言绝句，颇能显现李白的风格特点，即艺术表现上

的主观倾向。李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，借景生情，由物及人，情景交融，可谓绝句。

21、《峨眉山月歌》中，分析不正确的一项是（ A ）

A.半轮秋，写出月色朦胧，光线晦暗。

B.入”和“流”两个动词既写出月映清江的美景，寓言月影映入江

水，又随江水流去，也暗点秋夜行船。

C.除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思

君”二字，也没有更多的抒情。？？不知如何解释

D.四句入地名者五，地名的处理也富于变化，有实用的，也有虚用。

22、诗歌《峨眉山月歌》赏析，不正确的是（ A ）

A.诗中连用四个地名，这在绝句中是独一无二的，峨眉山、平羌江、

渝州、三峡。构思精巧，连用四个地名构成一种清朗秀美的意境。

B.入”和“流”两个动词描绘出这样一幅画面：月影映入江水，又

随江水流去。不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。

C.诗中凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。诗境中无处不

渗透着诗人江行体验和思友之情，无处不贯串着山月这一具有象征意义的艺术形象。

D.本诗表达了作者的依依惜别和对故乡（友人）的思念之情。

23、赏析诗歌《峨眉山月歌》，不正确的是（ C ）

A.诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。“秋”字

因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特明（“秋月扬明辉”）。

以“秋”字又形容月色之美，信手拈来，自然入妙。

B.月只“半轮”，月亮刚刚露出半边脸，使人不禁联想到青山吐月

的优美意境。

C.次句“影”指月影，“入”和“流”两个动词构成连动式谓语，

意言月影映入江水，看似是月亮在随江水流去，这是作者暗夜岸边等船时看到的景象，意境可谓空灵入妙。

D.“峨眉山月”、“平羌江水”是地名副加于景物，是虚用；“发

清溪”、“向三峡”、“下渝州”则是实用，而在句中位置亦有不同。读起来也就觉不着痕迹，妙入化工。

24、关于诗歌《峨眉山月歌》，理解不正确的是（ C ）

A.“仗剑去国，辞亲远游”的青年，乍离乡土，对故国故人不免恋

恋不舍。江行见月，如见故人。然明月毕竟不是故人，于是只能“仰头看明月，寄情千里光”了。末句“思君不见下渝州”依依惜别的无限情思，可谓语短情长。

B.诗中连用了五个地名，构思精巧，不着痕迹，诗人依次经过的地

点是：峨眉山──平羌江──清溪──三峡──渝州，诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。连用五个地名，精巧地点出行程，既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也有思乡的情怀，语言流转自然，恰似“清水出芙蓉，天然去雕饰”。

C.除“峨眉山月”以外，诗歌处处写景，；除“思君”二字，没有

更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。

D.诗歌中，山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨

愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。

25、欣赏诗歌《木兰诗》，一下关于诗歌写作创作背景，理解正确的是（ C ）

A.木兰诗最初流传于北宋时期，是一首长篇叙事民歌，也是一篇乐

府诗。它记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。

B.诗歌主人公（木兰）女扮男装，代父从军，在军期间，战友均不

知其为女子，可见木兰与战友交流不多，而且很善于伪装。

C.诗歌以铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物

心理，生动细致，使作品具有强烈的艺术感染力。

D.全诗以战事连绵，民不聊生为主题，构思创作木兰的传奇故事，

富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，富有生活气息。

26、《木兰诗》中此举表达清晰明确，以下关于诗歌，理解不正确的是（ C ）

A.诗中最能体现木兰矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。

B.木兰从军后艰苦的战地生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。

C.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢。能力不逊于男子的句子是：万里赴

戎机，关山度若飞。

D.诗中“将军……壮士……”一句，用对偶和互文的修辞手法，十

分概括的免息了战士况日持久，激烈悲壮。

27、诗歌《木兰诗》中多处使用修辞手法，使得文意表达生动形象，令人回味。赏析诗歌，以下表达正确的是（ C ）

A.木兰准备出征和奔赴战场，“东市买骏马……”四句排比，写木兰

紧张地购买战马和乘马用具，表现出木兰对即将到来的从军生活的激动与向往；

B.“旦辞爷娘去……”八句，未用任何修辞手法，却生动具体地描

写了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。

C.木兰十来年的征战生活，“万里赴戎机，关山度若飞”，夸张地描

写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口，一座座高山。

D.文末用对比作结，以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的例子来做对比，

对木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。

28、《木兰诗》中多处提及战事吃紧，士兵生活艰辛困苦，沙场征战

的场面随时都有可能发生，以下理解不正确的是（ B ）

A.诗以“唧唧复唧唧”的织机声开篇，展现“木兰当户织”的情景。

为后文体现了天子征兵，父亲年迈仍得应诏从军，战事紧急，不容乐观。

B.木兰准备出征和奔赴战场，“东市买骏马……”四句排比，写木兰

紧张地购买战马和乘马用具，由此可以想象从军生活的艰辛，朝廷连士兵基础的战斗装备也给不起。我的答案不知对不对

C.“朔气传金柝，寒光照铁衣”，充分描写了战士们在边塞军营的艰

苦战斗生活的一个画面：在夜晚，凛冽的朔风传送着刁斗的打更声，寒光映照着身上冰冷的铠甲。

D.“将军百战死，壮士十年归”，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。

将士们十年征战，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归来。

而英勇善战的木兰，则是有幸生存、胜利归来的将士中的一个。

29、对第3段中的“不闻机杼声，惟闻女叹息”分析正确的一项是（ C ）

A．采用对比手法，反映战争紧迫。

B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。

C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。

D．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

30、结合诗歌《木兰诗》，下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（ B ）

①不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

A.比喻对偶反复夸张

B.对偶对偶排比对偶

C.借代反复排比对偶

D.对偶反复对偶比喻

31、对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（ C ）

A.写征程的遥远和军情的急迫。

B.写战争到来的悲凉气氛。

C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。

D.写行军旅途的欢快。

32、《木兰诗》中，没有运用修辞手法的一项是（ C ）

A.将军百战死，壮士十年归

B.万里赴戎机，关山度若飞

C.阿姊闻妹来，当户理红妆

D.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

33、欣赏《木兰诗》,选出不是对偶句的一项（ A ）

A.万里赴戎机，关山度若飞。

B.策勋十二转，赏赐百千强。

C.当窗理云鬓，对镜帖花黄。

D.将军百战死，壮士十年归。