【新教材】部编版语文四年级上册第二单元提升练习
第二单元提升练习
时间:90分钟满分:100分得分:
一、读拼音,写字词。
(8分)
1.我看见爷爷舒shì()地坐在躺椅上,这kǒng()怕是爷爷感觉最yúkuài()的时候了吧!
2.kē()学家经过yán jiū()发现,蝙蝠通过嘴和耳朵来探路,实现在夜里捕捉飞蛾和wén()子。
二、给加点的多音字选择正确的读音。
(6分)
qiāo qiǎo
1.秋天终于按捺不住酷暑的热,悄．()然而至了。
2.因为爸爸妈妈已经睡着了,所以家里静悄．()悄的。
zhǎnɡzhànɡ
3.我们赶紧回去吧,马上就要涨．()潮了。
4.工作了一天,爸爸觉得头昏脑涨．()。
xìjì
5.系．()鞋带这个简单的动作,奶奶已经不能完成了。
6.为了得到老师的联系．()方式,妈妈询问了很多人。
三、连一连,把词语正确搭配起来。
(6分)
静静地微笑
快乐地避开
灵巧地欣赏
轻盈的电线
柔嫩的叶子
极细的身体
四、照样子,写词语。
(6分)
孤零零
高高兴兴
五、选择合适的关联词填入句子中。
(6分)
即使……也……不是……而是……一边……一边……
1.蝙蝠夜里飞行,靠的()眼睛,()靠嘴和耳朵配合起来探路的。
2.它()飞,()从嘴里发出一种声音。
3.()
一根极细的电线,它()能灵巧地避开。
六、口语交流台。
(7分)
随着最后一粒豌豆的生长,小女孩的身体也渐渐恢复了健康,如果见到她,你会对她说什么?请写一写。
七、课内阅读。
(15分)
蝙蝠是在夜里飞行的还能捕捉飞蛾和蚊子而且无论怎么飞从来没见过它跟什么东西相撞即使一根极细的电线它也能灵巧地避开难道它的眼睛特别敏锐能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗
1.在选段的空白处填上合适的标点符号。
(2分)
2.科学家做了次实验,最终证明,蝙蝠在夜里飞行,靠的不是,而是。
(6分)
3.雷达的研制成功是受到了的启发。
(3分)
4.蝙蝠飞行给你留下了怎样的印象?(4分)
八、课外阅读。
(16分)
鲁班造锯
相传有一年,鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务。
这座宫殿需要很多木料,他和徒弟们只好上山用斧头砍树,效率非常低。
一次上山的时候,鲁班无意中抓了一把山上长的野草,一下子将手划破了。
鲁班很奇怪:于是他摘下一片叶子来细心观察,发现叶子两边都长着许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利。
他明白了,他的手就是被这些小细齿划(huáhuà)破的。
后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃食叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合,很快就吃下一大片,这同样引起了鲁班的好奇心,他抓住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。
这两件事给了鲁班很大启发。
于是他就砍来一支大毛竹,用斧头削(xiāo xuē)成一
条带有小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树干划出一道深沟,鲁班非常高兴。
但是由于竹片比较软,强度比较差,这怎么能长久使用呢?拉了一会儿,小锯齿就有的断了,有的变钝了,需要更(gēng gèng)换竹片。
鲁班立刻想到了铁片,便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。
不久的功夫,铁片做好了,鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上做试验,只见他俩一来一往拉了起来,不一会就把树锯断了,又快又省(shěng xǐng)力。
鲁班有了锯的帮助,按时完成了宫殿的建造任务。
1.把文中不正确的音节画掉。
(4分)
2.根据短文内容填空。
(4分)
鲁班在建造宫殿时的烦恼是。
他从和那里得到启发,最终发明了。
3.联系上下文,在文中的横线上填上合适的句子。
(2分)
4.用“”画出文中的一个反问句,并改为陈述句。
(3分)
5.读了《鲁班造锯》这则故事,你受到了什么启发?(3分)
九、习作。
(30分)
我的
要求:1.这次习作要求是写一个人,可以写你的朋友、家人、老师等。
2.把这个人留给你印象最深的事写下来。
3.注意写出自己的真情实感。
不少于400字。
第二单元提升练习参考答案
一、1. 适恐愉快 2.科研究蚊
二、1.qiǎo 2.qiāo 3.zhǎng 4.zhàng 5.jì 6.xì
三、静静地欣赏快乐地微笑灵巧地避开
轻盈的身体柔嫩的叶子极细的电线
四、示例:兴冲冲慢腾腾笑嘻嘻吞吞吐吐形形色色风风火火
五、1.不是……而是…… 2.一边……一边……
3.即使……也……
六、示例:你很坚强,虽然这粒豌豆给你力量,给你信心,但是如果没有你的坚持,也就没有今天的你,让我们一起努力,让生活变得更加美好!
七、1., ; , , , 。
, ? 2.三眼睛耳朵和嘴巴 3.蝙蝠在夜里飞行
4.蝙蝠在夜里飞行非常灵巧。
八、1.画掉:huàxuēgèng xǐng 2.用斧头砍树效率非常低野草叶子上的细齿蝗虫的牙齿结构锯 3.示例:一株小草为什么这样锋利? 4.这怎么能长久使用呢? 这不能长久使用。
5.示例:我们要有一双善于发现的眼睛和一颗愿意思考和创造的大脑,这会给我们的生活带来很多意想不到的方便与收获。
九、提示:写人的时候除了写人的外貌以外,还可以抓住关于这个人的一两件事情突出人物的性格特点。
【新教材】部编版语文四年级上册全册单元测试题及答案20200815
望远镜和电话（答案不唯一）
（二） 2、第一自然段。
3 、寻宝藏，擒油龙，电焊，油漆，采煤，搬运，……
.
4 、（1）B （ 2）C （3） B
期中检测
一、侍候 缝隙 沸腾 毫不相让
训斥 脾气 隐蔽 随遇而安
二、 di à o h á o w ù ju é zh é xi ō ng
屏息凝视
随遇而安
不可思议
3、① 玩鸡毛、线团 ；② 摔多少跟头也不哭；③ 院子花盆里打秋千。
4、屋里
院子里
5、对小猫的喜爱之情
（二） 1、 ， ？ 、 ， ？
2、竞相开放 翩翩起舞 3 、比喻：静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。拟人：蒙蒙的春雨飘下来，
不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦” 。
歌。
三、略
四、默默无闻 依依不舍
随心所欲 有备无患
无可替代 稍胜一筹
五、 1、不仅……而且 2 、只要……就
3 、因为……所以
六、 2、阳光照耀眼睛。 3、科学技术能改变人类的生活。
4、教室里安静得掉一根针也听得到。
5、真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗？
七、（一） 1. 空想 大约 猜到 依靠 3 、能够看到很远地方和能听到很远声音
绿树成阴
三、略
四、神秘莫测 如虎添翼 不可思议 不胜其烦 人迹罕至 扬长而去
应接不暇
屏息凝视
五、 1、哀求 2 、请求 3 、严厉 4 严肃
六、略
七、 1、没有人允许你们到这儿来玩。
2、鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。
3、毒蛇把施密特博士咬伤了。
4、折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。
八、（一） 1、短文第一句。
【精选】部编版四年级上册语文第二单元第7课《呼风唤雨的世纪》知识点+课文讲解
【精选】部编版四年级上册语文第二单元第7课《呼风唤雨的世纪》知识点+课文讲解一、我会写唤huàn（唤醒、叫唤、呼唤）纪jì（世纪、纪念、纪年）技jì（技艺、技术、口技）改gǎi（改正、修改、改变）程chéng（程度、日程、方程）超chāo（超过、超越、超额）亿yì（亿万、百亿、十亿）核hé（核能、核心、核潜艇）奥ào（深奥、奥妙、奥运会）益yì（益处、益鸟、日益增长）联lián（联系、联合、联结）质zhì（物质、体质、本质）哲zhé（哲理、哲人、哲学）任rèn（任何、任凭、担任）善shàn（改善、善心、善良）二、我会认获huò（获得、荣获、收获）赖lài（依赖、无赖、抵赖）潜qián（潜入、潜力、潜水艇）索suǒ（探索、收索、思索）舶bó（船舶、巨舶、舶来品）兰lán（兰花、木兰、吊兰）三、多音字便biàn（方便）pián（大腹便便）的dí（的确）dì（目的）dī（的士）de（我的）晕yūn (摔晕)yùn (晕船)四、近义词改观──改善依赖──依靠探索──探究依然──仍然回顾──回忆愿望──希望洞察──明察探索──探究舒适──舒服改变──改善慢吞吞──慢腾腾出乎意料──突如其来五、反义词紧密──松散舒适──难受依赖——独立出乎意料——意料之中六、理解词语呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。
依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。
腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行寄托：把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。
愿望：希望将来能达到某种目的的想法。
幻想：以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。
归跟到底：归结到根本上。
部编版小学语文四年级上册第二单元教材解读与教学建议全文
题。
于提问的习
尝试给问题归类，筛 选出对文章链接更有价值
惯。
的问题。
பைடு நூலகம்
2024/8/18
8．*蝴蝶的家
实践运用提问的方法
训练目标承前启后，促进阶段性发展纵向编排，语文要素呈连续性和发展性 四、五年级其他指向阅读策略的课文及训练
阅读策略 提问 提问
提问
提问
2024/8/18
提问
课文
18.牛和鹅
19.一只窝囊的大 老虎
一、单元目标与内容结构导图 二、单元教学整体设计的思路（课时安排） 三、简述单元教学的重难点和具体教学策略（结 合课例） 四、单元字词、积累运用、习作教学建议
2024/8/18
一、单元目标与内容结构导图
本单元能力训练点是提问的阅读策略单元。 单元语文要素：
阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。 写一个人，注意把印象最深的地方写出来。
1．结合课文学习总结梳理“提问”策略，促进阅读。（板块1：交 流平台）
2．根据形声字的特点，通过换偏旁组新字等联系识字词（板块2： 识字）。
3.结合课文重点句理解学习，比较两句话表达上的不同效果、了解
课时安排 10-12课时 2课时
2课时
2课时
1课时
2-3课时 因为要补 学三年级观察、 修改和分享习 作方法，可以 加1课时。 1课时 板块1和3 可以安排在课 文学习中，压 缩相应的课时
2024/8/18
2024/8/18
能力选点表述清晰
人文主题（名言） 为学患无疑，疑则有进。
——【宋】陆九渊
学习要素：
能力选点表述清晰
语文园地中的“交流 平台”对重点学习方 法进行回顾、总结， 教学目标明确，可操 作性增强，可融入课 文教学中。
部编版语文四年级上册第二单元习作纸+评价表
四年级上册第二单元
小小“动物园”
小小“动物园”班级：四（）班姓名：v 100200
仔细审题
如果
你把自己
的家想象
成一个
“动物
园”，是不
是很有趣
呢?你的
家人和哪
些动物比
较像?什
么地方
像?在这
个“动物
园”里，你
感觉怎么
样?我们
来给家里
人都写上
一段吧。
v 300400500
习作妙招
要想让读者对人物留下深刻的印象，就要把人物特点写清楚。
仔细想想:家庭成员哪些方面特点最显著?搭建支架
请你想想自己的家庭成员，有什么特点最能说明他/她像某种动物?好词放送
【人物语言】滔滔不绝口若悬河利牙利齿欲言又止支支吾吾结结巴巴巧舌如簧娓娓而谈低声细语......
600700我们还可以试着给自己的这段文字配上“人物插画”哦!好词放送
【人物动作】健步如飞上蹿下跳手舞足蹈蹑手蹑脚抓耳挠腮挤眉弄眼左顾右盼苦思冥想捶胸顿足......
【人物神态】大惊失色和颜悦色垂头丧气眉开眼笑若无其事兴致勃勃和蔼可亲全神贯注若有所思......。
2024年部编版语文四年级上册 《夜间飞行的秘密》说课稿附反思含板书及课后作业含答案和知识点汇总
一、说教材
本课是新部编版小学语文四级上册第二单元 第二课时《 夜间飞行的秘密 》。 这篇课文主要写了科学家通过对蝙蝠的研究，找出了蝙蝠能在夜间顺利飞行的原因，并 从中受到启发，给飞机装上了雷达，从而保证飞机更加安全地飞行。这是一篇生动形象 的说明文，在人教版教材中，要求学生在了解课文内容的基础上，去体会文章准确、简 练的表达特点。但是在统编教材中，它被选编为本单元——阅读策略单元的课文，随 着编者意图的变化，其文本功能发生了相应的变化，除了让学生了解夜间飞行的秘密的 关系，体会科普说明文的特点以外，还承担着引导学生在阅读文本时从不同角度去思考 并提出问题的教学任务。
【参考答案】
（一）、biān jiē bì zhànɡ pínɡ （二）、飞蛾 科学 驾驶 研究 （三）、喝醉了的老汉
2023-2024年部编小学语文四年级上册第二单元 第二课时 《夜间飞行的秘密》知识点汇总
知识点：
一、课文主题： 本文主要讲了科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的秘密，并从中受到启发，发 明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。教育我们要注意事物与人类之间的 关系，树立从小学科学、爱科学的意识。
（三）、记忆字形，指导书写
1．分析记忆字形。教师要鼓励学生开动脑筋记忆 出示生字“蝙、蝠、启、即、锐、系、铛、蝇、证、揭、障、荧、屏”
“蝙、蝠、蝇”的偏旁都是虫字旁；如“蝙”不能读成“piān”，“锐”翘舌音要读准，“荧 ”要与“萤”要区别开。
2．书写指导。
出示生字“达、蚊、即、科、横、竖、绳、系、蝇、证、研、究、驾、驶”
指导书写：“绳”去偏旁加一虫字旁变成“蝇”都是左右结构的字，书写时要左窄右宽；“即 ”的第五笔是点。“蛾、蚊、科、横、证、研、驶” 都是左右结构的字，书写时要左窄右宽。
【部编本】2019-2020学年部编本语文四年级上册《蝙蝠和雷达》同步课堂课后练习题含参考答案(新教材)
2019-2020学年新部编本语文四年级上册同步练习题《蝙蝠和雷达》精编同步能力提升卷一、读一读，并给下面的加点字加上拼音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )蝙．蝠揭．开躲避．障．碍荧屏．二、看拼音写词语。
fēi é kē xué jià shǐ yán jiū三、仿写句子。
蝙蝠就像．．没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（仿写比喻句）大熊猫就像_______________________，懒懒地躺在地上晒太阳。
四、比一比，组词语。
郎（）饿（）蝇（）揭（）朗（）蛾（）绳（）渴（）五、看拼音，写词语。
zhèng míng héng shù lì jí kē xué（）（）（）（）六、精挑细选。
1竖坚：（）立（）强2锐悦：敏（）喜（）3幅蝠：篇（）蝙（）七、根据意思写词语。
1非常黑；很暗。
（）2形容杂乱，没有条理。
（）八、基础积累大巩固。
判断下列句子，意思对的画“√”，错的画“×”。
1“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
”这是一个反问句。
（）2“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。
（）3“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）九、人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？①人们根据________________发明了________________。
②人们根据________________发明了________________。
十、加偏旁组字，再组词。
开（）我（）黄（）加（）斗（）史（）文（）证（）十一、指出下列各句所用的修辞手法。
1在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）2超声波像波浪一样向前推进。
（）3蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
【部编本】2019-2020学年部编本语文四年级上册《呼风唤雨的世纪》同步课堂课后练习题含参考答案(新教材)
2019-2020学年新部编本语文四年级上册同步练习题《呼风唤雨的世纪》精编同步能力提升卷一、看拼音，写词语。
y ī l ài hu àn xi ǎn ɡ li án x ì ɡēn ɡ zh èn ɡt énɡ y ún ji à wù ɡu īɡēn d ào d ǐ二、在带点字的正确读音后面划“√”。
哲．学（zhé zhè）物质． （zhī zhì）探索．（ su ǒsu ō） 三、选字填空。
唤换 赖懒哲折呼（ ） 依（ ） （ ）学四、连一连。
登上 潜入 洞察 探索天体 月球 奥秘 深海五、识字，连一连它的读音。
唤获赖潜亿索质哲兰素六、把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。
l ài qi án y ì su ǒ h ì zh é l án s ù hu àn hu ò（），千树万树梨花开。
呼（）唤（）（）（）意料腾（）（）雾归根（）（）1这个的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。
2他即使有孙悟空的本事，也难逃出我的手掌心。
七、按要求回答问题。
1“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
”这句话使用的修辞手法是。
请再写一个这样的句子。
2那时没有．．电灯，没有．．收音机，也没有．．．骑车。
（用加点字写一句．．电视，没有话）3“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
”句中“美好的愿望”指的是。
4“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
”写出你对这句话的感受是：5物质生活人类的在改变着和科学精神文化生活（连词成句）八、按照要求完成句子练习。
那时没有．．汽车。
句子连用四个词语．．收音机，也没有．．电灯，没有．．电视，没有“”写出了当时的落后。
【新教材】部编版语文四年级上册课外阅读专项(附参考答案)
第一单元一、阅读短文，完成练习 一支弯曲的木橹，在水面上一来一回（悠然 突然）搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不 慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动 的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹⋯⋯有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？小小的木船， 在窄窄的河 道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。
贞丰桥，富安桥，双桥 古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风 景。
站在桥上的行人低头看河里的船， 坐在船上的乘客抬头看着桥上的人， 相看 两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。
周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔。
然而河上有桥，石桥（巧 合 巧妙）地将古镇连缀为一体。
据说，当年的大户人家，能将船划进家门，大 宅后院，还有泊船的池塘。
这样的（精致 景象），大概只有在威尼斯才能见到。
一个外乡人， 来到周庄， 印象最深的莫过于这里的水， 以及一切和水连在一起的 景物。
1. 在括号里选择合适的词语2. “什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”这句话是 句，这句话的 作用是3. 找出在周庄泛舟有诗意的景物。
4. 你如何理解“这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到”这句话？5. 给短文选择一个合适的题目。
A. 美丽的周庄B. 周庄水韵C. 我爱周庄、阅读短文，完成练习儿子的礼物 今年春节，我生平第一次收到儿子课外阅读专项的礼物——一块德芙巧克力，把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。
儿子二十岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。
他在一家卡拉ok 厅当服务员，从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。
打工期间，他每晚要打扫三间包房，洗很多茶杯，给客人倒茶送水，递吃递喝，直至深夜。
他学会了简单的英语日常用语，能识别和说出各种洋酒的英语名称，还学会了做水果盘。
两个月来，他没有向我透一点风，我惟一的感觉是，他瘦了。
部编版四年级语文上册第二单元提升练习附答案
部编版四年级语文上册第二单元第二单元提升练习时间：90分钟满分：100分得分：_______一、读拼音，写字词。
(12分)1.透过玻璃，我看见爷爷舒shì（）地坐在躺椅上，这kǒng（）怕是爷爷感觉最yú kuài（）的时候了吧!2.科学家经过yán jiū（）发现，蝙蝠可以通过嘴和耳朵来探路，在夜里捕捉飞蛾和wén（）子。
3.科学jì（）术gǎi（）变了我们的物zhì（）生活和精神文化生活，使人与人之间的lián（）系日yì（）紧密起来。
二、给加点的多音字选择正确的读音。
（6分）qiāo qiǎo1.秋天终于按捺不住酷暑的热，悄（）然而至了。
2.因为爸爸妈妈已经睡着了，所以家里静悄（）悄的。
zhǎng zhàng3.我们赶紧回去吧，马上就要涨（）潮了。
4.工作了一天，爸爸觉得头昏脑涨（）。
xì jì5.系（）鞋带这个简单的动作，奶奶已经不能完成了。
6.为了得到老师的联系（）方式，妈妈询问了很多人。
三、连一连，把词语正确搭配起来。
（6分）静静地微笑快乐地避开灵巧地欣赏轻盈的电线柔嫩的叶子极细的身体四、照样子，写词语。
（6分）孤零零 __________ __________ __________高高兴兴 __________ __________ __________五、选择合适的关联词填入句子中。
（6分）即使……也……不是……而是……一边……一边……1.蝙蝠夜里飞行，靠的（）眼睛，（）靠嘴和耳朵配合起来探路的。
2.它（）飞，（）从嘴里发出一种声音。
3.（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。
六、口语交流台。
（6分）随着最后一粒豌豆的生长，小女孩的身体也渐渐好转，如果见到她，你会对她说些什么？请写一写。
七、课内阅读。
（12分）蝙蝠能在夜里飞行还能捕捉飞蛾和蚊子而且无论怎么飞从来没见过它跟什么东西相撞即使一根极细的电线它也能灵巧地避开难道它的眼睛特别敏锐能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗1.在选段的空白处填上合适的标点符号。
新部编版语文四年级上册第二单元教材习题答案(课件)
suàn
lín
蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫作鳞茎；藕和生
姜长得像根一样，就叫作根状茎。
——选自朱江的《它们是茎，还是根？》
参考答案：①马铃薯和藕为什么叫作变态茎？ （从内容的角度提问）②还有哪些植物的茎 是变态茎？（从文章得到启示，联系生活实 际提问）③片段用了什么说明方法？（从写 法的角度提问）
5 一个豆荚里的五粒豆
【课后习题参考答案】 读完课文，把你的问题写下来。
提问 整体 角度 局部
针对全文 针对一部分内容
帮助理解课文
参考答案：①明明是一个豆荚里的五粒豌豆，为什么它们各自的想法不同？ ②第二粒豌豆想直接飞进太阳里去，最后却躺在脏水沟里，为什么它仍然 觉得自己最了不起？③身体虚弱的小女孩逐渐恢复健康，这和豌豆苗的生 长有什么关系呢？④课文题目写的是“五粒豆”，为什么内容主要写第五 粒豆和小女孩之间的故事呢？
第3个问题是从课文 中得到启示，联系生活经 验提出的。
参考答案：启发：①从不同角度提问我们能学到不同的知识。 ②我们能联系学过的内容掌握新知识。③和同学讨论能启发 我们思考。④这些问题有助于我们深入理解课文。⑤这些问 题能培养我们的阅读兴趣。
（甘肃·定西）学习了《夜间飞行的秘密》，我们知道： 蝙蝠能在夜间飞行，靠的不是_眼__睛__，而是靠_嘴__和_耳__朵__配合 起来探路的。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上_雷__达__， 飞机飞行就更安全了。
孩带来的变化来回答。 参考答案：示例1：豌豆苗在长叶、爬藤、开花的过程中，给 生病的小女孩带来了无限愉悦、生机和活力。小女孩在豌豆 顽强生长的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气，所以她 的病慢慢好了。
示例2：豌豆苗在那样恶劣的环境中，依然顽强地生长着， 小女孩会觉得自己也要和豌豆苗一样不气馁、不放弃，勇敢 地去面对疾病。有了这样的信念，小女孩的病就一点点地好 起来了。