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《匆匆》ppt课件完整版

《匆匆》ppt课件完整版
形散而神不散,通过自由 联想和内心独白的方式展 现作者的思考和情感。
诗化语言
运用丰富的修辞手法和意 象,使语言具有诗意和节 奏感。
细腻描绘
对时间、自然和人物心理 进行细腻描绘,展现出作 者独特的感受和观察。
关键语句解读与赏析
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃 花谢了,有再开的时候。”:通过排比和对比手法,表达了 作者对时间流逝的感慨和思考。
《匆匆》ppt课件完整版
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 知识点梳理与掌握 • 课堂活动与互动环节 • 拓展阅读与知识延伸 • 课堂小结与作业布置
01
课文背景与作者简介
朱自清生平及主要作品
朱自清(1898-1948)
原名朱自华,字佩弦,号秋实,江苏扬州人,中国现代著名散文家、诗人、学 者、民主战士。
04
课堂活动与互动环节
问题抢答,检测预习效果
抢答问题设计
围绕《匆匆》主题、作者、写作 背景等设置问题,确保问题具有
针对性和启发性。
抢答方式
采用计时抢答或随机抽取方式, 激发学生参与热情,活跃课堂气
氛。
抢答效果评价
根据学生抢答情况,及时给予反 馈和评价,引导学生深入理解课
文。
小组讨论,分享个人感悟
分享珍惜时间名言警句
“光阴似箭,日月如梭。”:警 示人们要珍惜时间,把握当下。
“少壮不努力,老大徒伤悲。” :提醒人们在年轻时要珍惜时光
,努力奋斗。
“时间就像海绵里的水,只要愿 挤,总还是有的。”:鼓励人们 善于利用零碎时间,充实自己的
生活。
06
课堂小结与作业布置
总结本节课重点内容
梳理文章脉络
表演准备

《匆匆》优秀课件

《匆匆》优秀课件
《匆匆》优秀PPT课件
此次PPT课件主题为“匆匆”,将带你一起探讨快节奏生活背后的意义,以及如 何缓解快节奏生活带来的压力。
快速概览
主题概述
介绍快节奏生活及匆匆的定义。
匆匆的危害
分析快节奏生活带来的身体、心理和生活方面 的危害。
匆匆的现象
探讨快节奏生活下的“匆匆”现象。
匆匆的突破与坚持
提出缓解快节奏生活的方法,以及强调适当缓 解快节奏生活的重要性。
现抑郁症状。
3
生活
匆忙会导致缺乏思考时间,错失人生中 的重要时刻。
“匆忙的生活是现代生命的一大特色,然而,过度的匆忙并不能带来好处。”
匆匆的突破
深呼吸
花一些时间进行深呼 吸,让身体感到放松。
锻炼身体
进行适当的运动可以 帮助缓解压力,让身 体更健康。
规划时间
制定清晰的时间表, 写下计划,可以有计 划地完成任务。
附加内容
减压功具
放松活动
不同类型的减压球、弹力类器械、 抖音卡路里轮等。
逛街、看电影、吃美食、泡澡、 听音乐等多种方式。
自然风光
美丽的自然风光可以让你暂时摆 脱漫长的工作和压力。
Hale Waihona Puke 放松心情和家人、朋友相处, 放松心情以摆脱快节 奏生活带来的压力。
匆匆的坚持
1 计划合理
更改自己的思维习惯,慢 慢适应规律生活。
2 长期规划
长期规划可以让你更有动 力,同时提高工作效率。
3 积极心态
保持好心态和乐观情绪, 可以避免因工作压力而导 致的心理问题。
结语
此次PPT深度探讨了快节奏生活下的“匆匆”现象,并提出缓解快节奏生活的方 法。希望大家能够在忙碌中找到平衡,并更好地享受人生的美好。

部编版六年级语文下册8.匆匆课件(共26张PPT)

部编版六年级语文下册8.匆匆课件(共26张PPT)
了哪里呢?
1
连续问
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做
什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆
匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被
微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹
呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,生
转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白
子 从欢笑中过去 ; 晒太阳 时,日子 便从匆匆移
动的光影中过去 。
你曾有过对时光匆匆的感慨吗?在什么
情况下会产生这种感慨呢?对此,你认为应
该做些什么呢?
有过。当我看到儿时的玩具、用品时,当我
翻看以前的照片时,当我没有及时完成应该做的
事情时……往日不可追,要好好把握眼前的时光,
用心做好需要完成的事情,珍惜宝贵的时间。
主要作品:《背影》、《春》、《荷塘月
色》
写作背景
《匆匆》作于1922年3月,正是五四运动处于低潮,作
者思想十分苦闷的时期。这时他由于“看不清现在,摸不
着将来”,徘徊于人生十字路口,感到无限空虚与惆怅。
但朱自清正如叶圣陶所说的,他“并非玩世,是认真处世”
的人。他不愿虚度年华,在风尘中老去,在给俞平伯的信
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
少壮不努力,老大徒伤悲。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
文章紧紧环绕着“匆匆”二字,细腻地刻
画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时间流逝
的无奈和惋惜。
提醒我们:时光在不知不觉中就会溜走,
要珍惜分分秒秒,不要虚度光阴。
读一读,背一背
自由读全文,并尝试背一背。
结构梳理
提出问题

《匆匆》(完美版)PPT课件

《匆匆》(完美版)PPT课件

我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天 黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走 了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但 是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
机灵、灵活。本课指时间流逝非常快。 拟人
运用“跨”“飞”“溜”“闪”这几个动词说明时间和我们形 影不离,却又转瞬即逝。
第一部分(1):提出问题:我们的日子为什么一去不复返呢?
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃
花谢了,有再开的时候。
时间飞逝的痕迹
排比句
燕子、杨柳、桃花,作者用排比的句式描绘春景的变化,表明 大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。
破折号起解释说明的作用。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返 呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己 逃走了罢:现在又到了哪里呢?
课后习题第二题
第三部分(5):再次提出“我们的日子为什么一去不复返呢”这一问题。
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
心中已有答案 警示珍惜时光
照应 开头
首尾呼应
首尾呼应——就是文章的开头和结尾相互接应,又叫首尾照应。 在文章开头提到的相应内容,结尾时再呼应一次。这样不仅使结构 更加紧密、严谨,内容更加完整,主题更加突出,还能加深读者印 象,引起共鸣。本文中开头和结尾都提出了“我们的日子为什么一 去不复返呢”这个问题,首尾呼应,突出了作者对于时光匆匆的感 慨,表达了作者对时间来去匆匆的惋惜和无奈。
层次梳理
主旨归纳
本文紧扣“匆匆”二字,运用多种修辞手法,形象而细腻地刻 画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。同时 警醒我们:时光在不知不觉中溜走,要珍惜分分秒秒,不要虚度光 阴,白白地走一遭。

部编版六年级语文下册第8课《匆匆》优秀课件(共53张PPT)

部编版六年级语文下册第8课《匆匆》优秀课件(共53张PPT)

八千多日子
像针尖上一滴水 比喻


时间
流 大海
时间就是这样无声无息地溜走 的。那么请同学们计算一下一天中 又有多少时间从我们手中溜走呢?
你从这两个词语中体会到了 作者怎样的情感?
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
形容头上汗不断 往下流的样子。
形容流泪不止。
表达了作者对八千多日子无声无 息消逝的无奈、焦急、害怕的情感。
作者在开头给我们提出 了一个什么问题?
第2课时



课文中哪些地方写了时间一去不

复返呢?请大家自由读第2—5自然段,
找出文中的语句,用心体会。
说说第2自然段运用了什么修辞手法? 怎样理解这句话?
在默默里算着,八千多日子已经从我 手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里, 我的日子滴在时间的流里,没有声音,也 没有影子。
huái

笔顺:
音序:H
结构:左右
偏旁:彳 笔画数:9
形近:蛔虫 蔷薇 茴香
组词:徘徊 徘徊不定
zhēng

笔顺:
音序:Z
结构:上中下
偏旁:艹 笔画数:13
形近:丞相 拯救
组词:蒸饺 蒸发 蒸蒸日上
裸luǒ
笔顺:
音序:L
结构:左右
偏旁:衤 笔画数:13
形近:上课 颗粒 一棵树
组词:裸分 赤裸裸
设问
对比
燕子可再来 杨柳可再青 花儿可再开
对比
逝去的日子 不再回
引出日子一去不复返的特点。
用这样的表达方式有什么好处呢?
运用排比的修辞手法,燕去燕归、杨柳 枯荣、花谢花开都是时间流逝的代表事物。 这些现象与时间的一去不复返形成了鲜明的 对比,给人一种怅然若失的感觉。

《匆匆》ppt(第1课时)【完美版课件】

《匆匆》ppt(第1课时)【完美版课件】

我会认
cáng nuó
藏挪
pái huái zhēng
徘徊蒸
多音字
(cáng)收藏(xuán)旋转来自藏旋薄
(zàng)西藏
(xuàn)旋子
(báo)薄片 (bó )单薄 (bò)薄荷
nuó

我会写
笔顺 组词 挪移 挪动 挪用 造句: 他私自挪用公款。
pái

我会写
笔顺
组词 徘徊 徘翔 造句: 他独自在江边徘徊。
8.匆匆
第1课时
学习目标
1.学会本课的生字。(重点) 2.引导学生了解时间的来去匆匆,一去不复返,教育我们
要珍惜时间,不要让它白白地流去。(重点) 3.初步感知文意,了解课文内容。(难点)
同学们,大家知道哪些珍惜时间的名言警句呀?
1.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 2.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 3.少年易老学难成,一寸光阴不可轻。 4.少壮不努力,老大徒伤悲。 5.莫等闲,白了少年头,空悲切。
huái

我会写
笔顺
组词 徘徊 造句: 他在那里徘徊了很久。
请同学们思考,课文主要分为哪几层?
文章层次:
一、用对比的手法写出了日子 一去不复返的特点。 二、写时间在我们身边悄悄逝去,令人感慨。 三、照应了开头,突出了作者关于时光匆匆的感慨,引人深思。
一、给下面词语加拼音。
涔涔( cén cén) 赤裸裸 (luǒ ) 徘徊( pái huái ) 伶伶俐俐( líng líng lì lì )
二、熟读全文,画出你喜欢的句子,并说说为什么喜欢。
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就是你自己。想过去是杂念, 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功, 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们 真实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我帮你做点什么吧!而失 败者说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要 0.05秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功99%是心志,1%是能 力。一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了, 人格的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。真者,精 诚之至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。天下之事常成 于困约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。你生而 有翼,为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存 下去的人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们不了解的事情并不 代表不存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它懂得飞翔才是生命 的价值。笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节足以改变一生。 一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直 白,话少胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀,而是比你优秀 的人还比你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸福的人生要靠你 自己去描绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕 耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能坚持多久。成 为一个成功者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合你伤口最好的 良药。挫折经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩,就多一份美化。 所有的豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。为明天做准备的 最好方法,就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。这 个世界既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努力来弥补平凡。 真正的导者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

《匆匆》教学课件PPT优质课件

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里,我的日子滴在时间的流里,没
有声音,也没有影子。我不禁头涔
涔而泪潸潸了。 .
我来理解
❖ 作者运用巧妙地比喻,把自己过去的“八千 多日子”比喻成极小极小的“针尖上的一滴 水”;把“时间的流”比喻成“浩瀚的大 海”。日子显得那么的渺小,消逝的那么快。 而作者却无力抓住。正是这种无奈的愁绪, 才使得他“头涔涔而泪潸潸”,生动地表现 了作者无奈的愁绪。
匆匆
作者:朱自清
.
作者简介
❖ 朱自清,现代著名散文家、诗 人、学者、民主战士。其散文 以朴素缜密,清隽沉郁、语言 洗炼,文笔清丽著称,极富有 真情实感。代表作《荷塘月 色》、《背影》、《桨声灯影 里的秦淮河》等
.
读下面的词语,联系课文理解意思。
❖ 头涔涔 泪潸潸 赤裸裸 伶伶俐俐 ❖ 挪移 遮挽 叹息 徘徊 蒸融 痕迹
.
好词的理解
❖“茫茫然”说明时间急速流逝,在我 的意识里没有留下痕迹;“伶伶俐 俐”“跨”“飞”这几个词语用得 好。本来时间是流逝看不见的,而 在作者的笔下,时间如天真的孩子 既可爱又顽皮。
.
思考
同学们想一想, “日子”是怎样在你毫 不注意的时候去来匆匆的? 那你身边的人的“日子”又是怎样去来匆匆 的?
小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚
啊时,间轻轻是悄抽悄地象挪的移了,;但我也作茫者茫然却跟把着旋
转 去它;。写吃于饭是得的—形时—候洗象,手可日的子时感从候。饭,碗日说里子说过从去水作;盆者默里默过
时采,用便从了凝什然的么双样眼前的过写去。作我手觉察法他呢去的?
匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手
.
我赤裸裸来到这世界,转 眼间也将赤裸裸的回去罢?但 不能平的,为什么偏要白白走 这一遭啊?

人教部编版六年级下册匆匆(完美版)PPT课件

人教部编版六年级下册匆匆(完美版)PPT课件

教学目标
1、会写“藏、挪”等生字,掌 握“叹息、徘徊”等词语。 2、默读课文。了解本文主要讲 了什么。 3、背诵全文。赏析精彩句、段。
cáng
我会认
动落潮期知识青年的普遍心理。 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。 诗人看到了,触到了,清醒地用全部身心去感受时光的流逝,追寻自己生命的“游丝般的痕迹”。
徘徊 看书的时候,日子从翻动的书页间过去;写字的时候,日子从移动的笔尖过去;思考的时候,日子从万千的思绪中过去.
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了; 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。 表示在一个地方来回走动,或比喻犹豫不决。 第1自然段的问句表达了作者对时光流逝而又无法挽回的无奈和对已逝去的日子的留恋;第4自然段的问句是作者对时光匆匆而逝的慨叹,是不甘虚度光阴的内心独白,是真诚的呼吁。 燕子去了的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
朱自清(1898年—1948), 在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。 第1自然段的问句表达了作者对时光流逝而又无法挽回的无奈和对已逝去的日子的留恋;第4自然段的问句是作者对时光匆匆而逝的慨叹,是不甘虚度光阴的内心独白,是真诚的呼吁。
我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。 看书的时候,日子从翻动的书页间过去;写字的时候,日子从移动的笔尖过去;思考的时候,日子从万千的思绪中过去.
兴。现代杰出的散文家、诗 全文在淡淡的哀愁中透出作者内心的不平,反映了“五四”运.
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请看屏幕,我把这一句话这样排列, 你发现了什么?
请同学们接着往下读,看看你又会 有什么样的体会?
作者是为了说“我们的日子为什么 一去不复返呢?”
“在默默里算着,八千多日子已经从我 手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海 里,我的日子滴在时间的流里,没有 声音,也没有影子。”
这针尖上的一滴水,滴在大海里, 有声音吗?有影子吗?
hén

写法:“疒”要包住 “艮”,第二画横 要长。
请大家边听边思考,抓住重点句子、 词语画一画。
“燕子去了,有再来的时候;杨柳 枯了,有再青的时候;桃花谢了,有 再开的时候。”
作者没有直接写日子一去不复返, 而是写这一句,自由读一读。你能看 出什么特点?除了排比句,在内容上 有什么发现?
无论是燕子、杨柳还是桃花,他们 去了,都能再回来,这是大自然周而复 始的规律。
“太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了; 我也茫茫然跟着旋转。”
读出文中具体描述日子来去匆匆 的语句,说说自己的体会。
日子从我们生活的细微之处,在我 们不注意时不知不觉地流逝了。
1. (闲聊的)的时候,日子从(嘴边溜 过);
2. (玩电子游戏 )的时候,日子从(鼠 标下闪过);
3. (玩纸飞机)的时候,日子从(翻飞 的飞机中飘过)。
这段话告诉我们什么?
①作者不想赤裸裸地离开这个世界,不 想白白走这一遭。 ②作者不甘愿虚度此生。 ③作者想干出一番事业来。
再见!
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩, 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。 就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消 是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努 者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
“在逃去如飞的日子里,在千门万户的 世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了, 只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除 徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻 烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融 了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像
游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世 界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但 不能平的,为什么偏要白白走这一遭 啊?”
蒸融:被初升的太阳热得融化,蒸发消融 。
líng

写法:左部笔画简单, 第二笔竖要直长。


写法:左部笔画简单, 所有竖画差异不宜过大。
yǎn

写法:左部第一笔要短 平,第二笔竖钩要直长。笔 竖要稍长。
huái

写法:第三笔竖要 稍短,第四笔开始 横平竖直。
词语解释 饭碗:饭碗,盛饭用的碗。在现代激烈的
市场竞争中,经常比喻为职业、生 意、市场等。 伶伶 机灵;灵活。 俐俐: 徘徊:在一个地方来回走。
赤裸裸: 形容光着身子,不穿衣服。 何曾:反问表示未曾。
词语解释 涔涔:形样容子。汗、泪、水等不断往下流的 潸潸:形容流泪不止。
罢了:语气词,用在陈述句的末尾,有 仅此而已的意味,对句子的意思 起冲淡的作用,前面常跟“不过” 和“只是”等词呼应。
匆匆
作者资料
朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实。 中国现代诗人、散文作家。原籍浙江绍 兴。北京大学毕业,曾任清华大学中文 系教授、系主任。文笔清新,所著合编 为《朱自清全集》。
自读要求
①把课文读正确。 ②学会六个生字。 ③思考问题:文中“匆匆”指的是什么? 作者在文中提出了一个什么问题,他有 没有回答? ④画出自己喜欢的或认为含义深刻的句 子,表达自己的感受或提出问题。
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