陕旅版英语三年级上册《What Color Is It》
Unit8Whatcolorisit(教学设计)-2023-2024学年陕旅版(三起)英语三年级上册
过程：
讲解颜色词汇的定义，包括其主要颜色词汇。
详细介绍颜色词汇的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。
3.颜色词汇案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解颜色词汇的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的颜色词汇案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解颜色词汇的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用颜色词汇解决实际问题。
小组讨论：让学生分组讨论颜色词汇的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与颜色词汇相关的主题进行深入讨论。
2.颜色词汇的用法
-描述物体颜色：The book is red.
-询问颜色：What color is the book?
-表达颜色偏好：I like blue.
3.颜色词汇的文化意义
-颜色在不同文化中的象征意义：红色在中国代表喜庆和好运，而在西方可能代表爱情和激情。
-颜色在心理学中的影响：例如，蓝色通常被视为平静和放松的颜色，而红色可能与激动和紧张相关。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对颜色词汇的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
-颜色词汇的发音规则：注意元音和辅音的发音，如发音短语"say the color"。
陕旅版三年级英语上册 Unit 8 What Color is it 课件【完整版】
课文原文
课文原文
课堂互动
比一比
blue
black
巩固练习
一、选出下列单词不同类的一项。
( B )1.A.red B.color C.green ( A )2.A.eight B.blue C.black ( C )3.A.orange B.brown C.nine ( B )4.A.monkey B.white C.panda ( C )5.A.blue B.white C.tiger
陕西旅游版 三年级上册
Part B Let's learn more Part C Ask and answer
课前热身
Ask and answer
A: What color is it? B: It’s red.
A: What color is it? B: It’s black and white..
②green/griːn/（名词）绿色
新词展示
③red/red]/（名词）红色
④orange/'ɒrɪndʒ/（名词）橙色；橘色
新词展示
⑤black/blæk/（名词）黑色
⑥white/waɪt/（名词）白色
新词展示
⑦brown/braʊn/ （名词）棕色
新词展示
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新词展示
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课文朗读
课文原文
课文原文
重难点探究
重点词汇 ①eight/eɪt/ （数词）八 【例句】 I have eight crayons.我有八支蜡笔。 【序数词】eighth 第八
②color/'kʌlə/ （名词）颜色
【例句】 I see many colors. 我看见很多颜色。 【复数形式】colors
新陕旅版三年级英语上册Unit 8 What Color Is ItPPT课件
G: Do you have a pen?
B: Yes ,I do.
G: What color is it ?
B: It’s 2020年10月2日 green.
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2020年10月2日
你有多少支 蜡笔？
17
Eight .Look! Blue, black, white, brown…
八支。看！ 蓝色、黑色、 白色、棕色… …
2020年10月2日
18
Do you have a pen?
你有一支钢笔吗？
2020年10月2日
19
Yes ,I do.
2020年10月2日
是的，我有。
20
What color is it ?
它是什么颜色的？
2020年10月2日
21
It’s green.
2020年10月2日
它是绿色的。
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B: How many crayons do you have ?
G: Eight .Look! Blue, black, white, brown…
How many crayons do you have ?
2020年10月2日
14
Do you have a pen?
Yes ,I do.
Unit8Whatcolorisit(课件)陕旅版英语三年级上册(1)
Let's read
你有多少支蜡笔？ 八支。看！蓝色，黑色， 白色，棕色...... 你有一支钢笔吗？ 是的，我有。 它是什么颜色的？
它是绿色的。
Read and choose
Yes, I do.是的，我有。
What color is it? 它是什么颜色？
It’s green. 它是绿色。
Do you have a pen? 你有一支钢笔吗？
Language points
What color is it?它是什么颜色的？
what和color两个词组合在一起，用来询问某个物 品的颜色。这个句子中的it用来指代单数物品，所以 “what color is it?”用来询问单数物品的颜色。
Unit 8 What Color Is It?
Part A
陕旅版三年级上册
黄色 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ色 红色
橘色
黑色
蓝色 棕色
白色
Let's talk
How many crayons do you have?你有多少支蜡笔？
Eight. Look! Blue, black, white, brown...你八支。看！蓝色的， 黑色的，白色的，棕色的……
陕旅版三年级英语上册《Unit8 What Color Is It？》精品课件
❖ 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/252021/7/252021/7/257/25/2021
❖ 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/252021/7/25July 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/252021/7/252021/7/252021/7/257/25/2021
❖ 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月25日星期日2021/7/252021/7/252021/7/25
❖ 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/252021/7/252021/7/252021/7/25
❖ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 ❖ 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 ❖ 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 ❖ 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
Unit8WhatColorIsIt说课(课件)陕旅版英语三年级上册(1)
六、说教学过程。
教学环节和过程的设计，是教学成 败的关键所在，是知识目标、能力目 标和情感目标的具实施过程，根据学 生的认识结构和本课教材自身的特点， 我安排了以下几个教学环节。
第四环节：巩固练习。
1.教师拿出事先准备的对应本课单词颜色的卡纸，指明 学生抽出某种颜色的卡纸，让其他同学抢答拼读出该 单词，对反应快读得准的同学表扬激励，并让他给大 家领读该单词。 2.教师随意读出一个单词,学生两人共用一本书进行指 读、拼读单词练习,比比看谁的反应快。 3.教师指令，学生听到后迅速在A4纸上用准备的彩笔 涂画对应的颜色，读完5个后,学生互相分享并尝试描述。 4.闪卡游戏：教师快速闪现A4纸单词卡片，学生快速 开火车拼读出该单词。
棕色(brown ) 代表健壮，与其它色不发生冲突。有耐劳、沉稳、暗淡之情，
银色(silver) 代表尊贵、纯洁、安全、永恒，体现品牌的核心价值。
第七环节：作业设计
学会用句型What color is it？ It’s ....描述物体的颜色。
七、说教学板书
Unit8 What Color
Is It?
T: yes! Look, it's a ball. It's a white ball. Ss: It's a white ball. (让学生跟读,并强调white)
同时与学过的称呼Miss White（怀特老师）进行对比异同，学生 会发现White与white的区别在于首字母大小有别，故有了另一个意 思“白色”，但是他们的读音相同，同时用白色粉笔写出单词white， 这样化难为易。
Unit8WhatColorIsIt_说课(教案)陕旅版英语三年级上册
Unit8《What Color Is It?》说课（教案）20232024学年陕旅版英语三年级上册一、说教材本节课选自陕旅版小学英语三年级下册第八单元《What Color Is It?》。
本单元的主题围绕颜色展开，旨在帮助学生认识并掌握多种颜色的英语表达。
本节课作为单元的核心内容，将重点教授颜色的基础词汇，并通过实际情境进行句型的操练，使学生能在实际生活中灵活运用所学知识。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够熟练掌握表示颜色的英语单词，如red, blue, green, yellow, black, brown, orange, white等。
学生能够初步理解并运用句型“What color is it? It’s…”进行问答。
2. 能力目标：培养学生的观察能力，能够识别并描述物体的颜色。
培养学生的口语表达能力，能够在实际情境中运用所学句型进行交流。
3. 情感目标：激发学生的学习兴趣，培养学生对英语学科的积极态度。
通过颜色教学，培养学生的审美能力和对生活的热爱。
三、教学重难点1. 教学重点：单词教学：使学生能够准确发音、书写并理解所学颜色单词的含义。
句型教学：使学生能够熟练掌握并运用句型“What color is it? It’s…”进行问答。
2. 教学难点：单词发音：部分颜色单词的发音对于初学者来说可能较难掌握，如orange, brown等。
句型运用：学生需要在实际情境中灵活运用所学句型进行交流，这需要一定的练习和巩固。
四、教学方法与手段1. 教学方法：任务型教学法：通过设计一系列与颜色相关的任务，让学生在完成任务的过程中学习并掌握知识。
情境教学法：创设与颜色相关的实际情境，让学生在情境中学习并运用所学知识。
合作学习法：鼓励学生之间进行合作学习，通过小组讨论、角色扮演等形式加深对知识的理解和运用。
2. 教学手段：多媒体教学资源：利用PPT、视频等多媒体教学资源，展示与颜色相关的图片和实物，帮助学生直观地理解所学知识。
Unit8Whatcolorisit知识点讲解精选精练(讲义)陕旅版英语三年级上册
Unit 7 Are these bears?知识点讲解重点单词：重点句子：精选精练卷一、单选题1．I’m a _____ dog. ()A．black B．hello2．—________()—It’s brown.A．What color is it?B．What color are they?C．How are you?3．___ is blue. ()A．They B．It C．Them 4．—______ is it? ()—It’s brown.A．What color B．How C．How many 5．__________ color is your pen? ()A．How B．What C．Where 6．—What color is it? ()—It's ________.A．animal B．toy C．black 7．当你想告诉别人它们是红色的时，应该说：()A．Are they red?B．It is red.C．They are red.8．________ is white. ()A．It B．The C．They二、情景选择9．你有多少只大象？（）A．How many elephants do you have?B．What color are those elephants? 10．当你想问别人它们是红色的吗？应该怎么说：()A．They are red.B．Are they red?11．当你想知道某个物品是什么颜色时，应该问：()A．What color are they?B．What color is it?C．What are these?12．我有两个白色的球。
（）A．I have two white balls.B．Do you have three balls?13．妹妹用颜料画画的时候发现没有橙色，你会如何告诉她黄色加红色就是橙色呢？()A．Yellow and black is red.B．White and red is yellow.C．Yellow and red is orange.三、看图识词14．15．16．17．18．四、中英互译：单词/短语英汉互译。